Părerea studenților

Consiliu FLLS2 iulie 2014

Ce-și doresc studenții:

Suport de curs și materiale audio-vizuale care să faciliteze procesul de învățare

Existența unei baze de date cu toate orarele, după un anumit tipar valabil pentru toate secțiile

Profesorii să fie punctuali și să anunțe în cazul în care nu se face cursul; să trimită notele în timp util

Cerințele fiecărui curs să fie prezentate și modificate (după caz), la început de semestru și să nu se modifice ulterior

Ce-și doresc studenții:

Data și ora examenului să fie hotărâte împreună cu studenții (atunci când se schimbă programul secretariatului)

Să existe pagini online personale unde pot fi verificate notele, absențele, etc.

Să se facă ore de consultanță cu studenții

În cazul contestațiilor, să fie o altă comisie evaluatoare; studenții să nu mai fie „sfătuiți” să nu facă acest lucru

Ce-și doresc studenții:

Mai multe ore de practica limbii

Profesori deschiși la comunicare, care să le insufle din pasiunea dumnealor pentru materie

Profesorii ieșiți la pensie de prea mult să fie înlocuiți cu profesori tineri

Obiectivitatea corectorilor față de studenți (în funcție de specializare, modalitate de admitere, membru ASLS)

Respect mutual între studenți și profesori

Examenul de licență

Existența unui protocol valabil pentru toate specializările, care să includă reguli de tehno-redactare și design

Existența unor modele de lucrări de diplomă care să poată fi accesate de studenți

Bibliografia de examen să fie stabilită dinainte și să includă un singur modul/materie

Examenul de licență

Să nu existe cereri de „protocol” pentru profesori (directe sau indirecte)

Recorectarea examenelor de licență să fie făcute conform Regulamentului Intern FLLS, iar studentul să-și poată vedea lucrarea

Profesorii să nu favorizeze anumite specializări prin divulgarea subiectelor

Curriculum predefinit

Continut

Stil de predare

Conceptualizarea

Forme de evaluare

Procesul Bologna – Învățământ Centrat pe Student

Curriculum partial predefinit, partial selectat

Continut

Stil de invatare

Conceptualizarea

Forme de evaluare

Procesul Bologna – Învățământ Centrat pe Student

Curriculum negociat

Continut

Stil de invatare

Conceptualizarea

Forme de evaluare

Procesul Bologna – Învățământ Centrat pe Student

EADS

93 profesori evaluați

203 evaluări1-6 evaluări/profesor