s-a nscut la Neuchtel (Elveia)

formare iniial de biolog

unul dintre cei mai mari psihologi ai tuturor timpurilor; ntemeietorul epistemologiei genetice.

Printre cele mai importante lucrri ale sale traduse n limba romn sunt: Psihologia inteligenei , Naterea inteligenei la copil , Judecata moral la copil , Epistemologie genetic, Tratat de logic operatorie.

Jean Piaget(1896-1980)

Piaget a ncercat s evidenieze:

modul n care achiziioneaz copiii instrumentele de baz ale cunoaterii,

cum ajung s le transforme n mijloace sofisticate de adaptare la mediu.

O modificare a cunotinelor, dar si o construcie n care ceea ce este primit de la obiect si ceea ce este adus de la subiect sunt indisolubil unite.

Concepia lui Piaget despre nvare

Inteligena reprezint o form superioar de adaptare optim, eficient, n situaii noi, problematice, prin restructurarea datelor experienei.

Inteligena se construiete progresiv prin interaciunea dintre subiect i obiect.

Dezvoltarea inteligenei este stadialConcepia lui Piaget despre inteligen

Factorii care influeneaz dezvoltarea inteligenei

Factori interni (capacitile iniiale ale individului)

Factori externi (caracteristicile mediului in care evolueaz fiina umana)

Adaptarea presupune un echilibru (echilibrare) ntre organism i mediu, rezultatul interdependenei a dou procese complementare:

asimilarea i acomodarea.

Asimilarea este un proces de integrare prin care un individ ncorporeaz noi informaii n schemele operatorii i n experiena cognitiv de care dispune deja.

Acomodarea presupune modificarea schemelor existente n funcie de caracteristicile noii situaii.

Echilibrarea dezvoltarea cognitiv a copilului este discontinu i cuprinde perioade de echilibru ntre asimilare i acomodare (atingerea unui anumit stadiu i perioade de neechilibru (trecerea de la un stadiu inferior spre unul superior)