Proect Did

8
GRUPUL ŞC. IND. MAT. DE C-ŢII ROMAN CATEDRA DE CULTURĂ TEHNICĂ DOMENIUL TEHNOLOGIC SPECIALIZAREA MECATRONICĂ UNITATEA DE ÎVĂŢARE: SISTEME DE ACŢIONARE ELECTRICĂ MAISTRU , HUCI GHEORGHE *DATA ...................... *CLASA: X-F *TEMA LECŢIEI . PORNIREA MOTORULUI ELECTRIC ASINCRON TRIFAZAT CU ROTORUL ÎN SCURTCIRCUIT ÎNTR-UN SINGUR SENS

Transcript of Proect Did

GRUPUL C

GRUPUL C. IND. MAT. DE C-II ROMAN

CATEDRA DE CULTUR TEHNIC DOMENIUL TEHNOLOGIC

SPECIALIZAREA MECATRONICUNITATEA DE VARE: SISTEME DE ACIONARE ELECTRIC

MAISTRU , HUCI GHEORGHE

*DATA ......................*CLASA: X-F*TEMA LECIEI . PORNIREA MOTORULUI ELECTRIC ASINCRON TRIFAZAT CU

ROTORUL N SCURTCIRCUIT NTR-UN SINGUR SENS*TIPUL LECIEI. DE VERIFICARE ,DE CUNOATERE ,DE PRICEPERE I DEPRINDERE.*LOCUL DESFURRII ATELIER COAL

*COMPETENE TEHNICE GENERALE. -UTILIZAREA LIMBAJULUI TEHNIC SPECIFIC DOMENIULUI

-COLABOREAZ CU MEMBRII ECHIPEI PENTRU NDEPLINIREA SARCINILOR

-DEFINETE I CLASIFIC APARATELE ELECTRICE DIN SCHEM -ALEGE MODUL DE ORGANIZARE A LOCULUI DE MUNC ,DE APLICARE A ACTI-

VITII PRACTICE CU RESPECTAREA S.S.M P.S.I. -REALIZEAZ INSTALAIA ELECTRIC PROPUS.*COMPETENE DERIVATE . 1 COGNITIVE CD1. DEFINETE CORECT APARATELE ELECTRICE FOLOSITE N SCHEM

CD2. IDENTIFIC CORECT APARATELE ELECTRICE DE PROTECIE

CD3. DESCRIE CORECT FUNCIONAREA SCHEMEI 2 PSIHO-MOTORII .

CD4.UTILIZEAZ CORECT S.D.V. / A.M.C .I FIELE DE LUCRU CD5.EXECUT CORECT LUCRAREA PRACTIC3 AFECTIVE

CD6. STABILETE CORELAII NTRE TIMPUL DE MUNC INDIVIDUAL I SARCINILE DELUCRU CD7. COLABOREAZ CU COLEGII N MUNC, N LUICRU.

CD8 I ASUM RESPONSABILITATILE I ARE CAPACITI DE ADAPTARE LA SITUAII NOI LA ORELE DE PRACTIC.*METODE I PROCEDEE:

-EXERCIIU (EXECUTAREA SCHEMEI DE FOR , EXECUTAREA SCHEMEI

COMAND)

*MIJLOACE DE NVARE:

-ALEGEREA APARATELOR

-LEGARSA SIGURANELOR

-LEGAREA CONTACTORULUI

-LEGAREA RELEULUI TERMIC

-LEGAREA BUTOANELOR

*DURATA:

*DESFURAREA LECIEI:

1.MOMENT ORGANIZATORIC 5min 2.VERIFICAREA CUNOTINELOR DOBNDITE ANTERIOR 10-15 min

3.CAPTAREA ATENIEI, PREZENTAREA NOIEI LUCRRI PRACTICE 13min 4.MPRIREA CLASEI N SEMIGRUPE 5min

5..EXPLICAREA CRITERIILOR DE EVALUARE 5min

6..EXECUTAREA LUCRRI PRACTICE ..

7..EVALUAREA I PUNCTAREA LUCRRI PRACTICE . 8.CURENIA LA LOCUL DE MUNC 15min

( Se mparte n semi grupe , evaluare ntre grupe pe fie de evaluare ) *SUPORT TEORETIC. PENTRU REALIZAREA SCHEMEI ELEVII TREBUE S CUNOASC.: 1 SEMNE CONVENIONALE FOLOSITE N SCHEMA ELECTIC 2 CLASIFICAREA APARATELOR ELECTRICE DE JOAS TENSIUNE FOLOSITE

3 CONSTRUCIA I FUNCIONAREA APARATELOR ELECTRICE DE JOAS

TENSIUNE.

4 CONSTRUCIA I FUNCIONAREA MAINILOR ELECTRICE.

5 MRIMILE NOMINALE CARACTERISTICE APARATELOR I MAINILOR

ELECTRICE.

NrCrt.Desfurarea pe etapeCompe-

Ten

derivat Ce face profesorul Ce face elevulMetode depredare-nvareMijloace

de

nvare

1Moment organizatoricCD 6CD 8 se face prezena se pregtete materialul didactic-rspund ntrebrilor profesului-prgtesc caietul de notie i distribue materialul necesarConversaia euristicCiet de notie aparate electrice

2Verificarea cunotinelor dobndite anteriorCD1CD2-pune elevilor ntrebri din leciile anterioare.

Care sunt aparatele de protecie din schema electric

Ce rol au releile termice

Ce rol au siguranile fuzibile

Care sunt prile componente ale contactorului

-rspunde ntrbrilor profesorului-identific aparatele de protecie puse ladispoziie

-explic rolul ,funcionarea i prile componente ale aparatelor electrice puse la dispoziie

-completeaz i corecteaz rspunsurile colegilor

-corecteaz i completeaz notieleConversaie euristicExplicaia

Demonstraia

Cietul denotie

Fie de lucru

Aparate electrice

3Cptarea ateniei,prezsntareaNoii lecii i consemnareape tabl a obiectivelor urmriteCD3CD4

CD5-ntreab elevii care sunt aparatele electrice din schema prezentat-enun titlu leciei i noteaz pe tabl obiectivele principale;-rspunde ntrbrilor elevilor-noteaz pe caiet ceea ce este pe

tabl ;-pune ntrebri profesuluiConversaia

EplicaiaTabl Plan

Caiet de notie

4Prezentarea coninutului leciei i executarea lucrrii practiceCD1CD2

CD3

CD4

CD5

CD6

CD6

C D7

CD8-explic elevilor principiul de funcionare a schemei electrice de executat.-demonstreaz modul de execuie practic.

-coordoneaz activitatea practic a elevilor

-pune elevilor ntrebri , le corecteaz i completeaz rspunsurile

-rspunde ntrbrilor elevilor i verific dac execut corect lucrarea practic

--identific prile componente ale circuitului electric de executatExecut schema de for :-leag siguranele

-leag contactorul

-leag releul termic

Execut schema de comand

-leag siguranele

-leag butoanele

-leag bobina

-leag releul termic etc.

-rspund ntrbrilor profesului

-corecteaz i completeaz rspunsurile colegilor -punntrebri profesuluiConversaiaeuristic,

explicaia,

demonstraia,

problematizarea

lucru cu plane,

fie de lucru

fie de autoevaluare, de evaluare

Plane

Aparate electrice

PanopliiAparate de verificat

Scule

5Consolidarea cunotinelor i evaluarea elevilorCd1Cd2

Cd3

Cd8Pune elevilor ntrbri din lucrarea practicrealizat-indic elevilor s fac un test-d indicaii privind rezolvarea lui

--noteaz elevii

-d elevilor tema pentru acas ( s execute pe fia tehnologic schema electric)

Verific curenia la locul de munc-rspund ntrebrilor profesului:

-se face autoevaluare ntre grupe

-fiecare elev i face autoevaluare-corecteaz i cmpleteaz rspunsurile colegilor-noteaz pe caiet temaExplicaia

Conversaia

euristic

test scris

Test de autoevaluareCatalog

Portofoliu profesului