Ministerul Educaiei i Cercetrii

Avizat,

Grdinia cu P.P.nr.18 Focani

Director ,

Prof.Dima Gigea

PROIECT EDUCAIONAL

N PARTENERIAT

GRDINI-FAMILIE

(pentru creterea eficienei actului educaional)

2015-2016

GRUPA

Coordonatori proiect: Parteneri:

Comitetul de prini

prof. BRATU IOANA Preedinte,

prof. DIMA DOINA RUS OANA Grdinia cu P.P.nr.18 Focani

Director ,

Prof.Dima Gigea

ACORD DE PARTENERIAT

I. PRILE PARTENERIATULUI:

Grdinia P.P.nr.18 FOCANI - Grupa NGERAII reprezentat de- BRATU IOANA - profesor pentru nvmntul precolar,

- DIMA DOINA - profesor pentru nvmntul precolar,

RUS OANA - preendintele comitetului de prini II. SCOPUL PARTENERIATULUI:

- consilierea prinilor privind cunoaterea propriilor copii i aplicarea unor strategii educaionale corecte, att n cadrul familial ct i n instituia precolar.

- eficientizarea relaiei grdini-familie, prin sprijinirea prinilor n vederea ntelegerii responsabilitii de a fi printe pentru copilul de 3-5 ani.

III. OBIECTIVE COMUNE:

1. Privind cadrele didactice- s informeze prinii privitor la standardele de cretere i dezvoltare ale copiilor n funcie de particularitile de vrst i individuale;

- s expun prinilor scopul i coninutul programului educativ desfurat n grdinit;

- s acorde consiliere individual i n grup pe teme de educaie n familie i n instituia precolar.

2. Privind prinii i ali factori educaionali din comunitate:- s participe activ n cadrul parteneriatului familie-instituia precolar ct i la alte activiti organizate n grdini;

- s informeze educatoarea privind comportamentul copiilor n familie i societate;

- s continue n familie programul educaional propus de instituia precolar, mbinnd armonios atitudinea permisiv cu exigena.

- s stabileasc reguli pentru activitatea zilnic a copilului ce vor fi respectate de ambele pri;

- s se implice n atragerea de resurse (financiare, materiale ) necesare unei mai bune desfurri a actului educaional;

- existena unui consens ntre prini referitor la stabilirea, aplicarea i respectarea unor reguli de comportament ale copilului.

- realizarea schimbului de opinii n ceea ce privete necesitatea unui mediu educativ sntos;

- s contientizeze necesitatea derulrii acestui proiect de parteneriat.

IV. DURATA PARTENERIATULUI:

- Prezentul contract de parteneriat intr n vigoare de la data semnrii de ctre pri i este valabil n anul colar 2015-2016.- Prezentul contract poate fi modificat prin acordul reciproc al prilor.

Coordonatori proiect: Parteneri: Comitetul de priniprof. BRATU IOANA Preedinte,prof. DIMA DOINA RUS OANA PROIECT EDUCAIONALN PARTENERIAT

GRDINI-FAMILIE(pentru creterea eficienei actului educaional)

A. INFORMAII DESPRE APLICANT

- Numele instituiei/unitii de nvmnt aplicante: Grdinia cu P.P.nr.18- Adresa complet: str.Popa apc, nr.4, Focani, jud.Vrancea- Nr. de telefon/fax: 0237662475- Site i adres pot electronic: gradinita18focsani@yahoo.comPersoane de contact:

Prof. Bratu Ioana - 0731716379

Prof. Dima Doina - 0727395766B. INFORMAII DESPRE PROIECT

B.1. Titlul proiectului: MEREU MPREUN, VOM REUI !B.2. Categoria n care se ncadreaz proiectul: a. cultural - artistic b.tehnico - tiinific c.sportiv - turistic d.cetenie democratic

e. educaie pentru sntate

C. REZUMATUL PROIECTULUI Prezentai urmtoarele elemente ale proiectului dumneavoastr:

a. Ce fel de activitate este (concurs, festival, proiect educaional n parteneriat, expoziie etc.) n acest proiect ne-am propus s realizm activiti de consiliere a prinilor privind cunoaterea propriilor copii i aplicarea unor strategii educaionale corecte, att n cadrul familial ct i n instituia precolar.

b. Numar de copii implicati: un numr de 26 copiii de la grupa mijlocie Albinuele. c. Activitati propuse, n ordinea n care se vor desfura

Activitile pe care ni le-am propus sunt urmtoarele:

anul colar 2015-20161. ,,NUMAI MPREUN, VOM REUI ? - mas rotund , ntlnire educatoare, prini2. CE TIU DESPRE COPILUL MEU ? - consiliere 3. CALITATEA DE PRINTE - O PROFESIE CE TREBUIE NVAT - lectorat 4. E VREMEA COLINDELOR!- serbare de Crciun 5. SNTATEA- LUCRUL CEL MAI DE PRE- activitate demonstrativ

6. PROBLEME DIFICILE STRATEGII SIMPLE(minciuna i plnsul) -chestionare7. ,, LA MULI ANI, DE ZIUA TA - serbare8. HRISTOS, A NVIAT! - expoziie9. ESTE ACOMODAT COPILUL MEU CU GRADINITA ?- consiliere10.E ZIUA TA, COPILE DRAG ! - serbare de ziua internaional a copilului ,,CE AM REALIZAT MPREUN ? - evaluarea proiectului

d. Parteneri: grdinia, familiaA. PREZENTAREA PROIECTULUID.1. Argument justificare, context (analiz de nevoi) Familia este mediul n care copilul se nate, triete, se dezvolt i se formeaz pentru via. Este principalul instrument de reglare a interaciunilor dintre copil i mediul social. De asemenea, n primii ani de via, adic cei petrecui n familie se formeaz imaginea de sine a copilului care este esenial pentru funcionarea sa social.

n grdini, actul educaional are o eficien sporit dac este implicat familia precum i ceilali factori educaionali stabilindu-se un sistem unitar de cerine. Prinii au posibilitatea s-i cunoasc mai bine copiii, modul lor de manifestare n viaa de grup, de colectiv, n viaa social. Implicarea prinilor nu nseamn numai sprijin material sau discuii despre problemele copilului fiecruia, ci, nseamn implicare n problemele ntregii grupe de precolari. n acest scop, constituirea unor relaii pozitive ntre familie i grdini conduce la unificarea sistemului de valori i cerine legate de copil.

Parteneriatul dintre grdini i familiile copiilor, desfurat n termeni amiabili i de respect reciproc, ofer un mediu propice influenrii pozitive a educaiei copilului. Relaia partenerial, capabil s le ofere ambelor pri implicate posibilitatea de a aciona, va avea efecte benefice asupra dezvoltrii copilului.

D.2. Obiectivul general /scopul

Conceperea i realizarea acestui parteneriat are ca scop consilierea prinilor privind cunoaterea propriilor copii i aplicarea unor strategii educaionale corecte, att n cadrul familial ct i n instituia precolar.

D.3. Scriei obiectivele specifice ale proiectului

1. Privind cadrele didactice- s informeze prinii privitor la standardele de cretere i dezvoltare ale copiilor n funcie de particularitile de vrst i individuale;

- s expun prinilor scopul i continutul programului educativ desfurat n grdinit;

- s acorde consiliere individual i n grup pe teme de educaie n familie i n instituia precolar.

2. Privind prinii i ali factori educaionali din comunitate:- s participe activ n cadrul parteneriatului familie-instituia precolar ct i la alte activiti organizate n grdini;

- s informeze educatoarea privind comportamentul copiilor n familie i societate;

- s continue n familie programul educaional propus de instituia precolar, mbinnd armonios atitudinea permisiv cu exigena. D.4. Descriei grupul int cruia i se adreseaz proiectul copii precolari de la grupa mic ngeraii, din Grdinia cu Program Prelungit nr.18 Focsani prinii copiilor;

cadre didactice: educatoare;

D.5. Durata proiectului : 1 an - octombrie 2015- Iunie 2016 D.6. Descrierea activitilor

a. Activitatea nr.1b. Titlul activitii: NUMAI MPREUN, VOM REUI !c. Data/perioada de desfurare: septembrie 2015d. Locul desfurrii: sala de grupe. Participani: educatoarele grupei Albinuele , prini, copiif. Parteneri: grdinia, familiag. Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri: Se va organiza o mas rotund mpreun cu prinii copiilor din grup, se vor face demersuri n vederea realizrii proiectului de parteneriat, dezbateri, propuneri avnd ca scop consilierea privind cunoaterea propriilor copii i aplicarea unor strategii educaionale corecte, att n cadrul familial ct i n instituia precolar.h. Responsabil: educatoarele grupei, comitetul de prinii. Beneficiari: cadre didactice, prini,copiij. Modaliti de evaluare: portofoliua. Activitatea nr.2

b. Titlul activitii: CE TIU DESPRE COPILUL MEU ?c. Data/perioada de desfurare: octombrie 2015d. Locul desfurrii: sala de grupe. Participani: educatoarele grupei Albinuele, prini, copiif. Parteneri: grdinia, familiag. Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri: Va fi o activitate de consiliere pe baza importaneipe care o are cunoaterea propriului copil, consultaii cu prinii(individual, de grup),informarea fiecrui printe

privind rezultatele evalurii iniiale, msuri ameliorative ce se impun dup caz.h. Responsabil: educatoarele grupeii. Beneficiari: copii, educatoare, prinij. Modaliti de evaluare: aprecieri verbalea. Activitatea nr.3 b. Titlul activitii: CALITATEA DE PRINTE- O PROFESIE CE TREBUIE NVATc. Data/perioada de desfurare: noiembrie 2015d. Locul desfurrii: sala de grupe. Participani: educatoarele grupei, prini, copiif. Parteneri: grdinia, familia g. Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri : Modalitatea de realizare a acestei activiti este o convorbire cu tema Sunt un printe model?. Prinii vor prezenta diferite aspecte privind aplicarea unor strategii educaionale corecte, atitudini pozitive, model pentru copii, n cadrul familial, mbinnd armonios atitudinea permisiv cu exigena. h. Responsabil: educatoarele grupei i. Beneficiari: copii, prinij. Modaliti de evaluare: aprecieri verbalea. Activitatea nr.4

b. Titlul activitii: L ATEPTM PE MO CRCIUN !c. Data/perioada de desfurare: decembrie 2015

d. Locul desfurrii: sala de grupe. Participani: educatoarele grupei, prini, copiif. Parteneri: grdinia, familiag. Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri: Organizare i coordonarea programului pentru serbarea de Crciunh. Responsabil: educatoarele grupei, prinii. Beneficiari; copii, educatoare, prinij. Modaliti de evaluare: serbarea. Activitatea nr.5

b. Titlul activitii: SNTATEA- LUCRUL CEL MAI DE PREc. Data/perioada de desfurare: ianuarie 2016d. Locul desfurrii: sala de grupe. Participani: educatoarele grupei , prini, copiif. Parteneri: grdinia, familiag. Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri: Se va realiza memorizarea poeziei Poveste despre alimentaie de ctre copiii grupei mici.Copiii i prinii vor afla care sunt cele mai importante alimente care ne ajut s ne hrnim sntatos.h. Responsabil: educatoarele grupei, prinii. Beneficiari: copii, educatoare, prini,j. Modaliti de evaluare: aprecieri verbale, stimulentea. Activitatea nr.6

b. Titlul activitii: PROBLEME DIFICILE STRATEGII SIMPLE(minciuna i plnsul)c. Data/perioada de desfurare: februarie 2016d. Locul desfurrii: sala de grupe. Participani: educatoarele grupei, prini, f. Parteneri: grdinia, familiag. Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri: n cadrul acestei activiti se va realiza consilierea prinilor n cazul ntmpinrii unor probleme dificile n educ. copiilor i prezentarea de strategii n rezolvarea lor.h. Responsabil: comisia de implementarei. Beneficiari: precolari, prini,j. Modaliti de evaluare: chestionarea. Activitatea nr.7

b. Titlul activitii: ,, LA MULI ANI, DE ZIUA TA ! c. Data/perioada de desfurare: martie 2016d. Locul desfurrii: sala de grupe. Participani: educatoarele grupei ngerailor, prini, copiif. Parteneri: grdinia, familia g. Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri: Se va organiza o activitate practic i program artistic dedicat zilei de 8 Martie h. Responsabil: educatoarele grupeii. Beneficiari: copii, prini, cadre didactice j. Modaliti de evaluare: serbare

a. Activitatea nr.8

b. Titlul activitii: HRISTOS, A NVIAT!c. Data/perioada de desfurare: aprilie 2016d. Locul desfurrii: grdinie. Participani: educatoarele grupei , prini, copiif. Parteneri: grdinia, familiag. Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri: se va organiza o expoziie cu lucrrile copiilor realizate la acivitile de educaie religioas - srbtorle pascaleh. Responsabil: comisia de implementarei. Beneficiari: copii, cadre didactice, prinij. Modaliti de evaluare: expoziie a. Activitatea nr.9b. Titlul activitii: ESTE ACOMODAT COPILUL MEU CU GRDINIA ?

c. Data/perioada de desfurare: mai 2016d. Locul desfurrii: sala de grupe. Participani: cadre didactice, prinii i specialiti n domeniu , nvtorif. Parteneri: grdinia, familiag. Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri: se va organiza o mas rotund mpreun cu prinii i specialiti n domeniu, n vederea acomodarii copiilor cu gradinitah. Responsabil: comisia de implementare

i. Beneficiari: copii, cadre didactice, prinii i specialiti n domeniu j. Modaliti de evaluare: chestionarea. Activitatea nr.10

b. Titlul activitii: 1. E ZIUA TA, COPILE DRAG ! - serbare de ziua internaional a copilului

2. ,,CE AM REALIZAT MPREUN ?- evaluarea proiectuluic. Data/perioada de desfurare: iunie 2016d. Locul desfurrii: sala de grupe. Participani: educatoarele grupei, prini, copiif. Parteneri: grdinia, familiag. Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri: se va desfura program artistic de ziua internaional a copilului, prinii, copiii i educatoarele realizeaz un portofoliu cu ceea ce au realizat mpreun n acest proiect;h. Responsabil: comisia de implementare

i. Beneficiari: copii, cadre didactice, prinij. Modaliti de evaluare: serbare, portofoliu proiectD.7. Descriei rezultatele ateptate ca urmare a implementrii proiectului, precum i metodele de evaluare a acestor rezultate schimbarea comportamentului copiilor, schimbarea atitudinii prinilor fa de copii; respectarea cerinelor microgrupului;

schimbarea premiselor relaiei grdini-familie.

implicarea prinilor n acest proiect.D.8. Prezentai modalitatea de evaluare i indicatorii de evaluare ai proiectului

chestionare, activiti demonstrative expoziie foto, expoziie cu produsele activitii copiilor, serbri caiet cu reguli de comportareD.9. Artai care sunt beneficiarii direci i indireci ai proiectului- beneficiarii direci: cadre didactice , prini,- beneficiarii indireci: copiii grupei D.10. Artai cum vei asigura continuitatea /sustenabilitatea proiectului - realizarea de materiale informative despre program i activitile sale.- popularizarea lor n cadrul comisiilor metodiceD.11. Menionai activitile de promovare/mediatizare i de diseminare pe care intenionai s le realizai n timpul implementrii proiectului i dup ncheierea acestuia Rezultatele proiectului, exemplele de bune practici ale grdiniei vor fi fcute cunoscute tuturor partenerilor notri, prin intermediul afiierul grdiniei , expuneri n cadrul consiliului profesoral, popularizarea studiului , a unei mese rotunde

realizarea unor ecusoane pentru participanii la proiect ;

amenajarea unor expoziii cu lucrrile copiilor ;

realizarea unui album cu imagini din timpul derulrii proiectului.

D.12. Specificai care sunt partenerii implicai n proiect i artai n ce const parteneriatul cu comunitatea local, cu alt coal i/sau cu o firm/companie local sau organizaie dac este cazul (cel mult o pagin)B. DEVIZ ESTIMATIV

F. ALTE INFORMAII DESPRE APLICANT a. Tipul unitii de nvmnt: Grdini cu program prelungit

b. Numr total cadre didactice: 2 educatoare

c. Numrul elevilor nmatriculai: 26 precolari

d. Numrul cadrelor didactice participante la proiect: 2 educatoare

e. Numrul elevilor participani la proiect: 26 de copii din grupa mic ngeraii f. Numrul claselor/ cercurilor participante la proiect i tipul/profilul acestora: 1 grup mic_1447046880.doc