8/3/2019 Mielu Zlate

1/2

Metoda si metodologie in psihologie

Ansamblul demerurilor defasurate de un cercetator pentru a putea decoperi I verifica cunotintele

sau de un practician pentru a rezolva o problema concreta pornind de la cunotintele existente

Enumerarea si clasificarea metodelor:

-dupa gradul de generalitate 1.generale, comune 2. Proprii sau specifice

- gradul de puritate exm. met. ale fizicii/psihologiei/ pihofizice

-gradul de adecvare, unele acopera o arie mai larga de adecvare in raport cu fenomenul invetigat

altele isi gasesc aplicabilitate numai in cercetarea anumitor fenomene

Demerurile metedelor:

1. Enumerativ: (metoda introspectiei, pihanalitica, observatiei, experimentului, convorbirii,anchetei psihologice, biografica, analizei produselor activitatii, psihometrice, modelarii, simularii,

statistico-matematice) particularitati: plurivalenta (furnizeaza info diverse si multilaterale despre

fenomenele investigate) si complementaritatea (se intregesc unele pe altele)

2. Clasificator: ridica probl criteriului de ordonare. Dupa: Caracter (subiective ca intropectia sipsihanaliza/obiective); specificul relatiilor investigate (cantitativa si calitativa); natura relatiei dintrecercetator si subiect (directe si indirecte); scop (de recoltare a informatiilor si de prelucrare/ de

investigare extensiva sau intensiva si de diagnoza si prognoza/ de cercetare si aplicative)

Michael Sabourin imparte metodele psihologiei in prestiintifice (bazate pe superstitii, credinte, met

intuitive, de bun-simt etc.) si stiitifice (istorice studiul evenimentelor trecute / descriptive observatia

sistematica, metoda corelationala, metoda genetica studiul ex post facto)

3. Descriptiv-explicativ-interpretativMetoda Observatiei

Roger Mucchielli este de parere ca transpunerea in practica a unei asemenea formulari se poate

face prin luarea in considerare a urmatoarelor trei puncte: atentia acordata comportamentelor, analiza

contextuala a comportamentelor observate, empatia. In timpul observatiei, psihologul trebuie sa

intocmeasca protocolul de observatie care sa cuprinda: 1) descrierea contextului (data, timp, spatiu,

ambianta fizica, aranjamentul subiectilor si al altor obiecte) 2) descrierea participantilor (sex, varsta,

etnie, imbracaminte, aspect fizic) 3) descrierea observatorului (varsta, sex, existenta sau nonexistenta

unor relatii anterioare cu subiectii) 4) descrierea actiunilor si conduitelor participantilor (verbale si

nonverbale, motorii, expresiv - emotionale) 5) interpretarea situatiei (incercarea observatorului de a

intelege ce inseamna situatia pentru subiecti, care este probabilitatea ca situatia sa inemne ceva pentru

participanti, care este contextul) 6) interpretari alternative ale situatiei (acestea furnizeaza motive

pentru concluziile la care se va ajunge) 7 ) notarea si explorarea de catre observator a propriilor trairi si

sentimente (analiza reflexiva este intotdeauna necesara intr-o cercetare calitativa, deoarece include

propria experienta a observatiei).Principalele probleme pe care le ridica observatia sunt: ce obs? Care sunt formele? De ce anume

depinde calitatea obs? Care sunt conditiile optime? Cum pot fi combatute unele obstacole? Care sunt

avantajele si limitele obs?

Unul din continuturile obs il constituie simptomatica stabilita, adica trasaturile bioconstitutionale

ale individului. Altul este simptomatica labila adica multitudinea comportamentelor si conduitelor

flexibile, mobile: conduita verbla, motorie, mnezica, inteligenta, varietatea expresiilor afecctiv-

8/3/2019 Mielu Zlate

2/2

atitudinale. La fel de semnificative sunt si diversele particularitati ale vorbirii: sonoritate, fluenta, debit,

intonatie, pronuntie.

Forme ale observatiei:

- Orientarea actului observational: autoobservarea/observatia propriu-zisa- Prezenta sau absenta intentiei de a observa: ocazionala/ sistematica- Prezenta sau absenta observatorului: directa/indirecta/ observator uitat, ignorat (=

observatorul este prezent, insa fiind atat de cunoscut membrilor grupului este ignorat)/ ascuns

- Implicarea sau nonimplicarea observatorului: pasiva / participativa- Durata observarii: continua/ discontinua- Obiective urmarite: integrala(se concentreaza asupra mai multor manifestari de conduita)/

selectiva (o singura manif de conduita)