Promovarea sănătăţii este procesul care oferă individului şicolectivităţilor posibilitatea de a-şi creşte controlul asupra determinanţilorsănătăţii şi, prin aceasta, de a-şi îmbunătăţi starea de sănătate.Concept care stă la baza promovării sănătăţii, educaţia pentru sănătateare drept scopuri:- informarea-educarea populaţiei în domeniul medical, pentru acunoaşte manifestările bolilor şi prevenirea lor;- dobândirea unor atitudini şi deprinderi care să fie favorabilesănătăţii;- implicarea activă a populaţiei în domeniul păstrării sănătăţii,oamenii putând să ia decizii privind propria stare de sănătate.Educaţia pentru sănătate foloseşte mai multe tipuri de abordări:- medicală (bazată pe tipul de relaţie medic-pacient);- educaţională (bazată pe informarea oamenilor, care vor luasinguri decizii privind sănătatea);- personalizată (individualizată), având drept caracteristică lucrulcu clienţii, pentru a-i sprijini să identifice singuri problemele şisă ia singuri deciziile necesare;- care presupune schimbări sociale, în care se urmăreşte realizareaunor schimbări în mediu pentru a facilita luarea deciziilor celemai favorabile sănătăţii, ex. Ajutoare sociale pentru mamelesingure, astfel încât acestea să nu fie nevoite să se întoarcă preadevreme la lucruMetodele folosite în educaţia pentru sănătate pot fi clasificate înfuncţie de mai multe criterii:- după adresabilitate:- educaţie individuală- educaţie în grup- educaţie prin mijloace de comunicare în masă- după mijloacele folosite:- mijloace audio- mijloace video:- predominarea textului- predominarea imaginii- mijloace combinate (audio-video)Sanatatea este acea stare de complet bine fizic, mintal si social si nu consta numai in absenta bolii sau a infirmitatii.Boala –reprezintă, în afara conţinutului săupsihosomatic “în sine”, o situaţie existenţialădiferită de cea “normală”, trăită de individ pânăla apariţia ei 

Conceptul de sănătate O caracteristică esenţială a psihologiei sănătăţii este, aşa cum arată şi numele disciplinei, f o c a l i z a r e a p e s ă n ă t a t e . P s i h o l o g i a s ă n ă t ă ţ i i s e n u m ă r ă p r i n t r e p r i m e l e d i s c i p l i n e c a r e p r o p u n e comutarea atenţiei de la boală către sănătate. Astăzi se cunoaşte mai mult despre cauzele bolii decâtdespre factorii care contribuie la menţinerea sănătăţii. Reconceptualizarea noţiunii de sănătate şi boală prin prisma noilor abordări reprezintă după unii autori a doua “revoluţie medicală” (Yanovitz, 1992).Sănătatea nu mai este privită doar ca absenţă a bolii ci ca:•stare complexă şi multidimensională•stare relativă şi variabilă•stare procesual-dinamicăO r g a n i z a ţ i a M o n d i a l ă a S ă n ă t ă ţ i i ( O M S ) d e f i n i ş t e s ă n ă t a t e a c a " i n t e g r i t a t e a n a t o m i c ă ş i funcţională, capacitate de confruntare cu stresul fizic, biologic, psihic şi social, capacitate de protecţieîmpotriva îmbolnăvirilor şi morţii premature, comfort fizic, psihic, social şi spiritual, ca stare de  bine".Sănătatea nu este o stare pe care o ai în întregime sau o pierzi în întregime. Starea de sănătate completă este aproape la fel de iluzorie ca şi cea a fericirii. Complexitatea stării de sănătate este datăde dimensiunile, componentele şi gradele diferite pe care le presupune: I. Dimensiunile sănătăţii:• biologică (anatomică, fiziologică şi biochimică);•psihologică (cognitivă, emoţională, comportamentală);•socio-profesională (roluri, relaţii, aspiraţii)spirituală (valori, religie, experienţe non-cotidiene) II. Componentele sănătăţii :•absenţa bolii, disfuncţiei şi dizabilităţii•rezistenţă fizică şi fiziologică•atitudinea pozitivă faţă de viaţă (a percepe scopul şi semnificaţia vieţii)•asumarea controlului propriei vieţii•acceptarea de sine•relaţionare socială pozitivă•stare subiectivă de bine III. Grade ale sănătăţii:•sănătate optimă•sănătate•sănătate aparentă•sănătate precară•sănătate foarte precarăAşa cum reise din definiţia OMS, modelul de abordare a sănătaţii este unul holistic, ecologic, careare în vedere atât dimensiunile sale multiple cât şi determinismul complex.

Factorii care influenţeazăstarea de sănătate pot fi grupaţi în patru mari categori:•factori de mediu (apă, aer, sol, fizici, chimici, biologici, sociali)•stilul de viaţă (comportament alimentar, sexual, abuz de substanţe, stare emoţională)•organizarea sistemului de îngrijire medicală şi politicile sanitare•factori biologici

2.2. Conceptul de boalăBoala, ca şi sănătatea, este definită în mai multe moduri, în funcţie de perspectiva din care este privită:•formă particulară de existenţă a materiei vii•abatere de la normă•consecinţă a unor agenţi patogeni sau traumatici•semne, simptome, disfuncţii•manifestarea eşecului în adaptare 

Graniţa dintre starea de sănătate şi cea de boală nu este atât de distinctă precum s-ar crede. Sarafinodescrie procesul sănătate-boală ca şi un continuum, în care la un pol se situează sănătate optimă, respectiv starea de bine iar la celălat dizabilitatea creată de boală, respectiv uneori moartea prematură(figura

C o n d i t i i e s e n t i a l e p e n t r u s a n a t a t e p a c e , a d a p o s t , e d u c a t i e , a l i m e n t a t i e , venituri, ecosistem stabil, resurse confirmate, dreptate.