Data:30.12.2010

Clasa: a IX-a

Subiectul:Relatiile Internationale dupa cel de-al doilea razboi mondial.

Tipul lectiei: De asimilare a cunostintelor noi.

Obiectivele Operationale:

O1:Sa defineasca conceptele de “Razboi Rece”, “Doctrina Truman”, “Planul Marshall”,”ONU”;

O2:Sa identifice principalele forte internationale dupa cel de-al II-lea razboi mondial;

O3: Sa analizeze proiectul “Planul Marshall” si sa enumere prevederile lui; O4: Sa caracterizeze politica dusa de cele doua forte (S.U.A. si U.R.S.S.) in

tarile asiatice; O5:Sa aprecieze rolul lui Stalin in scindarea Germaniei; O6:Sa elaboreze un eseu pe tema:Rolul ONU in contextul relatiilor

internationale in perioada postbelica.

Etapele lectiei

Ob.

Continuturi Tehnologii de predare-invatare

Moment organizatoric

Ordoneaza clasa Noteaza absentele

Evocare

O1

O2

O5

Profesorul anunta tema si obiectivele operationale ale lectiei,iar elevii

noteaza subiectele lectiei Relatiile internationale dupa cel

de-al II-lea razboi mondial: Conferinta de pace de la Paris;

Razboiul Rece; Razboiul din Coreea;

Scindarea Germaniei in doua:RFG si RDG.

Discutia

Realizarea sensului

O2 Cum a influentat Conferinta de Pace de la Paris situatia politica din perioada

postbelica in lume;

Conversatia

Pentru a face o mica introducere, profesorul roaga elevii sa consulte manualul si sa

identifice cauzele inceperii “Razboiului Rece”. Profesorul noteaza cauzele la tabla,iar

Activitatea frontala

elevii in caiet.Sa se analizeze harta lumii dupa Conferinta

de Pace de la Paris si sa se specifice importanta schimbarii ei.

Lucrul cu manualul

O2

O3

O4

O4

O2

Profesorul roaga elevii sa caracterizeze conditiile inceperii razboiului rece, reesind

din urmatoarele: Interesele celor doua blocuri,specifice

si comune

Sa comenteze decizia URSS-ului de a respinge “Doctrina Truman” si “Planul

Marshall”. Sa asocieze nume de personalitati ,

participante,fiecarei Puteri contribuabile la razboiul civil din

China.SUA Chan Kai ShekURSS Mao Zedong

Ce caracter au purtat aceste confruntari?

Profesorul roaga elevii sa defineasca directiile principale ale influentei politico-militare ale

acestor doua supramari puteri.Cu ajutorul hartii elevii sa enumere si sa

caracterizeze principalele operatii militare in care au fost prezente aceste doua blocuri sub

forma directa sau indirecta.Profesorul anunta lucru in grup prin divizarea

in 4 grupuri si repartizeaza grupurilor urmatoarele sarcini:

Gr.I Personalitatea lui Stalin si

Diagrama Venn

Lucrul cumanualul

Activitatea frontala

Socialist Imperealist

`

O6 Conferinta de Pace de la Paris.Gr. II SUA si URSS in perioada

postbelica;Gr.III Doctrina Truman si Planul

Marshall, avantaje si dezavantaje;Gr.IV Rolul Organizatiilor

Internationale in solutionare conflictelor militare din perioada postbelica.

Sa analizeze cauzele scindarii lumii in doua dupa cel de-al doilea razboi

mondial.

TurulGaleriei

DiscutiaPanel

ReflectiaO2

Reesind din totalitatea prevederilor Conferintei de Pace de la Paris, sa

argumenteze ideea ca cel de-al doilea razboi mondial a dus la scindarea lumii in doua si la

reafirmarea URSS-ului ca Mare Putere Europeana.

Conversatia

Evaluarea Evaluarea se efectueaza in baza obiectivelor stabilite la inceputul lectiei, elevii activi

notinduse.

Autoevaluarea

Tema pentru acasa

O6 Sa elaboreze un eseu pe tema:” Rolul ONU in contextul relatiilor internationale in

perioada postbelica”.