MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII -...

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

Colegiul Tehnic “Ana Aslan” Cluj-Napoca Str. Decebal nr. 41, tel. 0264/530507 E-mail: [email protected]

COLEGIUL TEHNIC “ANA ASLAN”

CLUJ -NAPOCA

REGULAMENT INTERN

DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE

CONFORM ORDINULUI MINISTRULUI EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRIINr. 4925, DIN 8.09.2005SI LEGEA NR.1/2011

1 SEPTEMBRIE 2011

Aprobat în Consiliul Profesoral din 12 septembrie 2011

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE AL UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT

( Conform Ordinului nr. 4925, din 8.09.2005 )

STRUCTURA ORGANIZATORICĂ A INSTITUŢIILOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT

DIRECTORUL DIRECTORUL ADJUNCT CONSILIUL PROFESORAL CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE CONSILIUL PENTRU CURRICULUM CONSILIUL PROFESORILOR CLASEI CONSILIUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR CONSILIUL REPREZENTATIV AL ELEVILOR

COMISII ŞI COLECTIVE DE LUCRU

COMISIILE METODICE PE ARII CURRICULARE COMISIILE METODICE PE OBIECTE DE STUDIU COMISIA METODICA A INVATATORILOR COMISIA METODICĂ A DIRIGINŢILOR COMISIA PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII

REGULAMENTUL ŞCOLII

COMISIA DE DE COMABATERE A AGRESIVITATII SI VIOLENTEI IN SCOALA COMITETELE DE PĂRINŢI PE CLASĂ/ŞCOALĂ COMISIA PENTRU SERVICIUL PE ŞCOALĂ COMISIA CULTURAL-ARTISTICĂ COMISIA PENTRU SĂNĂTATE COMISIA PENTRU ASIGURAREA PROTECŢIEI ÎMPOTRIVA INCENDIILOR REPREZENTANTUL SINDICATULUI

2

REGULAMENT INTERN

CAPITOLUL I - DISPOZIŢII GENERALE

Prezentul regulament conţine prevederi privind organizarea şi funcţionarea Colegiului Tehnic „Ana Aslan”, elaborate în conformitate cu:

Constituţia României Legea Învăţământului nr. 84 / 1995, republicată cu modificările şi completările ulterioare Ordinului nr. 4925, din 8.09.2005 Statutul personalului didactic ( L. 128 / 1997 ) ROF a unităţilor de învăţământ preuniversitare de stat Îndrumătorul de elaborare al ROI – ISJ Cluj / 1998 Acte normative ale MEC Instrucţiuni ale ISJ Cluj

Art. 1Regulile şi normele de disciplină prevăzute în prezentul regulament se aplică tuturor persoanelor încadrate în această unitate, indiferent de durata contractului de muncă.Art. 2În incinta şcolii este interzisă desfăşurarea activităţilor de propagandă politică, prozelitism religios şi orice activităţi care încalcă normele generale de moralitate.Art. 3Activitatea de instruire şi educaţie din cadrul şcolii se desfăşoară potrivit Declaraţiei Universale a Drepturilor Omului, ale Convenţiei cu privire la Drepturile Copilului şi potrivit actelor normative generale şi speciale. Personalul din şcoalặ este format din personal didactic, personal didactic auxiliar şi personal administrativ. Personalul şcolii are datoria de a-şi îndeplini toate obligaţiile cuprinse în fişa postului, precum şi alte sarcini trasate de cặree directorul şcolii în interesul bunului mers al procesului instructiv-educativ. Personalul şcolii are obligaţia sặ respecte normele de protecţie a muncii, normele P.S.I. în conformitate cu legislaţia în vigoare. Responsabilii comisiilor , diriginţii şi maiştrii instructori fiind rặspunzặtori de instruirea şi respectare acestor norme de cặtre tot personalul angajat şi de cặtre elevi. Personalul de serviciu al şcolii are datoria de a anunţa imediat conducerea şcolii despre orice incident sau eveniment care poate pune în pericol desfặşurare procesuluiinstructiv-educativ, integritatea fizicặ a elevilor şi a salariaţilor unitặţii şcolare, deteriorarea bazei materiale. Personalul şcolii trebuie sặ aibặ o ţinutặ decentặ în timpul serviciului şi o comportare decentặ în faţa elevilor. Este interzis consumul bặuturilor acoolice în şcoalặ şi prezenţa la seviciu sub influenţa alcoolului. Personalul şcolii are dreptul la concediu de odihnặ, conform legislaţiei în vigoare, concediul se va efectua de regulặ în vacanţele şcolare, conform planificặrii fặcute de conducerea unitặţii, la propunerea şefilor de compartimente. Persoanele care nu-şi îndeplinesc obligaţiile de muncặ pot fi sancţionate conform Codului Muncii, la propunerea şefilor de compartimente sau a membrilor C.A. Sancţiunile se aplicặ numai în conformitate cu legislaţia în vigoare Personalul şcolii are datoria de a-şi perfecţiona pregặtirea profesionalặ permanent În caz de boalặ, salariaţii trebuie sặ anunţe conducerea şcolii în prima zi de concediu medical Orice schimbare a programului şcolii se face numai cu aprobarea conducerii, la propunerea şefilor de compartimente.

3

ORGANIZAREA UNITĂŢII

CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE

Nr. crt.

Numele şi prenumele Reprezentant al: Funcţia

1. Lucia Pop Unităţii Preşedinte 2. Cont Ionel Unităţii Vicepreşedinte3. Secherneş Mihaela Unitatii Membru4. Topârceanu Anca Consiliului Profesoral Membru5. Popeneciu Mariana Consiliului Profesoral Membru6. Emilia Copaciu Consiliului Profesoral Membru7. Pantea Iacob Consiliului Local Membru8. Dărăbanţu Mircea Consiliul Local – Facultatea de Chimie Membru9. Rîmniceanu Torsin Ioana Reprezentantul Primăriei Cluj-Napoca Membru10. Pripon Vasile S.C.Farmec S.A. Membru11. Oniciu Valentin Consiliul Reprezentativ al părinţilor Membru12. Sandu Camelia Consiliul Reprezentativ al părinţilor Membru13. Gîrlea Rodica Consiliul Reprezentativ al părinţilor Membru

CONSILIUL PROFESORAL Comisia metodică LIMBA ROMÂNĂ

Responsabil comisieCamelia Sandu Limba română Titular Grad IMembri

Silaghi Ioana Limba română Titular Grad IISandu Camelia Limba română Titular Grad IToader Aristida Limba română Titular Grad IISechernes Mihaela Limba română Titular Definitivat

Comisia de ASIGURARE A CALITĂŢII

Numele şi prenumele Profesia AtribuţiiV. Dărăbanţu Ing. Prof Coordonatorul comisiei

Molnar Iolanda Institutor MembruRosian Anca Profesor Membru

Cioroslan Elena Profesor MembruHristea Marieta Profesor Membru

Comisia metodică LIMBI STĂINE

Responsabil comisieGraur Anabella Limba franceza Titular DefinitivatMembriRadu Anca Limba engleză Titular Def.Buna Maria Limba engleză Suplinitor definitivatKantor Loredana Limba engleză Suplinitor Definitivat Pop Madalina Limba Engleza Suplinitor DefinitivatHomiuc Catalin Limba Latina Titular DefinitivatFlorea Corina Limba franceza Suplinitor Definitivat

4

Comisia metodică MATEMATICĂ – FIZICĂ

Responsabil comisieEmilia Copaciu Matematică Titular Grad IMembriCioroslan Elena Matematică Titular Grad IGalea Sorin Matematică Titular Grad IHristea Marieta Matematică Titular Grad IPop Elena Fizică Titular Grad IStoia Lavinia Fizica Titular Grad I

Comisia metodică CHIMIE – BIOLOGIE

Responsabil catedrăPintea Gabriela Biologie Titular Grad IIMembriRoşian Anca Chimie Titular Grad IFarcas Camelia Chimie titular Grad IBarbu Leonora Biologie Titular Grad I

Comisia metodică OM ŞI SOCIETATE

Responsabil comisieFloarea Felicia Geografie Titular Grad IIMembriMihali Mariana Ştiinţe sociale Titular Grad IIJucan Valentina Istorie Suplinitor Grad ICiudin Iuliana Istorie Titular Grad IGros Rodica Religie Titular Grad IRoşan Florian Religie Suplinitor Grad II

Comisia metodică EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI ARTE

Responsabil comisieŞerban Ioan Ed. Fizică Titular Grad IMembriHorvath Petru Ed. Fizică Titular Grad I Reti Eva Ed.plastica Titulara Grad IJurcan Uliana Ed. Muzicala Suplinitor Definitivat

Comisia metodică TEHNOLOGII

Responsabil catedrăPopeneciu Mariana Chimie industrială Titular Grad IMembriDărăbanţu Valentina Chimie industrială Titular Grad IIlea Daniela Chimie industrială Titular Grad ISzenkovits Mariana Chimie industrială Titular Grad ITurean Silvia Chimie industrială Titular Grad IMoisei Diana Chimie industrială Suplinitor Grad IINica Angela Chimie industrială Detaşat Grad IIAnton Alina Informatică Titular Grad IRus Adriana Ed.tehnologica Titular Grad IAndronache Carmen Chimie Industriala Suplinitor Definitivat

5

Szakacs Katalin Chimie industriala Suplinitor Grad I

Comisia metodică ÎNVĂŢĂTORI

Responsabil catedrăTopârcean Anca II B Titular Grad IMembriBlaga Aurica I A Titular Grad IIMathy Szidonya IB Suplinitor Grad IIDavid Gabriela II A Titular Grad IMolnar Iolanda III A Titular Grad ICâmpean Adriana IV A Titular Grad INagy Cecilia IV B Titular DefinitivatBota Adriana Logopedie Titular Grad I

Comisia metodică DIRIGENŢIE V-VIII

Responsabil catedrăCiroslan Elena V A Titular Grad IMembri Pintea Gabriela V B Titular Grad IGalea Sorin VI A Titular Grad IToader Aristida VI B TItular Grad IISechernes Mihaela VII A Titular DefinitivatSilaghi Ioana VII B Titular Grad IIGraur Anabela VIII A Titular Grad IIHristea Marieta VIII B Titular Grad I

Consilier educativ

Pop Petronica psiholog Suplinitor Grad II

Comisia metodică DIRIGENŢIE IX-XII

Responsabil comisieCiudin Iulia Titular Grad IMembriTurean Silvia IX A Titular Grad IAnton Alina IX B Titular Grad INica Anngela IX C Titular Grad IRosian Anca X A Titular Grad IDarabantu Valentina X B Titular Grad IFloare Felicia X C Titular Grad IISandu Camelia XI A Titular Grad IPopeneciu Mariana XI B Titular Grad ICiudin Iuliana XI C Titular Grad ISzenkovits Mariana XII A Titular Grad IŞerban Ioan XII B Titular Grad IMoisei Diana XIII D Suplinitor Grad II

6

PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR

Numele şi prenumele Postul ocupat ObservaţiiCopil Mariana BibliotecarRusu Maura Codruţa Secretar SefPojar Manuela Secretar Ilea Doina Silvia Administrator financiarLucacel Raluca Administrator financiarPorumb Maria Administrator patrimoniuDeac Pavel Analist programatorSeceanu Crina Tehnician - laborant

PERSONAL NEDIDACTIC

Nr.crt. Numele şi prenumele Funcţia

1 Porumb Maria Administrator2 Petrut Dorel Muncitor4 Cenan Daniela Manuela Îngrijitor5 Csoreghi Gabriela Îngrijitor6 Bereş Maria Ingrijitor7 Dragan Ioan Fochist 8 Bodea Calin Fochist9 Medan Nicolae Fochist10 Indolean Vasile Paznic11 Bordea Florin Paznic12 Neag Mircea Paznic

CONSILIUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR

Numele şi prenumele Funcţia Părintele elevului..... Din clasa.....Oniciu Valentin Preşedinte Oniciu Valentin XI CLonca Adrian Vicepreşedinte Lonca Alexandru X BBoitos Calin Casier Boitos Cristian IX BToader Aristida Membru Toader Teodora VII BOltean Ioana Cenzor Oltean Carmen XI A

7

COMISII

Lider sindical: Sorin GaleaConsilier educativ: Pop Petronica

CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE

Preprezentant al Consiliului LocalReprezentant al Consiliului Local – Facultatea de ChimieReprezentant al primaruluiReprezentant al Comisiei reprezentativ al părinţilorReprezentant al Comisiei reprezentativ al părinţilor

Reprezentant al S.C. FARMEC

Director: Lucia PopDirector adjunct: Ionel ConţSecherneş MihaelaPopeneciu MarianaAnca TopârceanEmilia CopaciuPantea Petru IacobDarabanţu MirceaRîmniceanu Torsin IoanaSandu CameliaGarlea RodicaV OniciuPripon Vasile

COMISIA METODICĂ – ARIE CURRICULARĂ Şefi comisii metodiceCadre didactice

COMISIA PENTRU PERFECŢIONARE METODICĂ Adriana Cîmpean - responsabilProfesori, învăţători

COMISIA DIRIGINŢILOR Cecilia Nagy – I-IVAristida Toader - V- VIIICamelia Sandu – IX - XII

COMISIA PENTRU ORAR Sorin Galea - responsabilElena PopMariana Szenkovics

COMISIA PENTRU CURRICULUM Director: Lucia PopŞefii de catedră

COMISIA SRVICIULUI PE ŞCOALĂ Ioan Şerban – str. DecebalPetru Horvath – str. HoreaPopeneciu Mariana – str. Iuliu Coroianu

COMISIA PENTRU ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE Pop Petronica - responsabilIuliana CiudinIoana SilaghiAnca Topârcean

COMISA PENTRU OFERTA EDUCAŢIONALĂ ŞI PROMOVAREA IMAGINII ŞCOLII

Cont Ionel - responsabilAlina AntonElena CioroslanAdriana BotaMihaela SecherneşAdriana Cîmpean

COMISIA PENTRU COMBATEREA AGRESIVITĂŢII ŞI VIOLENŢEI ÎN ŞCOALĂ

Director adjunct: Ionel ConţAurica BlagaMarieta HristeaIoan ŞerbanAngela Nica

COMISIA PENTRU BURSE ŞI PROTECŢIE SOCIALĂ Iuliana CiudinAdriana BotaDiriginţi

COMISIA PENTRU PROTECŢIE ŞI SECURITATE ÎN MUNCĂ, SITUAŢII DE URGENŢĂ (PSI)

Diana Moisei - responsabilIoan Şerban, Horvath PetruElena Pop, Rus AdrianaAnca Roşian

8

Anton AlinaCOMISIA PENTRU INFORMATIZARE Alina Anton

Pavel DeacCOMISIA CONSILIULUI CONSULTATIV AL ELEVILOR Anabella Graur

Petronica PopIuliana CiudinDiriginţi

COMISIA PENTRU REDACTAREA REVISTEI ŞCOLII Alina AntonAnabella Graur

COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE Mariana Szenkovics - responsabilMariana MihaliAnca RaduLeonora BarbuLoredana KantorValentina DărăbanţuMolnar IolandaCimpean Adriana

COMISIA PENTRU ÎNSCRIERILE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL POSTOBLIGATORIU, CLASA XI,XII,XIII

Daniela Ilea - responsabilDiana MoiseiIuliana Ciudin

COMISIA DE SPONSORIZARE Director adjunct: Ionel ConţProfesori, Învăţători

COMISIA PENTRU CALITATEA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI Valentina Dărăbanţu - responsabilIolanda MolnarElena CioroslanAnca Roşian

COMISIA PENTRU PARTENERIATUL CU PĂRINŢII Gabriela Pintea - responsabilDiriginţi, profesori, învăţători

COMISIA PENTRU EDUCAŢIE ECOLOGICĂ Felicia Floarea – responsabil IX-XIIIPintea Gabriela – responsabil V-VIIIMarthi Szidonia – responsabil I - IVMariana PopeneciuGabriela PinteaSilvia TureanMariana SzenkovicsLeonora Barbu

COMISIA PENTRU SĂNĂTATE Dr. Puscas Mihaela – medicul şcoliiEnache Elena – asist.medical şcolarBarbu LeonoraPintea Gabriela

COMISIA CULTURAL-ARTISTICĂ Profesor muzica - responsabilIuliana CiudinIolanda Molnar

COMISIA PENTRU ORGANIZAREA CONCURSURUILOR ŞCOLARE

Emilia Copaciu - responsabilCioroslan Elena cl. V- VIIISorin Galea Silvia TureanAnabella Graur – cl. IX – XIIIlea Daniela – resp.discipline tehniceHorvath Petru – activit. sportive V-VIIIŞerban Ioan –activit.sportive cl. IX-XIIIProfesori-ingineri

COMISIA DE DISCIPLINĂ Director adjunct: Ionel ConţAurica Blaga – responsabil I-IVSorin Galea – V - VIIIAnabella Graur – IX – XIII

9

Angela Nica IX – XIII

COMISIA PENTRU ÎNFRUMUSEŢARE ŞI PAVOAZARE Anca Radu - Adriana BotaMarthi Szidonia

COMISIA CONSILIULUI CONSULTATIV AL ELEVILOR - Resposabil – Membrii – I. Ciudin, A. Suciu

LIDER DE SINDICAT Galea Sorin

NOTĂ: La fiecare indicator se acordă punctajul în funcţie de realizarea activităţii pe baza unei scale de evaluare în ceea ce priveşte IMPLICAREA:

- deloc- foarte puţin- puţin- satisfăcător- mult- foarte mult

Între „INDICATORI DE EVALUARE SPECIFICI” şi „RAPORT DE ACTIVITATE” pe fiecare semestru, la sfârşit de an şcolar trebuie să existe un raport de directă dependenţă intocmit de responsabilul comisiei si semnat de toata comisia.

CAPITOLUL II – OBLIGAŢIILE CONDUCERII ŞCOLII

Unitatea de învăţământ a primit, cu prioritate, pentru şcolarizare in clasa I elevii din circumscripţia şcolară proprie,iar in clasa a IX-a elevii repartizati prin distribuirea computerizata a absolventilor clasei a VIII-a. La solicitarea scrisă a părinţilor, în limita planului de şcolarizare, precum şi a efectivelor maxime pe clasă, stabilite de lege au fost primiţi şi alţi elevi; Conducerea şcolii are obligaţia de a organiza şi asigura buna desfăşurare a tuturor activităţilor şcolare,

curriculare şi extracurriculare; Conducerea şcolii va crea condiţiile necesare şi va stabili măsurile care se impun pentru asigurarea

ordinii şi disciplinei; Directorul şcolii, conform fişei postului şi întreg personalul încadrat, au obligaţia de a asigura

gospodărirea eficientă şi judicioasă a bunurilor ce constituie patrimoniul şcolii; Conform actelor normative în vigoare şi conform obligaţiilor stipulate în fişa postului, persoanele

abilitate vor asigura respectarea normelor de protecţie a muncii, PSI şi asigurarea condiţiilor igienico-sanitare;

Încadrarea în muncă şi promovarea pe post sau funcţie se va face conform Codului Muncii, Legii Învăţământului, Statutului Personalului Didactic şi a actelor normative în vigoare;

La plecarea din şcoală sau la înscrierea pentru susţinerea examenelor, în vederea obţinerii gradelor didactice, directorii şcolii vor întocmi caracterizările cadrelor didactice, precum şi personalului şcolii;

Directorii şcolii au obligaţia de a asigura buna desfăşurare a procesului de învăţământ, veghind asupra calităţii şi caracterului formativ al lecţiilor;

Directorii şcolii şi şefii de catedră au obligaţia de a desfăşura asistenţe la ore, de a verifica şi aviza planificările calendaristice ale cadrelor didactice şi de a îndruma metodic, după caz;

Directorii şcolii şi şefii de catedră avizează planurile de lecţii zilnice ale cadrelor didactice fără definitivat;

Directorul şcolii este direct subordonat ISJ Cluj şi reprezintă şcoala din punct de vedere juridic, în relaţiile cu alţi parteneri;

Directorul şcolii elaborează fişa postului pentru directorii adjuncţi, care îi sunt direcţi subordonaţi.

10

CAPITOLUL III – ORGANIZAREA ŞCOLII

Numirea cadrelor de conducere se face conform actelor normative în vigoare ( Legea Învăţământului şi Statutul personalului didactic );

CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE este organul de decizie al întregii activităţi şcolare. El se întruneşte lunar şi de câte ori este cazul. Hotărârile acestuia se iau prin vot deschis, cu jumătate plus unu din numărul membrilor componenţi ai acestuia. În cazul în care hotărârile Consiliului de administraţie contravin legislaţiei în vigoare, directorul are drept de veto, informând în acest sens inspectorul şcolar general al ISJ Cluj. Are în componenţă: directorul, directorul adjunct, contabilul şef, consilierul educativ,3 cadre didactice ,reprezentantul părinţilor, reprezentantul elevilor, reprezentanţi ai administraţiei publice şi locale ( comunitatea locală ).

CONSILIUL PENTRU CURRICULUM elaborează CDS, programele şi planurile de activitate anuală, precum şi evaluarea activităţii anuale şi semestriale. Se întruneşte bisemestrial sau după caz. Componenţă: directorii, şefii de catedră, responsabilii comisiilor metodice ale diriginţilor şi învăţătorilor;

CONSILIUL PROFESORAL este alcătuit din totalitatea cadrelor didactice din şcoală. El se întruneşte semestrial sau de câte ori este cazul pentru a dezbate şi a aproba planul managerial al şcolii, programele şi planurile de activitate anuale şi semestriale, pentru a stabili direcţiile de dezvoltare ale şcolii, pentru a valida situaţia şcolară la sfârşit de semestru şi an şcolar, precum şi pentru a decide asupra sancţiunilor de la Art. 108 până la Art. 122 al Regulamentului Şcolar, privind mutarea disciplinară la altă şcoală, exmatricularea cu sau fără drept de reînscriere în anul şcolar următor. De asemenea, stabileşte notele la purtare ale elevilor la sfârşitul semestrelor şi a anului şcolar. Dezbate şi aprobă proiectul planului de dezvoltare pe termen mediu al şcolii – prezentat de director; dezbate şi aprobă analizele ( rapoartele de activitate ) şi programele semestriale, precum şi planul annual de activitate; alege cadrele didactice care fac parte din Consiliul de administraţie; validează situaţia şcolară semestrială şi anuală prezentată de diriginte / învăţător, precum şi situaţia şcolară după încheierea sesiunii de amânări, diferenţe şi corigenţe. Dezbaterile să fie consemnate într-un registru special de procese verbale de secretarul consiliului – numit de directorul şcolii. Formulează aprecieri sintetice privind activitatea personalului didactic de predare şi instruire practică care solicită acordarea salariului sau a gradaţiei de merit;

CONSILIUL PROFESORILOR CLASEI se întruneşte în funcţie de necesităţi, dar cel puţin semestrial, la solicitarea dirigintelui sa a directorilor. Obiective: armonizarea cerinţelor educaţionale ale cadrelor didactice, evaluarea progresului şcolar şi a comportamentului elevilor, analiza volumului temelor, stabilirea de măsuri educaţionale, propunerea de recompense şi sancţiuni;

CONSILIUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR sprijină şi consiliază consiliul de administraţie şi consiliul profesoral al şcolii în luarea deciziilor majore din şcoală. Este format dintr-un număr de x membri, după cum urmează: preşedinte, vicepreşedinte, reprezentanţi ai comitetelor de părinţi pe clasă – în funcţie de numărul de clase din respectivul an şcolar – membri cu atribuţii specifice. Consiliul poate avea personalitate juridică. El este ales annual, în urma întâlnirilor diriginţilor cu comitetele părinţilor pe clase şi a lectoratelor cu părinţii. Este onvocat sau poate convoca în şedinţă conducerea şcolii. Are drept de vot în Consiliul de Administraţie al Şcolii, prin intermediul reprezentantului delegat. COMISIA DE CENZORI este formată din 1-3 membri. Consiliul şi comisia prezintă annual adunării generale, spre aprobare, execuţia bugetară, activitatea desfăşurată pe parcursul anului şcolar anterior, precum şi proiectul bugetului de venituri şi cheltuieli pentru anul şcolar următor. Consiliul reprezentativ al părinţilor poate contribui cu materiale, sponsorizări sau donaţii – ele reprezintă dovada interesului pentru şcoala în care se formează copiii acestora -.

CONSILIUL REPREZENTATIV AL ELEVILOR este format dintr-un preşedinte, un secretar şi x membri, în funcţie de numărul claselor din acel an de studiu. Include reprezentanţi ai elevilor de toate vârstele. Vine cu propuneri alternative la hotărârile privind disciplina elevilor şi activităţile extraşcolare. Sprijină şi consiliază consiliul profesoral în luarea deciziilor majore din şcoală. Participă prin intermediul unui membru delegat la consiliile profesorale. Poate fi convocat de directori, consiliul de administraţie şi consiliul profesoral ori de câte ori este cazul. Hotărârile consiliului reprezentativ al elevilor se discută şi sunt aprobate în şedinţele consiliului profesoral;

COMISIILE METODICE PE ARII CURRICULARE sunt cele prevăzute în materialele elaborate de MEC. Ele au ca obiectiv principal monitorizarea activităţii cadrelor didactice la nivelul ariilor curriculare privite independent şi al interferenţelor dintre acestea. Au obligaţia de a fi la curent cu noutăţile apărute în plan profesional; fac legătura între inspectorii de specialitate şi directorul şcolii. Şefii de catedră sunt

11

numiţi de către director. Responsabilul cu reforma, cât şi cei ce se ocupă de clasele terminale sunt numiţi de director.

SARCINILE ŞEFILOR DE CATEDRĂ

Art.1 Verificarea întocmirii corecte şi complete a planurilor anuale, semestriale de către cadrele didactice intră în atribuţiile şefilor de catedră. Această activitate trebuie să fie realizată la termenul stabilit în consiliul de administraţie.

Şeful de catedră aduce la cunoştinţa conducerii şcolii depăşirea termenului de predare sau neîntocmirea documentelor şcolare(planificări,portofoliu, caietul dirigintelui)(vezi cap. Sancţiuni Sef Catedră).Art.2 Şeful de catedră este obligat să verifice proiectele CDS şi totodată să răspundă de aprobarea lor la nivel de ISJ(vezi cap. Sancţiuni Sef Catedră).Art. 3 Pentru a realiza activitatea de coordonare, verificare şi îndrumare a personalului didactic, şeful de catedră îşi va anunţa din timpprezenţa la orele de asistenţă. Acest lucru intră în atribuţiile şefului de catedră şi nu poate fi obiect de negociere sau de refuz din partea cadrului didactic vizat(vezi cap. Sancţiuni Sef Catedră).

Organizează activităţile legate de consultaţii, olimpiade, prestări şi prezintă directorului şi ISJ-ului rezultatele obţinute. Analizează în şedinţele de catedră rezultatele şi întocmeşte planuri pentru ameliorarea situaţiei.Art.4 În cazul unor abateri grave de la normele didactice sesizate la asistenţa la ore, şeful de catedră le va raporta conducerii şcoli(vezi cap. Sancţiuni Sef Catedră).Art.5 În cazul în care se constată că programa nu a fost respectată conform planificării, împreună cu cadrul didactic în cauză vor elabora un orar conform căruia se va recupera materia neparcursă(vezi cap. Sancţiuni Sef Catedră). Evaluează activitatea fiecărui membru al catedreişi propune consiliului de administraţie toate calificativele anuale, în baza unui raport motivate.Art. 6. Şeful de catedră comunică Consiliului de administraţie, în cadrul şedinţelor consiliului, activităţile compatibile cu programa şcolară, planurile de dotare a laboratoarelor, a sălilor de clasă cu material didactic propuse de către membrii catedrei pentru soluţionarea favorabilă a acestora în cazul existenţei fondurilor necesare şi a compatibilităţii între cererile cadrului respective şi strategia managerială a şcolii(vezi cap. Sancţiuni Şef Catedră).Art. 7. Are în dosarul catedrei orarul fiecărui profesor din catedră.Art 8. Colaborează cu şeful comisiei diriginţilor înainte de stabilirea calificativului anual.Art. 9. Propune consiliului de administraţie spre premiere membrii catedrei cu rezultate deosebite.

SANCŢIUNI – ŞEF CATEDRĂABATEREA SANCŢIUNEA

3 absenţe nemotivate la CA - mustrare scrisă- înlocuire

Documentele catedrei neîntocmite la timp sau incorecte/incomplete

- mustrare scrisă

Nevizarea planificărilor membrilor catedrei - mustrare scrisăProiecte CDS nevizate şi neaprobate de ISJ - mustrare scrisăNu face asistenţă la ore la profesorii începători

- mustrare scrisă

Neaducerea la cunoştinţa conducerii şcolii a abaterilor de la normele didactice sesizate la asistenţa la ore

- mustrare scrisă

Neîntocmirea orarului de recuperare a materiei neparcurse

- mustrare scrisă- înlocuire

Manifestă dezinteres la problemele profesionale ale membrilor catedrei

- mustrare scrisă- înlocuire

12

SANCŢIUNI – CADRE DIDACTICE

ABATEREA SANCŢIUNEAŢinută indecentă, provocatoare Mustrare în faţa consiliului de administraţie ; la

repetarea abaterei se aplică legislaţia în vigoareVocabular murdar Mustrare scrisă ; la repetarea abaterei se aplică

legislaţia în vigoareFumatul în alte locuri decât cele special amenajate, fumatul în faţa elevilor

Se aplică legislaţia în vigoare

Consumul de băuturi alcoolice în şcoală şi prezenţa la şcoală în stare de ebrietate

Cadrul didactic va fi trimis acasă cu absenţă nemotivată pe ziua respectivă şi este mustrat în faţa consiliului de administraţie ; la repetarea abaterei se aplică legislaţia în vigoare mergând până la desfacerea contractului de muncă

Refuzul de a participa la cursuri de perfecţionare la solicitarea conducerii şcolii

Diminuarea calificativului

Absenţă neanunţată Absenţa respectivă devine nemotivată, cu neplata orelor neefectuate

Schimbare de orar fără aprobarea conducerii şcolii

Nu se vor plăti orele respective nici unuia dintre profesorii implicaţi

Întâziere la oră Profesorii consemnaţi în procesul verbal al profesorului de serviciu în şcoală nu li se va plăti ora respectivă ; la trei consemnări li se va diminua calificativul cu o treaptă

Absenţă nemotivată la consiliul profesoral şi la şedinţele de catedră

Abatere disciplinară cf. art. 27 din REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIVERSITAR

Evenimente care pun în pericol integritatea elevilor petrecute în timpul orelor

Vezi legislaţia în vigoare

Lipsă şi deteriorare a bunurilor din inventarul personal şi al sălii în care îşi desfăşoară activitatea

Bunurile se recuperează de la cadrul didacic în cauză şi în anul şcolar respectiv nu i se mai aprobă nici un referat de necesitate

Nu impune menţinerea curăţeniei în sala de curs

Mustrare în C.A. şi C.P.

Nu scoate elevii din sala de curs în timpul pauzei şi nu închide sala

Mustrare în C.A. şi C.P.

Neâtocmirea documentelor şcolare(planificări, caietul dirigintelui, portofolii etc.)

Mustrare scrisă şi diminuarea calificativului

Refuză diminuarea serviciului în şcoală Mustrare scrisă şi diminuarea calificativului

13

ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE

Efectuarea activităţilor în afara orelor de curs se va face numai pe baza unor planificări aprobte din timp de către directorul şcolii.

Organizatorul activităţii răspunde de buna organizare a acesteia şi de integritatea elevilor. Obiectivele activităţilor în afara orelor de curs vor coincide cu obiectivele educaţionale ale

şcolii. |Profesorul propunător va prezenta conducerii şcolii cu o zi înainte de excursie un tabel cu

elevii participanţi, cu itinerarul excursiei, mijloc de transport, cu toate activităţile ce se vor desfăşura şi cu protecţia muncii semnată de fiecare elev.

Balul bobocilor va fi organizat de către elevii şi diriginţii claselor a X-a pentru elevii claselor a –a, care vor prezenta spre aprobare, conducerii şcolii, programul de desfăşurare a balului.

Balul majoratului va fi organizat de către elevii şi diriginţii claselor a XI-a pentru elevii claselor a XII-a, care vor prezenta spre aprobare, conducerii şcolii, programul de desfăşurare a balului.

COMISIILE METODICE PE OBIECTE DE STUDIU sunt alcătuite din toţi profesorii care predau acelaşi obiect de studiu sau obiecte direct înrudite. Elaborează programele şi planificările anuale şi semestriale la obiectele de studiu obligatorii sau opţionale în conformitate cu cerinţele MEC. Supun aprobării elevilor cursurile opţionale propuse. Supun materialele lor verificării comisiei metodice pe arii curriculare;

COMISIILE METODICE ALE CLASELOR I-II ŞI III-IV sunt alcătuite din totalitatea cadrelor didactice care lucrează la clasele primare. Ele sunt conduse de către doi şefi de catedră, câte unul la două vârste de învăţământ, după cum reiese de mai sus. Elaborează programele şi planificările anuale şi semestriale la obiectele de studiu obligatorii sau opţionale în conformitate cu cerinţele MEC. Supun aprobării elevilor cursurile opţionale propuse;

COMISIA METODICĂ A DIRIGINŢILOR este formată din diriginţii tuturor claselor şi coordonată de un profesor diriginte. Ea stabileşte programa orelor de dirigenţie şi consiliere în funcţie de specificul vârstei elevilor şi pregăteşte pachetul de materiale suport, ţinând cont de îndrumările oficiale. Colaborează cu comisia de disciplină şi direcţiunea şcolii pentru rezolvarea problemelor comportamentale ale elevilor;

ATRIBUŢIILE DIRIGINŢILOR

1. Organizează clasa şi colectivul de elevi ca grup bine individualizat. Desemnează şeful clasei, casierul, reprezentanţii elevilor în C.C.E., în urma consultării colectivului clasei.

2. Organizează comitetul de părinţi şi îl determină în sensul sprijinirii activităţii clasei şi a şcolii. Prelucrează părinţilor Regulamentul Şcolar şi Regulamentul de ordine interioară , insistând asupra obligaţiilor ce revin familiei.

3. Se implică direct în acţiuni educative prin planificarea, organizarea unor teme şi activităţi cu caracter educativ. Întocmeşte planificarea orelor de dirigenţie. Colaborează cu conducerea unităţîî de învăţământ pentru realizarea unor parteneriate cu ONG-uri. Prezintă şi discută Reg. Şcolar şi Regulamentul de ordine interioară în cadrul orelor de dirigenţie. Elevii şi părinţii semnează de luare la cunoştinţă. Organizează şi participă cu elevii la diferite activităţî extraşcolare(excursii, vizite, serate, etc.). Implică elevii în întreţinerea bunurilor şi a îmbunătăţirii acsstora, prin diferite activităţi. Participă cu elevii clasei la care este diriginte, în ora de dirigenţie corespunzătoare săptămânii în care aceasta este de serviciu pe şcoală, la diferite activităţi, indicate de conducerea unităţii de învăţământ, menite să îmbunătăţească ambientul în unitate.

4. Consiliază împreună cu psihologul şcolar elevii şi părinţii în cazuri speciale : cziză de personalitate, absenteism, abandon şcolar, insucces şcolar, abateri grave, stări conflictuale. Colaborează cu colectivul de profesori ai clasei, cu familia elevului, colectivul de elevi, conducerea unit ăţii de învăţământ atât pentru prevenirea şi soluţionarea conflictelor, cât şi pentru obţinerea performanţelor maxime de care este capabil elevul, Organizează lectorate cu părinţii cel puţin odată pe semestru sau

14

ori de câte ori este nevoie şi invită comitetul de părinţi pe clasă la lectoratele cu părinţii, la nivel de şcoală. Anunţă la sfârşitul fiecărui semestru, respectiv la sfâşitul anului şcolar părinţii despre situaţia şcolară a elevilor. Trece notele şi absenţele elevilor în carnetul de elev.

5. Trebuie să cunoască personalitatea fiecărui elev şi ă completeze fişa psihopedagogică la sfâşitul fiecărei trepte de şcolarizare ; pe baza acestei fişe redactează caracterizarea finală.

6. Gestionează şi completează corect documentele şcolare. Completează catalogul clasei. Completează carnetele de elev. Ia măsuri în cazul în care elevul nu are zilnic carnetul la el. Verifică periodic dacă otele sunt trecute în carnete şi dacă acestea sunt semnate de către părinţi. Răspunde de corectitudinea mediilor semestriale şi anuale şi sesizează conducerii şcolii greşelile apărute în cataloage. Răspunde de înscrierea corectă şi completă a CDS-urilor şi CDL-urilor în cataloage(rubrici la fiecare elev). Întocmeşte statisticile solicitate de secretariatul sau conducerea unităţii de învăţământ. Completează caietul dirigintelui. Actualizează, ori de câte ori este cazul, în catalog datele personale ale elevilor.

7. Verifică periodic frecvenţa elevilor şi situaţia acestora la îvăţătură.8. Motivează absenţele, conform regulamentului, în maxim 5 zile de la revenirea elevului la şcoală şi

numai dacă părinţii confirmă motivul absenţelor.9. Aplică sancţiuni conform egulamentului. Pentru fiecare 10 absenţe nemotivate se scade nota la

purtare cu un punct. Pentru 10% absenţe nemotivate din numărul de ore alocate unei discipline/sem. se scade nota la purtare cu un punct. Anunţă , prin secretariat, familia elevului în momentul în care acesta a absentat la 15% din numărul de ore alocat unei discipline, sau a totalizat un număr de 20 absenţe nemotivate, aceasta constituind şi preaviz de exmatriculare. La 30% absenţe nemotivate din numărul de ore alocat unei discipline, respectiv la 40 absenţe nemotivate propune elevul în cauză spre exmatriculare, în consiliul profesoral, care va fi convocat. Notele la purtare de 7 şi sub 7 se discută în consiliul profesoral

SANCŢIUNI – DIRIGINŢI

ABATEREA SANCŢIUNEANu întocmeşte la timp catalogul, statisticile Mustrare şi retragerea indemnizaţiei de

diriginteNu ţine evidenţa abaterilor săvâşite de elevii din clasa sa

Retragerea indemnizaţiei de diriginte

Nu urmăreşte recuperarea daunelor produse de elevii clasei

Plata daunelor respective

Sustragerea de la activităţi extra şcolare Mustrare în CA şi CPDiminuarea calificativului

COMISIA DE DISCIPLINĂ este formată din următorii membri: directorul şcolii, un învăţător, profesorul de religie, alţi doi profesori. Are obligaţia de a fi la curent cu acţiunile elevilor problemă din şcoală, de a propune soluţii pentru rmedierea comportamentului acestora şi de a monitoriza remedierea lui;

COMITETELE DE PĂRINŢI PE ŞCOALĂ: (1) sunt compuse dintr-un număr de trei membri pe clasă, şi anume: preşedinte, membru, casier; unul dintre aceştia urmează să reprezinte clasa la lectoratele cu părinţii pe şcoală; membrii comitetelor de părinţi au obligaţia de a realiza legătura dintre diriginte/învăţător şi părinţi şi au obligaţia de a răspunde solicitărilor conducerii şcolii şi ale comisiei de disciplină; un reprezentant al comitetului de părinţi va participa în mod obligatoriu la luarea deciziilor majore ale şcolii; au iniţiative şi se implică în îmbunătăţirea condiţiilor de studiu pentru elevi; atrag persoane fizice sau juridice care, prin contribuţii financiare sau materiale, să susţină programele de modernizare a activităţii educative şi a bazei materiale din clase şi din şcoală. “Contribuţiile voluntare” se colectează şi se administrează numai de comitetul de părinţi; (2) Comitetul de părinţi al clasei poate propune, în adunarea generală, dacă se consideră necesar, o sumă minimă prin care părinţii elevilor clasei să contribuie la întreţinerea, dezvoltarea şi modernizarea bazei materiale a clasei sau a unităţii de învăţământ. (3) Contribuţia prevăzută la alin. (2) nu este obligatorie, iar neachitarea acesteia nu poate limita , în nici un caz, exercitarea de către elevi a drepturilor prevăzute de prezentul regulament şi de prevederile legale în vigoare. Informarea celor implicaţi cu privire la conţinutul acestui articol este obligatorie.

15

(4) Contribuţia prevăzută la alin. (2) se colectează şi se administrează numai de către comitetul de părinţi, fără implicarea cadrelor didactice.(5) Este interzisă implicarea elevilor în strângerea fondurilor.(6) Dirigintelui/învăţătorului îi este interzis să opereze cu aceste fonduri. (7) Fondurile băneşti ale comitetului de părinţi se cheltuiesc la iniţiativa acestuia sau ca urmare a propunerii dirigintelui/ învăţătorului sau a directorului, însuşite de către comitet.

COMISIA PENTRU SERVICIUL PE ŞCOALĂ este alcătuită din responsabilul cu serviciul pe şcoală, un învăţător şi un profesor şi supervizată de directorul şcolii; membrii comisiei vor răspunde de respectarea planificării serviciului pe şcoală şi îndeplinirea acestuia de către cadrele didactice şi elevi. Serviciul pe şcoală este obligatoriu pentru toate catedrele, acesta începe la ora 7.45 şi se încheie după ultima oră de curs. Profesorii de serviciu răspund de toată activitatea din şcoală. Echipa din ziua respectivă va nominaliza persoana care închide şi deschide cataloagele. Echipa de serviuciu îndrumă elevii de serviciu, verifică prezenţa profesorilor, asigură suplinirea şi asigură disciplina şi siguranţa elevilor în timpul pauzelor. Serviciul din curtea şcolii: -cadrele didacftice supravegheză elevii în pauză, acţionează pentru evitarea conflictelor între elevi; - interzic jocul cu mingea şi bulgăritul în zonele din incinta clădirii; - iau legătura cu persoanele străine care intră în incinta şcolii;

SERVICIUL ÎN ŞCOALA Sarcinile responsabilului cu serviciul în şcoalăArt. 1-Instruieşte cadrele didactice asupra responsabilităţilor pe care le au ca profesorii de serviciu, în cadrul consiliului profesoral de semestru.Art.2- Va avea un dosar care să cuprindă următoarele documente : -planificarea lunară a profesorilor de serviciu ;-tabel nominal a cadrelor didactice cu semnătura de luare la cunoştinţă a responsabilităţilor pe care le au ca profesori de serviciu ;-sarcinile profesorului de serviciu pe şcoalăl-sarcinile elevilor de serviciu pe posturi în şcoală ;-orarul şcolii ;Art.3-Face planificarea lunară a profesorilor de serviciu şi o afişează în sala profesorală.Art.4-Operează personal eventualele modificări la planificarea profesorilor de serviciu.Art.5-Asigură înlocuirea cu un alt cadru didactic în cazul în care profesorul de serviciu anunţă că nu poate veni la şcoală.Art.6-În cazul în care profesorul de serviciu întârzie motivat sau dacă lipseşte pe o perioadă determinată în timpul serviciului în şcoală,asigură personal suplinirea acestuia.Art.7-Sprijină şi îndrumă activitatea profesorului de serviciu.Art.8-Asigură afişarea sarcinilor elevilor de serviciu.Art.9-Repartizează sarcini de lucru elevilor eliminaţi şi verifică ducerea acestor sarcini la îndeplinire.Sarcinile profesorului de serviciuArt.1- Profesorul de serviciu va purta ca însemn un ecuson.Art.2-Activitatea profesorului de serviciu se desfăşoară pe intervalul 7,45-14,00 dimineaţa şi 15,00-20,00 după masă (vezi art.1 cap.Sancţiuni profesor de serviciu).Art.3-Activitatea profesorului de serviciu este subordonată conducerii şcolii.Art.4- Verifică prezenţa elevilor de serviciu la posturi conform tabelului afişat în sala profesorală de dirigintele clasei de serviciu (vezi art.2 cap. Sancţiuni profesor de serviciu).Art.5-In cazul absenţei elevilor de serviciu aduce la cunoştinţa dirigintelui numele elevilor absenţi şi asigură înlocuirea acestora din lista elevilor rezerve (vezi art. 3 cap.Sancţiuni profesor de serviciu).Art.6-Profesorul de serviciu deschide cataloagele la ora 7,45 şi face inventarul lor. In cazul în care constată lipsa vreunui catalog,verifică procesul verbal încheiat de profesorul de serviciu din ziua precedentă şi anunţă imediat conducerea şcolii(vezi art. 5 cap. Sancţiuni profesor de serviciu).Art. 7- Profesorul de serviciu asigură profesorilor absenţi din ziua respectivă (vezi art.6 cap.Sancţiuni profesor de serviciu).Art. 8-Pe toată perioada serviciului în şcoală profesorul se va găsi în incinta şcolii(vezi art. 8cap. Sancţiuni profesor de serviciu).Art. 9-Profesorul de serviciu reprezintă conducerea şcolii în relaţiile cu elevii,profesorii şi persoanele străine pe perioada absenţei din şcoală a acestora(vezi art.9 cap. Sancţiuni profesor de serviciu).

16

Art.10-Profesorul de serviciu comunică locul în care se găseşte în timpul programului prin elevii de serviciu (vezi art.10 cap. Sancţiuni profesor de serviciu).Art.11-Profesorul de serviciu împreună cu elevii de serviciu răspund direct de accesul în şcoală a persoanelor străine(vezi art.11 cap. Sancţiuni profesor de serviciu).Art.12-Profesorul de serviciu răspunde personal de inventarul sălii profesorale, cataloage, starea materială a clădirii, coridoarelor şi a curţii(vezi art. 12cap. Sancţiuni profesor de serviciu).Art. 13- La sfărşitul programului verifică inventarul cataloagelor şi închide dulapul cu acestea (vezi art.13 cap. Sancţiuni profesor de serviciu).Art.14-La sfărşitul programului profesorul de serviciu întocmeşte procesul verbal în care consemnează toate situaţiile de indisciplină greve, daunele materiale, vinovaţii precum şi măsurile luate privind aplanarea conflictelor sau recuperarea daunelor.Art. 15-Nominalizează în procesul verbal diriginţii care nu şi-au instruit elevii de serviciu sau nu au afişat tabelul nominal cu elevii de serviciu pe posturi (vezi art.15 cap. Sancţiuni profesor de serviciu).Art. 16-Profesorul de serviciu nominalizează în procesul verbal profesorii absenţi în ziua respectivă (vezi art.16 cap. Sancţiuni profesor de serviciu).Art.17- Profesorul de serviciu nominalizează în procesul verbal profesorii care au întârziat la ore mai mult de 15 minute (vezi art.17 cap. Sancţiuni profesor de serviciu).Art.18.Profesorul de serviciu va întocmi un tabel nominal cuprinzând elevii întârziaţi şi elevii care au comis abateri, cu specificarea clasei din care fac parte îl va afişa în sala profesorală pentru a putea fi consultat de către diriginţi(vezi art.23.cap.Sancţiuni profesor de serviciu).Art.19- Dacă nu poate veni laora 7,45 anunţă conducerea şcolii şi responsabilul cu serviciul în şcoală va lua măsuri de suplinire (vezi art.24. cap. Sancţiuni profesor de serviciu).Art.20-Comunică în cel mai scurt timp situaţiile de indisciplină greve sau daunele materiale majore pe perioada serviciului şi măsurile luate.Art.21-Profesorul de serviciu va asigura păstrarea ordinei şi disciplinei pe culoarele şcolii precum şi în curtea şcolii.Art.22.In fiecare pauză profesorul de serviciu va scoate elevii în curtea şcolii şi va asigura ordinea şi discilina pe culuare când plouă.Art.23-Profesorul care este de serviciu şi răspunde de parter, va ajuta elevul de serviciu, de la intrarea profesorilor,în cazul în care acesta are probleme.

Sancţiuni - profesor de serviciu în şcoală

Nr. crt.

ABATEREA SANCTIUNEA

1. Nerespectarea programului de serviciu în şcoală

Diminuarea retribuţiei prin tăierea orelor pe ziua respectivă

2. Nu verifică prezenţa elevilor de serviciu conform tabelului afişat

Diminuarea retribuţiei cu echivalentul unei ore

3. Nu înlocuieşte elevii de serviciu absenţi


4. Dirigintele-profesor de serviciu nu afişează tabelul nominal cu elevii de serviciu în şcoală

Nu I se va acorda indemnizaţia de diriginte pe luna respectiv

5. Nu comunică lipsa vreunui catalog la prima oră


6. Nu asigură suplinirea profesorilor absenţi


7. Nu rezolvă problemele organizatorice şi nu intră la oră până la 8,15


8. Paraseşte şcoala pe perioada serviciului pe şcoală


9. Nu comunică prin elevii de serviciu unde se află pe perioada serviciului


10. Permite accesul străinilor în şcoală fără să-l legitimeze şi să-I înregistreze

Răspunde material de toate eventualele daune

17

11. Nu consemnează eventuale stricăciuni produse în timpul serviciului


12. Nu închide cataloagele Diminuarea retribuţiei prin tăierea orelor pe ziua respectivă

13. Nu întocmeşte procesul verbal Diminuarea retribuţiei prin tăierea orelor pe ziua respectivă şi răspunde material de toate eventualele daune

14. Nu nominalizează dirigintele care nu şi-a instruit elevii sau care nu a afişat tabelul cu elevii de serviciu pe posturi


15. Nu nominalizează profesorii absenţi Diminuarea retribuţiei prin tăierea orelor pe ziua respectivă

16. Nu nominalizează profesorii care au întârziat la ore mai mult de 15 minute


17. Profesorul de serviciu de la cursurile serale nu nominalizează doi elevi de serviciu


18. Profesorul de serviciu de la cursurile serale părăseşte şcoala mai repede de ora 20,00.


19. Profesorul de serviciu de la cursurile serale nu încheie procesul verbal

Diminuarea retribuţiei prin tăierea orelor pe ziua respectivă şi răspunde material de toate eventualele daune

20. Profesorul de serviciu de la cursurile serale nu întocmeşte tabelul nominal cu elevii care au comis abateri grave


21. Profesorul de serviciu nu anunţă conducerea şcolii în cazul în care din motive obiective nu poate ajunge la prima oră

Diminuarea retribuţiei cu echivalentul a două ore

22. Nu anunţă de urgenţă conducerea de abaterile grave de disciplină

Diminuarea retribuţiei prin tăierea orelor pe ziua respectivă şi mustrare scrisă.

Sarcinile elevilor de serviciu în şcoală Elevii de serviciu vor purta ca însemn un ecuson Elevii de serviciu sunt repartizaţi în următoarele posturi:- sala profesorală şi parter, poarta principală (2 elevi) Sarcinile elevilor de serviciu vor fi afişate la fiecare post. Sarcinile elevilor de serviciu:- Serviciu începe la ora 7,45 şi se termină la ora 14,30.- Răspunde de accesul în şcoală a persoanelor străine, pe care le legitimează şi le înregistrează în registrul “Vizite”.- Consemnează elevii care întârzie la ore şi predă lista profesorului de serviciu.- Nu părăseşte postul decât dacă este delegat de către profesorul de serviciu. Unul dincei doi elevi nu va părăsi postul.- Nu permite accesul elevilor pe această poartă fără a fi consemnaţi.- Stinge luminile pe coridor şi în sala profesorală după ora 9,30.- Sună de intrare şi ieşire de la ore conformprogramului şcolii.- La intrarea persoanelor străine în şcoală le opreşte urmând să le conducă spre punctele de vizită.- In toată activitatea să se subordoneze profesorului de serviciu în şcoală, profesorului responsabil cu serviciul în şcoală şi conducerii şcolii.- Distribuie creta solicitată.- Va lua prezenţa la ora a 5-a sau la solicitarea expresă a conducerii şcolii.- Verifică starea materială a coridorului, atât la plecare cât şi la predarea serviciului şi aduce la cunoştinţă profesorului de serviciu neregurile constatate.

18

COMISIA CULTURAL-ARTISTICĂ este alcătuită dintr-un responsabil cu serbările, un responsabil cu activităţile culturale-extraşcolare, un responsabil cu activitatea de club. Ea are obligaţia de a furniza informaţii ( şi de a le afişa într-un punct de informare ) şi de a pregăti activităţi, în baza unui plan dinainte stabilit şi aprobat de conducerea şcolii;

COMISIA PENTRU ÎNFRUMUSEŢAREA ŞCOLII este condusă de un responsabil ( de preferinţă profesorul de desen ) şi formată din diriginţi şi învăţători. Ea are ca obligaţie înfrumuseţarea şcolii după o concepţie estetică unitară, realizarea de expoziţii, panouri decorative, etc.;

COMISIA PENTRU SĂNĂTATE este formată din profesori şi învăţători cu preocupări în domeniu şi coordonată de profesorul de biologie. Are ca atribuţii realizarea de activităţi de educaţie pentrusănătate la nivelul şcolii ( propagandă împotriva fumatului şi a consumului de droguri, stabilirea de legături cu psihologul şi medicul şcolar, precum şi cu cel de familie în vederea planificării întâlnirilor acestora cu personalul şcolii şi elevii, realizarea de întâlniri cu specialişti, concursuri, etc. );

COMISIA PENTRU ASIGURAREA PROTECŢIEI ÎMPOTRIVA INCENDIILOR se supune normelor PSIde organizare şi are obligaţia de a realiza activităţi lunare la nivelul personalului şcolii şi al elevilor. Ea are în atribuţii şi dotarea şcolii cu materiale necesare;

COMISIA PENTRU EDUCAŢIE ECOLOGICĂ este condusă de profesorul de geografie şi are în componenţă doi membri, un învăţător şi un profesor. Ea are obligaţia de a amenaja un spaţiu informativ pe probleme de ecologie, de a organiza activităţi şi de a menţine legătura cu societăţile ecologice locale;

REPREZENTANTUL SINDICATULUI este ales de către cadrele didacice din şcoală, coordonează activitatea grupei sindicale în conformitate cu normele SPLIC şi participă la negocierile care au loc între personal şi conducerea şcolii; în cazul în care acesta devine parte direct interesată sau este recuzat de către conducerea şcolii el este înlocuit cu un alt membru, delegat de către grupa sindicală;

BIBLIOTECARUL este subordonat directorului unităţii; organizează activitatea bibliotecii, asigură funcţionarea acesteia şi este interesat de completarea raţională a fondului de publicaţii; acesta trebuie să îndrume lectura ( studiul ) elevilor şi să-I ajute la elaborarea lucrărilor, punând la dispoziţia acestora instrumente de informare ( fişiere, cataloage, liste bibliografice, etc. ); să sprijine informarea şi documentarea rapidă a personalului didactic; să participe la toate cursurile de formare continuă. Acesta organizează sau participă la organizarea de acţiuni specifice: lansare de carte, întâlniri literare, simpozioane, vitrine şi expoziţii de cărţi, standuri de noutăţi sau de colecţii de cărţi, prezentări de manuale opţionale;

Pentru orice unitate şcolară biblioteca este un ajutor de mare importanţă în sprijinirea procesului instructiv-educativ şi în dezvoltarea gustului de lectură în rândul elevilor. Activitatea bibliotecii şcolii trebuie să fie bine organizată şi bine îndrumată de conducerea şcolii. Biblioteca este subordonată directorului şcolii. La sfârşitul fiecărui an şcolar bibliotecarul va primi un calificativ pentru modul în care şi-a îndeplinit sarcinile de serviciu, propus de directorul şcolii şi aprobat în consiliul de administraţie.

SARCINILE BIBLIOTECARULUI ŞCOLAR Răspunde de organizarea bibliotecii şi asigură funcţionarea sa în conformitate cu programul stabilit de conducerea şcolii.- Răspunde de organizarea, păstrarea şi securitatea fondului de cărţi şi de publicaţii.- Se îngrijeşte de propaganda cărţii în rândurile elevilor şi ale personalului şcolii, organizând în acest scop expoziţii, simpozioane, recenzii,concursuri etc.- Se preocupe de îndrumarea lecturii elevilor şi îi ajut alegerea materialului necesar pentru diferite lucrări sau pentru activitatea din cercurile de specialitate,colective redacţionale.- Răspunde de inventarul bibliotecii şi de documentele privitoare la evidenţa activităţii bibliotecii, registrul de mişcare a fondului de publicaţii etc.- Participă la lucrările consiliului profesoral al şcolii în care analizează activitatea bibliotecii şi lectura elevilor.- Se îngrijeşte de elaborarea planului de muncă şi a dărilor de seamă privind activitatea bibliotecii.- Se preocupă de perfecţionarea sa participând la cursurile de perfecţionare specifice cel puţin o dată la cinci ani.- Răspunde de achiziţionarea de manuale.- Răspunde de îmbogăţirea fondului de cărţi.- Răspunde de păstrarea bunurilor şi de inventarul bibliotecii.- Are o strânsă colaborare cu diriginţii şi celelalte cadre didactice ale şcolii.

19

SANCŢIUNI- În funcţie de graviditatea abaterii secretarul va fi sancţionat cu mustrare în faţa consiliului de administraţie până la reţinerea unui procent din retribuţia lunară conform legislaţiei în vigoare.

COMPARTIMENTUL DE SECRETARIAT este subordonat directorului şcolii; acesta funcţionează pentru elevi, părinţi, personalul unităţii şi pentru alte persoane interesate, potrivit unui program de lucru aprobat de către directorul şcolii; secretarul aduce condica de prezenţă în cancelarie şi o ia la sfârşitul orelor; el descuie / încuie fişierul de cataloage la începutul / terminarea orelor, după ce verifică împreună cu profesorul / învăţătorul de serviciu existenţa tuturor cataloagelor. Procurarea, deţinerea şi folosirea sigiilor, procurarea, completarea, eliberare şi evidenţa actelor de studii, evidenţa, selecţionarea, păstrarea şi depunerea documentelor şcolare la arhivă se vor face în conformitate cu reglementările stabilite prin ordinul Ministrului Educaţiei şi Cercetării;

SECRETAR ŞEF

- Participă la consiliile de administraţie, fără drept de vot şi îtocmeşte procesele verbale.- Completează diplome de bacalaureat, certificate de absolvire a şcolii profesionale şi complementare, atestate pentru meserie, imediat după susţinerea examenelor şi sosirea formularelor tipizate în şcoală, conform metodologiei actelor de studii.- Întocmeşte, la termenile stabilite, statele de plată ale salariaţiilor cuvenite personalului didactic, administrativ şi de întreţinere, răspunzând de evidenţa prezenţei salariaţilor la serviciu I de exactitatea sumei calculate.- Răspunde de prezenţa şi îndeplinirea sarcinilor de serviciu a personalului din subordine.- Răspunde de buna desfăşurare a examenelor concursurilor şcolare (bacalaureat,olimpiade şi concursuri pe meserii, corigenţe, diferenţe).Întocmeşte liste cu candidaţi şi le afişeaă la avizier şi pe uşile sălilor de concurs. Se îngrijeşte de procurarea materialelor necesare.Întocmeşte listele cu rezultatele de la concurs, le afişează şi le transmite la ISJ şi şcolilor tarticipante.SANCŢIUNIPentru neîndeplinirea oricărei sarcini de serviciu sancţiunea aplicată este retragerea pe o lună a indemnizaţiei (de conducere sau a salariului de merit).SECRETAREliberează adeverinţe pe baza registrelor de evidenţă a elevilor. Ştampilează carnetele de elevi se face doar de către secretar în prezenţa dirigintelui.- Se va ţine o evidenţă a hârtiei de Xerox consumată, într-un registru special în care se va consemna persoana care a utilizat Xerox-ul şi în ce scop şi numărul de exemplare realizate. Lunar secretarul responsabil cu multiplicartea va înainta o situaţie clară cu consumul de hârtie directorului adjunct.- Se va întocmi o listă cu tarifele percepute pentru eliberarea de acte de secretariat .- Se va întocmi un dosar în care să existe orarul fiecărui cadru didactic şi se va urmări actualizarea lui periodică.- Participă la înscrierea elevilor , verificând actele din dosare, completează şi actualizează registrul de evidenţă şi înscriere a elevilor.Înscrierea la învăţământul seral o realizează în baza cererii de însrciere şi a promovării diferenţelor.- Întocmeşte zilnic condica de prezenţă a cadrelor didactice după orarul şcolii.Secretarul aduce condice de prezenţă a cadrelor didactice în sala profesorală la ora 7,50 şi va duce la secretariat spre completare la ora 14,30.- Transmite personal, cu semnătură de luare de cunoştinţă, notele telefonice.- Respectă cu stricteţe regimul de deţinere şi folosire a ştampilei şcolii.- In perioada vacanţelor cataloagele se vor păstra la secreatul şcolii.- Întocmeşte şi trimite la termenele stabilite situaţiile statistice şcolare.- Răspunde de respectarea programului de audienţe a directorului.SANCŢIUNIÎn funcţie de graviditatea abaterii secretarul va fi sancţionat cu mustrare în faţa consiliului de administraţie până la reţinerea unui procent din retribuţia lunară conform legislaţiei în vigoare.

COMPARTIMENTUL ADMINISTRATIV este subordonat directorului şcolii; răspunde de gestionarea şi întreţinerea bazei materiale a şcolii, coordonează activitatea personalului administrativ de întreţinere şi

20

curăţenie, mecanici, paznici, portari, magazineri, muncitori, gestionari, personalul de cantină, internat şi de aprovizionare. Întregul inventar mobil şi imobil se trece în registrul de inventar al şcolii şi în evidenţele contabile. Administratorul stabileşte sectoarele de lucru, precum şi programul personalului de îngrijire, acest lucru putând fi modificat de către directorul şcolii în funcţie de nevoile şcolii. Acesta nu poate folosi personalul subordonat în alte activităţi decât cele necesare şcolii.

ORGANIZAREA SERVICIULUI ADMINISTRATIV

- Personalul administrativ are datoria să semneze condica de prezanţă la începutul şi la sfârşitul activitaţii,menţionând orele la intrarea şi la ieşirea din unitatea şcolară . - Programul de lucru pentru portari este stabilit de şefii de compartiment şi aprobat de conducerea şcolii. - Îngrijitoarele au programul de lucru,de regulă, între orele 6.00-14.00. Pentru fiecare din clădiri, administratorul va repartiza câte o îngrijitoare cu program de lucru între orele 13.00-21.00. - La sfârşitul fiecărui an şcolar întrgul personal administrativ va primi câte un calificativ pentru modul în care şi-a îndeplinit sarcinile de serviciu. - Calificativele vor fi propuse de către şefii de compartimente şi aprobate în consiliul de administraţie. - Pentru şefii de compartimente propunerile vor fi făcute de către conducerea şcolii.

ADMINISTRATOR

- Administratorul şcolii este subordonat directorului adj.al unităţii şcolare.- Va controla, îndruma şi coordona munca personalului de întreţinere.- Va urmări executarea lucrărilor de reparaţii şi întreţinere la spaţii şi mobilier deteriorat.- Va verifica zilnic caietul sectoarelor pentru a putea lua cît mai repede măsurile necesare în

vederea remedierii unor stricăciuni defecţiuni.- Va verifica zilnic la începutul programului şi la sfărşitul acestuia starea de curăţenie în şcoală,

curte ,ateliere, sala de sport şi va lua măsurile ce se impun.- Se îngrijeşte de procurarea, păstrarea şi repartizarea materialelor de întreţinere.- Se ocupă,din timp, de pregătirea şcolii pentru începerea anului şcolar în cele mai bune

condiţii.- Completează zilnic condica de prezenţă a personalului de întreţinere.- Face parte din comisiile de inventariere, casare şi clasare a bunurilor.- Administrează şi răspunde de păstrarea bunurilor mobile şi a inventarului instituţiei, pe care

îl repartizează pe gestiuni şi a căror evidenţă o ţine într-un dosar.- Nu poate folosi personalul subordonat în alte activităţi decât cele necesare unităţii de

învăţământ.]

RESPONSABILITAŢI -Răspunde de păstrarea bunurilor şi de inventarul şcolii, a materialelor pe care le repartizează când este cazul de a fi utilizate. -Răspunde de înzestrarea şi aprovizionarea claselor cu materialele necesare. -Răspunde de justa repartizare a personalului de serviciu în funcţie de nevoile şcolii. -Răspunde de prezentarea personalului din subordine la serviciu. -Răşpunde şi coordonează activitatea personalului de întreţinere şi curăţenie (mecanici, tâmplar, electrician, îngrijitoare, portar). -Răspunde de iluminatul şi încălzirea şcolii.

- Răspunde de îndrumarea şi instruirea personalului de îngrijire şi de pază.- În fiecare dimineaţă la ora 7,00 organizează o şedinţă de lucru pentru repartizarea sarcinilor

din ziua respectivă.- În cazul în care unul din muncitorii din subordine este găsit sub influenţa alcoolului este

trimis acasă, se va asigura suplinirea sa şi abaterea va fi consemnată într-un raport scris adresat conducerii şcolii.

SANCŢIUNI -Dacă nu-şi îndeplineşte sarcinile de servici, administratorul va fi sancţionat cu mustrare în faţa consiliului de administraţie până la reţinerea unui procent din retribuţia lunară conform legislaţiei în vigoare.

21

CONTABILITATE

-Rezolvă problemele şcolii în domeniul financiar-contabil şi bugetar.-Contabilul trebuie să cunoască toate documentele şi actele normative cu privire la contabilitatea şcolară.-Trebuie să fie corect, conştiincios şi disciplinat în întreaga sa activitate.

ATRIBUŢII DE SERVICIU-Întocmeşte proiectele planurilor anuale de venituri şi cheltuieli ale şcolii, pe care le prezintă spre verificare şi aprobare directorului şcolii.-Urmăreşte executarea ritmică a bugetului şcolii.-Instruieşte şi controlează periodic gestionerul şcolii.-Intocmeşte la timp toate operaţiile contabile ale şcolii în conformitate cu dispoziţiile legale.

SANCŢIUNI-În funcţie de graviditatea abaterii contabilul va fi sancţionat cu mustrare în faţa consiliului de administraţie până la reţinerae unui procent din retribuţia lunară conform legislaţiei în vigoare.-Pentru neîndeplinirea oricărei sarcini de serviciu sancţiunea aplicată este retragerea pe o lună a indemnizaţiei (de conducere sau a salariului de merit).

ÎNGRIJITOR

-Este subordonat administratorului şi conducerii şcolii.-Are relaţii funcţionale cu compartimentul administrativ, corpul profesoral, elevi.-Asigură şi menţine curăţenia în spaţiile şi încăperile care i-au fost repartizate.-Îngrijeşte şi răspunde de obiectele de inventar şi materialele din sălile de curs care i-au fost repartizate.-Răspunde de obiectele de inventar pe care le are în gestiune.-Nu părăseşte locul de muncă decât cu aprobarea administratorului sau a conducerii şcolii. În caz contrar absenţa din unitate se consideră nevinovată.-La terminarea programului închide geamurile, robinetele de apă precum şi instalaţia de iluminat din sectorul aferent.-Îndeplineşte, când este cazul,sarcina de curier şi portar.-Este interzis consumul de băuturi alcoolice în timpul programului de lucru şi prezentarea la locul de muncă sub influenţa alcoolului.

SANCŢIUNI-Dacă părăseşte locul de muncă fără aprobarea administratorului sau a conducerii şcolii absenţa se consideră nemotivată şi atrage după sine diminuarea salariului corespunzător perioadei de timp absentate.-În funcţie de graviditatea abaterii personalului de întreţinere va fi sancţionat cu mustrare în faţa consiliului de administraţie până la reţinerea unui procent din retribuţia lunară conform legislaţiei în vioare.-Dacă personalul de întreţinere este găsit sub influenţa alcoolului este trimis acasă, ziua respectivă este considerată nemotivată, va fi sancţionat cu mustrare în faţa consiliului de administraţie, iar la repetarea abaterii (3 rapoarte) sancţiunea aplicată va fi conform legislaţiei în vigoare, până la desfacerea contractului de muncă.

MUNCITOR CALIFICAT ÎNTREŢINERE(Instalator, electrician, tâmplar, fochist, mecanic)

-Este subordonat administratorului şi conducerii şcolii.-Are relaţii funcţionale cu compartimentul administrativ, corpul personal.-Are relaţii de colaborare cu întreg personalul şcolii şi cu diferiţi agenţi economici pentru procurarea unor piese.-Execută lucrările de înterţinere şi reparaţii repartizate de către adinistrator sau directorul şcolii, potrivit calificii.-Îngrijeşte şi răspunde de obiectele de inventar pe care le are în primire.-Răspunde de recepţia cantitativă şi calitativă făcută în şcoală şi ateliere.

22

-La terminarea unei lucrări solicită administratorului pentru efectuarea recepţiei.-Nu părăseşte locul de muncă decât cu aprobarea administratorului sau a conducerii şcolii.În caz contrar absenţa din unitate se consideră nevinovată.-Este interzis consumul de băuturi alcoolice în timpul programului de lucru şi prezentarea la locul de muncă sub influenţa alcoolului.SANCŢIUNI-Dacă părăseşte locul de muncă fără aprobarea administratorului sau a conducerii şcolii absenţa se consideră nemotivată şi atrage după sine dimunuarea salariului corespunzător perioadei de timp absentate.-În funcţie de gravitatea abaterii muncitorul de înteţinere va fi sancţionat cu mustrare în faţa consiliului de administraţie până la reţinerea unui procent din retribuţia lunară conform legislaţiei în vigoare.-Dacă muncitorul este găsit sub influenţa alcoolului este trimis acasă, ziua respectivă este considerată nemotivată, va fi sancţionat cu mustrare în faţa consiliului de administraţie, iar la repetarea abaterii (3 rapoarte) sancţiunea aplicată va fi conform legislaţiei în vigoare, până la desfacerea contractului de muncă.

PORTAR/ PAZNIC

-Este subordonat administratorului şi conducerii şcolii.-Are relaţii de colaborare cu responsabilul cu serviciul în şcoală, cu profesorul de serviciu.-Răspunde de toate evenimentele care se petrec în timpul serviciului său.-La ora 7.30 deschide sala profesorală.-În fiecare dimineaţă,împreună cu responsabilul cu serviciul în şcoală, legitimează elevii la intrarea în şcoală.-În timpul orelor porţile şcolii sunt închise,accesul maşinilor şi utilajelor nu se va face pe durata pauzelor, pentru evitarea accidentelor.-Evidenţa intrărilor şi ieşirilor maşinilor şi utilajelor se va ţine într-un registru.-Pe durata pauzelor poarta mică este deschisă pentru a permite accesul elevilor.-Accesul elevilor în şcoală după pauză se face tot pe baza carnetului de elev.-Elevii care întârzie la ore vor avea acces doar pe poarta I pentru a fi consemnaţi în registru, poarta II fiind închisă după ce s-a sunat de intrare şi au intrat toţi elevii de lângă poartă.-Nu părăseşte locul de muncă decât cu aprobarea administratorului sau a conducerii şcolii.În caz contrar absenţa din unitate se considerată nevinovată.-Este interzis consumul de băuturi alcoolice în timpul programului de lucru şi prezentarea la locul de muncă sub influenţa alcoolului.SANCŢIUNI-Dacă părăseşte locul de muncă fără aprobarea administratorului sau a conducerii şcolii absenţa se consideră nemotivată şi atrage după sine diminuarea salariului corespunzător perioadei de timp absentate.-În funcţie de graviditatea abaterii portarul va fi sancţionat cu mustrare în faţa consiliului de administraţie până la reţinerea unui procent din retribuţia lunară conform legislaţiei în vigoare.-Dacă portarul este găsit sub influenţa alcoolului este trimis acasă, ziua respectivă este considerată nemotivată, va fi sancţionat cu mustrare în faţa consiliului de administraţie, iar la repetarea abaterii(3 rapoarte) sancţionarea aplicată va fi conform legislaţiei în vigoare, până la desfacerea contractului de muncă.

CABINET MEDICAL−Şcoala este dotată cu cabinet medical în vederea supravegherii şi îngrijirii sănătăţii elevilor.−Medicul şcolar nu este subordonat direct şcolii, însă are obligaţia să informeze periodic conducerea

asupra stării de sănătate a elevilor şi să propună măsuri pentru îmbunătăţirea condiţiilor igienico- sanitare din şcoală.

−Asistenţa medicală curativo-profilactică şi sanitară- antiepidemică o asigură personalul medico-sanitar conform normelor şi dispoziţiilor în vigoare stabilite de Ministerul Sănătăţii. În activitatea sa medicul şcolar este ajutat de personalul mediu sanitar, care îşi desfăşoră activitatea permanent în cadrul programului zilnic al şcolii.

−Potrivit dispoziţiilor ministerului de resort, medicul şcolar are următoarele sarcini:−Organizează şi răspunde de activitatea de educaţie sanitară din şoală.−Vizează scutirile medicale ale elevilor.−Efectuează vizita medicală a elevilor la început de an şcolar şi de semestru în timpul orei de dirigenţie.−Urmăreşte igiena şi protecţia muncii elevilor .

23

−Întocmeşte un tabel nominal cu elevii care au probleme medicale şi o predă la secretariatului şcolii pentru a putea fi informaţi diriginţii.

−Prin aceste atribuţii, medicul şcolar este un colaborator al directorului, al conducerii şcolii şi al diriginţilor.

−Medicul şcolar, prin întreaga activitate pe care o desfăşoară în şcoală, trebuie să fie şi un bun pedagog în îndrumarea atentă a puberilor şi adolescenţilor.

CAPITOLUL IV – OBLIGAŢIILE PERSONALULUI ÎN ŞCOALĂFIŞA POSTULUI

Toţi angajaţii şcolii au obligaţia de a respecta cu stricteţe programul de lucru, îndatoririle şi obligaţiile specifice, conform fişei postului;

Toţi angajaţii şcolii au obligaţia de a folosi la maximum de eficienţă timpul de lucru, respectând totodată normele de protecţia muncii şi PSI;

Personalul administrativ al şcolii are obligaţie de a prezenta o planificare lunară a activităţilor, pentru ca acestea să aibă o desfăşurare ritmică şi să poată fi urmărite şi evaluate. Nerespectarea planificării fără motive obiective va atrage sancţiuni;

Toate cadrele didactice sunt obligate să intre la clasă imediat după terminarea pauzei şi să lucreze cu elevii pe durata celor 50 de minute destinate orei de curs. Părăsirea incintei şcolii în vederea realizării de activităţi într-un alt spaţiu se va face doar cu acordul conducerii şcolii;

Întârzierile repetate la programul de lucru, absenţele nemotivate, cât şi nerespectarea atribuţiilor solicitate sau stabilite de comun acord cu direcţiunea şcolii sunt pasibile de sancţiuni administrative sau disciplinare, în conformitate cu codul muncii şi Statutului personalului didactic;

Diriginţii şi învăţătorii au obligaţia, la începutul fiecărui an şcolar, de a duce la cunoştinţa elevilor şi a părinţilor acestora prevederile Regulamentului de ordine interioară destinat elevilor; aceasta se va face la prima oră de dirigenţie / consiliere şi la prima şedinţă cu părinţii;

Personalul şcolii are obligaţia de a semna zilnic condica de prezenţă. Condica va fi verificată zilnic, la ora 13.00. Orele nesemnate şi absenţele nemotivate sunt considerate abateri şi se vor sancţiona prin reţinerea retribuţiei pentru orele sau zilele respective;

Suplinirile la ore se efectuează conform planificării din orar ( vezi semnul S ). Ele fac parte din obligaţiile de serviciu. Suplinirea pe perioada concediului de boală a unui coleg este retribuită;

La sfârşitul fiecărui semestru diriginţii şi învăţătorii predau situaţiile cerute de secretariat şi verifică completarea corectă a cataloagelor; la sfârşitul anului şcolar aceştia predau directorilor cataloagele şi registrul matricol completate şi sub semnătură personală;

Orele efectuate peste program, la solicitarea şcolii sau ca obligaţii profesionale se compensează cu zile libere sau se plătesc, atunci când este posibil.

Învoirile de 1-5 zile pentru motive personale se bazează pe cerere depusă la direcţiune, cu asigurarea suplinirii calificate, cu cel puţin o zi înainte. Pentru situaţiile excepţionale se pretinde anunţarea secretariatului şcolii la ora 7.50 dimineaţă;

Toate cadrele didactice au obligaţia participării la Consiliile profesorale. Absenţele nemotivate atrag după sine sancţionarea, prin diminuarea calificativului annual;

Cadrele didactice au obligaţia de a nota în catalog absenţele elevilor. Diriginţii au obligaţia de a motiva absenţele elevilor, pe baza documentelor justificative, în max. 7 zile de la revenirea acestora la şcoală;

Învăţătorii şi diriginţii vor prezenta lunar, la secretariatul şcolii, carnetele de alocaţii pentru a fi ştampilate;

Diriginţii şi învăţătorii au obligaţia de a verifica dacă rezultatele examenelor de corigenţă au fost trecute în cataloage şi de a completa, în conformitate cu acestea, registrele matricole în timp util; aceşti elevi vor avea cu cel puţin o notă / un calificativ în plus faţă de numărul de note / calificative cerute conform legii, ultima notă / calificativ fiind acordat, de regulă, în ultimele două săptămâni ale semenstrului;

Învăţătorii şi diriginţii au obligaţia de a trece în carnetele elevilor mediile semestriale şi anuale. În caz de corigenţă, părinţii elevilor vor fi înştiinţaţi în scris, în termen de 10 zile de la încheierea anului şcolar, cu precizarea materiilor, datelor examenelor şi explicarea consecinţelor neprezentării.

Scrisorile vor fi înregistrate la secretariat; se va ataşa şi recipisa scrisorii recomandate sau semnătura de luare la cunoştinţă a părintelui, dacă acestea sunt înmânate personal;

24

Învăţătorii şi diriginţii au obligaţia de a anunţa în scris părinţii de numărul absenţelor elevilor, în timp util. Scrisorile vor fi înregistrate la secretariat; se va ataşa şi recipisa scrisorii recomandate sau semnătura de luare la cunoştinţă a părintelui, dacă acestea sunt înmânate personal;

Cadrele didactice care au elevi corigenţi au obligaţia de a fi prezente la examenele de corigenţă, asigurând verificarea elevilor;

În vederea încheierii situaţiei şcolare la disciplina educaţie fizică, elevii scutiţi de effort fizic participă la fiecare oră de curs şi intră într-un program special de evaluare: întocmes un portofoliu care să cuprindă noţiuni teoretice condorm programei şcolare, evaluat de către profesor / învăţător prin note / calificative; documentele medicale care atestă scutirea de effort fizic sunt avizate de director care dispune intrarea elevilor în acest program special de evaluare;

Învăţătorii şi diriginţii au obligaţia de a organiza semestrial sau ori de câte ori este cazul întâlniri cu părinţii elevilor clasei pe care o conduce, sub formă de şedinţe sau discuţii individuale;

Profesorii clasei au obligaţia de a participa la Consiliul profesorilor clasei, semestrial sau la solicitarea excepţională a dirigintelui; profesorii claselor terminale au obligaţia de a participa la şedinţa cu părinţii pe clase;

În timpul pauzelor, profesorii de serviciu sunt responsabili de securitatea elevilor; La obiectele la care se susţin probe de verificare la examenele de Capacitate şi Bacalaureat, profesorii

sunt obligaţi să organizeze ore de consultaţii gratuite. Pentru recompensarea acestora se va avea în vederea scutirea de unele obligaţii organizatorice la nivelul şcolii şi evidenţiere în obţinerea salariului de merit, calificativului annual şi procentului de 20 / 0;Elevii şi elevele aflaţi în situaţii speciale ( căsătorie, naşterea unui copil, etc. ) vor fi sprijiniţi să

finalizeze ciclul de învăţământ prin forme de învăţământ cu frecvenţă redusă sau Învăţământ Deschis la distanţă, scutire de frecvenţă.

DEZVOLTAREA ŞCOLII 1. ( PROFESIONALĂ )

Cadrele didactice şi personalul TESA au obligaţia perfecţionării continue a calificării personale, prin participarea la cursurile recomandate de ISJ şi CCD;

2. ( MATERIALĂ )

Direcţiunea şcolii are obligaţia atragerii de fonduri pentru dezvoltarea şcolii în conformitate cu actele normative în vigoare şi ordinele MEC. Cadrele didactice care doresc să contribuie la această acţiune vor fi evidenţiate în ceea ce priveşte obţinerea salariului de merit, calificativului annual şi procentului de 20 / 0. Consiliul de administraţie va avea cunoştinţă de aceste acţiuni şi va participa la direcţionarea fondurilor;

Şefii de catedre care au în dotare cabinete şi laboratoare au obligaţia de a le întreţine în bune condiţii, asigurând păstrarea şi dezvoltarea bazei materiale a catedrei, precum şi sancţionarea celor vinovaţi de deteriorarea acestora;

La începutul fiecărui an şcolar sălile de clasă, cabinetele şi laboratoarele se predau în gestiune şi administrare cadrelor didactice ( şefi de catedră, diriginţi, învăţători ) pe bază de proces verbal. Reparaţiile efectuate în clase pe parcursul semestrului se vor face cu contribuţia elevilor.

DIVERSE

Întregul personal al şcolii are obligaţia de a întreţine în şcoală un climat de colaborare, disciplină şi respect faţă de colegi, elevi şi părinţii acestora. Toate problemele se vor rezolva pe cale amiabilă; Se interzice personalului şcolii să folosească un limbaj jignitor faţă de elevi şi să aplice pedepse corporale; Fumatul în incinta şcolii este interzis atât elevilor, cât şi celor care au cursuri în săli închiriate sau împrumutate. Este interzis cadrelor didactice şi personalului administrativ fumatul pe coridoare, în clase şi cabinete; ca măsură alternativă, pentru adulţi, va exista un loc special amenajat; Se interzice cu desăvârşire consumul băuturilor alcoolice în timpul programului de lucru;

25

Sumele rezultate din amenzi disciplinare sau reparatorii se depun la casieria şcolii şi sunt destinate procurării de materiale de reparaţii şi consumabile; În fiecare clasă se va institui un fond de rulment de 10 lei / elev, care se va strânge la începutul anului şcolar pentru a acoperi eventualele reparaţii în clasă. Sumele nefolosite se vor întrebuinţa la sfârşitul anului şcolar în beneficiul claselor respective; Cadrele didactice care organizează discoteci sau alte activităţi extraşcolare au obligaţia de a supraveghea elevii şi sunt responsabile pentru comportamentul acestora şi pagubele produse; Annual, Consiliul reprezentativ al părinţilor stabileşte contribuţia financiară a părinţilor şi destinaţia acestor fonduri. Comisia de cenzori verifică bugetul de venituri şi întocmeşte un proces verbal de constatare şi informează părinţii;

CAPITOLUL V – RECOMPENSE, DISTINCŢII, PREMII

Cadrele didactice şi personalul şcolii, care îşi îndeplinesc în condiţii bune obligaţiile de serviciu, pot fi propuse să li se acorde:

Trepte sau grade la retribuţia tarifară;Majorări ale retribuţiei tarifare pentru personalul TESA şi muncitori;Ordine, titluri, premii pentru cadrele didactice;Salarii şi gradaţii de merit.

Toţi angajaţii şcolii primesc la sfârşitul anului şcolar un calificativ şi o recomandare care atestă modul de îndeplinire al obligaţiilor de serviciu, în conformitate cu criteriile ISJ şi cele stabilite de Consiliul de Administraţie al şcolii.

CAPITOLUL VI – SANCŢIUNI DISCIPLINARE

Încălcarea obligaţiilor de serviciu, inclusiv a normelor de comportare în şcoală, constituie abateri disciplinare şi se sancţionează indiferent de funcţia persoanei care le-a săvârşit, conform Statutului Personalului Didactic ( Legea nr. 128 / 1997, Art. 115124 privind Statutul personalului didactic ) şi Codul Muncii ( Legea nr. 1 / 1970, Art. 100 );

Sancţiunile aplicate angajaţilor şcolii se comunică în scris, cu indicarea termenului de introducere a acestora şi motivaţia necesară, precum şi a organului competent să o soluţioneze.

CAPITOLUL VI I – ACTIVITĂŢI SPECIFICE 1. Clubul de dezbateri afiliat ARDOR Transilvania2. Revista şcolii3. Program ecologic 4. Program de dialog interetnic cu Lic. S. Brassai – finanţat de Centrul de Dialog Interetnic Cluj ( “Cultură şi civilizaţie română şi maghiară “ )5. Zilele şcolii 2-3 iunie6. Manifestare cultural-artistică cu ocazia zilei de 1 DECEMBRIE 7. Manifestare cultural-artistică cu ocazia zilei poetului MIHAI EMINESCU 8. Ziua absolventului ( clasele terminale de gimnaziu si liceu )9. Campionat de fotbal şi baschet10. Sesiune de comunicări ştiinţifice –11. Premierea elevilor cu rezultate la olimpiadele şi concursurile şcolare

12.Festivalul de colinde si obiceiuri de iarna-

26

REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOARĂ AL ELEVILOR CONFORM LEGII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI

NR. 84/1996 ŞI LEGEA EDUCAŢIEI NAŢIONALE NR.1/2011

CAPITOLUL VIIIArt. 1.Are calitatea de elev orice persoană, indiferent de sex, rasă, naţionalitate, apartenenţă politică sau religioasă, care este înscrisă în unitatea de învăţământ, participă la activităţile organizate de aceasta sau reprezintă unitatea de învăţământ în diferite situaţii.

VIII.1. DOBÂNDIREA CALITĂŢII DE ELEVArt. 2(1). În învăţământul obligatoriu, calitatea de elev se dobândeşte în urma solicitării scrise către unitatea de învăţământ de stat sau particular a părinţilor sau susţinătorilor legali. Părintele sau tutorele legal instituit are dreptul de a alege forma de învăţământ şi felul educaţiei copilului minor.(3). Elevii promovaţi vor fi înscrişi de drept în anul următor de studiu.(4). Elevii repetenţi, retraşi sau exmatriculaţi cu drept de reînscriere, de la învăţământul de zi se pot reînmatricula, la cerere, la orice formă de învăţământ, în următorii 2 ani consecutivi, redobândind calitatea de elev. Elevii de la celelalte forme de învăţământ aflaţi în situaţia de mai sus se pot reînscrie, la cerere, la orice formă de învăţământ cu excepţia învăţământului de zi. Înscrierea pentru aceştia din urmă se poate face şi după mai mult de doi ani şcolari.

VIII. 2. EXERCITAREA CALITĂŢII DE ELEVArt. 3.(1). Calitatea de elev se exercită prin frecventarea cursurilor şi prin participarea la toate activităţile existente în programul fiecărei unităţi de învăţământ.(2). Evidenţa prezenţei elevilor se face la fiecare oră de curs de către învăţător/profesor care consemnează obligatoriu fiecare absenţă.(3). Elevii înscrişi la cursuri cu frecvenţă redusă sau la distanţă din învăţământul obligatoriu, sunt obligaţi să se prezinte la fiecare sesiune de examene organizată de unitatea de învăţământ.Art. 4.(1). Absenţele datorate îmbolnăvirii elevilor, bolilor molipsitoare în familie sau altor cazuri de forţă majoră, dovedite cu acte legale, sunt considerate motivate.(2). Motivarea absenţelor se efectuează pe baza următoarelor acte:

♦ adeverinţă eliberată de medicul cabinetului şcolar sau de medicul familiei;♦ adeverinţa sau certificatul medical eliberat de unitatea sanitară, în cazul în care elevul a fost internat în spital;♦ cererea scrisă a părintelui elevului adresată directorului unităţii de învăţământ, anticipat.

(3). Motivarea absenţelor se face de către învăţător sau diriginte în ziua prezentării actelor justificative.(4). În cazul elevilor minori părinţii ( susţinătorii legali ) au obligaţia de a prezenta personal dirigintelui actele justificative pentru absenţele copiilor lor.(5). Actele pe baza cărora se face motivarea absenţelor vor fi prezentate în termen de maxim 7 zile de la reluarea activităţii elevului şi vor fi păstrate de către învăţător, diriginte pe tot parcursul anului şcolar.Toate adeverinţele medicale trebuie să aibă viza cabinetului care are în evidenţă fişele medicale/carnetele de sănătate ale elevilor.(6). Elevii care întârzie la prima oră de curs, de la 8 la 9, pot fi motivaţi de profesor doar dacă sunt navetişti sau condiţiile meteorologice sunt deosebite;(7). Nerespectarea termenului prevăzut la alineatul 5 din prezentul articol, atrage, de regulă, declararea absenţelor ca nemotivate.(8). La cererea scrisă a unităţilor sportive de performanţă şi a federaţiilor de specialitate, directorul poate aproba motivarea absenţelor elevilor care participă la cantonamente şi competiţii de nivel local, naţional şi internaţional, cu condiţia recuperării de către elev a materiei predate în perioada în care a fost absent şi încheierii situaţiei şcolare.

27

Art. 5.Elevii cu handicap fizic grav, nedeplasabili, cu boli cronice grave din învăţământul obligatoriu, pot fi scutiţi parţial sau total de frecvenţă, beneficiind de îndrumarea unităţii de învăţământ. Scutirea se acordă la cerere, de director, pe baza actelor medicale doveditoare şi a recomandării exprese a Compartimentului de Igienă Şcolară din Direcţia de Sănătate Publică a judeţului.Art. 6.Elevii şi elevele aflaţi în situaţii speciale ( căsătorie, naşterea unui copil, etc. ) vor fi sprijiniţi să finalizeze ciclul de învăţământ prin forme de învăţământ cu frecvenţă redusă sau Învăţământ Deschis la Distanţă, scutire de frecvenţă.VIII. 3. DREPTURILE ELEVILORArt. 7.Elevii din învăţământul de stat şi particular se bucură de toate drepturile legale. Nici o activitate organizată de sau în unitatea de învăţământ nu poate leza demnitatea sau personalitatea acestora.Art. 8.(1). Elevii din învăţământul de stat beneficiază de învăţământ gratuit; pentru unele activităţi se pot percepe taxe şi contribuţii potrivit Legii Învăţământului nr. 84/1995 republicată cu modificările şi completările ulterioare.(2). Elevii pot beneficia de burse sau credite pentru studii acordate de bănci în condiţiile legii. Statul îi sprijină material, cu precădere pe cei care obţin rezultate foarte bune la învăţătură sau la activităţi artistice şi sportive, precum şi pe cei cu situaţie materială precară.(3). Elevii pot beneficia de suport financiar şi din sursele extrabugetare ale unităţilor de învăţământ de stat.Art. 9.(1). Elevii pot utiliza gratuit, sub îndrumarea profesorilor, baza materială de catre dispun unităţile de învăţământ la care sunt înscrişi.Art. 10. În timpul şcolarizării elevii beneciază de asistenţă psiho-pedagogică şi medicală gratuită. De asemenea, ei au dreptul la bilete cu preţuri reduse la spectacole, muzee, manifestări cultural-sportive şi la transportul în comun.Art. 11.Elevii din învăţământul de stat şi particular au dreptul să fie evidenţiaţi şi să primească premii şi recompense pentru rezultatele deosebite la activităţile şcolare şi extraşcolare, precum şi pentru atitudine civică exemplară.Art. 12.Elevii din învăţământul obligatoriu (clasele I-X) primesc gratuit manuale şcolare.Art. 13.Elevii aparţinând minorităţilor naţionale au dreptul să studieze şi să se intruiască în limba maternă la toate nivelurile şi formele de învăţământ, în condiţiile prevăzute de Legea Învăţământului nr. 84/1995 republicată cu modificările şi completările ulterioare.Art. 14.Conform legii, elevii au dreptul să opteze pentru tipul şi forma de învăţământ pe care o vor urma şi să aleagă parcursul şcolar corespunzător intereselor, pregătirii şi competenţelor lor. Pentru elevii minori, acest drept se exercită de către părinţii sau susţinătorii legali ai copiilor.Art. 15.(1). În fiecare unitate de învăţământ de stat şi particular se constituie Consiliul Elevilor, format din liderii elevilor de la fiecare clasă, cu excepţia celor din clasele I-IV.(2). Consiliul Elevilor funcţionează în baza unui regulament propriu ( parte a regulamentului de ordine interioară ).(3). Consiliul Elevilor îşi desemnează reprezentanţii în Consiliul de Administraţie al unităţii de învăţământ.Art. 16.Elevii au dreptul să participe la activităţile extraşcolare organizate de unitatea de învăţământ, precum şi la cele care se desfăşoară în palatele şi cluburile elevilor, bazele sportive, de agrement, taberele şi unităţile conexe inspectoratelor şcolare, în cluburile şi asociaţiile sportive, cu respectarea prevederilor regulamentelor de funcţionare ale acestora.Art. 17.

28

(1). În unităţile de învăţământ de stat şi particular este garantată, conform legii, libertatea elevilor de a redacta şi difuza reviste/ publicaţii şcolare proprii.(2). În cazul în care aceste reviste/publicaţii conţin elemente care afectează siguranţa naţională, ordinea publică, sănătatea şi moralitatea sau drepturilr şi libertăţile cetăţeneşti, prevederile prezentului regulament şi ale Regulamentului de Ordine Interioară al unităţii de învăţământ, directorul va suspenda editarea şi difuzarea lor.Art. 18.Elevii din învăţământul de stat şi particular cu aptitudini şi performanţe şcolare excepţionale, pot promova 2 ani într-un an, conform metodologiei elaborate de M.E.C.

VIII. 4. ÎNDATORIRILE ELEVILORArt. 19.Elevii au datoria de a frecventa cursurile, de a se pregăti la fiecare disciplină de studiu, de a-şi însuşi cunoştinţele prevăzute de programele şcolare.Art..20 Accesul în incinta şcolii se va face până la ora 8 pe baza carnetului de elev, a uniformei şcolare şi a ecusonului.Art..21(1). Elevii trebuie să aibă o comportare civilizată şi o ţinută decentă atât în unitate de învăţământ, cât şi în afara ei. (2). Elevii trebuie să cunoască şi să respecte:

♦ legile statului;♦ regulamentul şcolar şi cel de ordine interioară;♦ regulile de circulaţie şi cele cu privire la apărarea sănătăţii;♦ normele de tehnica securităţii muncii, de prevenire şi de stingere a incendiilor;♦ normele de protecţie civilă;♦ normele de protecţie a mediului.

Art..22Este interzis elevilor:

♦ Să distrugă documente şcolare ( cataloage, foi matricole, carnetele de note, etc. );♦ Să deterioreze bunurile din patrimoniul unităţii de învăţământ;♦ Să aducă şi să difuzeze în unitatea de învăţământ materiale care, prin conţinutul lor, atentează la independenţa, suveranitatea şi integritatea naţională a ţării, care cultivă violenţa şi intoleranţa;♦ Să organizeze şi să participe la acţiuni de protest care afectează desfăşurarea activităţii de învăţământ sau care afectează frecvenţa la cursuri a elevilor;♦ Să blocheze căile de acces în spaţiile de învăţământ;♦ Să introducă şi să consume în perimetrul unităţii de învăţământ droguri, băuturi alcoolice, să fumeze şi să participe la jocuri de noroc;♦ Să introducă în perimetrul şcolii orice tipuri de arme sau alte instrumente ( muniţie, petarde, pocnitori, etc. ) care, prin acţiunea lor, pot afecta integritatea fizică şi psihică a colectivului de elevi şi a personalului şcolii;♦ Să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;♦ Să utilizeze telefoanele celulare în timpul orelor de curs, al examenelor şi al concursurilor, în caz contrar vor fi confiscate şi returnate părinţilor;♦ Să lanseze anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile în perimetrul unităţii de învăţământ;♦ Să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate de limbaj şi de comportament faţă de colegi şi faţă de personalul unităţii de învăţământ.♦ Este interzis piercing-ul atât la fete cât şi la băieţi;♦ La fete este interzis machiajul strident, vopsirea părului în culori ţipătoare cât şi podoabele exagerate.♦ Bluzele elevelor ce nu depăşesc ca lungime talia;♦ Decolteul exagerat;♦ Purtarea de vestimentaţie transparentă♦ Băieţilor freza exagerat de gelată sau vopsirea părului

29

♦ Să alerge pe coridoare şi în clasă♦ Să se urce pe gardul ce împrejmuieşte şcoala♦ Să se urce pe aparatele sportive din curtea şcolii în afara orei de educaţie fizică♦ Să se îmbrâncească sau agreseze colegii, astfel pot avea loc accidente şi noi nu dorim acest lucru.

Elevii vor respecta sfaturile părinţilor şi ale profesorilor în drumul lor spre şcoală, dar şi spre casă pentru a evita orice evenimete neplăcute!

Şcoala nu răspunde pentru obiectele de valoare aduse de elevi (telefoane mobile, bijuterii etc...) care nu sunt necesare procesului de învăţământ.Art..23 Elevii au obligaţia să păstreze igiena personală şi să aibă încălţăminte şi îmbrăcăminte curată.Art..24Elevii au obligaţia să poarte asupra lor carnetul de elev, să-l prezinte profesorilor/învăţătorilor pentru consemnarea notelor, precum şi părinţilor, pentru informare în legătură cu situaţia şcolară.Art..25Elevii trebuie să utilizeze cu grijă manualele şcolare primite gratuit şi să le restituie în stare bună la sfârşitul anului şcolar.

VIII.5. RECOMPENSE PENTRU ELEVIArt..26Elevii care obţin rezultate remarcabile în activitatea şcolară şi extraşcolară şi se disting prin comportare exemplară pot primi următoarele recompense:

♦ Evidenţierea în faţa colegilor clasei;♦ Evidenţierea de către director în faţă colegilor de şcoală sau în faţă Consiliului Profesoral;♦ Comunicare, verbală sau scrisă, adresată părinţilor, cu menţiunea faptelor deosebite pentru care este evidenţiat;♦ Acordarea de burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de agenţi economici sau de sponsori;♦ Premii, diplome, medalii;♦ Recomandarea trimiterii, cu prioritate, în excursii sau tabere de profil în ţară şi în străinătate;♦ Premiul de onoare al unităţii de învăţământ.

Art. .27Acordarea premiilor elevilor la sfârşitul anului şcolar se face la nivelul şcolii, la propunerea dirigintelui, a Consiliului Clasei, a directorului unităţii de învăţământ. Se pot acorda premii elevilor care:

♦ Au primit primele trei medii generale pe clasă;♦ S-au distins la unul sau mai multe discipline de studiu;♦ Au obţinut performanţe la concursuri, festivaluri, expoziţii şi la alte activităţi extraşcolare desfăşurate la nivel local, judeţean, naţional şi internaţional;♦ S-au remarcat prin fapte de înaltă ţinută morală şi civică;♦ Au avut la nivelul clasei cea mai bună frecvenţă pe parcursul anului şcolar.

Se pot acorda premii şi pentru alte situaţii prevăzute de Regulamentul de Ordine Interioară a unităţii de învăţământ.Art..28Şcoala şi alţi factori pot stimula activităţile de performanţă ale elevilor la nivel local, naţional şi internaţional prin alocarea unor premii, burse, din partea Consiliului Reprezentativ al Părinţilor, a agenţilor economici, a fundaţiilor ştiinţifice şi culturale, a comunităţii locale, etc.

VIII. 6.SANCŢIUNI PENTRU ELEVIArt..29 (1) Elevii care săvârşesc fapte prin care se încalcă dispoziţiile legale în vigoare, inclusiv

regulamentele şcolare, vor fi sancţionaţi în funcţie de gravitatea acestora..(2) Sancţiunile care se pot aplica elevilor sunt următoarele :a) observaţia individuală;

30

b) mustrare în faţa clasei şi/ sau în faţa consiliului clasei/ consiliului profesoral;c) mustrare scrisă;d) retragerea temporară sau definitivă a bursei;e) eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile;f) mutarea disciplinară la o clasă paralelă, din aceeaşi şcoală;g) mutarea disciplinară la o altă unitate de învăţământ, cu acceptul conducerii unităţii primitoare;h) preavizul de exmatriculare;i) exmatricularea. (3) Toate sancţiunile aplicate elevilor sunt comunicate, în scris, părinţilor/reprezentantului legal.Art.30 (1) Observaţia individuală constă în dojenirea elevului. (2) Sancţiunea se aplică de diriginte/învăţător sau director.

(3) Sancţiunea nu atrage şi alte măsuri disciplinare.Art.. 31(1) Mustrarea în faţa clasei şi/sau în faţa consiliului clasei/consiliului profesoral constă în

dojenirea elevului şi sfătuirea acestuia să se poarte în aşa fel încât să dea dovadă de îndreptare, atrăgându-i-se totodată atenţia că, dacă nu îşi schimbă comportamentul, i se va aplica o sancţiune mai severă.

(2) Sancţiunea se aplică de către diriginte/ învăţător sau director.(3) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.Art.32. (1) Mustrarea scrisă constă în dojenirea elevului, în scris, la propunerea consiliului clasei sau

a directorului, de către diriginte/învăţător şi director şi înmânarea documentului părinţilor/tutorilor legali, personal, sub semnătură.

(2) Sancţiunea se înregistrează în catalogul clasei, precizându-se numărul documentului.(3) Sancţiunea se consemnează în raportul consiliului clasei prezentat consiliului profesoral la

sfârşitul semestrului sau al anului şcolar. (4) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare. Art.33 (1) Retragerea temporară sau definitivă a bursei se aplică de director, la propunerea

consiliului clasei sau a directorului.(2) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.Art.34. (1) Eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile constă în înlocuirea activităţii obişnuite

a elevului, pentru perioada aplicării sancţiunii, cu un alt tip de activitate, desfăşurată, de regulă, în cadrul unităţii de învăţământ, în conformitate cu prevederile regulamentului intern şi stabilită, de către director, la propunerea consiliului clasei.

(2) Dacă elevul refuză să participe la aceste activităţi, absenţele sunt considerate nemotivate şi se consemnează în catalogul clasei. (3)Sancţiunea se consemnează în catalogul clasei, precizându-se numărul şi data documentului, în raportul consiliului clasei la sfârşitul semestrului sau al anului şcolar. (4) Această sancţiune nu se aplică elevilor din clasele I- a IV-a. (5) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare. Art.35. (1) Mutarea disciplinară la o clasă paralelă se aplică prin înmânarea, în scris, a sancţiunii, de către diriginte/învăţător şi director părintelui/tutorelui legal sau elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani, sub semnătură.

(2) Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor, în catalogul clasei şi în registrul matricol. (3) Sancţiunea se consemnează în raportul consiliului clasei, la sfârşitul semestrului sau al anului şcolar. (4) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare. Art. 36. (1) Preavizul de exmatriculare se întocmeşte, în scris, de diriginte şi director, pentru elevii care absentează nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor de la o singură disciplină/modul, cumulate pe un an şcolar şi se înmânează părintelui/tutorelui legal sau elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani, sub semnătură. (2) Sancţiunea se aplică elevilor din sistemul de învăţământ liceal, postliceal şi profesional, cu excepţia elevilor din învăţământul obligatoriu. (3) Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor şi în catalogul clasei şi se menţionează în raportul consiliului clasei la sfârşit de semestru sau de an şcolar. (4) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.

Art.37. (1) Exmatricularea constă în eliminarea, până la sfârşitul anului şcolar, a elevului din unitatea de învăţământ în care acesta a fost înscris,.

31

2 (2) Exmatricularea poate fi:a) exmatriculare cu drept de reînscriere, în anul următor, în aceeaşi unitate de învăţământ şi în acelaşi

an de studiu;b) exmatriculare fără drept de reînscriere în aceeaşi unitate de învăţământ;c) exmatriculare din toate unităţile de învăţământ, fără drept de reînscriere, pentru o perioadă de timp.Art. 38. (1) Exmatricularea cu drept de reînscriere în anul următor, în aceeaşi unitate de învăţământ

şi în acelaşi an de studiu, se aplică elevilor din învăţământul secundar superior, din anul de completare si din învăţământul postliceal, pentru abateri grave, prevăzute de prezentul regulament sau apreciate ca atare de către consiliul profesoral al unităţii de învăţământ. (2) Sancţiunea se aplică şi pentru un număr de cel puţin 40 de absenţe nejustificate din totalul orelor de studiu sau cel puţin 30% din totalul orelor la o singură disciplină de studiu/modul, cumulate pe un an şcolar. (3) Sancţiunea se aprobă, în consiliul profesoral la propunerea dirigintelui, prin consultarea directorului. Dacă motivul sancţionării îl reprezintă absenţele nejustificate, aprobarea este condiţionată de emiterea, în prealabil, a preavizului de exmatriculare. (4) Sancţiunea se consemnează în registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, în catalogul clasei, în registrul de evidenţă a elevilor şi în registrul matricol. (5) Sancţiunea se comunică părintelui/tutorelui legal şi elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani, în scris, sub semnătură, de către dirigintele clasei. (6) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare sub 6,00.

Art.39. (1) Exmatricularea fără drept de reînscriere în aceeaşi unitate de învăţământ se aplică elevilor din învăţământul secundar superior şi din anul de completare, pentru abateri deosebit de grave, apreciate ca atare de către consiliul profesoral. (2) Aplicarea sancţiunii se aprobă de către consiliul profesoral, la propunerea consiliului clasei sau a directorului. (3) Sancţiunea se consemnează în registrul de procese-verbale ale consiliului profesoral, în catalogul clasei, în registrul de evidenţă a elevilor şi în registrul matricol. (4) Sancţiunea se comunică părintelui/tutorelui legal şi elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani, în scris, sub semnătură, de către dirigintele clasei. (5) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare sub 6,00.

Art.40. (1) Exmatricularea din toate unităţile de învăţământ, fără drept de reînscriere pentru o perioadă de timp, se aplică elevilor din învăţământul secundar superior, din anul de completare şi din învăţământul postliceal pentru abateri deosebit de grave. (2) Aplicarea sancţiunii şi stabilirea duratei se fac de către Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, la propunerea motivată a consiliului profesoral. (3) Sancţiunea se consemnează în registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, în catalogul clasei, în registrul de evidenţă al elevilor şi în registrul matricol. (4) Sancţiunea se comunică, de către Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, în scris, sub semnătură, părintelui/tutorelui legal şi elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani. (5) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare sub 6,00.

Art.41. (1) Dacă elevul căruia i s-a aplicat o sancţiune menţionată la articolele 120-123 dă dovadă de un comportament ireproşabil pe o perioadă de cel puţin 8 săptămâni de şcoală până la încheierea semestrului/anului şcolar, prevederea privind scăderea notei la purtare, asociată sancţiunii, se poate anula sau diminua..

(2) Anularea este decisă de cel care a aplicat sancţiunea.Art.42. Pentru toţi elevii din învăţământul preuniversitar, la fiecare 10 absenţe nejustificate, pe

semestru, din totalul orelor de studiu sau la 10% absenţe nejustificate din numărul de ore pe semestru la o disciplină/modul, va fi scăzută nota la purtare cu câte un punct.

Art.43. (1) Elevii vinovaţi de deteriorarea bunurilor unităţii de învăţământ plătesc toate lucrările necesare reparaţiilor sau suportă toate cheltuielile pentru înlocuirea bunurilor deteriorate. (2) În cazul în care vinovatul nu se cunoaşte, răspunderea materială devine colectivă, revenind întregii clase. (3) În cazul distrugerii/ deteriorării manualelor şcolare primite gratuit, elevii vinovaţi înlocuiesc manualul deteriorat cu un exemplar nou, corespunzător disciplinei, anului de studiu şi tipului de manual deteriorat, iar în caz de imposibilitate, achită contravaloarea acestuia.

32

(4) Pentru faptele prevăzute la alin. (1) şi (3), elevii pot fi sancţionaţi, în conformitate cu dispoziţiile art. 119-129 din prezentul regulament.

Art.44. (1) Contestaţiile împotriva sancţiunilor prevăzute la art. 119-128 se adresează, în scris, consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ, în termen de 5 zile de la aplicarea sancţiunii.

(2) Contestaţia se soluţionează în termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la secretariatul unităţii de învăţământ.

(3) Hotărârea consiliului de administraţie este definitivă.Art. 45. Sancţiunea prevăzută la art. 129 este definitivă şi poate fi contestată, în conformitate cu

dispoziţiile Legii contenciosului administrativ nr. 29/1990, cu modificările şi completările ulterioare.

VIII. 7. TRANSFERAREA ELEVILORArt.46. Elevii au dreptul să se transfere de la o unitate la alta, de la o filieră la alta, de la un profil la

altul, de la o specializare/calificare profesionala la alta, de la o formă de învăţământ la alta, în conformitate cu prevederile prezentului regulament şi ale regulamentului intern al unităţii de învăţământ de la şi la care se face transferul. Aprobările pentru transfer se dau de către consiliile de administraţie ale celor două unităţi de învăţământ.

Art.47. (1) Elevii din clasa a IX-a se pot transfera numai după primul semestru, dacă media lor de admitere este cel puţin egală cu media ultimului admis la specializarea la care se solicită transferul. În situaţii medicale deosebite, elevii de clasa a IX-a pot fi transferaţi şi în cursul primului semestru sau înainte de începerea acestuia, pe baza avizului comisiei medicale judeţene/ a municipiului Bucureşti, cu respectarea condiţiei de medie menţionate anterior.

(2) Elevii din clasele a X-a – a XII-a/a XIII-a se pot transfera, de regulă, la clasele la care media lor din ultimul an este cel puţin egală cu media ultimului promovat din clasa la care se solicită transferul. Excepţiile de la această prevedere se aprobă de către consiliul profesoral.

Art.48. În învăţământul primar (clasele I-a IV-a) şi în ciclul gimnazial al învăţământului secundar inferior (clasele a V-a – a VIII-a), elevii se pot transfera, după cum urmează: a) în aceeaşi unitate de învăţământ, de la o clasă la alta, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă;

b) de la o unitate de învăţământ la alta, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă. Art.49. În învăţământul profesional (şcoală de arte şi meserii şi anul de completare) elevii se pot

transfera, după cum urmează:a) în aceeaşi unitate de învăţământ, de la o clasă la alta, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă;b) de la o unitate de învăţământ la alta, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă.

În cazul schimbării domeniului de pregătire/calificării profesionale, se susţin examene de diferenţă.Art.50. Gemenii se pot transfera în clasa celui cu media mai mare, sau invers, la cererea acestora.Art.51. În învăţământul postliceal, elevii se pot transfera de la o calificare profesională la alta, în

cadrul aceluiaşi profil, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă. În cazul schimbării calificării profesionale, se susţin examene de diferenţă.

Art.52. (1)Elevii din învăţământul liceal se pot transfera, păstrând forma de învăţământ, astfel: a) în aceeaşi unitate de învăţământ, de la o clasă la alta, cu aceeaşi specializare/calificare profesională, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă; b) în aceeaşi unitate de învăţământ, de la o filieră la alta, de la un profil la altul, de la o specializare la alta, de la o calificare profesională la alta, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă, după promovarea examenelor de diferenţă; c) de la un liceu la altul, respectând filiera, profilul, specializarea, respectiv calificarea profesională, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă, în baza criteriilor prevăzute în prezentul regulament şi în regulamentul intern al liceului la care se solicită transferul;

d) de la un liceu la altul, schimbând filiera, profilul, specializarea, respectiv calificarea profesională, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă, după promovarea examenelor de diferenţă, în baza criteriilor prevăzute în regulamentul intern al unităţii de învăţământ la care se solicită transferul;

(2) Elevii din învăţământul liceal se pot transfera la şcoala de arte şi meserii, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă, după recuperarea practicii, în baza criteriilor prevăzute de regulamentul intern al unităţii de învăţământ la care se solicită transferul.

Art.53. (1) Elevii de la şcoala de arte şi meserii, care au promovat testele naţionale, se pot transfera, după promovarea clasei a IX-a, în clasa a X-a de liceu, după promovarea examenelor de diferenţe, în limita efectivului de 30 elevi la clasă.

33

(2) Obiectele de studiu, precum şi materia din care se susţin examene de diferenţă, se stabilesc de conducerile liceelor, prin compararea curriculumului liceal cu cel al şcolii de arte şi meserii.

(3) La disciplinele care se află în planul-cadru al specializării liceale la care se solicită transferul, dar nu sunt prevăzute în planul-cadru al şcolii de arte şi meserii, la clasa a IX-a, examenele de diferenţe se susţin din toată materia prevăzută în programele de liceu, la clasa a IX-a, la disciplinele respective.

(4) La disciplinele care se regăsesc atât în planul-cadru al specializării liceale la care se solicită transferul, cât şi în planul-cadru al şcolii de arte şi meserii, la clasa a IX-a, examenele de diferenţe se susţin numai din materia necuprinsă în programele şcolare pentru şcoala de arte şi meserii.

Art.54. Elevii din învăţământul liceal, din şcoala de arte si meserii, din anul de completare şi din învăţământul postliceal se pot transfera de la o formă de învăţământ la alta astfel: a) elevii de la învăţământul seral, cu frecvenţă redusă sau la distanţă, se pot transfera la forma de învăţământ de zi, cu susţinerea şi promovarea examenelor de diferenţă, dacă au media anuală cel puţin 7,00, la fiecare obiect de studiu, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă, şi potrivit criteriilor prevăzute în regulamentul intern; b) elevii de la învăţământul cu frecvenţă redusă sau la distanţă se pot transfera la învăţământul seral, în condiţiile precizate la lit. a); c) elevii de la cursurile de zi se pot transfera la forma de învăţământ seral, cu frecvenţă redusă sau la distanţă, în limita efectivelor de 30 de elevi la clasă.

Art.55. (1) Elevii din învăţământul preuniversitar particular autorizat se pot transfera la unităţi de învăţământ de stat, la sfârşitul anului şcolar, în condiţiile prezentului regulament. (2) Elevii din învăţământul preuniversitar de stat se pot transfera în învăţământul particular, cu acordul unităţii primitoare.

Art.56. Nepromovarea unuia dintre examenele de diferenţă anulează dreptul la transfer. Şcoala de la care elevul a solicitat transferul este obligată să-l reprimească.

Art.57. Transferurile în care se păstrează forma de învăţământ se pot efectua numai în perioada intersemestrială sau a vacanţei de vară; regulamentul intern al unităţii de învăţământ poate prevedea şi condiţii speciale de transfer.

Art.58. Transferurile în care se schimbă forma de învăţământ se efectuează în următoarele perioade: a) de la învăţământul de zi la altă formă de învăţământ sau de la învăţământul seral la cel cu frecvenţă redusă sau la distanţă, în perioada intersemestrială sau a vacanţei de vară; b) de la învăţământul cu frecvenţă redusă sau la distanţă la cel seral sau de la alte forme de învăţământ la cel de zi, numai în perioada vacanţei de vară; c) elevii din clasa a XII-a, învăţământ de zi, se pot transfera în clasa a XIII-a, învăţământ seral, după absolvirea semestrului I al clasei a XII-a şi după susţinerea, dacă este cazul, a examenelor de diferenţă. În această situaţie, pe diploma de absolvire şi în registrul matricol, se menţionează anul şcolar, semestrul I/ zi, clasa a XII-a şi semestrul II/ seral, clasa a XIII-a. Mediile anuale pe discipline se calculează din mediile celor două semestre.

Art.59. Transferul elevilor în timpul anului şcolar se poate efectua, în mod excepţional, cu respectarea prevederilor art. 136 – 145, în următoarele situaţii: a) la schimbarea domiciliului părinţilor într-o altă localitate; b) la recomandarea de transfer, eliberată pe baza unei expertize medicale efectuate de Direcţia de Sănătate Publică; c) la / de la învăţământul de artă sau sportiv; d) de la liceu la şcoala de arte şi meserii; e) de la învăţământul intensiv sau bilingv la celelalte profiluri.

Art.60. După aprobarea transferului, şcoala primitoare este obligată să solicite situaţia şcolară a elevului în termen de 5 zile. Şcoala de la care se transferă elevul este obligată să trimită, la şcoala primitoare, situaţia şcolară a celui transferat, în termen de 10 zile. Elevul nu este înscris în catalog până la primirea situaţiei şcolare de către şcoala la care s-a transferat.

VIII. 8. ÎNCETAREA CALITĂŢII DE ELEVArt.61. (1) Calitatea de elev încetează în următoarele situaţii:

a) la absolvirea studiilor învăţământului obligatoriu, liceal, postliceal sau profesional; b) în cazul exmatriculării; c) în cazul abandonului şcolar;

34

d) la cererea scrisă a elevului major sau a părintelui/tutorelui legal, caz în care elevii se consideră retraşi; e) în cazul în care elevul înscris/ admis la învăţământul secundar superior şi postliceal nu se prezintă la cursuri în termen de 20 de zile de la începerea lor fără să justifice absenţele.

(2) Art. 150 lit. b) şi d) nu se aplică în învăţământul obligatoriu.CAPITOLUL IX. ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL

Art. 62. Organizarea şi funcţionarea unităţilor de învăţământ special sunt reglementate prin regulament specific, aprobat prin ordin al ministrului.

Art.63. (1) Copiii cu deficienţe mentale uşoare şi medii pot fi înscrişi în clasa I în şcoala de masă cea mai apropiată de domiciliul acestora sau la o altă şcoală, la solicitarea părinţilor.

(2) Elevii cu deficienţe mentale uşoare şi medii, înscrişi în unităţile de învăţământ special, sunt integraţi în şcolile de masă prin următoarele forme:

a) integrare individuală sau de grup, pentru elevii cu deficienţe uşoare;b) integrare prin clase speciale compacte, pentru elevii cu deficienţe medii;(3) Elevii cu alte tipuri sau grade de deficienţă pot fi înscrişi în clasa I sau integraţi în şcoala de masă,

la cererea părinţilor.(4) Toţi elevii cu deficienţe, care frecventează învăţământul de masă, beneficiază de:a) asistenţă psihopedagogică şi de specialitate, acordată de cadre didactice itinerante şi de sprijin;b) toate drepturile privind ocrotirea şi asistenţa socială, stipulate de prevederile legislaţiei în vigoare.Art.64. Personalul didactic care se ocupă de instrucţia, educaţia, reabilitarea, recuperarea şi

integrarea şcolară şi socială a copiilor cu cerinţe educative speciale se socoteşte personal care activează în sfera educaţiei speciale şi beneficiază de prevederile legislaţiei referitoare la învăţământul special.

Art.65. Întrucât dispun de dotări corespunzătoare şi de personal specializat, unităţile de învăţământ special pot oferi şcolilor de masă următoarele tipuri de servicii:

a) activităţi de învăţare individualizată;b) activităţi de adaptare curriculară şi de evaluare;c) activităţi individualizate de intervenţie;d) terapii specifice pentru: dificultăţi de învăţare, tulburări de limbaj, dificultăţi de dezvoltare,

dificultăţi de adaptare;e) psihodiagnoză, proiectare, prognoză psihologică;f) consiliere pentru elevi şi părinţi;g) orientare şcolară şi profesională;h) asistenţă la domiciliu, pentru persoanele nedeplasabile;i) consiliere psihopedagogică pentru profesorii care predau în şcolile de masă.Art.66. Elevii cu cerinţe educative speciale, integraţi în învăţământul de masă, beneficiază de planuri

de învăţământ modificate, de programe şcolare adaptate, precum şi de programe de intervenţie personalizate.Art.67. (1) În unităţile de învăţământ special, pot să funcţioneze grupe de preşcolari şi clase din

şcolile de masă, urmând ca ambele categorii de elevi să beneficieze de servicii de specialitate competente şi eficiente.

(2) Şcolile speciale, care primesc asemenea clase, îşi vor schimba structura, organizarea, componenţa, conţinutul şi obiectivele de realizat şi vor înceta să se numească şcoli speciale;

Art.68. Tipul şi forma de şcolarizare a copiilor cu deficienţe sunt dependente numai de tipul şi de gradul deficienţei acestora.

Art.69. Elevii cu deficienţe, integraţi în învăţământul de masă, au aceleaşi drepturi şi obligaţii ca şi ceilalţi elevi.

Art.70. Transferul elevilor cu deficienţe, integraţi în învăţământul de masă, de la o şcoală la alta, se realizează la sfârşitul fiecărui an şcolar, cu condiţia obţinerii mediei de trecere la toate obiectele de învăţământ. Art.71. Elevilor cu deficienţe, şcolarizaţi în unităţi de învăţământ special, din alte judeţe decât din judeţul de domiciliu, li se asigură finanţarea deplasării, a mesei şi a cazării de către consiliul judeţean al judeţului de domiciliu al acestora.

Director, Director adjunct, Prof. LUCIA POP Prof. dr. Ing. IONEL CONŢ

35

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII -...

Documents

Transcript of MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII -...