;,',.'g'fi,,

' .' ,r riffifi-ii'l1.:,;,'.'.

.,a 'finaHB'le'e

psnrru cle&e e lu-e

CUPRINS

Recapitularea cunogtintelordin clasa a lll-a ......3Evaluare ........9

Cuv6ntul .....12Evaluare :.... .......18Exercilii deameliorare.. ....2OExercilii dedezvoltare... ....22

Substantivul ... ....24Evaluare . . .32Exercilii deameliorare.. ....38Exercilii dedezvoltare... ....40

Adjectivul . ...42Evaluare .......49Exercilii deameliorare.. ....54Exercitii dedezvoltars... ...56

Pronumele personal .....58Evaluare . . .62Exercilii deameliorare.. ....65Exercilii dedezvoltare... ....67

Verbul . ... .. .7LEvaluare . . .81Exercilii deameliorare.. ....84Exercilii dedezvoltare... ....87

Subiectul 9i predicatul .... .:... .....90a) P5rli de propozifie. . . . .90b) Subiectul .... ...92

Evaluare . . .96Exercilii deameliorare.. ....98Exercilii dedezvoltare.. .....100

c) Predicatul ... ....LO2Evaluare ...105Exercilii deameliorare.. ....108Exercilii dedezvoltare.. .....110

' Orice cuvdnt are un sens (inleles) gi o formi (sunetele/literele din careeste alcdtuit).

. Existd cuvinte diferite care au acelagi ?nfeles:eice, spune, vorbegte, grf,iegte,

. Unele cuvinte au sens opus:mare * mic; tfin$r - b6trf,n.

. Orice cuv6nt este alcdtuit din una sau mai multe silabe.1. GrupeazS cuvintele dupd ceea ce denumegte fiecare:

iepure, prun, cais, cerb, cal, md6 stejaI gorun, caprd, brad, cireg, pisicd, fag, castan , pdr,nuc, vigin.

mamifere

pomi

fructiferi

arbori

2. Scrie cel pulin trei cuvinte care sd denumeascd:

flori

pasan

rechizite

3. Dupi modelul dat, scrie cel pu!in cinci cuvinte care si se refere la excursie.

Model: pcoalS - scolar, uniformS, rechizite, ghiozdan,banc5, inv515toare, clas5, tablS;

excursie -

4. Desparte in silabe cuv.:^:e,e:

czMIE _

ceas -invititoane -

5. Grupeazd cuvintele de maijos dupd numSrul de silabe:drum, trotuar, asfalt, uli15, cirare, potecS, bulevard, gosea, pod, port, vapor,

!upi, spargi, sparge, rup.

5. Completeazi spaliile libere cu silabe potrivite, astfelincAt sd oblii cuvinte:

mor

_papa-n5 Mar

7. Scrie cuvintele care se formeazi din urmdtoarele silabe:

com, ma, pu, de, pot, re, sa, cJ,4 pe, ne.

. Alege trei dintre cuvintele gSsite detine gi atc5tuiegte c6te o propozilie cu fiecare.

8. Completeaz5 cuvintele pun6nd in locul liniilor consoanele care lipsesc, astfelinc6t s5 obliicuvinte.

po_ areare

ar

arpo

co

co

9. Scrie cuvintele pe care le oblii schimb6nd ordinea literelor din cuvintele date.

ac

ac

dop -cot -

sar -arc -

10. Formeazd cuvinte adiug6nd c6te o liter5 cuv6ntului dat.

ou om car corou _om car_ cor_

11. Formeazd cuvinte adSug6nd c6te o silabS, respectiv doui silabe primului cuv6nt.

par car pus dorpar-_ car-_ pus-_ dor-_par-_-_ car-_-_ pus-_-_ dor-_-_

cuvintele scrise corect:

mananca, mantnca;

vi!5 de vie, vi!5-de-vie;

13. Unegte printr-o linie cuvintele dincoloana A cu cele care au inleles asemdnS-tor din coloana B.

alee, aleie;

roche, rochie,

cheamS, chiamS;

peatrS, piatrS.

oprieten

curajos

drept

limpede

variat

dificil

14- Tr:anscrie propoziliile, inlocuind cuvintele marcate prin scriere cursivS cu alte cuvinte care auinfehs asemlnStor:

a) Tata troge magina in fala blocului.

b) Doctorulfi extroge o misea.

c) La terminarea studiilor; Alina vo ojunge medic.

d) La rdscruce, fratele mai mare apucS spre est, iar cel mic spre sud.

15. inlocuiegte cuvintele subliniate cu c6te un cuvdnt care s5 aibS inleles asemdnitor.a) Bunica igi oduce aminte de tineretea ei.

c) Mihai taie frunzd b clinitoati dimineata.

b) Acest copil nu are linere de minte.

d) Mingea se dd de-a rostogolulspre poartS.

) Profesorul puneo bele in roate elevilor nepregitili.

15. Unegte printr-o linie cuvintele di'n coloana A cu cele din coloana B care a'

leneg

tinerete

alb

senih

rmens

fragil

17. Transcrie propoziliile, inlocuind cuvintele marcate prin scriere cursiv5 cu altele care auinleles opus.

a) Bunica esle vorbdreafd.

b)Trenul intrdin gard.

c) Am primit o carte de povegti.

d)tntunericul s-o /dsof peste sat.

18. Precizeazi oral sensurile cuvintelor marcate prin scriere cursivi din urm5toarele propozilii:

a) Broasca sti pe malul lacului. b) lrina scoate cheia din brooscd.

;Unele c[Vl-nte pot avea un singurtnleles (sens): caiet, sus, doi.. Alte cuvinte pot avea aceeati form$, dar douE sau mai multe Infelesuri:

Vom depune bani la bancf,.

19. Precizeazi oral inlelesurile cuvintelor: toc, ochi, leu, lac. Alc5tuiepte propozilii cu fiecaresens gdsit.

a) toc

b) ochi

c) leu

d) lac