Instituionalizarea i dezinstituionalizarea profesiei de bibliotecar

Instituionalizarea profesiei de bibliotecar n ultimele decenii, n literatura de specialitate au aprut mai multe studii care

analizeaz gradul de instituionalizare a profesiei de bibliotecar. Se aduc n discuie numeroase argumente. Multe au ca puncte de plecare ideea c educaia de bibliotec se desfoar n bun parte n biblioteci i chiar multe coli de bibliotecari sunt localizate fizic n cldirile bibliotecilor. De altfel, nimeni nu a conceput vreodat existena bibliotecarilor n afara bibliotecii. Se tie doar c bibliotecarii au aprut dup ce bibliotecile erau deja constituite i au avut iniial un rol cu totul lipsit de importan. Multe secole , bibliotecarul nu a fost dect un paznic al crilor.

Bibliotecarul ca furnizor de servicii informaionale este un concept nou, o creaie de sfrit de secol XX, impus ntre altele, de creterea n volum a publicaiilor.

Vincent E. Giuliano1 n 1989 fcea o paralel ntre biblioteconomie i medicin. El ajunge la concluzia c bibliotecarul este mai dependent de bibliotec dect medicul de spital. Bibliotecarul are nevoie de cri i de alte instrumente de informare din bibliotec spre a rspunde la ntrebri, a pregti bibliografii sau a ndruma lectura. Munca lui nu se poate desfura n afara bibliotecii. Un doctor poate prescrie medicamente i fr s fie n spital, n timp ce un bibliotecar nu este n stare s ,,prescrie materiale de lectur, dac nu se afl n bibliotec.

Stricta dependen de instrumente fizice are uneori consecine nedorite asupra profesiei. Scos din bibliotec, bibliotecarul este un Icar care i-a pierdut aripile.

Cele mai importante sarcini actuale ale bibliotecarului sunt cele n care acesta acioneaz ca un tip de consultant. Bibliotecarul, susine autorul citat, este sau ar trebui s fie consultant n cmpul informaiei nregistrate la fel precum doctorul este consultant n probleme de sntate. Dup prescrierea medicamentelor de ctre doctor, bolnavul merge la farmacist s i le identifice i s i le furnizeze. ,,Prescrierea materialelor de informare sau de lectur este de asemenea o activitate profesional i pentru bibliotecar i urmnd analogia, localizarea surselor de informare i a documentelor este uneori o sarcin dificil, chiar mai dificil dect cea a farmacistului.

O alt cauz a instituionalizrii profesiei de bibliotecar este explicat de specialistul american apelnd la factori subiectivi: biblioteca a reprezentat i mai reprezint nc un confortabil loc de refugiu pentru muli bibliotecari care prefer s se piard ntre cri dect s intre n contact cu utilizatorii.

BIBLIOTECA: revist de bibliologie i tiina informarii, 16, nr. 12 bis, 2005, p. 361-363. 1 GIULIANO, Vincent E. The Relationship of Information Science to Librarianship: Problems and Scientific Training. n: American Documentation, 20 Aprilie 1989, p. 344-345.

Procesul de dezinstituionalizare n trecut existau i bibliotecari care i exercitau meseria n afara spaiului

bibliotecii. Un exemplu este dat de Germania care la nceputul secolului XX avea n bibliotecile universitare bibliografi specializai cuprini n departamentele academice corespunztoare domeniului lor de competen. Aceast practic ns de integrare a specialistului n informare ca membru component al personalului academic nu s-a extins. Un alt exemplu este bibliotecarul din clinica medical care lucreaz ntr-o bibliotec medical i a crui activitate este asociat cu ngrijirea sntii oamenilor n spitale participnd la conferine pe teme medicale i venind cu sugestii din literatura pe care o cunoate n discutarea anumitor cazuri medicale mai complexe etc. n consecin, aceti bibliotecari erau uor acceptai ca membri legitimi ai echipei medicale prin competena lor n materie de literatur de specialitate.

Un experiment interesant legat de dezinstituionalizare a fost fcut n Marea Britanie cu aa-numiii ,,floating librarians n sectorul bibliotecii publice. Despre ce este vorba? n bibliotec lucreaz neprofesioniti n timp ce profesionitii i desfoar activitatea n afara bibliotecii n relaie direct cu oamenii pe care i servesc.

Exemplul cel mai elocvent este dat de ,,brokerii de informaii. Brokerii de informaii i regsim nc nainte de deceniul al cincilea al secolului trecut, dar numai de dou decenii sunt prezeni cu adevrat n cmpul informaional. Brokerul de informaii este un ,,bibliotecar-mercenar care acioneaz n sprijinul intereselor unor instituii devenind astfel un ,,bibliotecar dezinstituionalizat.

Tendina spre dezinstituionalizare a profesiei este tot mai evident n epoca contemporan. Tehnologia calculatoarelor i telecomunicaiilor permite din ce n ce mai mult bibliotecarului s-i ndeplineasc obligaiile n afara bibliotecii.

Accesul la sursele ndeprtate de informaii, la bazele de date, al cror numr este astzi de ordinul sutelor de mii, surse care nu sunt prezente fizic pe rafturile bibliotecilor, dar de care bibliotecile i utilizatorii lor beneficiaz n mod constant, constituie unul dintre aspectele ,,revoluionare ale biblioteconomiei contemporane.

Informaia electronic are astzi un efect profund asupra tehnicilor de furnizare a informaiei determinnd aa-numitul proces de decorporalizare al bibliotecilor (disembodiment.). Pentru multe biblioteci astzi, sursele de informare accesate prin internet sunt mult mai importante i mai numeroase dect cele stocate pe rafturile proprii. n multe biblioteci, publicaiile tradiionale au fost deja nlocuite cu cele electronice. O concluzie logic ar putea fi urmtoarea: n situaia accesului generalizat la bazele de date, coleciile bibliotecilor ncep s semene ntre ele i oricine poate avea acces la acelai articol din orice loc i ori de cte ori este nevoie, cu condiia plii accesului.

Se pune din ce n ce mai des i de ctre tot mai mult lume ntrebarea dac bibliotecile ca entiti fizice vor disprea? Fr ndoial c nu. Dar unele dintre ele pot fi asemntoare cu arhivele sau muzeele i vor putea fi frecventate pentru cercetri retrospective. Totui direcia viitoare pare a fi a bibliotecii cu colecii att pe hrtie ct i pe suporturi electronice - biblioteca hibrid. n privina resurselor electronice, biblioteca modern poate juca un rol din ce n mai important ca intermediar permind acces la baze de date achiziionate, aa cum biblioteca tradiional permite acces la documente pe hrtie. Aadar biblioteca modern va ndeplini doar rolul de canal de informaii de la bazele de date, pe care le achiziioneaz, la utilizatori. n viitor, muli utilizatori probabil c nici nu vor mai trece pe la bibliotec accesnd de acas de la propriul calculator

informaiile i documentele care i intereseaz, cu sprijinul bibliotecii, care le preia IP-ul, iar formele de acces interactiv le va uura munca. Asemenea biblioteci exist deja n multe state. i la noi, achiziia bazelor de date ProQuest i Springer, de exemplu, deintoare a peste 15.000 de publicaii full-text, de ctre bibliotecile centrale universitare din Romnia a determinat modificri n accesul utilizatorilor la informaia pe care n mod firesc o ofereau bibliotecile respective. Aceste publicaii full-text pot fi astzi accesate de la orice calculator al universitii, de la catedre sau laboratoare i chiar din locaii mai ndeprtate de bibliotec, cum este Ministerul Educaiei i Cercetrii, frecventarea bibliotecii nemaifiind obligatorie.

Viitorul profesiei de bibliotecar Dezvoltarea tehnologiei n epoca electronic va face ca dependena bibliotecarului

de cri fizice s scad progresiv. Vom vorbi n curnd i la noi de bibliotecarul electronic sau bibliotecarul virtual aa cum vorbim de biblioteca electronic sau biblioteca virtual. Bibliotecarul contemporan devine din ce n ce mai mult un consultant n informare dup cum profesorul a devenit un consultant n nvare.

Specialitii strini n tiinele informrii i pun o serie de ntrebri legate de viitorul profesiei de bibliotecar: cererile de informare n ce msur se vor dezvolta n deceniile urmtoare? Vor avea nevoie oamenii n viitor s fie ajutai n rezolvarea problemelor lor informaionale sau nsi tehnologia prin perfecionarea ei i va ajuta i nu va mai fi necesar prezena unui intermediar? Bibliotecarul profesionist se va putea el repede adapta la schimbrile vremii pentru a rspunde provocrilor prezentului?

O analiz a evoluiei societii informaiei conduce la concluzia c cererea de informaie este n cretere n toate segmentele societii. Preocupri i cereri n legtur cu formarea continu sau ngrijirea sntii, de exemplu, presupun cereri tot mai numeroase de informaii. Vor trebui create instrumente informaionale mai perfecionate pentru a rspunde acestor cerine. n condiiile n care informaia este esenial pentru viaa oamenilor, bibliotecarii, ca furnizori calificai de informaii, vor crete n valoare i recunoatere.

Problema poate fi pus i altfel. Dac publicaiile i sursele de informaii de toate tipurile devin uor accesibile publicului prin calculatoarele de acas i dac tehnicile de cutri n baze de date sunt accesibile tuturor, mai e nevoie de bibliotecari?

JoAnn Stefani crede c nu: ,,Progresul economic i factorii economici vor pune capt relaiei intermediar-utilizator. Dac educaia online i limbajele de comand sunt att de perfecionate nct utilizatorul-final poate el nsui s-i caute informaia, nu va mai fi nevoie de un intermediar. n plus, dac costurile cutrilor sunt reduse iar valoarea economic a serviciilor de intermediere va scdea corespunztor, aceste servicii vor deveni nerentabile2.

Bibliotecarul consilier n informare Pe termen lung JoAnn Stefani poate avea dreptate. Astzi ns suntem nc

departe de acest moment. Educaia pentru informaie, dei n unele ri se face ncepnd de la grdini, nu reuete s instruiasc oamenii n aa msur nct s nu mai aib nevoie de sprijin, iar serviciul de referine din biblioteci s dispar.

2 STEFANI, JoAnn. A Weep for Librarianship. n: Southeastern Librarian, nr. 1, 1992, p. 14

Pe de alt parte, sursele electronice vor fi tot mai sofisticate nct o instruire a utilizatorului va fi absolut necesar. Nu exist nc acele programe informatice ideale care s selecteze ele nsele informaia dorit. Aadar, specialitii n informare vor servi i n viitor ca ghizi pentru depistarea resurselor i adesea ca interprei ale lor.

De aici se ajunge la alt concluzie i anume c profesionitii n informare trebuie s fie calificai att din punct de vedere informatic ct i n anumite domenii tiinifice spre a face faa cu competen cererilor utilizatorilor care sunt din ce n ce mai specializate.

Se ateapt ca ei s ndeplineasc funcia de ,,analist al informaiei: s caute, s gseasc i s selecteze informaia iar rezultatul evalurii s fie apoi prezentat solicitantului. Forest Horton referindu-se la acest tip de persoan, o numete consilier n informare al crui rol profesional va fi de a ajuta cuttorii de informaii s-i articuleze mai bine cererile de informaii3. Specialitii n informare ai viitorului trebuie s aib un rol mai activ n educaie i nvmnt, fiind singurii calificai s instruiasc oamenii cum s selecteze sursele, cum s aib acces la ele i cum s le exploateze. Dar sarcinile lor nu se vor opri aici ei vor trebui s aib un rol mai important n extinderea i utilizarea publicaiilor electronice, a reelelor de informare, a bazelor de date locale, n crearea unor fiiere proprii pentru utilizatori, n implementarea unor noi tipuri de servicii de informare. Ei vor trebui s aib o legtur permanent cu utilizatorii crora s le ofere date n legtur cu noile surse de informare. n orice caz, majoritatea specialitilor n tiinele informrii sunt de acord c rolul profesionalistului n informare va crete n perioada care urmeaz.

n acest sens, J. F. Reintjes noteaz: n reelele viitoare integrate de transfer al informaiei, bibliotecarii vor fi resursele umane cele mai preioase. Ei vor stabili metodologia exploatrii eficiente a bazelor de date care va fi pus n practic de serviciile-expert4.

Educaia pentru profesie ntrebarea care se pune din capul locului este urmtoarea: poate profesia noastr

s se adapteze repede mutaiilor contemporane? Dac rspunsul este pozitiv, care este direcia de dezvoltare a profesiei de bibliotecar acum, la nceputul mileniului trei?

Primul lucru care trebuie fcut, dup prerea noastr, privete fixarea competenelor pe care trebuie s le aib specialistul din bibliotec. Att SUA ct i Uniunea European au finanat proiecte importante n aceast direcie fcnd profilul ,,intermediarului n informare ale crui competene ndeosebi n educaie i n nvmnt au fost clar precizate.

Din pcate, multe coli de profil din lume au o anumit rezisten la nou. Curricula lor continu s se nnoiasc la fel de greu ca i denumirile lor. Nou, la Bucureti, ne-au trebuit din pcate cincisprezece ani s redefinim specialitatea noastr din bibliologie i tiina informrii n tiinele informrii i documentrii. Dac noi avem o anumit scuz n sensul c nvmntul nostru profesional nu a funcionat timp de aproape o jumtate de secol i o structur instituionalizat care s se continue practic nu

3 HORTON, Forest W. Jr. Human Capital Investment: kez to the Information Age. n: Information and Record Management, July 2002, p.38 4 REJNTJES, J. F. Instant Librarians. n: Christian Science Monitor, 3 August 2002, p. 9

exista, n alte ri, asemenea justificri nu apar i totui nnoiri importante nu au fost nregistrate.

Cele mai numeroase instituii de nvmnt care pregtesc bibliotecari poart astzi n denumire termenii de tiina bibliotecii i tiina informrii (library and information science).

Relaia ntre tiina bibliotecii i tiina informrii, respectiv ntre biblioteconomie i documentare, cu toate discuiile fcute pe aceast tem, nu este pe deplin clarificat.

Voi reaminti celebra definiie dat tiinei informrii de Harold Borko dup al doilea rzboi [] disciplin care studiaz proprietile i comportamentul informaiei, forele care guverneaz fluxul informaiei i mijloacele de prelucrare a informaiei pentru un optim acces i utilizare []. Ea este att tiin pur ct i tiin aplicat care dezvolt servicii i produse5. Este o definiie larg acceptat i astzi care continu s acopere ntreaga arie a tiinei informrii.

Dac iniial se vorbea doar de documentarist i bibliotecar, dezvoltrile ulterioare ale informrii computerizate au permis apariia i a noiunii de specialist n informare.

n ultimii treizeci de ani au fost nregistrate mai multe disfuncii n relaia dintre tiina informrii i tiina bibliotecii n problema formrii profesionale iniiale. Pe de o parte, este nendoielnic faptul c marea majoritate a celor care sunt numii astzi specialiti n informare nu provin din colile de bibliotecari i nu au nici educaie formal n tiina informrii. E greu de contestat, de asemenea, faptul c progresul nregistrat n tiina informrii vine din afara profesiei de bibliotecar. Pe de alt parte, paradoxal, colile noastre de bibliotecari sunt cele care formeaz, n cele mai multe locuri, i specialiti n tiina informrii.

Mai exist, e adevrat, alte instituii care au programe de formare n tiina informrii. La o privire mai atent a curriculum-ului acestor coli se constat c de fapt programele lor nu sunt n tiina informrii ci n tiina calculatoarelor, n informatic, ceea ce este cu totul altceva. Acele instituii de formare care consider tiina informrii sinonim cu tiina calculatoarelor nu pot fi luate n serios i oricine nelege de ce. E adevrat c tiina informrii se folosete astzi intens de calculator, dar cte alte domenii nu utilizeaz calculatorul? Nu trebuie totui s facem confuzie ntre instrument i aplicaia sa.

Aproape toate colile de biblioteconomie din lume acreditate poart astzi n nume sintagma de ,,tiina informrii. Modul n care tiina informrii este prezent ns n curriculum acestora difer de la o coal la alta. n cele mai multe ns numrul disciplinelor din tiina informrii este mult inferior celor din biblioteconomie cum, din pcate, este i la Bucureti. Adevrul e c multe coli nu tiu cum ar trebui s arate cu adevrat o bun program pentru tiina informrii, program care s nu se suprapun cu cea din biblioteconomie. ntrebrile care revin adesea n comentariile specialitilor sunt urmtoarele: ct i ce din tiina informrii trebuie s cuprind o program care pregtete bibliotecari? Specialistul n tiina informrii trebuie pregtit separat i dac da, cte cunotine din biblioteconomie trebuie s primeasc?

Esena curriculum-ului pentru formarea bibliotecarului este comunicarea uman, n general, i, cea grafic, n mod deosebit. Bibliotecarul trebuie s studieze i s-i devin familiare toate aspectele ciclului comunicrii, de la crearea i nregistrarea cunotinelor, achiziia, prelucrarea acestora de ctre ageni, pn la asimilarea i aplicarea lor practic. 5 BORKO, Harold. Information Science: What is It? n: American Documentation, 19, nr. 1, 1968, p. 5

Multe din aceste procese se desfoar n bibliotec sau n afara acesteia, dar ele nu pot acoperi ntregul ciclu de formare. Centrul ateniei n formarea profesional viitoare va fi specialistul n informare i modul n care el poate sprijini procesul de comunicare.

n ultimii ani, n mai toate programele de nvmnt biblioteconomic s-a acordat o atenie sporit managementului, incluznd totul de la statistici la cercetri operaionale. Exagerrile implicrii disciplinelor de management n educaia de bibliotec, consider specialitii, au dunat global, pregtirii bibliotecarului. Nu toi bibliotecarii, susin ei, au abiliti de management indiferent c acesta se refer la documente, tehnici sau personal. Prerea noastr este c managementul marilor structuri poate interesa, e adevrat, numai pe unii, dar abilitile manageriale privind organizarea muncii trebuie s preocupe pe toat lumea.

Bibliotecarul viitorului este dependent de calculatoare i reele de telecomunicaii. El va trebui s neleag posibilitile i limitele tehnologiilor de achiziie, stocare i diseminare informatizat a documentelor. Aceasta nu presupune neaprat nelegerea mecanismului funcionrii calculatoarelor, aa cum cei mai muli dintre noi nu nelegem mecanismul de funcionare a automobilelor, dar ne folosim de ele. Important pentru bibliotecari este s cunoasc bine caracteristicile bazelor de date disponibile prin Internet, precum i modul n care aceste resurse pot fi exploatate cu eficien.

n biblioteconomie ca i n oferie este mult mai util s-i formezi deprinderi dect s cunoti funcionarea mecanismelor de care te slujeti cel puin pentru o bun parte dintre noi.

Concluzii

n urm cu peste dou decenii, americanul A. Brown vorbea ct de terifiant este valul schimbrii pentru cei mai muli oameni care nu vor sau nu pot s renune la vechi n favoarea noului6, agndu-se cu disperare de vechile structuri, tehnici i metode de lucru. n multe locuri, biblioteca a devenit o structur nvechit. Bibliotecarii au datoria s construiasc un nou tip de bibliotec bazat mai degrab pe expertiz tehnic dect pe faciliti fizice. Este timpul schimbrii, timpul modernizrii profesiei. Bibliotecarul trebuie s in pasul noului i s se integreze repede, ca element indispensabil, n societatea informaiei.

6 BROWN A. The age of Osiris: Tumult and Transformation. n: The Futurist, 14, nr. 2, 1980, p. 20