“LINGUE IN PIAZZA” Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

16
LINGUE IN PIAZZA” LINGUE IN PIAZZA” Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT- Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT- LINGUA-L1 LINGUA-L1 . . Invatarea autonoma a Invatarea autonoma a limbilor straine limbilor straine

description

“LINGUE IN PIAZZA” Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1. Invatarea autonoma a limbilor straine. Studiul autonom inseamna:. Controlul asupra procesului de invatare Dobandirea unei strategii de studiu Folosirea strategiilor fara a fi nevoie de ajutorul unui profesor - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of “LINGUE IN PIAZZA” Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Page 1: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

““LINGUE IN PIAZZA” LINGUE IN PIAZZA” Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-

LINGUA-L1LINGUA-L1. . Invatarea autonoma a Invatarea autonoma a

limbilor strainelimbilor straine

Page 2: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Studiul autonom Studiul autonom inseamna:inseamna:

Controlul asupra procesului de Controlul asupra procesului de invatare invatare

Dobandirea unei strategii de studiuDobandirea unei strategii de studiu Folosirea strategiilor fara a fi nevoie Folosirea strategiilor fara a fi nevoie

de ajutorul unui profesorde ajutorul unui profesor Control asupra obiectivelor noastreControl asupra obiectivelor noastre Control asupra modului in care Control asupra modului in care

studiemstudiem

Page 3: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Studiul autonom:Studiul autonom:

Ofera celui care invata posibilitatea Ofera celui care invata posibilitatea de a-si adapta:de a-si adapta:

- materialele si metodele de - materialele si metodele de studiustudiu

- - modul in care isi organizeaza modul in care isi organizeaza studiul studiul

- viteza de studiu- viteza de studiu

Page 4: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Un student autonom este:Un student autonom este:

metodic si disciplinatmetodic si disciplinat logic si analiticlogic si analitic meditativmeditativ flexibilflexibil responsabil si tenaceresponsabil si tenace creativ si dispus sa-si asume riscuricreativ si dispus sa-si asume riscuri increzatorincrezator constient de semnificatia procesului de constient de semnificatia procesului de

invatareinvatare capabil sa se auto-evalueze si sa se auto-capabil sa se auto-evalueze si sa se auto-

criticecritice

Page 5: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Inainte de a incepe Inainte de a incepe Trebuie sa-mi asum responsabilitatea pentru studiile Trebuie sa-mi asum responsabilitatea pentru studiile

melemele Trebuie sa inteleg scopurile studiului Trebuie sa inteleg scopurile studiului Trebuie sa-mi cunosc nivelul de limba englezaTrebuie sa-mi cunosc nivelul de limba engleza Trebuie sa identific scopurile imediateTrebuie sa identific scopurile imediate Trebuie sa-mi planific programul de studiu. Folosirea Trebuie sa-mi planific programul de studiu. Folosirea

unui jurnal este folositoare. Cand un student scrie un unui jurnal este folositoare. Cand un student scrie un plan de studiu, nivelul de implicare creste. – Martyn plan de studiu, nivelul de implicare creste. – Martyn 19941994

Trebuie sa identific problemele din procesul de invatareTrebuie sa identific problemele din procesul de invatare Trebuie sa stiu sa selectez Trebuie sa stiu sa selectez Trebuie sa inteleg procesul de invatareTrebuie sa inteleg procesul de invatare Trebuie sa-mi evaluez progresele Trebuie sa-mi evaluez progresele

Page 6: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Studentul autonom nu Studentul autonom nu trebuie sa invete singur!trebuie sa invete singur!

Studiul autonom nu inseamna Studiul autonom nu inseamna izolare. Anumite statistici au aratat izolare. Anumite statistici au aratat ca unele aspecte ale procesului de ca unele aspecte ale procesului de invatare sunt mai bine percepute invatare sunt mai bine percepute alaturi de cineva.alaturi de cineva.

Grupuri de studiuGrupuri de studiu TandemTandem ChatChat

Page 7: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

De ce sa invatam limba De ce sa invatam limba germana?germana? Importantă limbă de circulaţie în EuropaImportantă limbă de circulaţie în Europa

Cei care vorbesc limba germană pot comunica, fără probleme, cu Cei care vorbesc limba germană pot comunica, fără probleme, cu aproximativ 100 de milioane de europeni, deoarece germana nu este vorbită aproximativ 100 de milioane de europeni, deoarece germana nu este vorbită numai în Germania ci şi în Austria, în mare parte a Elveţiei, în Lichtenstein, numai în Germania ci şi în Austria, în mare parte a Elveţiei, în Lichtenstein, Luxemburg precum şi în nordul Italiei, în estul Belgiei şi al Franţei. În Luxemburg precum şi în nordul Italiei, în estul Belgiei şi al Franţei. În Europa, după limba rusă, germana este limbă maternă cu cea mai mare Europa, după limba rusă, germana este limbă maternă cu cea mai mare răspândire, iar numărul mare de vorbitori o situează printre primele 10 răspândire, iar numărul mare de vorbitori o situează printre primele 10 limbi din lume. limbi din lume.

Lecturi în originalLecturi în originalCei interesaţi de literatură nu pot evita limba germana. În fiecare an, pe Cei interesaţi de literatură nu pot evita limba germana. În fiecare an, pe piaţa germană de carte, apar 60.000 de noi titluri, acestea reprezentând piaţa germană de carte, apar 60.000 de noi titluri, acestea reprezentând 18% dintre cărţile publicate în întreaga lumea. Astfel, între ţările 18% dintre cărţile publicate în întreaga lumea. Astfel, între ţările producătoare de cărţi, Germania se situează pe locul al III-lea. Desigur că producătoare de cărţi, Germania se situează pe locul al III-lea. Desigur că asemenea performanţe culturale ale literaturii germane nu pot fi redate în asemenea performanţe culturale ale literaturii germane nu pot fi redate în intregime prin traduceri.intregime prin traduceri.

Afaceri cu germaniiAfaceri cu germaniiPentru ţările europene dar şi pentru cele de pe alte continente, Germania Pentru ţările europene dar şi pentru cele de pe alte continente, Germania este un important partener de afaceri. Cei care vorbesc germana au toate este un important partener de afaceri. Cei care vorbesc germana au toate şansele să-şi îmbunătăţească relaţiile comerciale cu partenerii din şansele să-şi îmbunătăţească relaţiile comerciale cu partenerii din Germania, a treia putere industrială din lume şi una dintre cele mai Germania, a treia putere industrială din lume şi una dintre cele mai importante ţări exportatoare. În relaţiile economice, cunoştinţele de limbă importante ţări exportatoare. În relaţiile economice, cunoştinţele de limbă germană reprezintă un mare avantaj deoarece din negocierile purtate într-o germană reprezintă un mare avantaj deoarece din negocierile purtate într-o a treia limbă pot rezulta neînţelegeri cu urmări costisitoare. a treia limbă pot rezulta neînţelegeri cu urmări costisitoare.

Page 8: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

De ce sa invatam limba De ce sa invatam limba germana?germana? Sentimentul succesuluiSentimentul succesului

Limba germană nu se învaţă sau se vorbeşte mai greu decît engleza, Limba germană nu se învaţă sau se vorbeşte mai greu decît engleza, franceza sau spaniola. Datorită noilor metode de predare, se poate ajunge franceza sau spaniola. Datorită noilor metode de predare, se poate ajunge într-un timp foarte scurt la un nivel ridicat de cunoştinţe, care să permită într-un timp foarte scurt la un nivel ridicat de cunoştinţe, care să permită comunicarea în această limbă. comunicarea în această limbă.

Avantaje în turismAvantaje în turismÎn multe ţări, vizitatorii din Germania, Austria si Elveţia reprezintă cea mai În multe ţări, vizitatorii din Germania, Austria si Elveţia reprezintă cea mai numeroasă şi mai importantă categorie de turişti. De aceea, cunoştinţele numeroasă şi mai importantă categorie de turişti. De aceea, cunoştinţele de limba germană constituie un mare avantaj pentru cei care lucrează în de limba germană constituie un mare avantaj pentru cei care lucrează în domeniul turismului,. domeniul turismului,.

Şanse pe piaţa munciiŞanse pe piaţa munciiCunoştinţele de limba germană îmbunătăţesc şansele pe piaţa locurilor de Cunoştinţele de limba germană îmbunătăţesc şansele pe piaţa locurilor de muncă. Multe firme germane din străinătate, firmele străine din Germania muncă. Multe firme germane din străinătate, firmele străine din Germania şi cele care au relaţii economice cu ţările vorbitoare de limba germană şi cele care au relaţii economice cu ţările vorbitoare de limba germană caută colaboratori, buni cunoscători de limbi străine. În ţările din Uniunea caută colaboratori, buni cunoscători de limbi străine. În ţările din Uniunea Europeană, specialiştii, dar şi studenţii şi oamenii de ştiinţă cunoscători ai Europeană, specialiştii, dar şi studenţii şi oamenii de ştiinţă cunoscători ai limbii germane găsesc numeroase ocazii să muncească, să studieze şi să se limbii germane găsesc numeroase ocazii să muncească, să studieze şi să se perfecţioneze. perfecţioneze.

Germana formează oameni pentru EuropaGermana formează oameni pentru EuropaCunoaşterea unei limbi străine favorizează lărgirea orizontului cultural şi Cunoaşterea unei limbi străine favorizează lărgirea orizontului cultural şi profesional. Celor care învaţă germana le este deschisă calea către cultura, profesional. Celor care învaţă germana le este deschisă calea către cultura, economia şi istoria unei importante zone a Europei Centrale.economia şi istoria unei importante zone a Europei Centrale.

Page 9: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

De ce sa invatam limba De ce sa invatam limba germana?germana? Progres economicProgres economic

Cunoaşterea limbii germane joacă un rol decisiv pentru Cunoaşterea limbii germane joacă un rol decisiv pentru cercetători şi studenţi deoarece, în domeniul publicaţiilor cu cercetători şi studenţi deoarece, în domeniul publicaţiilor cu caracter ştiinţific, cele în limba germană se situează pe locul caracter ştiinţific, cele în limba germană se situează pe locul al doilea în lume. Cei care pot citi în germană au acces al doilea în lume. Cei care pot citi în germană au acces nelimitat la cele mai recente descoperiri din toate domeniile nelimitat la cele mai recente descoperiri din toate domeniile ştiinţei moderne. Din acest motiv, peste 40% dintre oamenii ştiinţei moderne. Din acest motiv, peste 40% dintre oamenii de ştiinţă americani le recomandă studenţilor să înveţe de ştiinţă americani le recomandă studenţilor să înveţe germana iar în Europa, în Polonia şi Ungaria, de exemplu, germana iar în Europa, în Polonia şi Ungaria, de exemplu, cifra lor ajunge la 70%.cifra lor ajunge la 70%.

Apropierea de spiritul germanApropierea de spiritul german Germania, care este situată în inima Europei, este vizitată Germania, care este situată în inima Europei, este vizitată anual de milioane de turişti din toată lumea. Doar cei care anual de milioane de turişti din toată lumea. Doar cei care vorbesc şi înţeleg limba germană îi pot cunoaşte îndeaproape vorbesc şi înţeleg limba germană îi pot cunoaşte îndeaproape pe germani şi le pot înţelege mai bine istoria şi cultura. pe germani şi le pot înţelege mai bine istoria şi cultura.

Germana - o limbă a culturiiGermana - o limbă a culturiiCunoştinţele de limba germană deschid calea către una dintre Cunoştinţele de limba germană deschid calea către una dintre cele mai mari culturi europene, deoarece germana este limba cele mai mari culturi europene, deoarece germana este limba lui Goethe, a lui Nietzsche şi Kafka, a lui Mozart, Bach, lui Goethe, a lui Nietzsche şi Kafka, a lui Mozart, Bach, Beethoven, a lui Freud şi Einstein. Beethoven, a lui Freud şi Einstein.

Page 10: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Cum pot invata sa pronunt Cum pot invata sa pronunt bine cuvintele din limba bine cuvintele din limba

germana?germana? Cantitatea sau lungimea sunetelor Cantitatea sau lungimea sunetelor

joacă un rol important în limba joacă un rol important în limba germană. O vocală pronunţată lung sau germană. O vocală pronunţată lung sau scurt poate face diferenţa între două scurt poate face diferenţa între două cuvinte care în rest sunt identice.cuvinte care în rest sunt identice.

Vom incerca acum sa pronuntam Vom incerca acum sa pronuntam impreuna o serie de cuvinte, pentru a impreuna o serie de cuvinte, pentru a vedea principalele reguli de pronuntie. vedea principalele reguli de pronuntie.

Page 11: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Sa invatam sa pronuntam in Sa invatam sa pronuntam in germanagermana

De exemplu, De exemplu, MieteMiete, cu , cu ii pronunţat lung, înseamnă pronunţat lung, înseamnă "chirie", iar "chirie", iar MitteMitte, cu , cu ii pronunţat scurt, înseamnă pronunţat scurt, înseamnă "mijloc", "centru". "mijloc", "centru". OfenOfen, cu , cu oo lung, înseamnă "cuptor", lung, înseamnă "cuptor", "sobă", iar "sobă", iar offenoffen, cu , cu oo scurt, înseamnă "deschis". După scurt, înseamnă "deschis". După cum se observă din aceste exemple, în limba germană şi cum se observă din aceste exemple, în limba germană şi substantivele comune sunt scrise cu iniţială majusculă.substantivele comune sunt scrise cu iniţială majusculă.

Pentru a distinge între vocale lungi şi vocale scurte, Pentru a distinge între vocale lungi şi vocale scurte, ortografia germană foloseşte consoane simple sau ortografia germană foloseşte consoane simple sau duble. După vocale scurte se scriu, de obicei, consoane duble. După vocale scurte se scriu, de obicei, consoane duble (duble (tttt, , dtdt, , llll, , ckck, , mmmm, , nnnn, , ssss, , tztz etc.), iar după vocale etc.), iar după vocale lungi sau diftongi se scriu consoane simple (lungi sau diftongi se scriu consoane simple (tt, , dd, , ll, , mm, , nn, , ss, , zz etc.). Pentru a se reda sunetul etc.). Pentru a se reda sunetul ss după o vocală lungă după o vocală lungă sau după diftong, în scrierea germană se foloseşte în sau după diftong, în scrierea germană se foloseşte în multe cazuri, încă din evul mediu, şi litera specială multe cazuri, încă din evul mediu, şi litera specială ßß, , numită "es dur" (numită "es dur" (scharfes Esscharfes Es sau sau EszettEszett). Astfel: ). Astfel: ich esseich esse (= eu mănânc) se pronunţă cu (= eu mănânc) se pronunţă cu ee scurt, dar scurt, dar ich aßich aß (= eu (= eu mâncam, am mâncat) se pronunţă cu mâncam, am mâncat) se pronunţă cu aa lung. lung.

Page 12: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Sa invatam sa pronuntam in Sa invatam sa pronuntam in germanagermana Pentru litera specială Pentru litera specială ßß nu există majusculă. În loc de nu există majusculă. În loc de

"es dur mare", care nu există, se scrie "es dur mare", care nu există, se scrie SSSS. În Elveţia . În Elveţia litera litera ßß nu se foloseşte de loc, şi în loc de nu se foloseşte de loc, şi în loc de ßß se scrie se scrie ssss..

O altă deosebire faţă de română, întâlnită în multe O altă deosebire faţă de română, întâlnită în multe dialecte germane actuale, este faptul că litera dialecte germane actuale, este faptul că litera rr se se pronunţă foarte voalat, şi uneori nici nu se distinge pronunţă foarte voalat, şi uneori nici nu se distinge acustic.acustic.

Vocalele Vocalele aa, , oo şi şi uu se folosesc şi în varianta cu un aşa- se folosesc şi în varianta cu un aşa-numit numit UmlautUmlaut, care constă în două puncte peste literă: , care constă în două puncte peste literă: ää, , öö şi şi üü, iar cu majuscule: , iar cu majuscule: ÄÄ, , ÖÖ şi şi ÜÜ..

ää se pronunţă aproximativ ca un "e" românesc, dar se pronunţă aproximativ ca un "e" românesc, dar foarte deschis; foarte deschis;

öö se pronunţă aproximativ ca "eo" (dar nu este un se pronunţă aproximativ ca "eo" (dar nu este un diftong ci o vocală); diftong ci o vocală);

üü se pronunţă aproximativ ca "iu" (dar nu este un se pronunţă aproximativ ca "iu" (dar nu este un diftong ci o vocală). diftong ci o vocală).

Uneori în loc de Uneori în loc de UmlautUmlaut se scrie: se scrie: aeae, respectiv , respectiv oeoe şi şi ueue, , dar aceste perechi se pronunţă la fel ca dar aceste perechi se pronunţă la fel ca ää respectiv respectiv öö şi şi üü..

Page 13: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Sa invatam sa pronuntam in Sa invatam sa pronuntam in germanagermana

Alte particularităţi fonetice germane:Alte particularităţi fonetice germane: cc se pronunţă în multe cazuri ca şi "ţ"; se pronunţă în multe cazuri ca şi "ţ"; eiei se pronunţă ca şi "ai"; se pronunţă ca şi "ai"; eueu se pronunţă aproximativ ca şi "oi". se pronunţă aproximativ ca şi "oi". gege se pronunţă ca "ghe"; se pronunţă ca "ghe"; gigi se pronunţă ca şi "ghi"; se pronunţă ca şi "ghi"; jj se pronunţă ca şi "i"; se pronunţă ca şi "i"; ss se pronunţă în multe cazuri ca şi "z"; se pronunţă în multe cazuri ca şi "z"; vv se pronunţă ca un "f"; se pronunţă ca un "f"; ww se pronunţă ca un "v"; se pronunţă ca un "v"; yy se pronunţă ca şi se pronunţă ca şi üü; ; zz se pronunţă ca un "ţ"; se pronunţă ca un "ţ";

Page 14: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Site-uri cu resurse gratuite de invatare Site-uri cu resurse gratuite de invatare a limbii germanea limbii germane

www.tedescoweb.it/sprache_online.phpwww.tedescoweb.it/sprache_online.phpwww.bbc.co.uk/languages/german/www.bbc.co.uk/languages/german/http://www.ex.ac.uk/german/abinitio/http://www.ex.ac.uk/german/abinitio/http://www.bbc.co.uk/languages/german/http://www.bbc.co.uk/languages/german/http://www.languagesonline.org.uk/http://www.languagesonline.org.uk/http://german.about.com/library/anfang/http://german.about.com/library/anfang/

blanfang_inhalt.htmblanfang_inhalt.htmhttp://www.rocketlanguages.com/german/http://www.rocketlanguages.com/german/

premium/index.php?hop=rickmcbpremium/index.php?hop=rickmcbhttp://www.deutsch-lernen.com/http://www.deutsch-lernen.com/

Page 15: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Grupuri de studiuGrupuri de studiu Gasiti una sau doua persoane de acelasi Gasiti una sau doua persoane de acelasi

nivel cu tine nivel cu tine Discutati motivele pentru care vreti sa Discutati motivele pentru care vreti sa

invatati limba spaniolainvatati limba spaniola Care sunt dificultatile din punctul tau Care sunt dificultatile din punctul tau

de vedere?de vedere? Cum poti rezolva aceste dificultati?Cum poti rezolva aceste dificultati? Iti cunosti modul de studiu? Ai memorie Iti cunosti modul de studiu? Ai memorie

buna? Trebuie sa scrii cuvintele pentru buna? Trebuie sa scrii cuvintele pentru a le retine?a le retine?

Page 16: “LINGUE IN PIAZZA”  Ref. 225857-CP-1-2005-1-IT-LINGUA-L1 .

Incercati sa elaborati un Incercati sa elaborati un plan de studiuplan de studiu

De exemplu:De exemplu: Intelegerea mai buna a pronuntieiIntelegerea mai buna a pronuntiei Cumpararea unui dictionar bunCumpararea unui dictionar bun Exercitii cu verbeExercitii cu verbe Invatarea verbelor neregulateInvatarea verbelor neregulate Invatarea unor expresii utile Invatarea unor expresii utile