Proiect Didactic Creativitatea

7/18/2019 Proiect Didactic Creativitatea

http://slidepdf.com/reader/full/proiect-didactic-creativitatea 1/6

Proiect didactic

Data: 18 aprilie 2008

Clasa: a X-a

Obiectul : psihologie

Profesor psiholog: Dominteanu Oana- Maria

Subiectul lecţiei: Creativitatea

Tipul lecţiei: mixtă

Competenţe speciice: !a s"r#itul lecţiei elevii vor i capa$ili:

1% &ă preci'e'e (nţelesurile conceptului )e creativitate2% &ă )ea exemplu )e atitu)ini creative*% &ă explice sta)iile procesului creaţiei+% &ă participe la )ierite exerciţii )e creativitate propuse )e proesor ,% &ă aprecie'e importanţa stimulării creativităţii (n activitatea #colară%

Metode şi procedee: conversaţia euristică exerciţiul explicaţia expunerea exerciţiul )e

creativitate .$rainstorming/ activitate in)epen)entă%

Material didactic: i#e )e lucru lipp-chart

Material bibliografic:

• D% &ălăvăstru Di)actica psihologiei )itura 3olirom 1444

• &teanescu D 5alan &tean C- 6 3sihologie-manual pentru clasa a X-a 7 )%

umanitas )ucational 2009



Nr.crt

Secvenţele lecţiei Conţinutul instructiv educativ Metode şiprocedee

!valuare

1% Momentorgani'atoric

3regătirea materialelor necesare lecţiei;sigurarea atmoserei necesare)esă#urării lecţiei%

2% Captarea atenţiei<eactuali'areaveriicareacuno#tinţelor

- Cum aţi putea )eini aptitu)inile=- >oate (nsu#irile sunt aptitu)ini=- ;ptitu)inile sunt (nnăscute sau

)o$"n)ite=- Ce aptitu)ini generale cunoa#teţi=

- &uccesul proesional estecon)iţionat )e aptitu)ini=xplicaţi

Conversaţia

xplicaţia

?ivelul(nsu#iriicuno#tinţelor anterioare

value' oralcapacitatea

)e transer alcuno#tinţelor

*% 3re'entareamaterialului stimul#i )iri@area(nvăţării

!e pre'int elevilor oul ca)ou #i-i (ntre$ce are )ierit acest ou aţă )e cele pe carele-au vă'ut p"nă (n pre'ent% .?outateaeste )eose$it ingenios/

+% Comunicareasu$iectului #i ao$iectivelor

lecţiei

;stă'i vom )iscuta )espre :C<;>ABA>;>&criu titlul pe ta$lă%

- Ce (nseamnă a crea= .a pro)uceceva nou ine)it nemai(nt"lnit/1. Definiţie: a crea este similar

cu a pro)uce ceva nou% Cota)e originaliate corespun)e)istanţei )intre pro)usul nou#i ceea ce preexistă ca aptcunoscut #i u'ual (n )omeniulrespectiv%

Creativitatea unei persoane semaniestă (n acţiunile ei% 3ro)usele

activităţii pot avea un gra) mai mic saumai mare )e noutate%Cine a ost Mot'art= 3utem spune că aost un geniu al mu'icii a ost el creativ=Creativitatea de nivel superior esteT"#!NT$#.

2% xistă actori care potinluenţa creativitatea=

Conversaţia

xplicaţia



Creativitatea se poate e)uca factorii deinfluenţ% put"n) i grupaţi (n )ouăcategorii:

a/ actori caracteriali sau interni:)epen)enţi )e iecare persoană:

motivaţia in)ivi)uală perseverenţa re'istenţa la eort% $/ actori sociali sau externi:

speciici me)iului cultural (ncare iecare persoană trăie#te%

&. !tape ale creaţiei:a/ 'or(area deprinderilor

specifice do(eniului .)e pil)ă persoana (nvaţă să c"nte la uninstrument să picte'e să)anse'e să scrie/

$/ )ncubaţia .prelucrarea (nincon#tient #i (n su$con#tient a)atelor/

c/ )lu(inarea .găsirea soluţiilor consi)erate cele mai inspirate*

)/ +eali,area propriu ,isa acreaţiei .reali'area unui pro)usnou original/

e/ -erificarea şi (bun%t%ţireare,ultatelor /relecţie )e acturăcritică anali'ă )eta#are )e

pro)usul o$ţinut/

orme ale creaţiei:1% După numărul persoanelor

implicate (n actul creator:a% Creativitate in)ivi)uală $% Creativitate )e grup

2% După )omeniul (n care semaniestă:

a% Creativitate remarca$ilă (nviaţa pu$lică

$% Creativiate la nivelul vieţiicoti)iene private%

*% După natura creativităţii:a% Creativitate generală $% Creativitate speciică

.pro$ată (n )iverse arte#tiinţe tehnică socială)i)actică etc%/



ste importantă creativitatea (nactivitatea #colară=

xistă actori care pot inhi$acreativitatea= .teama )e )eviere #iconormismul/%

,% ;sigurarea ee) $ac-ului

Despre ce am )iscutat astă'i=

&e (mparte i#e )e lucru #i se citescrăsunsurile%

;ctivitatein)epen)entă%xerciţiu )ecreativitate

valuămcapacitatea)e transer acuno#tinţelor

9% ;sigurarearetenţiei #itranserului

&e ac aprecieri generale #i in)ivi)uale&e )ă temă pentru acasă%

valuămcapacitatea)eexprimare aopiniei personale

C<;>ABA>;>



1% Concepeţi 'ece ra'e neconvenţionale pe care un proesor le poate utili'a la (nceputulorei (n clasă pentru a crea o atmoseră agrea$ilă%

2% Construiţi o relatare )e o pagină pe tema Ce visea'ă c"inele meu )espre mine%

*% Cum vă imaginaţi oamenii (n 2200%

+% numeraţi 'ece (ntre$uinţări neo$i#nuite pentru o portocală #i pentru o orecuţă )eunghii%

,% Ce @ocuri aţi imagina (n timpul recreaţiilor pentru elevii )in liceu%

9% Cum am putea opri timpul (n loc=

E% Amaginaţi un )ialog umoristic (ntre un campion la alergări #i linia )e sosire%

8% ;lcătuiţi o poveste cu următoarele cuvinte: nimă urnici copilărie #ocant $arcă%

4% &ugeraţi cel puţin #ase i)ei pentru a ace mai agrea$ilă sala )e clasă un)e (nvăţaţi%

10% numeraţi c"t mai multe invenţii inutile% .ex% pastă )e )inţi pentru hipopotamiochelari )e soare pentru c"rtiţe/

11% numeraţi c"t mai multe imposi$ilităţi% .ex% să vor$e#ti cu tine le teleon să )ai cucapul )e-o planetă/%

12% Amaginaţi un )ialog (ntre &ocrate #i Asus%

1*% Concepeţi )ouă scrisori imaginare pe care le-aţi a)resa una lui &isi #i alta &inxuluiegiptean%

Proiect Didactic Creativitatea

Documents

Transcript of Proiect Didactic Creativitatea