LICEUL TEORETIC BREZOI – CENTRUL DE DOCUMENTARE ŞI INFORMAREPROF. CĂTĂLINA JIANU – CULTURĂ CIVICĂ

Unitatea de învăţare: Raportul cetăţean – stat. Puterea opiniei publice şi forţa individului.

...”Cine se opreşte din învãţat, fie la 15, 25 sau 80 de ani, acela este un om bãtrân. Cine învaţã mereu, rãmâne tânãr.” Henri Ford

Ştiaţi că învăţarea... (UNESCO, 1991)nu este niciodatã completã?

este individualã?este un proces social?poate fi distractivã?

este activã?implicã beneficii?

înseamnã schimbare?

Aminteşte-ţi cum procedezi atunci când doreşti sã înveţi ceva nou?

o Cu ce începi? Cum începi?o Cum progresezi?o Îţi faci un plan de acţiune? Care sunt paşii pe care îi urmezi?o Cum integrezi ceea ce ai învãţat în „bagajul” pe care îl ai deja?o În ce condiţii afirmi cã ai avut succes?o Cu cine îţi place sã înveţi?o Preferi sã înveţi din ceea ce îţi prezintã altcineva?o Preferi sã citeşti?o Iei notiţe? Faci scheme? Subliniezi cu culori ideile principale?o Îţi place sã mesteci gumã în timp ce înveţi?o Sau preferi sã participi la o aplicaţie practicã?

Inventarul stilurilor de învăţare

Numele şi prenume _____________________________ Clasa _______________Completează acest chestionar marcând semnul „X” în căsuţa corespunzătoare modului propriu de învăţare.

AFIRMAŢII DA NU

1. Îmi place să discut materialul de învăţat cu un coleg.

2. Învăţ cu voce tare.3. Prefer să învăţ ceva nou citind despre acel subiect.4. Adesea notez observaţiile pe care mi le face cineva pentru a nu le uita.5. Prefer exerciţiile fizice şi sportul.

6. Învăţ mai bine când am o imagine sau un text scris.7. Sunt capabil să îmi imaginez lucrurile.

8. Învăţ mai bine când cineva îmi explică.9. De obicei îmi notez informaţiile pentru a putea reveni asupra lor.10. Pot număra silabele dintr-un cuvânt lung atunci când îl aud rostit de cineva.11. Am o memorie bună pentru cântece şi melodii.

12. Îmi plac discuţiile în grupuri mici.

13. Îmi amintesc uşor mărimea, forma şi culoarea obiectelor.14. Repet adesea instrucţiunile pe care mi le-a dat cineva.

15. Îmi place lucrul manual.

16. Îmi amintesc uşor feţele actorilor, locuri şi alte detalii vizuale dintr-un film.17. Utilizez mâinile şi mişcările corporale când explic ceva.18. Prefer să desenez diagrame pe tablă şi nu pe foaie.

19. Învăţ mai bine dacă mă ridic şi mă mişc în timpul studiului.20. Dacă vreau să asamblez o bicicletă, am nevoie de instrucţiuni cu imagini care să mă ghideze la fiecare pas.

21. Îmi amintesc obiectele mai bine când le ating sau le manevrez.

22. Învăţ mai bine privind la altcineva.23. Ascult ritmuri şi învăţ prin topica ritmurilor texte/poezii.

24. Îmi place să construiesc obiecte.25. Vorbesc cu uşurinţă o limbă străină.26. Pot urmări subiectul unei poveşti ascultată la radio.

27. Îmi place să repar lucruri acasă.28. Pot înţelege o povestire când o aud înregistrată pe casetă.29. Utilizez cu uşurinţă uneltele şi aparatura.30. Mi se pare că este foarte dificil să stai mult timp liniştit.

31. Îmi place să joc sau să fac pantomimă.32. Observ cu uşurinţă caracteristicile unor modele prezentate.33. Am nevoie de pauze dese în timpul studiului pentru a mă mişca.

34. Îmi place să recit şi să scriu poezii.35. De obicei înţeleg ceea ce spun oamenii, chiar dacă au un accent deosebit.

36. Îmi dau seama de diferenţa dintre linii melodice asemănătoare.

37. Îmi place să dansez şi să creez noi mişcări sau paşi de dans.

38. Îmi plac activităţile care necesită coordonare motrică.39. Urmăresc mai uşor indicaţiile scrise decât pe cele orale.40. Recunosc uşor diferenţa dintre sunete chiar dacă sunt asemănătoare.

41. Îmi place să creez sau să utilizez rime pentru a învăţa anumite texte.

42. Îmi place să particip la ore în care se realizează experimente.43. Pot spune rapid dacă două forme geometrice sunt identice.44. Conţinuturile pe care mi le amintesc cel mai uşor sunt cele prezentate în imagini.45. Urmăresc mai uşor instrucţiunile orale decât pe cele scrise.

46. Învăţ mult mai uşor numele instrumentelor muzicale dacă le ating sau le examinez.47. Trebuie să spun cu voce tare unele idei pentru a le ţine minte.48. Pot să redau cu uşurinţă pe hârtie o formă pe care am văzut-o.49. Pot urmări cu uşurinţă o hartă.50. Pot să-mi reamintesc cu exactitate cuvintele unei persoane şi tonul vocii ei câteva zile după discuţie.

51. Imi amintesc mai repede direcţia dacă cineva îmi oferă repere (anumite clădiri, copaci).52. Observ uşor culorile şi combinaţiile de culori.

53. Îmi place să pictez, să desenez, să sculptez.

54. Îmi amintesc cu uşurinţă întâmplări şi experienţe din trecut.

2

Interpretarea chestionarului „Stiluri de învăţare”(Stilul de învaţare dominant este indicat de suma cea mai mare a rǎspunsurilor „DA”

din cele trei coloane de mai jos.)

AUDITIV VIZUAL PRACTIC1 3 52 4 138 6 1510 7 1611 9 1712 20 1814 22 1923 32 2125 34 2426 39 2728 43 2935 44 3036 46 3140 48 3341 49 3715 51 3847 52 4250 54 53

Total Total Total

3

COMPLETARE DE FRAZE:

Învăţam greu atunci când...

Învăţ greu atunci când...

Învăţ uşor atunci când...

Cred că învăţarea este uşoară atunci când...

Cred că învăţarea era grea atunci când...

Cred că învăţarea este grea atunci când...

În grup, învăţam...

În grup, învăţ...

Singur(ă) învăţ...

Singur(ă) învăţ...

Din cărţi învăţam...

Din cărţi învăţ...

Învăţam uşor de la o persoană care...

Învăţ uşor de la o persoană care...

Învăţam greu de la o persoană care...

Învăţ greu de la o persoană care...

Învăţam rapid şi cu plăcere atunci când...

Învăţ rapid şi cu plăcere atunci când...

Tehnicile pe care le foloseam atunci când învăţam...

Tehnicile pe care le folosesc atunci când învăţ...

Sloganul personal pentru învăţare era...

Sloganul personal pentru învăţare

4