Profesor: Cionca Andrei Marin

Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic Transilvania

Clasa a IX a AAria curriculară : Om- SocietateDisciplina : Religie – cultul ortodoxNumăr de ore / săptămână: 1Număr de săptămâni: 36

- Semestrul I :18- Semestrul II :18

Profesor: Cionca Andrei Marin

Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2015– 2016

Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5097/09.09.2009

Nr.crt.

Unitatea de învaţare

Competenţespecifice

Conţinuturile învăţării Nr.ore

Săptămâna Perioada

SEMESTRUL I1 Învățătura de

credință.(Noțiuni de dogmatică)

*Lecție introductivă-recapitulare

1 S1 14-18.09

* Respectul față de cele sfinte 1 S2 21-25.091.1;2.1;3.1 * Adorarea lui Dumnezeu 1 S3 28.09-2.101.1;2.1;3.1 * Preacinstirea Maicii

Domnului1 S4 5-9.10

1.1;2.1;3.1 * Cinstirea sfinților 1 S5 12-16.101.1;2.1;3.1 *Cinstirea sfintelor icoane/

Cruci1 S6 19-23.10

*Evaluare 1 S7 26-30.102 Trăirea

învățăturii creştine(Noțiuni de morală creştină)

1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de Dumnezeu 1 S8 2-6.111.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de sine 1 S9 9-13.111.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile față de aproapele 1 S10 16-20.11

*Evaluare 1 S11 23-27.111.1;3.2;4.3 *Pregătirea credinciosului

pentru participarea la sfinteleslujbe

2 S12-S13 30.11-4.127-11.12

*Naşterea Domnului* 1 S14 14-18.12VACANŢǍ DE IARNA

21 DECEMBRIE 2015-3 IANUARIE 20163. Spiritualitate şi

viață crestină.(Noțiuni de spiritualitate şimisiune)

2.1;3.1;4.1 *Chemarea omului spreasemănarea cu Dumnezeu

1 S15 4-8.01

1.1;3.3;4.1;4.3

*Eu şi duhovnicul meu 1 S16 11-15.01

*Recapitulare şi evaluare semestrială

2 S17-S18 18-22.0125-29.01

2

VACANŢǍ INTERSEMESTRIALǍ1-5 februarie 2016

SEMESTRUL al II lea

3. Spiritualitate şiviață crestină.(Noțiuni de spiritualitate şi

misiune)

3.3;4.2 * Bucurie şi responsabilitateÎn relațiile dintre tineri

1 S1 8 -12.02

1.1;2.2;3.3;4.3

* Monahismul- formă a spiritualitații creştine

1 S2 15-19.02

4. Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în Mesopotamia şi Egipt

3 S3-S4-S5 22-26.0229.02-4.037-11.03

1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în Grecia şi Roma

3 S6-S7-S8 14-18.0321-25.0328.03-1.04

Evaluare 1 S9 4-8.03

*Urcuş spre Înviere* 1 S10 11-15.04

18-22 aprilie Scoala altfel: “ Să ştii mai multe, să fii mai bun”25 aprilie -3 mai VACANŢǍ DE PRIMǍVARǍ

5.Ortodoxie şicultură națională

5.1; *Viața religioasă oglindităîn creații populare, în datini şi

în obiceiuri.

1 S11 4-6.05

3.3;5.2 * Contribuția Bisericii Ortodoxe la apariția şi dezvoltarea învățământului românesc.(Veniamin Costachi, Andrei Șaguna)

1 S12 9-13.05

Evaluare 1 S13 16-20.05

6 Creştinismul şi provocările lumiicontemporane

4.1;4.2 *Muzica în viața tinerilor 1 S14 23-27.05

4.1;4.2 *Pericolul drogurilor 1 S15 30.05-3.064.1;4.2 *Tineretul şi mass media 1 S16 6-10.064.1;4.2 *Tinerii şi viața intimă 1 S17 13-17.06

Evaluare S 18 *Programul "Sa stii mai multe, sa fii mai bun", din perioada 18-22 aprilie 2016.*nu a fost trecut în planificare

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.1.2 Explicarea importanţei împlinirii datoriilor morale şi materiale pentru viaţa şi progresul spiritual al crestinilui.1.3 Prezentarea elementelor definitorii ale religiilor lumii antice2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE

COMUNICARE2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă2.2 Integrarea corectă a termenilor specifici religiei în diferite contexte de comunicare3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR

ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.3.1 Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie şi din istoria Bisericii3.2 Analiza datoriilor creştinului şi a specificului acestora în contextual societăţii actuale.3.3Aplicarea învăţăturilor creştine referitoare la modul de participare personală la viaţa liturgică a Bisericii4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII

3

4.1 Aplicarea normelor moralei creştine în situaţii concrete de viaţă4..2 Formarea de soluţii pentru diferitele probleme ale tinerilor , în lumina învăţăturii creştine.4..3 Practicarea introspecţiei/meditaţiei crestine, în scopul dezvoltării capacităţii de autocunoaştere şi a participării conştiente şi

active la viaţa liturgică a Bisericii

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT

5.1 Explicarea argumentată a influentei crestinismului asupra culturii noastre naţionale5.2 Prezentarea argumentată a contribuţiei majore a Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea învăţământului romănesc5.3 Corelarea informaţiilor despre religiile lumii antice cu datele referitoare la cultura şi viaţa socială a lumii antice însuşite la

alte discipline

DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICĂ

Prof. Ing. Cărăușan Mircea Prof. Dr. Frânc Sorin Mihai

4