7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou

http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 1/11

Afișat, azi __10.05.2015__ 

ANUNŢ 

LUCRĂRILE METODICO-ŞTIINŢIFICE PENTRU OBŢINEREA GRADULUI

DIDACTIC I, SERIA 2014-2016, SE VOR DEPUNE ÎN PERIOADA

03-31.08.2015, LA CAMERA 433, ÎNTRE ORELE 900-1200 

LUCRAREA SE LEAGĂ TIP CARTE -nu cu arc- și TREBUIE SĂ CUPRINDĂ:

 NUMĂR DE ÎNREGISTRARE  – (se obţine de la REGISTRATURĂ) 

 ACORDUL SCRIS AL COORDONATORULUI – (după model) 

 

REFERATUL COORDONATORULUI – (după model) 

 DECLARAŢIE DE AUTENTICITATE –  (după model) 

 C.D.-ul  –  ( în plic, prins în lucrare, pe CD se va trece numele

candidatului + numele coordonatorului) 

 CHITANŢA  –se achită taxa pentru depunerea lucrării de 200

lei/candidat la Casieria Universităţii sau prin mandate poștal:

 UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA

 PENTRU DIRECŢIA GRADE DIDACTICE-TAXĂ SUSŢINERE EX.GRD.I 

 COD IBAN: RO68TREZ29120F331700XXXX

 COD FISCAL 4553380

 TREZORERIA CRAIOVA

Candidații care au obținut amânarea gradului trebuie să depună și o

copie după adresa inspectoratului prin care li s-a aprobat amânarea. 

7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou

http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 2/11

 

MODELSTRUCTURA

LUCRĂRII METODICO-ŞTIINŢIFICE PENTRU 

OBŢINEREA GRADULUI DIDACTIC I

COPERTA

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA

FACULTATEA_________________________________________________

LUCRARE METODICO-ŞTIINŢIFICĂ PENTRU

OBŢINEREA GRADULUI DIDACTIC I 

Coordonator ştiinţific,

titlul ştiinţific, nume şi prenume

(prof. univ. dr., conf. univ. dr., lect. univ. dr.)

Candidat,

 Nume şi prenume,

Școala, localitatea, județul 

Seria 2014-2016 

7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou

http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 3/11

 

CD-UL

ÎN INTERIORUL LUCRĂRII, PE COPERTĂ, SE VAPRINDE CD-UL.

PE CD (nu pe plic) SE TRECE NUMELE

CANDIDATULUI+NUMELE COORDONATORULUI

7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou

http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 4/11

PAGINA DE TITLU

(prima pagină a lucrării-se prinde în lucrare)

 NR. DE ÎNREGISTRARE 

(se obține de la Registratură)

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA

FACULTATEA_________________________________

TITLUL LUCRĂRII 

Coordonator ştiinţific,

titlul ştiinţific, nume şi prenume

(prof. univ. dr., conf. univ. dr., lect. univ. dr.)

Candidat,

 Nume şi prenume,

Școala, localitatea, județul 

Seria 2014-2016 

7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou

http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 5/11

 

ACORDUL COORDONATORULUI

(MODEL )(a II-a pagină a lucrării-se prinde în lucrare)

ACORD

Subsemnatul(a),_________________________________________________________,

 prof./conf./lect.univ.dr.__________________, la _____________________________________,

specializarea__________________________, sunt/nu sunt de acord cu depunerea lucrării

metodico-științifice pentru obținerea gradului didactic I, elaborată de

 _____________________________________  ________________, profesor/învățător/educator la

Școala_____________________  __________, localitatea_______________________________,

 județul________________________________, cu titlul____  _____________________________

 _________________________________________________________________.

Profesor coordonator,

 Numele și semnătura  Data,

7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou

http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 6/11

DECLARAŢIE DE AUTENTICITATE 

(MODEL )(a III-a pagină a lucrării-se prinde în lucrare)

(Această declarație o completează candidatul) 

Declaraţie de autenticitate 

Subsemnatul(a)……………………………………………………............…............având funcţia

didactică de ................................................ .....la unitatea şcolară..........................................................declar

 pe propria răspundere că lucrarea cu titlul.......................................................................................................

având coordonator ştiinţific..................................................................................a fost elaborată personal pe

 baza studierii bibliografiei de specialitate, a experienţei personale şi îmi aparţine în întregime. De

asemenea nu am folosit alte surse decât cele menţionate în bibliografie, nu au fost preluate texte, date sau

elemente de grafică din alte lucrări, fără a fi citate şi fără a fi precizată sursa preluării, inclusiv în cazul în

care sursa o reprezintă alte lucrări ale candidatului.

Data, Semnătura candidatului,

7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou

http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 7/11

Referatul lucrării-acesta se completează de către coordonator și va fi depus

 împreună cu lucrarea-nu se prinde în lucrare 

REFERAT

asupra lucrării metodico – ştiinţifice pentru acordarea gradului didactic I........................ 

...............................................................................................................................................................

(titlul lucrării)

elaborată de..........................................................................................................................................

profesor la ...........................................................................................................................................,

(unitatea de învăţământ)

coordonator ştiinţific.............................................................................................................................

numele şi prenumele, titlul ştiinţific (gradul didactic), unitatea de învăţământ de la care provine 

1. Tema  (importanţa şi actualitatea teoretică şi practic –  aplicativă a temei tratate; rigurozitatea şi precizia

delimitării

problemei)......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.........................................................................................

2. Structura lucrării  (caracterul unitar al lucrării; succesiunea logică a capitolelor şi subcapitolelor; ponderea

aspectelor practic – metodologice; etc.).....................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou

http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 8/11

3. Conţinutul lucrării  (fundamentarea teoretică a problematicii abordate; caracterul sistematic, cu obiective

clare; rigurozitatea ştiinţifică a conţinutului; utilizarea corectă a conţinuturilor; valoarea didactică a aspectelor

metodologice şi de cercetare  ştiinţifică abordate în lucrare; aplicabilitatea conţinuturilor la specificul

 învăţământului preşcolar şi primar; formularea explicită a concluziilor în concordanţă cu obiectivele lucrării;

contribuţia personală a autorului; etc.).......................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

4. Aprecieri asupra bibliografiei (actualitatea şi relevanţă informaţiilor; prelucrarea critică a informaţiilor

bibliografice; citarea corectă a surselor bibliografice; consemnarea bibliograf iei conform normelor bibliografice;

etc.)..................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou

http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 9/11

.........................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

5. Aprecieri asupra elaborării lucrării   ( interesul autorului pentru documentare; ritmicitate în redactare,

originalitatea tratării teoretice şi metodologice a temei; stilul şi prezentarea; corectitudinea exprimării şi a

tehnoredactării; prezentarea anexelor; aspectul estetic şi ţinuta grafică;

etc.)............................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

6. Concluzii  ( modul de respectare a cerinţelor de elaborare şi redactare a unei lucrări metodico –  ştiinţifice;

contribuţia adusă de autor la inovarea practicilor educaţionale din învăţământul preuniversitar)............ 

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

Data...................... Nota acordată............................... 

Semnătura coordonatorului ştiinţific, 

..................................................................  

7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou

http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 10/11

INRODUCERE/ ARGUMENT

1. Motivaţia alegerii temei 

2. Importanţa şi actualitatea temei

A. FUNDAMENTARE TEORETICĂ 

(1, 2 sau trei capitole teoretice)

CAPITOLUL I

CAPITOLUL II

etc

B. DEMERSUL METODICO-EXPERIMENTAL

(2-3 capitole de parte practică, metodică, experimentală) 

CAPITOLUL III – PROIECTAREA ŞI DESFĂŞURAREA CERCETĂRII 

III.1. Ipoteza /Ipotezele cercetării 

III.2. Scopul cercetării 

III.3. Obiectivele cercetării 

III.4. Eşantionul de subiecţi 

III.5. Eşantionul de conţinut 

III.6. Locul şi durata cercetării 

III.6.1. Locul cercetării 

III.6.2. Durata cercetării 

III.7. Etapele cercetării

III.8. Metodologia cercetării 

CAPITOLUL IV – PREZENTAREA REZULTATELOR, PE ETAPE ALE CERCETĂRII 

7/23/2019 Precizari Gradul I 2014 2016 Nou

http://slidepdf.com/reader/full/precizari-gradul-i-2014-2016-nou 11/11

IV. 1. Rezultatele din etapa constatativă 

IV. 2. Etapa experimental – ameliorativă 

IV.2.1. Exemple de activităţi didactice formative derulate 

IV.2.1.1. Activitatea nr. 1 (prezentare, descriere) 

IV.2.1.2. Activitatea nr. 2 (prezentare, descriere) 

IV.2.1.3. Activitatea nr. 3 (prezentare, descriere) 

IV.2.1.4. Activitatea nr. 4 (prezentare, descriere) 

etc

IV.2.2. Exemple de activităţi extradidactice cu caracter formativ-educativ derulate

IV.3. Rezultatele din posttest

CAPITOLUL V - COMPARAREA ŞI INTERPRETAREA STATISTICĂ A DATELOR OBŢINUTE 

V.1. Compararea rezultatelor din pretest cu cele din posttest

V.1.1. Eşantion experimental versus de control, în pretest 

V.1.2. Eşantion experimental versus de control, în posttest 

V.1.3. Eşantion experimental în pretest, versus eşantion experimental în posttest 

V.1.4. Eşantion control în pretest, versus eşantion control în posttest 

V.2. Concluzii desprinse în urma interpretărilor şi comparaţiilor 

V.3. Direcţii şi perspective ulterioare de abordare a temei 

CONCLUZII FINALE

BIBLIOGRAFIE

ANEXE