PROIECT DE LECTIE

♂Clasa: a III-a ♂Obiectul: Educatie plastica♂Tema: Culorile primare♂Subiectul lectiei: “Tricolorul”♂Tipul lectiei: formare si consolidare de priceperi si deprinderi

Scopul: ~ insusirea si intelegerea notiunii de “ culori primare”; ~ formarea priceperilor si deprinderilor de a folosi corect si eficient materialele necesare artei plastice;~ dezvoltarea proceselor psihice: atentia, memoria, gandirea si imaginatia;~ dezvoltarea gustului estetic, a memoriei vizuale si stimularea aptitudinilor de creatie.

♂Obiective operationale:O1 ~ sa explice notiunea de “culorare primara ”;O2 ~ sa recunoasca culorile primare;O3 ~ sa manifeste sensibilitate artistica in realizarea lucrarilor;O4 ~ sa lucreze corect si ingrijit;O5 ~ sa manifeste gustul estetic pentru arta;O6 ~ sa aprecieze critic si autocritic lucrarile;O7 ~ sa pastreze ordinea si disciplina.

Strategia didactica: ♂Mod de abordare: mixt♂Metode si procedee: explicatia, exercitiul, conversatia, demonstratia♂Resurse materiale: planse model ♂Forme de organizare: individuala, frontala♂Durata: 50 minute♂Evaluare: partiala, finala♂Locul de desfasurare: sala de clasa

Nr.ctr.

Etapele lectiei

Ob.Op.

Unitati de

continut

Strategia didactica

Evaluare

1. ♂Moment organizatoric

O7 - Continutul materialului didactic

- voi stabili linistea si voi verifica prezenta materialelor necesare: acuarele, pensule, pahar cu apa.

Initiala (observcomportamentul copiilor)

2. Reactualizarea cunoştinţelor

O1O2

Notinunile predate anterior

- le adresez elevilor cateva intrebari despre temele anterioare:# Ce ati mai pictat voi la educatie plastica?# Ce instrumente ati folosit pentru a picta?

Analizez raspunsurile copiilor

3. ♂Anuntarea temei si intuirea materialului didactic

O1O2

Culorile primare„ Tricolorul”

- voi prezenta plansele model si voi discuta cu elevii.- voi anunta tema : „Culorile primare”- voi preciza subiectl lectiei: „Tricolorul”, apoi le voi explica elevilor care sunt culorile primare.- elevii observa

* Stiti voi care sunt culorile primare?

materialul didactic si sunt atenti la explicatii..

4. ♂ Activitatea independenta

O3O4O5

- in timp ce elevii lucreaza, ma voi deplasa printre banci pentru a urmari executarea lucrariloe, a face recomandari si a incuraja elevii.

- observ comportamentul elevilor;- dezvoltarea imaginatiei si a creativitatii.

5. ♂ Analiza lucrarilor

O6 Continutul lucrarilor

- voi solicita elevii in vederea realizarii unei evaluari selective.Voi face aprecieri verbale asupra temei si a modului de realizare a planselor.- elevii participa cu interes la discutie.

* Ce am pictat noi astazi?

6. ♂Incheierea activitatii

- voi face aprecieri generale si individuale asupra comportamentului si conduitei copiilor in timpul lectiei.

- evaluare finala