Proiect didacticDisciplina: Limba i literatura romnProfesor: A. MunteanuClasa: a VIII-aBData: 06 noiembrie 2014 Subiectl leciei: Sania de I. Dru. Caracterizare de personajDurata: 45 min.Tipul leciei : mixtMotivaia : Conturarea unui univers afectiv i atitudinal manifestat prin opera lui DruObiective operaionale:O1- s elaboreze un text argumentativ n baza unui citat;O2- s argumenteze apartenena personajului dat la o anumit tipologie uman;O3- s identifice modalitile de caracterizare a personajelor literare;O4- s comenteze valoarea literar- cultural a personajului abordat;O5- s-i exprime argumentat sentimentele.Strategii didactice:Metode i Procedee: conversaia euristic, reacia cititorului, joc de rol, scrierea liber, problematizarea, diagrama Venn, 3-2-1, lucrul n grup.Forme de organizare: frontal, individual, n grup.Mijloace didactice:Portretul scriitorului, postere, Dicionar de simboluri, citate, desenul grafic, videoproiector.SecvenaLecieiOb.Activitatea profesoruluiActivitateaelevilorStrategiididacticet

MomentulOrganizatoric

Evocarea

O1Crearea climatului psiho-afectiv al leciei.

Sufletul omului este candila care ne lumineaz fapta i visul. Unul din aceste vise ce aspir spre frumos este creaia.Personajele lui I. Dru snt suflete creatoare, vistoare, au menirea de a cuceri inimi, pentru a furi i a planta n sufletele oamenilor crezul artistic.

Ai avut de realizat pentru acas o paralel dintre personajele druiene i oamenii din satul de batin, Zubreti, dezvluind asemnri i deosebiri, raportndu-le la teza blagian: Venicia s-a nscut la sat.Elevii i pregtesc cele necesare.

Se verific tema de acas

Elevii fac asemnrile i deosebirie oamenilor din sat cu personajele lui I. Dru.

Lucrul individual

Diagrama Venn

54

Realizarea sensului

O1O5

O2

O2O3O4

A tri nseamn, n primul rnd a cunoate. Fiecare om poart cu el o lume ntreag, aa a vzut-o, cum a cunoscut-o, cum a neles-o, zicea I. Dru. Se prezint cteva imagini. Se cere elevilor s mediteze asupra unei imagini, continund gndul: Artistul triete venic prin creaia sa

Se anun tema leciei:Sania de I. Dru. Caracterizare de personaj.

Astzi l vom cunoate pe mo Mihail ca om ce are vocaia muncii, a furirii, ct i alte personaje din nuvel.Se propune nscenarea unui fragment pentru a evidenia conflictul interior i cel exterior. Se comenteaz tipul de personaje

Pentru a cunoate mai n de aproape personajele prezente in text se propune elevilor de a ndeplini fia de identitate a personajelor.(Fia 1)

Se prezint mascota leciei- o biseric confecionat din chibrite.

Elevii i mpart emoiile i continu gndul n 5-6 enunuri.

Elevii prezint un fragment nscenat

Elevii completeaz posterul, argumentnd tipul de personaje

Elevii completeaz fia de identitate a personajuluiReaciaCititorului

Scrierea liber

Joc de Rol

Problema-tizarea

Fia de Identi-tate

5

2

2

2

3

5

O1O5

Elevii, fiind mprii n grupe, li se propun urmtoarele sarcinide lucru:gr. 1. (Fia 2)gr.2. (Fia 3)gr.3. (Fia 4) gr.4. (Fia 5)

Elevii completeazfiele.

Lucrul n grup

55

Reflecia

O5

Motivai c munca lui mo Mihail este un vis ce tinde spre ideal, o ncercare a a-i izbndi visul i a-l renvia n via.

Pe cine mai putem considera meter?

Completai:

Elevii motiveaz, prin argumente elocvente, c idealul odat realizat, devine ceva obinuit i apare un nou zbucium sufletesc, un nou avnt spre ideal.Elevii argumentea-z c I. Dru este un meter n formarea personajelor din mediul rural.

Problematiza-rea

3-2-1

2

2

1

Extensia

O1O5Tema de cas:Comentai citatul, in o pagin de caiet, referindu-v la personajul principal din nuvela Sania de I. Dru:Sntem i vom fi totdeauna neam de rani. De aceea, destinul nostru ca neam, ca putere cultural, atrn de cantitatea de aur curat ce se afla n sufletul ranului creatorul i pstrtorul culturii populare, centru generator, binecuvntat i rodnic(L. Blaga)

Notarea.

Aprecierea elevilor

2