Program de Prevenire a Violentei

7/21/2019 Program de Prevenire a Violentei

1/14

Program de prevenire a violen ei pentru elevi

Obiective:

1. Prevenirea i combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alt natur ntre elevi;2. Educaia emoional;!. "ezvoltarea abilitilor sociale;#. $ecunoaterea com%ortamentelor agresive.

Plan de ac iune

&ctori &ctivit i 'metode Evaluare

Elevii

%readolescen i

1. "ezbateri %rivind regulamentul colar i noiunile de

disci%lin i (regul);

2. Elaborarea unui %roiect al clasei n comun cu elevii ,%rivind %revenirea violenei n coal;

!. *m%licarea elevilor n activitile cu%rinse n %roiecte

%recum (+%tmna antiviolen);#. Elaborarea de or-s/o%uri %entru %revenirea

violen ei n coal ce ar include activit i %recum : 0ocul Parola emoiilor.Elevul sau gru%ul

de elevi alege o carte cu o emoie i

simuleaz ce ar gndi o %ersoan caremanifes o asemenea emoie. eilali elevi

trebuie s identifice emoia. 3 4odul n care

m simt are legtur cu modul n care

gndesc des%re ceea ce mi se ntm%l5. ,,Despre emoiile mele*ndicaii:

om%letai fiecare dintre aceste %ro%oziii

des%re emoii, folosind %ro%riile cuvinte i

e6em%le reale des%re cum v simii. 4ie

team atunci cnd

777777777777777777777777777777777777

777777777777 +unt im%resionat atunci cnd

777777777777777777777777777777777777

77777777777777 +unt fericit cnd

777777777777777777777777777777777777

77777777777777 4 simt nec8it cnd

Eliminarea

agresiunilor de

orice ti%;

*m%actul

informa iilor;


2/14

777777777777777777777777777777777777

77777777777777 +unt trist atunci cnd

777777777777777777777777777777777777

77777777777777 +unt calm atunci cnd

777777777777777777777777777777777777

77777777777777 +unt furios cnd

777777777777777777777777777777777777

777777777 4 simt singur

cnd

777777777777777777777777777777777777

77777777777777777 7 4 simt ruinat cnd

777777777777777777777777777777777777

77777777777777777 77 +unt dezamgit cnd

777777777777777777777777777777777777

77777777777777777 77 "esfurare 9

*dentificm elevi voluntari care s

m%rteasc un rs%uns din fia lor. 9 "u%

ce fiecare voluntar %rezint un rs%uns,

ntrebm %e ceilali elevi ce au observat

3aceleai emoii a%ar n conte6te diferite 5; &ctivitatea (Alternative.+e ofer elevilor

mai multe situaii neutre i se solicit s

noteze %entru fiecare com%ortament

e6%licaia care le vine n minte. lterior

%entru fiecare com%ortament se vor identifica

mai multe e6%licaii alternative. &ctivitatea se%oate desfura n %erec/i sau individual iar

discuiile au loc cu toat clasa; 0ocul (Ghidul Prieteniei. Elevii sunt rugai

s concea% n gru%uri de cte # %ersoane

un g/id al %rieteniei. +e %oate %orni de la o

%oveste imaginar n care ei ar trebui s a8ute

astfel o %readolescent sau un %readolescent

e6traterestru care sunt nce%tori n iniierea


3/14

Elevii

%readolescen i

i meninerea relaiilor de %rietenie %e %mnt

s neleag cum se com%ort oamenii cnd

sunt %rieteni unii cu ceilali. Pentru elevii cu

talent la desen acest g/id %oate fi fcut %rin

intermediul benzilor desenate. Puncte de

discuie:9 e nseamn s fii %rieten cu cineva=9 um iniiem o relaie de %rietenie=9 um ne alegem %rietenii=9 e com%ortamente trebuie s avem %entru a

menine o relaie de %rietenie=9 um solicitm a8utorul unui %rieten atunci

cnd avem nevoie=9 e ate%tri avem de la un %rieten=9 e credei c atea%t un %rieten de la noi=

i multe alte activit i. . >ecii educa ionale de dezvoltarea a abilitatilor

sociale i emo ionale n sco%ul modificrii

com%ortamentelor agresive i de nvare a unor

com%ortamente alternative sntoase de interaciune

i de gestionare a furiei. &ctivitile de gru% ofer

conte6tul necesar e6ersrii i nvrii abilitilor de

interaciune %ozitiv cu toata clasa. ?eme %ro%use:3

acce%tarea diferenelor coo%erarea i ntra8utorarea

soluionarea nonagresiv a conflictelor: negocierea,

com%romisul gestionarea adecvat a furiei te/nici

de a face fa agresiunii celorlali5.

nvarea

abilitilor de

interaciune

%ozitiv cu toata

clasa;

Program de prevenire a violen ei colare

Obiective :

1. rearea unui mediu sigur n coal %entru nvare'%redare, cu efecte %ozitive

asu%ra rezultatelor;2. ombaterea atitudinilor violente;


4/14

!. &utoreglarea strilor emo ionale ;#. *nformarea cu %rivire la %articularit ile de vrst ale elevilor.

Plan de ac iune

&ctori &ctivit i'metode Evaluare

adre

didactic

e

1. Organizarea de or-s/o%uri i dezbateri cu

cadrele didactice %e tematica ,, im%ortan a i

influen a valorilor morale, estetice i religioase@@; 2. "iscutarea cazurilor de indisci%lin i stabilirea

msurilor remediale 3n ec/i%e de lucru formate

din nv tori'dirigin i, %rofesorul %si/olog etc5;

!. Partici%are la o sesiune de informare i formare%rivind violena, organizat n coal %rin

im%licarea unor s%ecialiti n sco%ul identificrii

urmtoarelor as%ecte: %erce%ii 're%rezentri ale %rofesorilor %rivind

violena n coal i societate; stilul de comunicare 'strategii de interaciune

%rofesorelevi; abiliti de mediere a unor situaii conflictuale,

de lucru n ec/i%e ; %ro%uneri %rivind soluii, activiti, intervenii la

nivelul colii %e tema %revenirii violenei; modaliti de reacie la interveniile elevilor; trans%arena i obiectivitatea evalurii; s%ecificul %articularit ilor de vrst.

#. "ezbateri %rivind regulamentul colar i

regulamentul elevilor;. Programe de formare %entru %rofesori cu

com%onen a de baz n formare n vederea

rezolvrii conflictelor, a activitilor de mediere;A. %rezentarea de studii de caz cu elevi care au fost

victime ale unor agresiuni ale colegilor lor sau ale

%rofesorilor i discutarea lor cu %rofesorii crora li

se cer soluii de s%ri8inire, ndrumare ctre servicii

s%ecializate;B. (rmrile violenei). "ezbateri %rivind legislaia

larificarea

valorilor i

im%ortan a lor n

formarea unei

%ersonalit i

armonioase.

Cumrul cadrelor

didactice

%artici%ante la

dezbateri,

activit i de

informare.

$educerea

riscului de

manifestare a

violen ei n

coal.


5/14

s%ecific.D. Elaborarea unui set de resurse n format electronic

cu referire la fenomenul violen ei 3g/iduri, filme

demonstrative, instrumente de monitorizare,

colecii de bune %ractici, su%orturi de curs,

%ortofolii de aciune5;

Program de prevenire a violen ei cu implicarea prin ilor

Obiective :

1. Oferirea de informaii cu %rivire la fenomenul violenei i a metodelor alternative

de educare a co%iilor fr violen;2. ormarea unui com%ortament asertiv n situaii care %ot escalada n violen;!. +ensibilizarea %rin ilor %rivind consecinele actelor de violen;#. *ntensificarea comunicrii i a relaionrii ntre %arin ielevi %rin intermediul unor

e6erciii, a%licaii, 8ocuri, simulri;

Plan de ac iune

&ctori &ctivit i'metode Evaluare1. For-s/o% cu %rinii: )+%tmna toleranei);2. ursuri %entru %rin ii cu tema: (4anagementul


6/14

Prin ii

conflictelor)!. onsilierea %arintilor %rivind disci%linarea %ozitiva

a co%iilor, %revenirea violen ei n familie,

rela ionarea cu coala;

#. *m%licarea unor %rin i n activitile de %revenire

sau n rezolvarea cazurilor de violen e6istente.. *niierea unor %rograme destinate %rinilor, cu rol

de contientizare, informare i formare cu %rivire la

dezvoltarea, evoluia i ada%tarea colar a elevilor,

integrarea lor socio%rofesional cu urmtoarele

teme:

*dentitatea co%ilului

"re%turile co%ilului

$olul familiei n asigurarea succesului colar

$ezolvarea conflictelor

Corme %rivind regimul de via al co%iilor

Etc.;

A. Organizarea de dezbateri i lectorate cu %rinii 3e6:

amilia G surs %otenial a violenei co%iilor5;B. +e lanseaz tema: ,,+urse ale violenei n familie@@.

+e su%un ateniei %artici%anilor studii de caz ale

unor elevi cu com%ortament violent datorat:

com%ortamentului violent al %rinilor, condiiilor

materiale %recare din familie, nivelului redus de

educaie; su%ra%roteciei co%ilului i oferirii de

faciliti mult %este un nivel acce%tat; li%sei decomunicare n familie. +e dezbat studiile de caz

%rezentate.

*m%actul

informa iilor;


7/14


8/14

comunitii i autoritilor locale, cu re%rezentani ai

%oliiei.

Programe de

prevenire a

violenei n spaiul

educaional


9/14

,,Hiolen a n s%a iul educa ional@@


10/14

Elaborat : +imionica ristina


11/14


12/14

Plan individualizat de asisten

Cumele Prenumele G Iaiatul J 3etnie rom5;

+itua ia la moment G co%ilul este marginalizat i etic/etat ca fiind %rost, de ctre ceilal i colegi

de clas;

Kru%ul de lucru Gcoordonator de ec/i%, %si/olog colar, diriginte, %rofesori;

Obiective :

"ezvoltarea ncrederii n sine i eliminarea barierelor n %rocesul de

interac iune social; avorizarea %rocesului de formare a identit ii sociale; *ntegrarea n gru%ul social; acilitarea satisfaceri nevoilor de autoafirmare i afiliere;

Cr. &c iunile $es%onsabili ?ermen Cote

1. *m%licarea co%ilului n cadrul

trainingului cu tematica ,,

"ezvoltarea ncrederii n sine i

eliminarea barierelor n %rocesul

de interac iune social@@

Psi/ologul

colar

decembrie 2 ori %e

s%tmn,ziu

a de luni i 8oi

2. Elaborarea orelor de dirigen ie n

cadrul crora s li se vorbeasc

des%re formarea identit ii de

gru% i misiunea comun a clasei.

dirigintele "ecembrie

ianuarie

te 2 lec ii n

fiecare lun

!. *m%licarea tutror elevilor n

sarcini comune de lucru .

Profesori Pe %arcursul

ntregului an

>a discre ia

%rofesorului

#. $ealizarea de %anouri informative

cu referire la motiva ia n

realizarea %oten ialului nostru.

oordonator Pe %arcusul

ntregului an

>a


13/14

Cumele Prenumele G Iaiatul L 3lider de gru%5;

+itua ia la moment Gco%ilul manifest com%ortament neadecvat, etic/etnd colegul de clas i

contribuind la marginalizarea acestuia ;

Kru%ul de lucru Gcoordonator de ec/i%, %si/olog colar, diriginte, %rofesori;

Obiective :

"ezvoltarea gradului de coeziune a gru%ului; *nformarea des%re con tiin a colectiva i identitatea social; Orientarea stilului de leaders/i% ntro direc ie constructiv; *nformarea des%re stereoti%uri i eliminarea acestora.

Cr. &c iunile $es%onsabili ?ermen Cote

1. Elaborarea unui training cu elevii

clasei cu tematica,,Program

instructiv n vederea dezvoltrii

coeziunii de gru% @@

Psi/olog colar O sa%tmn 1 zi din

s%tmn

2. Elaborarea unui seminar cu

tematica ..e sunt i cum seliminm %re8udec ile@@

Psi/ologul

colar

ianuarie

!. Prezentarea unor te/nici

interactive de gru%.

"irigintele decembrie a nce%ut de

lec ii

. "escura8area e6%licit abat8ocurii.

"iriginte >a necesitate


14/14

n co%il de etnie rom st mereu n ultima banc iar ceilal i colegi

condu i de ctre un lider, s%un des%re el c este %rost i nu %oate

nv a.

erin e:

Elaborarea %lanului individualizat de asisten 3 gru% de lucru, situa ia

la moment, obiective5.

Program de Prevenire a Violentei

Documents

Transcript of Program de Prevenire a Violentei