7/26/2019 Proiect x Peisaje Rurale

1/6

PROIECT DE LECTIE

Data : 20 ianuarie 2010

Prof. Enache Violeta Anca

Obiectul: GEOGRAFIE UA!A

"la#a a $% a A

&ubiectul: PEI&A'E RURA(E

)i*ul +e lectie: ,i-ta

"o,*etente enerale:

Utilizarea terminologiei tiinifce i disciplinare specifce

(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei inormaii

reeritoare la aezri Sesizarea unor succesiuni n evoluia aezrilor

Operarea cu simboluri, semne i convenii caracteristice

dieritelor orme de aglomerare umana onstruirea unui te!t structurat utiliz"nd o inormaie

cartografc sau grafc

Utilizarea unor metode de analiz direct sau mediat a

aezrilor umane Utilizarea unor metode i te#nici simple, specifce dieritelor

discipline tiinifce, pentru analiza unor elemente ale

aezrilor omeneti

"o,*etente #*ecifice:

"& 1 #a anali/e/e caracteri#ticile enerale ale *ei#aelor rurale.

"& 2 #a cunoa#ca e-tin+erea *ei#aelor rurale la nielul lobului.

"& #a ,entione/e ti*urile +e *ei#ae naturale #i ti*urile +e *ei#ae aricole.

"& 3 #a i+entifice4 *e harta4 *ei#aele naturale #i cele aricole.

7/26/2019 Proiect x Peisaje Rurale

2/6

"& 5 #a e-*lice ra*ortul +intre *ei#aele rurale #i a#e/arile rurale.

&trateii +i+actice:

a6 centrate *e ac7iunea *rofe#orului e-*licatia4 e-*unerea

b6 centrate *e actiitatea eleilor

coner#a7ia euri#tica8 ob#era7ia8

lucrul cu harta8

lucrul cu ,anualul4 atla#ul eorafic #colar8 *roble,ati/area 8

e-erci7iul eorafic.

+e,on#tratia fiurala

Orani/are : frontal94 *e ru*e

Ealuare : "e +oe/i e-i#t9 c9 eleii au n97at lec7ia;

a6 +e con7inut r9#*un#uri la ntreb9ri orale4 re/olarea ite,ilor +in te#t8

b6 +e utili/are a o*era7iilor er%*oint ? PEI&A'E RURA(E@

ompetentespeci

$ozare

%omentelelectiei

&ctivitateaproesorului

&ctivitateaelevilor

Strategiididactice

'valuare

Organizarea clasei

*regatireaclasei+ controlulprezentei siordinei

*regatireacaietelor,manualului si a&tlasuluigeografc

Observarea

&tentionare ,aprecieri

7/26/2019 Proiect x Peisaje Rurale

3/6

erifcareacunostintelor

&dreseazainterogatii decontrol-

.'numerati sie!emplifcatiormele deaglomerare

umana

.$efnititermenii demetropole simegalopolisuri

./dentifcati pe#arta cele maimariconcentrari

urbane ale0errei

.*recizati sie!emplifcatiunciileasezarilorumane

.&nalizatistructuraunctionala aasezarilorumane

&sculta,gandesc,ormuleaza siraspund+

1ocalizeaza pe#arta

&nalizaonversa

ia

1ucrul cu#arta si

manualul

Observareacomporta.mentuluielevilor+

&nalizarspunsurilor

Observareacomporta.mentuluielevilor+

&nalizarspunsurilor, stimulareaelevilor

2 *regatireaaperceptiva *riviti imaginile

si precizati celedoua tipuri depeisa3e4

5 um senumesc acelepeisa3e cu gradde antropizareredus 6

&sculta,analizeaza,gandesc siormuleazaraspunsul

. *eisa3erurale

onversatia diri3ata

Observareacomportame

tului elevilor

7 &nuntareatemei

*recizeazaobiectivele sistrategia derezolvare,conditiile delucru4 Scrie titlullectiei pe tabla-

&sculta, accepta,se mobilizeaza,scriu titlul lectieiin caiet

'!punerea

1ucrul laObservareacomportame

7/26/2019 Proiect x Peisaje Rurale

4/6

*'/S&8' 9U9&1' tabla tului elevilor

S

S 2

S 7

S :

7;$iri3areapredarii .invatarii

*recizatiocupatia debaza aoamenilor din

spatiul rural4

'!plicaticaracteristicilede baza alepeisa3elorrurale4

are suntactorii ce aucontribuit ladierentereapeisa3elor ruralepe glob6

*riviti #arta dela pagina

7/26/2019 Proiect x Peisaje Rurale

5/6

S