Planif.latina 14 15

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN AL JUDEŢULUI PRAHOVA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „GEORGE EMIL PALADE”

Aria curriculară: Limbă şi comunicareDisciplina: Limba latinăProfesor: Păcuraru IulianaManual: Editura Aramis PrintAn şcolar: 2014-2015

PLANIFICARE ANUALĂClasa a VIII-a

Semestrul Unitatea de învăţare Nr. ore Săptămâna Obs.

I18

săptămâni18 de ore

(1 decembrie =zi liberă)

I. Introducere în studiul limbii latine 3 S1 – S3

II: ROMA2 S4 – S5

III: VILLA RUSTICA2 S6 – S7

IV: ROMANAE NUPTIAE2 S8 – S9

V: ROMANI ET SABINI 2 S10 – S11

VI : PUGNA 2 S12 – S13

VII : NOVUS POPULUS 1 S14

VIII : SALVE, MAGISTER! 2 S15 - S16

Evaluare: PUER ET FIDUS DELPHINUS 1 S17

RECAPITULARE 1 S18



II17 de

săptămâni16 ore

(din care zile libere: 1 Mai 2015, 1 iunie 2015)

IX : CICADA ET FORMICA2 S19 – S20

X : IUNONIS ANSERES2 S21 – S22

XI : IN FORO2 S23 – S24

XII : DE BELLIS PUNICIS2 S25 – S26

XIII : ORATIO HANNIBALIS2 S28 – S29 S27 : ŞCOALA

ALTFEL!XIV : HANNIBALIS MORS

2 S30 – S31

XV : DISCAMUS CUM POETA – VULPES ET CORVUS2 S32 – S33

Evaluare : RIDEAMUS CUM PLAUTO 1 S34

RECAPITULARE FINALĂ 1 S35



ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,,George Emil Palade” – PloieştiDisciplina: Limba latinăClasa a VIII-a, Ed. Aramis PrintAnul şcolar 2014-2015Profesor: Păcuraru IulianaCurriculum de bază: 1 oră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

COMPETENŢE GENERALE, SOCIALE ŞI CIVICE

1. Receptarea mesajelor orale / scrise2. Producerea mesajelor orale / scrise3. Valori şi atitudini faţă de studiul limbii latine şi al civilizaţiei greco-romane

VALORI ŞI ATITUDINI

Asumarea conştientă a unor repere fundamentale din patrimoniul spiritual european Conştientizarea contribuţiei limbii latine şi a civilizaţiei romane la elaborarea modelului cultural european Dezvoltarea unei gândiri logice şi critice prin descoperirea elementelor şi structurilor specifice limbii latine şi civilizaţiei romane prezente în diverse

domenii ale cunoaşterii şi acţiunii umane

DIRECTOR,

Responsabil comisie metodică,



COMPETENŢE SPECIFICE

1. Receptarea mesajelor orale / scrise1.1 – Identificarea unor litere, sintagme şi enunţuri într-un text scris;1.2 – Identificarea elementelor de structură ale părţilor de vorbire studiate;1.3 – Identificarea într-un text a relaţiilor sintactice esenţiale, prin analogie cu limba română, în vederea traducerii;

2. Producerea mesajelor orale / scrise2.1 – Alcătuirea unor enunţuri cu intonaţie, pronunţie şi scriere corectă;2.2 – Traducerea orală / scrisă a unor cuvinte, enunţuri şi texte scurte;2.3 – Aplicarea elementelor lexicale şi gramaticale studiate într-o varietate de exerciţii;

3. Valori şi atitudini faţă de studiul limbii latine şi al civilizaţiei greco-romane3.1 – Analiza noţiunilor lingvistice şi culturale referitoare la civilizaţia greco-romană din perspectiva contemporaneităţii;



Structura anului şcolar 2014- 2015

Semestrul al II-lea Semestrul I

Săptămâna DataI 9 - 13. 02. 2015II 16 - 20. 02. 2015III 23 - 27.02. 2015IV 2 - 6. 03. 2015V 9 - 13. 03. 2015VI 16 - 20. 03. 2015VII 23 - 27.03. 2015VIII 30.03 - 3.04. 2015

IX ŞCOALA ALTFEL: SĂ ŞTII MAI MULTE,

SĂ FII MAI BUN!

6 - 10.04. 2015

VACANŢĂ 11.04.- 19.04.2015X 20 - 24.04. 2015XI 27 - 2.05. 2015XII 4.05- 9.05.2015XIII 11 - 16.05. 2015XIV 18 - 23.05. 2015XV 25 - 29.05. 2015XVI 1 – 5.06. 2014XVII 8 - 12. 06.2015XVIII 15 - 19.06.2015

VACANŢA DE VARĂ 20.06.-13.09.2015

Săptămâna DataI 15 - 19. 09. 2014II 22 - 26.09. 2014III 29.09. - 3.10. 2014IV 6 - 10. 10. 2014V 13 - 17. 10. 2014VI 20 - 24. 10. 2014VII 27 - 31. 10. 2014VIII 7 - 7. 11. 2014IX 10 - 14. 11. 2014X 17 - 21. 11. 2014XI 24 - 28. 11. 2014XII 1 - 5. 12. 2014XIII 8 - 12. 12. 2014XIV 15 - 19. 12. 2014

VACANŢĂ 20.12.- 04.01.2015XV 5 - 9.01. 2015

XVI 12 -16.01.2015

XVII 19 -23.01.2015

XVIII 26 -30.01.2015VACANŢĂ 31.01. - 08. 02. 2015



P LANIFICARE CALENDARISTICĂ Clasa a VIII-a

Structura anului şcolar 2014 - 2015 Cursuri: 35 de săptămâni; 34 de ore/anSemestrul I: 18 săptămâni, 1 ore/săptămână = 18 ore (din care 1 decembrie 2014 zi liberă)Semestrul al II-lea: 17 de săptămâni 1 ore / săptămână = 16 ore (din care 1 mai 2015, 1 iunie 2015 sunt zile libere)Săptămâna 7 – 11 aprilie 2014: ŞCOALA ALTFEL: SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN! (activităţi extraşcolare şi extracurriculare, cu orar specific);

Unitatea de învăţare

Competenţe specifice

Forme de prezentare Conţinuturi Nr. de ore

Săptămâna Obs.

I. Introducere în studiul limbii latine

3.1. Texte informativeHărţiSurse de documentareAudiţiiProiecteColecţie de obiecte culturale (reviste, imagini, vederi)

Introducere în studiul limbii latine-Prezentarea manualului. Argumente pentru studierea limbii latine -Lingua latinaLatina şi familia limbilor indo-europeneLatina – limbă a Romei şi a Imperiului RomanLatina şi familia limbilor romaniceLatina şi limba română-Scrierea şi pronunţareaAccentul în limba latinăAspecte specifice limbii latine

311

1

S I S II

S III

15-19. IX22-26.IX

29-3.X

II. Roma 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.

PovestiriTexte autentice scurteTexte cu imaginiScheme şi tabeleFişe de lectură / de dicţionarExerciţiiAplicaţii pe textTraducere

Roma-Roma. VocabularReguli de topică şi de traducereSubstantivul – declinarea I-Verbul – indicativul prezent al verbului esseLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri - Legenda întemeierii Romei)

21

1

S IV

S V

6-10.X

13-17.X



III. Villa rustica 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


Villa rustica-Villa rustica.VocabularSubstantivul – declinarea a II-a, substantive masculine şi feminine terminate în -us-Verbul – conjugările I şi a II-a, infinitivul şi indicativul prezentLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri - Familia. Locuinţa romană)

21

1

S VI

S VII

20-24.X

27-31.X

IV. Romanae nuptiae

1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


Romanae nuptiae-Romanae nuptiae. VocabularSubstantivul – declinarea a II-a, substantive masculine terminate în –er; substantive neutre-Adjectivul – Adjectivul cu trei terminaţii (clasa I)Limbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri - Căsătoria. Naşterea)

21

1

S VIII

S IX

3-7.XI

10-14.XI

V. Romani et Sabini

1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


Romani et Sabini-Romani et Sabini. VocabularVerbul – indicativul prezent al conjugărilor a III-a şi a IV-a-Pronumele – pronumele personal şi pronumele reflexivLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri – Răpirea Sabinelor)

21

1

S X

S XI

17-21.XI

24-28.XI

VI. Pugna 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


Pugna-Pugna. VocabularVerbul – indicativul imperfect al verbului esse-Pronumele – pronumele şi adjectivul posesivLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri – Spectacolele la romani)

21

1

S XII

S XIII

1-5.XII

8-12.XII



VII. Novus populus 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


Novus populus-Novus populus. VocabularVerbul – indicativul imperfect al conjugărilor I-IVLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri – Armata)

1 S XIV 15-19.XII

VIII. Salve, magister!

1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


Salve, magister!-Salve, magister! VocabularVerbul – indicativul viitor al verbului esse-Numeralul – numeralul cardinal şi ordinalLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri – Învăţământul la Roma)

21

1

S XV

S XVI

5-9.I

12-16.I

Evaluare 2.1.,.2.2.,.2.3. Scheme şi tabeleFişe de lectură / de dicţionarExerciţiiAplicaţii pe textTraducere

Evaluare-Puer et fidus delphinus. Vocabula. Exercitationes. Iocus

1 S XVII 19-23.I

Recapitulare semestrială

2.1.,.2.2.,.2.3. Scheme şi tabeleFişe de lectură / de dicţionarExerciţiiAplicaţii pe textTraducere

Recapitulare semestrială-Exercitationes. Iocus 1 S XVIII 26-30.I

IX. Cicada et formica

1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


SEMESTRUL al II-leaCicada et formica

-Cicada et formica. Vocabular-Verbul – indicativul viitor al verbelor de conjugările I-IVLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri -Fabula)

211

S XIXS XX

9-13.II16-20.II



X. Iunonis anseres 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


Iunonis anseres-Iunonis anseres. Vocabular-Substantivul – declinarea a III-a imparisilabică – substantive masculine, feminine şi neutreLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri – Iunona. Celţii)

211

S XXIS XXII

23-27.II2-6.III

XI. In foro 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


In foro-In foro. VocabularSubstantivul – declinarea a III-a parisilabică-Verbul – imperativul prezent al verbului esse şi al verbelor de conjugările I-IVLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri – Forul roman)

21

1

S XXIII

S XXIV

9-13.III

16-20.III

XII. De bellis Punicis

1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


De bellis Punicis-De bellis Punicis. Vocabular-Adjectivul – Adjectivul, clasa a II-a (c u două terminaţii ; cu o terminaţie)Limbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri – Războaiele punice)

211

S XXVS XXVI

23-27.III30.III-2.IV

XIII. Oratio Hannibalis

1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


Oratio Hannibalis-Oratio Hannibalis. Vocabular-Adjectivul – gradele de comparaţie ale adjectivelorLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri – Hanibal. Scriitori latini despre Hanibal)

211

S XXVIIIS XXIX

20-24.IV27.IV-2.V



XIV. Hannibalis mors

1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.


Hannibalis mors-Hannibalis mors. Vocabular-Verbul – conjunctivul prezent al verbului esse şi al verbelor de conjugările I-IVLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri – Personalităţi romane. Viaţa militară. Concepte morale romane)

211

S XXXS XXXI

4-9.V11-16.V

XV. Discamus cum poȅta – Vulpes et

corvus

1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3. Povestiri

Texte autentice scurteTexte cu imaginiScheme şi tabeleFişe de lectură / de dicţionarExerciţiiAplicaţii pe textTraducere

Discamus cum poëta – Vulpes et corvus-Discamus cum poëta – Vulpes et corvus. Vocabular-Verbul – conjunctivul imperfect al verbului esse şi al verbelor de conjugările I-IVLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Morfologie. Instituţii, tradiţii, obiceiuri – Fedru. Corbul. Vulpea)

21

1

S XXXII

S XXXIII

18-23.V

25-29.V

Evaluare 2.1.,.2.2.,.2.3.Scheme şi tabeleFişe de lectură / de dicţionarExerciţiiAplicaţii pe textTraducere

Evaluare-Rideamus cum Plauto. Vocabula. Exercitationes. IocusLimbă, cultură şi civilizaţie (Lexic. Instituţii, tradiţii, obiceiuri – Teatrul la romani)

1 S XXXIV 1-5.VI

Recapitulare finală 2.1.,.2.2.,.2.3.Scheme şi tabeleFişe de lectură / de dicţionarExerciţiiAplicaţii pe textTraducere

Recapitulare finală-Exercitationes. Iocus 1 S XXXV 8-12.VI

Planif.latina 14 15

Documents

Transcript of Planif.latina 14 15