coala Gimnazial Special "Constantin Punescu" Iai

TIINE I CALCULATOR(disciplin opional)Clasa a VIII-a DMMAria curricular: Matematic i tiineAn colar 2015-2016

prof. Adela Serea

ARGUMENT

Dezvoltarea i rspndirea informaticii i ptrunderea elementelor moderne de comunicaii i tehnologii informatice n viaa noastr impun o pregtire diversificat n acest domeniu, cu att mai mult cu ct elevii sunt viitorii specialiti n diverse domenii i trebuie s utilizeze calculatorul eficient i corect. Computerul a devenit un partener real n viaa din societatea modern, iar competenele digitale o necesitate pentru integrarea socio-profesional.

Disciplina opional tiine i calculator i propune s formeze la elevii cu CES-DMM obinuina de a recurge la concepte i metode informatice de tip algoritmic n abordarea problemelor variate cu care se confrunt n viaa de zi cu zi.

Prin disciplina opional tiine i calculator elevii cu CES-DMM din clasa a VIII-a i vor dezvolta i exersa deprinderile i abilitile de lucru pe computer n general, dar i particularizat pentru accesarea i procesarea unor informaii din domeniul tiinelor astfel nct, printr-o abordare interactiv i interdisciplinar, acestea s le fie mai facile. n elaborarea programei s-a urmrit compatibilizarea cunotinelor cu vrsta elevilor i nivelul deficienei, esenializarea coninuturilor i prezentarea acestora ntr-o form accesibil n scopul stimulrii motivaiei pentru utilizarea computerului dincolo de activitile de loisir.

Principiile fundamentale care au orientat elaborarea programei sunt: Principiul relevanei corelarea coninuturilor cu nevoile reale i imediate ale elevilor cu CES-DMM; Principiul transferului - realizarea de conexiuni ntre coninuturi i viaa real.

Disciplina opional tiine i calculator permite dezvoltarea unor competene cheie: competene digitale, competene de operare logic i calcul matematic, competene de baz n tiine i tehnologie, competene pentru a nva s nvei etc.

OBIECTIVE CADRU

I. Consolidarea noiunilor teoretice i practice specifice operrii pe computer

II. Exersarea capacitilor de explorare, investigare, procesare i organizare a informaiilor specifice tiinelor prin intermediul computerului

III. Exersarea capacitilor de comunicare a informaiilor specifice tiinelor prin intermediul computerului

OBIECTIVE DE REFERIN I ACTIVITI DE NVARE I. Consolidarea noiunilor teoretice i practice specifice operrii pe computer;Obiective de referinActiviti de nvare

I.1. S utilizeze corect termeni/sintagme specifice operrii pe computer

Exerciii de denumire a prilor i elementelor principale ale computerului Exerciii de explicare/verbalizare a pailor parcuri pentru rezolvarea unor sarcini simple de lucru pe computer

I.2. S-i consolideze deprinderi elementare de lucru pe computer Exerciii practice simple de utilizare computerului i a unor comenzi uzuale: open/close/minimize aplicaie/ program/document/fiier -, select, move, save,/save as/rename, delete, copy/cut/paste, escape (Esc) etc. Exerciii i jocuri pe computer

II. Exersarea capacitilor de explorare, investigare, procesare i organizare a informaiilor specifice tiinelor prin intermediul computeruluiObiective de referinActiviti de nvare

II.1. S utilizeze corect computerul pentru a explora i investiga informaii din domeniul tiinelor

Exerciii practice de utilizare corect a computerului i a unor comenzi uzuale specifice aplicaii specifice i programe uzuale ca Word, Excel, Power Point (open, save, move, rename, search etc.) Exerciii practice de utilizare corect a termenilor specifici i de verbalizare a operaiilor pe computer Jocuri pe computer sau aplicaii care presupun identificare de informaii din domeniul tiinelor pe internet Vizionarea unor experimente

II.2. S utilizeze corect computerul pentru a procesa i organiza informaii din domeniul tiinelor Exerciii de salvare de informaii pe/de pe medii mobile de stocare de informaii Exerciii utilizare corect i protejat a mediilor mobile de stocare Exerciii de navigare pe internet pentru a identifica /salva/procesa informaii utile etc. Exerciii de concepere a unor proiecte din domeniul tiinelor prin utilizarea de programe informatice uzuale (Word, Power Point, Paint etc.)

III. Exersarea capacitilor de comunicare a informaiilor specifice tiinelor prin intermediul computeruluiObiective de referinActiviti de nvare

III.1. S utilizeze corect computerul pentru a structura informaii domeniul tiinelor n vederea comunicrii/prezentrii Exerciii de concepere a unor proiecte din domeniul tiinelor prin utilizarea de programe informatice uzuale (Microsoft Word, Excel, Power Point, Paint etc.) Exerciii de imprimare n diferite formate

III.2. S utilizeze corect computerul pentru a comunica informaii din domeniul tiinelor Exerciii de comunicare de informaii tiinifice prin intermediul potei electronice (mesaj simplu, mesaj cu Attach etc.)/fax-ului etc. Exerciii de completare a unor formulare electronice

CONINUTURILE NVRII

1. Aplicaii i jocuri de familiarizare cu computerul2. Jocuri i aplicaii educaionale pentru exersarea deprinderilor de lucru cu mouse-ul/comenzilor din tastatur i de utilizare a termenilor/sintagmelor specifice3. Creeaz/Concepe/Salveaz/nchide aplicaii pentru operarea cu documente/foldere4. Deschide/Salveaz/Modific/nchide exerciii de utilizare de aplicaii i softuri specifice5. Selecteaz/Copie/Decupeaz/Lipete - exerciii de utilizare de comenzi specifice editrii de text/de imagini/de prezentri6. Vizionare experimente/Soft-uri cu coninuturi din domeniul tiine (sistemul solar; apa i poluarea apei; aerul i poluarea aerului; energia verde; figuri geometrice perimetrul i aria; calitatea vieii profesii etc.) 7. Proiecte colare pe teme din domeniul tiinelor, la alegere identificare/sortare/prelucrare de informaii prin utilizarea de programe informatice uzuale (Microsoft Word, Excel, Power Point, Paint etc.)8. Proiecte colare pe teme din domeniul tiinelor, la alegere comunicare/prezentare de informaii9. Aplicaii pentru utilizarea a diferite medii de stocare/scaner/imprimant10. Aplicaii pentru comunicarea de informaii tiinifice prin intermediul potei electronice (mesaj simplu, mesaj cu Attach etc.)/fax-ului etc.11. Exerciii de completare a unor formulare electronice

STANDARDE CURRICULARE DE PERFORMAN

Consolidarea noiunilor teoretice i practice specifice operrii pe computer

S1. Utilizarea computerului n mod independent, n joc i activiti de loisirS2. Utilizarea computerului n mod independent, n ndeplinirea de sarcini colare

Exersarea capacitilor de explorare, investigare, procesare i organizare a informaiilor specifice tiinelor prin intermediul computerului S3. Identificarea/investigarea/procesarea de informaii tiinifice (de pe internet sau alte surse)/scanarea S4. Realizarea de proiecte colare simple pe teme din domeniul tiinelor S5. Utilizarea soft-urilor educaionale n nvarea individual

Exersarea capacitilor de comunicare a informaiilor specifice tiinelor prin intermediul computeruluiS6. Organizarea i salvarea de informaii/printarea S7. Utilizarea mijloacelor i aplicaiilor de comunicare electronic i prin fax

MODALITI DE EVALUARE Observaia sistematic Probe practice Proiecte colare Portofoliu cu lucrrile realizate

BIBLIOGRAFIEhttp://www.scolispeciale.edu.rohttp://www.soft4kids.rohttp://www.intuitext.rohttp://www.infomediapro.ro/soft_educational_pentru_copii.htmlhttp://www.edituraedu.ro/http://www.mateinfo.ro/soft-educational-rohttp://www.ivana.it