Îmi place la grădiniță!

MICUL ARTISTMICUL ARTISTACTIVITĂȚI PENTRU GRUPA MIJLOCIE

C OL E C T, I A

București, 2018

N U ME L E

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

P R E N U ME L E

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

GR A D I N I TA

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

lipește

aici

fotografia

ta

Îmi place la grădiniță. Micul artist. Activități pentru grupa mijlocie

Copyright © 2018 Grup Media LiteraToate drepturile rezervate

Editura LiteraO.P. 53; C.P. 212, sector 4, București, România

tel.: 021 319 63 90; 031 425 16 19; 0752 548 372 e‑mail: comenzi@litera.ro

Ne puteți vizita pe

Editor: Vidrașcu și fiiiRedactor: Gabriela Bărbulescu

Corectori: Carmen BîtlanIlustrații: Copyright © Mozaika‑Sintez,

Copertă: Dorel MelinteTehnoredactare și prepress: Dorel Melinte

Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României Îmi place la grădiniță. Micul artist. Activități pentru grupa mijlocie. ‑ București : Litera, 2018

ISBN

Anca și Ionuţ își doreau foarte mult un peștișor de aur. Părinţii au hotărât să le cumpere peștișorul dorit, cu condiţia ca ei să-l îngrijească.

– Dar unde va trăi peștișorul? întrebă Anca.– Îi vom cumpăra un acvariu, o căsuţă

specială în care trăiesc animalele acvatice, răspunse tata.

– Tăticule, de unde vom lua acvariul?

– Vom merge la un magazin specializat și vom cumpăra un peștișor, un acvariu, alge și mâncare pentru pește.

Când au ajuns acasă, copiii erau foarte nerăbdători să umple acvariul cu apă, să pună algele în el și să dea drumul înăuntru peștișorului de aur.

Ajută-i pe Anca și Ionuţ să aibă acvariul pe care îl doresc!

Activitatea 1

Acvariul(pictură)

Materiale necesare:

– pensulă, burete, acuarele.

Etape de lucru:

1. Umezește suprafața acvariului, tamponând-o ușor cu un burete înmuiat în apă și bine stors.

2. Aplică acuarelă albastră cu pensula pe suprafaţa încă umedă (pot fi folosite diverse nuanţe de albastru).

3. Desenează în acvariu alge verzi și câţiva peștișori.

3

Materiale necesare:– plastilină, șerveţel, planșetă.

La sfârșitul activităţii, mâinile trebuie șterse cu un șerveţel umed, apoi spălate cu apă și săpun.

Activitatea 2

Ursulețul vesel(modelare din plastilină)

4

1 Rupe două bucăţi de plastilină de mărimi diferite.

2 Rulează circular între palme bucata mai mare de plastilină până vei obţine un oval (corpul), iar cealaltă bucată rotunjește-o, pentru a forma căpșorul ursuleţului.

3 Așază capul deasupra ovalului.

4 Modelează din două bastonașe lăbuţele ursuleţului și fixează-le de partea de sus a corpului la locul potrivit.

5 Fixează în partea de jos a corpului celelalte două labe, în așa fel încât ursuleţul să aibă poziţia șezut.

6 Modelează și fixează la locul potrivit urechile, ochii, sprâncenele și nasul ursuleţului. Împodobește-l cu biluțe multicolore.

5

Etape de lucru:

Activitatea 3

Balonul(construcție cu bețișoare)

Materiale necesare:

– bețișoare din lemn sau din plastic, lipici.

Etape de lucru:

1. Construiește scheletul nacelei, ca în modelul dat.

6

Copiii au cules mere și pere din livadă. Apoi au pornit la drum. Au mers până au ajuns într-o luncă, unde era un balon imens. Balonul îi aștepta pe Anca și pe Ionuţ, să-i ducă peste mări și ţări. Copiii s-au bucurat nespus, însă... balonul nu avea nacelă, un fel de coș în care se află cei care zboară. Unde să urce Anca și Ionuţ ca să poată zbura?

Hai să-i ajutăm pe copii și să construim o nacelă pentru balon!

7

Într-o zi, Dănuţ și Cristina se uitau la televizor la o emisiune despre cosmos. Ei au aflat multe lucruri interesante despre lună și stele, despre planetele vecine și galaxiile îndepărtate, care nu pot fi văzute nici de cel mai performant telescop. Copiii au mai aflat despre rachete și astronauţii care călătoresc în spaţiul cosmic. Emisiunea

i-a captivat foarte mult, astfel că și-au propus să privească bolta înstelată. Dar, vai, nu aveau telescop, așa că tata le-a oferit binoclul său. Noaptea, cerul era foarte frumos și copiii priveau încântaţi la stelele strălucitoare.

Desenează și tu cerul cu lună și stele!

Activitatea 4

Cerul înstelat(dactilopictură)

Materiale necesare:

– acuarelă galbenă.

Etape de lucru:

1. Înmoaie degetul în acuarelă galbenă și desenează luna în colțul din stânga-sus al paginii.

2. Desenează apoi, tot cu degetul, cât mai multe stele pe cerul luminat de lună.

8

9

Odată, plimbându-se prin parc, Ionuţ și Radu au văzut o pasăre ce zăcea la pământ. Avea o aripă frântă și nu putea să zboare. Băieţeii au luat-o acasă, au îngrijit-o și au chemat un medic veterinar care i-a vindecat rana. Pasărea s-a însănătoșit repede, însă băieţii nu mai voiau să se despartă de ea. De aceea i-au cumpărat o colivie.

Ajută-i pe Ionuţ și pe Radu să pună pasărea în colivie!

Dar pasărea se întristă atât de mult, că nici să ciugulească nu mai voia. Văzând asta, băieţii au lăsat-o să zboare la cuibul ei.

Deschide ușiţa coliviei din plastilină astfel încât pasărea să poată pleca dacă dorește.

Activitatea 5

Colivia (modelare cu plastilină)

Materiale necesare:

– plastilină gri sau portocalie, planșetă.

Etape de lucru:

1. Rupe bucăți din batonul de plastilină.

2. Rulează fiecare bucată până obții mai multe bastonașe.

3. Construiește din bastonașe o colivie asemănătoare celei de mai jos, apoi elimină cel puțin o bară pentru a-i face loc păsării să zboare.

10

La sfârșitul activităţii, mâinile trebuie șterse cu un șerveţel umed, apoi spălate cu apă și săpun.