P R O I E C T D I D A C T I CData: 29 aprilie 2015Cadrul didactic: Sergiu Opae, gr. didactic DoiDisciplina: Limba i literatura romnSubiectul leciei: Povestirea selectiv a fragmentului indicat sau a unei ilustraii. Textul suport: Noi, albinele dup Clin GruiaTipul leciei: formarea priceperilor i deprinderilorSubcompetene:1.2 recunoaterea tipurilor de propoziii utilizate n textele citite n scopul nelegerii semnificaiei lor;2.7 reproducerea integral a textului n succesiunea planului, folosind adecvat mijloace expresive;3.1 contientizarea utilizrii eficiente a scrisului lizibil cu pstrarea nsclinaiei i aranjarea estetic pe pagina caietului. Obiective operaionale:O1. S citeasc cu atenie textul Noi, albinele, dup Clin Gruia;O2. S rspund la ntrebri asupra textului Noi, albinele, dup Clin Gruia;O3. S identifice cuvintele necunoscute din textul Noi, albinele, dup Clin Gruia;O4. S scrie perechile de sinonime;O5. S gseasc n text antonime pentru irul prezentat;O6. S analieze morfo-sintactic propoziiile propuse. Forme de organizare: frontal, individual, n grupMetode, procedee: citirea selectiv, conversaia euristic, explicaia, problematizarea, dramatizarea, analiza.Materiale: textul Noi, albinele, dup Clin Gruia; fie didactice, desene cu cuvintele necunoscute din text; Power Point.

DEMERSUL DIDACTICI. EVOCARE:

1. Salutul elevilor. Jocul Descoper!. Pe tabl sunt lipite albinue. Elevii vor trebui s rspund la ntrebrile propuse de albinue. Albinua I: Care sunt prile de vorbire studiate?(Prile de vorbire studiate sunt: Substantivul, Verbul, Pronumele personal i Pronumele personal de politee, Adjectivul)Albinua II: Numete prile principale i secundare de propoziie:(Prile principale de propoziie sunt: Subiectul i Predicatul, iar prile secundare de propoziie sunt: Atributul i Complementul)II. REALIZAREA SENSULUI:

1. nvtorul va citi textul Noi, albinele, dup Clin Gruia;2. Citirea textului n lan de ctre elevi;3. Determinarea cuvintelor necunoscute n text:Trntor albin care nu culege nectar i nici nu face miere;Stup casa albinelor;Prisac locul unde sunt aezai stupii de albine;Urdini deschiztur n stup, pe unde intr i ies albinele. Elevii vor alctui propoziii cu cuvintele noi. (Albinele ies prin urdini. Trntorii au fost alungai din stup. Bunelul lucreaz n prisac.)4. ntrebri asupra textului: Ce a fcut trntorul toat ziua? De ce este foarte suprat? Cum l pedepsesc albinele pentru lenevie? Ce i-ai spune trntorului dac l-ai ntlni? Ce nvm din acest text? n ce const munca unui elev la coal?

5. Recitete fragmentul din care aflm:a) Ce a fcut trntorul toat ziua;b) Ce a fcut acesta dup ce a neles c nu va fi osptat.

6. Scrie perechile de sinonime:Prisac, ferm, suprat, stupin, pricin, hotrt, a hotrt, necjit, cauz, a decis.Prisac stupin;Ferm hotrt;Suprat necjit;Pricin cauz;A hotrt a decis.

7. Gsete n text antonime pentru cuvintele: s-a ntors, dimineaa, devreme, odihnit, oriunde, bucuros. S-a ntors a plecat;Dimineaa seara;Devreme trziu;Odihnit obosit;Oriunde nicieri;Bucuros suprat.

8. Analiza morfo-sintactic a propoziiei:Trntorul a plecat s se plimbe prin grdin. Despre cine se vorbete c a plecat s se plimbe prin grdin?Trntorul subiect simplu exprimat prin substantiv. Ce a fcut trntorul?A plecat, s se plimbe predicate verbale, exprimate prin verbe. Unde a plecat s se plimbe?Prin grdin complement circumstanial de mod, exprimat prin substantivul comun grdin.

III. REFLECIA:1. Dramatizarea textului Noi, albinele, dup Clin Gruia;2. Despre ce ne nva textul? Ce trebuie s fac elevii ca s nu se asemuiasc cu trntorul?3. Scrie pe petala florii printr-un cuvnt cum te simi la sfritul leciei.

IV. EXTENSIA:Tema pentru acas: Povestete textul Noi, albinele, dup Clin Gruia

Citirea selectiv a textului Noi, albinele, dup Clin Gruia

Determinarea cuvintelor necunoscute i alctuirea propoziiilor cu acestea

Rspundem la ntrebri asupra textului

Scriem perechi de sinonime

Am descris printr-un cuvnt lecia noastr ...

Noi, albinele clasei a III a ...

2