GEORGIANA GOGOESCU

CULEGERE

Limba gi Literatura

Clasa a lV-a

Romini

Certea RomAneascd

EDUCATTONAL

r]ls I7

1. FONETICAAUTOEVALUARE ;t

2. ORTOGRAF'IA 1n

AWOEVAL(]ARE i;t3. PUNCTUATTA....

AUTOEVAT.(]ARE... 18

1A

4. VOCABI]T,ARIII, ,)<

AUTOEVAT,TIARE ;;t5. PARTILE DE VORBIRE ?1

5. 1. SIJBSTANTIVT]T,.... ;;l5.2. AD.TECTTVT]I, ;;t5.3. PRONI]MEI,F ;;l5.4. NUMERALUL* (curriculum extins) ;;t5.5. VERRI]I, ;, IATITOEVAT,T]ARE ;;l

6. PARTTLE DE pROpOZrTrE..............................

6.1. PARTTLE PRTNCTPALE DE PROPOZITTE.6.2. PARTTLE SECUNDARE DE pROpOZrTrE.

AUTOEYAI.I]ARF. .. .

SUBIECTUL. PREDICATUL .

.....80

.....80

.....88o<

7. TEXTIIT, - 017. 1. TEXTUL LITERAR..........,..7.2. TEXTUL NONLITERAR INFORMAT[V......AUTOEVA t.r tA R E ........... .

......97

.... 110l1{

,":;EH:,il3It_lrERARFUNCrIoNArsrpueiiCisnc......... .....:.:..::.ii; I

3

1. FOIIETICA-\

t. Transcrie fonetic cuvintele qi noteazi cflte litere (l) 9i cate sunete (s) confin, dupi model

Model: colac - [k o ta kl; 5 l, 5 s

I exactl casda barcd,t gAndac

,{ fraca exerciliu -I clasorr explicalie -,\ fixaliel luminoas[ -

2. lnaici structura fonetici (vocali = v, consoani = c) a fiecdrui cuvAnt.

Model: cursant - cvccvcc

I algi

^ sdptdmAniL iarbdl obosealSl clasificatr oiera englezoaicd -I creionI ceasomicar -r picdtura.l desclhrqatd -

5. Scrie cuvinte care si corespundi schemelor fonetice date.

Model: cvccvc - cdrlig

A vcvcvI cvcvcva ccvccvcccv -I clryccvcw -I ccvccvcvI cvcccvccv -

T. Noteazi sunetele redate de litera x in cuvintele de mai jos.

MOdel: exerciliu - elcsletciliu

fixauxiliarmaximAlexaxd

exemplu

excursie

examen

boxexpert

taxd

expeft

inoxexact

excentric

5. Taie forma incorectl.

ficqiifixi complec$i/complexi cocs/coxmicsandrd/mixandrd ticsit/tixit imbdcsiVimbAxitrucsac/ruxac pix./pics Alecsandri/Alexandri

6. Completeazi cu vocalele i/d cuvintelet

_ncet hotdr_nd _nt_mplarerom_n pldp___nd _naltne_nleles hot6r_ coborsublfeles _nclltat bl_ndre,Jntors bl dele m ine

7. Formeazi alte cuvinte, prin anagramarea (amestecarea) repetati, minim de doud orio a fieciruicuvAnt:

r aer:I arme:L artd'.a bufie:t cramd:r pirate:l rude:I sport:l trup:

8. Selecteazi cuvintele care pot fi citite qi de la dreapta la stAnga, apoi transcrie-le forma inversi:\ ae4 trac, truc, bulb, colb, corb, cort, fffd, gard, mac, gumd;

,\ mur[, orez, parc, porc, rime, roqu, slab, slav, sdrg, eram, mor.

5

9. Selecteazi cuvintele din care, prin repetarea unei silabe, se pot obfine cuvinte noi. Scrie cuvintelenou obfinute.

Model: (a) podi - a podidil boteaz5, otteazd, ducd, cutd, dun6, micE, mil6, panag, parale, parE, patii, (a) rodi.

10. scrie cate doui cuvinte care si conlini urmitoarele grupuri de ritere:a eau:I eoa:a iei:A oa:a ioa:l iai:A eai:

11. Alcituiegte enunfuri cu sensurile cuvintelor diferenfiate prin accent.

o albi

o hainl

o de$i

o clasa

6

o repede

:uvintele 1ll. Reintregeqte cuvintele despir,tite in silabe gi recrie fragmentele date.

Ce s[ v[ mai spui? A-pa as-ta, pe ca-re p1u-teq-te pla-u-rul, e scum-pd ca au-rul. in pri-mul r6nd,e dul-ce, de la cer-cul de la su-pra-fa!6, ro-tund, qi pd-nd la ier-bu-rile de la fund. $i a-pa dul-ce multa-du-ce. Un-de mai pui a-ces-te pd-sdri qi a-cegti pui, a-cegti pegti, de care nu ai 1oc sd te in-vArteqti; gia-cegti bro-taci care scot lim-ba la fluturi qi la gdn-daci! ve-deli stu-ful ca isi scu-tu-ra pb-md-tu-fuI? Ei,a-flali ci eu, cu o qme-che-ri-e, pot scoa-te din stuf hdr-tie.

(De-a Delta Dundrii - ftagmen| Marin Sorescu)

Bru-m5-riu, de as-tra-han, - Pen-tru ce te-ai spe-ri-at?A sd-rit de pe tdp-gan RA-de in-ce-ti-gor mdi-cu-!a.

$i de-o-datd a be-hd-it - Hai sd dre-gem mu-zi-cu-!a,Sub-fi-rel 9i rd-gu-git! Nu vezi cd i s-a stri-cat?

(Un mielul cu zurgdldu fragment, Otilia Cazimir)

7

A ve-nit un lup din crAng$i-aler-ga prin sat sd fu-re$i sd du-cb in pi-du-rePe co-pi-ii ca-re pldng,$i-a ve-nit la noi la poar-td

$i-am ie-qit eu c-o nu-ia;

- Lup flE-mAnd cu trei co-joa_ce,Hai la mai-ca sd te joa-celEu che-mam pe lup in-coa-ce,El fu-gea-n-co-ho ve-dea.

(Cdntec - fragment, George Cogbuc

Pi-si-ca so-co-ti cE sfa-tul a-ces-ta nu-i r6u deJoc ai se a-ld-tu-rd ceJorJarf doi. $i_au tot merscei trei fu-gari, au tot mers gi, tre-cand ei printutu u-n"i",irti uu ua-"ut co-co-rat pe_o poar_ta un co_cosca-re stri-ga ,,cu-cu-ri-gu', din toa_te pute_ri_le iui. wv-r4L ps-u puar'

- Ce !i s-a in-t6m-plat de strigi aqa, mdi co_co_gu_le? il in{re_bd md-ga_rul.

- Ia-ca, dau 5i eu de ves-te c-o s[ fie we-me fru-moa-sd, dar la ce bun!... spu-se cu tris-te-le co_co-gul Mrii-ne-i du-mi-ni-cd si ne vin oas-pe1i. our,r""i "a

,a-pd-nb-mea nu se mai a-ra-ti mi-los-ti-vdfa-ti de mi-ne; i-a spus bu-ca-ta-re-sei c-ai pof-ti ,e -i -a-nan-"" la ma-sd, ?n cior-bd. . . A-cum in_te_legi de ce strig a-qa? Strig qi eu cAt mai pot, cdt mai ,*t io uiu_1a. ..(Muzicanlii din Bremen _ fragment, Fralii Grimm)

8

p Coqbuc)

r tot mersun co-cog

i-te-!e co-i-los-ti-vdum ln-!e-

iGrimm)

Citegte cu atenfie textul urmitor.

intr-o primdvar[, o prepeliF aproape moarti de oboseald - cd venea de departe, tocmai dinAfrica - s-a ldsat din zbor intr-un lan verde de grAu, la marginea unui ldstar. Dupd ce s-a odihnit vreocdteva zile, a inceput sd adune beligage, foi uscate, paie 9i fire de fhn gi qi-a ficut un cuib pe un mogoroide pdmAnt, mai sus, ca si nu i-l inece ploile; pe urmi, gapte zile de-a rdadul a ouat cAte un ou, in tot gapteoud mici ca nigte cofeturi gi a inceput sd le cloceascd. Ai vdzut cum std gdina pe oud? Aga sta qi ea, doarcd ea in loc sd stea in cot{, sta afaxd in grdu; gi ploua, ploua de virsa qi ea nu se miqca, ca nu cumva s6pdtrunz6 o picaturd de ploaie la oud. Dupd trei sdptdmani i-au iegit nigte pui drrguli, [...] imbricali cupufgalben ca puii de g6ind, dar mici, parcd erau gapte gogoqi de mEtase, gi au inceput s6 umble prin grAudupd mdncare. Prepelila prindea cite o fumicd, ori cAte o l[custE, le-o firimilea in buc6lele mici, qi ei,pic! pic! pic! cu cioculelele lor, o mdncau numaidecdt.

(Puiul - fuagment Ioan Alexandru Brltescu-Voineqt!)

1. Subliniazi vocalele din propozifie.

O prepelild aproape moartd de o b o s e a I d [...] s-a lIsat din zborintr-un lan verde de grdu, la marginea unui listar.

2. incercuiegte consoanele din propozilie.

Prepeli!a a inceput sd adune be!igage,d e f A n.

5. Noteaztr numirul de silabe, sunete Di litere ale cuvintelor:

f o i uscate, paie 9i fire

a numaidecAt: n silabe; l-l sunete; IHt".".

t. Scrie cuvintele din text ctrrora si le corespundi schemele fonetice date.

r prepetifi:

A oboseali:

ccvcvcvcv -ccvccw

5. Desparte in silabe cuvintele:

crel0ane

vArstiexcursie

cioculelele -

Isilabe; l-l sunete; [fit"r".

!silabe; [-lsunete; [tt"t.

cvcvcvcv -cvccw -

punctaj

constructor -optsprezece -sdptdmdni -

9

2. OfifilRAFIA

f. inlocuiegte litera subliniati cu i,/d. Scrie cuvintele ob{inute,

Model: psnd - p6nd

2. Completeazd cuvintele de mai jos, scriind in spaliile libere i sau d.

Dar, de la o vreme, bietului animal i se

-mpujinaserd

puterile gi nu mai era bun de nicio treabd.De aceea, stbp_nul lui se g ndi _ntr-una din zile cdn_ar mai avea niciun rost sr strice pe elbundtate de nutre!.Mdgarul pricepu de

-ndatd c6 nuJ agteaptd vremuri prea bune gi, Ibrd s[ mai stea mult pe gdnduri,

gi lud copitele la spinare qi plecb spre oragul Bremen. Nu gtiu de unde-i venise-n g rd cd acolo s-arputea face muzicant al oragului. Dupi ce merse el o bucatd de weme, iatd "d

daJJpes;; un ogar carezdcea

-ntins la marginea drumurui, rdsufl-nd din greu de parcd ar fi fEcut ocolul pim_ntului.

- De ce g f i aqa? I _ntrebd mdgarul.

- vai de mine, rispunse c inere. pentru cd sunt bdtr_n gi sldbesc pe zi ce trece, iar ra vnatoare nu ma mai dovedesc bun de nicio ispravd, mi-am ruat tilpdgila de acasd. D- d;;, ; "..s6-mi c_qtig eu p inea de acum nainte?(Muzicanlii din Bremen _ fragment, Fralii Grimm)

- Vai de via{a noastr5!

-n casi s-a cuibdrit o cotoroanli afurisitd care mi-a zg[iattot obrazul

cu nigte gheare lungi qi asculite. Iar la uqr, cine crezi cd st[tea? Unul cu un culit, pe care mi I-a _nfiptin piciorl... Socoteam c-am scdpat! Da'!i-ai gdsit sd scap aga ugor! __.n ogradd, o namild neagri m-apocnit cu o mbciucd, iar sus, cocorat pe acoperig, sta

-nsugi judecdtorul gi tot striga ,,Aduce!i-mi-l

-ncoace

pe t-lhar! Aduceli-mi-i!"... Dacd am vizut cd aga st6 treaba, am fugit de-mi sf r iaucllc iele...

(Muzicanlii din Bremen _ fragment, Fralii Grimm)

5. Observi modelul gi continui.

Model: cobori - cobordtinceput - neinceput _ reinceput

lungi

Punain

card

Unn

mind -

hot[rivdiitariintdlnitintorsimplinit

pari

amdri -dobori -

10

:io treab6.

rice pe el

e gSaduri,

acolo s-arogar caxe

ui.

rlav_i, cu ce-o

f obrazul

t nfiptngrdm-arcefi-mi-1

r iau

|f Grupeazi cuvintele de mai jos pe doui coloane:

A m6ine, c6rd, indatd, intrecere, cur"and, inot, pdine, gdt, smdntAnd, amdndoi, inapoi, imparte, tAri,(se) mohori, neinceput, incet;

5. Selecteazl, in tabe! pe coloane diferite, cuvintele care conlin mb gi mp.

A bomboand, cdmpie, imbrdcat, bambus, str6mb, lamp5, campion, ambalaj, timpan, compunere,limbd, limpede.

Cuvinte care cont-in z16 Cuvinte care contim mp

6. Alcdtuieqte enunturi folosind cuvintele: c6mpie, imbrdcdminte, limpede, str mb.

7. Combini silabele pentru a obfine cuvinte.

sam, an, blu: _ cat, com, pli:bu, re, s6m:

ta, sdm, bd:

cam, on, p1:

b5, im, iat:

11