1

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI

UNIVERSITATEA "PETRE ANDREI" DIN IAŞI

Înfiinţată prin Legea nr. 408 / 20.06.2002

CIF: 26596943 Sediul Didactic: Str. Grigore Ghica Vodă, nr. 13, Iaşi

RECTORAT: Tel./fax: 0232 / 214.858; CENTRALĂ: 0232 / 210.474

Sediul Social: Str. Gavriil Musicescu, nr. 6, bl. 7, sc. A, Iaşi

Web: www.upa.ro; www.fapa.ro ; E-mail: office@upa.ro ; office@fapa.ro

RAPORT ANUAL

PRIVIND EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII

PENTRU ANUL UNIVERSITAR 2010 – 2011

28 octombrie 2011

2

Domeniul A. CAPACITATEA INSTITUŢIONALĂ

I. Misiune, obiective şi integritate academică

1. Misiune şi obiective

Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi este o instituţie privată de învăţământ superior, parte a

sistemului naţional de învăţământ, fiind înfiinţată prin Legea nr. 408/2002.

Organizarea activităţii didactice şi a cercetării ştiinţifice este în concordanţă cu principiile

învăţământului european, cuprinse în Magna Charta Universitatum (adoptată la Bologna în 1988) și

în Declarația de la Bologna (1999).

În anul universitar 2010/2011, Universitatea „Petre Andrei” din Iași a organizat studii de

licenţă pentru 10 programe, dintre care 8 programe cursuri de zi şi 2 – cursuri F.R., după cum

urmează:

Tabelul nr. 1, Situaţia programelor de studii de licenţă

Nr

Crt Facultatea

Domeniul

de licenţă

Specializarea

acreditată (A) sau autorizată

să funcţioneze provizoriu (AP)

Forma de

organizare

Număr

de

credite

1. Facultatea de Asistenţă Socială

şi Sociologie

Asistenţă

socială Asistenţă socială AP ZI 180

Sociologie Sociologie AP ZI 180

2. Facultatea de Drept Drept Drept A ZI 240

3.

Facultatea de

Economie

Finanţe Finanţe şi bănci A/AP ZI/FR 180

Contabilitate Contabilitate şi

informatică de gestiune AP ZI 180

Administrare

a afacerilor

Economia comerţului,

turismului şi serviciilor AP/AP ZI/FR 180

4. Facultatea de

Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Psihologie Psihologie A ZI 180

5. Facultatea de Ştiinţe Politice şi

Administrative

Ştiinţe

politice Ştiinţe politice AP ZI 180

3

În acelaşi an universitar au fost iniţiate şi supuse spre evaluare ARACIS 10 programe de

studii universitare de masterat:

Tabelul nr. 2, Situaţia programelor de studii masterale iniţiate în anul universitar 2010/2011

Nr.

Crt. Domeniu Denumire program

1.

Drept

Drept european ZI

2. Dreptul afacerilor ZI

3. Ştiinţe penale ZI

4. Dreptul administraţiei publice ZI

5. Finanţe Management economico-financiar european ZI

6.

Psihologie

Mediere şi consiliere psihosocială în probaţiune şi securitate privată ZI

7. Managementul resurselor umane ZI

8. Psihologie politică şi leadership în administraţie ZI

9. Management educaţional ZI

10. Consiliere educaţională şi intervenţie în orientarea şcolară şi vocaţională ZI

Din cei 4806 studenţi care au frecventat cursurile Universităţii “Petre Andrei” din Iași în anul

universitar 2010/2011, 3389 au fost înscrişi la studii de licenţă (2852 la cursuri de zi şi 537 la cursuri

cu frecvenţă redusă) şi 1417 la programe de studii universitare de masterat.

Potrivit Cartei, Universitatea “Petre Andrei” din Iași are o misiune didactică și de cercetare

știinţifică. Misiunea didactică se realizează prin:

a) organizarea predării și însușirii cunoştinţelor ştiinţifice, în două cicluri de școlaritate (licența și

master), în vederea formării de specialiști pentru învățământ, știință, cultură, activități sociale și

economice;

b) formarea de competențe practice în diverse domenii de profesionalizare, proprii

specializărilor Universității noastre;

c) acordarea de diplome de licență și de master (în perspectivă, diplome de doctor în ştiinţe),

diplome de certificare profesională sau pentru alte forme de învățământ postuniversitar;

d) organizarea programelor de formare continuă;

e) perfecționarea continuă a personalului didactic;

f) implementarea politicii de calitate și adaptarea permanentă a planurilor de învățământ la

evoluția mediului științific și la piața muncii;

g) integrarea în sistemul european de învățământ superior, din punct de vedere structural,

calitativ și al eficienței economice.

4

Misiunea de cercetare se realizează prin:

a) organizarea unei cercetări știinţifice competitive, într-un plan coerent, la nivel de

Universitate și la nivelul structurilor ei administrative (facultăţi, specializări, catedre,

colective);

b) dezvoltarea mai multor direcții de cercetare;

c) participarea la realizarea de proiecte știinţifice de interes major;

d) editarea de reviste periodice, incluse în schimburile internaționale sistematice;

e) elaborarea de studii, articole, monografii şi cursuri universitare;

f) organizarea de sesiuni știinţifice, simpozioane, conferințe, colocvii, expoziții etc.;

g) promovarea relațiilor de cooperare internațională în domeniul cercetării științifice;

h) publicarea și valorificarea operei științifice a savantului Petre Andrei.

În strânsă concordanţă cu misiunea asumată, Universitatea “Petre Andrei” din Iași şi-a axat

activitatea didactică şi de cercetare ştiinţifică în anul universitar 2010/2011 pe următoarele obiective:

consolidarea şi dezvoltarea prestigiului naţional şi internaţional al universităţii, al

corpului didactic şi al absolvenţilor, precum și a relațiilor de cooperare internaționale;

continuarea implementării unui sistem de calitate eficient în procesul educaţional din

universitate, cu misiunea asigurării competitivităţii în spaţiul european;

continuarea introducerii susţinute a informatizării în activităţile academice, de educaţie

şi de cercetare ştiinţifică şi tehnologică, pentru integrarea în societatea informaţională;

deschiderea ofertei profesionale a universităţii către societate şi compatibilizarea

acestei oferte cu cerinţele actuale şi de perspectivă ale economiei;

deschiderea largă spre mediul economico – social din regiunea de Nord - Est;

continuarea dezvoltării şi modernizarea infrastructurii pentru servicii studenţeşti;

flexibilizarea strategiei manageriale în sensul atragerii de resurse financiare

complementare;

stimularea activității educativ-științifice.

Obiectivele stabilite au fost realizate integral, prin aceasta asigurându-se creşterea prestigiului

academic al Universităţii “Petre Andrei” din Iași şi a gradului de atractivitate a serviciilor

educaţionale oferite de instituţie.

5

2. Integritate academică

Universitatea are un cod de conduită etică şi un regulament pe baza căruia îşi desfăşoară

activitatea Comisia de Etică, constituită la nivelul Universităţii. Comisia asigură o permanentă

monitorizare asupra modului în care sunt respectate în universitate principiile şi normele eticii şi

deontologiei universitare.

3. Răspundere şi responsabilitate publică

Universitatea dispune de proceduri şi practici de auditare internă, atât a activităţilor academice

cât şi a activităţilor financiar-contabile. Rapoarte de audit sunt prezentate în Senatul universităţii şi

aduse, apoi, la cunoştinţa întregii comunităţi universitare.

Fiecare facultate/departament al Universității „Petre Andrei” din Iași are reprezentanţi în

structurile de evaluare și monitorizare a calității în universitate, în vederea analizelor periodice a

programelor de studii.

În anul universitar 2010/2011, Comisia pentru Evaluarea și Asigurarea Calității a efectuat

activităţi periodice de analiză și evaluare, conform planurilor operaționale anuale, ce se finalizează

cu Rapoarte parţiale dezbătute în Senat, în baza cărora sunt dispuse măsuri de ameliorare a

problemelor sesizate.

II. Conducere şi administraţie

1. Sistemul de conducere

În Universitatea „Petre Andrei” din Iași activităţile desfăşurate se structurează pe două

direcţii: academică (didactică şi de cercetare), care reprezintă de fapt activitatea de bază din

universitate, şi administrativă care asigură desfăşurarea în bune condiţii a activităţii de bază, oferind

suportul logistic şi uman necesar. Întreaga structură managerială este reflectată în organigrama

universităţii.

Activităţile desfăşurate în cadrul universităţii sunt reglementate de Carta Universităţii,

Regulamentul de Funcţionare Internă şi alte regulamente, metodologii şi proceduri după care s-a

desfăşurat activitatea în anul universitar 2010/2011.

Carta Universității „Petre Andrei” din Iași a fost adoptată în 2009. Prevederile Cartei şi-au

găsit concretizarea în Regulamentele adoptate în legătură cu diversele aspecte ale activităţii

academice şi manageriale. În urma intrării în vigoare a Legii nr. 1/2011 a fost elaborată şi adoptată,

6

pe baza consultării întregii comunităţi academice, o nouă Cartă a Universității „Petre Andrei” din Iași

ce va intra în vigoare în anul universitar 2011/2012.

Universitatea „Petre Andrei” din Iași este condusă de Senatul Universităţii, prezidat de

Rector. Senatul reprezintă principalul organism de conducere a universităţii, ale cărui competenţe

şi atribuţii sunt stabilite de Carta Universităţii. Conducerea operativă este asigurată de Biroul

Senatului.

Activitatea Senatului Universităţii s-a desfăşurat pe baza unei tematici a şedinţelor ordinare

ale Senatului, stabilită la începutul anului universitar, prin aceasta asigurându-se dezbaterea tuturor

problemelor importante legate de activitatea academică.

Funcţionează, la nivel conducerii executive, un centru decizional bine consolidat, care permite

eficientizarea managementului academic şi administrativ şi asigură conducerea colegială prin

participarea reală a tuturor celor ce trebuie, potrivit Cartei, să ia parte la adoptarea deciziilor.

Transparenţa şi informarea în timp real a membrilor comunităţii academice asigură condiţiile

necesare pentru o democraţie participativă şi eficientă.

O direcţie importantă urmărită de conducerea universităţii a constituit-o consolidarea

autonomiei facultăţilor, departamentelor şi catedrelor, în domeniul didactic, de cercetare şi

administrativ, autonomie armonizată cu accentuarea răspunderii în raport cu universitatea şi

comunitatea.

În acest sens, s-a acţionat pentru transferul unor competenţe decizionale de la nivelul

universităţii la nivelul conducerii facultăţilor şi realizarea unui echilibru între competenţele

transferate şi răspunderea pentru deciziile ce urmează a fi adoptate.

Conducerea academică a universităţii a fost constituită din:

Rector: Prof. univ. dr. Doru TOMPEA

Președinte: Conf. univ. dr. Sorin BOCANCEA

Cancelar: Conf. univ. dr. Tudor PITULAC

Facultăţile au avut următoarele conduceri:

Facultatea de Drept

Decan: Prof. univ. dr. Antonie-Cristian BOCANCEA

Secretar Ştiinţific: Conf. univ. dr. Nadia Cerasela DĂRIESCU

Şef de catedră: Conf. univ. dr. Romeo Paul POSTELNICU

7

Facultatea de Economie

Decan: Conf. univ. dr. Alexandru TRIFU

Prodecan: Conf. univ. dr. Cristina DIONISIE

Prodecan: Lect. univ. dr. Cătălin BULGARIU

Secretar Științific: Conf. univ. dr. Gabriela BOLDUREANU

Șefi de catedră: Conf. univ. dr. Moise Cândea – Catedra de Management și Contabilitate

Conf. univ. dr. Ștefan Amariţei – Catedra de Finanțe

Facultatea de Psihologie și Ştiinţele Educației

Decan: Prof.univ.dr. Mariana CALUSCHI

Secretar Ştiinţific: Lect. univ. dr. Anişoara SANDOVICI

Şef de Catedră: lect. univ. dr. Mihai BERE

Facultatea de Asistență Socială și Sociologie

Decan: Conf. univ. dr. Anca TOMPEA

Secretar Ştiinţific: Lect. univ. dr. Liviu CIOBANU

Şef Catedră: Lect. univ. dr. Alina HURUBEAN

Facultatea de Științe Politice și Administrative

Decan: Prof.univ.dr. Mihail BACIU

Secretar Științific: Conf. univ. dr. Daniel ȘANDRU

Şef de Catedră: Conf. univ. dr. Teodora PRELIPCEAN

Toate cadrele didactice care ocupă funcţii de conducere sunt titulare ale Universităţii „Petre

Andrei” din Iași.

2. Personalul didactic

În anul universitar 2010/2011 au fost constituite la nivelul facultăţilor 196 de posturi didactice,

care au fost acoperite de 149 cadre didactice, dintre care 126 de cadre cu norma de bază în instituţie

şi 23 cadre didactice asociate. Gradul de ocupare al posturilor didactice, legal constituite, de către

cadre didactice cu norma de bază în universitate a fost de 64,61%. Raportul dintre studenţii de la

programele de licenţă (3300) şi cadrele didactice cu norma de bază la aceste programe a fost 26,19

studenţi la 1 cadru didactic. Pe facultăţi s-au înregistrat următoarele situaţii:

1. Facultatea de Drept: 880 studenţi/33cadre didactice (raportul: 26,66 studenţi/1 cadru didactic)

2. Facultatea de Economie:

8

Învăţământ de zi: 595 studenţi/28 cadre didactice (raportul: 21,25 studenţi/1 cadru

didactic)

Învăţământ cu frecvenţă redusă: 537 studenţi/28 cadre didactice (raportul: 19,17

studenţi/1 cadru didactic)

3. Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei: 663 studenţi/24 cadre didactice (raportul: 27,62

studenţi/1 cadru didactic)

4. Facultatea de Asistenţă Socială şi Sociologie: 388 studenţi/19 cadre didactice (raportul: 20,42

studenţi/1 cadru didactic)

5. Facultatea de Ştiinţe Politice şi Administrative: 237 studenţi/14 cadre didactice (raportul: 16,92

studenţi/1 cadru didactic).

La toate programele de licenţă care au funcţionat în anul universitar 2010/2011, peste 70%

din posturile didactice au fost acoperite de cadre didactice titulare cu norma de bază în universitate,

după cum urmează:

1. Facultatea de Drept: 44 posturi şi 33 cadre didactice cu norma de bază: 75%

2. Facultatea de Economie: 39 posturi şi 28 cadre didactice cu norma de bază: 71,79%

3. Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei: 33 posturi şi 24 cadre didactice cu norma de

bază: 72,72%

4. Facultatea de Asistenţă Socială şi Sociologie: 26 posturi şi 19 cadre didactice pentru programul

de Asistenţă Socială: 73,07%

5. Facultatea de Ştiinţe Politice şi Administrative 18 posturi şi 14 cadre didactice: 77,78%.

Ponderea profesorilor şi conferenţiarilor în totalul cadrelor didactice cu norma de bază în

universitate a fost următoarea:

1. Facultatea de Drept: 9 profesori şi conferenţiari din 33 titulari: 27,27%

2. Facultatea de Economie: 12 profesori şi conferenţiari din 28 titulari: 42,85%

3. Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei: 6 profesori şi conferenţiari din 24 titulari: 25%

4. Facultatea de Asistenţă Socială şi Sociologie: 5 profesori şi conferenţiari din 19 titulari: 26,31%

5. Facultatea de Ştiinţe Politice şi Administrative: 5 profesori şi conferenţiari din 14 titulari:

35,71%

6. Compartimentul de Limbi Moderne: 1 conferenţiar din 4 cadre titulare: 25%

9

III. Baza materială

1. Spaţii de învăţământ şi cercetare

Universitatea dispune de spaţii de învăţământ adecvate pentru toate formele de învăţământ şi

pentru cercetare, de cămin, şi de complex sportiv. Toate spaţiile de învăţământ şi cercetare, precum şi

cele sociale şi sportive sunt mobilate corespunzător şi dotate cu echipamente moderne. Spaţiile

respective respectă normele tehnice de siguranţă şi igienico-sanitare în vigoare. Numărul de locuri în

sălile de curs, seminar şi laborator este corelat cu mărimea formaţiilor de lucru potrivit standardelor

în vigoare.

Universitatea gestionează o suprafaţă totală de 4319,57m2, împărţită în:

1. Imobile destinate învăţământului:

- 12 amfiteatre cu 1418 locuri şi o suprafaţă de 1470m2. Opt amfiteatre sunt dotate cu mijloace

media şi smart-board. Unul dintre amfiteatre este dotat cu o instalaţie de traducere simultană;

- Aula Magna cu 238 locuri, având suprafaţa de 220m2;

- 7 laboratoare având 108 locuri cu suprafaţa de 264,68m2

în domeniile: informatică (4),

criminalistică (1), asistenţă socială şi sociologie (1), psihologie (1);

- Centre de cercetare cu o suprafaţă de 75m2.

2. Baza sportivă compusă din două săli de sport:

- o sală cu suprafaţa de 57,51m2;

- o sală de 50 m2.

Investiţiile în echipamente şi dotări pentru laboratoare şi săli de predare/seminarizare au o

valoare de inventar de peste 439.640,8 lei.

Spaţiile în care se desfăşoară activităţile academice sunt în proprietatea UPA în proporţie de

77,71%. Spaţiile aflate în proprietatea UPA sunt înregistrate la adresele:

- Hostel Studis – Str. Otilia Cazimir, nr.10;

- Sediul didactic – Str. Grigore Ghica Vodă, nr. 13;

- Sediul didactic – b-dul Ştefan cel Mare şi Sfânt, nr. 10;

- Spaţiul social-cultural – Str. Gavril Muzicescu, nr. 6.

Pentru spaţiile menţionate există titlu de proprietate şi extras de Carte Funciară.

2. Dotarea cu tehnică de calcul constă în 75 de calculatoare, din care studenţii au acces

la 60, calculatoarele fiind amplasate în laboratoare, săli de lectură, repartizate fiecărei facultăţi. Au

10

fost create premizele utilizării calculatorului pe scară largă, în cadrul a cât mai multor discipline –

mai ales pentru cele cu specific informatic, dar şi pentru prelucrarea datelor experimentale,

efectuarea de simulări, întocmirea de referate, prezentări etc., utilizare a cărei promovare a fost

asumată drept una din priorităţile managementului la vârf. Numărul de calculatoare, corelat cu orarul

studenţilor, asigură cerinţa de a avea un calculator pentru fiecare masterand şi un calculator pentru 2

studenţi.

Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi are licenţe de bază pentru utilizarea sistemelor

informatice. Sunt disponibile 35 de programe, care beneficiază de 237 licenţe.

Din taxele obţinute de la studenţi Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi a utilizat pentru

investiţii în anul 2010 suma de 22.226.403,00 lei.

Universitatea dispune de planuri de dezvoltare şi de investiţii, lucrările fiind realizate în

totalitate din venituri proprii. A fost acordată prioritate dezvoltării şi întreţinerii patrimoniului prin

curăţenia şi reabilitarea clădirilor.

3. Biblioteca UPA este organizată ca o entitate centrală, dispunând de o sală de lectură şi

fond de carte propriu. Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi deţine o bibliotecă modernă având

suprafaţa utilă de 1742,51m2 din care sala de bibliotecă cu acces liber la raft are o suprafaţă de

130m2, este dotată cu 42 de pupitre şi permite accesul a peste 100 studenţi. În sala de lectură sunt

puse la dispoziţia studenţilor 5 calculatoare. Capacitatea de stocare este de 30.307 de volume, pentru

10.354 titluri, 3345 de volume de periodice cu 774 titluri. Universitatea investeşte constant în baza

materială a bibliotecii: în 2010 au fost achiziţionate 3.154 de volume (cărţi + periodice)

corespunzând unui număr de 1019 titluri, în valoare de 69.696 lei. Din totalitatea cadrelor didactice şi

studenţi, în anul 2010, erau înscrişi la bibliotecă peste 3000 utilizatori.

În anul 2011 s-au făcut următoarele achiziţii:

A. Carte:

1345 titluri; dintre care 954 titluri au fost cumpărate şi 391 titluri au fost din donaţii

2686 volume; dintre care 2021 volume au fost cumpărate şi 665 volume au fost din donaţii.

Valoarea totală pentru achiziţia de carte în anul universitar 2010-2011 a fost de 66.885 lei.

B. Periodice:

pentru anul 2010 s-au înregistrat 90 titluri şi 227 volume, valoarea periodicelor achiziţionate

de către universitate fiind de 9.006,44 lei, dintre care 16 abonamente.

pentru anul 2011 s-au înregistrat 78 titluri şi 237 volume, valoarea periodicelor achiziţionate

fiind de 11.633,21 lei, dintre care 50 abonamente.

11

Valoarea totală pentru achiziţia de periodice pentru anul universitar 2010-2011 a fost de 20.623 lei,

în această sumă fiind incluse cele 66 de abonamente contractate.

Universitatea are abonamente la biblioteci on-line şi la platforme de reviste: ScienceDirect-

Journals; Springerlink-Journals; Thomson ISI; CSA Research Pack; PROQUEST Academic

Research Library; Cambridge Journals.

Personalul bibliotecii este compus din 5 persoane: 1 studii superioare de filologie-

biblioteconomie, 1 studii superioare de filologie, 2 studii superioare de drept, 1 studii medii.

UPA are contracte de colaborare cu două edituri: Editura Institutului European şi Editura

LUMEN.

4. Activitatea financiară

Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi este o instituţie de drept privat şi utilitate publică, care

are organizată activitatea financiar-contabilă pe bază de registru inventar, bilanţ contabil propriu,

cont de execuţie bugetară şi raport de gestiune, din care rezultă că cheltuielile efectuate sunt în

concordanţă cu legislaţia în vigoare.

Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi dispune de un buget anual de venituri şi cheltuieli

aprobat de Senat, care este respectat în mod riguros. În Serviciul financiar-contabil îşi desfăşoară

activitatea un număr suficient de angajaţi, aceştia fiind conduşi de două persoane, cu studii

superioare de specialitate, contabil şef şi şef birou financiar contabil, ce întocmesc toate actele

financiar-contabile specifice unei instituţii de învăţământ superior.

Activitatea de contabilitate este informatizată, utilizându-se programul „Sistem integrat de

management al resurselor universitare” şi cuprinde 2 module: R-Student şi COFINOR.

Activitatea financiar contabilă a fost auditată de o societate de audit extern, raportul acesteia

fiind făcut public.

UPA dispune de mai multe categorii de surse de finanţare: taxele de studiu ale studenţilor;

fonduri din cercetare, pe bază de granturi naţionale; contracte de cercetare şi de asistenţă tehnică cu

firme diverse. Politicile financiare vizează sustenabilitatea tuturor proceselor de bază din universitate

pe termen scurt, mediu şi lung. Universitatea întocmeşte toate situaţiile financiare specifice

instituţiilor de învăţământ superior.

Deşi UPA nu beneficiază de fonduri de la bugetul de stat, instituţia acordă din resurse proprii

atât burse de merit, cât şi burse sociale. Datorită dificultăţilor economice din zona Moldovei, în

pofida creşterii costurilor generale, taxa de şcolarizare la UPA din Iaşi a rămas neschimbată în anul

universitar 2010/2011. Chiar şi în aceste condiţii, pentru studenţii proveniţi din mediul rural, dar nu

12

numai, există posibilitatea reducerii taxei de şcolarizare. Bursele de merit acoperă practic întreaga

taxă de şcolarizare, la care se adaugă şi bursele de performanţă, bursele „Cum Laudae” şi

„Gaudeamus”, cele din urmă fiind propuse de Liga Studenţilor. În medie, anual, se acordă un număr

de circa 40 burse de merit şi aproape 300 de burse sociale. Sistemul de acordare a burselor a fost

prevăzut în Regulamentul pentru atribuirea burselor în anul universitar 2010/2011. Studenţii sunt

informaţi de valoarea taxelor şi de regimul de acordare a burselor prin următoarele metode:

- afişarea informaţiilor financiare la facultate;

- includerea reprezentanţilor studenţilor în comisiile lucrative ale Senatului sau ale

facultăţilor/departamentelor: Comisia Socială, Comisia de Buget - Finanţe, Comisia

Academică, Comisia de calitate în care se prezintă şi aspecte legate de modul de utilizare a

taxelor;

- prin apelarea la tutorii de an.

De asemenea, studenţii sunt informaţi şi consultaţi despre modul de utilizare a taxelor de

cămin în cadrul şedinţelor de lucru ale Comitetului de administrare a căminului.

IV. Eficacitatea educaţională a Universităţii „Petre Andrei” din Iaşi

1. Admiterea

Admiterea la învăţământul de licenţă şi masterat şi s-a făcut conform „Regulamentului de

organizare şi desfăşurare a admiterii în ciclul de studii universitare de licenţă şi masterat”.

Concursul de admitere s-a desfăşurat astfel pentru anul universitar 2010/2011:

- pentru ciclurile de licenţă, pe baza mediei de la bacalaureat;

- admiterea la master, pe baza mediei la examenul de licenţă.

Nota minimă de admitere a fost cinci. Admiterea s-a făcut ţinând cont de ordinea ierarhică a

mediilor de absolvire.

Programul de mediatizare a ofertei educaţionale, aprobat anual, la nivelul fiecărei facultăţi, se

desfăşoară într-o perioadă de 6 – 8 luni înaintea examenului de admitere, prin deplasarea cadrelor

didactice la liceele de profil din zona de influenţă a Universităţii (judeţele Iaşi, Vrancea, Neamţ,

Vaslui, Botoşani, Suceava), prin publicarea de anunţuri specifice în presa locală, în presa din judeţele

vizitate şi în presa naţională sau la posturile de radio şi televiziune.

În conformitate cu numărul de locuri stabilite în urma evaluărilor efectuate de CNEA şi/sau

ARACIS, universitatea a oferit la admitere în anul universitar 2010/2011 un număr de 1225 locuri,

repartizate astfel: 1075 locuri la licenţă zi (87,75%) şi 150 locuri la licenţă FR (12,25%). Din acestea,

13

la nivelul anului 2010 s-au ocupat 888 locuri, dintre care 733 locuri la licenţă zi (68,18%) şi 155 la

licenţă FR (103%).

2. Rezultatele învăţării

Universitatea „Petre Andrei” urmăreşte în permanenţă gradul de absorbţie a absolvenţilor pe

piaţa muncii, acţionând în acelaşi timp pentru realizarea unei legături strânse cu angajatorii din

domeniile pentru care pregăteşte absolvenţi. Din promoţia anului 2010 erau angajaţi la data de 10

mai 2011 - deci în mai puţin de un an – între 20% (absolvenţi de la Facultatea de Ştiinţe Politice) şi

47% (absolvenţi de la Facultatea de Drept). Pentru o perioadă de 2 ani ,2009-2010, a rezultat o medie

de angajare de peste 60%.

Peste 50% (52,41%) dintre absolvenţii studiilor de licenţă ai promoţiei 2010 de la UPA au

urmat cursuri de masterat în anul universitar 2010/2011, dintre care între 15 şi 28% cursurile de

masterat organizate de către universitate.

Tabelul nr. 3, Situaţia absolvenţilor înscrişi la masteratele organizate de UPA din Iaşi

FACULTATEA 2009 2010

Nr.

abso

lven

ţi

Nr.

mas

tera

nzi

în d

om

eniu

%

conti

nuar

e

studii

Nr.

abso

lven

ţi

Nr.

mas

tera

nzi

în d

om

eniu

%

conti

nuar

e

studii

Facultatea de Asistenţă Socială şi

Sociologie 159 27 16,98% 128 23 17,96%

Facultatea de Drept 186 16 8,60% 259 39 15,05%

Facultatea de Economie 274 75 27,37% 314 89 28,34%

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele

Educaţiei 283 66 23,32% 182 47 25,82%

TOTAL 902 184 20,39% 883 198 22,42%

Calitatea procesului didactic realizat în UPA Iaşi rezultă şi din analiza chestionarelor

completate de către studenţi în legătură cu gradul lor de satisfacţie pentru calitatea serviciilor oferite

de universitate, peste 90% apreciind mediul de învăţare ca fiind deosebit de favorabil.

Universitatea a fost preocupată şi de utilizarea consecventă a metodelor de învăţare centrate pe

student, gradul de implementare a acestora fiind favorizat, printre altele, şi de mărimea optimă a

formaţiunilor de studiu. Regulamentele universităţii stimulează, deopotrivă, responsabilitatea

cadrelor didactice şi a studenţilor în acţiunea de cooperare la realizarea unui proces didactic intens

participativ. Cea mai mare parte din sălile de curs şi de laborator sunt dotate cu echipamente media

care permit implementarea tehnologiilor moderne de predare.

14

Studenţii pot interacţiona cu cadrele didactice şi ca urmare a faptului că în universitate şi cămin

există conexiune internet. Din analiza programelor analitice ale disciplinelor prevăzute în programele

de studii se poate constata responsabilitatea cadrelor didactice legată de proiectarea metodelor şi a

mediilor de învăţare centrate pe student. Există, apoi, pagini web personale ale cadrelor didactice,

prin care se interacţionează cu studenţii, folosindu-se, totodată, şi poşta electronică pentru

comunicarea cu aceştia.

Profesorii au efectuat ore de consultaţii potrivit programelor afişate la catedre şi cabinete sau pe

paginile web personalizate. Fiecare serie de curs are un îndrumător de an (tutore), care răspunde

solicitărilor studenţilor pentru creşterea eficienţei procesului de învăţare, formare etc.

Şi în acest an universitar a existat preocupare pentru monitorizarea şi actualizarea periodică a

programelor de studii, în funcţie de evoluţia domeniului şi de cerinţele identificate pe piaţa muncii; s-

au organizat, în acest sens, întâlniri periodice cu angajatorii în care aceştia şi-au exprimat părerea

privind conţinutul şi calitatea programelor educaţionale.

3. Activitatea de cercetare ştiinţifică

Cercetarea ştiinţifică s-a desfăşurat în anul universitar 2010/2011 pe baza Strategiei de

cercetare a Universităţii „Petre Andrei” din Iaşi pentru perioada 2009-2013, precum şi a planurilor

de cercetare pe termen lung şi mediu, fiind coordonată de Departamentul de cercetare. Fiecare cadru

didactic este membru cel puţin al uneia dintre echipele de cercetare constituite la nivelul facultăţilor,

sarcinile individuale de cercetare fiind consemnate în fişa individuală a postului.

Tabelul nr. 4, Situaţia sintetică privind cercetarea ştiinţifică pentru anul 2010

Granturi/contracte de cercetare câştigate prin competiţie naţională şi internaţională şi

aflate în curs de derulare 37

Contracte de cercetare naţionale

Contracte de cercetare aflate în competiţie pentru anul 2010

4

10

Participări la conferinţe naţionale/internaţionale 195

Cărţi/capitole din cărţi publicate, autor unic, coordonator sau coautor 70

Lucrări/articole/studii ştiinţifice 283

Şi în acest an universitar, UPA a organizat, pe lângă sesiunea anuală de comunicării, un număr

însemnat de manifestări ştiinţifice – conferinţe, mese rotunde, simpozioane la care au participat atât

membrii corpului didactic cât şi studenţii. Pe parcursul întregii luni iunie s-a desfăşurat manifestarea

intitulată „Zilele Petre Andrei”, în cadrul căreia au fost organizate mese rotunde, workshop-uri,

sesiuni de informare etc.

Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi are trei publicaţii proprii:

15

- Anuarul UPA din Iaşi,

- Revista de studii juridice (B+),

- Economia XXI.

De asemenea, UPA s-a remarcat şi în acest an în mediul universitar ieşean prin iniţierea şi

desfăşurarea de manifestări la care au participat importanţi oameni de cultură şi ştiinţă, întâlnirile

organizate dând ocazia realizării unor valoroase schimburi de idei.

Analiza rezultatelor cercetării din perspectiva obiectivelor asumate de Universitatea „Petre

Andrei” din Iaşi evidenţiază faptul că pentru viitor este necesară concentrarea eforturilor în direcţia

creşterii numărului de articole publicate în reviste ISI cu factor ridicat de impact, a numărului de

monografii publicate în edituri de prestigiu din străinătate şi a numărului de contracte ştiinţifice cu

finanţare externă.

4. Managementul calităţii la Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi

În vederea realizării obiectivelor şi misiunilor asumate, Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi

are implementat un sistem propriu de management al calităţii. În conformitate cu O.U.G. nr. 75/2005

privind asigurarea calităţii educaţiei, aprobată prin Legea nr. 87/2006, în universitate funcţionează

Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii – CEAC, cu următoarele atribuţii:

- coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare ale calităţii, aprobate

de Senatul universităţii;

- face public conţinutul raportului anual pe site-ul universităţii sau prin alte mijloace de

informare;

- formulează propuneri de îmbunătăţire a calităţi educaţiei.

La nivelul fiecărei facultăţi sunt constituite subcomisii de evaluare şi asigurare a calităţii

programelor de studiu şi a activităţii cercetare.

Politica de asigurare a unei calităţi superioare a procesului educaţional desfăşurat în

Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi a fost confirmată şi de evaluarea externă realizată în anul

universitar 2010/2011 de către experţi ARACIS şi evaluatori din străinătate pentru toate programele

de studii, cât şi pentru activitatea desfăşurată la nivel instituţional. În urma încheierii procesului de

evaluare externă, Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi a fost reacreditată primind calificativul

„Încredere”. Au fost, de asemenea, reacreditate toate cele trei programe de studii acreditate anterior -

Drept, Finanţe-Bănci, Psihologie - şi acreditate următoarele programe: Asistenţă socială, Ştiinţe

Politice, Contabilitate şi informatică de gestiune. Au fost acreditate apoi 10 programe de studii de

masterat, după cum urmează:

16

1. Drept european,

2. Dreptul afacerilor,

3. Ştiinţe penale,

4. Dreptul administraţiei publice,

5. Management economico-financiar european,

6. Mediere şi consiliere psihosocială în probaţiune şi securitate privată,

7. Managementul resurselor umane,

8. Psihologie politică şi leadership în administraţie,

9. Management educaţional,

10. Consiliere educaţională şi intervenţie în orientarea şcolară şi vocaţională.

În urma analizei întreprinse de C.E.A.C. asupra calităţii procesului educaţional desfăşurat

în U.P.A. din Iaşi în anul universitar 2010/2011, s-a conturat necesitatea iniţierii următoarelor

măsuri în vederea ridicării nivelului calitativ al activităţii academice ce se va desfăşura în anul

universitar 2011/2012:

1. Revizuirea regulamentelor ce reglementează activitatea didactică, de cercetare şi

administrativă, în concordanţă cu Legea nr. 1/2011 şi noua Cartă a Universităţii „Petre Andrei” din

Iaşi. Concentrarea dispoziţiilor referitoare la un domeniu într-un singur regulament.

2. Actualizarea şi completarea procedurilor de aplicare a politicii în domeniul calităţii.

3. Reorganizarea Departamentului pentru Asigurarea Calităţii şi încadrarea acestuia cu

personal de specialitate necesar.

4. Aplicarea riguroasă a procedurilor de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral şi

eliminarea manifestărilor de formalism în realizarea acestei activităţi (autoevaluarea, evaluare

colegială, evaluarea de către studenţi şi evaluarea Directorului de Departament). Stabilirea unor

formulare unice pentru evaluarea cadrelor didactice de către Directorul de Departament.

5. Crearea unui cadru instituţional de consultare a angajaţilor în legătură cu gradul de

adecvare a conţinutului programelor de studiu la cerinţele existente pe piaţa muncii.

6. Monitorizarea în permanenţă a situaţiei privitoare la angajarea absolvenţilor şi

elaborarea unei strategii adecvate în vederea creşterii procentului de absolvenţi angajaţi în domenii

corespunzătoare specializării obţinute prin studii universitare.

7. Înfiinţarea unui Oficiu de consiliere şi orientare în carieră care să răspundă cerinţelor

specifice existente în fiecare facultate.

17

8. Elaborarea unor planuri operaţionale credibile de aplicare a fiecărei componente a

politicii de calitate (didactică, de cercetare, administrativă), cu obiective precise, activităţi adecvate,

termene, responsabilităţi, indicarea resurselor şi indicatori măsurabili.

9. Instruirea corpului academic, a personalului universităţii în domeniul calităţii cu accent

pe cerinţele A.R.A.C.I.S. (Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior),

E.U.A. (Asociaţia Universităţilor Europene).

10. Desemnarea unui nou reprezentant al studenţilor în C.E.A.C. în locul absolventei Ana

Maria Tiron.

Președinte C.E.A.C.,

Prof. univ. dr. Neculai BOBICĂ

Rector,

Prof univ. dr. Doru TOMPEA