Proiectarea unitii tematice TOAMNAPerioada: 3 sptmni 15.10-4.11.2012 Profesor invatamant primar: Cornea Maria LucretiaZiuaCompetene specificeActiviti integrate / pe discipline; organizarea colectivului de eleviDetalii de coninutResurseEvaluare

Subtema: CALENDARUL NATURII

Luni

15.10..2012M.E.M. 1.1. 1.2 3.2 4.1A.V. 2.2

ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal)

Exercitii de formare de multimi de obiecte concrete Exercitii de grupare a obiectelor dupa un numar datGruparea de jetoane reprezentand fenomene ale naturii, dupa numarul de comportamenteExercitii de colorare a planselor in care codul culorilor e dat de numere

Sortarea si clasificarea de obiecte si multimi

- codul culorilor- mascota claseiObservare sistematic

C.L.R. 1.1 1.3

1.4

2.1

3.1

D.P.2.2 3.2

Povestire Frunza de Emil GarleanuFormularea de intrebari despre continutul textului audiatExercitii de punere in concordanta a unui cuvant rostit cu imaginea potrivita

Indicarea sunetului M prin diferite semne

Sortarea de jetoane reprezentand obiecte din mediul familiar, dupa prezenta sunetului M ca sunet initial / finalExercitii - joc de dictie. Joc de rol : Cum invatam?

Punerea in corespondenta a unor cuvinte formate din 1-2 silabe cu imagini potrivite

Receptarea si formularea de mesaje Solicitarea si oferirea de informatii

Sunetul si litera

M

Elemente grafice- caiet special- fie de lucru

- creioane colorateObservare sistematicAprecieri individuale

D.P. 3.1 3.2

A.V. 2.2Personalizarea spatiului personal prin desene, colaje, picturaPersonalizarea spatiului potrivit propriilor optiuni ale copiilorAsumarea unor sarcini in clasa (distribuirea fiselor de lucru, afisarea produselor realizae de copii, udatul florilor)

Abititatile si atitudinile de invatareTehnicile simple care sprijina invatarea-imaginiAprecieri globale

Marti

16.10.2012

.C.L.R. 1.4 2.3 4.2A.V. 2.3.ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal)

Dialoguri in diferite contexte, despre anotimpuriRepovestirea textului Frunza de Emil Garleanu, respectand succesiunea momentelor prezentate

Exercitii de construire a literei M din hartie creponata, plastilina, etc.

Receptarea si formularea de mesaje Solicitarea si oferirea de informatii

Sunetul si litera MElemente grafice- conversatia euristica

Observare sistematic

M.E.M. 1.1 3.2 5.1D.P. 2.2Exercitii de construire de multimi de obiecteExercitii de grupare a unor obiecte dupa un numar dat

Exercitii de numarare a elementelor multimilor

Colorarea elementelor unei multimi dupa indicatii / criterii dateExercitii de observare a unor modificari aparute in viata animalelor, plantelor, omului, in anotimpul toamna

Joc didactic de descoperire a hainelor potrivite pentru anotimpul toamna

Sortarea si clasificarea de obiecte si multimi Unitati de masura a timpului: lunile anului, anotimurile- conversatia-demonstratia

-exercitiulObservare sistematic

E.S. 1.1 1.2

2.1

2.2C.L.R. 2.2

Respectarea regulilor de igiena acasa si in sala de clasaColaj - poster care sa ilustreze reguli de comportament in clasaExecitii de recunoastere in imagini date a respectarii / incalcarii regulilor de igiena

Joc de rol. Lecturi dupa imagini

Norme de conduita in contexte familiare: la scoala

-imagini sugestiveAprecieri globale

E.F.S. 2.1 2.2

2.3

2.4

M.M 1.1Comlex de exercitii, in aer liber, cuprinzand miscarile invatateCantecul :Toamna

Executarea joculuiTeren de sportObservare sistematic

Apreciere individual

Miercuri

17.10.2012C.L.R.1.2

1.2

1.4

4.2

A.V. 2.2.

ntlnirea de dimmineata impresii, asteptariExercitii de recunoastere a detaliilor din textul

Frunza, de Emil Garleanu

Exercitii de numarare a cuvintelor dintr-un enunt si punerea a acestora in corespondenta

cu imagini potrivite

Exercitii de indicare a sunetului M in silabe de doua suneteExercitii de trasare a literei de tipar dupa contur dat sau prin unirea punctelorReceptare si formulare de mesaje Solicitarea si oferirea de informatii

Sunetul si litera M

Elemente grafice-conversatia-exercitiulApreciere global

Apreciere individual

M.E.M. 1.1.

1.4. 3.2

D.P. 1.2.

Exerciii de construire a unor multimi avand drep cardinal un numar natural corespunzator unei cifre date

Exercitii de adaugare / extragere de elemente dintr-o multime data, fiecere operatie fiind insotita dee numararea elementelor

Exercitii de observare a unor modificari aparute in viata animalelor, plantelor, omului in anotimpul toamna

Sortarea si clasificarea de obiecte si multimi Unitati de masura a timpului:

lunile anului, anotimpurile- jetoane- fi de lucruObservare sistematic

Apreciere individual

A.V. 2.1. 2.2

2.6

C.L.R. 1.2

Identificarea elementelor de limbaj plastic in ipostaze familiare. Culorile toamnei reprezentarea prin desen a unor caracteristici ale anotimpului toamna Expunerea de frunze in spatiul amenajat Muzeul frunzei, pentru recunoasterea formelor din natura Repovestirea textului Frunza de Emil Garleanu

Pata de culoareAmprenta cu frunze- acuarele, vas cu apa, foaie de hartie, frunzeObservare sistematic

M.M. 1.1. 2.1.

3.1

C.L.R. 3.2

Cantecul Toamna Audierea cantecului demonstrat de catre cadrul didactic cu ajutorul mijloacelor tehniceInsusirea dupa auz si reproducerea cantecului in colectiv, pe strofe, integral

Observarea unor ilustratii cu imagni de toamna Discutii pe baza imaginilorCantarea vocala Miscarea libera sugerata de textObservarea, explicatia, demlonstratia canteculuiEvaluare orala

Joi

18.10.2012CL.R. 1.2. 1.4

1.5

3.1

4.2A.V. 2.2

ntlnirea de diminea Povestea unei frunzeExercitii de recunoastere a detaliilor din textExercitii de identificare a silabelor in cuvinte

Sortare de jetoane reprezentand obiecte din mediul familiar, dupa prezenta sunetului M ca sunet initial / final

Punerea in corespondenta a cuvintelor formate din 1 2 silabe cu imagini potrivite Exercitii de colorare, hasurare in interiorul literelor M si m de tipar

Receptarea si formularea de mesaje

Solicitarea si oferirea de informatii Sunetul si litera M

Elemente grafice- jetoane - exercitiul- conversatiaObservare sistematic

M.E.M. 1.1.

1.4

3.2

4.1A.V. 2.2Exerciii de construire a unor multimi avand drept cardinal un numar natural corespunzator unei cifre dateExercitii de adaugare / extragere de elemente dintr-o multime data, fiecare operatie fiind insotita de numararea elementelor

Jocuri didactice care implica atentia concentrata pe detalii ( de descoperire a elementelor ce nu se potrivesc in imgini reprezentand anotimpul toamna )

Exercitii de reprezentare prin desen a unor fenomene ale naturii specifice toamnei

Sortarea si clasificarea de obiecte si multimi Unitati de masura a timpului: lunile anului, anotimpurile- jetoane- fise de lucru

Observare sistematic

A.V. 2.1 2.3

2.5

M.M. 1.1 2.1Peisaj de toamna Transformari ale unor materiale prin tehnici simple: taierea firelor si a materialelor textile, lipire

Realizarea unui colaj utilizand fire si materiale textile

Audierea unor cantece despre toamna

Tehnici simple: taierea si lipirea -materiale textile- lipiciObservare sistematic

E.F.S. 2.1.

2.2

2.3M.M. 1.1.

Complex de dezvoltare fizica, cu executii libere Executarea complexului de exercitii

Exerciii de recitare ritmica a cantecului Acum e toamna, da!, de Gr. Teodorescu

Organizarea colectivului de elevi-teren de sport fluier, cretaObservare sistematic

Vineri

19.10.2012OPTC.B.M 1.1 1.2.

E.S. 3.1.Intalnirea de dimineata: impresii, asteptari

Unicitaea persoaneiSoratarea de imagini cuprinzand diferite tipuri de persoane

Completarea unui calendar pe o saptamana cu starea vremii, prin lipirea / desenarea unor simboluri pentru nori, ploaie, vant

Joc pe tema data- jetoane- coli de hrtie

- creioane colorateObservare sistematic

Aprecierea lucrrilor

C.L.R. 1.2. 2.3.A.V. 2.2.Convorbire despre anptimpul toamna Elemente grafice pentru literele M si m de tipar

Desen Calendarul naturii

Formularea unui mesaj- conversatia - exercitiulObservare sistematic

Religie

Subtema: VITAMINELE DIN GRADINA MEA

Luni

22.10.2012M.E.M. 1.2 5.1

A.V 2.2

ntlnirea de diminea: Legumele, sanatatea noastra

Exercitii de comparare a legumelor Exercitii de grupare a legumelor dupa forma, culoare, marime, gust

Exercitii de identificare a categoriei din care face parte o anumita planta

Colorarea legumelor dupa indicatii / criterii date

Aprecierea globala, compararea numarului de elemente a doua multimi prin procedee variate, inclusiv punere in corespondenta- panoul de prezen- jetoane

Observare sistematic

C.L.R. 1.1. 1.3.

1.4 1.5

3.1A.V. 2.3.Audierea textului : Praslea cel voinic si merele de aur de Petre IspirescuFormularea de raspunsuri la intrebari despre continutul textului

Exercitii de transcriere prin fotografie vizualaa unor cuvinte

Indicarea sunetului N ca sunet initial / final

Sortarea de jetoane reprezentand obiecte din mediul familiar, dupa prezenta sunetului N ca sunet initial / final

Receptare si formulare de mesaj Solicitarea si oferirea de informatii

Sunetul si litera N

Elemente grafice

- cartea de povesti- jetoaneObservare sistematic

Apreciere individual

D.P. 1.1 1.2

3.2

3.3C.L.R. 2.3

Distribuirea si asumarea unor sarcini in clasaExercitii de identificare a abilitatilor unor copii in a povesti, a raspunde la intrbari

Joc de continuare de fraze: Legumele mele preferate sunt..... pentru ca.......

Exerciii practice e exersare a activitatilor de mentinere a igienei la servirea mesei

Abilitati si atitudinile de invatare- dialog in perechiObservare sistematic

Mari

23.10..2012

C.L.R. 1.4

2.1 4.2A.V. 2.3ntlnirea de diminea: Nouti, impresii, ateptri. (activitate individual)

Legumele si sanatate!Exercitii de dictie

Gospodinele :dialoguri in diferite contexte, despre legume si importanta acestora

Repovestirea textului Praslea celvoinic si merele de aur de Petre Iepirescu, respectand succesiunea momentelor prezentate

Sortarea de jetoane reprezentand obiecte din mediul familiar, dupa prezenta sunetului N ca sunet initial / final

Exercitii de construire a literei N din hartie creponata ,plastilina

Receptare si formulare de mesajeSolicitarea si oferirea de informatii

Sunetul si litera N

Elemente grafice- imagini

- jetoaneObservare sistematic

M.E.M. 1.2 1.4

5.1

5.2A.V. 1.2.Exercitii de comparare a numarului de elemente; colorarea elementelor unei multimi dupa indicatii / criterii date (ex : Coloreaza multimea care are cele mai multe / putine elemente sau Construieste o multime cu tot atatea elemente...cu mai multe /mai putine elemente )Exercitii de adaugare / extragere de elemente dintr-o multime data, fiecare operatie fiind insotita de numararea elementelor

Fi de lucru colorarea unor imagini. (activitate individual)Aprecierea globala compararea numarului de elemente a doua multimi prin procedee variate, inclusiv punere in corespondenta- jetoane - fi de lucru

-creioane colorateObservare sistematic

Aprecierea lucrrilor

E.S. 1.1 1.2

2.2

M.M. 1.1.Simularea unor situatii care presupun respectarea de reguli la scoala si in clasaExercitii de autoapreciere a conduitei proprii in raport cu norme de comportare in clasa

Cantec Supa de zarzavat Tudor Gheorghe :interpretare

Norme de conduita in contexte familiare: la scoala, in clasa- comunicarea euristica

-explicatiaObservare sistematic

E.F.S. 3.1.

3.2.

M.M. 1.1Pasul de alergare cu pastrarea directiei Exersarea alergarii cu pasarea directiei

Variante de mers si alergare

Joc de miscare: La piata dupa zarzavaturi

Executarea miscarilor- teren de sport

- obstacoleObservare sistematic

Miercuri

24.10..2012C.L.R. 1.2 1.3

1.4

2.3

A.V. 2.2ntlnirea de diminea: Nouti, impresii, ateptri. (activitate individual)

Invatam sa mancam sanatos! Exercitii de recunoastere a detalilor dintr-un text

Exercitii de numarare a cuvintelor dintr-un enunt si de punere a acestora in corespondenta cu imagini potriviteExercitii de identificare , dintr-un sir , a cuvintelor care incep / se termina cu sunetul N

Exercitii de trasare a literei de tipar dupa contur dat sau prin unirea punctelor , de colorare in interiorul conturuReceptarea si formularea de mesaje Solicitarea si oferirea de informatii

Sunetul si litera N

Elemente grafice- recuzit-jetoaneObservare sistematic

M.E.M. 1.2 1.4 4.1C.L.R. 2.1.Exercitii de comparare a grupurilor de fructeColorarea elementelor unei multimi dupa indicatii /criterii date (Coloreaza multimea care are mai multe / mai putine elemente sau Construieste omultime cu tot atatea elemente ...cu mai multe / mai putine elemente)

Joc de micare: Concurs de ghicitori despre fructe

Aprecierea globala , compararea numarului de elemente a doua multimi prin procedee variate, inclusiv punere in corespondenta- observarea -explicatia

-exercitii -jocObservare sistematic

A.V. 2.2 2.6

C.L.R 2.1 Tehnica stampilarii: Fructele care imi placUtilizarea tehnicii stampilariRealizarea unei scurte dramatizari folosind papusi pe bat, pe deget sau manaPata de culoare Tehnici simple: stampilarea- stampila din fructeacuarelaObservare sistematic

M.M. 1.1.

A.V. 2.2.

Cantecul fructelor Audierea cantecului si observarea unor ilustratii cu fructe

Insusirea dupa auz si reproducerea cantecului in colectiv ,pe strofe, integral

Exersarea unor miscari spontane sugerate de text prin jocDesenarea fructelor folosite pentru compot

Elemente de limbaj muzical: sunetul vorbit sau cantat- activitate pe grupe si individualObservare sistematicProba practica

Joi

25.10.2012

C.L.R. 1.2 1.4

3.1

4.2 A.V.2.3 ntlnirea de diminea: tirea zilei. (activitate frontal)

Ce fel de fructe iti plac?Exercitii de recunoastere a detaliilor din textul Praslea cel voinic si merele de aurExercitii de identificare a silabelor in cuvinte

Sortarea de jetoane reprezentand fructe ,dupa prezenta sunetului N ca sunet initial / finalConstruirea literei din plastilina , hartie reciclata Receptarea si formularea de mesaje Solicitarea si oferirea de informatiiSunetul si litera N

Elemente grafice- carte de povesti

-jetoaneApreciere global

M.E.M. 1.4 4.2

5.2D.P. 1.2Exercitii de adaugare /extragere de elemente dintr-o multime data , fiecare operatie fiind insotita de numararea elementelorExercitii de grupare a fructelor dupa partea folosita in alimentatieJoc de tipul Ce s-ar intampla daca?Identificarea unei actiuni pestrarea igienei alimentatiei

Aprecierea globala ,compararea numarului de elemente a doua multimi prin procedee variate, inclusiv punere in corespondenta - obiecte

- jetoane

- fi de lucru

-creioane colorateAprecieri globale i individuale

A.V. 2.3 2.4

2.5C.L.R. 2.3Exersarea tehnicilor simple mototolirea hartiei : Cos cu legumeIntrebarii si raspunsuri despre proprietatile hartiei

Joc Spune ce observi!(Identificarea operatiei la care a fost supusa hartia-mototolirea)Jocuri de rol : La cuparaturi

Exercitii de recunoastere a unui obiect prin formulare de intrebari : Cutiuta fermecata

Tehnici simple :mototolirea hartiei- materiale din hartie- lipici

- foarfeci

- coli de hrtieInterevaluare Turul galeriei

Aprecieri globale i individuale

E.F.S. 3.1 3.2

3.4

M.E.M.1.2 Scoala alergarii pasul accelerat , pasul alergator lansatde vitezaExersarea alergarii cu pasul alergator

Exercitii de observare a fenomenelor , obiectelor, din realitatea inconjuratoare (copacii toamna, ocupatile oamenilor in gradini si livezi)Repere de directionare a alergarii- teren de sport

- fluierObservare sistematicAprecieri verbale

Vineri

26.10..2012OPT.C.B.M.1.1.

1.2.D.P. 2.2.Intalnirea de dimineata: impresi, asteptari

Nimeni nu-i ca mine?!?Exercitii de identificare a trasaturilor fiziceFormarea deprinerilor de a manca sanatos Hrana sursa de energie

Jocuri didactice- fise de lucruApreciere global

C.L.R. 4.2.M.M. 1.1.Recunoasteti fructele de la noi din tara?Elemente grafice Acum e toamna Da!

Realizare de grafisme

-caietul de comunicare in limba romanaObservare sistematic

Religie

Subtema: DE HRANA DEPINDE SANATATEA NOASTRA

Luni

29.10.2012M.E.M. 1.1 1.3

1.4

3.1

D.P. 2.1ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal)

Exercitii de numarare a elementelor unor multimi de fructe si legumeGruparea de jetoane cu fructe si legume dupa numarul de elemente

Recunoasterea numerelor 0 si 1

Exercitii de construire a unor multimi de fructe , avand drept cardinal pe 1

Exercitii de grupare a alimentelor folosite in alimentatia copiilor dupa diferite criterii

Numerele si cifrele 0 si 1: recunoastere ,comparare , ordanareImortanta hranei pentru crestre si dezvoltare- jetoane- caiet specialObservare sistematic

C.L.R. 1.1 1.3

1.4 3.1 4.2D.P. 1.1Formularea de raspunsuri la intrebari despre continutul textului audiat Sarea in bucate de Petre IspirescuSelectarea de imagini dintr-un set de pentru a indica despre ce este vorba in textExercitii de identificare a sunetului unui cuvant

Indicarea sunetului Iprin diferite semne

Sortarea de jetoane reprezentand obiecte din mediul familiar, dupa prezenta sunetului I ca sunet initial / finalJoc de rolPunere in corespondenta a unor cuvinte formate din 1-2 silabe cu imagini potrivite

Exercitii de pipaire a literelor din alfabetul magnetic

Actele de vorbire :a cere si a da informatii Litera ,,I"Elemente grafice- caiet special

- cartea de povesti- fie de lucru

- creioane colorateObservare sistematic

Aprecieri individuale

D.P. 1.2 2.2 3.1M.E.M. 3.2. 3.3Vizionarea unor filme despre alimentatia sanatoasa si a modului in care ne construim un meniu alimentar sanatos Joc de continuare de fraze : Fructele /legumele /alimentele mele preferate sunt ...pentru ca ...

Exercitii de recunoastere in imagini date a respectarii / incalcarii regulilor de igiena a alimentatieiJocuri de asociere verbala de tipul : Eu spun o culoare, tu spui o leguma / un fruct care are aceasta culoare

Discutii in grupuri mici si cu toata clasa despre rolul si consecintele alimentatiei sanatoase

Igiena personalaTrairea si manifestarea emotionala: starea de bine-imaginiAprecieri globale

Marti

30.10.2012C.L.R. 1.2 1.4 2.1 2.3 4.2 A.V. 2.3

ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal)Vrei sa fii sanatos? Mananca mere!

Exercitii de recunoastere a unor enunturi care nu se potrivesc ca sens cu mesajele audiate anterior

Repovestirea textului Sarea in bucate de Petre Ispirescu, respectand succesiunea momentelor prezentate Sortarea de jetoane reprezentand obiecte din mediul familiar, dupa prezenta sunetului I ca sunet initial / final in cuvintele care le denimescDesenarea fructelor si legumelor ,alimentelor a caror denumire contine sunetul I

Exercitii de construire a literei I din hartie creponata, plastilina

Formularea unui mesajActe de vorbire :a cere si a da informatiiLitera I

Elemente grafice- cartea de povesti

- jetoane- plastilinaObservare sistematic

M.E.M. 1.1 1.2 4.2 5.1D.P. 1.1 1.2Reprezentarea numarului1cu ajutorul unor obiecte ,jetoane sau semneColorarea cifrei 0 si 1 dintr-o multime de cifre date

Exercitii de determinare a numarului de elemente din multini date si de atasare a cifrei corespunzatoare

Exercitii de clasificare a alimentelor dupa diferite criterii,identificarea criteriului dupa care au fost clasificateVizionarea unuir film pentru aidentificarea efectelor pozitive /negative a unor alimente , a necesitatii hranei pentru crestere si dezvoltare.

Numerele si cifrele 0 si 1: recunoastere,comparare, ordonare Importanta hranei pentru crestere si dezvoltare-fise de lucru- jetoane

Observare sistematic

E.S. 1.1. 1.2

2.1

C.L.R . 2.2. 2.3 Exercitii de identificare a regulilor de politete si a unor norme de conduita in familieJocuri de rol pentru simularea unor situatii care presupun respectarea de reguli in familie

Jocuri tematice Asa da / Asa nu

Discutarea de exemple de comportament demne de urmat din povesti, poezii, desene animate sau viata reala

Norme de conduita in contexte familiare

-imaginiAprecieri verbale

E.F.S. 1.2

3.1

M.M. 1.1 2.1Pasul de elergare cu dastrarea directieiPorniri si opriri din mers

Jocuri dinamice pentru alergarea de viteza

Stafeta pe numere Alergare cu handicap

Cantecul Supa de zarzavat Tudor Gheorghe

Executarea pasului de alergareTeren de sportObservare sistematic

Apreciere individual

Miercuri

31.10.2012C.L.R. 1.2.

1.3. 1.4

2.3

A.V. 2.2. ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal)

Ce stii despre vitamineRepovestirea secventei preferate din textul Sarea in bucate de Petre IspirescuExercitii de numarare a cuvintelor dintr-un enunt si de punere a acestora in corespondenta cu imagini potrivite

Exercitii de sesizare a sunetului I in silabe de doua suneteExercitii de trasare a literei de tipar dupa contur dat sau prin unirea punctelor, de colorare in interiorul conturului Copierea unor cuvinte care contin literele I,i

Receptarea si formularea de mesajeSolicitarea si oferirea de informatiiSunetul si litera I

Elemente grafice-cartea de povesti-coli de hrtie

-creioane colorateApreciere global

Apreciere individual

M.E.M. 3.2.

5.1.

D.P. 1.1.

Exercitii de grupare a obiectelor dupa un anumit criteriu: utilitate, marime

Exercitii de gasire a elementelor primei multimi, date fiind elementele celei de a doua si regula de corespondenta

Joc de identificare, exprimare si comparare a senzatiilor pe care ni le provoaca anumite fenomeneObservarea modului diferit de ilustrare a autoportretului prin desen, pictura

Sortarea si clasificarea de obiecte

- obiecte din clas

- fi de lucru-coli de hrtie

-creioane colorateObservare sistematic

Apreciere individual

A.V. 1.1.

1.2

1.3

E.S. 1.1..AutoportretIdentificarea culorilor spectrului solar

Expozitii cu fotografii personale explicatii simple pe marginea acestora

Corespondenta culorilor din natura cu cele din fotografiile personaleIntrebari si raspunsuri despre utilitatea obiectelor de igiena personala

Culorile spectrului solar- acuarele, vas cu apa, foaie de hartieObservare sistematic

M.M. 1.1.

2.1

3.1.

A.V. 1.1.Cantecul Ochisorii, nasul si guritaAudierea cantecului, demonstrat de invatatoare cu ajutorul mijloacelor tehnice

Exersarea asimilarii cantecului in colectiv, pe strofe, integral si reproducerea acestuia in colectiv

Deseneaza-ti chipul

Cantarea vocalaMiscarea libera pe muzica- cutiuta muzicala- acuarele, vas cu apa, foaie de hartieProba practica

Joi

01.11.2012CL.R. 1.3

1.4

3.1

4.2A.V. 2.2

ntlnirea de diminea Sa ne pastram sanatateaExercitii de identificare a silabelor in cuvinte si sunetul A in silabe

Sortarea de jetoane reprezentand obiecte de igiena personala, dupa prezenta sunetului A

Punerea in corespondenta a cuvintelor formate din 1 -2 silabe cu imagini potrivite

Exercitii de colorare, hasurare in interiorul literelor A, a de tipar

Formularea unui enunt Sunetul si litera A si aElemente grafice- planse didactice- jetoaneObservare sistematic

M.E.M.3.2

3.3

4.2D.P.. 1.2Exercitii de grupare a obiectelor dupa un anumit criteriu: utilitate, marime

Realizarea / transcrierea de modele repetative cu diverse instrumente de scris pe foaie velina

Discutarea consecintelor nerespectarii regulilor de igiena asupra propriului corp

Joc :Ce s-ar intampla daca?

Sortarea si clasficarea de obiecteCorpul omenesc- fise de lucru- foi veline

Observare sistematic

A.V. 1.2 2.1

2.3

D.P. 1.1Modeleaza obiectele de igiena personala!

Precizarea culorilor obiectelor de igiena personala

Modelarea plastilinei pentru realizarea obiectelor de igiena personala

Realizarea de predictii orale: Ce s-ar intampla daca am taia plastilina cu cutitul, am modela plastilina cu ciocanul....?

Expunerea lucrarilor in cadrul expozitiei organizate in clasa si aprecierea lucrarilor proprii si ale colegilor pe baza unor criterii date

Tehnici simple: modelajul- plastilina

-lucrrile copiilorObservare sistematicAprecierea lucrrilor

E.F.S.2.1.M.M. 1.1.Miscari ale bratelor, picioarelor si indoiri ale trunchiului, ducerea bratelor intins inainte

Ducerea bratelor intinse sus in prelungirea corpului

Ducerea bratelor intunse lateral Exerciii de recitare ritmica In picioare drepti

Organizarea colectivului de elevi-teren de sport,fluierObservare sistematic

Vineri

02.11.2012OPT C.B.M 1.1A.V. 1.1Intalnirea de dimineata: impresi, asteptari

Unicitatea persoaneiJocuri de autocunostere pe baza de imagini

Exercitii pentru identificarea asemanarilor si deosebirilor prin comparare cu ceilaltiDesen: Corpul omenesc

Joc pe tema data- coli de hrtie

- creioane colorateObservare sistematicAprecierea lucrrilor

C.L.R. 2.3A.V. 2.2.Repovestirea textului Sfatul degetelor Exercitii de scriere a semnelor care intra in componenta literei A si a de tipar

Deseneaza-ti palma

Formularea unui enunt

Sunetul si litera A si a de tipar

Elemente grafice

- caiet special- coli de hartie colorataObservare sistematicAprecierea lucrrilor

Religie