8/16/2019 Plan Grad Puisorul Si Vulpea Ion Pas

http://slidepdf.com/reader/full/plan-grad-puisorul-si-vulpea-ion-pas 1/8

PROIECT DIDACTICDATA: 9.05.2007CLASA: a II-a B

INVĂŢĂTOR: Fechita Luciana Petronela

ŞCOALA: Scoala cu clasele I-VIII, TămăeniARIA CURRICULARĂ: Lim!ă i comunicare

DISCIPLINA: Lim!a rom"nă

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: #rto$rame.Lumea necu%"ntătoarelor 

SUBIECTUL: & Puişorul şi vulpea” 'u(ă Ion Pas

TIPUL LECŢIEI: consoli'are

OBIECTIV CADRU:

). *e+%oltarea ca(acităii 'e rece(tare a mesaului scris

2. *e+%oltarea ca(acităii 'e e/(rimare orală

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

Obiective cognitive

- #)- să citească cursi%, luent, contient, e/(resi%, 1n lan, selecti%, (e roluri

te/tul &Puiorul i %ul(ea 'e Ion Pas,

- #2 - să 'escrie (ersonaele (rinci(ale ale te/tului3 (uiorul i %ul(ea4,

- # - să com(are 1nsuirile celor 'ouă (ersonae,

- #6 - să asocie+e cu%intele cu sens asemănător 'in cele 'ouă coloane,- #5 - să recunoască %ocalele i consoanele 'int-un cu%"nt 'at,

- #- să utili+e+e sensul cu%intelor8 e/(resiilor 'ate 1n enunuri (ro(rii,

- #7 - să i'entiice mesaul te/tului stu'iat

 Obiective aective:

!#)-să manieste interes (entru lectură

-#2-să-i e/(rime sentimentele (ro(rii cu (ri%ire la (ersonaele (rinci(ale

Obiective "#i$o%oto&ii:

-#)-să scrie corect, li+i!il i estetic la ta!lă

-#2-să utili+e+e corect instrumentele 'e lucru

'OR(E DE OR)ANI*ARE: rontală, in'i%i'uală, (e $ru(e

STRATE)IA DIDACTICĂ:

). (ETODE ŞI PROCEDEE:  lectura e/(licati%ă, 'ia$rama Venn, con%ersaia,

e/(licaia, o!ser%aia, (ro!lemati+area, ocul 'i'actic.

)

8/16/2019 Plan Grad Puisorul Si Vulpea Ion Pas

http://slidepdf.com/reader/full/plan-grad-puisorul-si-vulpea-ion-pas 2/8

2. (I+LOACE DIDACTICE: (lane 'i'actice, ie 'e acti%itate in'i%i'uală, manual

BIBLIO)RA'IE: 

- „Ghidul programului de informare/ formare a institutorilor/

învăţătorilor – curriculum pentru clasele I şi a II-a”

 !inisterul

educaţiei cercetării şi tineretului "entrul naţional de formare

a personalului din învăţăm#ntul primar $ucureşti %&&'

  - „(escriptori de performanţă pentru învăţăm#ntul primar” 

 )ditura ProGnoses

  -„Ghid metodologic pentru aplicarea programelor de *im+a

  rom#nă , clasele III-I,!)" şi "onsiliul aţional pentru

  curriculum $ucureşti %&&.

-& ă de0legăm tainele te1telor literare cls2 3ii-a 42 $irău

"2 Iordăchescu )d2 "arminis Piteşti .556

2

8/16/2019 Plan Grad Puisorul Si Vulpea Ion Pas

http://slidepdf.com/reader/full/plan-grad-puisorul-si-vulpea-ion-pas 3/8

DESCRIPTORI DE PER'OR(ANŢĂ

 SUFICIENT BINE FOARTE BINE 

:itete te/tul 1n ritm

 (ro(riu,res(ect"n' 1n

 (arte,(unctuaia.

:itete te/tul luent, in"n'

seama 'e semnele 'e

 (unctuaie.

:itete te/tul luent i

e/(resi%, in"n' seama 'e

coninut i 'e semnele 'e

 (unctuaie.*escriu su! 1n'rumarea

1n%ăătorului (ersonaele

 (rinci(ale ale lecturii.

*escriu a(roa(e com(let

 (ersonaele (rinci(ale ale

lecturii.

*escriu corect (ersonaele

 (rinci(ale ale lecturii.

:om(ară cu autor 'in (artea

ca'rului 'i'actic 1nsuirile

 (entru (ersonaele (rinci(ale

ale te/tului.

:om(ară relati% corect

1nsuirile (entru (ersonaele

 (rinci(ale ale te/tului.

:om(ară corect 1nsuirile

 (entru (ersonaele (rinci(ale

ale te/tului.

;ăsete mai (uin 'e

 umătate 'in cu%intele cu

1neles asemănător cerute.

;ăsete cea mai mare (arte

'in cu%intele cu 1neles

 asemănător cerute.

;ăsete cu%inte cu 1neles

asemănător (entru cu%intele

'ate.<ecunosc mai (uin 'e

 umătate , 'in %ocalele i

consoanele, unor cu%inte

'ate.

<ecunosc 1n cea mai mare

 (arte %ocalele i consoanele

'in cu%intele 'ate.

<ecunosc toate %ocalele i

consoanele 'in cu%intele

'ate.

Inte$rea+ă 1n enunuri sim(le

cu%inte i e/(resii 'in te/t.

Inte$rea+ă 1n enunuri (ro(rii

cu%inte i e/(resii 'in te/t

Inte$rea+ă 1n enunuri corecte

cu%inte i e/(resii 'in te/t.I'entiică (arial 'in mesaul

te/tului a!or'at

I'entiică mesaul te/tului

a!or'at cu mici e+itări

I'entiică mesaul te/tului

a!or'at

DES'ĂŞURAREA LECŢIEI

 =r.crt.

Sec%eneleleciei

#!. :oninutul 1n%ăării Strate$ia'i'actică

>%aluare

8/16/2019 Plan Grad Puisorul Si Vulpea Ion Pas

http://slidepdf.com/reader/full/plan-grad-puisorul-si-vulpea-ion-pas 4/8

).

2.

.

?omentor$ani+atoric

@nunarea temeii a o!iecti%elor 

:onsoli'areacunotinelor 

#@)

#?)

#:)

Sta!ilesc or'inea, 'isci(lina, %eriic'acă toi ele%ii au tot ce le este necesar  (entru !una 'esăurare a orei.Preci+area o!iectului-Pentru ce ora ne-am (re$ătitA

< =e-am (re$ătit (entru ora 'e *im+arom#nă2

  Lecia %a 1nce(e cu o 'ramati+are.Vor lua (arte următoarele (ersonae (uiorul, %ul(ea, (o%estitorul i co(iii.

Se %a a'uce la cunotine ele%ilor căastă+i %om ace o lecie 'e consoli'area cunotinelor anterioare le$ate 'ete/tul Puiorul i %ul(ea 'e Ion Pas

 (rin  lucrarea e/erciiilor cores(un+ătoareiecărei ee a cu!ului, (e care le tim'in alte ore 'e rom"nă. Prin sarcinile (e care le %om eectua %om reui să'escriem 1nsuirile celor 'oua (ersonae, să 1nele$em mesaulte/tului .Se scrie la ta!lă i 1n caietul 'e clasătitlul leciei.

 Puişorul şi vulpea

 (upă Ion Pas

-:e lecie am a%ut 'e (re$ătit (entruastă+iA< @m a%ut 'e (re$ătit lecia &Puioruli %ul(ea, 'u(ă Ion Pas.-:e ai a%ut 'e scrisA< @m a%ut 'e transcris cali$raicra$mentul care re'ă %or!ele %ul(ii i'e alcătuit enunuri cu cu%intele noi.n tim( ce eu %eriic tema 'in (unct 'e%e'ere cantitati%, ele%ii %or reali+asarcina 'in iele 'e lucru 'iereniate.

Fisa 'e lucru 3)4). :om(letai   >ra o'ată un (uior 'e CCC. , >l era neascultător iin'că%oia .......................................,Puioruln-a ascultat 'e .......................i a (lecat .......................,*intr-un tui s-a

:on%ersaia

Doc 'e rol

:on%ersaia

F< # =

T@LE

>%aluarein'i%i'uală- ele%ii

citesc (ro(o+iiile ăcute

6

8/16/2019 Plan Grad Puisorul Si Vulpea Ion Pas

http://slidepdf.com/reader/full/plan-grad-puisorul-si-vulpea-ion-pas 5/8

#:)

#@)

i%it.............................,Păcălit 'e%or!ele............., el a con'us-o1n....................... .@colo aost............................i ............................,

Fisa 'e lucru 324). @lcătuiete o (ro(o+iie olosin'cu%"ntul &cr"n$

Veriic munca in'e(en'entă calitati%3(rin autocorectare4  , a(oi %eriic  su!as(ect calitati% tema.Se citete lecia mo'el 'e catre unele%.

-:are este titlul leciei noastreA< Titlul ei este &Puiorul i %ul(ea-*ar autorulA< @utorul este Ion Pas. -:are sunt (ersonaele A<Personaele sunt %ul(ea i (uiul.-:"te alineate are leciaA< Lecia are a(te alineate.-Voi 'iria citirea leciei 1n lan, a(oicitirea selecti%ăa4citii (ro(o+iia 'in care alăm un'e

%oia să se 'ucă (uiorul !4 citii (ro(o+iia care ne arată cineeste 'e a(t 'umanul (uiorilor, 'u(ăs(usele %ul(iic4 citii (ro(o+iia care cu(rin'ecu%intele (uiului'4 citii (ro(o+iia 1n care a(areorto$rama cine-ie4 citii (ro(o+iia 1n care a(arecu%"ntul 'omol recitii (ro(o+iia1nlocuin' cu%"ntul cu e/(licaia4 citii ra$mentul 'in care alăm cinea ieit 'in tui$4 citii (ro(o+iia care cu(rin'eliniua 'e 'ialo$ .

-*e ce s-a olosit liniua 'e 'ialo$A < S-a olosit linia 'e 'ialo$ 'eoarecemarchea+ă 1nce(utul %or!irii unei (ersoane, 3aici animal4>le%ii 'e (e iecare r"n' %or (rimi ca

:on%ersaia

e/aminatoare

:on%ersaia

icorectea+

ăe%entualele $reeli.

ntărirea

ime'iatăarăs(unsur 

ilor 

@(recie+răs(unsur 

ileele%ilor 

5

8/16/2019 Plan Grad Puisorul Si Vulpea Ion Pas

http://slidepdf.com/reader/full/plan-grad-puisorul-si-vulpea-ion-pas 6/8

.

#:2

#:

#

sarcină să $ăseascăsinonime,antonime,cu%"nt care să 1imo'iice numărul (entru unelecu%inte 'in (ro(o+iia citită.Se %a ace o citire selecti%ă, (e $ru(e,

a (ro(o+iiilor enuniati%e,e/clamati%e, inero$ati%e.Voi 'iria citirea (e roluri a acesteilecturiSe (re+intă ima$ini cu momenteleleciei iar ele%ii %or tre!ui să leor'one+e 1n or'inea corectă *>S:<I> -1nsuirile (uiorului>le%ii 'es(rin' 1m(reună 1nsuirilei+ice i (sihice ale (uiului 'e $ăină

?ic :u (u $al!en  =eascultător <e(e+it  =ai% Bun la sulet

 :#?P@<E -:ele 'ouă (ersonae

>le%ii %or 'es(rin'e 1nsuirile celor 'ouă (ersonae, (rin com(araie,autai 'e e/(licaia su(limentară Prince se aseamănă şi de ce diferă7

e vor scrie la ta+lă însuşirile fi0ice şi

 pshice ale celor două persona8e2

@cti%itaterontală

Pro!lemati+area

@cti%itaterontală

:on%ersaia

@cti%itaterontală

Plană'i'actică

>%alue+s(ontanei

tatea

>%alue+corectitu

'inearăs(unsur 

ileele%ilor 

VLP>@

- mare- rocată- %icleană- 1n'ră+neaă- nemiloasă- (reăcută- mincinoasă

PIS#< 

- mic- $ăl!ior 

- nai%- timi'

- !un la sulet- sincer 

@ =I?@L>

8/16/2019 Plan Grad Puisorul Si Vulpea Ion Pas

http://slidepdf.com/reader/full/plan-grad-puisorul-si-vulpea-ion-pas 7/8

8/16/2019 Plan Grad Puisorul Si Vulpea Ion Pas

http://slidepdf.com/reader/full/plan-grad-puisorul-si-vulpea-ion-pas 8/8

>%aluare

#@)

#@2

2.La sat, ascultă-l (e omul !ătr"n..Tinerii, 1naintea !ătr"nilor, să ai!ăurechi, nu $ură.6.=umai o lim!ă i 'ouă urechi i-a'at natura, (entru ca să asculi 'e 'ouă

ori mai mult 'ec"t %or!eti.5.:ine %or!ete seamănă, cine ascultăcule$e..Prieten a'e%ărat este acela care tesătuiete 'e !ine, iar nu acela care 1ilau'ă ne!uniile. 7.Preul ascultării s-ar (utea să (arămare, 'ar el nu este nimic 1ncom(araie cu (reul neascultării JK.Sunt %re'nici 'e lau'ă,co(iii careascultă 'e (ărini.

*e ce se s(une că %ul(ea e ireatăA;ăsete alt inal 1nt"m(lăriiJ:unoti %reo (o%este 1n care %ul(eaa(are ca (ersona (o+iti%A

Se arată cum tre!uia com(letată ia,

 (re+ent"n'u-se acum i 'escri(torii 'e (erormană.Voi ace a(recieri $enerale iin'i%i'uale 1n uncie 'e răs(unsurileele%ilor i mo'ul 'e 'esăurare a orei,su! ormă 'e caliicati%e.Se e/(lică tema (entru acasă.Temă e/erciiul 'e la oricel, (a$.95.

Pro!lemati+area

Docul 'erol

:on%ersaia

@(recie+ori$inalitatea 1n (re+entar 

ea unuialt inal

@(recie+răs(unsur ile

ele%ilor 

K