PLAN DE DE LECȚIE

Proiect didactic

PROPUNĂTOR – Consilier școlar Tunyagi Ozana

Liceul Tehnologic Florian Ulmeanu, Ulmeni

DISCIPLINA - Psihologie

Subiectul lecției: Limbajul și formele comunicării

PROIECT DIDACTIC DE LECTIE

CLASA : a IX-a

PROPUNĂTOR – Tunyagi Ozana

OBIECTUL - Psihologie

MODUL TEMATIC: Procese psihice și rolul lor în formarea personalității

Subiectul lecției: Limbajul și formele comunicării

Tipul lecției: mixtă

Durata: 50 min

OBIECTIV CADRU : Formarea unui sistem de cunoştinţe cu privire la limbaj și formele

comunicării

OBIECTIVE OPERAȚIONALE

La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili să:

O1 : - sa definesaca limbajul si comunicarea ;

O2 : - sa deduca schema comunicarii pornind de la exemple concrete,

O3 : - sa recunoasca in cadrul unei comunicari locul si rolul fiecarui element al comunicarii ;

O4 : - sa identifice prin deductie tipurile de limbaj ;

O5: - să analizeze situații de comunicare și să identifice elemente ale comunicării

nonverbale/paraverbale;

STRATEGIA DIDACTICĂ

Metode și procedee - expunerea si explicația, conversația, exercițiul, jocul de rol

Resurse materiale - Coli de hârtie A4, markere, fișe de lucru, tablă, manual, caiete

Forme de organizare a activității: frontală, individuală, în grup

Sisteme de evlauare: observarea curenta, chestionarea orala, aprecierea verbala

Forme de evaluare - evaluare curenta

Resurse bibliografice:

Doina Olga Ştefănescu, Elena Băban, Cristina Ştefan (2005) – Psihologie. Manual pentru clasa a

X-a, Editura Humanitas, Bucureşti

Dumitru Al.Ion, Consiliere psihopedagogică, Iași, Polirom, 2008

www.wikipedia.com