Nr - anthropos13.files.wordpress.com · Web viewLegea nr. 1/2011, Legea Educaţiei ... Art.13...

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BUZĂU

_______________________________________________________________________

Aprobat,Inspector Şcolar GeneralProf. Geta BURDUCEA

PROCEDURA DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE A SELECŢIEI CADRELORDIDACTICE METODISTE ALE

INSPECTORATULUI ŞCOLAR JUDEŢEAN BUZĂU

1. Scopul proceduriiScopul prezentei proceduri este de a descrie metodologia de selecţie a cadrelor didactice

metodiste ale Inspectoratului Şcolar Judeţean Buzău.

2. Domeniu de aplicareProcedura se aplică în cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean Buzău, pentru organizarea

şi desfăşurarea selecţiei cadrelor didactice metodiste ale ISJ, pe discipline/compartimente.

3. Documente de referinţăa. Legea nr. 1/2011, Legea Educaţiei Naţionale (cu modificările şi completările

ulterioare).b. O.M.E.C.T.S. nr. 3753/09.02.2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în

sistemul naţional de învăţământ (cu modificările şi completările ulterioare).c. Metodologia formării continue a personalului didactic din învăţământul

preuniversitar aprobată prin OMECTS nr. 5561/07.10.2011 (cu modificările şi completările ulterioare).

d. Regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a inspectoratelor şcolare aprobat prin OMECTS nr. 5530/05.10.2011.

e. Regulamentul privind Organizarea şi Funcţionarea Unităţilor de Învăţământ Preuniversitare (OMEN nr. 5115/2014).

4. Descrierea activităţii

4.1. Consideraţii generaleArt. 1 Prezenta procedură reglementează modul de constituire şi completare a corpului de

metodişti ai ISJ Buzău, abilitat sa efectueze activităţi specifice inspecţiei şcolare în unităţile de învăţământ din judeţul Buzău .

a) Corpului de metodişti ai ISJ Buzău cuprinde cadre didactice reprezentând următoarele discipline/specializări/compartimente:

Învăţământ preşcolar Învăţământ primar Limba şi literatura română Limbi clasice Limba engleză Limba franceză Limba germană

_____________________ of 17Str. Al.Marghiloman nr. 30, 120031, Buzău

Tel: +40 (0)238 721655, Fax: +40 (0)238 414655www.isjbz.ro

http://www.isjbz.ro/


_______________________________________________________________________

Matematică Biologie Istorie Geografie Discipline socio-umane Fizică Chimie Informatică Educaţie fizică şi sport Arte Discipline tehnice Religie Consiliere psihopedagogică Învăţământ special şi special integrat Proiecte educaţionale şi programe comunitare Educaţie permanentă şi monitorizarea curriculum descentralizat Limba rromani, istoria şi tradiţiile rromilor Bibliotecari Managementul dezvoltării resursei umane.

b) Numărul de metodişti pentru fiecare disciplină/specializare sau compartiment este stabilit în funcţie de numărul de cadre didactice existent la nivelul disciplinei , de numărul cadrelor didactice înscrise la examenele de obţinere a definitivării şi a gradelor didactice în ultimii 2 ani şi de celelalte inspecţii cuprinse în planul managerial al ISJ Buzău.

Art. 2 (1) La selecţia pentru ocuparea funcţiei de metodist al ISJ poate candida personalul didactic care îndeplineşte, cumulativ, următoarele condiţii:a) studii universitare finalizate cu diplomă de licenţă corespunzătoare funcţiei didactice din învăţământul preuniversitar;b) titular în învăţământul preuniversitar;c) gradul didactic I sau II;d) calificativul anual "foarte bine" în ultimii 5 ani;e) face dovada acumulării a 90 de credite transferabile în ultimii 5 ani,f) să nu aibă funcţii de conducere sau de îndrumare şi control, prevăzute la art. 256 din Legea Educaţiei Naţionale - v. infra alineatul (2), punctul (e).

(2) Cadrele didactice care au fost metodişti ai IŞJ Buzău în anul şcolar 2014 – 2015 îşi pot reînnoi această calitate pentru anul şcolar 2015 – 2016 în urma evaluării activităţii desfăşurate ca metodişti în anul şcolar anterior de către inspectorul şcolar de specialitate; pentru aceasta, vor depune la IŞJ Buzău un dosar care să conţină următoarele seturi de informaţii:

A. (informaţii cu caracter declarativ, a căror veridicitate va fi confirmată de către directorul unităţii de învăţământ prin semnătură şi ştampila unităţii):

a) sunt, în continuare, titulare în învăţământul preuniversitar;

b) au cel puţin gradul II în învăţământ;

c) au acumulat 90 de credite transferabile în ultimii 5 ani;





_______________________________________________________________________ d) au calificativul „foarte bine” în ultimii 5 ani;

e) nu ocupă funcţii de conducere sau de îndrumare şi control, prevăzute la art.256 din Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare.

Excepţie de la această prevedere (e) fac directorii grădiniţelor cu program prelungit/săptămânal, absolvenţi ai liceelor pedagogice/şcolilor postliceale sau absolvenţi ai specializării Pedagogia învăţămânului primar şi preşcolar.

B. f) enumerarea activităţilor specifice la care a participat în mod direct ca metodist al IŞJ Buzău (v. Anexa 8);

g) analiza SWOT a activităţii didactice de specialitate din şcolile din judeţ, realizată din perspectiva activităţilor la care a participat în calitate de metodist.

Art.3 Activitatea din ultimii 5 ani a candidaţilor care nu au fost metodişi ai IŞJ Buzău în anul şcolar 2014 - 2015, inclusă în CV şi susţinută de documente doveditoare, se evaluează conform următoarelor criterii:

1. Activitate desfăşurată în calitate de metodist;2. Activitate desfăşurată în calitate de fost inspector/director/director adjunct;3. Activitate desfăşurată în calitate de mentor/responsabil de cerc pedagogic/şef de catedră;4. Participarea la cursuri de formare (masterat în didactica specialităţii/metodică/mentorat/ comunicare/management educaţional ş.a.)5. Rezultate obţinute cu elevii (la clasă, la concursuri de specialitate, la olimpiade şcolare, la testarea naţională, la bacalaureat etc.) în ultimii cinci ani şcolari6. Preocupări ştiinţifice (lucrări de specialitate/articole publicate, participare la simpozioane ştiinţifice de specialitate, conferinţe, expoziţii etc.);7. Participare activă la activităţile organizate de ISJ;8. Participări la proiecte şi parteneriate.

Consiliul de administraţie al Inspectoratului Şcolar Judeţean Buzău stabileşte punctajul corespunzător fiecărui criteriu elaborând fişa de evaluare.

4.2 Organizarea selecţiei

Art.4 Înscrierea la selecţie se realizează conform calendarului de selecţie . Vor participa la selecţie numai candidaţii ale căror dosare întrunesc integral condiţiile din prezenta metodologie.

Art. 5 Dosarele de înscriere ale candidaţilor care nu au fost metodişi ai IŞJ Buzău în anul şcolar 2014 - 2015 cuprind următoarele documente, numerotate pe fiecare filă şi consemnate într-un opis:1) cerere de înscriere;





_______________________________________________________________________ 2) curriculum vitae (model europass), susţinut cu documente doveditoare anexate (inclusivcele prin care se dovedeşte acumularea a 90 de credite transferabile in ultimii 5 ani);3) scrisoare de intenţie;4) copii, certificate "conform cu originalul" de către conducerea unităţii de învăţământ de lacare provine candidatul, ale următoarelor documente:

a) actele de studii;b) adeverinţele/certificatele/diplomele de acordare a gradelor didactice/a titlului

stiintific de doctor;5) adeverinţă cu calificativele din ultimii cinci ani, în original;6) recomandarea Consiliului de administraţie al unităţii şcolare de la care provine candidatul;7) opisul dosarului, pe care se va consemna numărul total de file.

Art. 6 Dosarele de înscriere, respectiv cele prin care se solicită continuarea activităţii de metodist, se depun la secretariatul ISJ în perioada stabilită şi afişată pesite-ul instituţiei. Acestea vor fi preluate, pe bază de tabel, de către inspectorii de specialitatepentru evaluare.

Art.7 Vor fi evaluate numai dosarele care întrunesc integral condiţiile de înscriere precizate în prezenta metodologie.

Art.8 Comisia judeţeană pentru organizarea şi desfăşurarea selecţiei cadrelor didacticepentru funcţia de metodist al ISJ Buzău are următoarea componenţă:

• Preşedinte: inspector şcolar general adjunct;•Vicepreşedinte: inspector dezvoltare resurse umane;• Membri: inspectorii şcolari pe disciplină/specializare/compartiment;• Secretar: informatician.

Art.9 Pentru fiecare disciplină/specializare/compartiment în parte se vor organiza comisii de selecţie formate din :

- preşedinte : inspectorul şcolar pe disciplină/specializare/compartiment;- 2-3 membri: cadre didactice cu rezultate in activitatea disciplinei.

4.3. Desfăşurarea selecţiei

Art.10 (1) Selecţia pentru ocuparea funcţiei de metodist a cadrelor didactice care nu au deţinut această funcţie în anul şcolar 2014 - 2015 se va desfăşura în unitatea şcolară stabilită de comisia disciplinei şi cuprinde următoarele probe:

a) evaluare a CV-ului (maxim 40 de puncte), interviu în faţa comisiei de selecţie (maxim 40 de puncte), evaluarea scrisorii de intenţie (maxim 20 de puncte) – 100 puncte;b) lecţie demonstrativă – 100 puncte;c) asistenţă la o activitate de predare-învăţare, discutarea lecţiei şi întocmirea procesului.verbal corespunzător – 100 puncte.

(2) Inspectorul şcolar de specialitate finalizează evaluarea dosarelor cadrelor didactice care au fost metodişti în anul şcolar 2014 – 2015 şi doresc să-şi continue această activitate în anul şcolar 2015 – 2016, în cadrul comisiei stabilite la nivelul disciplinei prin calificativele „admis”, „respins”.





_______________________________________________________________________

Art.11 Rezultatele concursului de selecţie a metodiştilord) rezultatele finale vor fi postate pe site-ul ISJ;e) nu se admit constestaţii.

Art.12 Inspectorul şcolar pe disciplină/specializare/compartiment va înainta către Consiliul de administraţie al ISJ Buzău propuneri nominale pentru funcţia de metodist al ISJ, susţinute de un raport argumentat.

Art.13 Consiliul de administraţie al ISJ analizează propunerile şi aprobă componenţa corpului de metodişti ai ISJ.

4.4. Dispoziţii finale

Art.14 În urma hotărârii Consiliul de administraţie, inspectorul şcolar pentru dezvoltarea resursei umane va întocmi centralizatorul final, pe discipline, al cadrelor didactice care vor îndeplini funcţia de metodist al ISJ.

Art.15 Inspectorul şcolar general al Inspectoratului Şcolar Judeţean emite decizia privind componenţa corpului de metodişti ai ISJ, pe baza hotărârii CA.

Art.16 Inspectorul şcolar pentru dezvoltarea resursei umane redactează adeverinţe individuale pentru cadrele didactice care vor îndeplini funcţia de metodist al ISJ.

Art.17 Cadrele didactice metodiste care săvârşesc abateri în activitatea de metodist sau care refuză participarea la aceste tipuri de activităţi vor fi excluse din corpul de metodişti ai ISJ Buzău, decizia de numire ca metodist devenind nulă.

Art. 18 Selecţia metodiştilor la ISJ Buzău se desfăşoară anual.

Art. 19 Anexele fac parte integrantă din prezenta procedură.

5. Periodicitate

Prezenta procedură se aplică la începutul fiecărui an şcolar, conform calendarului stabilit, şi este supusă revizuirii anual sau ori de câte ori prevederile legale o impun.

6. Înregistrări

1. Dosarul candidatului.2. Fişa de evaluare.3. Raportul argumentat al inspectorului şcolar pe disciplină/specializare/compartiment.4. Procesul verbal al CA al ISJ în care se aprobă componenţa corpului de metodişti.5. Centralizatorul final al cadrelor didactice care vor îndeplini funcţia de metodist al ISJ.6. Adeverinţele individuale pentru cadrele didactice care vor îndeplini funcţia de metodist al ISJ.

Inspector şcolar general adjunct, Inspector pentru dezvoltarea resursei umane, Prof. Daniela Palcău Prof. Gh. Enache





_______________________________________________________________________

ANEXA 1

Calendarul desfăşurării selecţiei cadrelor didactice metodiste ale

Inspectoratului Şcolar Judeţean Buzău

1. Afişarea procedurii şi a calendarului de selecţie a metodiştilor

22 sepembrie 2015

1. Depunerea dosarelor 24 - 29 septembrie 2015

Evaluarea activităţii metodiştilor din asnul şcolar 2014-2015*

30 septembrie 2015

2. Evaluarea CV-ului, evaluarea scrisorii de intenţie, interviu în faţa comisiei de selecţie**

30 septembrie 2015

3. Lecţie demonstrativă, asistenţă la o activitate de predare-învăţare şi întocmirea procesului-verbal corespunzător**

1 octombrie 2015

4. Afişarea rezultatelor concursului 5 octombrie 2015

5. Aprobarea componenţei corpului de metodişti de către CA al ISJ şi emiterea deciziei inspectorului şcolar general

6 octombrie 2015

*Pentru cadrele didactice care au fost metodişti în anul şcolar 2014 – 2015 şi vor să-şi menţină această funcţie în 2015 – 2016.**Numai pentru cadrele didactice care nu au fost metodişti în anul şcolar 2014 – 2015.





_______________________________________________________________________

ANEXA 2

Cerere-tip pentru înscrierea la concursul de selecţie a metodiştilor

DOMNULE INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL,

Subsemnatul (a)………………………………………………………………………..

domiciliat (ă) în ………………..…………………… telefon...............................e-mail

……………. ………………………………… absolvent al .................................. cadru didactic

titular la …………………………………………………. pe postul/catedra de

……………………… ………………………………………………….. cu o vechime în

învăţământ de …………………… gradul didactic …………….. obţinut în anul ………………,

vă rog să aprobaţi înscrierea la selecţia cadrelor didactice metodiste, specialitatea

……………………………………………………….

Data, Semnătura,

……………………….

………………………………





_______________________________________________________________________ ANEXA 3

(Numai pentru cadrele didactice care nu au fost metodişti în anul şcolar 2014 – 2015)

Curriculum vitae Europass

Informaţii personaleNume / Prenume Nume, Prenume (rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Adresă(e) Număr imobil, nume stradă, cod poștal, localitate, țară (rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Telefon(oane) (rubrică facultativă, veziinstrucțiunile)

Mobil: (rubrică facultativă, Vezi instrucțiunile)

Fax(uri) (rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

E-mail(uri) (rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Naţionalitate(-tăţi) (rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Data naşterii (rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Sex (rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Locul de muncă vizat/ Domeniul ocupațional

(rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Experienţa profesională

Perioada Menționați separat fiecare experiență profesională relevantă, începând cu cea mai recentă dintre acestea. Funcţia sau postul ocupat (rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Activităţi şi responsabilităţi principale

Numele şi adresa angajatoruluiTipul activităţii sau sectorul de

activitate

Educaţie şi formarePerioada Menționați separat fiecare experiență profesională relevantă, începând cu cea mai recentă dintre acestea.

Calificarea / diploma obţinută (rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Disciplinele principale studiate / competenţe profesionale dobândite





_______________________________________________________________________

Numele şi tipul instituţiei de învăţământ / furnizorului de formareNivelul în clasificarea naţională sau

internaţională(rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Aptitudini şi competenţe personale

Limba(i) maternă(e) Pecizați limba(ile) maternă(e) (dacă este cazul specificați a doua limbă maternă, vezi instrucțiunile)Limba(i) străină(e) cunoscută(e)

Autoevaluare Înţelegere Vorbire ScriereNivel european (*) Ascultare Citire Participare la

conversaţieDiscurs oral Exprimare scrisă

Limba Limba

(*) Nivelul Cadrului European Comun de Referinţă Pentru Limbi Străine

Competenţe şi abilităţi sociale Descrieți aceste competențe și indicați contextul în care au fost dobândite. (Rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Competenţe şi aptitudini organizatorice

Descrieți aceste competențe și indicați contextul în care au fost dobândite. (Rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Competenţe şi aptitudini tehnice Descrieți aceste competențe și indicați contextul în care au fost dobândite. (Rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Competenţe şi aptitudini de utilizare a calculatorului

Descrieți aceste competențe și indicați contextul în care au fost dobândite. (Rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Competenţe şi aptitudini artistice Descrieți aceste competențe și indicați contextul în care au fost dobândite. (Rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Alte competenţe şi aptitudini Descrieți aceste competențe și indicați contextul în care au fost dobândite. (Rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Permis(e) de conducere Menționați dacă dețineți un permis de conducere și categoria. ((Rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Informaţii suplimentare Includeți aici orice alte informații utile,care nu au fost menționate anterior, de exemplu: persoane de contact, referințe etc. (Rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)

Anexe Enumerați documentele anexate CV-ului. (Rubrică facultativă, vezi instrucțiunile)




http://europass.cedefop.europa.eu/LanguageSelfAssessmentGrid/ro


_______________________________________________________________________





_______________________________________________________________________

ANEXA 4

Numele şi prenumele ………………………………………………..

Data …………………………………….

EVALUARE CURRICULUM VITAE*

Nr.crt. Criterii Punctaj maxim

Punctaj acordat

1 Studii 5

Cursuri universitare 1

Cursuri posuniversitare/master 2

Doctorat 2

2 Participare la stagii de formare în specialitate şi/sau în mangementul educaţional

10

- locale, regionale, naţionale (1 punct x stagiu) 5

- internaţionale (2 x stagiu) 5

3 Experienţa în activitate dovedita în: 7

- funcţii de conducere, îndrumare si control in MEC si ISJ, director/director adjunct

3

- membru in consiliul de administraţie al unitatii de invatamant, responsabil de comisie metodica

1

- metodist 3

4 Lucrări de management educaţional sau de specialitatepublicate cu ISBN/ISSN

3

5 Iniţierea, coordonarea, participarea la proiecte pilot, la proiecte de reforma învatamantului, la proiecte comunitare, la proiecte de integrare europeană, la nivel local, naţional, internaţional (2 puncte x proiect)

8

6 Competente de operare pe calculator, evaluabile pe baza documentelor prezentate

7

TOTAL 40

*Numai pentru cadrele didactice care nu au fost metodişti în anul şcolar 2014 – 2015.





_______________________________________________________________________ EXAMINATORI:

ANEXA 5


Data …………………………………….

INTERVIU*

(Evaluarea în faţa comisiei)

Nr.crt

Domenii Punctaj maxim

Punctaj obţinut

1. Aspecte referitoare la capacitatea candidatului de a desfăşura activităţile specifice inspecţiilor şcolare- disponibilitate de timp- abilitati de comunicare si relaţionare

5

2. Cunoştinţe şi competenţe din domeniul specific disciplinei- programele şcolare- didactica specialităţii

15

3. Aspecte referitoare la legislaţie- cunoştinţe din domeniul legislaţiei şcolare şi a legislaţiei specifice activităţilor de perfecţionare/formare continuă

15

4. Trăsături de personalitate:- capacitate de percepţie globală şi sinteză , de adaptare, prezenţă de spirit, structuri caracteriale , ethos , atitudini favorabile scimbării/inovării , empatie , disponibilitate şi rezistenţă la efort şi stres.

5

Total 40

EXAMINATORI:





_______________________________________________________________________ *Numai pentru cadrele didactice care nu au fost metodişti în anul şcolar 2014 – 2015.

Anexa nr. 6

FIŞA DE EVALUARE

a activităţii didactice demonstrative

Unitatea de învăţământ: ..................................................

Numele şi prenumele candidatului: .........................

Funcţia didactică şi specialitatea: ......................................

Data efectuării lecţiei demonstrative: ..............................................

Aspecte urmărite

Criteriul

Punctaj

Maxim Realizat

Cunoaştere ştiinţifică şi curriculară

- cunoaşterea contextelor de învăţare şi a obiectivelor, a dificultăţilor de învăţare specifice disciplinei

- cunoaşterea modului de proiectare a conţinuturilor disciplinei

- cunoaşterea proceselor de predare şi învăţare

- cunoaşterea teoriilor învăţării, a proceselor şi metodelor de evaluare

40

Deprinderi

didactice

- planificarea, derularea şi coordonarea predării, potrivit grupului ţintă

- operaţionalizarea obiectivelor predării pe baza taxonomiilor actuale

- monitorizarea, adaptarea şi evaluarea obiectivelor şi a proceselor de predare-învăţare

30

Credinţe, atitudini,

valori, implicare

- disponibilitatea pentru schimbare, flexibilitate şi învăţare continuă

- susţinerea elevilor în procesul de învățare, încurajarea atitudinilor democratice la elevi, în calitatea acestora de cetăţeni europeni

- sociabilitate, capacitate de comunicare, registre diverse de limbaj, echilibru emoţional, ingeniozitate, rigurozitate, obiectuvitate

30

TOTAL 100

Inspector şcolar: ....................................................... ................... ...................





_______________________________________________________________________ (numele şi prenumele) (nota finală) (semnătura)

Anexa nr7FIŞA DE EVALUARE A ACTIVITĂŢII DE ASISTENŢĂ LA CLASĂ

Unitatea de învăţământ, clasa: ..................................................

Numele şi prenumele candidatului: .........................

Funcţia didactică şi specialitatea: ......................................

Data evaluării: ..............................................

Domenii evaluate Criterii de evaluare a activităţii didactice

Punctaj

Maxim Realizat

Activitate

didactică

Aspecte formale (documente, documentaţie, materiale didactice disponibile)

10

Proiectare – motivare(relaţionarea intra- şi interdisciplinară, intra şi cross-curriculară, perspectiva în raport cu unitatea de învăţare, relevanţa pentru viaţă a conţinuturilor)

10

Conţinut ştiinţifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coerenţă, consistenţă)

10

Metode şi mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficienţă)

10

Climat psihopedagogic

(ambient specific disciplinei, motivaţie pentru lecţie)

10

Elevii -

dominante vizate

Achiziţii cognitive, verbalizate/nonverbalizate(calitate, cantitate, relaţionare, operaţionalizare)

10

Deprinderi de activitate intelectuală individuală şi în echipă(operaţii logice, mecanisme de analiză şi sinteză, tipuri de inteligenţe, consecvenţă, seriozitate, ambiţia autodepăşirii, colegialitate, responsabilitate şi răspundere, flexibilitate în asumarea rolurilor)

10

Atitudine faţă de şcoală - statutul şi rolul la ora de clasă(pozitivă – colaborator, indiferentă – spectator)

10

Profesorul – dominante

vizate

Competenţe profesionale şi metodice (de cunoaştere – gradul de stăpânire, organizare şi prelucrare a informaţiei; de execuţie – rapiditatea, precizia acţiunilor şi distributivitatea atenţiei; de comunicare – fluiditatea, concizia şi acurateţea discursului, captarea şi păstrarea interesului elevilor, abilitatea pentru activitate diferenţiată)

10

Competenţe sociale şi de personalitate (sociabilitate, comunicativitate, registre diverse de limbaj, echilibru emoţional, rezistenţă la stres, ingeniozitate, flexibilitate, fermitate, toleranţă, rigurozitate, obiectivitate, disponibilitate pentru autoperfecţionare)

10

TOTAL 100





_______________________________________________________________________ Inspector şcolar,

ANEXA 8

Activităţile specifice la care candidatul a participat în mod direct ca metodist al IŞJ Buzău în anul şcolar 2014 – 2015*

Numele şi prenumele cadrului didactic metodist în 2014 - 2915: ..............................................

Unitatea şcolară: ....................................................

Nr. crt.

Activitatea didactică Loc desfăşurare Calificativ / notă acordată

(dacă este cazul)

Obsevaţii

1.

2.

3.

Semnătura,

*Pentru candidaţii care au fost metodişti în anul şcolar 2014 – 2015 şi doresc să-şi menţină

funcţia de metodist în anul şcolar 2015 – 2016.





_______________________________________________________________________

ANEXA 9


Data …………………………………….

BORDEROU DE NOTARE

Nr. crt

Proba Punctaj/Calificativ

1. Evaluare curriculum vitae, scrisoare de intenţie, interviu (maximum 100 puncte)*

2. Lecţie demonstrativă(maximum 100 puncte)*

3. Asistenţă la o activitate de predare-învăţare, discutarea lecţiei şi întocmirea procesului-verbal corespunzător(maximum 100 puncte)*

4. Evaluarea activităţii de metodist din anul şcolar 2014 – 2015(ADMIS / RESPINS)**

Total general/ Calificativ

*Numai pentru cadrele didactice care nu au fost metodişti în anul şcolar 2014 – 2015.

** Pentru cadrele didactice care au fost metodişti în anul şcolar 2014 – 2015 şi participă la concursul de selecţie

a metodiştilor pentru anul şcolar 2015 – 2016.

EXAMINATORI:





_______________________________________________________________________

ANEXA 10

BIBLIOGRAFIE

1. Legea nr. 1/2011, Legea Educaţiei Naţionale (cu modificările şi completările ulterioare).

2. O.M.E.C.T.S. nr. 3753/09.02.2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemulnaţional de învăţământ (cu modificările şi completările ulterioare).

3. Regulamentul privind Organizarea şi Funcţionarea Unităţilor de Învăţământ

Preuniversitar (OMEN nr. 5115/2014).

4. Metodologia formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitaraprobată prin OMECTS nr. 5561/07.10.2011 (cu modificările şi completările ulterioare).

5. Metodologia pentru organizarea si desfasurarea examenului national de definitivare ininvatamant valabilă pentru anul şcolar 2014-2015.

6. Site-ul ANPCDEFP, www.llp-ro.ro . Programe şi proiecte naţionale şi europene.7. Site-ul CNEE, www.rocnee.eu .8. Site-ul www.isibz.ro , secţiunea Perfecţionare ISJ Buzău.9. Programele şcolare în vigoare pentru disciplina de învăţământ vizată.10. Didactica specialităţii pentru disciplina de învăţământ vizată.




http://www.isibz.ro/

http://www.rocnee.eu/

http://www.llp-ro.ro/

Nr - anthropos13.files.wordpress.com · Web viewLegea nr. 1/2011, Legea Educaţiei ... Art.13...

Documents

Transcript of Nr - anthropos13.files.wordpress.com · Web viewLegea nr. 1/2011, Legea Educaţiei ... Art.13...