GRILA-1

4
TEST GRILĂ NR.1 1. Analiza reprezintă: a. o metodă analitică care constă în unirea unor elementele ale unui întreg identificând factorii, cauzele şi condiţiile care le-au generat şi influenţat; b. o metodă de cercetare care constă în descompunerea unui întreg (obiect, fenomen sau proces) în elementele sale componente identificând factorii, cauzele şi condiţiile care le-au generat şi influenţat; c. o metodă factorilă care constă în descompunerea unui fenomen în elementele sale componente identificând factorii, cauzele şi condiţiile care le-au generat şi influenţat. (5 puncte) 2.Analiza economico-financiară reprezintă ansamblul de concepte, metode, tehnici, procedee şi instrumente care asigură tratarea informaţiilor interne şi externe, în vederea: a. formulării unor aprecieri pertinente referitoare la situaţia economico- financiară a unui agent economic; b. identificarea factorilor, cauzelor şi condiţiilor care au determinat situaţia economico-financiară; c. identificarea rezervelor interne de îmbunătăţire a situaţiei economico- financiare, din punctul de vedere al utilizării eficiente a resurselor umane, materiale şi financiare. (5 puncte) 3.După raportul dintre momentul în care se efectuează analiza şi momentul desfăşurării fenomenului analiza poate fi: 1. analiză macroeconomică; 2. analiză previzională; 3. analiză dinamică; 4. analiză pe termen scurt; 5. analiză post factum. Alegeţi varianta corectă a. 1 3 5 b. 3 4 c. 1 2 5 d. 2 5 e. 1 3 4 5 (5 puncte) 4.aÎn funcţie de orizontul de timp pe care se cercetează fenomenul analiza poate fi: a. analiză dinamică; b. analiză mondoeconomică; c. analiză pe termen scurt; d. analiză pe termen mediu; e. analiză pe termen lung. 1

description

analiza

Transcript of GRILA-1

Page 1: GRILA-1

TEST GRILĂ NR.1

1. Analiza reprezintă:

a. o metodă analitică care constă în unirea unor elementele ale unui întreg identificând factorii, cauzele şi condiţiile care le-au generat şi influenţat;

b. o metodă de cercetare care constă în descompunerea unui întreg (obiect, fenomen sau proces) în elementele sale componente identificând factorii, cauzele şi condiţiile care le-au generat şi influenţat;

c. o metodă factorilă care constă în descompunerea unui fenomen în elementele sale componente identificând factorii, cauzele şi condiţiile care le-au generat şi influenţat.

(5 puncte)2.Analiza economico-financiară reprezintă ansamblul de concepte, metode, tehnici, procedee şi instrumente care asigură tratarea informaţiilor interne şi externe, în vederea:

a. formulării unor aprecieri pertinente referitoare la situaţia economico-financiară a unui agent economic;

b. identificarea factorilor, cauzelor şi condiţiilor care au determinat situaţia economico-financiară;

c. identificarea rezervelor interne de îmbunătăţire a situaţiei economico-financiare, din punctul de vedere al utilizării eficiente a resurselor umane, materiale şi financiare.

(5 puncte)3.După raportul dintre momentul în care se efectuează analiza şi momentul desfăşurării fenomenului analiza poate fi:

 1. analiză macroeconomică;   2. analiză previzională;  3. analiză dinamică;   4. analiză pe termen scurt;   5. analiză post factum.Alegeţi varianta corectă

a. 1 3 5

b. 3 4

c. 1 2 5

d. 2 5

e. 1 3 4 5 (5 puncte)

4.aÎn funcţie de orizontul de timp pe care se cercetează fenomenul analiza poate fi:

a. analiză dinamică;

b. analiză mondoeconomică;

c. analiză pe termen scurt;

d. analiză pe termen mediu;

e. analiză pe termen lung.(5 puncte)

5.După criteriile de studiere a fenomenelor, analiza poate fi:

a. analiza economică;

b. analiza financiară;

c. analiza economico-financiară;

d. analiza tehnico-economică;

e. analiza socio-economică şi analiza ecologico-economică.(5puncte)

1

Page 2: GRILA-1

6.După delimitarea obiectivului analizei, aceasta poate fi:

a. analiza pe ramuri (industrie, transporturi, construcţii agricultură etc.);

b. analiză pe unităţi organizatorice (societăţi comerciale, filiale, trusturi, centrale etc.);

c. analiză pe probleme(profit,patrimoniu şi echilibru financiar, riscul financiar, costuri.(5puncte)

7. Utilizatorii analizei economico-financiare pot fi:

a. furnizorii de capital;

b. partenerii de afaceri;

c. statul;

d. managementul firmei;

e. organizaţiile sindicale. (5 puncte)

8.Statul poate fi reprezentat de:

a. organele fiscale;

b. agenţii economici;

c. guvernul şi organizaţiile cvasi-guvernamentale;

d. autorităţile locale;

e. organele de urmărire. (5puncte)

9. Funcţiile analizei economico-financiare sunt:

a. funcţia informaţională şi de valorificare a potenţialului tehnico–economic al firmei;

b. funcţia de diagnosticare şi de fundamentare a deciziei pe criterii de eficienţă;

c. funcţia de descoperire a rezervelor interne;

d. funcţia de gestiune eficientă a patrimoniului şi de evaluare a performanţelor managementului ;

e. funcţia de realizare a conexiunii cu mediul exterior economico–financiar.(5 puncte)

10.Analiza este un sistem complex de tratare a informaţiilor economice curente şi de perspectivă care trebuie să urmărească:

a. modernizarea managementului pe baza unui diagnostic eficient şi prestabilit;

b. adoptarea unor decizii de maximă siguranţă şi eficienţă cu privire la datoriile firmei;

c. organizarea eficientă a activităţii firmei pe baza analizelor efectuate în raport cu mediul economic şi concurenţii;

d. organizarea eficientă a activităţii bursiere;

e. analiza comparativă în timp şi spaţiu a performanţelor firmei cu cele ale altor competitori.(5puncte)

11. Obiectivele analizei economico-financiare sunt:

a. maximizarea valorii de piaţă a acţiunilor firmei ;

b. reducerea volumului creditelor pentru investiţii;

c. asigurarea echilibrelor financiare ;

d. scăderea gradului de vulnerabilitate a firmei;

2

Page 3: GRILA-1

e. evitarea şi înlăturarea riscului de faliment.(5 puncte)

12.Conţinutul procesului de analiză economică presupune parcurgerea următoarelor etape:

a. delimitarea obiectului analizei, respectiv a fenomenului de analizat;

b. determinarea elementelor, factorilor şi cauzelor fenomenului studiat;

c. stabilirea corelaţiilor dintre fiecare factor şi fenomenul analizat;

d. măsurarea influenţelor diferitelor elemente sau factori;

e. stabilirea rezultatelor analizei şi elaborarea deciziilor.(5puncte)

13.Etapa procesului de analiză economică „delimitarea obiectului analizei” presupune utilizarea următoarelor tipuri de comparaţii:

a. o analiză comparativă în timp, care vizează tendinţele evolutive în starea economico-financiară financiară a unui fenomen;

b. o analiză comparativă faţă de plan, care vizează comparaţii ale indicatorilor realizaţi cu nivelul celor prevăzuţi prin bugete;

c. o analiză comparativă în spaţiu, prin compararea stării economico - financiare cu alte entităţi similare ce funcţionează în acelaşi domeniu de activitate, cu valorile medii ale indicatorilor.

(5puncte)14.Elementele reprezintă:

a. părţi componente ale fenomenului (rezultatului) analizat;

b. factori de influenţă ai fenomenului (rezultatului) analizat;

c.factori de influenţă de gradul II ai fenomenului analizat.(5puncte)

15.Cauzele reprezintă:

a. elemente ale unui fenomen care în anumite condiţii, provoacă şi deci explică apariţia unui fenomen, fie însuşi fenomenul analizat, fie un factor care acţionează asupra acestuia;

b. situaţii neprevăzute şi riscante care în anumite condiţii, provoacă şi deci explică apariţia unui fenomen, fie însuşi fenomenul analizat, fie un factor care acţionează asupra acestuia;

c. împrejurări care în anumite condiţii, provoacă şi deci explică apariţia unui fenomen, fie însuşi fenomenul analizat, fie un factor care acţionează asupra acestuia.

(5puncte)16. Completaţi: După modul de urmărire în timp a fenomenelor analiza poate fi: .................................şi .................................

(5puncte)17. După poziţia analistului analiza poate fi: internă şi externă.

Adevărat Fals (5puncte)

18.Factorii reprezintă acele forţe motrice care provoacă sau determină un fenomen;

Adevărat Fals (5puncte)

Răspunsuri la testul grilă 1.b 2.a,b,c 3.d 4.c,d,e 5.a,b,c,d,e6.a,b,c 7.a,b,c,d,e 8.a,c,d,e 9.a,b,c,d,e 10.a,b,c,d,e11.a,c,d,e 12.a,b,c,d,e 13.a,b,c 14.a 15.c16.statică şi dinamică 17.adevărat 18.adevărat

TOTAL: 10 PUNCTE OFICIU + 90 PUNCTE = 100 PUNCTE3