Profilul doamnei S

Profilul doamnei S. E.

Competene de ngrijire: copiilor ntre 6 luni i 10 ani.Date personale:tnr pensionar, singur, mama a unui copil emigrat, bunic a unui colar de vrst mic pe care l-a ingrijit pn la vrsta de 4 aniStudii:Universitatea Babe Balyai, Facultatea de Psihologie, secia Psihopedagogie calificare psihopedagog i logoped promoia 1971Limbi strine:

Limb strinNivel inelegereNivel Scris/CititNivel VorbitMaghiar

limba matern

limba matern

limba matern

German

incepator

mediu

incepator

Permis conducere: nuCazier: fr antecedente penaleExperien profesional:

PerioadaAngajatorPostResponsabiliti principale1972-1986

Casa de copii Huedin

diriginta si logoped

Asistarea copiilor i dezvoltare abilitilor lor pentru nvare, exprimare, comportamente sociale, mbrcare, igien, hrnire, la copii cu varste cuprinse intre 10 i 18 ani1986-2006

Liceul de deficienti de auz Cluj

terapeut, logoped

Dezvoltarea abilitilor de vorbire la copii cu deficiene de auz, cu vrste cuprinse ntre 6 i 18 ani2012-2013

Centrul de Reabilitare

educator, logoped

Desfurarea de activiti educative, didactice, formarea abilitilor de vorbire, exprimare, comportamente socialeCunotine teoretice de specialitate:Foarte bune cunotine privind etapele de dezvoltare fizice, emoionale, intelectuale ale unui copil, metode de evaluare i dezvoltare a acestora, metode de familiarizare a copiilor cu un adult necunoscut, opinere a autoritii i ncrederii, adaptare la nevoile de relaionare ale copilului, metode de dezvoltare a abilitilor de autodeservire (mancat singur, imbracat, mers la baie).Abiliti practice specifice:Pune adecvat in practic cunotine de prim relaionare, construire a autoritii i motivare n privina copiilor; stpnete foarte bine metode eficiente de corecie i educare, non-agresive, care s poteneze ncrederea copilului n sine, demonstrate prin exemple concrete.Atitudine faa de munc, copil i familie:Deschis la valorile i regulile fiecrei familii, comunicativ, vesel, cald, energic, ncreztoare n forele propriiRaport psihologic:D-na E. S. a fost evaluata pentru determinarea corespunderii la postul de bona, sub aspectul existentei unor stari nevrotice si a ostilitatii, respectiv disponibilitatii de a se adapta. Scorurile la chestionarele de anxietate si depresie indica un echilibru emotional, intre preocuparea reala si constructiva fata de problemele cotidiene si increderea in sine imbinata cu un optimism echilibrat. d-na Eniko S. este mai degraba orientatta spre autonomie, preferand independenta in a gaasi solutiile potrivite, simtindu-se uneori inhibata cand regulile prea stricte ii ingradesc potentialul. Este discreta, preocupata de anturaj doar in limita colaborarii, nu este animata de gelozie, barfa, suspiciune. Este o persoana calma, care alege sa rezolve neintelegerile cu calm si rabdare, nu apeleaza niciodata la ton de cearta sau agresivitate verbala.

Competene de ngrijire:copiilor ntre 5 ani i 10 ani.Date personale:domn pensionar, cstorit, mama de fat i biat cu mic diferena de vrst ntre ei.Studii:Liceul Pedagogic promoia 1966Limbi strine:-

Permis conducere: nuCazier: fr antecedente penaleExperien profesional:

PerioadaAngajatorPostResponsabiliti principale1967- 2005coala Generala nr. 5, Arad i Liceul Avram Iancu, Cluj-Napoca

nvtoare

Activiti didactice, de evaluare, dezvoltare a abilitilor intelectuale, sociale, valorilor, la copii intre 6 i 10 ani 2012

Fam. Mureanbona

Preluarea copilului de la coal, pregatirea i servirea mesei de prnz, ajutor la teme i recuperarea cunotinelor deficitare, supraveghere i activiti educative dup-amiaza20010-2012

Fam. Felhazi

bona

Preluarea copilului de la coal, pregatirea i servirea mesei de prnz, ajutor la teme i recuperarea cunotinelor deficitare, supraveghere i activiti educative dup-amiaza2006-2010

Fam. Felegean

bona

Preluarea copilului de la coal, pregatirea i servirea mesei de prnz, ajutor la teme i recuperarea cunotinelor deficitare, supraveghere i activiti educative dup-amiaza2003-2006

Fam. Pintican

bona

Preluarea copilului de la coal, pregatirea i servirea mesei de prnz, ajutor la teme i recuperarea cunotinelor deficitare, supraveghere i activiti educative dup-amiazaCunotine teoretice de specialitate:Bune cunotine de familiarizare, obinere a autoritii i ncrederii copilului, predare i evaluare, oferire de feedback constructive, etape de dezvoltare intelectual la colari mici.Abiliti practice specifice:Pune adecvat in practic cunotine de prim relaionare, construire a autoritii i motivare n privina copiilor; stpnete foarte bine metode eficiente de corecie i educare, non-agresive, demonstrate prin exemple concrete.Atitudine faa de munc, copil i familie:Deschis la valorile i regulile fiecrei familii, comunicativ, vesel, cald, energic, ncreztoare n forele propriiRaport psihologic:D-na D. T. a fost evaluat pentru determinarea eventualelor probleme nevrotice, incopatibile cu munca n ngijirea copiilor, capacitatea de a se adapta regulilor, toleran la diferene sociale i rspuns la situaii conflictuale. D-na D. T. este echilibrat emoional, reacionnd la problemele cotidiene cu preocupare real, ns fr stri de team sau tristee exagerat. i n privina disponibilitii de a respecta diferenele sociale, regulile i raportarea la nenelegeri, este echilibrat. Respect regulile, ns va comunica i propunerile ei i le va implementa dac sunt acceptate. nelege diferenele sociale, i accept statutul, nefiind predispus la comportamente agresive faa de clieni. Aceste niveluri ofer o garanie predictiv pentru discreie, onestitate i relaionare pozitiv raportat la familie i copil. D-na D. T. se raporteaz la conflicte ntr-un mod activ, verbalizndu-i poziia. Fr a fi irascibil, are o tolerana medie la frustrare, iar dac relaiile n care se implic sunt conflictuale sau cu un nivel mare de stres, tinde s raspund cu acelai comportament ca i al interlocutorului. Din acest motiv compatibilitatea cu familia n care lucreaz, cu valorile i stilul acesteia sunt foarte importante de la nceput, fiindc dac relaia este bun va fi o persoan implicat, dedicat i responsabil.