Aria curricular: TehnologiiDisciplina: Educaie tehnologicUnitatea de nvare: Activiti cu materiale sintetice hrtiaTema leciei: ,, Colaj de iarnTipul leciei: consolidare/formare de priceperi si deprinderiScopul leciei: Formarea priceperilor si deprinderilor de a decupa hrtia dup contur, de asamblare i de lipire a elementelor pentru obinerea lucrrii colective ; Dezvoltarea voinei, ateniei voluntare, a memoriei prin nelegerea i fixarea etapelor de lucru; Educarea spiritului critic i autocritic, prin analiza lucrarilor, pe baza criteriilor de evaluare; Educarea simului estetic, a gustului pentru frumos, prin confecionarea unor lucrri utile, originale i estetice.Obiective operaionale:Pe parcursul i la sfritul leciei, elevii vor fi capabili:a) Cognitive:OC1 - s aplice tehnicile de lucru adecvate realizrii temei;OC2 s realizeze corect oamenii de zpad, brazii, norii, copacii i fulgii de nea;OC3 - s precizeze etapele de lucru n realizarea lucrrii i instrumentele de lucru necesare:b) Afective: OA1 - vor manifesta interes pentru activitatea propus; OA2 - vor adera la ideea de competiie n realizarea modelului propus;c) Motrice: OM1 - s-i dirijeze efortul oculomotor spre centrul de interes propus; OM2 - s-i coordoneze micrile pentru manevrarea corect a instrumentelor de lucru; Resurse:A. Metodologice: Strategie didactic: dirijat, inductiv; Metode i procedee: explicaia, conversaia, exerciiul, aprecierea verbal, analiza, jocul didactic; Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe; Mijloace didactice: hrtie glasat, lipici, foarfece, past de dini, vat, culori, carton, ablon, CD cu muzic; B.Temporale: 50 min.C. Bibliografice:a) Oficiale: Curriculum Naional. Programe colare pentru nvmntul primar www.edu.ro;b) Metodico-didactice: Ghid de proiectare didactic-I.Dnil, E.arlung-Ed Egal,2002Ghid metodologic privind proiectarea i desfurarea activitilor de predare-nvare-evaluare-cl.I-IV, Aramis;

1

Momentele leciei/ DurataOb. Op.Elemente eseniale de coninutStrategia didacticMetode de evaluare formativ

MetodeMijloaceForme de organizare

Momentulorganizatoric1 min.

pregtirea elevilor pentru lecie crearea atmosferei necesare pentru desfurarea activitii se distribuie materialele necesare realizrii compoziiei propuse fiecrei grupeconversaia

frontal

Captarea i orientarea ateniei7 min.Elevii trebuie s rspund la urmtoarele ghicitori:,,A venit baba din muni Peste ruri fcnd puni i a prins spunnd poveti Flori de ghea la fereti. (Iarna) Nasu-i de ardei,Ochi-s de crbune,Mtura sub bra i st de minune. (Omul de zpad)

Cnd coboar de la munteCapt vemnt de gal,Cu o mndr stea n frunte i podoab de beteal. (Brduul)

,,Cnd nu e zpad Doarme n ograd, Dar cnd ninge-afar Cu copiii zboar. (sania)

,,Parc-ar fi nite petale,Ori stelue ce danseazNorii le presar iarnai pe gene i le aeaz.(Fulgii de zpad)

Cnd auzim aceste ghicitori la ce anotimp ne gndim? (...Iarna)Cum este acest anotimp? ( ..friguros)Cu ce i cum v jucai voi iarna? ( ... cu zpad, facem oameni de zpad, etc.)Cum sunt copacii iarna? (...goi i acoperii cu zpad)Ce culoare are trunchiul copacilor? Dar norii cum sunt?Care copaci sunt venic verzi? (brazii) Ce culoare vom folosi pentru a realiza brazii? Dar pentru a realiza fulgii de zapada? La ce am putea folosi culoarea rosie? ( la nasul omului de zapada)

Jocul didactic

conversaiaeuristic

conversaia

ghicitori

frontal

observarea sistematic a comportamen-tului elevului

Anunareatemei noi i aobiectivelorurmrite4 min.

Se vor anuna elevii c la ora de abiliti practice vor realiza un colaj cu tema Iarna lucrnd n echipe. Pe nelesul copiilor se vor prezenta i obiectivele leciei. Tehnicile de lucru folosite vor fi: trasarea dup contur, decuparea , lipirea, colorarea, asamblarea. Elevii vor fi mprii n patru echipe, fiecare echip purtnd cate un nume: COPCEILOR, NORIORILOR, OAMENILOR DE ZPAD i BRDUILOR.conversaia

frontalobservarea sistematic a comportamen-tului elevului

Dirijareanvrii

20 min

Obinerea performanei5 min

O3

O2

O1

Se prezint lucrrilemodel cu subiectul compoziiei propuse. Se antreneaz elevii n discuii pe marginea lucrrii prezentate. - Ce observai?- Ce materiale s-au folosit n realizarea acestor lucrri? - Ce tehnici de lucru credei c au fost aplicate?- De ce instrumente i materiale de lucru avem nevoie? Se fac exerciii de nclzire a musculaturii degetelor:Mainile eu le rotesc.Ploaia bate neincetat,Varful degetelor bat.Iar apoi le rasfiram,Si la un pian cantam! Lucrarea pe care o vom realiza astzi este de fapt o lucrare colectiv. De aceea fiecare grup va avea sarcini diferite de lucru . GRUPA I a oamenilor de zpadMaterialele necesare: - coal alb de hrtie, creioane colorate, foarfece GRUPA a II-a, cea a brduilorMaterialele necesare: - hrtie glasat de culoare verde, ablon, decupare, past de dini GRUPA a III-a, a copceilorMaterialele necesare: - hrtie glasat de culoare maro, ablon, decupare, lipici, vat. GRUPA a IV-a, a noriorilorMaterialele necesare: - hrtie glasat de culoare albastru deschis, ablon, decupare, past de dini Fulgii vor fi realizai de elevii care termin primii, ca recompens.

Se prezint etapele de lucru fiecrei grupe (ANEXA 1)

Conduc i coordonez lucrul fiecrei grupe pe etapele de realizare a produsului. Urmresc executarea lucrrilor. Care grup termin va veni la plan cu tubul de lipici i vor lipi lucrrile lor acolo unde trebuie poziionate conform realittii. Activitatea se va desfura pe fond muzical, astfel nct elevii s lucreze relaxat i cu plcere.

conversaia

explicaia

exerciiul

conversaia

explicaia

exerciiul

observaia

conversaia

explicaia

exerciiul

observaia

lucrrile model

CD

hartie glasat,

lipici ,

foarfece,

carton ,

coal de hrtie

creioane colorate

lucrare -suporthartie glasat,

lipici ,

foarfece, carton , coal de hrtiecreioane colorate

frontal

individual in cadrul grupelor

observarea sistematic a comportamen-tului elevului

observarea comportamentului elevilor

observarea sistematic a comportamen-tului elevului

Evaluare3min. Vor fi antrenai elevii din celelalte echipe n aprecierea lucrrilor i argumentarea observaiilor fcute. Se vor face aprecieri referitoare la modul de desfurare al orei. conversaiafrontalobservarea sistematic a comportamen-tului elevului

Activitate transdisciplinarJoc10 min. ,,Iarna a sosit n zori prezentare Power- Point i cntat i de eleviprezentare Power- Pointfrontal

ANEXA 1GRUPA Oamenilor de zpadEtape : 1. trasare dup ablon 2. decupare 3. colorare 4. lipire pe coala mare de cartonGRUPA BrazilorEtape : 1. trasare dup ablon 2. decupare 3. cu lipici sunt lipite cerculee foarte mici de hrtie alb (de la perforator) 4. lipire pe coala mare de cartonGRUPA NoriorilorEtape : 1. trasare dup ablon 2. decupare 3. cu past de dini sunt puse cteva puncte 4. lipire pe coala mare de cartonGRUPA CopceilorEtape : 1. trasare dup ablon 2. decupare 3. cu past de dini sunt trase cteva dungi pentru a prea zpad; 4. lipire pe coala mare de carton