PROIECT DIDACTIC

DATA: 23.11.2015

PROPUNĂTOR: Căbălău Crina-Cosmina

PROFESOR COORDONATOR: Lucia Afloroaei

CLASA: a XI-a

DISCIPLINA: Sociologie

TIPUL DE LECŢIE: predare-învăţare

TEMA: Clase sociale în societăţile contemporane

OBIECTIV GENERAL: Utilizarea conceptelor specifice ştiinţelor

sociale pentru organizarea demersurilor de cunoaştere şi explicare a

unor fapte, procese şi evenimente din viaţa reală.

OBIECTIVELE LECŢIEI: la sfărşitul lecţiei elevul va fi capabil să:

O1: să identifice principalele probleme cu care se confruntă clasele

sociale

O2: să compare tipurile de clase sociale identificate

O3: să explice elementele principale care au condus la împărţirea

indivizilor în clase sociale

O4: să descrie rolul acestor concepte atât în societate cât şi în viaţa

personală

METODE: explicaţia, conversaţia, demonstraţia, conversaţia

euristică, exerciţiul, problematizarea

MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: fişe de lucru, manualul

ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII: frontală, individuală

BIBLIOGRAFIE: Doina Olga Ştefănescu, Alfred Bulai, Sociologie,

manual pentru clasa a XI-a , Editura Humanitas, Bucureşti, 2012

Momentele

lecţiei

Ob.

Op.

Activităţi de

învăţare

Timp Resurs

e

Evaluare

1.Moment

organizatoric

-Salut elevii şi notez absenţii-Asigur un climat de ordine şi disciplină necesar desfăşurării în bune condiţii a lecţiei-Explicarea modului de lucru

3 min Activitate

frontală

formativă

2. Anunţarea

temei şi a

obiectivelor

urmărite

-Anunţarea titlului (temei)-Explicarea importanţei cunoaşterii claselor sociale în societăţile contemporane şi reactualizarea cunoştinţelor

4 min Activitate

frontală

formativă

3.Activitatea de

învăţare propriu-

zisă

O1

a ) activităţi preponderent

teoretice

-definirea claselor sociale

şi explicarea definiţiei;

notarea definiţiei în caiete

de către elevi

-clasificarea indivizilor în

claselor sociale şi

explicarea şi

exemplificarea acestora

-analiza trăsăturilor

specifice claselor sociale şi

clasificarea claselor sociale

b ) activităţi aplicative,

exersări

-identificarea problemelor

cu care se confruntă

diveresele clase sociale

-realizarea unei comparaţii

între cele cinci tipuri de

clase sociale în urma

3o min Activitate

frontală

formativă

O2

O3

O4

explicării acestora

-identificarea factorilor

diverşi care au condus la

împărţirea populaţiei in

clase sociale

-identificarea rolului

acestor concepte atât în

societate cât şi în viaţa

personală

4. Evaluare -rezolvarea exerciţiilor de

pe fişă şi explicarea

răspunsurilor obţinute

1o min Activitate

individuală

sumativă

5. Încheierea

lecţiei

-Aprecieri verbale atât

individuale cât şi generale

asupra modului de

desfăşurare a lecţiei;

-precizarea sarcinilor

pentru acasă.

3 min formativă