POLITICA DE PROTECIE A COPILULUI(denumirea instituiei)

Cuprins

2PERSOANELE DE CONTACT

31.SCOPUL POLITICII DE PROTECIE A ACOPILULUI

32.INTRODUCERE

43. ANGAJAMENTUL/ DECLARAIA INSTITUIEI PRIVIND PROTECIA COPILULUI

44. FUNCIILE I RESPONSABILITILE

55. PROCEDURI

56. INSTRUIRE I SUPORT

67. PSTRAREA CONFIDENIALITII

68. DOCUMENTAREA I MONITORIZAREA

69. PARTICIPAREA LA EDINELE ECHIPEI MULTIDISCIPLINARE

710. SUSINEREA ELEVILOR N SITUAII DE RISC

711. O INSTITUIE SIGUR, ANGAJAI N SIGURAN

812. UTILIZAREA SEDIULUI INSTITUIEI DE CTRE ALTE ORGANIZAII

813. AVERTIZAREA DE INTEGRITATE

PERSOANELE DE CONTACT

PERSOANE DE CONTACT LA NIVEL DE GRDINI/COAL (DATA)

COORDONATORUL DESEMNAT PENTRU PROTECIA COPILULUI

Nume, prenume:

Tel. de contact:

ADJUNCTUL COORDONATORULUI PENTRU PROTECIA COPILULUI

Nume, prenume:

Tel. de contact:

MEMBRUL DESEMNAT RESPONSABIL DE PROTECIA COPILULUI DIN PARTEA CONSILIULUI DE ADMINISTRARE

Nume, prenume:

Tel. de contact:

PERSOANE DE CONTACT LA NIVEL DE DRTS/ SAP

Direcia raional/municipal nvmnt, tineret i sportNume, prenume:

Tel. de contact:

E-mail:

PERSOANE DE CONTACT LA NIVEL LOCAL

REFERIREA LA SERVICIICnd instituia educaional are suspiciuni referitor la un pericol iminent pentru viaa sau sntatea copilului, apeleaz autoritatea tutelar local la nr. ___________________Pentru referiri URGENTE:Asistentul social comunitar: ___________________

Secia/ raional/ Direcia municipal protecie social: _______________________Inspectoratul teritorial de poliie: ___________________

Serviciul de asisten medical de urgen: ___________________

Inspectoratul de stat al muncii: ___________________1. SCOPUL1.1 Datorit interaciunii zilnice cu copiii pe parcursul perioadei colare, cadrele didactice i personalul non-didactic sunt cei mai bine plasai pentru a constata semnele exterioare ale abuzului, schimbrile comportamentale sau ntrzierile n dezvoltarea copilului.

1.2 O politic eficient de protecie a copilului presupune instruciuni clare cu privire la comportamentul adecvat al tuturor angajailor instituiei n situaii ce necesit protejarea copilului. De asemenea, o politic eficient stabilete explicit c grdinia/coala i asum angajamentul de a implementa bunele practici i o serie de proceduri recomandate de protecie a copilului, lundu-se n considerare necesitile i drepturile copilului.

1.3 Politica de protecie a copilului urmrete:

s informeze personalul instituiei, prinii, voluntarii i administraia despre responsabilitile pe care le au cu privire la protecia copiilor; s se asigure c fiecare a neles clar care sunt modalitile de ndeplinire a acestor responsabiliti, dac apar anumite probleme privind sigurana copilului.1.4 Politica de protecie a copilului este revizuit/actualizat anual i aprobat de Consiliul de Administrare, care va garanta actualizarea listei de persoane de contact de pe copert. Ea va fi implementat prin intermediul programului de instruire iniial al instituiei, precum i ca parte a practicii cotidiene. Respectarea politicii este monitorizat de ctre Coordonatorul desemnat pentru protecia copilului (n continuare Coordonator) i prin evaluarea performanelor profesionale ale angajailor. 2. INTRODUCERE2.1 (Denumirea instituiei) i asum responsabilitatea de a proteja i asigura bunstarea copiilor i tinerilor care sunt copii/elevi ai acestei grdinie/coli, n conformitate cu cadrul legal n vigoare privind protecia drepturilor copilului.2.2 Exist trei elemente de baz ale politicii de protecie a copilului:

a) Prevenirea violenei prin crearea n cadrul grdiniei/colii a unei atmosfere pozitive de predare/ nvare, sprijinirea i ncurajarea copiilor (parte a prevenirii poate fi considerat Codul de conduit, dezvoltarea competenelor sociale, contientizarea problemelor cu referire la violena mpotriva copilului, precum i informarea adulilor privind cadrul legal i responsabilitile lor de protejare a copiilor). b) Protejarea copiilor prin respectarea procedurilor stabilite, asigurnd instruirea i sprijinirea angajailor n vederea adoptrii unei reacii corespunztoare la apariia oricrei probleme ce implic protecia copilului.

c) Oferirea sprijinului necesar copiilor victime sau poteniale victime ale abuzului.

2.3 Politica de protecie a copilului se refer la toi angajaii, voluntarii i oaspeii (denumirea instituiei), precum i la persoanele care presteaz temporar servicii i intr n contact cu copiii (oferi de autobuz, personalul de la cantin etc.)2.4 Obligaia instituiei este s raporteze i s refere cazurile suspecte sau confirmate de abuz, neglijare, exploatare, trafic. Instituia nu este responsabil de investigarea cazurilor. 3. ANGAJAMENTUL/DECLARAIA INSTITUIEI PRIVIND PROTECIA COPILULUI3.1 Recunoatem c un grad nalt de respect pentru propria persoan, ncrederea n sine i n alte persoane, stabilirea relaiilor de prietenie i perspectiva clar de comunicare cu un adult pe care poi conta sunt elemente importante pentru copiii/elevii notri, care contribuie la prevenirea abuzului. Din acest considerent instituia noastr va ndeplini urmtoarele:

a) Va stabili i menine un mediu educaional n care copiii/elevii se simt n siguran, sunt ncurajai s-i expun punctul de vedere i sunt ascultai.

b) Se va asigura c copiii/elevii sunt informai c n cadrul instituiei exist aduli crora se pot adresa n eventualitatea apariiei unei dificulti sau probleme.

c) Va include n curriculum activiti i oportuniti care dezvolt la copii abilitile necesare pentru a se proteja de abuz. Informaii suplimentare pot fi obinute de la coordonatorul/ii pentru prevenirea violenei din cadrul instituiei.

d) Va include n curriculum activiti i oportuniti care ar permite elevilor s-i dezvolte atitudini realiste privind responsabilitile vieii de adult i abiliti parentale i de ngrijire a copiilor. Informaii suplimentare pot fi obinute de la coordonatorul/ii pentru prevenirea violenei din cadrul instituiei.

e) Va stabili relaii eficiente de conlucrare cu prinii i colegii din cadrul organizaiilor/ instituiilor partenere.

4. FUNCII I RESPONSABILITI

4.1 Toi adulii care lucreaz cu copiii sau i reprezint au responsabilitatea de a-i proteja. Cu toate acestea, exist anumite persoane cheie, att n cadrul instituiei, ct i n administraia local, care au responsabiliti specifice, prescrise de procedurile de protecie a copilului. Numele celor care sunt responsabili de protecia copilului n anul curent sunt menionate pe coperta acestui document.

4.2 Directorul instituiei este responsabil de adoptarea unor proceduri de angajare sigure. n procesul de recrutare i evaluare a angajailor este organizat verificarea tuturor cadrelor i, n mod special, a celor care se afl n contact permanent cu copii fr a fi supravegheai.

4.3 Rolul membrului Consiliului de Administrare pentru Protecia Copilului rezid n a se asigura c instituia dispune de o politic eficient de protecie a copilului i de a-i oferi sprijinul necesar la acest capitol. Pentru a garanta confidenialitatea datelor cu caracter personal, membrul Consiliului de Administrare nu are acces la detalii cu referire la anumite cazuri sau situaii specifice de protecie a copilului.

4.4 Coordonatorul din instituie este responsabil ca toate procedurile privind protecia copilului s fie respectate n cadrul acesteia, precum i s fac referiri, conform Instruciunilor intersectoriale, primarului (nume, prenume, satul/ oraul respectiv). n cazul n care, din anumite motive, Coordonatorul nu este disponibil, Adjunctul Coordonatorului i va asuma atribuiile acestuia n lipsa lui. De asemenea, este n competena Coordonatorului s se asigure c ntreg personalul instituiei, inclusiv persoanele angajate temporar i voluntarii, sunt la curent cu procedurile interne n vigoare ale instituiei i s ofere personalului consultan i sprijin la solicitare.

4.5 Directorul instituiei i Coordonatorul prezint un raport anual Consiliului de Administrare, explicnd orice modificare adus politicii i procedurilor, inclusiv instruirile urmate de angajai, precum i alte subiecte relevante. 4.6 Reprezentanii DRTS/SAP ofer consultan, suport i instruire directorului i coordonatorului din cadrul instituiei.

5. PROCEDURI

5.1 Orice aciune ntreprins de angajaii instituiei trebuie s urmeze prevederile urmtoarelor acte normative/legale:

a) Instruciunile privind mecanismul intersectorial de cooperare pentru identificarea, evaluarea, referirea, asistena i monitorizarea copiilor victime i poteniale victime ale violenei, neglijrii, exploatrii i traficului, aprobate prin Hotrrea Guvernului nr. 270 din 08 aprilie 2014.b) Procedura de organizare instituional i de intervenie a lucrtorilor instituiilor de nvmnt n cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al copilului, aprobat prin Ordinul Ministerului Educaiei nr. 77 din 22 februarie 2013.

c) Metodologia de aplicare a Procedurii de organizare instituional i de intervenie a lucrtorilor instituiilor de nvmnt preuniversitar n cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al copilului, aprobat prin Ordinul Ministerului Educaiei nr. 858 din 23 august 2013.5.2 Angajaii, voluntarii sau oaspeii instituiei sunt obligai s raporteze imediat coordonatorului, iar n absena acestuia adjunctului su, orice caz de abuz sau suspiciune de abuz asupra copilului.. Dac nici unul dintre responsabili nu este disponibil, cazul urmeaz a fi raportat membrului administraiei care deine cea mai nalt funcie. 5.3 Coordonatorul sau adjunctul acestuia urmeaz s refere cazurile grave suspecte de abuz sau acuzaii de abuz autoritii tutelare locale, n regim de urgen, prin telefon, , iar n decurs de 24 ore s expedieze i fia de sesizare a cazului suspect de violen, neglijare, exploatare, trafic al copilului.

5.4 De fiecare dat, instituia aduce la cunotina prinilor sau ngrijitorilor intenia de a referi cazul unui copil autoritii tutelare, cu excepia cazurilor n care divulgarea acestui lucru ar putea expune copilul unui grad sporit de risc, i-ar putea cauza prejudicii sau ar mpiedica investigaia. n aceste circumstane vor fi consultate autoritatea tutelar, asistentul social comunitar i organele de poliie. 5.5 Prinii i ngrijitorii sunt informai cu privire la sarcinile i responsabilitile instituiei privind protecia copilului n conformitate cu procedurile n vigoare. La cerere, prinii pot obine un exemplar al politicii de protecie a copilului valabile n cadrul grdiniei/colii. 6. INSTRUIRE I SUPORT

6.1 Toi angajaii instituiei sunt informai constant cu privire la responsabilitile i procedurile de protecie a copilului prin intermediul unor ateliere/sesiuni de instruire i informare. Este obligaia directorului s garanteze c acetia cunosc politica de protecie a copilului i identitatea Coordonatorului. Instruirile anuale contribuie la dezvoltarea/mbuntirea competenelor necesare ndeplinirii eficiente a responsabilitilor cu privire la protecia copilului, dup cum este stipulat n Instruciunea privind mecanismul intersectorial de cooperare.6.2 Coordonatorul i adjunctul acestuia urmeaz anumite training-uri, mpreun cu specialitii din echipa multidisciplinar, oferite de ctre DRTS i alte instituii, precum i instruiri anuale de actualizare a cunotinelor i abilitilor. 6.3 Voluntarii i personalul angajat temporar care lucreaz cu copiii n cadrul instituiei sunt informai despre procedurile prevzute privind protecia copilului i responsabilitile pe care le au/ proprii. 6.4 Angajaii primesc sprijinul necesar, n primul rnd, din partea directorului i din partea membrilor echipei manageriale de fiecare dat cnd exist probleme referitoare la protecia copilului.

6.5 Toi angajaii cunosc Codul de Conduit al instituiei i primesc instruciuni cu privire la aplicarea comportamental a acestuia. Aceste subiecte fac parte din programul de instruire iniial a angajailor.

7. CONFIDENIALITATEA PROFESIONAL7.1 Confidenialitatea reprezint un subiect ce necesit a fi discutat i neles n profunzime de ctre toi cei ce lucreaz cu copiii, n special n contextul proteciei copilului. Singurul scop al confidenialitii n aceast privin este de a proteja copilul. Membrii personalului nu vor garanta confidenialitatea i nu vor face promisiuni de pstrare n secret a anumitor taine ale elevului atunci cnd este vorba despre protecia copilului, deoarece, dac exist o asemenea problem, aceasta trebuie raportat Coordonatorului i, n caz de necesitate, investigat de organele abilitate. 7.2 Cu referire la cazuri particulare ce vizeaz subiectul proteciei copilului, personalul va obine doar informaii relevante de ordin strict necesar. Orice informaie mprtit membrilor personalului trebuie pstrat confidenial.

8. DOCUMENTARE I MONITORIZARE

8.1 Pstrarea datelor cu caracter personal este un element esenial al bunelor practici de protecie a copilului. Instituia noastr stabilete clar necesitatea de a documenta orice suspiciune ce vizeaz un copil/elev sau mai muli copii/elevi din cadrul instituiei, statutul acestor informaii i termenii n care acestea urmeaz a fi transmise altor agenii. 8.2 n cazul n care un angajat dispune de informaii cu privire la un potenial abuz sau observ semne / indicii ai abuzului acesta trebuie s documenteze cazul cu acuratee i ct mai curnd posibil, preciznd cele vzute sau menionate, contextualiznd situaia i oferind detalii privind data, timpul i locul producerii evenimentului, s nregistreze cazul n registrul instituiei privind cazurile suspecte de violen i, dup caz, s completeze Fia de sesizare. Pe toate documentele va figura data, semntura cui? i informaii despre aciunile ntreprinse.

8.3 Aceste documente vor fi pstrate ntr-un dosar confidenial, separat de alte dosare i pstrat ntr-un loc sigur. n acelai mod, din motive de protecie a copilului, urmeaz a fi pstrate toate informaiile cu privire la orice copil n proces de monitorizare.

8.4 n cazul n care un copil/elev este transferat la o alt grdini/coal, se va face o copie a acestor documente care va fi expediat noii instituii, informaiile fiind marcate drept confideniale i adresate Coordonatorului pentru Protecia Copilului din noua instituie.9. PARTICIPAREA LA EDINELE ECHIPEI MULTIDISCIPLINARE9.1 Este responsabilitatea Coordonatorului s asigure prezena unui reprezentant al instituiei la edinele echipei multidisciplinare din localitate n cadrul crora sunt abordate subiecte privind protecia copilului. Reprezentantul delegat din partea instituiei trebuie s dein informaii complete cu privire la cazurile discutate i s fie mputernicit s ia decizii la sfritul edinei.

9.2 Este responsabilitatea Coordonatorului s asigure realizarea aciunilor instituiei stabilite de ctre echipa multidisciplinar n planul individual de asisten, inclusiv monitorizarea frecvenei, bunstrii i siguranei copilului.

10. SUSINEREA ELEVILOR N SITUAII DE RISC

10.1 Grdinia/coala noastr este contient de faptul c un copil abuzat sau care a fost martorul unei situaii de abuz ar putea ntlni dificulti majore n dezvoltarea simului de ncredere n propria valoare sau perceperea lumii drept un mediu pozitiv.

10.2 Grdinia/coala care recunoate acest lucru ar putea fi singurul element stabil, sigur i predictibil n viaa copilului aflat n situaii de risc. Cu toate acestea, chiar i n instituie, comportamentul lui poate fi provocator i sfidtor sau, din contra, ar putea deveni mai retras.

10.3 Grdinia/coala susine elevii prin:

a) Implementarea unui curriculum care ncurajeaz dezvoltarea competenelor sociale, respectului de sine i motivarea elevilor.

b) Adoptarea unui regulament care ar promova un mediu pozitiv, ncurajator i sigur, care ar transmite tuturor copiilor i adulilor sentimentul de a fi respectat i apreciat.

c) Promovarea consecvent a unei abordri acceptate de toi angajaii, care presupune c acetia vor ntreprinde toate aciunile posibile pentru a convinge elevii c un anumit tip de comportament este inacceptabil/intolerabil, ns nu i persoana, potenialul acesteia fiind mereu valorificat. d) Conlucrarea regulat cu ali profesioniti i instituii/organizaii care susin copiii i familiile acestora. e) Stabilirea relaiilor de susinere i colaborare cu prinii ori de cte ori acest lucru este necesar n interesul superior al copilului. f) Desemnarea unui grup receptiv, compus din angajaii instituiei, i ulterior instruirea i sprijinirea acestuia pentru a putea reaciona profesionist n situaii ce necesit protecia copilului. g) Recunoaterea faptului c, din punct de vedere statistic, copiii cu comportamente problematice i cei cu dizabiliti sunt cei mai expui la abuz. Astfel, angajaii sunt extrem de vigileni la semnele abuzului n cazul copiilor cu dizabiliti grave i multiple i /sau cu probleme de ordin emoional sau comportamental din instituie.h) Admiterea faptului c ntr-un mediu familial n care este prezent violena domestic, abuzul de alcool i droguri, copiii se afl, de asemenea, n situaii de risc i ar putea avea nevoie de susinere i protecie.

11. O INSTITUIE SIGUR, ANGAJAI N SIGURAN11.1 Este indispensabil ca standardele nalte de preocupare i responsabilitate profesional adoptate cu privire la un presupus abuz asupra copilului din partea prinilor s fie similare i n cazul n care acuzai de abuz sunt angajaii instituiei.

11.2 Doar instituiile autorizate au dreptul s investigheze acuzaiile de abuz asupra copilului. Dei angajailor instituiei cu pregtire/formare special le este permis s adreseze copilului/copiilor ntrebri simple, nesugestive pentru a stabili faptele acuzaiei, interviurile formale i preluarea mrturiilor sunt interzise.

11.3 Procedura care va fi urmat n cazul unei acuzaii aduse la adresa unui membru al personalului este menionat la punctul 62 al Instruciunilor privind mecanismul intersectorial de cooperare. 11.4 Dac un angajat al instituiei este presupus implicat ntr-un caz de abuz, directorul instituiei sau un alt membru al echipei manageriale urmeaz s contacteze DRTS i Ministerul Educaiei. Dac acuzaiile aduse vizeaz directorul instituiei, aceast aciune va fi ntreprins de ctre preedintele Consiliul de Administrare.

12. UTILIZAREA SEDIULUI INSTITUIEI DE CTRE ALTE ORGANIZAII

12.1 n cazul n care o anumit instituie/asociaie ofer servicii sau desfoar activiti n incinta/sediul grdiniei/colii, este obligaia directorului s se asigure c instituia/asociaia n cauz este informat despre politica instituiei de protecie a copilului i dispune de politici i proceduri similare cu privire la protecia copilului.

13. AVERTIZAREA DE INTEGRITATE

13.1 Recunoatem c nu ne putem atepta ca copiii s se simt liberi s sesizeze/raporteze cazurile de abuz ntr-un mediu n care nii angajaii instituiei evit sau le este fric s exprime anumite ngrijorri.

13.2 Toi angajaii sunt contieni de responsabilitatea de a exprima ngrijorri cu privire la atitudinea i/sau aciunile abuzive/violente ale colegilor. n caz de necesitate, acetia se pot adresa coordonatorului aciunilor de prevenire, identificare, raportare i referire a cazurilor de abuz, neglijare, exploatare i trafic al copilului i/sau angajailor cu funcii de rspundere din cadrul DRTS sau Ministerului Educaiei. 1