PROIECT DIDACTIC DATA : 5. V. 2011

CLASA : a VIII-a D TEMA : Saruri

TIPUL LECTIEI : Lectie de recapitulare curenta si sistematizare a cunostintelor CADRUL DIDACTIC: Babus Nicoleta

SCOPUL LECTIEI: dezvoltarea deprinderilor de aplicare a notiunilor invatate si rezolvarea de probleme.

Scoala cu clasele I- VIII Gala Galaction Mangalia

COMPETENŢE SPECIFICE:

1.2. Deducerea unor utilizări ale substanţelor chimice pe baza proprietăţilor fizico-chimice.2.1. Analizarea, interpretarea observaţiilor/ datelor obţinute prin activitatea de investigare.2.5. Formularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor fizice şi chimice ale substanţelor compuse.3.3. Aplicarea regulilor/ legilor în scopul rezolvării de probleme.5.1. Aprecierea avantajelor şi a dezavantajelor utilizării

OBIECTIVE EXPRIMATE IN TERMENI DE COMPETENTE:1. Sa rezolve exercitii si probleme care implica cunoasterea denumirii, clasificarii sarurilor, a

proprietatilor fizice si chimice si a utilizarii acestora.2. Sa modeleze grafic proprietatile chimice ale sarurilor prin intermediul ecuatiilor reactiilor chimice;3. Sa utilizeze ustensilele si substantele de laborator in scopul investigarii unor proprietati ale

sarurilor;4. Sa interpreteze observatiile in urma experimentelor efectuate.

Metode didactice : metoda cubului, conversatie euristica, exercitiul, algoritmizarea, problematizarea, modelarea, experimentul. Materiale didactice :

fisa cu exercitii si probleme, sistemul periodic, cubul. substante : CuSO4, Fe, NaOH; CaCO3, HCl; FeSO4, ZnSO4 . ustensile de laborator : eprubete, stativ pentru eprubete, cleste metalic.

SUCCESIUNEA ACTIVITATILOR DE INVATARE: SECVENTA 1: - se asigura conditiile optime de desfasurarea a lectiei; - se face prezenta elevilor la ora de curs;

- se verifica materialul didactic necesar desfasurarii lectiei.

SECVENTA 2: Astazi rezolvati probleme care cer aplicarea notiunilor invatate despre „Saruri„ cu ajutorul metode numite „Metoda Cubului„. Va impartii in 6 grupe, fiecare grupa isi alege un lider, iar liderul la randul lui isi va alege un secretar. Secretarul va rostogoli cubul, iar cerința care se va afla pe

fata cubului o va rezolva impreuna cu colegii din grupa; rezolvarile vor fi prezentate de unul dintre colegi ales ca lider.

FISA DE LUCRU

DESCRIE

1. Descrieti formula generala a sarurilor.

2. Scrieti formulele sarurilor care au denumirile:

a) Sulfat de aluminiu;

b) Clorura de fier (III);

c) Bromura de calciu;

d) Azotat de potasiu.

3. Denumiti sarurile care au formulele:

a) Al2S3; b) Ca(HCO3)2; c) NaNO3 d) K2SO3.

4. Corectati greselile din scrierea formulelor chimice:

a) Ca2I b) Na(SO4)2 c) S3Al2 d) MgH2S2O8

COMPARA

1) Compara urmatoarele saruri:

NaHCO3, CuCl2, NaNO3, CuSO4, Ca(HCO3)2, AgBr, Na2SO3, Pb(NO3)2, NH4HNO3, NaNO2, KHSO4,

NiSO4, MgS, CaCO3, Mg(HSO3)2, CaI2.

2) Subliniati cu o linie sarurile solubile si cu doua linii sarurile insolubile in apa:NaCl, ZnSO4, AgCl, CuSO4, BaSO4, CaCO3, KCl, Na2SO4, BaSO4.

SARURI

……………….. provenite din …………………

…………………… ………………………..

ASOCIAZA

Asociaza fiecarei formule din coloana A notata cu cifre (1-8) una sau mai multe litere din coloana B:

ARGUMENTEAZA

Alegeti din substantele indicate mai jos, reactantii care in urma interactiunii dintre ei, sa conduca la trei saruri solubile si doua saruri insolubile: H2SO4, AgNO3, Zn, BaCl2, NaSO4. Verificati ipotezele stabilite prin scrierea ecuatiilor reactiilor chimice.

Ce produsi de reactie se formeaza prin descompunerea termica a Ca(HCO3)2? Indicati importanta acestei reactii chimice.

ANALIZEAZA

Analizeaza comportarea:a) CuSO4 fata de Fe, NaOH; c) CaCO3 fata de HCl;b) FeSO4, ZnSO4 fata de NaOH;

Realizati experimentele. Ce observati? Scrieti ecuatiile reactiilor chimice si stabiliti ce substante corespund precipitatelor.

DETERMINA

Bconservant al carnii;soda de rufe;ser fiziologic;antiacid pentru calmarea indigestiilor;piatra vanata;utilizat in industria detergentilor, dedurizarea apei;ingrasamant;sare de bucatarie;calcar;praf de pusca si dinamita;mortar, ciment.

CaCO3

KNO3

CuSO4

NaNO3

NaHCO3

NaCl

Na2CO3

NH4NO3

A

Se supun calcinarii 200g de CaCO3 de puritate 80%. Determinati volumul de gaz degajat si cantitatea (exprimata in grame si moli) de substanta solida obtinuta.ACa=40; AC=12 ; AO=16 Vm= 22,4 dm3