PROCEDURĂ OPERAŢIONALĂ - pedabt.ro · 10. Anexa 1b – Fișă de ... Sem I /II / an şcolar...

DEPARTAMENT MANAGEMENT

Cod: PO-02-17

PROCEDURĂ OPERAŢIONALĂ ELABORAREA,VERIFICAREA ŞI

APLICAREAORARULUI

Ediția I Nr. de exemplare 14

Revizia: Nr. de exemplare

Număr de pagini 15

Exemplar numărul

Str.I.I.C.Brătianu nr.65, 710319, Botoșani Tel/fax: +40 0231512132 +40 0231511519 E-mail: [email protected] ltniorga.ro

Str. General Berthelot nr. 28-30, Sector 1, 010168, Bucuresti Tel: +40 (0)21 405 57 06 Fax: +40 (0)21 310 32 05 edu.ro

1

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

Nr. 728/24 din 12.02.2015 AVIZAT,

Director, Prof. Mirela – Ofelia SĂNDULEANU

PROCEDURĂ OPERAŢIONALĂ

ÎNREGISTRAREA PROGRESULUI ŞCOLAR

Aprobată în Consiliul de administraţie din data de 12.02.2015

Elaborat, Coordonator CEAC,

Prof. Geanina IPATE Membru CEAC,

Prof. Olguţa ŞCHIOPU


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



2

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

Nr. 728/24 din 12.02.2015 APROBATĂ ÎN ŞEDINŢA C.P.

din 12.02.2015

APROBATĂ ÎN ŞEDINŢA C.A. din 12.02.2015

Cuprins:

1. Lista responsabililor verificării şi, după caz, aprobării reviziei procedurii operaţionale 2. Situaţia ediţiilor şi a reviziilor în cadrul ediţiilor procedurii operaţionale 3. Lista cuprinzând persoanele la care se difuzează ediţia/revizia din cadrul ediţiei procedurii 4. Definiţii şi abrevieri ale termenilor utilizaţi în procedura operaţională 5. Grup țintă 6. Introducere, scop 7. Documente de referință 8. Descrierea activităților și repsonsabilităților 9. Anexa 1a – Fișă de progres individual 10. Anexa 1b – Fișă de progres clasă/profesor 11. Anexa 2 – Fișă de progres la nivel de catedră 12. Anexa 3 –Fișă de evidențiere a progresului la nivelul școlii


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



3

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea şi aprobarea ediţiei sau, după caz,

a reviziei în cadrul ediţiei procedurii operaţionale

Elemente privind

responsabilii/operaţiunea

Numele şi

prenumele

Funcţia Data Semnătură

Elaborat Ipate Geanina Membru CEAC

Verificat Șchiopu Olguța Membru CEAC

Aprobat Sănduleanu Mirela Director

2. Situaţia ediţiilor şi a reviziilor în cadrul ediţiilor procedurii operaţionale

Ediţia sau, după caz,

revizia din cadrul

ediţiei

Componenta

revizuită

Modalitatea reviziei Data la care se

aplică prevederile

ediţiei sau revizia

ediţiei

1. 2. 3. 4.

2.1 Ediţia I 12.02.2015

3. Lista cuprinzând persoanele la care se difuzează ediţia sau, după caz,

revizia din cadrul ediţiei procedurii operaţionale

Scopul

difuzării

Exemplar

nr.

Compartiment Funcţia Nume şi

prenume

Data

primirii

Semnătura

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

3.1 Av 1 Management Director Sănduleanu Mirela

3.2 Ap 2 Curriculum Responsabil catedră limba română

Mavrescu Alina

3.3 Ap 3 Curriculum Responsabil catedră limba engleză

Melniciuc Cătălina

3.4 Ap 4 Curriculum Responsabil catedră limba franceză

Belciug Brîndușa


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



4

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

3.5 Ap 5 Curriculum Responsabil catedră istorie-geografie

Axinie Vasile

3.6 Ap 6 Curriculum Responsabil catedră socio-umane

Lemny Speranța

3.7 Ap 7 Curriculum Responsabil catedră matematică

Jîjîie Carmen

3.8 Ap 8 Curriculum Responsabil catedră fizică

Țibichi Nelu

3.9 Ap 9 Curriculum Responsabil catedră chimie-biologie

Vatavu Roxana

3.10 Ap 10 Curriculum Responsabil catedră informatică

Nicolau Monica

3.11 Ap 11 Curriculum Responsabil catedră arte

Palade Laurențiu

3.12 Ap 12 Curriculum Responsabil catedră educație fizică și religie

Cojocariu Daniel

3.13 evidenţă 13 Managementul calității

Coordonator CEAC

Ipate Geanina

3.14 arhivare 14 Managementul calității

Membru CEAC

Șchiopu Olguța

4. Definiție: Progresul școlar reprezintă îmbunătățirea rezultatelor elevilor prin raportare la o

perioadă și la un rezultat anterior la aceeași disciplină. Progresul școlar poate fi continuu,

până la performanță, sau temporar. Progres poate fi considerată media 5 obținută de un elev

declarat anterior corigent sau oricare notă/calificativ sau medie mai mare decât cea

anterioară.

5. Grup țintă: elevii din clasele 0-XII, preșcolari

6. Introducere

Procedura de față prezintă modalitățile de măsurare a progresului școlar la disciplinele studiate în școală și propune măsuri ameliorative în cazul insuccesului școlar.


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



5

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

7. Scopul procedurii Stabilirea etapelor și instrumentelor de măsurare a progresului școlar precum și a celor demonitorizare a aplicării prezentei proceduri

8. Documente de referinţă

1. Legea Educaţiei Naţionale Nr.1/2011

2. R.O.F.U.I.P. (Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar)

R.O. I. (Regulamentul de ordine interioară al şcolii)

Legea Calității nr.87/2006

9. Descrierea activităţilor şi responsabilităţilor

Activităţi / Etape Răspunde Mod de desfăşurare / Termene

Riscuri semnificative

Stabilirea modalității de concepere și aplicare a testelor inițiale și sumative la nivel de catedră/arie curriculară.

Șefii comisiilor metodice/ariilorcurriculare

Ședințe de catedră/ 20 septembrie Finalul sem I/finalul sem al-II-lea/ an școlar Testele inițiale vor fi elaborate la nivelul catedrei și vor fi unice la nivelul disciplinei. Rezultatele de la testele inițiale vor fi analizate cu elevii, dar nu vor fi trecute în catalog. Testele inițiale și sumative vor fi păstrate de elevi în portofoliul personal de la disciplina respectivă până la finalul anului școlar.

Necorelarea itemilor din teste cu achizițiile anterioare ale elevilor; număr mare de elevi absenți

Elaborarea unei fișe de progres adaptată fiecărui ciclu de studiu din școală

CEAC Se realizează la începutul fiecărui semestru/an școlar – Anexa1a

Analiza rezultatelor și elaborarea unui plan de măsuri la nivelul ariei curriculare/catedrei și/sau la nivel elevilor

Cadreledidactice Șefii comisiilor metodice

Ședințe de catedră – conform planificărilor – Anexa 1b șiAnexa 2

Formalismul documentelor


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



6

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

cu dificultăți de învățare

Colectarea și analiza rezultatelor/planurior de măsuri de la comisiile metodice

CEAC Machete de centralizare a rapoartelor de analiză/ planurilor de măsuri –20 octombrie/ finalul fiecărui semestru/ an școlar – Anexa 3

Întârzieri în furnizarea rapoartelor

Elaborarea unui plan de măsuri la nivelul întregii școli

CEAC Centralizarea documentelor primite de la comisiile metodice; elaborarea unui plan general de măsuri – 30 octombrie/ începutul sem al-II-lea

Întârzieri în furnizarea materialelor de analiză

Monitorizarea aplicării planului de măsuri la nivelu lfiecărei comisii metodice și al școlii

Șefii comisiilor metodice CEAC

Asistențe la ore, informări, ședințe de catedră periodice - conform Graficului de monitorizare și control semestrial/anual

Asigurarea feed-backului – către și din partea părinților și elevilor

CEAC Diriginți

Aplicarea de chestionare – Anexa 4; interviuri cu părinți

Dezinteres din partea elevilor/ părinților


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



7

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

ANEXE: Anexa 1a Comisia de evaluare și asigurare a calității

Fişă cu înregistrarea progresului elevilor la disciplina ...................................................

Clasa ................................ Prof .................................................. Sem I /II / an şcolar

Nr. crt.

Elev Rezultate la evaluarea predictivă din septembrie ( nota)

Rezultate la evaluarea sumativă la sfârşitul

Observaţii/ Măsuri

sem I (nota)

an şcolar (nota)

Nr. de elevi care au înregistrat progres ........................ , nr. de elevi care au înregistrat regres ...................................................................................... (situaţia statistică s-a întocmit pe baza documentelor şcolare, conform Procedurii nr …………………………, prin raportare la rezultatele obţinute la testul iniţial)

Semnătura cadrului didactic,

Termen: sfărșitul anului școlar


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



8

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

Anexa 1b Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii

Fişă cu înregistrarea progresului elevilor la disciplina .................................................................

Prof .......................................................................................................................................................

Sem I /II / an şcolar

Clasa Rezultate obţinute la evaluarea predictivă septembrie

Rezultate la evaluarea sumativă la sfârşitul sem /an şcolar

Nr. elevi cu note Nr. elevi cu note

Sub 5

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-10

Sub 5

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-10

Nr. de elevi care au înregistrat progres ................. , nr. de elevi care au înregistrat regres …………. (situaţia statistică s-a întocmit pe baza documentelor şcolare, conform Procedurii nr………………..)

Semnătura cadrului didactic,

Termen predare: sfârșitul fiecărui semestru


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



9

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

Anexa 2 Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii

Fişă cu înregistrarea progresului elevilor la disciplina .................................

Catedra ................................................................................................................

Sem I /II / an şcolar ............................................................................................

Clasa Rezultate obţinute la evaluarea predictivă septembrie



Sub 5

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-10

Sub 5

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-10

Nr. de elevi care au înregistrat progres ................ , nr. de elevi care au înregistrat regres ............ (situaţia statistică s-a întocmit pe baza documentelor şcolare, conform Procedurii ……………..)

Semnătura şefului de catedră,

Termen predare: sfărșitul fiecărui semestru


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



10

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

Anexa 3

Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii

Fişă cu înregistrarea progresului elevilor la Profilul ...............................................................

Sem I /II / an şcolar

Clasa Disciplina Rezultate obţinute la evaluarea predictivă septembrie



Sub 5

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99

9-10

Sub 5

5-5.99

6-6.99

7-7.99

8-8.99 9-10

Nr. de elevi care au înregistrat progres ................. , nr. de elevi care au înregistrat regres …………………………………..


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



11

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

Anexa 4a

Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii

LICEUL PEDAGOGIC „NICOLAE IORGA” BOTOŞANI CATEDRA DE …………………………………………. Anul şcolar …………………………………

ANALIZA REZULTATELOR OBŢINUTE ÎN URMA EVALUĂRII SUMATIVE DIN SEMESTRUL I/II (MEDII)

(pentru cadrele didactice)

PROFESOR …………………………………………… DISCIPLINA …………………………………………… 1. SITUAŢIA STATISTICĂ GIMNAZIU

CLASA Nr. de elevi

MEDII MEDIA CLASEI 1-2 3 4 5 6 7 8 9 10

LICEU – PROFIL VOCAŢIONAL

CLASA Nr. de elevi


LICEU – PROFIL REAL

CLASA/ SPECIALIZAREA

Nr. de elevi


LICEU – PROFIL UMAN

CLASA/ SPECIALIZAREA

Nr. de elevi


2. ANALIZA REZULTATELOR

CLASA (pentru liceu –

profil+specializare)

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE MĂSURI REPARATORII

PROPUSE


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



12

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

3. ANALIZA STATISTICĂ COMPARATIVĂ A REZULTATELOR OBŢINUTE LA TESTELE INIŢIALE ŞI LA EVALUAREA SUMATIVĂ (MEDII SEMESTRUL I)

Clasa Evaluarea predictivă - test iniţial -

Evaluarea sumativă –sem. I - medii semestrul I -

Anexa 4b Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii

LICEUL PEDAGOGIC „NICOLAE IORGA” BOTOŞANI CATEDRA DE …………………………………………. Anul şcolar: ...............................................

ANALIZA REZULTATELOR OBŢINUTE ÎN URMA EVALUĂRII SUMATIVE DIN SEMESTRUL I (MEDII)

(pentru responsabilii de comisii metodice)

1. SITUAŢIA STATISTICĂ GIMNAZIU

CLASA Nr. de elevi


a V-a A

a V-a B

TOTAL MEDIA CLASELOR a V-a

a VI-a A

a VI-a B

a VI-a C

TOTAL MEDIA CLASELOR a VI-a

a VII-a A

a VII-a B

TOTAL MEDIA CLASELOR a VII-a

a VIII-a A

a VIII-a B

TOTAL MEDIA CLASELOR a VIII-a

LICEU

CLASA Nr. de elevi


CLASA a IX-a – PROFIL VOCATIONAL

a IX-a A

CLASA a IX-a – PROFIL REAL

a IX-a B


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



13

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

a IX-a C

a IX-a D

a IX-a E

CLASA a IX-a – PROFIL UMAN

a IX-a F

a IX-a G

a IX-a H

CLASA a X-a – PROFIL VOCATIONAL

a X-a A

CLASA a X-a – PROFIL REAL

a X-a B

a X-a C

a X-a D

a X-a E

CLASA a X-a – PROFIL UMAN

a X-a F

a X-a G

a X-a H

a X-a I

CLASA a XI-a – PROFIL VOCATIONAL

a XI-a A

CLASA a XI-a – PROFIL REAL

a XI-a B

a XI-a C

a XI-a D

a XI-a E

CLASA a XI-a – PROFIL UMAN

a XI-a F

a XI-a G

a XI-a H

a XI-a I

CLASA a XII-a – PROFIL VOCATIONAL

a XII-a A

a XII-a B

CLASA a XII-a – PROFIL REAL

a XII-a C

a XII-a D

a XII-a E

a XII-a F

CLASA a XII-a – PROFIL UMAN

a XII-a G

a XII-a H

a XII-a I

2. ANALIZA REZULTATELOR

CLASELE PUNCTE TARI PUNCTE SLABE MĂSURI REPARATORII


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



14

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

PROPUSE

a V-a

a VI-a

a VII-a

a VIII-a

a IX-a profil

vocational

a IX-a profil real

a IX-a profil uman

a X-a profil

vocational

a X-a profil real

a X-a profil uman

a XI-a profil

vocațional

a XI-a profil real

a XI-a profil uman

a XII-a profil

vocațional

a XII-a profil real

a XII-a profil uman

3. ANALIZA STATISTICĂ COMPARATIVĂ A REZULTATELOR OBŢINUTE LA TESTELE INIŢIALE ŞI LA EVALUAREA SUMATIVĂ (MEDII SEMESTRUL I)

CLASE Evaluarea predictivă - test iniţial -

Evaluarea sumativă –sem. I - media pe semestrul I -

a V-a

a VI-a

a VII-a

a VIII-a


Cod: PO-02-17


APLICAREAORARULUI



Număr de pagini 15

Exemplar numărul



15

MINISTERUL

EDUCAŢIEI ŞI

CERCETĂRII

ŞTIINŢIFICE

LICEUL PEDAGOGIC

„NICOLAE IORGA”

BOTOŞANI

a IX-a profil vocational

a IX-a profil real

a IX-a profil uman

a X-a profil vocational

a X-a profil real

a X-a profil uman

a XI-a profil vocational

a XI-a profil real

a XI-a profil uman

a XII-a profil vocational

a XII-a profil real

a XII-a profil uman

PROCEDURĂ OPERAŢIONALĂ - pedabt.ro · 10. Anexa 1b – Fișă de ... Sem I /II / an şcolar...

Documents

Transcript of PROCEDURĂ OPERAŢIONALĂ - pedabt.ro · 10. Anexa 1b – Fișă de ... Sem I /II / an şcolar...