GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE MASTERAT · ghid pentru studii universitare de masterat...

1

UNIVERSITATEA SPIRU HARET

FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE, BUCUREŞTI

Domeniul de studii universitare:

ŞTIINŢE ECONOMICE – CONTABILITATE

GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE

DE MASTERAT

ÎNVĂŢĂMÂNT CU FRECVENŢĂ

PROGRAMUL DE STUDII DE MASTERAT

CCOONNTTAABBIILLIITTAATTEEAA AAGGEENNŢŢIILLOORR EECCOONNOOMMIICCII

ŞŞII AA IINNSSTTIITTUUŢŢIIIILLOORR PPUUBBLLIICCEE

- C.A.E.I.P. -

Ciclul II - 4 semestre 2015-2017

2015

3

CUPRINS

1. Universitatea Spiru Haret – componentă de bază a învăţământului superior

românesc…………………………………………………………………………………………

2. Prezentarea Facultăţii de Ştiinţe Economice, Bucureşti………………….…..........

3. Prezentarea programului de studii universitare de masterat CAEIP……………

3.1. Misiunea şi obiectivele programului de studii universitare de masterat………………

3.2. Cadrul juridic de organizare şi funcţionare - delimitări şi date de contact privind

programul de studii universitare de masterat ………………………………………….

3.3. Conţinutul procesului de învăţământ şi competenţele compatibile cu o serie de

calificări prevăzute în Clasificarea ocupaţiilor din România

(COR)……………………………………………………………………………….

3.4. Valorificarea calificării universitare obţinute. Protocol C.E.C.C.A.R.………………..

3.5. Studenţii/masteranzii - admiterea în anul universitar 2015-2016……………………

3.6. Corpul profesoral al programul de studii universitare de masterat………….…………

3.7. Evaluarea pe parcurs şi evaluarea finală a masteranzilor……………….……………..

3.8. Planul de învăţământ pentru ciclul 2015-2017 şi fişele disciplinelor .

Structura anului universitar 2015-2016……………………………………………….

3.9. Baza materială…………………………………………………………………...........

3.10. Cercurile ştiinţifice ale studenţilor şi masteranzilor şi teme orientative de studiu şi

cercetare………………………………………………………………………………..

3.11. Cercetarea ştiinţifică şi rolul ei în dezvoltatea profesională a masteranzilor…………..

3.12. Fişele disciplinelor - semestrele 1 şi 2……………………………………………….

Metodologia cercetării în domeniul ştiinţelor economice………………………………..

Standarde Internaţionale de Contabilitate (IAS / IFRS)…………………………………..

Standarde Contabile Internaţionale pentru sectorul public………………………………

Sisteme informatice integrate economice……………………………………………………

Contabilitatea consolidată a agentilor economici…………………………………………

Contabilitatea aprofundată a instituţiilor publice…………………………………………

Informatică de gestiune aplicată……………………………………………………………...

Practică de specialitate……………………………………………………………………..….

Fiscalitate………………………………………………………………………………………...

3.13. Fişele disciplinelor - semestrele 3 şi 4………………………………………….…….

Situaţii financiare de sinteză şi raportare…………………………………………………...

Control financiar-fiscal şi expertiză contabilă……………………………………………...

Documentare-cercetare in domeniul contabilităţii…………………………………………

Sisteme informatice financiar-contabile comparate………………………………………

Auditarea sistemelor informatice de contabilitate…………………………………………

4

Drept contabil comunitar şi corporatist…………………………………………………..…

Audit financiar-statutar………………………………………………………………………...

Sisteme expert de gestiune…………………………………………………………….………

Evaluarea întrepriderii şi diagnostic financiar-contabil…………………………………..

Contabilitatea instituţiilor de credit si financiare………………………………………….

Doctrina şi deontologia profesiei contabile…………………………………………………

Elaborarea şi definitivarea lucrării de disertaţie…………………………………………

4. Anexe…………………………………………………………………………………..

Anexa 1. – Hotărârea Guvernului nr. 778/2015 pentru modificarea anexelor 1-3 la

Hotărârea Guvernului nr. 595/2015 privind domeniile şi programele de studii

universitare de master acreditate şi numărul maxim de studenţi ce pot fi şcolarizaţi în

anul universitar 2015-2016……………………………………………………………………

Anexa 2. – Metodologia de organizare şi desfăşurarea a admiterii în ciclul de studii

universitare de master pentru anul universitar 2015-2016……………………………

Anexa 3. – Regulamentul propriu privind organizarea şi desfăşurarea examenelor de

licenţă/diplomă şi disertaţie ………………………………………………………….

Redactarea ghidului:

conf. univ. dr. Lucian-Dorel ILINCUŢĂ

lect. univ. drd. Alexandrina MERUŢĂ

5

I. UNIVERSITATEA SPIRU HARET – componentă

de bază a învăţământului superior românesc

7

1. Universitatea Spiru Haret – componentă de bază a învăţământului

superior românesc

La 19 ianuarie 1991 a luat fiinţă Fundaţia România de Mâine, instituţie social-umanistă de

cultură, ştiinţă şi învăţământ cu caracter nonprofit, potrivit prevederilor Legii pentru persoanele

juridice nr. 21/1924 şi, în cadrul acesteia, Universitatea Spiru Haret.

Universitatea Spiru Haret a fost creată şi organizată după modelul Universităţii Harvard,

având drept spirit tutelar pe marele om de ştiinţă, reformator şi ctitor al învăţământului modern în

România, Spiru Haret, a cărui activitate ştiinţifică, educativă şi social-culturală a avut şi are o

deosebită însemnătate şi rezonanţă în societatea românească.

În cadrul Universităţii Spiru Haret au luat fiinţă şi funcţionează, în prezent, 15 facultăţi cu 101

de programe de studii universitare de licenţă, care au parcurs, conform legii, etapele de autorizare

provizorie şi acreditare.

La 14 februarie 2000, Universitatea Spiru Haret a fost acreditată de Consiliul Naţional de

Evaluare Academică şi Acreditare. Legea nr. 443 din 5 iulie 2002 consfinţeşte faptul că Universitatea

Spiru Haret este „ instituţie de învăţământ superior, persoană juridică de drept privat şi de utilitate

publică, parte a sistemului naţional de învăţământ".

Întreaga activitate a Universităţii s-a întemeiat pe recunoaşterea şi aplicarea măsurilor

legislative prioritare cu privire la învăţământ şi cercetare.

Asumându-şi, de la înfiinţare, misiunea de învăţământ şi cercetare, orientate pe valori,

creativitate, obţinerea de cunoştinţe fundamentale, dar şi de cunoştinţe, competenţe şi abilităţi de

utilitate directă în profesie şi în societate, Universitatea Spiru Haret a urmărit şi urmăreşte permanent

dezvoltarea integrală şi armonioasă a individualităţii umane, asumarea unui sistem de valori capabil să

contribuie la împlinirea personală, dezvoltarea spiritului antreprenorial, participarea activă la viaţa

comunităţii şi a societăţii, la succesul în competiţia pentru angajare pe piaţa muncii. Drept urmare,

Universitatea a devenit o instituţie de învăţământ superior şi cercetare ştiinţifică, abilitată să acorde

titlurile prevăzute de lege, potrivit autonomiei universitare şi libertăţii academice.

În prezent, Universitatea Spiru Haret are, în structura sa 15 facultăţi cu 101 de programe de

studii universitare de licenţă acreditate sau autorizate să funcţioneze în conformitate cu prevederile

legale, 48 programe de studii universitare de masterat acreditate de către ARACIS şi 98 de programe

postuniversitare de formare si dezvoltare profesionala continua avizate de catre Ministerul Educatiei

Nationale.

Universitatea Spiru Haret a obţinut, în urma evaluării instituţionale efectuată de către

Agenţia Română de Asigurare a Calităţii, calificativul ÎNCREDERE pentru perioada 2014-2019.

Universitatea Spiru Haret are preocupări constante în identificarea nevoii educaţionale reale

a pieţei muncii şi adaptarea flexibilă a programelor de studiu pe care le oferă. Din punct de vedere al

relaţiilor internaţionale, obiectivul central al strategiei USH este multi-dimensional:

● creşterea recunoaşterii academic şi a vizibilităţii universităţii prin reducerea discrepanţei

dintre cunoaşterea oferită şi nevoile pieţei muncii,

● adăugarea de valoare educaţională centrată pe student, publicistică şi ştiinţifică

cuantificabilă şi recognoscibilă.

Întreaga comunitate a Universităţii Spiru Haret dovedeşte prin preocupările sale o atitudine

pro-activă responsabilă, contribuie la realizări de vârf în domeniile de activitate cu puternică tentă

realistică în raport cu nevoile economiei şi societăţii, participă la conferinţe internaţionale recunoscute

ISI Thomson, organizează sesiuni şi workshop-uri ştiinţifice de recunoaştere internaţională, face parte

din echipe de lucru inter-universitare în proiecte FP7 în cadrul cărora promovează valorile europene,

ca surse ale propriilor valori, în diferite stadii de recunoaştere dincolo de marginile ţării, USH susţine

şi adaugă, astfel, valoarea educaţională la cea europeană, contribuind la îmbunătăţirea imaginii

învăţământului românesc pe plan european şi internaţional, şi al creşterii prestigiului României pe

scena internaţională contemporană.

9

II. PREZENTAREA FACULTĂŢII DE ŞTIINŢE ECONOMICE A

UNIVERSITĂŢII SPIRU HARET BUCUREŞTI

11

2. Prezentarea Facultăţii de Ştiinţe Economice Bucureşti

Facultatea de Ştiinţe Economice din cadrul Universităţii Spiru Haret s-a înfiinţat în anul 2015

prin fuzionarea celor trei facultăţi cu specific economic din Bucureşti, respectiv: Facultatea de

Management Financiar-Contabil (înfiinţată în anul 1991), Facultatea de Marketing şi Afaceri

Economice Internaţionale (înfiinţată în anul 1996) şi Facultatea de Finanţe şi Bănci (înfiinţată în anul

2002).

În cadrul facultăţii, programele de studii universitare de licenţă şi de masterat sunt organizate în

baza Hotărârii Guvernului nr. 575/2015 privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al

specializărilor/ programelor de studii universitare şi a structurii instituţiilor de învăţământ superior

pentru anul 2015-2016, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 554 din 27 iulie 2015,

în baza Hotărârii Guvernului nr. 595/2015 privind domeniile şi programele de studii universitare de

master acreditate şi numărul maxim de studenţi ce pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2015-2016,

precum şi domeniile de studii universitare de doctorat din cadrul instituţiilor de învăţământ superior,

publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 595 din 6 august 2015 şi a Hotărârii

Guvernului nr. 778/2015 pentru modificarea anexelor 1-3 la Hotărârea Guvernului nr. 595/2015

privind domeniile şi programele de studii universitare de master acreditate şi numărul maxim de

studenţi ce pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2015-2016, publicată în Monitorul Oficial al

României, Partea I, nr. 723 şi 723 bis. din 25 septembrie 2015.

Facultatea de Ştiinţe Economice organizează programe de studii universitare de licenţă în

domeniile contabilitate, management, marketing, administrarea afacerilor şi finanţe, respectiv:

Contabilitate şi informatică de gestiune, Management, Marketing, Economia comerţului, turismului,

serviciilor şi managementului calităţii şi Finanţe şi bănci.

De asemenea, în cadrul facultăţii funcţionează programe de studii universitare de masterat în

domeniile contabilitate, marketing şi finanţe, respectiv:

1. Audit financiar contabil;

2. Contabilitatea agenţilor economici şi a instituţiilor publice;

3. Contabilitatea şi gestiunea fiscală a firmei;

4. Marketingul şi managementul operaţiunilor logistice;

5. Marketingul şi managementul serviciilor;

6. Marketing şi relatii publice în afaceri;

7. Valorizarea patrimoniului prin marketingul proiectelor culturale;

8. Bănci şi pieţe financiare;

9. Finanţe, bănci şi asigurări;

10. Managementul activităţilor financiar-bancare;

11. Managementul şi finanţarea proiectelor publice şi private.

Facultatea de Ştiinţe Economice Bucureşti se înscrie în rândul facultăţilor economice private

care au drept misiune fundamentală pregătirea şi formarea viitorilor economişti, specialişti în

domeniile contabilitate, management, marketing, administrarea afacerilor şi financiar-bancar,

asigurând acestora şanse reale în competiţia de pe piaţa liberă a forţei de muncă precum şi în

dezvoltarea activităţii de cercetare ştiinţifică, stimularea gândirii şi a forţelor creatoare, valorificarea

multilaterală a procesului de creaţie ştiinţifică în domeniul economic.

Pentru îndeplinirea misiunii asumate, în cadrul facultăţii sunt create toate premisele pentru a

asigura tinerilor absolvenţi însuşirea unui volum însemnat de cunoştinţe teoretice, precum şi formarea

acelor deprinderi practice necesare abordării eficiente a pieţei româneşti şi a pieţelor internaţionale.

În prezent, Facultatea de Ştiinţe Economice funcţionează în cadrul campusului situat în

Bucureşti, Str. Fabricii nr. 46 G, sector 6 deţinut în proprietate de către Universitatea Spiru Haret.

Astfel, asigurarea unei infrastructuri corespunzătoare, adecvate cerinţelor actuale ale învăţământului

superior, în general, misiunii şi obiectivelor facultăţii se constituie într-un demers de maximă

importanţă.

12

Facultatea are asigurate condiţiile desfăşurării corespunzătoare a activităţii didactice şi de

cercetare, spaţiile alocate şi dotările aferente răspunzând cerinţelor impuse. În aceste condiţii, studenţii

au acces la informaţiile necesare, dar şi la materialele didactice existente în bibliotecă sau în spaţiul

virtual, ceea ce le permite o documentare adecvată şi un transfer de informaţii rapid şi eficient.

Facultatea de Ştiinte Economice dispune de un corp profesoral adecvat misiunii asumate,

caracterizat prin prestigiu profesional şi didactic, bogată experienţă practică. Cadrele didactice ale

facultăţii sunt capabile să insufle studenţilor ştiinţa şi curajul de a iniţia şi dezvolta o afacere, de a

organiza şi conduce un grup de oameni spre atingerea unui obiectiv, de a înţelege mediul economic în

care acţionează, de a sintetiza trăsăturile specifice ale acestuia şi de ale folosi pentru aprofundarea

cunoaşterii economice sau pentru satisfacerea intereselor proprii sau ale grupului din care va fac parte

În ceea ce priveşte obiectivele generale vizate de Facultatea de Ştiinţe Economice, acestea

sunt:

- dezvoltarea de relaţii eficiente de parteneriat didactic şi ştiinţific cu instituţii de specialitate

din România şi din Uniunea Europeană;

- promovarea calităţii şi a eficienţei în procesul de educaţie;

- asigurarea unei pregătiri adecvate pentru facilitarea accesului absolvenţilor pe piaţa muncii;

- adaptarea programelor de studii la realităţile economice actuale şi la exigenţele pieţei

muncii;

- implementarea principiilor managementului calităţii în procesul de elaborare şi adaptare a

planurilor de învăţământ şi a fişelor disciplinelor.

Obiectivele specifice avute în vedere de Facultatea de Ştiinţe Economice, se referă la:

- formarea continuă a studenţilor şi însuşirea celor mai actuale informaţii în domeniul

economic;

- promovarea în procesul didactic a metodelor moderne de predare şi seminarizare folosind

tehnologiile IT: proiectarea audio-video, utilizarea platformei de e-learning Blackboard, sisteme de

comunicare la distanţă prin computer;

- asigurarea materialelor didactice pentru toate disciplinele prevăzute în planul de învăţământ,

atât pentru studiile de licenţă, cât şi pentru cele aferente studiilor universitare de masterat;

- dezvoltarea în permanentă a activităţilor derulate în cadrul centrului de asistenţă şi consiliere

în carieră pentru a asigura o mai bună integrare în muncă a absolvenţilor;

- accesarea programelor de cercetare cu scopul de a obţine surse alternative de finanţare pentru

susţinerea planului de cercetare anual şi a celui de perspectivă;

- asigurarea mobilităţii studenţilor şi cadrelor didactice în spaţiul academic european,

contribuind la creşterea capacităţii de adaptare şi a flexibilităţii acestora în raport cu exigenţele

formulate la nivel european;

Scopurile educaţionale ale Facultăţii de Ştiinţe Economice sunt:

- realizarea unei pregătiri profesionale, ştiinţifice şi practice de performanţă a studenţilor,

astfel încât aceştia să facă faţă cerinţelor tot mai ridicate ale pieţei muncii;

- pregătirea unei categorii de profesionişti capabili de a-şi perfecţiona pregătirea şi de a

accede, pe bază de rezultate concrete şi competenţă, de la funcţiile de execuţie la cele de analiză şi

conducere, contribuind astfel, în mai mare măsură, la realizarea performanţei şi la progresul

organizaţiilor din care fac parte;

- facilitarea condiţiilor tinerilor absolvenţi pentru însuşirea unui volum însemnat de cunoştinţe

teoretice, precum şi formarea acelor deprinderi practice necesare abordării eficiente a pieţei româneşti

şi pieţelor internaţionale;

- desfăşurarea unui proces de învăţământ pentru identificarea fenomenelor economice actuale,

analiza tendinţelor de evoluţie a acestora, studierea comportamentului economic, precum şi

identificarea căilor de creştere economică.

Facultatea de Ştiinţe Economice, prin complexitatea programelor de studii pe care le oferă,

asigură realizarea unui învaţământ de performanţă, dezvoltat şi perfecţionat printr-o complexă

activitate de cercetare şi îşi propune să pună în concordanţă obiectivele sale academice cu cerinţele

unei societăţi bazate pe cunoaştere şi educaţie permanentă, transparenţă, eficienţă şi responsabilitate.

13

III. PREZENTAREA PROGRAMULUI DE

STUDII UNIVERSITARE DE MASTERAT CAEIP

15

3. Prezentarea programului de studii universitare de masterat

CONTABILITATEA AGENŢILOR ECONOMICI ŞI A INSTITUŢIILOR PUBLICE

3.1. Misiunea şi obiectivele programului de studii universitare de masterat

Misiunea programului de studii universitare de masterat pe care îl propunem este de a

asigura o pregătire academică solidă şi performantă în contabilitatea entităţilor economice şi publice,

compatibilă cu cea asigurată de universităţi europene de prestigiu. Misiunea de învăţământ şi cercetare

ştiinţifică a programului de studii universitare de masterat este justificată prin cunoaşterea cadrului

conceptual şi practic al contabilităţii naţionale şi europene.

Programul de masterat conferă cursanţilor oportunitatea de a dobândi aptitudini şi competenţe de

analist şi personal specializat în contabilitate, toate acestea răspunzând nomenclatorului naţional de

calificări şi respectiv cerinţelor pieţei forţei de muncă. Misiunea de învăţământ şi cercetare asumată de

programul de masterat reprezintă continuarea programului de licenţă acreditat Contabilitate şi

informatică de gestiune.

Misiunea didactică şi de cercetare a programului de masterat Contabilitatea agenţilor economici

şi a instituţiilor publice vizează o serie de obiective.

Principalele obiective strategice ale programului se referă la:

a) asumarea principiului calităţii în întreaga activitate desfăşurată în facultate;

b) integrarea programului de masterat atât în spaţiul european academic, cât şi în cel al

cunoaşterii;

c) crearea, organizarea şi menţinerea unui cadru academic adecvat necesar predării, învăţării,

evaluării şi cercetării ştiinţifice, corespunzător unui învăţământ superior performant;

d) modernizarea permanentă a procesului de învăţământ în strânsă corelare cu progresele

societăţii informaţionale – societăţii cunoaşterii, cu cerinţele vieţii economico-sociale;

e) dezvoltarea activităţii de cercetare ştiinţifică, prin implicarea plenară a cadrelor didactice şi

masteranzilor, precum şi realizarea de parteneriate în acest domeniu cu facultăţi, institute de cercetare

ştiinţifică, unităţi economico-sociale etc. din ţară şi din străinătate;

f) promovarea şi dezvoltarea programelor de mobilităţi naţionale şi internaţionale ale

masteranzilor şi cadrelor didactice;

g) afirmarea performanţelor ştiinţifice ale cadrelor didactice şi masteranzilor pe plan naţional şi

internaţional;

h) întărirea relaţiilor cu mediul economic şi adaptarea programului de studii (CAEIP) la cerinţele

acestuia.

Obiectivele specifice ale programului de masterat supus evaluării au în vedere:

a) atingerea de către masteranzi a competenţelor profesionale şi de cercetare vizate de

programul de studii universitare de masterat propus, la nivel profesional sau de accedere către

programe de studii universitare de doctorat, pregătirea acestora pentru domeniile competitive ale

activităţii profesionale, respectiv ale cercetării financiar-contabile şi informatice şi în promovarea de

noi strategii în domeniu;

b) inter-relaţionarea absolvenţilor programului de studii universitare de masterat cu mediul

social economic specific economiei concurenţiale;

c) autoevaluarea/evaluarea periodică a activităţii didactice şi ştiinţifice, având în vedere

standardele de calitate şi indicatorii de performanţă care asigură calitatea procesului de învăţământ şi a

cercetării ştiinţifice;

d) menţinerea relaţiilor profesionale şi ştiinţifice cu absolvenţii programului de studii

universitare de masterat.

În vederea realizării misiunii propuse, precum şi a obiectivelor prezentate mai sus, în cadrul

Facultăţii de Ştiinţe Economice (continuatoarea Facultăţii de Management Financiar-Contabil,

Bucureşti) sunt create toate premisele pentru înzestrarea masteranzilor cu cunoştinţele teoretice şi

abilităţile practice necesare, care să permită acestora să facă faţă cu succes problemelor complexe cu

care se vor confrunta în activitatea profesională.

16

Scopul programului de studii universitare de masterat Contabilitatea agenţilor economici şi a

instituţiilor publice este de a oferi specialiştilor cu pregătire superioară posibilitatea de a se

perfecţiona şi specializa în domeniul contabilităţii naţionale şi europene.

Mobilităţile asigurate de programul de studii universitare de masterat Contabilitatea agenţilor

economici şi a instituţiilor publice sunt conforme cu normele europene stipulate în documentele

Asociaţiei Contabililor Certificaţi şi Înregistraţi, ACCA, Association of Chartered Certified

Accountants (ACCA Syllabus and Study Guide) şi cu prevederile specifice ale standardelor aplicate

de Corpul Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România.

Evoluţia numărului masteranzilor Universităţii Spiru Haret, în general şi ai Facultăţii de

Management Financiar-Contabil, Bucureşti, în particular, pentru perioada 2004-2015, respectiv ai

Facultăţii de Ştiinţe Economice începând cu anul universitar 2015-2016, confirmă nu numai prestigiul,

recunoaşterea şi audienţa de care se bucură acestea în rândul opiniei publice, dar şi faptul că suntem

pregătiţi să răspundem, prin condiţiile create şi facilităţile oferite, exigenţelor manifestate pentru

realizarea unui învăţământ de bună calitate, la nivelul standardelor naţionale şi europene.

An universitar Număr de masteranzi

3 semestre 4 semestre

2011-2012 - 408

2012-2013 - 96

2013-2014 - 53

2014-2015 - 71

În anul universitar 2015-2016, în cadrul Facultatăţii de Ştiinţe Economice, Bucureşti

funcţionează programul de studii universitare de masterat acreditat Contabilitatea agenţilor economici

şi a instituţiilor publice, cu durata a patru semestre, cu un număr total de 50 de masteranzi pe cei doi

ani de studii. Acest program de masterat este organizat şi funcţionează conform Regulamentului

privind organizarea şi desfăşurarea studiilor de masterat aprobat de Senatul Universitaţii Spiru Haret.

3.2. Cadrul juridic de organizare şi funcţionare - delimitări şi date de contact

privind programul de studii universitare de masterat

Date de identificare a programului de studii universitare de masterat:

denumirea programului de masterat: CONTABILITATEA AGENŢILOR ECONOMICI ŞI

A INSTITUŢIILOR PUBLICE – CAEIP;

domeniul fundamental: ŞTIINŢE ECONOMICE

domeniul de licenţă: CONTABILITATE

durata studiilor: 4 SEMESTRE

Baza legală de organizare a programului de studii universitare de masterat:

Ordinul M.Ed.C.T.S. nr. 4.630 din 11 august 2010, publicat în M.O. nr. 595 din 23 august

2010 privind aprobarea programelor de studii universitare de masterat evaluate de ARACIS, prin care

a fost acreditat programul de studii universitare de masterat CONTABILITATEA AGENŢILOR

ECONOMICI ŞI A INSTITUŢIILOR PUBLICE – CAEIP, domeniul de studii universitare:

ŞTIINŢE ECONOMICE – CONTABILITATE, cu durata a patru semestre (Ciclul II Bologna), cu un

număr de 50 de masteranzi pe an.

Hotărârea Guvernului nr. 595/2015 privind domeniile şi programele de studii universitare

de master acreditate şi numărul maxim de studenţi ce pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2015-2016,

precum şi domeniile de studii universitare de doctorat din cadrul instituţiilor de învăţământ superior,

publicată în M.O. nr. 595 şi 595 bis. din 06 august 2015, prin care a fost aprobat numărul maxim de

17

studenţi care pot fi şcolarizaţi în cadrul programului de studii universitare de masterat - CAEIP de la

facultatea de Ştiinţe Economice, Bucureşti.

Hotărârea Guvernului nr. 778/2015 pentru modificarea anexelor nr. 1-3 la Hotărârea

Guvernului nr. 595/2015 privind domeniile şi programele de studii universitare de master acreditate

şi numărul maxim de studenţi ce pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2015-2016, publicată în M.O. nr.

723 şi 723 bis. din 25 septembrie 2015.

Pentru anul universitar 2015-2016 domeniul de studii universitare de masterat

Contabilitate de la Universitatea Spiru Haret poate scolariza un numă maxim de 350 de studenţi.

Notă: pentru consultatrea bazei legale vezi site-ul facultăţii.

Locul de desfăşurare a activităţilor didactice:

sediul facultăţii din Bucureşti, sector 6, str. Fabricii nr. 46 G, corpurile A şi C, conform

orarului afişat atât la sediul facultăţii cât şi pe situl acesteia.

Modul de acces la platforma de învăţământ online Blackboard:

folosind un browser de internet (Google Chrome, Mozilla Firefox, Internet Explorer) puteţi

accesa pe pagina web a universităţii www.spiruharet.ro link-ul Acces Blackboard sau puteţi accesa

direct adresa: http://ush.blackboard.com (pentru accesarea cursurilor şi informaţiilor din curs). Din

sălile de curs/examen aflate în locaţiile Universităţii Spiru Haret, platforma Blackboard este accesibilă

la aceeaşi adresă.

Conducerea operativă a programului de studii universitare de masterat:

conf. univ. dr. Lucian ILINCUŢĂ, coordonatorul programului de studii universitare de

masterat CAEIP; e-mail: [email protected] tel: 0745.552.551.

lect. univ. dr. Alexandrina MERUŢĂ, are ca responsabilităţi gestionarea şi afişarea

materialelor didactice pe platforma de învăţământ online Blackboard (orare, fişele disciplinelor,

cursuri, sinteze, subiecte pentru evaluările pe parcurs şi finale, cerinţe privind modul de examinare

etc.) şi reprezintă interfaţa intre masteranzi, coordonatorul programului şi conducerea facultăţii;

e-mail: [email protected]

secretar masterat Alina GHEORGHE, e-mail: [email protected]

3.3. Conţinutul procesului de învăţământ şi competenţe compatibile

cu o serie de calificări prevăzute în Clasificarea ocupaţiilor din România (COR)

Procesul didactic se desfăşoară în baza Planului de învăţământ pentru programul de masterat

Contabilitatea agenţilor economici şi a instituţiilor publice, aprobat potrivit legii, plan armonizat cu

legislaţia internă şi cea comunitară, având la bază sistemul european de credite transferabile ECTS. La

întocmirea planului de învăţământ s-a avut în vedere respectarea unor principii de bază: corelarea

acestuia cu cel al specializărilor înrudite din cadrul domeniului contabilitate al studiilor universitare de

licenţă, actualitatea, flexibilitatea, dar şi stabilitatea şi continuitatea acestuia. Aceste principii de bază

ale Planului de învăţământ rezultă şi din existenţa unei structuri adecvate a disciplinelor cuprinse în

Plan, respectiv a unor discipline de aprofundare şi de sinteză, care asigură o pregătire interdisciplinară

cu un profil larg, pe baza unui raport echilibrat între pregătirea fundamentală şi de specialitate

economică, în concordanţă cu obiectivele programului, în vederea obţinerii de către studenţii

masteranzi a unor competenţe de specialitate în domeniile corespunzătoare programului de masterat.

Disciplinele cuprinse în planul de învăţământ sunt discipline recent conturate, impuse de cerinţele unui

învăţământ european modern, de necesitatea adaptării la nevoile actuale ale societăţii cunoaşterii, ale

economiei româneşti, dar şi la cerinţele pieţei comunitare.

18

Prin planul de învăţământ, programul de studii universitare de masterat asigură absolvenţilor

săi competenţe compatibile cu cadrul naţional al calificărilor prevăzute în Registrul Naţional al

Calificărilor din Învăţământul Superior (RNCIS).

În acest sens, Programul de masterat Contabilitatea agenţilor economici şi a instituţiilor

publice asigură cunoştinţe, competenţe şi nivelul profesional pentru viitorii săi absolvenţi proiectate a

se obţine progresiv, prin cele trei niveluri intelectuale sau cognitive: nivelul 1 - cunoaştere şi

înţelegere; nivelul 2 - aplicare şi analiză; nivelul 3 - sinteză şi evaluare, astfel:

a) nivelul 1 - cunoaştere şi înţelegere:

cunoaşterea şi însuşirea metodologiei cercetării în domeniul ştiinţelor economice;

îmbogăţirea cunoştinţelor de contabilitate naţională;

îmbogăţirea cunoştinţelor de contabilitate internaţională prin Standardele Internaţionale de

Raportare Financiară (IAS/IFRS) pentru entităţile economice;

îmbogăţirea cunoştinţelor de contabilitate internaţională prin Standardele Contabile

Internaţionale (IPSAS) pentru entităţile publice;

însuşirea de cunoştinţe aferente sistemelor informatice economice;

îmbogăţirea cunoştinţelor de contabilitate consolodată;

aprofindarea cunoştinţelor de contabilitate a instituţiilor publice;

aprofindarea cunoştinţelor de contabilitate a instituţiilor de credit şi financiare;

aprofindarea cunoştinţelor de drept corpotratist;

cunoaşterea şi însuşirea instrumentelor specifice informaticii de gestiune aplicată;

îmbogăţirea cunoştinţelor de legislaţie fiscală – Codul fiscal al României, norme

metodologice, procedurile fiscale.

b) nivelul 2 - aplicare şi analiză:

dezvoltarea abilităţilor de organizare şi ţinere a contabilităţii agenţilor economici sau a

instituţiilor publice;

dezvoltarea deprinderilor de întocmire a situaţiilor financiare individuale;

dezvoltarea deprinderilor de întocmire a situaţiilor financiare consolidate;

dezvoltarea capacităţilor de a putea efectua controale financiar-contabile sau expertize

contabile;

însuşirea cunoştinţelor aferente doctrinei şi deontologiei profesiei contabile;

însuşirea cunoştinţelor necesare pentru a putea deveni expert contabil.

c) nivelul 3 - sinteză şi evaluare:

auditarea situaţiilor financiare;

auditarea sistemelor informatice financiar-contabile;

utilizarea în activitatea profesională a sistemelor expert de gestiune;

evaluarea şi diagnosticarea financiar-contabilă a entităţilor economice şi a instituţiilor publice

analiză finnaciar contabilă pe baza situaţiilor financiare de sinteză şi raportare;

analiza cost-beneficiu a informaţiilor prezentate de situaţiile financiare.

Pe baza competenţelor dobândite în cadrul acestui masterat, absolvenţii programului îşi vor

putea desfăşura activitatea în compartimentele financiar-contabile din cadrul entităţilor economice,

instituţiilor publice locale şi centrale, băncilor, societăţilor de asigurări, activităţii de intermediere pe

piaţa de capital din România.

În Clasificarea Ocupaţiilor din România (COR), apar multe oportunităţi prin care un absolvent

al programului de studii universitare de masterat CAEIP îşi poate găsi plasament în activităţi

practice sau în cercetare.

Prin planul de învăţământ, programului de studii universitare de masterat CAEIP asigură

absolvenţilor săi competenţe compatibile cu o serie de calificări prevăzute în Clasificarea ocupaţiilor

din România (COR), precum următoarele fără a se limita la acestea:

19

Codul Denumirea

121121 Controlor financiar

121127 Controlor revizor financiar

1237 Conducători în cercetare-dezvoltare, proiectare

131 Conducători (şefi de unităţi) de unităţi economico-sociale mici

1311 Conducători de întreprinderi mici din agricultura, silvicultura, vânătoare, piscicultura si

pescuit

1312 Conducători de întreprinderi mici din industria extractiva si prelucrătoare

1313 Conducători de întreprinderi mici din construcţii

1314 Conducători de întreprinderi mici din comerţul cu ridicata si amănuntul

1315 Conducători de întreprinderi mici din activitatea hoteliera si restaurante

1316 Conducători de întreprinderi mici din transporturi, posta si telecomunicaţii

1317 Conducători la firme mici de afaceri, intermedieri si alte servicii comerciale

1318 Conducători de întreprinderi mici de prestări servicii pentru populaţie (reparaţii obiecte

de uz casnic, curăţătorii, spălătorii, frizerii etc.)

1319 Conducători de alte întreprinderi mici

241103 Revizor contabil

241104 Referent de specialitate financiar-contabilitate

241105 Auditor intern

241106 Controlor de gestiune

241201 Cenzor

241234 Consultant bugetar

241306 Auditor intern în sectorul public

244102 Economist în agricultura

244101 Economist în industrie

244104 Expert economist în comerţ si marketing

244103 Expert economist în economia mediului

244102 Expert economist în economie generala

244106 Expert economist în gestiunea economica

244101 Expert economist în management

244105 Expert economist în relaţii economice internaţionale

2581 Cercetători si asistenţi de cercetare în domeniul economic

258103 Cercetător economist în economia mediului

258105 Cercetător economist în economia generala

258107 Cercetător economist în economie agroalimentara

258113 Cercetător economist în gestiunea economica

258101 Cercetător economist în management

258109 Cercetător economist în marketing

258111 Cercetător economist în relaţii economice internaţionale

263111 Administrator financiar (patrimoniu)

331302 Contabil

331306 Contabil bugetar

431202 Contabil-financiar bancar

Din analiza planului de învăţământ rezultă compatibilitatea acestuia cu programele de studii

similare din state ale Uniunii Europene, precum şi din alte state ale lumii. În aceste condiţii, se creează

posibilitatea asigurării de şanse egale masteranzilor noştri cu acelea ale masteranzilor din alte ţări ale

Europei, inclusiv pe baza utilizării sistemului de credite transferabile.

Odată cu dobândirea diplomei de disertaţie, fiecare absolvent al programului de studii

universitare de masterat CAEIP va putea parcurge următoarea etape a Procesului Bologna, respectiv,

înscrierea la doctorat.

20

3.4. Valorificarea calificării universitare obţinute.

Protocol C.E.C.C.A.R.

Ciclul masteral constituie cel de-al doilea nivel al sistemului de educaţie superioară, oferit de Universitatea Spiru Haret. Absolvirea va conduce la obţinerea diplomei de master şi asigură formarea pe specializări, cursanţii dobândind cunoştinţe avansate şi competenţe de analiză şi sinteză, specifice funcţiilor de conducere din domeniul auditului şi contabilităţii.

Diploma de licenţă alături de diploma de masterat vor atesta recunoaşterea specializării profesionale şi competenţa absolventului în domeniul Contabilitate, având un grad bun de profesionalism care să-l recomande ca specialist în acest domeniu. În conformitate cu prevederile legislaţiei în vigoare referitoare la organizarea studiilor universitare de masterat şi cu reglementările europene specifice, rezultate în urma Procesului Bologna, absolvenţii programului de studii universitare de masterat CAEIP trebuie să dobândească o serie de cunoştinţe şi competenţe generale şi de specialitate, precum şi abilităţi cognitive specifice profesiei.

Competenţe profesionale:

C1. Realizarea de analize şi interpretări ale realităţilor economice româneşti din perspectiva principalelor sisteme de contabilitate care operează la nivel naţional şi internaţional în mediul de afaceri

C 1.1 Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite în realizarea de analize privind sistemele de contabilitate care operează la nivel naţional şi internaţional în mediul de afaceri;

C 1.2. Explicarea conceptelor, pocedeelor şi metodelor folosite în realizarea de analize privind sistemele de contabilitate ce se operează la nivel naţional şi internaţional în mediul de afaceri

C.2 Fundamentarea, conceperea şi aplicarea de strategii, programe şi proiecte complexe prin utilizarea cunoştinţelor teoretice şi a deprinderilor practice

C 2.1. Identificarea şi definirea conceptelor fundamentale privind strategiile, programele şi proiectele complexe, precum şi comunicarea cu medii profesionale diferite;

C 2.2.Explicarea şi interpretarea conceptelor fundamentale privind strategiile, programele şi proiectele complexe

C.3 Evaluarea şi diagnosticarea mediului economic, elaborarea de sinteze operaţionale, rapoarte şi studii complexe necesare mananagementului organizaţiei

C 3.1. Identificarea şi definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare elaboraării de sinteze operaţionale, rapoarte şi studii complexe necesare conducerii organizaţiei;

C 3.2. Explicarea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare elaborării de sinteze operaţionale, rapoarte şi studii complexe necesare conducerii organizaţiei

C.4 Utilizarea unor judecăţi de valoare în aplicarea tehnicilor specifice pentru realizarea misiunilor de audit intern şi audit financiar

C 4.1.Identificarea şi descrierea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază utilizate în realizarea misiunilor de audit intern şi audit financiar;

C 4.2. Explicarea conceptelor, teoriilor şi modelelor de bază utilizate în realizarea misiunilor de audit intern şi audit financiar

C.5 Proiectarea, dezvoltarea, implementarea şi utilizarea sistemelor informatice în domeniul financiar-contabil şi de gestiune

C 5.1. Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite pentru proiectarea, dezvoltarea, implementarea şi utilizarea sistemelor informatice în domeniul financiar-contabil şi de gestiune;

C 5.2. Explicarea conceptelor procedeelor şi metodelor folosite pentru proiectarea, dezvoltarea, implementarea şi utilizarea sistemelor informatice în domeniul financiar contabil şi de gestiune

C.6 Realizarea unor misiuni de cercetare ştiinţifică în domeniul contabilităţii, auditului şi informaticii de gestiune

C 6.1. Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite pentru realizarea unor misiuni de cercetare ştiinţifică în domeniul contabilităţii, auditului şi informaticii de gestiune;

C 6.2. Explicarea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite pentru realizarea unor misiuni de cercetare ştiinţifică în domeniul contabilităţii, auditului şi informaticii de gestiune

21

Competenţe transversale:

CT 1 Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei strategii

de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă;

CT 2 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de

tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei;

CT 3 Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi

tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.

Absolvenţii programului de studii universitare de masterat CAEIP beneficiază de

echivalarea studiilor universitare de masterat cu examenul de admitere la stagiu în vederea

obţinerii calităţii de expert contabil. Universitatea Spiru Haret a încheiat în data de 30 iunie 2014 cu Corpul Experţilor Contabili şi

Contabililor Autorizaţi din România (C.E.C.C.A.R.) un PROTOCOL privind echivalarea studiilor

universitare de masterat cu examenul de admitere la stagiu în vederea obţinerii calităţii de

expert contabil pentru absolvenţii masteratului, persoane cu studii superioare.

Conform PROTOCOLULUI (art. 1) absolvenţii programului de studii universitare de masterat

Contabilitatea agenţilor economici şi a instituţiilor publice, persoane cu studii superioare economice,

pot solicita, în termen de un an de zile de la absolvire, echivalarea programelor respective cu

examenul de admitere la stagiu în vederea obţinerii calităţii de expert contabil prevăzut de H.G. nr.

227/2008 privind accesul la profesia de expert contabil şi contabil autorizat, cu modificările şi

completările uterioare.

PROTOCOLUL va produce efecte începând cu absolvenţii promoţiei 2016.

3.5. Studenţii/masteranzii - admiterea în anul universitar 2015-2016

Programul de masterat Contabilitatea agenţilor economici şi a instituţiilor publice se

adresează următoarelor grupuri ţintă:

absolvenţi ai învăţământului economic, în general, ai programului de licenţă contabilitate

şi informatică de gestiune, în special;

absolvenţi ai altor forme de învăţământ superior din domenii colaterale celui economic,

pentru care se justifică oportunitatea interdisciplinarităţii.

Admiterea se realizează exclusiv pe baza competenţelor academice ai candidatului, fără nici

un fel de criterii de discriminare, potrivit unei Metodologii proprii elaborată de către Senatul

Universităţii Spiru Haret, pe baza dosarului de înscriere, care trebuie să conţină diploma de licenţă

(sau alte acte de studii echivalente) şi a unui interviu desfăşurat între candidat şi Comisia de admitere.

Criteriile de admitere au în vedere, în ordine, următoarele aspecte: media la examenul de licenţă,

media generală a anilor de studii de licenţă, dar şi aprecierile comisiei în urma interviului realizat. O

importanţă deosebită în evaluarea candidaţilor o are motivaţia înscrierii şi interesul (preocupările)

acestora pentru domeniul ce face obiectul programului de masterat.

La admiterea în ciclul de studii universitare de master pot participa:

a) absolventii cu diplomă de licentă sau echivalentă ai studiilor universitare de lungă durată

organizate conform Legii învătământului nr. 84/1995 (abrogată prin art. 361 alin. (2) din Legea

educatiei nationale nr. 1/2011), absolventii cu diplomă de licentă ai ciclului de studii universitare de

licentă organizate conform Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, cu

modificările şi completările ulterioare, precum şi absolvenţii studiilor efectuate în străinătate şi

recunoscute de către Direcţia de specialitate din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice,

ca fiind cel puţin studii universitare de licenţă;

b) cetăţenii statelor membre ale Uniunii Europene, ai statelor aparţinând Spaţiului Economic

European şi ai Confederaţiei Elveţiene, în aceleaşi condiţii prevăzute de lege pentru cetăţenii români,

inclusiv în ceea ce priveşte taxele de scolarizare. Recunoaşterea studiilor efectuate de către aceştia în

afara României se va realiza de către Direcţia de specialitate din cadrul Ministerului Educaţiei şi

22

Cercetării Ştiinţifice înainte de înscrierea candidatilor la concursul de admitere, fiecare candidat având

obligaţia de a prezenta la înscrierea la concurs atestatul de recunoaştere a studiilor.

La admiterea în ciclul de studii universitare de master, cu predare în limba română, cetăţenii

străini au obligaţia să prezinte un certificat de competenţă lingvistică pentru limba română, eliberat de

către instituţii abilitate de Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice din România.

Documentele necesare înscrierii la admiterea la masterat sunt următoarele: • cerere tip de înscriere la admitere; • diploma de licenţă (în original) sau adeverinţă de promovare a examenului de licenţă

pentru promoţia curentă; • foaie matricolă/supliment la diploma sau situaţie şcolară (copie legalizată); • diploma de bacalaureat (copie legalizată); • curriculum vitae; • eseu scris cu privire la motivaţia opţiunii, în limita a 2-5 pagini; • certificat de naştere (copie legalizată); • certificat de căsătorie, dacă este cazul (copie legalizată); • copie xerox a buletinului/cărţii de identitate; • adeverinţă medicală; • 3 fotografii 3/4.

Admiterea la programele de studii universitare de masterat se realizează în perioada 01 iulie

2015 - 30 septembrie 2015, dupa un orar afisat pe pagina web a facultatii la sectiunea Admitere.

http://admitere.spiruharet.ro/admitere-2/

Înscrierea candidatilor se desfăsoară la sediul facultătii din Bucuresti, sector 6, str. Fabricii, nr.

46 G, Cladirea Corp A, sala A4 şi clădirea Corp B, eraj 3, Secretariat.

Candidaţii sunt admişi în anul I de studiu în limita numărului de locuri aprobat pentru programul

de masterat, în ordinea ierarhică a mediilor obţinute la examen. Rezultatul admiterii este comunicat în

24 ore de la finalizarea concursului, atât la avizierul facultăţii, cât şi pe site-ul Universităţii.

În situaţia în care candidatul este admis, acesta semnează un contract de studii universitare de

masterat în care sunt precizate clar atât drepturile şi obligaţiile masterandului, cât şi ale Universităţii.

TAXA DE ADMITERE ŞI COSTURI DE ŞCOLARIZARE ASOCIATE

Potrivit strategiei sale de marketing, Universitatea Spiru Haret practică taxe de studii

moderate. Astfel, pentru anul universitar 2015-2016, taxa de înscriere şi susţinerea examenului de

admitere este de 110 lei şi aceasta se face publică prin afişarea pe pagina web şi la sediul facultăţii.

Copiii personalului didactic aflat în activitate, copiii de pensionari şi şomeri, aflaţi în întreţinerea

părinţilor, sunt scutiţi de plata taxei de înscriere pentru admitere.

Pentru anul universitar 2015-2016 taxa de studiu este de 2.750 lei. Taxa poate fi plătită integral,

după admitere, sau eşalonat în 4 rate.

Masterandul(a) care nu achită taxa de scolarizare la termenele stabilite prin Contractul de studii

este penalizat cu 0,5%/zi lucrătoare.

3.6. Corpul profesoral al programul de studii universitare de masterat

La nivelul Facultăţii de Ştiinţe Economice sunt asigurate resursele umane calificate pentru realizarea

obiectivelor didactice şi de cercetare propuse. Cadrele didactice, în marea majoritate, sunt titulare ale

Universităţii Spiru Haret.

Titularii de curs deţin titlul ştiinţific de doctor în economie sau inginerie, după caz. Experienţa

acestora în domeniul de specialitate este probată de portofoliul lucrărilor publicate, de recunoaşterea

competenţei lor profesionale şi didactice (prin lucrările de specialitate publicate şi prin funcţiile

publice deţinute).

Activitatea publicistică, participarea la sesiuni ştiinţifice şi seminarii – interne şi internaţionale –

contribuţia adusă la realizarea materialelor didactice şi de cercetare ştiinţifică ale catedrelor de care

aparţin, precum şi rezultatele în activitatea didactică curentă sunt argumente care vin în sprijinul

afirmării calităţilor profesionale şi ştiinţifice în cadrul cursurilor de masterat.

http://admitere.spiruharet.ro/admitere-2/

23

Asigurarea unui corp profesoral propriu, corespunzător programului de studii universitare de

masterat Contabilitatea agenţilor economici şi a instituţiilor publice, ca structură şi pregătire, a stat şi

se află în permanenţă în atenţia conducerii facultăţii.

Relaţia dintre student şi profesor este asigurată prin orele de consultaţii programate de către

fiecare cadru didactic. Prin urmare, pe pagină web a facultăţii, dedicată masteratului, secţiune specială

pe platforma de e-Learning Blackboard, există şi lista adreselor de e-mail ale cadrelor didactice.

Asigurarea unui corp profesoral propriu, corespunzător programului de studii universitare de

masterat CAEIP, ca structură şi pregătire, a stat în atenţia conducerii facultăţii, aşa cum rezultă din

Statul de funcţiuni şi de personal didactic din învăţământul superior pentru anul universitar

2015-2016, al Departamentului de Ştiinţe Economice.

3.7. Evaluarea pe parcurs şi evaluarea finală a masteranzilor

Sistemul de evaluare a cunoştinţelor pentru promovarea disciplinelor şi acordarea creditelor

aferente include atât proceduri de evaluare continuă, pe parcursul semestrului, cât şi de evaluare

finală, la sfârşitul acestuia. Evaluarea cunoştinţelor studenţilor masteranzi se face sub forma

examenelor şi colocviilor de verificare. Cele 22 examinări aferente disciplinelor cuprinse în Planul de

învăţământ se realizează prin susţinerea unui număr de 17 examene, respectiv 5 colocvii de verificare.

Conform Regulamentului privind organizarea şi desfăşurarea studiilor de masterat evaluarea

cunoştinţelor dobândite se efectuiază atât pe parcursul semestrului (intrasemestrial) cu o pondere în

nota finală de 20%, cât şi la examenul final cu o pondere în nota finală de 80%.

Evaluarea cunoştinţelor pe parcursul semestrului şi la final se realizează fie electronic, pe

platforma educaţională e-Learning Blackboard, fie în format clasic (scris/oral sau prin elaborarea de

referate) aşa cum stabileşte cadrul didactic titular.

Pregătirea are la bază notele de curs, sinteza cursului (în format elecronic), manualul titularului

de curs, bibliografia minimală obligatorie şi bibliografia facultativă indicate în fişa disciplinei.

Pentru disciplinele prevăzute în planul de învăţământ există preocuparea conducerii facultăţii şi a

programului de masterat pentru asigurarea unui material didactic corespunzător, atât în format clasic,

cât şi în format electronic, ce va putea fi utilizat de către masteranzi. Este de observat că, pentru

majoritatea disciplinelor sunt editate manuale, cursuri, suporturi de curs şi alte lucrări necesare

procesului de învăţământ, care acoperă problematica disciplinei predate, decanatul facultăţii asigurând

condiţii pentru multiplicarea acestora şi punerea lor la dispoziţia masteranzilor într-un număr

corespunzător. În plus, toate aceste materiale urmează să fie postate şi pe pagina facultăţii de pe site-

ul Universităţii Spiru Haret. Desigur, studenţii masteranzi vor putea consulta fondul bogat de carte

aflat în Biblioteca de specialitate a Universităţii, pe domeniul programului respectiv. O resursă

importantă a învăţării o constituie şi cursurile, consultaţiile, lecţiile de sinteză, dezbaterile, testele de

evaluare prezentate prin intermediul posturilor proprii de televiziune (TVH) şi radio (H-FM), respectiv

a publicaţiei Opinia Naţională.

Examenul de finalizare a studiilor de masterat se va organiza şi desfăşura potrivit legislaţiei în

vigoare, prin susţinerea lucrării de disertaţie în faţa unei comisii stabilită prin decizie a Rectorului

Universităţii. Temele de disertaţie vor fi în strânsă corelare cu activitatea practică a masteranzilor de la

locurile lor de muncă, avându-se astfel în vedere integrarea lor mai accentuată în domeniul lor de

activitate. În plus, la elaborarea temelor de cercetare prevăzute în Programul de masterat CAEIP,

masteranzii vor beneficia de îndrumarea şi sprijinul permanent al cadrelor didactice, astfel încât cei

mai buni şi care manifestă vocaţie să fie orientaţi ulterior spre programe de doctorat.

Lucrarea de disertaţie, realizată sub directa coordonare a unui cadru didactic, ce are titlul

ştiinţific de conferenţiar sau profesor, va însuma competenţele cognitive şi aptitudinile practice cu

elemente de originalitate însuşite şi din prelucrarea informaţiilor acumulate în cei doi ani de studii

masterale. Susţinerea lucrării se va face în şedinţă publică, în prezentarea acesteia studentul masterand

urmând să pună accent pe contribuţia personală şi pe rezultatele cercetărilor proprii. La evaluarea

lucrării de disertaţie se va ţine seama de gradul de cunoaştere ştiinţifică avansată a temei abordate şi

dacă lucrarea conţine elemente de originalitate în dezvoltarea, respectiv soluţionarea temei.

24

O atenţie deosebită este acordată şi cercetării-documentării în vederea elaborării lucrării de

disertaţie, susţinută în vederea absolvirii programului. În acest sens, încă de la sfârşitul semestrului II

se recomandă masteranzilor să-şi aleagă o temă de disertaţie, fie din banca de peste 250 teme propuse

de către departamentul de specialitate, teme structurate pe domenii de specializare, de regulă aferente

disciplinelor prevăzute în planul de învăţământ şi pe cadre didactice coordonatoare, fie propuse de

către fiecare masterand în parte. De asemenea, în fişa fiecărei discipline sunt propuse mai multe teme

de cercetare, care pot deveni teme de analiză pentru lucrarea de disertaţie. Temele sunt astfel alese

încât să răspundă unor cerinţe actuale ale teoriei şi practicii economice din domeniu, cerinţa principală

pusă în faţa masteranzilor fiind aceea ca lucrarea să conţină elemente serioase de cercetare ştiinţifică.

Un asemenea deziderat va fi realizat printr-o activitate de îndrumare ştiinţifică permanentă, lucrarea

trebuind să demonstreze cunoaşterea ştiinţifică avansată a temei abordate, să conţină elemente de

originalitate în dezvoltarea sau soluţionarea temei, dar şi modalităţi concrete de validare ştiinţifică a

acestora. Astfel de obiective urmează să fie atinse inclusiv prin participarea masteranzilor la activitatea

de cercetare a Departamentului şi prin realizarea unei practici de cercetare eficiente.

În proiectarea şi elaborarea Programului de masterat CAEIP s-a avut în vedere o bună corelare

cu nomenclatorul meseriilor/profesiunilor, astfel încât, la terminarea studiilor de masterat să se poată

realiza un nivel ridicat al inserţiei absolvenţilor pe piaţa muncii în domeniu.

Programele de studii universitare de master se finalizează cu examen de disertaţie.

Examenul de disertaţie constă într-o singură probă, şi anume prezentarea şi susţinerea lucrării de

disertaţie.

Susţinerea lucrării de disertaţie este publică şi se desfăşoară în prezenţa, în acelaşi loc şi în

acelaşi moment, a comisiei de examen şi a examinatului.

Media de promovare a examenului de disertaţie trebuie să fie cel puţin 6 (şase), iar numărul de

credite transferabile alocate este 10 (zece).

3.8. Planul de învăţământ pentru ciclul 2015-2017 şi fişele disciplinelor.

Structura anului universitar 2015-2016

Durata studiilor universitare de masterat la programul analizat este de doi ani, respectiv patru

semestre, alocându-se în total un număr de 120 credite de studiu transferabile, respectiv 30 credite

pentru fiecare semestru.

Planul de învăţământ pentru programul de studii universitare de masterat cuprinde discipline

didactice prevăzute în învăţământul economic – nivel de masterat, urmărindu-se ca acestea să formeze

un întreg şi să asigure alinierea conţinutului pregătirii profesionale şi a cerinţelor curriculei la normele

şi normativele naţionale şi europene.

Planul de învăţământ cuprinde discipline de aprofundare şi discipline de sinteză cu conţinut

corespunzător misiunii asumate şi orientează eforturile studenţilor şi ale cadrelor didactice în două

direcţii esenţiale: însuşirea cunoştinţelor teoretice şi practice din domeniul programului de studii

universitare de masterat Contabilitatea agenţilor economici şi a instituţiilor publice şi formarea

deprinderilor de cercetare ştiinţifică.

Durata fiecărui semestru de studiu este de 14 săptămâni. Numărul de ore alocate în mod

concret pregătirii este repartizat, pe fiecare semestru, respectiv câte 14 ore pe săptămână în primele

trei semestre şi 16 ore în semestrul patru.

Fiecare disciplină are alocate un număr de credite corespunzător importanţei sale în economia

cursului şi numărului de ore afectate. Ponderea disciplinelor este exprimată în credite transferabile

(ETCS). Numărul de credite este de 120 pentru durata de studii universitare de masterat de 2 ani

(4 semestre).

O atenţie deosebită este acordată activităţii de cercetare şi practicii de specialitate. În acest

sens în Planul de învăţământ sunt prevăzute două discipline de sine stătătoare în semestrele II şi III -

Practică de specialitate, respectiv Documentare-cercetare în domeniul contabilităţii, cărora li s-a

25

alocat un număr de 6 puncte de credit, fiecăreia. Disciplina Practică de specialitate se poate realiza, ca

de altfel şi activitatea de cercetare, fie la entităţile economice sau instituţiile publice în care

masteranzii îşi au locul de muncă, fie la cele cu care facultatea are încheiate convenţii de practică.

Documentarea şi cercetarea în vederea elaborării lucrării de disertaţie se face pe toată peroada

ciclului de masterat, iar pentru Elaborarea şi definitivarea lucrării de disertaţie sunt prevăzute 3 ore

săptămânal în semestrul IV, cu un număr de 5 puncte de credit.

Prin planul de învăţământ, disciplinele au o succesiune logică şi definesc competenţele generale

şi de specialitate din domeniul programului de masterat.

Relevanţa cognitivă a programului de studii universitare de masterat este apreciată prin

conţinutul fişelor disciplinelor şi bibliografia recomandată masteranzilor.

Disciplinele din planul de învăţământ asigură compatibilitatea cu normele europene stipulate de

către Asociaţia Contabililor Certificaţi şi Înregistraţi (Association of Chartered Certified Accountants

– ACCA).

Totodată, disciplinele prevăzute în planul de învăţământ al programului de studii

universitare de masterat CAEIP, asigură compatibilitatea cu stagiile de pregătire desfăşurate de

C.E.C.C.A.R. în vederea obţinerii calităţii de expert contabil pentru absolvenţii masteratului,

persoane cu studii superioare.

Disciplinele de studiu cuprinse în Planul de învăţământ au fişe ale disciplinelor

corespunzătoare, fişe ce se regăsesc în prezentul ghid, urmând a fi afişate şi pe pagina Facultăţii de

Ştiinţe Economice de pe site-ul Universităţii Spiru Haret, la adresa www.spiruharet.ro.

Fişelor disciplinelor elaborate pentru fiecare disciplină prevăzută în planul de învăţământ

răspund cerinţelor impuse de standarde.

Fişelor disciplinelor au fost elaborate pe următoarea structură:

date despre program;

date despre disciplină;

timpul total estimat;

precondiţii şi condiţii;

competenţele specifice acumulate;

obiectivele disciplinei;

conţinutul tematic de bază (structurat pe capitole şi teme);

conţinutul activităţilor de seminar/laborator;

metode didactice utilizate;

bibliografia (obligatorie şi facultativă);

modalităţi de evaluare a cunoştinţelor.

Fişele disciplinelor se particularizează în funcţie de conţinutul disciplinei. Astfel, se diferenţiază

fişele care insistă asupra componentei informaţionale, de cunoaştere teoretică şi practic-aplicativă şi

programe care se concentrează asupra formării capacităţilor aplicative prin activităţi de laborator.

Disciplinele cuprinse în planul de învăţământ, precum şi conţinutul acestora, reflectat în fişele

disciplinelor, corespund obiectivelor programului de studii universitare de masterat Contabilitatea

agenţilor economici şi a instituţiilor publice.

Disciplinele sunt în concordanţă cu cadrul naţional al calificărilor şi cerinţele pieţei muncii din

domeniul Contabilitate.

Potrivit planului de învăţământ, raportul dintre prelegeri şi activităţile didactice aplicative

corespunde cerinţelor domeniului Contabilitate. Pentru stagiile de practică de specialitate, facultatea

încheie convenţii de colaborare cu agenţi economici din Bucureşti prin care se stabilesc perioada şi modul

de desfăşurare a practicii, având în vedere programa de practică elaborată pentru programul de studii

http://www.spiruharet.ro/

26

universitare de masterat Contabilitatea agenţilor economici şi a instituţiilor publice. Finalizarea şi

evaluarea stagiilor de practică se realizează printr-un raport-proiect şi colocviul de verificare.

Pentru ciclul de studii 2015-2017 se aplică planul de învăţământ aprobat de Senatul U.S.H.

în luna mai 2014 şi valabil pentru ciclul de studii 2014-2016.

Structura anului universitar 2015-2016

Perioada Activitatea

Număr

săptămâni De la data Până la data

SEMESTRUL I (studii universitare de licenţă/master)

Joi 01.10.2015 Deschiderea noului an universitar

-

Joi 01.10.2015 Duminică 20.12.2015 ACTIVITATE DIDACTICĂ 11 săptămâni

Luni 21.12.2015 Duminică 03.01.2016 Vacanţă de Crăciun şi Anul Nou 2 săptămâni

Luni 04.01.2016 Duminică 24.01.2016 ACTIVITATE DIDACTICĂ 3 săptămâni

Luni 25.01.2016 Duminică 14.02.2016 Sesiune de examene de iarnă (semestrul I) 3 săptămâni

Luni 15.02.2016 Duminică 21.02.2016 Vacanţă de iarnă 1 săptămână

Luni 15.02.2016 Duminică 21.02.2016 Sesiune de examene finalizare studii - licenţă şi

disertaţie (iarnă) 1 săptămână

SEMESTRUL II (studii universitare de licenţă/master)

Luni 22.02.2016 Vineri 29.04.2016 ACTIVITATE DIDACTICĂ 10 săptămâni

Marţi 03.05.2016 Duminică 08.05.2016 Vacanţă de Paşte 1 săptămână

Luni 09.05.2016 Duminică 05.06.2016 ACTIVITATE DIDACTICĂ 4 săptămâni

Luni 09.05.2016 Duminică 22.05.2016 ACTIVITATE DIDACTICĂ (pentru anii

terminali) 2 săptămâni

Luni 23.05.2016 Duminică 12.06.2016 Sesiune de examene de vară pentru anii

terminali (semestrul II) 3 săptămâni

Luni 06.06.2016 Joi 30.06.2016 Sesiune de examene de vară (semestrul II) 3 săptămâni

Miercuri

15.06.2016 Sâmbătă 18.06.2016 Sesiune de examene restante pentru anii

terminali (semestrul I şi semestrul II;) Sesiune

de credite şi diferenţe pentru anii terminali

2 săptămâni Miercuri

22.06.2016 Marţi 28.06.2016

Vineri 01.07.2016 Duminică 10.07.2016 Sesiune de examene finalizare studii - licenţă şi

disertaţie (vară) 1 săptămână

Vineri 01.07.2016 Duminică 04.09.2016 Vacanţă de vară 9 săptămâni

Luni 05.09.2016 Vineri 09.09.2016 Sesiune de examene de toamnă (restanţe,

reexaminări, credite şi diferenţe) –

pentru toţi anii

2 săptămâni Luni 12.09.2016 Duminică 18.09.2016

Luni 26.09.2016 Vineri 30.09.2016 Sesiune de examene finalizare studii - licenţă şi

disertaţie (toamnă) 1 săptămână

Notă: Această structură generală a anului universitar 2015-2016 va fi adaptată la specificul fiecărui domeniu de

licenţă/master, în limitele perioadelor definite mai sus, ţinându-se cont, în toate cazurile, de normele ARACIS privind desfăşurarea activităţilor didactice şi a modului de organizare a practicii, inclusiv pregătirea privind elaborarea lucrării de licenţă/diplomă/disertaţie în vederea susţinerii (2 săptămâni). În zilele declarate sărbători legale nu se organizează activităţi didactice sau de examinare (Luni 30 noiembrie

2015, Marţi 1 decembrie 2015, Vineri 25 decembrie 2015, Sâmbătă 26 decembrie 2015, Vineri 1 ianuarie 2016, Sâmbătă 2 ianuarie 2016, Duminică 24 ianuarie 2016, Duminică 1 mai 2016, Luni 2 mai 2016, Duminică 19 iunie 2016, Luni 20 iunie 2016, Luni 15 august 2016) * Fiecare facultate va planifica sesiunile de examen în perioadele stabilite în funcţie de specificul şi particularităţile acestora.

27

PLANUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT PENTRU

CICLUL 2015-2017

28

3.9. Baza materială

29

În cadrul campusului Didactica, situat în strada Fabricii nr. 46G, sector 6, facultăţii de Ştiinţe

Economice îi sunt alocate 6 săli de curs (din care 2 amfiteatre), 18 săli de seminar şi 9 laboratoare.

Aceste spaţii, destinate programului de masterat CAEIP asigură buna desfăşurare a procesului de

învăţământ, acestea corespunzînd ca suprafaţă, număr de locuri, volum, stare tehnică, dotare cu

tehnologii multimedia de învăţare, predare şi comunicare cerinţelor legale. Ele dispun de echipamente

tehnice de învăţare, predare şi comunicare ce facilitează activitatea cadrului didactic şi receptivitatea

fiecărui student. Menţionăm în mod expres dotarea de care dispun laboratoarele facultăţii, o dotare cu

echipamente şi mijloace de funcţionare corespunzătoare exigenţelor actuale, inclusiv programele

software aferente, ce deţin licenţele de utilizare.

Biblioteca de care dispune facultatea asigură materialele didactice necesare pregătirii

studenţilor şi masteranzilor. Cea mai mare parte a fondului de carte existent în bibliotecă, ca de altfel

şi cel pus la dispoziţia celor interesaţi prin librăriile Universităţii sunt publicate la Editura Fundaţiei

România de Mâine şi sunt elaborate de către cadrele didactice ce-şi desfăşoară activitatea în cadrul

facultăţii. La aceste cărţi – tratate, manuale, cursuri, caiete de lucrări practice – trebuie adăugate

abonamentele la ziare şi reviste de specialitate, colecţii de ziare şi reviste de specialitate, româneşti şi

străine, ca şi cele mai importante publicaţii, cotidiene sau periodice.

Fundaţia România de Mâine dispune de o editură proprie, fiind recunoscută de către CNCSIS,

de un laborator de tehnoredactare dotat cu echipamente performante pentru editarea de carte şi de un

complex tipografic digital de ultimă generaţie.

O importanţă aparte în buna desfăşurare a procesului de învăţământ o are pagina de internet a

Universităţii Spiru Haret, în cadrul căreia Facultatea de Ştiinţe Economice are un site dedicat. În

aceste condiţii, toţi cei interesaţi (studenţi, masteranzi şi cadre didactice) au acces la informaţiile

necesare, dar şi la materialele didactice existente în biblioteca virtuală, ceea ce le permite o

documentare adecvată şi un transfer de informaţii rapid şi eficient.

Universitatea Spiru Haret dispune de un modern complex multifuncţional studenţesc, unde

studenţii şi masteranzii au posibilitatea să-şi petreacă timpul liber, să practice diferite activităţi

sportive şi să vizioneze spectacole cultural-artistice, de o cantină modernă, de un restaurant ce se

adresează exclusiv studenţilor, masteranzilor şi cadrelor didactice, unde sunt practicate preţuri

subvenţionate de către Universitate, dar şi de un cabinet medical propriu.

Toate aceste dotări creează premisele desfăşurării în continuare a unei activităţi ştiinţifico-

educative moderne, atât Senatul universităţii, cât şi Consiliul facultăţii fiind preocupate de completarea

şi modernizarea acestora.

3.10. Cercurile ştiinţifice ale studenţilor şi masteranzilor şi teme orientative de studiu şi cercetare

Cercul studenţesc este o forma de activitate didactică desfăşurată opţional pentru a dezvolta

interesele şi aptitudinile studenţilor către vastul domeniu ştiinţific al contabilităţii şi informaticii de

gestiune.

Cercul studenţesc reprezintă prima formă a cercetării ştiinţifice studenţeşti unde participanţii –

studenţii ciclurilor de licenţă şi masterat – vin din proprie iniţiativă şi unde „încolţesc primele

seminţe” ale gândirii economice libere.

Activitatea cercurilor studenţeşti nu este cuprinsă în planul de învăţământ şi se desfăşoară în

cadrul unor şedinţe sau întâlniri tematice unde se poartă discuţii libere, constructive şi adesea

controversate asupra temelor stabilite.

Ca obiectiv, cercurile studenţeşti au în vedere pregătirea şi validarea competenţelor pentru

exigenţele specifice de integrare, consiliere, adaptare, motivare, validare a cunoştinţelor şi

aptitudinilor pe ruta profesională în consens cu nevoile agenţilor economici şi ţinând cont de

integrarea societăţilor comerciale româneşti în economia “globalizată”.

Cercurile se adresează studenţilor şi masteranzilor facultăţii noastre cât şi celor de la alte

facultăţi cu programe de studiu economice, respectiv Contabilitate şi informatică de gestiune,

30

Contabilitatea agenţilor economici şi a instituţiilor publice, Mangement, Finanţe-bănci şi Marketing

care sunt interesaţi de teme de contabilitate, informatică economică şi management.

La Facultatea de Management Financiar-Contabil Bucureşti, începând cu anul universitar

2009-2010 au funcţionat următoarele cercuri studenţeşti:

Nr.

crt.

Denumirea cercului Domeniul tematic

Cadrul didactic coordonator

1. Informatică de gestiune Informatică economică prof. univ. dr.

MAREŞ Daniel Marius

2. Economişti pentru viitor Contabilitate şi fiscalitate lect. univ. dr.

COMAN Florin

3. Cercul de contabilitate

„MIRCEA BOULESCU”

Contabilitate şi audit lect. univ. dr.

ILINCUŢĂ Lucian Dorel

Începând cu anul universitar 2013-2014 cercurile care funcţioneză sunt următoarele:

Nr.

crt.

Denumirea cercului Domeniul tematic

Cadrul didactic coordonator



Contabilitate şi audit conf. univ. dr.

ILINCUŢĂ Lucian Dorel

2. Informatică de gestiune Informatică economică prof. univ. dr.

MAREŞ Daniel Marius

3. Economişti-mangeri pentru

viitor

Management lect. univ. dr.

DRAGOMIROIU Rodica

Temele orientative de studiu şi cercetare sunt:

Nr.

crt.

Denumirea cercului Teme de studiu-cercetare

1. Informatică de gestiune 1. Consideraţii generale asupra conceptului de sistem

informaţional, societate comercială integratoare

2. Reţele de calculatoare. Bazele teoretice ale comunicării

datelor

3. Politici din domeniul comunicaţiilor de voce şi date

4. Conceptul de globalizare, intranet, extranet

5. Programe care permit accesul la poşta electronică;

formatele mesajelor; transfer de mesaje, compresia datelor

6. Localizarea informaţiilor pe Web

7. Comerţ electronic – E-commerce; serviciul bancar

electronic E-banking; cartea electronică în librăria virtuală

E-Book E-Library

8. Apariţia şi dezvoltarea “semnăturii digitale”,

confidenţialitatea datelor

9. Determinarea şi optimizarea fluxurilor de date specifice

activităţii financiar-contabile.

2. Economişti-mangeri

pentru viitor

1. Managementul activităţii de cercetare-dezvoltare

2. Managerul-factorul activ în organizarea, planificarea şi

desfăşurarea activităţilor organizaţiei

3. Ancheta asupra activităţii managementului

4. Alegerea strategică în management

5. Decizia managerială de investiţii în resurse umane

6. Eficientizarea managementului de mediu şi sistemului de

gestionare a deşeurilor

7. Management dezvoltare şi schimbare organizaţională

prin inovare

31

8. Evaluarea performanţelor angajaţilor în managementul

resurselor umane modern.



1. Situaţiile financiare între reglementare şi dereglementare

2. Interesul rezidual în activul firmei

3. Stocurile în contabilitatea firmei

4. Contabilitatea şi gestiunea altora – terţilor

5. Banii noştri cei de toate zilele – elemente de trezorerie

6. Venituri – Cheltuieli = Profit sau Faliment

7. Raportarea financiară – un ghimpe în coasta noastră

8. Fuziuni, lichidări, divizări şi consolidări de conturi

sociale

9. Apel sau recurs la Reglementarea contabilă

10. Contabilitatea noastră între Directivele contabile şi

IFRS-uri.

Întâlnirile din cadrul cercurilor se ţin o dată pe lună, de regulă în prima sau a două săptămână.

Activitatea desfăşurată în cadrul cercurilor, de către studenţii participanţi, se finalizează de

cele mai multe ori cu teme pentru referate, participarea la sesiunile ştiinţifice studenţeşti, alegerea

temelor pentru lucrările de licenţă şi disertaţie. Astfel, realizarea unui referat de calitate reprezintă un

pas decisiv spre însuşirea corectă a deprinderilor necesare pentru:

conceperea şi redactarea lucrării de licenţă (pentru studenţii din anul III de Studii universitare

de licenţă);

conceperea şi redactarea lucrării de disertaţie (pentru studenţii din anul II de Studii

universitare de masterat);

conceperea şi realizarea de lucrări ştiinţifice pentru participarea la conferinţe, simpozioane şi

sesiuni ştiinţifice studenţeşti;

conceperea şi redactarea de articole pentru ziare şi reviste studenţeşti.

În cadrul acestor cercuri se urmăreşte crearea unor conexiuni între aspectele teoretice şi cele

aplicative, dezvoltarea lucrului în echipă, încurajarea studenţilor să-şi publice lucrările în reviste şi/sau

să le susţină public. De asemenea, se urmăreşte ca temele abordate în cadrul cercurilor să fie adaptate

temelor alese pentru lucrările de licenţă, studenţii având astfel ocazia să prezinte în şedinţele cercurilor

capitole din lucrările de licenţă.

3.11. Cercetarea ştiinţifică şi rolul ei în dezvoltatea profesională a masteranzilor

O componentă de bază a misiunii Facultăţii de Management Financiar Contabil (din anul

universitar 2015-2016 Facultatea de Ştiinţe Economice) din cadrul Universităţii Spiru Haret este aceea

a desfăşurării şi dezvoltării activităţii de cercetare ştiinţifică, stimulării gândirii şi a forţelor

creatoare, valorificarea multilaterală a procesului de creaţie ştiinţifică în domeniul economic.

Eforturile întreprinse de Universitatea Spiru Haret, în general, de Facultatea de Management

Financiar-Contabil, în particular, au fost şi sunt orientate în direcţia promovării unei cercetări

ştiinţifice de calitate, înscrisă în coordonatele stabilite prin iniţiativa Aria Europeană a Cercetării,

pornind de la evaluarea stării de fapt, definirea setului de obiective strategice şi specifice ale cercetării,

elaborarea planului de cercetare - dezvoltare şi stabilirea instrumentelor necesare pentru realizarea

acestuia.

În acest sens, în prezent, întreaga activitate de cercetare ştiinţifică se desfăşoară în baza

Strategiei de cercetare ştiintifica a Facultăţii de Management Financiar-Contabil pentru perioada

2014-2020 şi a Planului de cercetare anual al facultăţii.

Activitatea de cercetare ştiinţifică la nivelul Facultăţii de Management Financiar-Contabil se

desfăşoară prin intermediul Centrului de Cercetări în Domeniile Managementului, Contabilităţii şi

Informaticii de Gestiune – CCDMCIG şi individual. La nivelul Centrului, sunt organizate colective de

cercetare: Colectivul de cercetare în domeniul contabilităţii şi Colectivele de cercetare în domeniile

32

managementului şi informaticii de gestiune şi Colective comune de cercetare cadre didactice-

masteranzi conform Planului de cercetare pe anul 2015.

Conform Regulamentului privind organizarea şi desfăşurarea studiilor de masterat programul

de pregătire a masterandului trebuie să cuprindă şi o componentă de cercetare ştiinţifică, în

concordanţă cu domeniul studiilor universitare de masterat.

Accentul se pune pe realizarea de proiecte de cercetare ştiinţifică cu un pronunţat caracter

aplicativ, pe bază de contract cu beneficiarii rezultatelor cercetării ştiinţifice din Facultate şi

Universitate (societăţi comerciale, instituţii publice, asociaţii etc.). Acest lucru se circumscrie

obiectivului general de formare şi dezvoltare a unor abilităţii specifice activităţii de analiză şi creaţie

ştiinţifică în domeniul economic, în general, şi în domeniul auditării sistemelor informatice financiar-

contabile, în special.

Responsabilul cu activitatea de cercetare ştiinţifică a masteranzilor este coordonatorul

programului de studii de masterat.

Activitatea de cercetare ştiinţifică a masteranzilor se desfăşoară pe întreaga durată a studiilor

universitare de masterat şi este focalizată şi evaluată, în mod special, în cadrul a două module, M1 –

în semestrul 2 şi M2 – în semestrul 4. Fiecare modul al activităţii de cercetare-proiectare se încheie cu

notă de verificare.

Facultatea de Management Financiar-Contabil a organizat anual, în colaborare cu facultăţile cu

profil economic din cadrul Universităţii Spiru Haret, sesiuni ştiinţifice, atât pentru cadre didactice, cât

şi pentru studenţi. Menţionăm că sesiunile în cauză s-au bucurat de participarea unui număr mare de

cadre didactice şi studenţi, atât din cadrul Universităţii Spiru Haret, cât şi din afara acesteia.

Rezultatele acestor cercetări sunt valorificate atât în cadrul entităţilor economice cu care se

încheie contracte, cât şi prin publicaţii în reviste de specialitate sau comunicări la diferite manifestări

ştiinţifice. Valorificarea se realizează şi prin actualizarea şi perfecţionarea cursurilor şi materialelor

didactice necesare procesului de învăţământ în concordanţă cu teoria şi practica economică şi socială.

La acestea se adaugă şi sesiunile de comunicări ştiinţifice ce se organizează anual cu studenţii

masteranzi şi cadrele didactice, unde se fac cunoscute rezultatele cercetărilor efectuate în anul

respectiv. Rezultatele cercetării ştiinţifice efectuate de către studenţii masteranzi sunt incluse în

lucrările de disertaţie pe care aceştia le întocmesc la terminarea studiilor de masterat.

În anul universitar 2014-2015, în ziua, 26 mai 2015 s-a desfăşurat CONFERINŢA DE

MANAGEMENT CONTABILITATE ŞI INFORMATICĂ DE GESTIUNE – MAMIS 2015 cu

tema Economia post-criză a României într-un context internaţional volatil: iniţiative, proiecte şi

obstacole majore, organizată de Centrului de Cercetări în Domeniile Managementului, Contabilităţii

şi Informaticii de Gestiune – CCDMCIG de pe lângă Facultatea de Management Financiar-Contabil,

Bucureşti.

Lucrările, în urma recenziei şi susţinerii acestor au fost publicate într-un volum al conferinţei

intitulat Management, Accounting and Management Information Systems - MAMIS 2015, Editura

Universitară, Bucureşti, 2015, ISSN 2344-3367, ISSN-L 2344-3367.

34

FIŞELE DISCIPLINELOR – SEMESTRELE 1 ŞI 2

36

3.12. Fişele disciplinelor – semestrele 1 şi 2

FIŞA DISCIPLINEI

1.Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Bucureşti

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii Masterat

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitatea agenţilor economici şi a

instituţiilor publice

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei METODOLOGIA CERCETARII ÎN DOMENIUL

ŞTIINŢELOR ECONOMICE

2.2.Titularul activităţilor de curs

2.3.Titularul activităţilor de

seminar

2.4. Anul de studiu I 2.5Semestr

ul

I 2.6 Tipul de

evaluare

C1 2.7Regimul

disciplinei

O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2

curs

2 3.3 seminar/laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care:

3.5 curs

28 3.6

seminar/laborator

14

Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 55

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe

teren 30

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

Tutoriat

Examinări 2

Alte activităţi ……… 1

3.7 Total ore studiu individual 108

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Număr de credite 6

Total ore studiu individual = 25 ore x 6 nr. de credite - 42 total ore pe semestru = 108 ore

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum

4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului Sală de curs cu infrastructură de telecomunicare audio,

video, internet


seminarului/laboratorului Consultarea prealabilă, individuală / asistată a

cunoștinţelor predate la curs;

37

6. Competenţele specifice acumulate C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.6 Realizarea unor misiuni de cercetare ştiinţifică în domeniul contabilităţii,

auditului şi informaticii de gestiune C 6.1. Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite

pentru realizarea unor misiuni de cercetare ştiinţifică în domeniul contabilităţii,

auditului şi informaticii de gestiune;

C 6.2. Explicarea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite pentru realizarea

unor misiuni de cercetare ştiinţifică în domeniul contabilităţii, auditului şi

informaticii de gestiune

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le

CT 2 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi

aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al

disciplinei

Cunoştinţele predate la disciplina Metodologia cercetării în

domeniul ştiinţelor economice sunt destinate să contribuie la

formarea şi dezvoltarea abilităţii specifice activităţii de analiză şi

creaţie ştiinţifică în domeniul economic, urmărind cunoaşterea

temeinică a instrumentelor utilizabile în cercetarea realităţilor

economice şi creşterea, pe această bază, a contribuţiei viitorilor

specialişti la rezolvarea problemelor cu care se confruntă

economia şi societatea românească, în ansamblul său.

7.2 Obiectivele specifice Familiarizarea masteranzilor cu problemele fundamentale ale

metodologiei de cercetare ştiinţifică, în special cu etapele şi

instrumentele de cercetare moderne, în scopul desluşirii cauzelor

fenomenelor economice şi fundamentării soluţiilor pentru

politica economică la nivelul firmei, la scară naţională şi

internaţională contribuie la formarea capacităţii de investigare şi

la creşterea performanţelor şi prestigiului viitorilor specialişti în

economie şi la creşterea eficienţei activităţii acestora.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

CURSUL 1. DESPRE ŞTIINŢIFICITATE. (4h)

1.1. Activitatea umană

1.1.1. Teoretică: relaţie obiect-obiect; ştiinţele

naturii; explicaţie/predicţie

1.1.2. Hermeneutică: relaţie subiect–obiect;

disciplinele sociale; înţelegere; economie; artă

1.1.3. Practică: relaţie subiect-subiect; politică,

morală, religie; scopuri

1.2. Condiţia logică a ştiinţificităţii: asigurarea

veridicităţii,

1.3 Condiţia logică a comprehensiunii

(înţelegerii): asigurarea verosimilităţii,

1.4 Condiţia logică a fixării scopurilor: asigurarea

motivării/datoriei.

Expunere (clasica/moderna)

Discutii interactive

38

CURSUL 2. DESPRE

METODOLOGIA/METODA ŞTIINŢIFICĂ (4h)

2.1. Metodologia ştiinţifică

2.2. Metoda ştiinţifică

2.3. Caracteristicile metodei în cercetarea ştiinţifică

fundamentală

2.4. Caracteristicile rezultatului în cercetarea

ştiinţifică fundamentală.



CURSUL 3. PROGRAMUL DE CERCETARE

ŞTIINŢIFICĂ (4h)

3.1. Ce este un program de cercetare ştiinţifică

3.2. Funcţiile unui program de cercetare

3.3. Cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică



CURSUL 4. STUDII DE CAZ. DISCUTII

LIBERE IN MARJA PREZENTARII (4h)







CURSUL 6. DESPRE ETICA CERCETARII

STIINTIFICE (4h)







Bibliografie

1. Fabrice Buschini, Serge Moscovivi, Metodologia stiintelor socio-umane, Ed. Polirom, Iasi, 2007

2. Oscar Hoffman, Gheorghe Popescu, Probleme de metodologie în analiza realitătii sociale, Editura

Universitară, Bucuresti, 2009

3. Ion Neamtu, Metodologia cercetării stiintifice, Editura Renaissance, Bucuresti, 2010

4. Don E. Ethridge, Research Methodology in Applied Economics, Blackwell Publishing House,

London, 2004

5. Bruno S. Frey, Why Economists Disregard Economic Methodology, WP nr. 58, Institute for

Empirical Research in Economics, University of Zurich, September 2010

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

1. Seminar metodologic - 2 ore Discutii interactive

Referate pe teme date

2. Prezentarea elementelor obligatorii şi orientative ale

unui proiect de cercetare - 2 ore



3. Prezentarea elementelor obligatorii şi orientative ale

fişelor proiectului de cercetare

2 ore



4. Alegerea temelor proiectelor de cercetare pentru care

urmează să se realizeze FIŞA PROIECTULUI DE

CERCETARE - 2 ore



5. Modalităţi de redactare, articol, comunicare, disertaţie,

etc., în activitatea de cercetare ştiinţifică - 2 ore



6. Observaţii, comentarii pe marginea referatelor - 2 ore Discutii interactive


7. Observaţii, comentarii pe marginea referatelo - 2 ore. Discutii interactive


39

Bibliografie

1. Fabrice Buschini, Serge Moscovivi, Metodologia stiintelor socio-umane, Ed. Polirom, Iasi, 2007

2. Oscar Hoffman, Gheorghe Popescu, Probleme de metodologie în analiza realitătii sociale, Editura

3. Universitară, Bucuresti, 2009

4. Ion Neamtu, Metodologia cercetării stiintifice, Editura Renaissance, Bucuresti, 2010

5. Don E. Ethridge, Research Methodology in Applied Economics, Blackwell Publishing House,

London, 2004

6. Bruno S. Frey, Why Economists Disregard Economic Methodology, WP nr. 58, Institute for

Empirical Research

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de

evaluare

10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Notele obţinute la

testele periodice sau

parţiale

Elaborarea de referate şi eseuri Teste-grilă pe platforma

BlackBoard

20%

Nota acordată la

examinarea finală

Teste-grilă pe platforma BlackBoard şi/sau rezolvarea de subiecte clasice

80%

10.5 Seminar/laborator Testarea continuă pe

parcursul semestrului la

seminar

Elaborarea de referate şi eseuri

Teste-grilă pe platforma

BlackBoard

10.6 Standard minim de performanţă: Cunoaşterea şi înţelegerea conţinutului cursurilor la nivelul

Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica administrată

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10): Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor

Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica administrată

40

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program






1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitatea agenţilor economici şi a instituţiilor publice


2.1.Denumirea disciplinei STANDARDE INTERNATIONALE DE CONTABILITATE

IAS/IFRS



seminar

2.4. Anul de studiu I 2.5Semestrul I 2.6 Tipul de

evaluare

E 2.7Regimul

disciplinei

O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 56

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3

seminar/laborator

2


învăţământ

56 din care: 3.5

curs

28 3.6

seminar/laborator

28




teren 55


Tutoriat 1

Examinări 1







4.1 de curriculum În vederea bunei înţelegeri şi desfăşurării a procesului educaţional în

cadrul disciplinei este necesară parcurgerea următoarelor discipline:

Contabilitate (baze), Contabilitate (proceduri), Contabilitate financiara

curenta, Contabilitate financiara de raportare.

4.2 de competenţe



cursului


seminarului/laboratorului

6. Competenţele specifice acumulate

41

Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

nale

C1. Realizarea de analize şi interpretări ale realităţilor economice româneşti din

perspectiva principalelor sisteme de contabilitate care operează la nivel naţional şi

internaţional în mediul de afaceri

C 1.1 Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite în realizarea

de analize privind sistemele de contabilitate care operează la nivel naţional şi internaţional

în mediul de afaceri;

C 1.2. Explicarea conceptelor, pocedeelor şi metodelor folosite în realizarea de analize

privind sistemele de contabilitate ce se operează la nivel naţional şi internaţional în mediul

de afaceri

C.2 Fundamentarea, conceperea şi aplicarea de strategii, programe şi proiecte

complexe prin utilizarea cunoştinţelor teoretice şi a deprinderilor practice

C 2.1. Identificarea şi definirea conceptelor fundamentale privind strategiile, programele şi

proiectele complexe, precum şi comunicarea cu medii profesionale diferite;

C 2.2. Explicarea şi interpretarea conceptelor fundamentale privind strategiile, programele

şi proiectele complexe

Com

pet

enţe

tra

nsv

ersa

le

CT1 Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă



disciplinei Însuşirea de către studenţi într-o manieră riguroasă şi sistematică

a conceptelor şi categoriilor acestei ştiinţe, a metodelor de

cunoaştere şi analiză utilizate în teoria şi practica economică, stă

la baza înţelegerii proceselor economice reale, a mecanismelor

de funcţionare a economiei, a complexităţii proceselor de

tranziţie care se produc în economie, în societate în general, la

nivel microeconomic.

7.2 Obiectivele specifice Pregătirea de specialişti cu studii superioare aprofundate în domeniul aplicării standardelor şi reglementărilor contabile. Cunoaşterea şi aplicarea standardelor internaţionale IAS/IFRS şi naţionale de contabilitate. Furnizarea unei baze de date pentru utilizarea raţionamentului profesional la rezolvarea problemelor contabile. Pregătirea şi validarea competenţelor pentru exigenţe specifice de integrare, consiliere, adaptare, motivare, validare a cunoştinţelor şi aptitudinilor pe ruta profesională în consens cu nevoile utilizatorilor.

Formarea de competenţe suple şi dinamice care să asigure în

mod responsabil, cele mai variate şi complexe prestaţii în

domeniul profesiei contabile angajate şi externalizate.

Însuşirea cunoştinţelor privind conformitatea sistemului contabil

din România cu directivele europene şi standardele

internaţionale de contabilitate IAS/IFRS în domeniu.

Dezvoltarea de competenţe în domeniul comparabilităţii

informaţiei contabile şi aplicarea unui sistem de raportare

contabilă bazat pe norme internaţionale IAS/IFRS.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de

predare

Observaţii

42

Capitolul I. Cadrul general conceptual pentru

raportarea financiară elaborat de IASB (Consiliul pentru

Standarde Internaţionale de Contabilitate) - 2 ore

1.1.Scop;

1.2.Obiectivul, utilitatea şi limitările raportării financiare cu

scop general;

1.3.Informaţii privind resursele economice ale unei entităţi şi

pretenţiile faţă de entitate şi cele privind modificările

resurselor şi pretenţiilor;

1.3.1.Resurse economice şi pretenţii;

1.3.2.Modificări ale resurselor economice şi pretenţiilor

(performanţa financiară reflectată de contabilitatea de

angajamente, performanţa financiară reflectată de fluxurile de

trezorerie anterioare, modificări ale resurselor economice şi

pretenţiilor care nu rezultă din performanţa financiară);

1.4.Caracteristicile calitative ale informaţiilor financiare utile;

1.4.1.Caracteristici calitative fundamentale (relevanţa şi

pragul de semnificaţie, reprezentarea exactă);

1.4.2.Caracteristici calitative amplificatoare (comparabilitatea,

verificabilitatea, oportunitatea, inteligibilitatea);

1.4.3.Constrângeri ce ţin de cost asupra raportării financiare;

Expunere

Dezbateri

Discutii

interactive

Se recomanda

studentilor

masteranzi

studierea notelor

de curs si a

bibliografiei

recomandate

Capitolul 2. Cadrul general conceptual pentru raportarea

financiară elaborat de IASB (Consiliul pentru Standarde

Internaţionale de Contabilitate) - continuare – 2 ore

2.5.Ipotezele de bază (continuitatea activităţii);

2.6.Elementele situaţiilor financiare;

2.6.1.Poziţia financiară (active, datorii, capitaluri proprii);

2.6.2.Performanţa (venituri, cheltuieli, ajustări pentru

menţinerea capitalului);

2.7.Recunoaşterea elementelor în situaţiile financiare;

2.7.1.Probabilitatea realizării unor beneficii economice

viitoare şi fiabilitatea evaluării;

2.7.2.Recunoaşterea activelor şi datoriilor;

2.7.3.Recunoaşterea veniturilor şi cheltuielilor;

2.8.Evaluarea elementelor din situaţiile financiare (definiţia

evaluării; costul istoric, costul curent, valoarea realizabilă,

valoarea actualizată );

2.9.Conceptele de capital, de menţinere a capitalului şi de

determinare a profitului.

Idem Idem

Capitolul 3. Prezentarea situatiilor financiare (IAS 1) – 4

ore

3.1.Obiectiv şi domeniu de aplicare;

3.2.Definiţii (situaţii financiare cu scop general,

imposibilitatea aplicării, standarde internaţionale de raportare

financiară, semnificativ, note, alte elemente ale rezultatului

global, proprietarii, profitul sau pierderea, ajustările din

reclasificare, rezultatul global total);

3.3.Scopul situaţiilor financiare;

3.4.Setul complet de situaţii financiare;

3.5.Caracteristicile generale (prezentarea fidelă şi

conformitatea cu IFRS-urile, continuitatea activităţii,

Idem Idem

43

contabilitatea de angajamente, pragul de semnificaţie şi

agregarea, compensarea, frecvenţa raportării, informaţii

comparative, consecvenţa prezentării);

3.6.Situaţia poziţiei financiare (informaţii ce trebuie

prezentate în situaţia poziţiei financiare, distincţia activ

circulant/imobilizat şi respectiv datorie curentă/pe termen

lung, informaţii care trebuie prezentate fie în situaţia poziţiei

financiare, fie în note);

3.7.Situaţia rezultatului global (informaţii care trebuie

prezentate în situaţia rezultatului global, profitul sau pierderea

perioadei, alte elemente ale rezultatului global aferente

perioadei, informaţii care trebuie prezentate fie în situaţia

rezultatului global, fie în note);

3.8.Situaţia modificărilor capitalurilor proprii (informaţii care

trebuie prezentate în situaţia modificărilor capitalurilor

proprii; informaţii care trebuie prezentate fie în situaţia

modificărilor capitalurilor proprii, fie în note);

3.9.Note (structură, prezentarea politicilor contabile, surse ale

incertitudinii estimărilor, capital, alte prezentări de

informaţii).

Capitolul 4. Situaţia fluxurilor de trezorerie (IAS 7) – 4

ore 4.1.Obiectiv şi domeniu de aplicare;

4.2.Beneficii ale informaţiilor referitoare la fluxurile de

trezorerie;

4.3.Definiţii (numerar, echivalente de numerar, fluxuri de

trezorerie, activităţile de exploatare, activităţile de investiţii,

activităţile de finanţare);

4.4.Prezentarea unei situaţii afluxurilor de trezorerie;

4.5.Raportarea fluxurilor de trezorerie din activitatea de

exploatare;

4.6.Raportarea fluxurilor din activităţi de investiţii şi de

finanţare;

4.7.Raportarea fluxurilor de trezorerie la valoarea netă;

4.8.Fluxuri de treezorerie în valută;

4.9.Dobânzi şi dividende;

4.10.Impozit pe profit;

4.11.Alte tranzacţii decât cele în numerar;

4.12.Alte prezentări de informaţii.

Idem Idem

Capitolul 5. Politici contabile conforme Standardelor

Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS) – 4 ore 5.1.Recunoaşterea/derecunoaşterea, evaluarea şi prezentarea

în situaţiile financiare a informaţiilor privind activele (IAS 16,

IAS 36, IAS 2, IFRS 5, IAS 40);

5.2.Recunoaşterea, evaluarea şi prezentarea informaţiilor

privind provizioanele, datoriile contingente şi activele

contingente (IAS 37);

5.3.Recunoaşterea, evaluarea şi prezentarea informaţiilor

privind veniturile (IAS 18);

5.4.Clasificarea şi prezentarea în situaţiile financiare a

informaţiilor privind contractele de leasing (IAS 17);

Idem Idem

44

5.5.Politici contabile, modificări ale estimărilor contabile şi

erori (IAS 8).

Capitolul 6. Standardul internaţional de contabilitate IAS

2 ”Stocurile” – 4 ore

6.1. Metode de gestiune a stocurilor. Exemple

6.1.1. Metoda inventarului permanent

6.1.2. Metoda inventarului intermitent

6.2. Obiectivul standardului

6.3. Definiţii şi delimitări referitoare la stocuri

6.3.1. Recunoaşterea stocurilor

6.3.2. Valoarea realizabilă netă. Elemente identificabile şi

elemente fungibile. Exemple

6.4. Evaluarea stocurilor. Evaluarea la ieşire

6.4.1. Prelucrarea de referinţă

6.4.2. Cealaltă prelucrare autorizată

6.5. Categorii de costuri

6.5.1. Cost de achiziţie. Exemple

6.5.2. Costuri de prelucrare. Regia fixă de producţie. Regia

variabilă de productie. Capacitatea normală de producţie.

Exemple

Idem Idem

Capitolul 7. Standardul internaţional de contabilitate IAS

11 ”Contractele de construcţii”- 2 ore 7.1. Delimitări şi fundamentări privind contractele de

construcţii

7.2. Veniturile şi costurile contractuale

7.3. Metode de recunoaştere a veniturilor şi cheltuielilor

contractuale. Exemple

7.3.1. Metoda avansului procentual

7.3.2. Metoda executării lucrărilor

Idem Idem

Capitolul 8. Contabilitatea impozitului pe profit la

întreprinderile mari – Partea I (IAS 12 „Impozitul pe

profit”) – 2 ore

8.1. Impozitul pe profitul curent versus impozitul pe profitul

amânat. Determinare

8.2. Determinarea impozitului pe profit amânat. Exemple

8.3. Baza de impozitare a unui activ

8.3.1. Diferenţe temporare impozabile. Exemple

8.3.2. Diferenţe temporare deductibile. Exemple

8.4. Baza de impozitare a unei datorii. Exemple

8.5. Baza de impozitare a veniturilor în avans. Exemple

8.6. Efectul impozitului pe profit amânat asupra rezultatului

curent

8.6.1. În cazul diferenţelor temporare impozabile

8.6.2. În cazul diferenţelor temporare deductibile

8.7. Situaţii concrete care duc la apariţia diferenţelor

temporare

8.8. Impozitul pe profit amânat sub forma unei datorii.

Exemple

8.8.1. Amortizare contabilă

8.8.2. Amortizare fiscală

Idem Idem

45


întreprinderile mari – Partea a II-a (IAS 12 „Impozitul pe


9.1. Impozitul pe profit amânat sub forma unei creanţe.

Exemple

9.1.1. Deductibilitatea cheltuielilor cu dobanzile în cazul

creditelor bancare pe termen lung

9.1.2. Stabilirea diferenţelor temporare şi a impozitelor

amânate

9.1.3. Inregistrarea anuală a impozitelor amânate

9.2. Excepţii de la contabilizarea impozitului amânat pe

seama cheltuielilor şi a veniturilor. Exemple

Idem Idem

Capitolul 10. Contabilitatea în faţa provocărilor

ingineriilor financiare – 2 ore

10.1. Delimitări şi fundamentări privind contabiliatea

creativă-ingineriile financiare

10.2. Cine şi de ce recurge la inginerii financiare/contabile

10.3. Tehnici de manipulare a performanţelor p0rin inginerii

contabile

10.4. Inginerii contabile referitoare la stocuri. Exemple

10.5. Inginerii contabile privind imobilizările corporale.

Exemple

Idem Idem

Bibliografie 1. Epstein, B., Jermakowicz, E., IFRS 2007: Interpretarea şi aplicarea Standardelor Internaţionale

de Contabilitate şi Raportare Financiară, BMT Publishing House, 2007 (traducere)

2. Feleagă, L., Feleagă, N., Contabilitate financiară. O abordare europeană şi internaţională, vol. I,

ediţia a II-a, Editura Economică, Bucureşti, 2007

3. Hennie van Greuning, Standarde Internationale de Raportare Financiara-Ghid practic, Editie

revizuita 2007, Editura Irecson, traducere, Bucuresti, 2007 (2008-2011)

3. Ionescu, Cicilia – Note de curs

4. Ionescu, Cicilia, Sisteme Contabile Moderne, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2005

5. Ionescu, Cicilia, Actualitate şi perspectivă în dezvoltarea contabilităţii în România, Revista „

Gestiunea şi contabilitatea firmei” nr. 6 / iunie, pag. 47 ÷ 52, Editura Tribuna Economică, 2006

6. *** Actualizare suplimentară a Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS) 2008

inclusiv Standardele Internaţionale de Contabilitate (IAS) şi Interpretările lor publicate între martie

2007 şi ianuarie 2008, IASB, traducere la Editura CECCAR, 2009

7. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 907/2005 privind aprobarea categoriilor de persoane

juridice care aplică reglementări contabile conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare

Financiară, respectiv reglementări contabile conforme cu directivele europene, cu modificările

ulterioare;

8. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1121/2006 privind aplicarea Standardelor Internaţionale

de Raportare Financiară, cu modificările şi completările ulterioare;

9. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 881/2012 privind aplicarea de către societăţile

comerciale ale căror valori mobiliare sunt admise la tranzacţionare pe o piaţă reglementată a

Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară;

10. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1286/2012, pentru aprobarea Reglementărilor contabile

conforme cu Standardele internaţionale de raportare financiară, aplicabile societăţilor comerciale ale

căror valori mobiliare sunt admise la tranzacţionare pe o piaţă reglementată, cu modificările şi

completările ulterioare;

11. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1690/2012 privind modificarea şi completarea unor

reglementări contabile;

46

12.Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 213/2013 privind completarea Reglementărilor contabile


căror valori mobiliare sunt admise la tranzacţionare pe o piaţă reglementată, aprobate prin Ordinul

viceprim-ministrului, ministrul finanţelor publice, nr. 1.286/2012;

13. Regulamentul (CE) nr. 1126/2008 al Comisiei din 03.11.2008 de adoptare a anumitor Standarde

Internaţionale de Contabilitate în conformitate cu Regulamentul (CE) nr. 1.606/2002 al

Parlamentului European şi al Consiliului, publicat în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene, nr. L 320

din 29 noiembrie 2008, p. 1 - 481, disponibil la

http://eurlexeuropa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2008:320:0001:0481:RO:PDF;

14. ***, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS®) – Norme oficiale emise la 1

ianuarie 2011, Partea A, Cadrul general conceptual şi dispoziţii, Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti,

2011, pp. A26-A30, A32-A38, A39-A51, A218-A223, A226-A227, A383-A411, A421-A428, A434-

A442, A443-A444, A449-A465, A542-A553, A554-A557, A587-A594, A884-A898, A910-A911,

A912-A913, A935-A950, A1043-A1060;

15. ***, IFRS pentru IMM-uri 2009 (Standardul Internaţional de Raportare Financiară

pentruÎntreprinderi Mici şi Mijlocii), inclusiv Baza pentru concluzii şi Situaţii financiare ilustrative (3

broşuri), Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2010.

8.2 Seminar/laborator Metode de

predare

Observaţii

Capitolul I. Cadrul general conceptual pentru raportarea


Internaţionale de Contabilitate) - 2 ore

Dezbatere

Discutii

Studii de caz

Se recomanda

studentilor

masteranzi

studierea notelor

de curs si a

bibliografiei

recomandate

Capitolul 2. Cadrul general conceptual pentru raportarea


Internaţionale de Contabilitate)_continuare – 2 ore

Idem Idem

Capitolul 3. Prezentarea situatiilor financiare (IAS 1) – 4 ore Idem Idem

Capitolul 4. Situaţia fluxurilor de trezorerie (IAS 7) – 4 ore Idem Idem

Capitolul 5. Politici contabile conforme Standardelor

Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS) – 4 ore

Idem Idem

Capitolul 6. Standardul internaţional de contabilitate IAS 2

”Stocurile” – 4 ore

Idem Idem

Capitolul 7. Standardul internaţional de contabilitate IAS 11

”Contractele de construcţii”- 2 ore

Idem Idem


întreprinderile mari – Partea I (IAS 12 „Impozitul pe profit”) –

2 ore

Idem Idem


întreprinderile mari – Partea a II-a (IAS 12 „Impozitul pe


Idem Idem

Capitolul 10. Contabilitatea în faţa provocărilor ingineriilor

financiare – 2 ore

Idem Idem

Bibliografie 1. Epstein, B., Jermakowicz, E., IFRS 2007: Interpretarea şi aplicarea Standardelor Internaţionale

de Contabilitate şi Raportare Financiară, BMT Publishing House, 2007 (traducere)

2. Feleagă, L., Feleagă, N., Contabilitate financiară. O abordare europeană şi internaţională, vol. I,

47

ediţia a II-a, Editura Economică, Bucureşti, 2007

3. Hennie van Greuning, Standarde Internationale de Raportare Financiara-Ghid practic, Editie

revizuita 2007, Editura Irecson, traducere, Bucuresti, 2007 (2008-2011)

3. Ionescu, Cicilia – Note de curs

4. Ionescu, Cicilia, Sisteme Contabile Moderne, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2005

5. Ionescu, Cicilia, Actualitate şi perspectivă în dezvoltarea contabilităţii în România, Revista „

Gestiunea şi contabilitatea firmei” nr. 6 / iunie, pag. 47 ÷ 52, Editura Tribuna Economică, 2006

6. *** Actualizare suplimentară a Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS) 2008

inclusiv Standardele Internaţionale de Contabilitate (IAS) şi Interpretările lor publicate între martie

2007 şi ianuarie 2008, IASB, traducere la Editura CECCAR, 2009

7. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 907/2005 privind aprobarea categoriilor de persoane

juridice care aplică reglementări contabile conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare

Financiară, respectiv reglementări contabile conforme cu directivele europene, cu modificările

ulterioare;

8. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1121/2006 privind aplicarea Standardelor Internaţionale

de Raportare Financiară, cu modificările şi completările ulterioare;

9. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 881/2012 privind aplicarea de către societăţile

comerciale ale căror valori mobiliare sunt admise la tranzacţionare pe o piaţă reglementată a

Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară;

10. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1286/2012, pentru aprobarea Reglementărilor contabile


căror valori mobiliare sunt admise la tranzacţionare pe o piaţă reglementată, cu modificările şi

completările ulterioare;

11. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1690/2012 privind modificarea şi completarea unor

reglementări contabile;

12.Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 213/2013 privind completarea Reglementărilor contabile


căror valori mobiliare sunt admise la tranzacţionare pe o piaţă reglementată, aprobate prin Ordinul

viceprim-ministrului, ministrul finanţelor publice, nr. 1.286/2012;

13. Regulamentul (CE) nr. 1126/2008 al Comisiei din 03.11.2008 de adoptare a anumitor Standarde

Internaţionale de Contabilitate în conformitate cu Regulamentul (CE) nr. 1.606/2002 al

Parlamentului European şi al Consiliului, publicat în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene, nr. L 320

din 29 noiembrie 2008, p. 1 - 481, disponibil la

http://eurlexeuropa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2008:320:0001:0481:RO:PDF;

14. ***, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS®) – Norme oficiale emise la 1

ianuarie 2011, Partea A, Cadrul general conceptual şi dispoziţii, Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti,

2011, pp. A26-A30, A32-A38, A39-A51, A218-A223, A226-A227, A383-A411, A421-A428, A434-

A442, A443-A444, A449-A465, A542-A553, A554-A557, A587-A594, A884-A898, A910-A911,

A912-A913, A935-A950, A1043-A1060;

15. ***, IFRS pentru IMM-uri 2009 (Standardul Internaţional de Raportare Financiară

pentruÎntreprinderi Mici şi Mijlocii), inclusiv Baza pentru concluzii şi Situaţii financiare ilustrative (3

broşuri), Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2010.



48

10. Evaluare


evaluare

10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală



parţiale



BlackBoard

20%

Nota acordată la

examinarea finală

Teste-grilă pe platforma BlackBoard şi/sau

rezolvarea de subiecte clasice

80%

10.5

Seminar/laborator

Testarea continuă pe

parcursul semestrului

la seminar

Elaborarea de referate şi

eseuri


BlackBoard

10.6 Standard minim de performanţă: Cunoaşterea şi înţelegerea conţinutului cursurilor la nivelul ideilo


10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor


49

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei STANDARDE CONTABILE INTERNATIONALE

PENTRU SECTORUL PUBLIC



seminar

2.4. Anul de studiu I 2.5Semestrul 1 2.6 Tipul de

evaluare

E 2.7 Regimul

disciplinei

O


3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3

seminar/laborator

2


învăţământ

42 din care: 3.5

curs

14 3.6

seminar/laborator

28




teren 40


Tutoriat 15

Examinări 3

Alte activităţi ………






4.1 de curriculum Cunoştinţe de contabilitate publică, macroeconomie, management

4.2 de competenţe



cursului Sală de curs cu infrastructură de telecomunicare audio, video,

internet


seminarului/laboratorului Consultarea prealabilă, individuală / asistată a cunoştinţelor predate

la curs;

Sală de seminar cu infrastructură de telecomunicare audio, video,

internet


50

Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

nale



internaţional în mediul de afaceri C 1.1 Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite în realizarea





de afaceri


complexe prin utilizarea cunoştinţelor teoretice şi a deprinderilor practice C 2.1. Identificarea şi definirea conceptelor fundamentale privind strategiile, programele şi


C 2.2. Explicarea şi interpretarea conceptelor fundamentale privind strategiile, programele şi

proiectele complexe

Com

pet

enţe

tran

sver

sal

CT1 Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei

strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă



disciplinei însuşirea de către masteranzi a noţiunilor fundamentale

privind mecanismul formării standardelor internaţionale de

contabilitate

7.2 Obiectivele specifice formarea unor deprinderi de către masteranzi pentru

aplicarea standardelor internaţionale de contabilitate

însuşirea de către masteranzi a cunoştinţelor necesare

pentru a utiliza standardele internaţionale de contabilitate.

8. Conţinuturi


1. Consiliul pentru Standardele Internaţionale de

Contabilitate pentru Sectorul Public (IPSASB) şi

IPSAS: cerinţele de recunoaştere, evaluare,

descriere şi informare privind tranzacţiile şi

evenimentele în situaţiile financiare de uz general

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

2. Influenţa Standardelor Internaţionale de

Contabilitate pentru Sectorul Public în Europa:

- Influenţa Standardelor de Contabilitate pentru

Sectorul Public în Franţa


Sectorul Public în Italia


Sectorul Public în Germania


Sectorul Public în Marea Britanie

- Adoptarea IPSAS-urilor în România:

influenţe ale IPAS-urilor în contabilitatea

publică din România: costurile îndatorării,

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

51

raportarea financiară în economiile

hiperinflaţioniste, contabilizarea contractelor de

leasing

3. IPSAS 1 – Prezentarea situaţiilor financiare:

politici contabile, contabilitatea de angajamente,

valoarea justă, componente ale situaţiilor financiare

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

4. IPSAS 2 – Situaţiile fluxurilor de trezorerie:

prezentarea situaţiilor fluxurilor de trezorerie,

elemente extraordinare, dobânzi şi dividende,

impozitul pe surplusul net

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

5. IPSAS 5 – Costurile îndatorării: activele

nete/capitaluri proprii, costurile îndatorării –

tratament contabil alternativ permis, tratament

contabil de bază

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

6. IPSAS 6 – Situaţii financiare consolidate şi

contabilitatea entităţilor controlate: aria de

aplicabilitate a situaţiilor financiare consolidate,

proceduri de consolidare, contabilizarea entităţilor

controlate în situaţiile financiare individuale

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

7. IPSAS 13 – Contractele de leasing: clasificarea

contractelor de leasing, oepraţiuni de leasing

reflectate în situaţiile financiare ale locatarilor,

tranzacţii de vânzare şi de leaseback

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

Bibliografie

1. Luminiţa Ionescu – Contabilitatea instituţiilor publice, Ed. Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2007

2. Luminiţa Ionescu – Reforma bugetului public şi a contabilităţii publice în România, Editura

Economică, Bucureşti, 2005

3. Standarde Contabile Internaţionale pentru Sectorul Public(IPSAS), Editura CECCAR,

Bucureşti, 2005

4. IPSAS Standardele Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public, Editura

C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2009, p. 32-67, 72-78, 85-107;

5. IPSASB- Manualul de Norme Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public, Editura

CECCAR, Bucureşti, 2013

6. Legea Contabilităţii nr. 82/1991 cu modificările şi completările aduse de OUG nr. 79/2014,

MO nr. 902 din 11 decembrie 2014

WEB SITES

www.ccir.ro/oie/abc.htm - Office of European Integration

www.cia.gov\cia\ - Publications\factbook\geos\gm.html

www.contab-audit.ro/english - The Romanian Accountancy Development Programme

www.diasan.vsat.ro/pls/dic - Romania’s medium term economic strategy

www.ifac.org/PublicSector - International Public Sector Accounting Standards (IPSASs)

www.oecd.org/EN/documents - Budgeting in the Public Sector, Documents

www.rec.hu/frame2/RO-network.html - Country Report Romania

www.usbiz.ro/digit - Accounting

www.guv.ro/engleza - Domestic Policy

www.guv.ro/engeza - Documents

www.ina.gov.ro - Proiecte normative

www.sap.com/romania - SAP sprijină Comisia Europeană în

proiectul de transformare a proceselor de contabilitate

52


1. Prezentare generala IPSAS Prelegere activă,

Dezbatere

4 ore

2. Prezentare IPSAS în ţările europene Prelegere activă,

Dezbatere

4 ore

3. Introducerea IPSAS în România Prelegere activă,

Dezbatere

4 ore

4. Situaţia fluxurilor de trezorerie Prelegere activă,

Dezbatere

4 ore

5. Costurile îndatorării şi reflectarea acestora în

situaţiile financiare anuale

Prelegere activă,

Dezbatere

4 ore

6. IPSAS 6 – Situaţii financiare consolidate Prelegere activă,

Dezbatere

4 ore

7. IPSAS 13 – Contractele de leasing şi reflectarea

acestora în situaţiile financiare anuale

Prelegere activă,

Dezbatere

4 ore

Bibliografie 1. Luminiţa Ionescu – Contabilitatea instituţiilor publice, Ed. Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2007

2. Luminiţa Ionescu – Reforma bugetului public şi a contabilităţii publice în România, Editura


3. Standarde Contabile Internaţionale pentru Sectorul Public(IPSAS), Editura CECCAR,

Bucureşti, 2005

4. IPSAS Standardele Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public, Editura

C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2009, p. 32-67, 72-78, 85-107;

5. IPSASB- Manualul de Norme Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public, Editura


6. Legea Contabilităţii nr. 82/1991 cu modificările şi completările aduse de OUG nr. 79/2014,

MO nr. 902 din 11 decembrie 2014

WEB SITES

www.ccir.ro/oie/abc.htm - Office of European Integration

www.cia.gov\cia\ - Publications\factbook\geos\gm.html

www.contab-audit.ro/english - The Romanian Accountancy Development Programme

www.diasan.vsat.ro/pls/dic - Romania’s medium term economic strategy

www.ifac.org/PublicSector - International Public Sector Accounting Standards (IPSASs)

www.oecd.org/EN/documents – Budgeting in the Public Sector, Documents

www.rec.hu/frame2/RO-network.html – Country Report Romania

www.usbiz.ro/digit - Accounting

www.guv.ro/engleza - Domestic Policy

www.guv.ro/engeza - Documents

www.ina.gov.ro - Proiecte normative



53

10. Evaluare


evaluare


din nota finală



parţiale


BlackBoard

20%

Nota acordată la

examinarea finală



80%



seminar



BlackBoard





54

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei SISTEME INFORMATICE INTEGRATE

ECONOMICE (SIIE) 2.2.Titularul activităţilor de curs


seminar


evaluare

E 1 2.7 Regimul

disciplinei

O


3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2


învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28



Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 30


Tutoriat

Examinări 1







4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de informatică de gestiune din anii de studii

de licenţă

4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)


cursului Săli cu echipament de predare multimedia

Studentul masterand foloseşte la curs lucrările SISTEME

INFORMATICE PENTRU ASISTAREA DECIZIEI ECONOMICE,

Ediţia 2008, INFORMATICĂ MANAGERIALĂ, Ediţia 2008 şi

MANAGEMENTUL PROIECTELOR, Ediţia 2010.


seminarului/laboratorului Săli cu echipament de predare multimedia

Studentul masterand foloseşte la laborator lucrările SISTEME

INFORMATICE PENTRU ASISTAREA DECIZIEI ECONOMICE,

Ediţia 2008, INFORMATICĂ MANAGERIALĂ, Ediţia 2008 şi

MANAGEMENTUL PROIECTELOR, Ediţia 2010.

55


om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.5 Proiectarea, dezvoltarea, implementarea şi utilizarea sistemelor informatice în

domeniul financiar-contabil şi de gestiune C 5.1. Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite pentru

proiectarea, dezvoltarea, implementarea şi utilizarea sistemelor informatice în domeniul

financiar-contabil şi de gestiune;

C 5.2. Explicarea conceptelor procedeelor şi metodelor folosite pentru proiectarea,

dezvoltarea, implementarea şi utilizarea sistemelor informatice în domeniul financiar

contabil şi de gestiune


auditului şi informaticii de gestiune C 6.1. Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite pentru

realizarea unor misiuni de cercetare ştiinţifică în domeniul contabilităţii, auditului şi

informaticii de gestiune;

C 6.2. Explicarea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite pentru realizarea unor

misiuni de cercetare ştiinţifică în domeniul contabilităţii, auditului şi informaticii de

gestiune

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 3 Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor

şi tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare


7.1 Obiectivul

general al

disciplinei

Obiectivul general al disciplinei Sisteme informatice integrate

economice (SIIE) este reprezentat de continuarea formării gândirii informatice a

studentului (după parcurgerea disciplinelor de informatică din semestrele

anterioare de studii universitare de licenţă) prin cunoaşterea şi însuşirea raţională

a unor probleme teoretice şi câştigarea unor deprinderi practice privind sistemele

informatice integrate economice.

7.2 Obiectivele

specifice Obiectivele specifice ale disciplinei Sisteme informatice integrate

economice (SIIE) se concretizează în:

Cunoaşterea şi aprofundarea conceptelor fundamentale ale sistemelor

informatice integrate economice (SIIE).

Înţelegerea metodologiilor de concepere şi realizare şi a mecanismelor

de lucru ale componentelor sistemelor informatice integrate economice şi ale

SIIE în ansamblul lor, ca suport al tuturor activităţilor entităţilor economice şi

ale instituţiilor publice moderne.

Corelarea cunoaşterii obiectivelor componentelor SIIE pe niveluri de

management şi pe domenii de gestiune ale entităţilor economice şi ale

instituţiilor publice cu cunoaşterea şi aprofundarea proceselor şi fenomenelor

economice, cu accent pe domeniul financiar-contabil.

Accentuarea caracterului contributiv de cercetare ştiinţifică de

specialitate în domeniul aplicării SIIE în creşterea eficienţei economice, în

general, şi în sporirea calităţii activităţilor financiar-contabile, în particular.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de

predare

Observaţii

Tema 1. Societatea informaţională – societatea

cunoaşterii (2 ore):

Laptop şi

proiector

Studentul masterand

foloseşte la curs lucrările

56

1. Societatea informaţională – societatea

cunoaşterii. Dată, informaţie şi cunoştinţă. Economia

bazată pe cunoaştere

2. Sistem informaţional, sistem informatic şi

sistem bazat pe cunoştinţe

3. Organigrama cibernetică a organizaţie

economice. Fluxuri şi circuite informaţionale

4. Definirea, locul şi rolul sistemului informatic

5. Relaţia dintre organizaţia economică şi

sistemul informatic integrat

SISTEME

INFORMATICE PENTRU

ASISTAREA DECIZIEI

ECONOMICE, Ediţia

2008, INFORMATICĂ

MANAGERIALĂ, Ediţia

2008 şi

MANAGEMENTUL

PROIECTELOR, Ediţia

2010.

Tema 2. Definirea, obiectivele şi clasificarea

SIIE (2 ore):

6. Definirea SIIE

7. Obiectivele sistemelor informatice.

Abordarea H.Lucas

8. Clasificarea sistemelor informatice

9. Schema organizaţională cu tipurile de

sisteme informatice asociate în funcţie de nivelurile de

management ale organizaţiei

10. Stadiul actual şi tendinţe în dezvoltarea

sistemelor informatice

11. Holonul economic.

12. Componente de integrare ale SIIE.

13. Sisteme informatice totale (abordarea

Kampas)

14. Sisteme informatice deschise (open systems)

15. Abordările tehnice şi comportamentale ale

SIIE

Laptop şi

proiector

Tema 3. Integrarea SIIE (2 ore):

16. Complexitatea SIIE

17. Tipuri de integrări

18. Organizarea elementelor sistemului

19. Reglarea sistemelor

20. Sistem de conducere de tip cibernetic

21. Procese de cuplare a sistemelor

22. Redundanţa în sisteme

23. Diferenţierea şi specializarea sistemelor

24. Integrarea structurală şi integrarea funcţională

25. Organizarea ierarhică a sistemelor. Nivelul şi

palierul unui sistem

26. Sistem hipercentralizat

27. Sistemul integrat al organizaţiei economice

28. Perspectivele deMarco asupra informaţiei.

Laptop şi

proiector

Tema 4. Metodologii de realizare a SIIE

(4 ore):

29. Aprecieri asupra situaţiei existente în

metodologii şi metode de realizare a sistemelor

informatice integrate economice

30. Concepte de bază folosite în realizarea SIIE

31. Procese primare, procese suport şi procese

organizatorice

Laptop şi

proiector

57

32. Ciclul de viaţă al unui SIIE

33. Definirea metodologiei şi metodei de

realizare a SIIE

34. Clasificarea metodelor de realizare a

sistemelor informatice integrate economice

35. Metodologia SSADM

36. Metodologia MERISE

37. Metodologia ICI

38. Metodologia Rational Unified Rose (RUP)

39. Metodologia CMM

40. Alte metode şi tehnici de realizare a SIIE

41. Elemente de bază ale managementului

configuraţiei software

Elemente de bază ale managementului calităţii

SIIE

Tema 5. Sisteme informatice pentru

procesarea tranzacţiilor -TPS (4 ore):

42. Definirea tranzacţiei

43. Siguranţa bazei de date

44. Condiţiile ACID ale unei tranzacţii

45. Conceptul de bază de date

46. Sistemul bază de date

47. Sistemul de gestiune a bazei de date (SGBD) 48. Condiţiile pe care trebuie să le îndeplinească

o bază de date 49. Arhitectura unui sistem bază de date 50. Obiectivele unui SGBD 51. Funcţiile generale ale unui SGBD 52. Nivelurile de organizare a datelor într-o bază

de date 53. Generaţiile de baze de date şi de SGBD

asociate 54. Modelul relaţional. Regulile lui E.F.Codd de

definire a unei baze de date relaţionale 55. Domeniul, relaţia şi asocierea 56. Regulile de integritate 57. Cheia unei relaţii, cheia primară 58. Relaţia, atributul, tipul şi domeniul la o bază de

date relaţională 59. Caracteristicile componentelor TPS ale

Microsoft SQL Server

Laptop şi

proiector

Tema 6. Sisteme informatice pentru

automatizarea lucrărilor de birou – OAS (4 ore):

60. Definirea sistemelor de birotică (OAS) şi a

biroticii

61. Lucrătorii cu date, informaţii şi cunoştinţe

62. Funcţiile biroului

63. Caracterizarea activităţilor majore ale

lucrătorilor cu date, informaţii şi cunoştinţe

64. Forme de prezentare a documentelor

65. Sisteme de birotică tipice

66. Definirea şi conţinutul managementului

documentelor

Laptop şi

proiector

58

67. Avantajele folosirii sistemului de

management al documentelor

68. Prezentarea unui exemplu de platformă

unificată pentru managementul documentelor

69. Elementele aplicaţiilor referitoare la

managementul conţinutului (Content Management)

70. Elementele managementului documentelor la

nivelul întreprinderii (Enterprise Document

Management) EDM

71. Exemple de producători de DMS

72. Tehnologii informatice pentru planificare

73. Managementul activităţilor sub formă de

proiecte

74. Definirea proiectului şi a planului

75. Modelul triunghiular al unui proiect

76. Caracterizarea managementului proiectelor

77. Restricţii în managementul de proiect

78. Obiectivele produsului şi obiectivele

proiectului (serviciului)

79. Triunghiul conceptual al managementului

proiectelor

80. Elementele fundamentale ale procesului

specific managementului proiectelor

81. Concepte noi în managementul proiectelor

(Eli Goldratt)

82. Resursele unui proiect

83. Rezerva totală şi rezerva liberă a unei

activităţi de proiect

84. Drumul critic în managementul de proiect

85. Exemple de instrumente informatice dedicate

mana-gementului activităţilor sub formă de proiecte

(Microsoft Project, Primavera etc.)

86. Comunicarea ca activitate de birou

87. Instrumente informatice pentru comunicare

88. Caracterizarea telecomunicaţiilor

89. Supermagistrala informaţională

90. Sistemul de telecomunicaţii

91. Servicii asigurate de reţelele de comunicaţii

92. Caracterizarea poştei electronice (e-mail)

93. Caracterizarea poştei vocale (v-mail)

94. Programul informatic Skype

Tema 7. Managementul cunoştinţelor în

organizaţie (2 ore):

95. Premize ale creierii unei organizaţii

inteligente

96. Definirea managementului cunoştinţelor

(KM)

97. Definirea organizaţiei orientate pe

cunoştinţe (KO)

98. Caracterizarea capitalului intelectual ca bun

intangibil al organizaţiei economice.

Laptop şi

proiector

59

99. Sisteme informatice asociate

managementului cunoştinţelor (KM). Sisteme de

birotică şi sisteme de lucru cu cunoştinţe

100. Baza de cunoştinţe

101. Colaborarea de grup (Groupware)

102. Sisteme de inteligenţă artificială

103. Legea lui Brynjolfsson asupra valorii create

prin managementul cunoştinţelor

104. Lucrătorii cu cunoştinţe. Rolurile-cheie ale

lucrătorilor cu cunoştinţe

105. Caracterizarea sistemelor de lucru cu

cunoştinţe (KWS)

Tema 8. Sisteme informatice pentru asistarea

deciziei, SIAD (DSS) (2 ore):

106. Definirea sistemului suport pentru decizii

(DSS)

107. Arhitectura sistemului suport pentru decizii

108. Clasificarea sistemelor suport pentru decizii

(după gradul de analiză a datelor şi Holsapple şi

Whinston)

109. Sisteme de asistare a deciziei (SIAD)

orientate pe date

110. Diferenţele dintre depozitul de date şi baza

de date

111. SIAD-uri de grup

112. SIAD-uri bazate pe modele

113. SIAD-uri bazate pe cunoştinţe

114. Caracterizarea tehnicilor Data Mining

115. Raţionamentul bazat pe cazuri

Laptop şi

proiector

Tema 9. Sisteme informatice pentru management,

MIS (2 ore):

116. Definirea sistemelor informatice pentru

management, MIS

117. Subsistemele componente ale MIS

118. Caracterizarea subsistemului şi aplicaţiilor

componente ale subsistemului informatic pentru

activitatea de producţie

119. Compunerea subsistemului informatic

pentru mana-gementul fabricaţiei

120. Structura unui sistem integrat de fabricaţie

prin calculator (CIM)

121. Caracterizarea subsistemului informatic

pentru planificarea necesarului de materiale

122. Caracterizarea subsistemelor MRP II şi JIT

123. Prezentarea modelului subsistemului

informatic pentru managementul fabricaţiei

124. Definirea şi caracterizarea modelului

subsistemului infor-matic contabil (AIS)


Laptop şi

proiector

60

subsistemului infor-matic financiar (FIS)


subsistemului infor-matic de marketing (MKIS)


subsistemului infor-matic pentru resurse umane

(HRIS)


subsistemului infor-matic pentru resurse informatice

(IRIS)


subsistemului infor-matic pentru R&D (R&DIS)

Tema 10. Soluţii informatice integrate

pentru managementul afacerilor (ERP) (4 ore):

130. Definirea sistemelor informatice de tipul

ERP

131. Evoluţia istorică a ERP

132. Componenţa sistemelor ERP

133. Caracteristicile unui sistem ERP

134. Avantajele unui sistem ERP

135. Dezavantajele unui sistem ERP

136. Modulele funcţionale ale unui sistem ERP

137. Nivelurile (straturile) unui sistem ERP

138. Firme producătoare de sisteme ERP

139. Aprecierile Gartner privind nevoile de

business

140. Caracterizarea infrastructurii flexibile ERP

pentru afaceri, Conceptele SOA, ESB, BPEL, BAM,

WSM, Jdev ale firmei Oracle

141. Concepte specifice ale infrastructurii

flexibile ERP pentru afaceri la firma SAP

142. Alte exemple de SIIE: Baan, PeopleSoft,

JDEdwards, Siveco, Exactsoftware, ViamiSoftware

Laptop şi

proiector


1. Aplicaţie demonstrativă cu componenta

TPS a SIIE 4 ore

Metode explicative şi

interactive

Studentul masterand

foloseşte la

seminar/laborator lucrările

SISTEME

INFORMATICE PENTRU

ASISTAREA DECIZIEI

ECONOMICE, Ediţia

2008, INFORMATICĂ

MANAGERIALĂ, Ediţia

2008 şi

MANAGEMENTUL

PROIECTELOR, Ediţia

2010


OAS a SIIE 4 ore


interactive


KWS a SIIE 2 ore


interactive

4. Aplicaţie demonstrativă cu componenta Metode demonstrative

61

DSS a SIIE 4 ore şi interactive

5. Aplicaţie demonstrativă cu

subcomponentele financiară şi contabilă ale

MIS din compunerea SIIE 6 ore

Metode demonstrative

şi interactive

6. Managementul activităţilor economice-

financiar-contabile- sub formă de proiecte cu

ajutorul aplicaţiei Microsoft Project 4 ore


şi interactive

7. Aplicaţie demonstrativă pe o soluţie de

ERP 4 ore


şi interactive

Bibliografie obligatorie

1. Gherasim, Zenovic; Fusaru, Doina; Andronie, Maria; Sisteme informatice pentru asistarea

deciziei economice, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2008.

2. Gherasim, Zenovic; Cocianu Cătălina-Lucia; Sisteme expert în economie, Editura Fundaţiei

România de Mâine, Bucureşti, 2005.

3. Fusaru, Doina; Gherasim, Zenovic; Informatică managerială, Editura Fundaţiei România

de Mâine, Bucureşti, 2008.

4. Gherasim, Zenovic (coord.); Andronie, Maria; Dumitru, Alexandru; Şerban, Mariuţa;

Ştefan, Raluca – Managementul proiectelor, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,

2010.

5. Fusaru, Doina; Cocianu, Cătălina-Lucia; Gherasim, Zenovic; Andronie, Maria – Sisteme

expert si Sisteme informatice pentru asistarea deciziei, Teste grilă, Editura Fundaţiei România

de Mâine, Bucuresti, 2005.

6. Gherasim, Zenovic, Programare si baze de date, Ediţia a II-a, Editura Fundaţiei România de

Mâine, Bucureşti, Ediţia a-II-a, 2007.

7. Gherasim, Zenovic; Andronie, Maria; Popescu-Bodorin, Niculaie – Informatică

managerială în activitatea de educaţie fizică şi sport, Ediţia a-II-a, Editura Fundaţiei România


Bibliografie suplimentară

8. Nicolaescu Ioan, Stoica Adrian, Gherasim Zenovic - Managementul resurselor

informaţionale ale organizaţiei, Editura Academiei Tehnice Militare, Bucureşti, 2008.

9. Boulescu, M.; Fusaru, D.; Gherasim, Z. – Auditarea sistemelor informatice financiar-

contabile, Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2005.

10. Gherasim, Z.- Consideraţii privind imprecizia manipulării în modele de date

multidimensionale, Analele Universităţii Spiru Haret, Seria Economie, Nr.4, 2005.

11. Gherasim, Z.- Asupra unor modele de date organizate în federaţie destinate bazelor de date

multidimensionale, Analele Universităţii Spiru Haret, Seria Economie, Nr.5, 2006.

12. Gherasim, Z. - Tehnici de Data Mining pentru asistarea deciziei, În volumul cu lucrări,

Sesiunea anuală de comunicări ştiinţifice cu participare internaţională “Strategii XXI/2006”,

Securitatea şi apărarea spaţiului sud-est european, în contextual transformărilor de la începutul

mileniului III, Secţiunea 8, Sisteme informaţionale, Universitatea Naţională de Apărare “Carol

I”, Bucureşti, 13-14 Apr.2006.

13. Gherasim, Z.- Caracteristici ale preagregării în sistemele de procesare analitică online

(OLAP), Analele Universităţii Spiru Haret, Seria Economie, Nr.4, 2005.

14. Andone, I., Ţugui, A. – Sisteme inteligente în management, contabilitate, finanţe, bănci şi

marketing, Editura Economică, Bucureşti, 1999.

15. Andone, I.; Mockler, R.J.; Dologite, D.G.; Ţugui, Al. Al. – Dezvoltarea sistemelor

inteligente în economie, Metodologie şi studii de caz, Editura Economică, Bucureşti, 2001.

16. Andronie, Maria – Analiza şi proiectarea sistemelor informatice de gestiune, Editura

Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007.

17. Băduţ, M. – Informatica în management, Editura Albastră, Cluj-Napoca, 2003.

62

18. Brule, J.F.; Blount, Al. – Knowledge Acquisition, McGraw Hill Publishing Company, New

York, 1999.

19. Choffray, J.M. – Sisteme inteligente de management, Diagnostic, analiză şi asistenţă a

deciziei, Editura Ştiinţă şi Tehnică, Bucureşti, 1997.

20. Coroescu, T. – Sisteme informatice pentru management, Editura Lumina Lex, Bucureşti,

2002.

21. Dollinger, R. – Utilizarea sistemului SQL Server (SQL 7.0, SQL 2000), Editura Albastră,

Cluj-Napoca, 2002.

22. Filip, Fl.Gh. – Decizie asistată de calculator. Decizii, decidenţi. Metode şi instrumente de

bază, Editura Tehnică şi Editura Expert, Bucureşti, 2002.

23. Filip, Fl.Gh. – Sisteme suport pentru decizii, Editura Tehnică, Bucureşti, 2004.

24. Fotache, D.; Hurbean, L. – Soluţii informatice integrate pentru gestiunea afacerilor – ERP,

Editura Economică, Bucureşti, 2004.

25. Han, J., Kamber, M. - Data Mining- Concepts and Technique, Second Edition, Morgan

Kaufmann Publishers, USA, San Francisco CA 2006.

26. Ionescu, B. – Modele informatice de asistare a deciziei financiare, Editura Infomega,

Bucureşti, 2002.

27. Laudon, K., Laudon, J. – Essentials of Management Information Systems, Organization and

Technology in the Networked Enterprise, JWS, New York, 2009.

28. Luban, Fl. – Sisteme bazate pe cunoştinţe în management, Editura ASE, Bucureşti, 2006.

29. Lungu, I., Bâra, A. – Sisteme informatice executive, Editura ASE, Bucureşti, 2007.

30. Lungu, I., Sabău, Gh., Velicanu, M., Muntean, M., Ionescu, S., Posdarie., E., Sandu, D, -

Sisteme informatice. Analiză, proiectare şi implementare, Editura Economică, Bucureşti,

2003.

31. Mallach, E.G. – Decision Support and Data Warehouse Systems, McGraw-Hill Book

Company, 2000.

32. Militaru, G. – Sisteme informatice pentru management, Editura Bic All, Bucureşti, 2004.

33. Muntean, M. – Iniţiere în tehnologia OLAP, Teorie şi practică, Editura ASE, Bucureşti,

2004.

34. Oancea, M. – Sisteme informatice pentru asistarea deciziei bancare, Editura ASE, Bucureşti,

2005.

35. Onete, B., Bob, C. – Sisteme informatice pentru afaceri. Aplicaţii Excel 2007, Editura ASE,

2007.

36. Popa, Gh., Udrică, M., Manole, Al., Vasilciuc, B.G., Gârbă, M. – Microsoft SQL Server,


37. Raţiu-Suciu, C.– Modelarea & simularea proceselor economice, Teorie şi practică, Editura

Economică, Bucureşti, 2005.

38. Scott Proctor, K. – Building Financial Models with Microsoft Excel, A Guide for Business

Professionals, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey, USA, 2004.

39. Tacu, Al.P., Vancea, R., Holba, Şt., Burciu, A. – Inteligenţa artificială. Teorie şi aplicaţii în

economie, Editura Economică, Bucureşti, 1998.

40. Turban, E., Aronson, J.E., Liang, T.P., Sharda, R. – Decision Support and Business

Intelligence Systems, Pearson, Prentice Hall, New Jersey, 2007.

41. Zaharia, M.; Cârstea, Cl.; Sălăgean, L. – Inteligenţa artificială şi sistemele expert în

asistarea deciziilor economice, Editura Economică, Bucureşti, 2003.



1. Utilizarea resurselor informatice în domeniul financiar-contabil (Competenţa C2, RNCIS) prin:

-Definirea şi descrierea conceptelor fundamentale ale tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor în

economia digitală

-Explicarea conceptelor fundamentale ale tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor în economia

digitală.

63

-Studierea comparativă şi evaluarea critică a principalelor programe de evidenţă şi raportare financiar-

contabilă

-Utilizarea sistemelor de gestiune a bazelor de date şi a programelor specifice.

-Utilizarea şi dezvoltarea unui sistem simplu de colectare a informaţiilor în vederea înregistrării în

contabilitate a operaţiunilor economice.

2. Prelucrarea informaţiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi/sau fiscale

(Competenţa C3, RNCIS) prin:

-Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor

necesare întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi/sau fiscale

-Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare

întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi/sau fiscale

-Evaluarea procedeelor si instrumentelor de prelucrare a informaţiilor necesare întocmirii de rapoarte

financiar-contabile şi/sau fiscale

-Explicarea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare


-Întocmirea şi prezentarea de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale

10. Evaluare


evaluare


din nota finală



parţiale

Nota acordată la

examinarea finală

Lucrare scrisă

PROIECT

20%

80%

10.5 Seminar/laborator

10.6 Standard minim de performanţă (pentru nota 5): Cunoaşterea principalelor noţiuni şi concepte

din cursul SIIE. PROIECTUL conţine aplicaţia informatică financiar-contabilă.

64

FIŞA DISCIPLINEI









2. Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei CONTABILITATEA CONSOLIDATĂ

A AGENŢILOR ECONOMICI


2.3.Titularul activităţilor de seminar

2.4. Anul de studiu I 2.5. Semestrul 2 2.6. Tipul de

evaluare E 2.7. Regimul

disciplinei O

E – examen, O – obligatorie


3.1. Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2.

curs 1 3.3

seminar/laborator 2

3.4. Total ore din planul de

învăţământ 42 din care: 3.5 curs 14 3.6

seminar/laborator 28




teren 27


Tutoriat 2

Examinări 4

Alte activităţi – participarea la sesiuni de comunicări şi/sau cercuri ştiinţifice studenţeşti 6

3.7. Total ore studiu individual 108

3.9. Total ore pe semestru 150

3.10. Număr de credite 6



4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de contabilitate din ciclul de LICENŢĂ

4.2 de competenţe Întocmirea de situaţii financiare individuale



cursului


seminarului/laborator

ului

65


Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

nale





proiectele complexe

C.3 Evaluarea şi diagnosticarea mediului economic, elaborarea de sinteze operaţionale,

rapoarte şi studii complexe necesare mananagementului organizaţiei C 3.1. Identificarea şi definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea

informaţiilor necesare elaboraării de sinteze operaţionale, rapoarte şi studii complexe

necesare conducerii organizaţiei;

C 3.2. Explicarea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor

necesare elaborării de sinteze operaţionale, rapoarte şi studii complexe necesare conducerii

organizaţiei

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 2 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de

tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei


7.1 Obiectivul general al disciplinei Obiectivul general al disciplinei îl constituie cunoaşterea şi înţelegerea problematicilor generale privind grupurile de societăţi şi consolidarea conturilor. Sunt prezentate pe rând aspecte importante privind apariţia şi tipologia grupurilor de societăţi, tipurile de legături existente în cadrul grupului de societăţi, procentajele de control şi de interes precum şi corelaţiile care există între acestea şi aplicarea metodelor contabile de consolidare a conturilor. Metodele de consolidare a conturilor sunt prezentate şi descrise conform prevederilor Directivei 2013/34/UE şi a Standardelor Internaţionale de Contabilitate/Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară. Operaţiunile de consolidare sunt grupate în operaţiuni de pre-consolidare şi operaţiuni de consolidare propriu-zisă. De asemenea, cursul îsi propune să prezinte structura şi conţinutul situaţiilor financiare consolidate şi aplicarea prevederilor IFRS 3 Combinări de întreprinderi.

7.2 Obiectivele specifice Obiectivele specifice ale disciplinei se concretizează în aprofundarea noţiunilor de bază privind tipul de procentaje, determinarea perimetrului de consolidare şi stabilirea metodei de consolidare utilizată, efectuarea operaţiilor de consolidare propriu-zisă precum şi întocmirea situaţiilor financiare consolidate: bilanţ, cont de profit şi pierdere, tabloul fluxurilor de trezorerie, situaţia variaţiilor capitalurilor proprii şi notele explicative.

66

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode

de

predare

Observaţii

1. Definiţii şi delimitări privind grupurile de societăţi

1.1. Grupurile de societăţi: definiţie şi tipologie

Delimitări conceptuale prind grupurile de societăţi

Tipologia grupurilor de societăţi

Grupurile multinaţionale şi importanţa lor economică

Prezentar,

dezbatere 2 ore

2. Reglementările contabile internaţionale, europene şi naţionale

aferente conturilor consolidate

2.1. Consolidarea conturilor conform standardelor contabile

internaţionale

2.2. Reglementări contabile europene privind conturile consolidate

2.3. Reglementări contabile naţionale privind conturile consolidate

Prezentar,

dezbatere 2 ore

3. Determinarea perimetrului de consolidare şi alegerea metodelor de

consolidare 3.1. Determinarea procentajului de control, procentajului de interes şi a

procentajului de integrare

3.2. Formele de control: controlul exclusiv, controlul conjunctiv sau

concomitent şi influenţa notabilă sau semnificativă

3.3. Determinarea perimetrului sau a ariei de consolidare consolidate

Prezentar,

dezbatere 2 ore

4. Metodele de consolidare a conturilor conform standardelor

internaţionale de

contabilitate 4.1. Metoda integrării globale – conform IAS 27 Situaţii financiare

consolidate şi individuale

4.2. Metoda integrării proporţionale – conform IAS 31 Interese în

asocierile în participaţie

4.3. Metoda punerii în echivalenţă – conform IAS 28 Investiţii în

întreprinderile asociate şi IAS 31 Interese în asocierile în participaţie

(cealaltă prelucrare autorizată)

4.4. Metoda achiziţiei – conform IFRS 3 Combinări de întreprinderi

(costul de achiziţie al titlurilor, alocarea costului de achiziţie al titlurilor

activelor cumpărate si datoriilor asumate, diferenţa de achiziţie, evaluarea

fondului comercial, corectarea erorilor generate de contabilizarea iniţială a

unei grupări de întreprinderi)

Prezentar,

dezbatere 2 ore

5. Retratarea situaţiilor financiare individuale ale societăţilor intrate în perimetrul de consolidare 5.1. Recunoaşterea impozitelor amânate 5.2. Retratările de omogenizare 5.3. Retratările privind eliminarea incidenţei înregistrărilor rezultate din aplicarea legislaţiei fiscale

Prezentar,

dezbatere 2 ore

6.Operaţiile de consolidare propriu-zisă 6. 1. Agregarea conturilor în cazul integrării globale şi a celei proporţionale 6.2. Eliminarea operaţiilor şi a conturilor reciproce 6.3. Reconcilierea conturilor reciproce, 6.4. Eliminarea conturilor reciproce, 6.5. Eliminarea rezultatelor interne, 6.6. Eliminarea titlurilor în contrapartidă cu cota-parte din capitalurile proprii existente în momentul achiziţiei

Prezentar,

dezbatere 2 ore

7. Situaţiile financiare consolidate 7.1. Bilanţul contabil consolidat

Prezentar,

dezbatere 2 ore

67

7.2. Contul de profit si pierdere consolidat 7.3. Situaţia fluxurilor de trezorerie consolidată, 7.4. Situaţia variaţiilor capitalurilor proprii consolidată 7.5. Politici contabile şi note explicative

TOTAL 14 ore

8.2 Seminar/laborator Metode

de

predare

Observaţii

1. Grupul de societăţi, entitate distinctă în mediul economic

Obiectivul acestui seminar este de a înţelege modalităţile diverse de

organizare a grupurilor de societăţi, tipologia acestora în funcţie de

concentrarea capitalului sau alte criterii esenţiale de grupare a acestora. Se

vor prezenta diverse variante de organigrame şi legături a societăţilor din

cadrul grupurilor, se vor construi la clasă alte tipuri de organigrame şi se va

urmări o clasificare a acestora în funcţie de anumite criterii.

Prezentar,

dezbatere,

studiu de

caz,

aplicaţii

practice

2 ore

2. Procentajul de control

Obiectivul acestui seminar este de a învăţa cum se determină procentajul

de control în cadrul unui grup de societăţi si ce anume înţelegem prin

control direct şi cel indirect exercitat în cadrlul grupului de firme. Se vor

realiza aplicaţii practice de calcul a procentajului de control.

2 ore

3. Calculul procentajului de interes şi determinarea procentajului de

integrare Obiectivul prim al seminarului se referă la învăţarea modului de

determinarea a procentajului de interes în cadrul procesului de consolidare

a conturilor şi înţelegerea rolului acestuia deosebindu-l de procentajul de

control. Se vor realiza aplicaţii practice de calcul şi interpretare a

procentajului de interes.

Obiectivul secund al acestui seminar este de a învăţa cum se determină

procentajul de integrare în cadrul procesului de consolidare a conturilor şi

care este rolul acestuia în derularea consolidării conturilor. Se vor rezolva

la clasă aplicaţii practice care urmăresc calculul procentajului de integrare,

determinarea procentajului de control şi a procentajului de interes.

Prezentar,

dezbatere,

studiu de

caz,

aplicaţii

practice

2 ore

4. Consolidarea conturilor prin metoda integrării globale - 1

Obiectivul acestui seminar este de a învăţa cum se derulează consolidarea

conturilor în cazul aplicării metodei integrale când se recunoaşte existenţa

unui control exclusiv în cadrul unui grup de societăţi.

Prezentar,

dezbatere,

studiu de

caz,

aplicaţii

practice

2 ore

5. Consolidarea conturilor prin metoda integrării globale - 2

Obiectivul acestui seminar este de a realiza studii de caz privind aplicarea

acestei metode, etapele derulării procesului de consolidare a conturilor.

Prezentar,

dezbatere,

studiu de

caz,

aplicaţii

practice

2 ore

6. Consolidarea conturilor prin metoda integrării proporţionale - 1


conturilor în cazul aplicării metodei integrării proporţionale când se

recunoaşte existenţa unui control conjuctiv, partajat cu alţi acţionari, în

cadrul unui grup de societăţi.

Prezentar,

dezbatere,

studiu de

caz,

aplicaţii

practice

2 ore

7. Consolidarea conturilor prin metoda integrării proporţionale - 2

Obiectivul acestui seminar este de a realiza studii de caz privind aplicarea

acestei metode, etapele derulării procesului de consolidare a conturilor.

Prezentar,

dezbatere,

studiu de

2 ore

68

caz,

aplicaţii

practice

8. Metoda punerii în echivalenţă


conturilor în cazul aplicării metodei punerii în echivalenţă când se

recunoaşte existenţa unei influenţe notabile sau semnificative în cadrul

unui grup de societăţi. Se vor realiza studii de caz privind aplicarea acestei

metode, etapele derulării procesului de consolidare a conturilor.

Prezentar,

dezbatere,

studiu de

caz,

aplicaţii

practice

2 ore

9. Metoda achiziţiei conform prevederilor IFRS 3

Obiectivul seminarului este de a învăţa ce presupune metoda achiziţiei în

cazul grupărilor sau combinărilor de întreprinderi conform prevederilor

IFRS 3. Se vor realiza studii de caz privind aplicarea acestei metode,

etapele derulării procesului de consolidare a conturilor.

Prezentar,

dezbatere,

studiu de

caz,

aplicaţii

practice

2 ore

10. Contabilizarea fondului comercial în cazul combinărilor de

întreprinderi Obiectivul seminarului este de a învăţa cum se

contabilizează fondul comercial rezultat

în urma grupărilor şi achiziţiilor de întreprinderi conform IFRS 3. Se vor

realiza studii de caz privind determinarea şi contabilizarea fondul

comercial

Prezentar,

dezbatere,

studiu de

caz,

aplicaţii

practice

2 ore

11. Întocmirea situaţiilor financiare consolidate – bilanţul consolidat Obiectivul seminarului este de a învăţa cum se întocmesc situaţiile financiare consolidate – bilanţul consolidat, care sunt etapele parcurse în vederea redactării acestora şi cum anume se interpretează rubricile specifice consolidării din structurile acestor situaţii consolidate. Se vor întocmi la clasă situaţii financiare consolidate, în mod concret bilanţ consolidat, după modelele regăsite pentru diferite grupuri de societăţi pe site-urile www.bvb.ro, www.petrom.ro, www.nestle.com, etc.

Prezentar, dezbatere, studiu de

caz, aplicaţii practice

2 ore

12. Întocmirea situaţiilor financiare consolidate – contul de profit şi pierdere consolidat Obiectivul seminarului este de a învăţa cum se întocmesc situaţiile financiare consolidate – cont de profit si pierdere consolidat, care sunt etapele parcurse în vederea redactării acestora şi cum anume se interpretează rubricile specifice consolidării din structurile acestor situaţii consolidate. Se vor întocmi la clasă situaţii financiare consolidate, în mod concret cont de profit si pierdere consolidat după modelele regăsite pentru diferite grupuri de societăţi pe site-urile www.bvb.ro, www.petrom.ro, www.nestle.com, etc.



13. Întocmirea situaţiilor financiare consolidate – tabloul fluxurilor de trezorerie consolidat Obiectivul seminarului este de a învăţa cum se întocmesc situaţiile financiare consolidate, care sunt etapele parcurse în vederea redactării acestora şi cum anume se interpretează rubricile specifice consolidării din structurile acestor situaţii consolidate. Se vor întocmi la clasă situaţii financiare consolidate, în mod concret tabloul fluxurilor de trezorerie consolidat după modelele regăsite pentru diferite grupuri de societăţi pe site-urile www.bvb.ro, www.petrom.ro, www.nestle.com, etc.



2 ore

14. Consolidarea conturilor – teste grilă, prezentarea de referate şi eseuri, subiecte pentru examenul final Obiectivul seminarului este de a prezenta modele de teste grilă şi/sau subiecte clasice pentru examenul final precum şi notarea studenţilor atât pentru elaborarea şi prezentarea de referate şi eseuri, cât şi pentru activitatea desfăşurată la seminar.



2 ore

http://www.bvb.ro/

69

Bibliografie obligatorie: 1. Luminiţa IONESCU, Lucian-Dorel ILINCUŢĂ, Floarea GEORGESCU, Contabilitatea aprofundată a societăţilor comerciale, Editura F.R.M., Bucureşti, 2009. 2. Luminiţa IONESCU, Lucian-Dorel ILINCUŢĂ, Floarea GEORGESCU, Contabilitate aprofundată: teste grilă şi aplicaţii practice, Editura F.R.M., Bucureşti, 2008. 3. Niculae FELEAGĂ, Liliana FELEAGĂ, Contabilitate consolidată – O abordare europeană şi internaţională, Editura Economică, Bucuresti, 2007 4. Mihai RISTEA, Corina Graziella DUMITRU, Contabilitate aprofundată, Ed. Universitară, Bucureşti, 2005 5. Marian SĂCĂRIN, Contabilitatea grupurilor multinaţionale, Editura Economică, Bucuresti, 2001 6. Marian SĂCĂRIN, Grupurile de societăţi şi repere ale interpretării conturilor consolidate, Ed. Economică, Bucuresti, 2003 7. IFRS, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, Ed. CECCAR, Bucureşti, 2011 IFRS 3 - Combinări de întreprinderi IAS 27 - Situaţiile financiare consolidate şi individuale IAS 28 - Investiţii în entităţile asociate IAS 31 - Interese în asocierile în participaţie IAS 24 - Prezentarea informaţiilor privind părţile afiliate 8. Directiva 2013/34/U.E. a Parlamentului European şi a Consiliului din 26 iunie 2013 privind situaţiile financiare anuale, situaţiile financiare consolidate şi rapoartele conexe ale anumitor tipuri de întreprinderi, publicată în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene - JO L 182 din 29 iunie 2013. 9. Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.802/2014, pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, M.Of. nr. 963 din 30 decembrie 2014, cu modificările şi completările ulterioare. 10. Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.286/2012 pentru aprobarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, aplicabile societăţilor comerciale ale căror valori mobiliare sunt admise la tranzacţionare pe o piaţă reglementată, M. Of., nr. 687 din 4 octombrie 2012, ANEXELE nr. 1 şi 2 se publică în M. Of. nr. 687 bis din 4 octombrie 2012, cu modificările şi completările ulterioare. 11. Corpul Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România, Ghidul practic de aplicare a reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate aprobate prin O.M.F.P. nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti 2015. 12. *** Standardul profesional nr. 21: Misiunea de ţinere a contabilităţii, întocmirea şi prezentarea situaţiilor financiare, ediţia a IV-a, revizuită şi adăugită, Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2011; 13. *** Standardul profesional nr. 22: Misiunea de examinare a contabilităţii, întocmirea, semnarea şi prezentarea situaţiilor financiare, ediţia a IV-a, revizuită şi actualizată, Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2011. Bibliografie suplimentară: 1. Niculae FELEAGĂ, Liliana MALCIU, Reglementare şi practice de consolidare a conturilor - Din orele astrale ale Europei contabile, Editura CECCAR, Bucuresti, 2004 2. Cosmina PITULICE, Teorie şi practică privind grupurile de societăţi şi situaţiile financiare consolidate, Editura Contaplus, 2007 3. Odile DANDON, Philippe DANDON, La consolidation, Methodologie et pratiques, Expert Comptable Media, Paris, 1998 www.en.wikipedia.org - International_Financial_Reporting_Standards/ European_Union www.icaew.co.uk - IFRS Learning and assessment programme www.iasb.org.uk www.fasb.org.us www.iasplus.com www.eifrs.com www.bvb.ro www.petrom.ro, www.nestle.com

http://www.dreptonline.ro/monitorul_oficial/monitor_oficial.php?id_monitor=9767


http://www.icaew.co.uk/

http://www.bvb.ro/

70



Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare

întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi/sau fiscale la nivelul grupurilor de societăţi.

Explicarea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare

întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi/sau fiscale la nivelul grupurilor de societăţi.

Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea

informaţiilor necesare întocmirii de rapoarte financiar contabile şi/sau fiscale la nivelul

grupurilor de societăţi.

Evaluarea procedeelor şi instrumentelor de prelucrare a informaţiilor necesare întocmirii de

rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale la nivelul grupurilor de societăţi.

Întocmirea şi prezentarea de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale (situaţii financiare

consolidate) la nivelul grupurilor de societăţi.

(Competenţa C3, CNCIS)

10. Evaluare


evaluare


nota finală

10.4. Examen Notele obţinute la


parţiale


eseuri


BlackBoard

20%

Nota acordată la

examinarea finală


BlackBoard şi/sau


80%

10.5. Seminar/laborator

10.6. Standard minim de performanţă (pentru nota 5):

Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica administrată şi/sau,

Rezolvarea a cel puţin a jumătate din răspunsul corect la

5 teste-grilă din 10 teste-grilă.


Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica administrată şi/sau

Abordarea tuturor subiectelor din cadrul examenului scris (referat) sau răspunsul corect la toate

testele-grilă.

71

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei CONTABILITATEA APROFUNDATA A

INSTITUTIILOR PUBLICE 2.2.Titularul activităţilor de curs


seminar

2.4. Anul de studiu I 2.5Semestrul II 2.6 Tipul de

evaluare

E 2.7Regimul

disciplinei

O



curs

1 3.3

seminar/laborator

2


învăţământ

42 din care: 3.5

curs

14 3.6

seminar/laborator

28




teren 25


Tutoriat 15

Examinări 2

Alte activităţi ……… -






4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor din ciclul de licenţă

4.2 de competenţe Nu este cazul



cursului săli cu echipament de predare multimedia


seminarului/laboratorului săli cu echipament de predare multimedia

72


om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale





proiectele complexe

C.3 Evaluarea şi diagnosticarea mediului economic, elaborarea de sinteze

operaţionale, rapoarte şi studii complexe necesare mananagementului organizaţiei C 3.1. Identificarea şi definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea





organizaţiei

Com

pet

enţe

tra

nsv

ersa

le

CT 2 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea

de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei



disciplinei Având în vedere procesul de armonizare europeană precum şi

eforturile României de a deveni membru al Uniunii Europene,

administraţia publică a suferit numeroase modificări.

Însuşirea de către studenţi într-o manieră riguroasă şi

sistematică a contabilităţii finanţării instituţiilor publice;

Înţegerea raportării financiare la instituţiile publice.

7.2 Obiectivele specifice Pentru studenţii economişti, studierea aprofundată a cursului

de Contabilitatea aprofundată a instituţiilor publice este

fundamentală pentru pregătirea lor de specialitate, în vederea

perfecţionării cunoştiinţelor teoretice de contabilitate, astfel încât

viitorii profesionişti contabili să cunoască particularităţile

contabilităţii în sectorul public.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Obs.

1.Principiile organizarii contabilitatii institutiilor publice (vor fi

avute in vedere principiile executiei bugetare, organizarea

contabilitatii in institutiile publice, IPSAS, EPSAS, planul de

conturi pentru institutiile publice, reguli generale privind

recunoaşterea şi evaluarea).

expunere, dezbatere, studii

de caz, instruirea prin

mijloace audio-vizuale 1 ora

2.Forma şi conţinutul situaţiilor financiare anuale (vor fi avute

în vedere şi normele IPSAS 1, IPSAS 2).



mijloace audio-vizuale

1 ora

3.Contabilitatea finantarii bugetare (vor fi avute in vedere

finantarea din sursele bugetului de stat, a bugetelor locale, din

sursele bugetelor fondurilor speciale si din fonduri cu

destinatie speciala, finantarea din venituri proprii).




73

4.Contabilitatea activelor imobilizate (vor fi avute în vedere

definiţii, delimitări, recunoaştere, sistemul de conturi,

evaluarea iniţială, evaluarea după recunoaştere, evaluarea cu

ocazia cedării şi scoaterii din evidenţă, tratamente contabile şi

cerinţe de prezentări de informaţii. Se va acorda atentie

departajari intre bunurile ce apartin domeniului public al

statului si al unitarilor administrativ-teritoriale si bunurile ce

apartin domeniului privat).




1 ora

5.Contabilitatea activelor circulante (vor fi avute în vedere

definiţii, delimitări, recunoaştere, sistemul de conturi,

evaluarea iniţială, evaluarea după recunoaştere, evaluarea la

ieşire, tratamente contabile şi cerinţe de prezentări de

informaţii).




6.Contabilitatea terţilor (vor fi avute în vedere definiţii,

delimitări, sistemul de conturi, contabilitatea decontărilor cu

clienţii, furnizorii, asigurările şi protecţia socială, bursieri si

doctoranzi, bugetul statului şi fondurile speciale, debitorii şi

creditorii diverşi, contabilitatea decontărilor între instituţiile

publice, ajustări pentru deprecierea creanţelor, contabilitatea

cheltuielilor şi a veniturilor în avans).




1 ora

7.Contabilitatea trezoreriei (vor fi avute în vedere definiţii,

delimitări, sistemul de conturi, contabilitatea investitiilor pe

termen scurt, disponibilitatilor si acreditivelor, avansurilor de

trezorerie, altor valori, valorilor de incasat, creditelor bancare).



mijloace audio-vizuale 2 ore

8.Contabilitatea veniturilor, finantarilor şi cheltuielilor

(recunoaştere, sistem de conturi, tratamente contabile).




9.Contabilitatea elementelor extrabilanţiere (vor fi avute în

vedere delimitări, structuri, angajamente acordate şi primite,

operaţii în afara bilanţului, active şi datorii contingente).




10.Întocmirea şi prezentarea situaţiilor financiare individuale

(vor fi avute în vedere delimitări, stabilirea balanţei conturilor

înainte de inventariere, inventarierea generală, operaţiile de

regularizare, evenimente ulterioare datei bilanţului, balanţa

conturilor după inventariere, inchiderea finantarii, redactarea

situaţiilor financiare).




TOTAL 14

ore

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Obs.

1. Dezbatere privind principiile organizarii contabilitatii

institutiilor publice. expunere,

instruirea prin mijloace

audio-vizuale

2. Dezbateri si studii de caz privind forma şi conţinutul

situaţiilor financiare anuale (vor fi avute în vedere şi normele

IPSAS 1, IPSAS 2 şi EPSAS).

expunere, studii de caz.

3.Studii de caz privind contabilitatea finantarii bugetare (vor fi

avute in vedere finantarea din sursele bugetului de stat, a

bugetelor locale, din sursele bugetelor fondurilor speciale si din

fonduri cu destinatie speciala, finantarea din venituri proprii).

expunere, dezbatere

4. Studii de caz privind contabilitatea activelor imobilizate expunere, dezbatere

5. Studii de caz privind contabilitatea activelor circulante expunere, dezbatere

74

6. Studii de caz privind contabilitatea terţilor expunere, dezbatere

7. Studii de caz privind contabilitatea trezoreriei expunere, dezbatere

8. Studii de caz privind contabilitatea veniturilor, finantarilor şi

cheltuielilor (recunoaştere, sistem de conturi, tratamente

contabile).

expunere, dezbatere

9. Contabilitatea elementelor extrabilanţiere (vor fi avute în

vedere delimitări, structuri, angajamente acordate şi primite,

operaţii în afara bilanţului, active şi datorii contingente).

expunere, dezbatere

10. Întocmirea şi prezentarea situaţiilor financiare individuale

(vor fi avute în vedere delimitări, stabilirea balanţei conturilor

înainte de inventariere, inventarierea generală, operaţiile de

regularizare, evenimente ulterioare datei bilanţului, balanţa

conturilor după inventariere, inchiderea finantarii, redactarea

situaţiilor financiare).

expunere, dezbatere

Bibliografie:

1. Luminiţa Ionescu (coordonator), Contabilitate publică, Editura Fundaţiei România de

Mâine, Bucureşti, 2008

2. Luminiţa Ionescu, Contabilitatea instituţiilor publice, Editura Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2007

3. Luminiţa Ionescu, Reforma bugetului public şi a contabilităţii publice în România, Editura


*** IPSAS Standardele Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public, Editura C.E.C.C.A.R.,

Bucureşti, 2009, p. 32-67, 72-78, 85-107;

IPSASB- Manualul de Norme Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public, Editura


*** Legea finanţelor publice 500/2002, cu modificările şi completările ulterioare;

*** Legea 273/2006 privind finanţele publice locale, cu modificările şi completările ulterioare;

*** Ordinul 1917/2005 pentru aprobarea Normelor metodologice privind organizarea şi conducerea

contabilităţii patrimoniului instituţiilor publice şi Planul de conturi pentru instituţiile publice şi

instrucţiunile de aplicare a acestuia, cu modificările şi completările ulterioare;

*** Ordinul nr. 2861/2009 pentru aprobarea Normelor privind organizarea şi efectuarea inventarierii

elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii;

*** Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 2169/2009 pentru modificarea şi completarea Normelor

metodologice privind organizarea şi conducerea contabilităţii instituţiilor publice, Planul de conturi

pentru instituţiile publice şi instrucţiunile de aplicare a acestuia; *** OMFP nr. 2021/2013 pentru modificarea şi completarea Normelor metodologice privind

organizarea şi conducerea contabilităţii instituţiilor publice, Planul de conturi pentru instituţiile

publice şi instrucţiunile de aplicare a acestuia, aprobate prin Ordinul ministrului finanţelor publice

nr. 1.917/2005, MO 831 din 24 decembrie 2013.

*** Legea Contabilităţii nr. 82/1991 cu modificările şi completările aduse de OUG nr. 79/2014, MO

nr. 902 din 11 decembrie 2014



- Aplicarea metodelor, tehnicilor si instrumentelor de culegere, analiză si interpretare a datelor

referitoare la contabilitatea instituţiilor publice

- Efectuarea de analize economico-financiare curente pe baza datelor din sistemul public

- Explicarea metodelor, tehnicilor si instrumentelor de culegere, analiză si interpretare a datelor

referitoare la

contabilitatea instituţiilor publice

10. Evaluare

75

Tip

activitate

10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Notele obţinute la testele

periodice sau parţiale

Proiect de cercetare parţial 20%

Nota acordată la

examinarea finală

Proiect de cercetare final 80%

10.5

Seminar/

laborator

10.6 Standard minim de performanţă

76

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei INFORMATICA DE GESTIUNE APLICATA

2.2. Codul disciplinei

2.3. Titularul activităţilor de

curs


seminar

2.5. Anul de studiu 1 2.6.Semestrul 2 2.7. Tipul de

evaluare

E2 2.8.Regimul

disciplinei

O




învăţământ

42 din care: 3.5

curs

28 3.6

seminar/laborator

14

Distribuţia fondului de timp Ore




Tutoriat

Examinări 1







4.1 de curriculum Nu este cazul




cursului

Sală de curs cu infrastructură de telecomunicare audio, video, internet


seminarului/laboratorul

ui

Consultarea prealabilă, individuală / asistată a cunoştinţelor predate la

curs;

Sală de seminar cu infrastructură de telecomunicare audio, video, internet


77

Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

nale














gestiune

Com

pet

enţe

tra

nsv

ersa

le





disciplinei Însuşirea noţiunilor fundamentale referitoare la proiectarea

structurilor de date care comportă utilizarea tehnologiilor avansate pentru

reflectarea realităţilor din domeniul financiar-contabil.

7.2 Obiectivele specifice Studierea aprofundată a sistemele client-server, a bazelor de date

distribuite, online şi avansate, precum şi câştigarea deprinderilor practice

referitoare la lucrul cu sisteme de gestiune a bazelor de date orientate

obiectural- relaţionale, deductive şi online, pentru probleme de analiză şi

sinteză care apar în domeniul contabilităţii;

Cunoaşterea şi interpretarea performanţelor şi a caracteristicilor

reprezentative specifice sistemelor informatice de gestiune;

Cunoaşterea posibilităţilor şi a modalităţilor de transfer a datelor

între diferitele sisteme informatice;

Determinarea infrastructurii hardware, software necesară pentru

integrarea, adaptarea, implementarea şi exploatarea sistemelor informatice

de gestiune;

Estimarea costurilor de implementare, licenţiere, exploatare,

integrare, adaptare şi ale serviciilor de suport pentru sistemele informatice de gestiune.

8. Conţinuturi


1.Aplicaţii ale sistemelor de gestiune a bazelor de date

(SGBD); - 4 ore

Metoda expozitivă şi a

dialogului interactiv

prezentare powerpoint

2.Modele de reprezentare a datelor şi proiectarea

structurilor de date de date:

normalizarea relaţiilor, metode de proiectare. - 4 ore




78

3.Securitatea şi integritatea bazelor de date în tehnologii

avansate: integritatea semantică, concepte de tranzacţie şi

stare coerentă a bazei de date, sincronizarea accesului

concurent la o bază de date, elemente de implementare

practică a integrităţii bazelor de date. - 4 ore




4.Aplicaţii pe sisteme Client-Server (C/S): arhitectura

C/S, tipuri de arhitecturi C/S, SQL Server - introducere în

dezvoltarea aplicaţiilor C/S, aplicaţii Client/Server pentru

o problemă practică. - 4 ore




5.Aplicaţii pe baze de date distribuite (BDD): obiective,

sisteme de gestiune a BDD, conceperea şi administrarea

BDD, manipularea bazelor de date distribuite. - 4 ore




6.Aplicaţii pe baze de date online: elemente specifice

bazelor de date online. - 4 ore




7.Aplicaţii pe baze de date avansate: baze de date active,

regulile ECA (Eveniment-Condiţie- Acţiune),

specificarea ECA, algoritmi de prelucrarea a regulilor

ECA, transformarea unui SGBD într-un SGBDA, baze de

date deductive, SGBD: obiect, obiect-relaţional,

prezentare

generală şi caracteristici, baze de date multidimensionale,

consideraţii generale, OLAP (On-Line Analytical

Processing): modelare şi analiză multidimensională,

Depozite de date, Rafturi de date- exemple. - 4 ore




Bibliografie

1. Note de curs;

2. Andronie M., Tehnici data mining utilizate in sistemele informatice economice, 2013;

3. Fusaru D., Ghersasim Z., Informatică managerială, Editura Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2008;

4. Gherasim, Z; Fusaru, D., Sisteme informatice integrate economice, Editura Fundaţiei România de

Mâine, Bucureşti, 2010.

5. Gherasim, Z; Fusaru, D.; Andronie, M., Sisteme informatice pentru asistarea deciziei economice,

Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2008.

6. Andronie M. – Analiza şi proiectarea sistemelor informatice de gestiune, Editura Fundaţiei


Site-uri web

www.en.wikipedia.org

www.econ.stanford.edu

www.ksg.harvard.edu


1.Aplicaţii ale sistemelor de gestiune a bazelor de date

(SGBD); - 2 ore

Activitate practica in

laborator

2.Modele de reprezentare a datelor şi proiectarea structurilor

de date de date:

normalizarea relaţiilor, metode de proiectare.

- 2 ore


laborator sub

supravegherea cadrului

didactic

3.Securitatea şi integritatea bazelor de date în tehnologii

avansate: integritatea semantică, concepte de tranzacţie şi stare

coerentă a bazei de date, sincronizarea accesului concurent la o

bază de date, elemente de implementare practică a integrităţii

bazelor de date. - 2 ore


laborator sub


didactic

79

4.Aplicaţii pe sisteme Client-Server (C/S): arhitectura C/S,

tipuri de arhitecturi C/S, SQL Server - introducere în

dezvoltarea aplicaţiilor C/S, aplicaţii Client/Server pentru o

problemă practică.

- 2 ore


laborator sub


didactic

5.Aplicaţii pe baze de date distribuite (BDD): obiective,

sisteme de gestiune a BDD, conceperea şi administrarea BDD,

manipularea bazelor de date distribuite. - 2 ore


laborator sub


didactic

6.Aplicaţii pe baze de date online: elemente specifice bazelor

de date online. - 2 ore


laborator

7.Aplicaţii pe baze de date avansate: baze de date active,

regulile ECA (Eveniment-Condiţie- Acţiune), specificarea

ECA, algoritmi de prelucrarea a regulilor ECA, transformarea

unui SGBD într-un SGBDA, baze de date deductive, SGBD:

obiect, obiect-relaţional, prezentare

generală şi caracteristici, baze de date multidimensionale,

consideraţii generale, OLAP (On-Line Analytical Processing):

modelare şi analiză multidimensională, Depozite de date,

Rafturi de date- exemple. - 2ore


laborator sub


didactic

Bibliografie

1. Note de seminar

2. Andronie M., Tehnici data mining utilizate in sistemele informatice economice, 2013;

3. Fusaru D., Ghersasim Z., Informatică managerială, Editura Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2008;









angajarea în relaţii de parteneriat cu alte persoane – instituţii cu responsabilităţi similare –

participarea la propria dezvoltare profesională;

manifestarea unor atitudini pozitive şi responsabile faţă de activitatea de cercetare în domeniu.

initiativă, inventivitate, motivare profesională.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Notele obţinute la testele periodice

sau parţiale

20%

Nota acordată la examinarea finală 80%

10.5

Seminar/laborator

Testarea continuă pe parcursul

semestrului la seminar

80

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret







2.Date despre disciplină 2.1.Denumirea disciplinei PRACTICĂ DE SPECIALITATE 2.2.Titularul activităţilor de

curs


seminar


evaluare

C 2.7 Regimul

disciplinei

O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe

săptămână 2 din care: 3.2 curs 3.3seminar/laborator 2


învăţământ

28 din care: 3.5 curs 3.6seminar/

laborator

28





Tutoriat 8

Examinări 4


3.7 Total ore studiu

individual

122





4.1 de curriculum

4.2 de competenţe



cursului



81


om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.2 Fundamentarea, conceperea şi aplicarea de strategii, programe

şi proiecte complexe prin utilizarea cunoştinţelor teoretice şi a

deprinderilor practice C 2.1. Identificarea şi definirea conceptelor fundamentale privind

strategiile, programele şi proiectele complexe, precum şi comunicarea

cu medii profesionale diferite;

C 2.2. Explicarea şi interpretarea conceptelor fundamentale privind

strategiile, programele şi proiectele complexe

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

l

CT1 Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în

cadrul propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă

CT 2 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă

plurispecializată şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă

în cadrul echipei

CT 3 Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea

eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general

al disciplinei

Practica este o componentă importantă a planului de învăţământ.

Obiectivul principal al activităţii de practică îl constituie fixarea

cunoştinţelor teoretice dobândite în timpul primului semestru în vederea unei

integrări rapide a masteranzilor în rutina europeană a entităţilor economice şi

publice. La practica desfăşurată la finele semestrul 1, sunt obligaţi să

participe toţi masteranzii înmatriculaţi în anul I de studii.

Practica de contabilitate răspunde cerinţelor cunoaşterii concrete a

modului de organizare şi efectuarea a lucrărilor de contabilitate conformă cu

directivele europene în unităţile economice în care masteranzii îşi desfăşoară

stagiul. În acest scop se vor studia modalităţile concrete de culegere,

prelucrare, prezentare, utilizare, stocare şi transmitere a informaţiei

financiar-contabile.

7.2 Obiectivele

specifice

Obiectivul practicii îl constituie studierea modului de realizare şi

respectare a prevederilor standardelor naţionale şi internaţionale (europene) de

contabilitate (SNC) şi altor documente normative. De asemenea, îşi propune

formarea deprinderilor practice şi а experienţei privind perfecţionarea evidenţei

contabile în toate sectoarele şi a controlului intern al activităţii financiar-

economice.

Practica se desfăşoară pe bază de convenţie încheiată între facultate şi

entitatea unde se efectuează practica.

8. Conţinuturi

8.2 Practică Metode de predare Observaţii 1. Lucrările Uniunii (Comunităţii) Europene şi bilanţul

(contabil), asemănări şi deosebiri cu doctrina şi practica

anglo-saxonă şi americană (2ore)

colocvii practice de

creativitate: metoda

brainstorming

2 ore

2. Lucrările Uniunii (Comunităţii) Europene şi contul de

profit şi pierdere. Asemănări şi deosebiri cu doctrina şi

practica anglo-saxonă şi americană. (2ore)



brainstorming

2 ore

3. Lucrările Uniunii (Comunităţii) Europene şi situaţiile

financiare anuale. Asemănări şi deosebiri cu doctrina şi

practica internaţională (IAS 1) (2ore)



brainstorming

2 ore

4. Anexa la Rapoarte în lucrările directivelor europene,

în normele contabile internaţionale, şi în referenţialul


creativitate: metoda 2 ore

82

american. (2ore) brainstorming 5. Principiile contabile ale directivelor contabile

europene. Asemănări şi deosebiri cu doctrina şi practica

internaţională (IAS 1) (2ore)



brainstorming

2 ore

6. Contabilizarea comparată a contribuţiilor datorate

organismelor de asigurări şi protecţie sociale în Uniunea

Europeană (2ore)



brainstorming

2 ore

7. Contabilizarea comparată a impozitelor datorate

statului privind impozitarea salariilor în Uniunea Europeană

(2ore)



brainstorming

2 ore

8. Contabilizarea comparată a impozitelor datorate

statului privind impozitarea profitului în Uniunea Europeană

(2ore)



brainstorming

2 ore

9. Contabilizarea comparată a Taxei pe Valoare

Adăugată în Uniunea Europeană (2ore) colocvii practice de


brainstorming

2 ore

10. Investiţiile financiare în lucrările de normalizare

contabilă europeană (2ore) colocvii practice de


brainstorming

2 ore

11. Regimurile de amortizare ale imobilizărilor

corporale în Uniunea Europeană (2ore) colocvii practice de


brainstorming

2 ore

12. Contabilizarea comparată a lucrărilor de închidere

a exerciţiului financiar în Uniunea Europeană (2ore) colocvii practice de


brainstorming

2 ore

13. Impactul dezvoltării capitalului uman şi tehnologic

asupra managementului contabil în societatea informaţională

(2ore)



brainstorming

2 ore

14. Contabilitatea şi indicatorii financiari specifici

asigurărilor armonizate cu Directivele Europene (2ore) colocvii practice de


brainstorming

2 ore

BIBLIOGRAFIE:

1. Androniceanu, Armenia, Noutăţi în managementul public, Editura Universitară, Bucureşti, 2008.

2. Dobrin, Marinică, Auditul Intern, Editura Semne ’94, Bucureşti, 1999. 3. Dobrin, Marinică, Contabilitatea de gestiune şi calculaţia costurilor în industria textilă, Editura

Bren, Bucureşti, 2004. 4. Dobrin, Marinică, Contabilitatea persoanelor juridice fără scop patrimonial, Editura Fundaţiei

România de Mâine, Bucureşti, 2006. 5. Dobrin, Marinică, Managementul contabilităţii în asigurări, Editura Tribuna Economică,

Bucureşti, 2006. 6. Dobrin, Marinică, Contabilitatea asociaţiilor şi fundaţiilor, Editura Bren, Bucureşti, 2006. 7. Dobrin, Marinică, Contabilitatea societăţilor de asigurări, Editura Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2007. 8. Dobrin, Marinică; Mareş Marius Daniel; Popescu Aurelienţu, Practica şi lucrarea de licenţă,

Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2003. 9. Hennie von Greunin, Standarde internaţionale de raportare financiară, Ghid practic, Ediţie

revizuită, Editura IRECSON, Bucureşti, 2007. 10. Ilie, Mihai, Management financiar-bancar, Practică de specialitate, Editura Fundaţiei

România de Mâine, Bucureşti, 2007. 11. Legea nr. 82/1991 a contabilităţii (r4), republicată în M.Of. nr. 454 din 18 iunie 2008, cu

modificările şi completările ulterioare. 12. Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.802/2014, pentru aprobarea Reglementărilor

83

contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, M.Of. nr. 963 din 30 decembrie 2014, cu modificările şi completările ulterioare.

13. Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.286/2012 pentru aprobarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, aplicabile societăţilor comerciale ale căror valori mobiliare sunt admise la tranzacţionare pe o piaţă reglementată, M. Of., nr. 687 din 4 octombrie 2012, ANEXELE nr. 1 şi 2 se publică în M. Of. nr. 687 bis din 4 octombrie 2012, cu modificările şi completările ulterioare.

14. Corpul Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România, Ghidul practic de aplicare a reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate aprobate prin O.M.F.P. nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti 2015.

15. IASB, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, traducere din limba engleză, Editura CECCAR, Bucureşti, 2011.

16. Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea Normelor privind organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, M. Of. nr. 704 din 20 octombrie 2009, cu modificările şi completările ulterioare

17. Ordinul Ministerului Economiei şi Finanţelor nr. 3512/2008 privind documentele financiar-contabile, M.Of. nr. 870 din 23 decembrie 2008, cu modificările şi completările ulterioare

18. Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 2226/2006 privind utilizarea unor formulare financiar-contabile de către persoanele prevăzute la art.1 din Legea contabilităţii nr.82/1991, M. Of. nr. 1056 din 30 decembrie 2006, cu modificările şi completările ulterioare

19. Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 2264/2001 pentru aprobarea modelelor formularelor specifice cu regim special privind activitatea financiară şi contabilă şi normelor privind întocmirea şi utilizarea acestora, M. Of. nr. 136 din 21 februarie 2002, cu modificările şi completările ulterioare

20. Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal. Publicată în M. Of. nr. 927 din 23 decembrie 2003, cu modificările şi completările ulterioare.

21. Legea nr. 31/1990 a societăţilor comerciale. Republicată în M.Of. nr. 1066 din 17 noiembrie 2004, cu modificările şi completările ulterioare.

22. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 40/2013 privind principalele aspecte legate de întocmirea şi depunerea situaţiilor financiare anuale şi a raportărilor contabile anuale ale operatorilor economici la unităţile teritoriale ale Ministerului Finanţelor Publice;

23. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1826/2003 pentru aprobarea Precizărilor privind unele măsuri referitoare la organizarea şi conducerea contabilităţii de gestiune;

24. Standardul profesional nr. 21: Misiunea de ţinere a contabilităţii, întocmirea şi prezentarea situaţiilor financiare, ediţia a IV-a, revizuită şi adăugită, Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2011;

25. Standardul profesional nr. 22: Misiunea de examinare a contabilităţii, întocmirea, semnarea şi prezentarea situaţiilor financiare, ediţia a IV-a, revizuită şi actualizată, Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2011.

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE 1 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ:

Vor fi elaborate lucrări comparative între contabilitatea entităţilor economice şi a instituţiilor publice, cu caracter de cercetare, care vor urmări, în principal asemănări, deosebiri, propuneri de îmbunătăţire privind:

a) forma de contabilitate şi produsele informatice utilizate în activitatea compartimentului financiar-contabil;

b) contabilitatea operaţiilor de plăţi şi încasări în numerar şi prin contul de disponibil de la bancă, creditarea activităţii curente (operaţiuni preluate de la întreprindere însoţite de registrul de casă a unei zile şi documente aferente; extrase de cont ale băncii cu documentele anexate);

c) contabilitatea imobilizărilor – lista documentelor şi documente explicative, schema privind modul de întocmire şi circuitul documentelor utilizate pentru înregistrarea operaţiunilor economice privind imobilizările; operaţiuni contabile privind intrarea şi ieşirea imobilizărilor; organizarea evidenţei analitice a imobilizărilor;

d) contabilitatea stocurilor şi comenzilor în curs de execuţie; e) calculul şi contabilitatea salariilor şi a altor drepturi cuvenite personalului;

1 Colective integrate: cadre didactice – masteranzi



http://www.avocatnet.ro/content/articles/id_14278/Ordinul/MEF/nr./3512/2008/privind/documentele/financiar-contabile.html

84

f) conţinutul, modul de întocmire şi circuitul documentelor utilizate pentru înregistrarea operaţiilor economice privind salariile şi alte drepturi de personal;

g) contabilitatea principalelor drepturi băneşti ale personalului cu exemple din entitate; h) calculul şi contabilitatea impozitului pe salarii, a contribuţiilor pentru asigurări sociale,

contribuţiilor pentru fondul de şomaj, contribuţiilor pentru fondul de sănătate; i) contabilitatea cheltuielilor în contabilitatea financiară; j) contabilitatea veniturilor şi rezultatelor; k) contabilitatea capitalurilor, fondurilor şi rezervelor; l) lucrările contabile de închidere a exerciţiului financiar-contabil; m) inventarierea elementelor patrimoniale cu exemple de determinare şi contabilizare a

diferenţelor pe categorii de elemente patrimoniale; n) bilanţul, contul de profit şi pierdere, notele la conturile anuale, raportul de gestiune întocmit

la sfârşitul anului.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent

programului

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de

evaluare


nota finală

10.5Seminar/laborator Nota acordată la

examinarea finală

Elaborarea unei lucrari aplicative

100%

10.6 Standard minim de performanţă: Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica administrată 10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

Se va urmări, la sfârşitul perioadei de practică, modul în care masterandul: cunoaşte direct problematica şi actualităţile, acţiunile din practica structurilor angrenate în

activitatea comercială; cunoaşte direct forma şi conţinutul contractelor de muncă, comerciale, statutul şi contractul

societăţii; percepe îndeaproape relaţiile firmei cu mediul extern şi intern, precum şi desfăşurarea

proceselor de muncă fizică şi intelectuală; evaluează concret aspecte din practica firmei privind formarea preţurilor, structura veniturilor

şi a costurilor, dimensiunea, structura şi repartizarea veniturilor; interpretează informaţiile privind dinamismului firmei referitoare la vânzări-cumpărări,

stocuri, contul de profit şi pierderi, bilanţul contabil; cunoaşte relaţiile stabilite în cadrul firmei între angajaţi şi între diferitele compartimente ale

firmei, organigrama etc.; cunoaşte modul de autorizarea şi înregistrarea auditului statutar şi a firmelor de audit statutar; cunoaşte etica profesională a auditorilor statutari: independenţa, obiectivitatea,

confidenţialitatea şi secretul profesional; cunoaşte Standardele de audit. Auditul statutar al conturilor consolidate. Raportarea auditului.

Asigurarea calităţii. Sistemul de investigaţii şi sancţiuni; cunoaşte supravegherea publică pentru auditorii statutari şi formele de audit şi elemente

procedurale privind auditul entităţilor de audit public

85

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei FISCALITATE



2.3.Titularul activităţilor de seminar 2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul

2 2.6. Tipul de evaluare

E 2.7. Regimul disciplinei

O

E – examen, O – obligatorie 3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1. Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2. curs 2 3.3 seminar/laborator 1

3.4. Total ore din planul de învăţământ


Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 43



Tutoriat 2

Examinări 2





Total ore studiu individual = 25 ore x 6 nr. de credite - 42 total ore pe semestru = 108 ore 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de Contabilitate (baze şi proceduri) şi Contabilitate

financiară curentă, Contabilitate financiară de raportare, Contabilitatea

societatilor comerciale

4.2 de competenţe În vederea bunei înţelegeri si desfăsurări a procesului educaţional în cadrul

disciplinei este necesar ca studentul să-si fi însusit competenţele

disciplinelor Contabilitate baze, Contabilitate proceduri si Contabilitate

financiară curentă.

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

86


Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

nale





proiectele complexe








Com

pet

enţe

tr

an

sver

sale



7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Disciplina urmăreşte atât formarea unor imagini teoretice

concrete privind economia de piaţă rolul şi comportamentul fiscal al agenţilor economici, privind obţinerea de profituri şi impozitarea acestora, familiarizarea cu instrumentele de calcul specifice disciplinei de fiscalitate, cât şi facilitarea aprofundării cunoştinţelor economice în cadrul celorlalte discipline de specialitate din planurile de învăţământ.

7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea şi înţelegerea diferitelor concepte fiscale de bază, a principalelor teorii si orientări economice, a naturii, a functiilor si a formelor fiscalitatii; Operarea cu conceptele fundamentale ale fiscalitatiii generale; Explicarea si interpretarea diferitelor concepte si teorii fiscale; Definirea corectă a obiectului de studiu al fiscalitatii si stabilirea relatiilor pe care fiscalitatea le are cu alte stiinte; Identificarea unor situatii concrete de aplicare a teoriilor si principiilor fiscale; Folosirea teoriilor fiscale pentru elaborarea unui stil de învătare eficient; Utilizarea unor metode de autoevaluare a propriei activităti de învătare; Respectarea normelor de deontologie profesională (a codului deontologic al economistului), fundamentate pe opţiuni valorice explicite, specifice specialistului în ştiinţele economice Cooperarea în echipe de lucru pentru rezolvarea diferitelor sarcini de învătare; Utilizarea unor metode specifice de elaborare a unui plan de dezvoltare personală si profesională.

87

8. Conţinuturi

8.1 Curs/Unitatea de învăţare Metode de predare

Observaţii

1. Definirea şi clasificarea impozitelor şi taxelor. Principii ale

fiscalităţii: 1.1. Elementele impozitului;

1.2. Principiile impunerii;

1.3. Rata fiscalităţii;

1.4. Aşezarea şi perceperea impozitelor;

1.5. Clasificarea impozitelor;

1.6. Caracterizarea generală a impozitelor directe;

1.7. Caracterizarea generală a impozitelor indirecte;

1.8. Taxele.

Prezentare, dezbatere

2 ore

2. Impozitul pe profit:

2.1. Contribuabili;

2.2. Sfera de cuprindere a impozitului;

2.3. Perioada impozabilă;

2.4. Cotele de impozitare;

2.5. Determinarea profitului impozabil (venituri impozabile, venituri

neimpozabile,

cheltuieli deductibile, cheltuieli nedeductibile);

2.6. Reţinerea impozitului pe dividende;

2.7. Plata impozitului şi depunerea declaraţiilor fiscale;

2.8. Reorganizările, lichidările şi alte transferuri de active şi titluri de

participare.


2 ore

3. Impozitul pe veniturile microîntreprinderilor:

3.1. Definiţia microîntreprinderii;

3.2. Sfera de aplicare şi perioada impozabilă;

3.3. Condiţiile pe care trebuie să le îndeplinească o microîntreprindere şi

opţiunea de a

plăti impozit pe veniturile microîntreprinderilor;

3.4. Cota de impozitare;

3.5. Determinarea impozitului pe veniturile microîntreprinderilor. Baza

impozabilă;

3.6. Plata impozitului şi depunerea declaraţiilor fiscale.


2 ore

4. Impozitul pe venit:

4.1. Contribuabili;

4.2. Sfera de aplicare şi perioada impozabilă;

4.3. Cotele de impozitare;

4.4. Impozitarea veniturilor din activităţi independente;

4.5. Impozitarea veniturilor din salarii;

4.6. Impozitarea veniturilor din cedarea folosinţei bunurilor;

4.7. Impozitarea veniturilor din investiţii (dividende şi dobânzi);

4.8. Impozitarea veniturilor din alte surse;

4.9. Determinarea venitului net anual impozabil şi a impozitului pe

venitul net anual impozabil.


3 ore

5. Impozitul pe veniturile obţinute din românia de nerezidenţi şi

impozitul pe reprezentanţele firmelor străine înfiinţate în România:

5.1. Contribuabili;

5.2. Sfera de cuprindere a impozitului;

5.3. Veniturile impozabile obţinute din România de nerezidenţi;

5.4. Reţinerea impozitului din veniturile obţinute din România de

nerezidenţi (cote de impunere);


2 ore

88

5.5. Scutiri de la impozitul pe veniturile obţinute din România de

nerezidenţi;

5.6. Coroborarea prevederilor Codului fiscal cu cele ale convenţiilor de

evitare a dublei impuneri;

5.7. Certificatele de atestare a impozitului plătit în România de

nerezidenţi;

5.8. Contribuabili – impozitul pe reprezentanţe;

5.9. Stabilirea impozitului pe reprezentanţe – contribuabili, impozitul

stabilit, termene de plată a impozitului şi depunerea declaraţiei fiscale.

5.10. Chestionare pentru stabilirea rezidenţei fiscale a persoanei fizice

6. Impozitele şi taxele locale:

6.1. Impozitul pe clădiri;

6.2. Impozitul pe teren;

6.3. Impozitul pe mijloacele de transport.


4 ore

7. Taxa pe valoarea adăugată (TVA):

7.1. Sfera de aplicare a taxei pe valoarea adăugată;

7.2. Persoanele impozabile;

7.3. Operaţiunile cuprinse în sfera de aplicare a taxei pe valoarea

adăugată;

7.4. Locul operaţiunilor cuprinse în sfera de aplicare a taxei pe valoarea

adăugată;

7.5. Faptul generator şi exigibilitatea taxei pe valoarea adăugată;

7.6. Baza de impozitare;

7.7. Cotele de taxă pe valoarea adăugată;

7.8. Operaţiunile scutite de taxa pe valoarea adăugată;

7.9. Regimul deducerilor;

7.10. Persoanele obligate la plata taxei pe valoarea adăugată;

7.11. Obligaţiile privind taxa pe valoarea adăugată;

7.12. Regimurile speciale pentru: întreprinderi mici, agenţii de turism,

bonuri secondhand, opere de artă, obiecte de colecţie şi antichităţi, aurul

de investiţii, persoanele impozabile nestabilite în Comunitate care

prestează servicii electronice persoanelor neimpozabile;

7.13. Răspunderea pentru plata taxei pe valoarea adăugată;

7.14. Dispoziţii tranzitorii.


6 ore

8. ACCIZELE:

8.1 Regimul accizelor armonizate: - sfera de aplicare, fapt generator, eliberare pentru consum, exigibilitate,

calculul accizelor, termenul de plată, plătitori de accize;

- regimul de antrepozitare fiscală:

o reguli generale;

o autorizarea antrepozitelor fiscale;

o condiţii de autorizare;

o obligaţiile antrepozitarilor autorizaţi;

o anularea, revocarea, suspendarea autorizaţiei;

- destinatar înregistrat, expeditor înregistrat;

- deplasarea şi primirea produselor accizabile în regim suspensiv de

accize;

- deplasarea intracomunitară a produselor cu accize plătite;

- vânzarea la distanţă a produselor cu accize plătite;

- scutiri şi exceptări de la plata accizelor;

- restituiri de accize;

- sistemul de marcare.


4 ore

89

8.2. Alte produse accizabile: - sfera de aplicare;

- calculul accizelor;

- plătitori;

- exigibilitatea;

- termenul de plată;

- scutiri de la plata accizelor.

9. PROCEDURI FISCALE:

9.1. Procedura înregistrării fiscale: • Modalităţile de înregistrare fiscală;

• Termenul de înregistrare fiscală;

• Modificările ulterioare înregistrării fiscale;

• Declararea şi înregistrarea filialelor şi sediilor secundare (caz special:

înregistrarea sediilor secundare cu minim 5 persoane care realizează

venituri din salarii).

9.2. Procedura stabilirii şi declarării impozitelor şi taxelor: • Formele administrative pentru stabilirea impozitelor şi taxelor;

• Depunerea declaraţiilor fiscale;

• Corectarea declaraţiilor fiscale;

• Forma şi conţinutul declaraţiilor fiscale;

• Prescripţia dreptului de a stabili obligaţii fiscale;

• Sarcina probei;

• Estimarea bazei de impunere.

9.3. Plata impozitelor şi taxelor: • Reguli privind efectuarea plăţii;

• Termenele de plată;

• Ordinea de stingere;

• Compensarea şi restituirea;

• Creanţe fiscale accesorii în cazul plăţii cu întârziere a impozitelor şi

taxelor;

• Prescripţia dreptului de a efectua executarea silită;

• Somaţia şi titlul executoriu.

9.4. Procedura contestării actelor administrative fiscale: • Termenul şi locul de depunere a contestaţiei;

• Forma şi conţinutul contestaţiei;

• Suspendarea procedurii de soluţionare a contestaţiei;

• Suspendarea executării actului administrativ fiscal.


3 ore

TOTAL 28 ore 8.2. Seminar

Tema nr.1 - Dezbateri privind impozitele şi taxele, principii ale fiscalităţii Dezbateri si studii de caz

1 ora

Tema nr.2 – Dezbateri si studii de caz privind impozitul pe profit Dezbateri si studii de caz

1 ora

Tema nr.3 - Dezbateri si studii de caz pe tema impozitului pe veniturile microîntreprinderilor

Dezbateri si studii de caz

1 ora

Tema nr.4 - Dezbateri si studii de caz privind impozitul pe venit Dezbateri si studii de caz

2 ore

Tema nr.5 - Studii de caz privind impozitul pe veniturile obţinute din România de nerezidenţi şi impozitul pe reprezentanţele firmelor străine înfiinţate în România

Dezbateri si studii de caz 1 ora

Tema nr.6 – Studii de caz privind impozitele şi taxele locale Dezbateri si studii de caz

2 ore

Tema nr.7 - Studii de caz privind taxa pe valoarea adăugată Dezbateri si 2 ore

90

studii de caz Tema nr. 8 - Dezbateri privind regimul accizelor armonizate Dezbateri si

studii de caz 2 ore

Tema nr. 9 - Dezbateri privind procedurile fiscale Dezbateri si studii de caz

2 ore

TOTAL 14 ore

Bibliografie: 1. Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal. Publicată în M. Of. nr. 927 din 23 decembrie 2003, cu modificările şi completările ulterioare. 2. Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal. Publicată în M. Of. nr. 688 din 10 septembrie 2015, cu modificările şi completările ulterioare (în vigoare de la 01 ianurie 2016). 3.Ordinul preşedintelui Agenţiei Naţionale de Administrare Fiscală nr. 2333/2007 pentru aprobarea

Procedurii privind declararea şi stabilirea impozitului pe veniturile din cedarea folosinţei bunurilor

realizate din derularea unui număr mai mare de 5 contracte de închiriere/subînchiriere;

4.Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1016/2005 privind aprobarea deducerilor personale lunare

pentru contribuabilii care realizează venituri din salarii la funcţia de bază, începând cu luna iulie 2005,

potrivit prevederilor Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal şi ale Legii nr. 348/2004 privind

denominarea monedei naţionale;

5.Ordinul ministrului economiei şi finanţelor nr. 2410/2007 privind aspecte de natură contabilă şi

fiscală referitoare la practicienii în insolvenţă, persoane fizice sau juridice, care îşi desfăşoară

activitatea în conformitate cu prevederile Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 86/2006 privind

organizarea activităţii practicienilor în insolvenţă;

6.Ordinul ministrului economiei şi finanţelor /preşedintelui Comisiei Naţionale a Valorilor Mobiliare

nr. 3483/144/2008 pentru aprobarea Normelor privind determinarea, reţinerea şi virarea impozitului pe

câştigul de capital rezultat din transferul titlurilor de valoare, obţinut de persoanele fizice, cu

modificările ulterioare;

7.Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 2875/2011 privind aprobarea Nomenclatorului activităţilor

independente pentru care venitul net se poate determina pe baza normelor anuale de venit, activităţi

desfăşurate de contribuabilii care realizează venituri comerciale, cu completările ulterioare;

8. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 3022/2011 privind completarea Nomenclatorului

activităţilor independente pentru care venitul net se poate determina pe baza normelor anuale de venit,

activităţi desfăşurate de contribuabilii care realizează venituri comerciale, aprobat prin Ordinul

ministrului finanţelor publice nr. 2.875/2011; 9.Ordinul ministrului dezvoltării regionale şi turismului/ministrului finanţelor publice nr. 22/28/2012 privind criteriile de stabilire a normei anuale de venit corespunzătoare unei camere de închiriat în scop turistic situate în locuinţa proprietate personală. 10. Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 224/2013 privind indicele preţurilor de consum utilizat pentru actualizarea plăţilor anticipate în contul impozitului pe profit anual; 11.Ordinul ministrului finanţelor publice/ ministrul educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 2086/4504/2010 pentru aprobarea Normelor privind deducerile pentru cheltuielile de cercetare – dezvoltare la determinarea profitului impozabil; 12. Ordinul BNR nr. 9/2010 privind aplicarea Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară de către instituţiile de credit, ca bază a contabilităţii şi pentru întocmirea de situaţii financiare anuale individuale, începând cu exerciţiul financiar al anului 2012; 13. Ordinul BNR nr. 24/2010 pentru completarea Ordinului BNR 15/2009 privind întocmirea de către instituţiile de credit, în scop informativ, de situaţii financiare anuale individuale conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară; 14. Ordinul BNR nr. 27/2010 pentru aprobarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, aplicabile instituţiilor de credit (Anexa 1 şi Anexa 2), cu modificările şi completările ulterioare; 15. Ordinul BNR nr. 29/2011 privind modificarea si completarea Ordinului Bancii Nationale a Romaniei nr. 27/2010 pentru aprobarea Reglementarilor contabile conforme cu Standardele Internationale de Raportare Financiara, aplicabile institutiilor de credit; 16. Ordinul BNR nr. 2/2013 pentru modificarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele

91

Internaţionale de Raportare Financiară, aplicabile instituţiilor de credit, aprobate prin Ordinul BNR nr. 27/2010; 17. Regulament 16/2012 privind clasificarea creditelor şi plasamentelor, precum şi determinarea şi utilizarea ajustărilor prudenţiale de valoare; 18. Ordinul BNR nr.15/2012 privind raportarea situaţiilor aferente aplicării Regulamentului Băncii Naţionale a României nr. 16/2012 privind clasificarea creditelor şi plasamentelor, precum şi determinarea şi utilizarea ajustărilor prudenţiale de valoare; 19. Legea nr.312/2004 privind statutul BNR, cu modificările şi completările ulterioare;

20. Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS®) – Norme oficiale emise la 1 ianuarie

2011, Partea A, Cadrul general conceptual şi dispoziţii, Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2011. 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Prin faptul că disciplina Doctrina şi deontologia profesiei contabile asigură masteranzilor asimilarea cunoştinţelor în domeniu, aceasta răspunde aşteptărilor tuturor protagoniştilor la viaţa ştiinţifică, socială şi economică 10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4. Examen Notel obtinuta la testul 1 de evaluare pe parcurs


20 %

Nota obtinuta la examenul final

Elaborarea unui raport de cercetare

80 %

10.6. Standard minim de performanţă (pentru nota 5): Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica administrată


Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica administrată

93

FIŞELE DISCIPLINELOR – SEMESTRELE 3 ŞI 4

95

3.13. Fişele disciplinelor – semestrele 3 şi 4

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program









2.1.Denumirea disciplinei SITUAŢII FINANCIARE DE SINTEZA ŞI RAPORTARE




2.4. Anul de studiu

II 2.5.Semestrul 3 2.6. Tipul de evaluare

E 2.7. Regimul disciplinei O

E – examen, O – obligatorie 3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1. Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2. curs



56 din care: 3.5 curs





Tutoriat 2

Examinări 2





Total ore studiu individual = 25 ore x 6 nr. de credite - 56 total ore pe semestru = 94 ore 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de Contabilitate (baze şi proceduri) şi Contabilitate

financiară curentă, Contabilitate financiară de raportare, Contabilitatea societatilor comerciale

4.2 de competenţe În vederea bunei înţelegeri si desfăsurări a procesului educaţional în cadrul disciplinei este necesar ca studentul să-si fi însusit competenţele disciplinelor Contabilitate baze, Contabilitate proceduri si Contabilitate financiară.


5.1. de desfăşurare a cursului


96


Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

nale



internaţional în mediul de afaceri C 1.1 Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite în realizarea de

analize privind sistemele de contabilitate care operează la nivel naţional şi internaţional în

mediul de afaceri;



de afaceri







organizaţiei

Com

pet

enţe

tr

an

sver

sale



7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei

Prin conţinutul şi structura sa, disciplina Situaţii financiare de sinteza si raportare oferă studenţilor cunoştinţe noi despre fundamentele teoretice şi metodologice ale contabilităţii financiare din România, ale cărei reglementări sunt conforme atât cu Directivele contabile europene cât şi cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară.

Obiectivul cursului îl reprezintă cunoaşterea şi înţelegerea lucrărilor de întocmire şi prezentare a situaţiilor financiare, inclusiv determinarea rezultatului fiscal, impozitarea şi distribuirea profitului sau acoperirea pierderii

Tematica cursului abordează elementele semnificative din Directivele europene, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară - IFRS, precum şi din Legea nr. 82/1991 a contabilităţii, republicată, Reglementările contabile conforme cu directivele europene aprobate prin O.M.F.P. nr. 1802/2014, completat şi modificat ulterior şi Reglementările contabile conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, aplicabile societăţilor comerciale ale căror valori mobiliare sunt admise la tranzacţionare pe o piaţă reglementată aprobate prin O.M.F.P nr. 1286/2012.

7.2 Obiectivele specifice

Cursul asigură prezentarea, cunoaşterea şi înţelegerea lucrărilor de întocmire şi prezentare a situaţiilor financiare, inclusiv determinarea rezultatului fiscal, impozitarea şi distribuirea profitului sau acoperirea pierderii

8. Conţinuturi


Observaţii

Tema 1.Obligaţii care revin, potrivit legii, persoanelor juridice, pe linia

organizării şi conducerii contabilităţii. Prezentare, dezbatere

2 ore

Tema 2. Forma şi conţinutul situaţiilor financiare anuale


4 ore

Tema 3. Principiile contabile generale. Reguli generale privind

recunoaşterea şi evaluarea Prezentare, dezbatere

2 ore

97

Tema 4. Contabilitatea activelor imobilizate


2 ore

Tema 5. Contabilitatea activelor circulante


2 ore

Tema 6. Contabilitatea terţilor şi subvenţiilor pentru investiţii


2 ore

Tema 7. Contabilitatea capitalurilor


2 ore

Tema 8. Contabilitatea veniturilor şi cheltuielilor


2 ore

Tema 9. Contabilitatea elementelor extrabilanţiere


2 ore

Tema 10. Întocmirea şi prezentarea situaţiilor financiare individuale


6 ore

Tema 11. Contabilitate de gestiune 1. Calculul costului (clasificarea

costurilor, pierderile, producţia în curs de execuţie, repartizarea costurilor

indirecte, imputarea raţională, costurile îndatorării); 2. Sistemul conturilor

de gestiune; 3. Raportarea internă a informaţiei din contabilitatea de

gestiune.


2 ore

TOTAL 28 ore


Metode de predare

Observaţii

Tema 1. Studii de caz şi aplicaţii practice privind obligaţii care revin, potrivit legii, persoanelor juridice, pe linia organizării şi conducerii contabilităţii

Dezbatere şi studii de

caz

2 ore

Tema 2. Studii de caz şi aplicaţii practice privind forma şi conţinutul situaţiilor financiare anuale


caz

4 ore

Tema 3. Studii de caz şi aplicaţii practice privind principiile contabile generale si reguli generale privind recunoaşterea şi evaluarea.


caz 2 ore

Tema 4. Studii de caz şi aplicaţii practice privind contabilitatea activelor imobilizate

Studii de caz şi

aplicaţii practice

2 ore

Tema 5. Studii de caz şi aplicaţii practice privind contabilitatea activelor circulante

Studii de caz şi

aplicaţii practice

2 ore

Tema 6. Studii de caz şi aplicaţii practice privind contabilitatea terţilor şi subvenţiilor pentru investiţii

Studii de caz şi

aplicaţii practice

2 ore

Tema 7. Studii de caz şi aplicaţii practice privind contabilitatea capitalurilor

Studii de caz şi

aplicaţii practice

2 ore

Tema 8. Studii de caz şi aplicaţii practice privind contabilitatea veniturilor

şi cheltuielilor

Studii de caz şi

aplicaţii practice

2 ore

Tema 9. Studii de caz şi aplicaţii practice privind contabilitatea elementelor extrabilanţiere

Studii de caz şi

aplicaţii

4 ore

98

practice Tema 10. Studii de caz şi aplicaţii practice privind întocmirea şi prezentarea situaţiilor financiare individuale


caz

6 ore

TOTAL 28 ore

Bibliografie obligatorie:

Manuale şi cărţi: 1. Ristea Mihai şi colab., Contabilitatea societăţilor comerciale, Editura Universitară, Bucureşti, 2009, sau ediţiile următoare. 2. Ilincuţă Lucian-Dorel, Contabilitate financiară. Teorie, aplicaţii practice şi teste grilă pentru autoevaluare, vol. I, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2013. 3. Luminiţa Ionescu, Lucian Ilincuţă, Floarea Georgescu, Contabilitatea aprofundată a societăţilor comerciale, Editura FRM, Bucureşti, 2009. 4. Luminiţa Ionescu, Lucian Ilincuţă, Floarea Georgescu, Contabilitate aprofundată: teste grilă şi aplicaţii practice, Editura FRM, Bucureşti 2008.

Reglementări contabile:

*** Legea contabilităţii nr. 82/1991, republicată, cu modificările şi completările ulterioare;

*** Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.802/2014, pentru aprobarea Reglementărilor

contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate,

M.Of. nr. 963 din 30 decembrie 2014, cu modificările şi completările ulterioare.

*** Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.286/2012 pentru aprobarea Reglementărilor

contabile conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, aplicabile societăţilor

comerciale ale căror valori mobiliare sunt admise la tranzacţionare pe o piaţă reglementată, M. Of.,

nr. 687 din 4 octombrie 2012, ANEXELE nr. 1 şi 2 se publică în M. Of. nr. 687 bis din 4 octombrie

2012, cu modificările şi completările ulterioare.

*** Corpul Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România, Ghidul practic de aplicare a

reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare

anuale consolidate aprobate prin O.M.F.P. nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti 2015.

*** Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 40/2013 privind principalele aspecte legate de

întocmirea şi depunerea situaţiilor financiare anuale şi a raportărilor contabile anuale ale

operatorilor economici la unităţile teritoriale ale Ministerului Finanţelor Publice;

*** Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 2861/2009 pentru aprobarea Normelor privind

organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor

proprii;

*** Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1826/2003 pentru aprobarea Precizărilor privind unele

măsuri referitoare la organizarea şi conducerea contabilităţii de gestiune;

*** Standardul profesional nr. 21: Misiunea de ţinere a contabilităţii, întocmirea şi prezentarea

situaţiilor financiare, ediţia a IV-a, revizuită şi adăugită, Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2011;

*** Standardul profesional nr. 22: Misiunea de examinare a contabilităţii, întocmirea, semnarea şi

prezentarea situaţiilor financiare, ediţia a IV-a, revizuită şi actualizată, Editura C.E.C.C.A.R.,

Bucureşti, 2011 Bibliografie suplimentară:

Manuale şi cărţi: 1. Ristea Mihai şi Dumitru Corina Graziella, Libertate şi conformitate în standardele şi reglementările contabile, Editura CECCAR, Bucureşti, 2012. 2. Gârbină Mădălina şi Bunea Ştefan, Sinteze, studii de caz şi teste-grilă privind aplicarea IAS (revizuite) – IFRS, ediţia a IV-a, vol. I, II şi III, Editura CECCAR, Bucureşti, 2009, 2010. 3. Feleagă Niculae, Feleagă (Malciu) Liliana, Contabilitate financiară – o abordare europeană şi internaţională, vol. I şi II, Editura Infomega, Bucureşti, 2008. 4. Ilincuţă Lucian-Dorel, Contabilitatea curentă şi raportarea financiară a imobilizărilor corporale, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2011. 5. Dumitru Corina Graziella şi colab., Contabilitate - probleme rezolvate, aplicaţii, studii de caz, Editura Universitară, Bucureşti, 2009, sau ediţiile următoare.



http://www.editurauniversitara.ro/carte/contabilitate---probleme-rezolvate-aplicatii-studii-de-caz--i373

99

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi/sau fiscale la nivelul entităţilor economice.

Explicarea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi/sau fiscale la nivelul entităţilor economice.

Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare întocmirii de rapoarte financiar contabile şi/sau fiscale la nivelul entităţilor economice.

Evaluarea procedeelor şi instrumentelor de prelucrare a informaţiilor necesare întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale la nivelul entităţilor economice.

Întocmirea şi prezentarea de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale la nivelul entităţilor economice.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4. Examen Notel obtinuta la testul 1 de evaluare pe parcurs


20 %



80 %

10.6. Standard minim de performanţă (pentru nota 5): Cunoaşterea şi Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica administrată



100

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei CONTROL FINANCIAR-FISCAL

ŞI EXPERTIZĂ CONTABILĂ



seminar

2.4. Anul de studiu II 2.5Semestrul 3 2.6 Tipul de

evaluare

E 2.7Regimul

disciplinei

O



curs

2 3.3

seminar/laborator

1


învăţământ

42 din care: 3.5

curs

28 3.6

seminar/laborator

14





Tutoriat 15

Examinări 2


3.7 Total ore studiu

individual

108





4.1 de curriculum







101


om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale








C.6 Realizarea unor misiuni de cercetare ştiinţifică în domeniul contabilităţii, auditului

şi informaticii de gestiune C 6.1. Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite pentru





gestiune

Com

pet

enţe

tran

sver

sale





disciplinei

Disciplina Control financiar-fiscal si exepertiza contabila

trebuie să dezvolte o serie de competenţe generale:

- stăpânirea notiunilor specifice controlului si anume :

obiectivele, functiile, formele controlului, sistemul metodologic

de control, procedeele de control, sistemul de documente-obiect al

controlului si totodata sursa de informatii pentru control, modul

de organizare si de exercitare al controlului ;

- valorificarea informatiilor economice si financiare dobandite la

disciplinele specifice domeniului de contabilitate si transpuse prin

prisma notiunilor de control;

- aprofundarea cunoştinţelor de control, expertiză contabilă si

valorificarea acestora in mediul economic in care isi desfasoara

activitatea intreprinderile.

7.2 Obiectivele specifice Aprofundarea interdisciplinară a problemelor de control financiar-fiscal şi de expertiză contabilă pe baza informaţiilor din contabilitate, finanţe, fiscalitate, informatică, drept etc.

Fundamentarea conceptelor de control financiar-fiscal şi de expertiză contabilă, a procedeelor şi tehnicilor de control şi a procedurii de efectuare a expertizei contabile ca probă în justiţie.

Integrarea controlului financiar public şi a controlului fiscal în contextul general al strategiei naţionale de luptă antifraudă, pentru protecţia intereselor financiare ale Uniunii Europene în România.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de

predare

Observaţii

Capitolul 1. Conceptul de control financiar -

1.1. Controlul – funcţie a managementului

Curs 1 - 2 ore

102

1.2. Obiectul, funcţiile şi formele controlului financiar

Capitolul 2. Sistemul de documente primare şi evidenţă, obiect

bal controlului şi sursă de informaţii pentru control

2.1. Controlul documentelor justificative şi formularelor cu regim

special

2.2. Controlul organizării şi conducerii evidenţei tehnic-operative şi

contabile

2.3. Controlul programelor informatice utilizate în activitatea

financiară şi contabilă

Curs 2 - 2 ore

Capitolul 3. Sistemul metodologic de control 3.1. Metodologia de control

3.2. Procedee de control financiar: studiu general prealabil, controlul

documentar-contabil, controlul faptic, controlul total sau prin sondaj

3.3. Valorificarea constatărilor controlului financiar

3.3.1. Măsuri de valorificare a constatărilor controlului financiar

3.3.2. Stabilirea răspunderii ca modalitate de finalizare a constatărilor

controlului (răspunderea disciplinară, contravenţională, materială,

penală)

Curs 3 - 2 ore

Capitolul 4. Controlul financiar al statului 4.1. Sfera controlului financiar al statului

4.2. Programarea şi organizarea activităţii de control al statului.

Registrul unic de control

4.3. Actele de control financiar

4.4. Valorificarea constatărilor controlului financiar al statului

Curs 4 - 2 ore

Capitolul 5. Controlul fiscal 5.1. Sfera controlului fiscal

5.1.1. Principiile fiscalităţii – obiectiv esenţial al controlului fiscal

5.1.2. Obiectiv general şi atribuţii

5.1.3. Formele şi întinderea controlului fiscal

5.1.4. Perioada supusă controlului fiscal

5.1.5. Implicarea controlului fiscal în raportul de drept material fiscal

5.1.6. Controlul fiscal – parte integrantă a sistemului fiscal

5.1.7. Reguli de aplicare generală a Codului Fiscal ca obiective

fundamentale pentru controlul

Curs 5 - 2 ore

Capitolul 6. Inspectia fiscala. Colectarea creanţelor fiscale.

Soluţionarea contestaţiilor formulate împotriva actelor

administrative fiscale

6.1 Inspectia Fiscala

6.1.1 Sfera de cuprindere a inspectiei fiscale;

6.1.2 Formele, procedurile si metodele de control utilizate in

inspectia fiscala;

6.1.3 Avizul de inspectie fiscala;

6.1.4 Principiile inspectiei fiscale;

6.1.5 Drepturile organului de inspectie fiscala si drepturile

contribuabilului supus verificarii;

6.1.6 Raportul privind rezultatele inspectiei fiscale

6.1.7 Valorificarea rezultatelor controlului

6.1.8 Evidenta, urmarirea si raportarea rezultatelor activitatii de

control financiar

6.2 Colectarea Creanţelor Fiscale

6.2.1 Definitia colectarii. Titlul de creanta. Termene de plata

6.2.2 Stingerea creanţelor fiscale prin plată, compensare şi restituire

6.2.3 Majorarile (dobanzile) de intarziere

Curs 6,7,8 - 6

ore

103

6.2.4 Inlesniri la plata

6.2.5 Constituirea de garantii;

6.2.6 Masuri asiguratorii

6.2.7 Prescripţia dreptului de a cere executarea silită şi a dreptului de

a cere compensarea sau restituirea

Stingerea creanţelor fiscale prin executare silită

6.3 Soluţionarea Contestaţiilor Formulate Împotriva Actelor

Administrative Fiscale

6.3.1 Dreptul de a contesta

6.3.2 Continutul contestatiei

6.3.3 Termenul de depunere

6.3.4 Retragerea contestatiei

6.3.5 Competenta de solutionare

6.3.6 Decizia de solutionare

6.3.7 Solutionarea contestatiei

Capitolul 7. Expertiza contabilă

7.1. Conceptul de expertiză contabilă

7.2. Expertiza contabilă judiciară şi extrajudiciară

7.3. Obiectul de cercetare al expertizei contabile

7.4. Expertiza contabilă în procesul civil

7.4.1. Procesul civil şi expertiza în materie civilă şi comercială

7.4.2. Efectuarea expertizei contabile în procesele civile

7.4.3. raportul de expertiză contabilă

7.4.4. Valorificarea expertizei contabile. Forţa probantă a expertizei

contabile

6.4.3. raportul de expertiză contabilă

6.4.4. Valorificarea expertizei contabile. Forţa probantă a expertizei

contabile

Curs 9,10 - 4

ore

Capitolul 8. Expertiza contabilă în materie penală

8.1. Urmărirea penală şi judecata

8.2. Expertiza contabilă ca mijloc de probă

8.2.1. Expertiza judiciară în sistemul mijloacelor de probă

8.2.2. Obiectivele expertizei contabile judiciare în cauzele penale

8.2.3. Numirea expertului contabil pentru efectuarea expertizei

contabile în cauze penale (expert contabil numit şi expert contabil

recomandat, incompatibilitate, abţinere şi recuzare, drepturi şi

obligaţii, interdicţii)portul de expertiză contabilă

8.2.4. Raportul de expertiză contabilă: conţinut, condiţii de redactare

8.2.5. Valorificarea raportului de expertiză contabilă

Curs 11, 12, 13

- 6 ore

Capitolul 9. Noţiunea şi formele de manifestare ale evaziunii

fiscale: incertitudinea delimitărilor, funcţii, mijloace de

cuantificare şi forme de manifestare

9.1. Prezentarea generală a evaziunii fiscale

9.2 Evaziunea fiscală – funcţii, mijloace de cuantificare şi forme de

manifestare

9.3 Limitarea presiunii fiscale şi rolul său în prevenirea evaziunii

fiscale

9.4 Evaluări calitative ale evaziunii fiscale şi propuneri de

masuri privind combaterea evaziunii fiscale

Curs 14 - 2 ore

104


1) Mircea Boulescu. Control financiar-fiscal. Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,

2006.

2) Mircea Boulescu, Marcel Ghiţă. Expertiza contabilă. Editura Didactică şi Pedagogică,

Bucureşti, 2001.

3) Mircea Boulescu, Faut Cadâr. Sistemul de control financiar-fiscal şi de audit din România.


4) Mircea Boulescu. Controlul TVA şi al accizelor armonizate. Editura Tribuna Economică,

Bucureşti, 2006.

5) Lăcrămioara Rodica Haiduc. Contribuţia sistemului fiscal la prevenirea şi combaterea

evaziunii fiscale. Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.

6) ***, Standardul profesional nr. 35: Expertizele contabile, ediţia a III-a, revizuită,

Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2009;

7) ***, Codul etic naţional al profesioniştilor contabili, ediţia a V-a, revizuită şi adăugită,

Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2011, Secţiunile 100-150 şi Secţiunile 210-291

8) Ordonanţa Guvernului nr. 65/1994 privind organizarea activităţii de expertiză contabilă şi a

contabililor autorizaţi. MO nr. 243 din 30 august 1994, cu modificările ulterioare.

9) Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal. Publicată în M. Of. nr. 927 din 23 decembrie 2003,

cu modificările şi completările ulterioare.

10) Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal. Publicată în M. Of. nr. 688 din 10 septembrie 2015,

cu modificările şi completările ulterioare (în vigoare de la 01 ianurie 2016).

11) Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.802/2014, pentru aprobarea Reglementărilor

contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale

consolidate, M.Of. nr. 963 din 30 decembrie 2014, cu modificările şi completările ulterioare.

12) Ordinul Ministerului Finantelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea Normelor privind

organizarea si efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor si capitalurilor

proprii, Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 704 din 20 octombrie 2009, cu modificările

şi completările ulterioare

13) Ordinul Ministerul Economiei si Finantelor nr. 3512/2008, privind documentele financiar-

contabile, Monitorul Oficial, Partea I, nr. 870, din 23 decembrie 2008, cu modificările şi

completările ulterioare

14) Ordonanţa Guvernului nr. 65/1994 privind organizarea activităţii de expertiză contabilă

şi a contabililor autorizaţi, republicată, cu modificările şi completările ulterioare; 15) Regulamentul de organizare şi funcţionare a Corpului Experţilor Contabili şi

Contabililor Autorizaţi din România, republicat; 16) Regulamentul privind auditul de calitate în domeniul serviciilor contabile, cu

modificările şi completările ulterioare,; 17) Regulamentul de organizare şi funcţionare a comisiilor de disciplină de pe lângă

consiliile filialelor şi Consiliul Superior al Corpului Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România, republicat;

18) Ordonanţa Guvernului nr. 2/2000 privind organizarea activităţii de expertiză tehnică judiciară şi extrajudiciară, cu modificările şi completările ulterioare;

19) Procedura privind întocmirea, actualizarea şi comunicarea către Ministerul Justiţiei – Direcţia pentru servicii juridice conexe a „Listelor experţilor contabili pe specializări” (publicată şi pe site-ul C.E.C.C.A.R., http://www.ceccar.ro);


1.Conceptul de control financiar Seminar 1, 2 ore,


interactive

Masterandul foloseşte la

laborator lucrarea

Control financiar-fiscal,

Mircea Boulescu..

Editura Fundaţiei

România de Mâine,

Bucureşti, 2006


http://www.avocatnet.ro/content/articles/id_14274/Monitorul/Oficial,/Partea/I,/nr./870/-/23/decembrie/2008.html

105

2.Sistemul de documente primare şi evidenţă,

obiect al controlului şi sursă de informaţii pentru

control

Seminar 2, 2 ore,


interactive

3.Sistemul metodologic de control Seminar 3, 2 ore,


interactive

4.Controlul financiar al statului Seminar 4, 2 ore,


şi interactive

5.Controlul fiscal Seminar 5, 2 ore,


şi interactive

6.Expertiza contabilă Seminar 6, 2 ore,


şi interactive

7.Expertiza contabilă în materie penală Seminar 7, 2 ore,


şi interactive

Bibliografie obligatorie 1) Mircea Boulescu. Control financiar-fiscal. Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,

2006. 2) Mircea Boulescu, Marcel Ghiţă. Expertiza contabilă. Editura Didactică şi Pedagogică,

Bucureşti, 2001. 3) Mircea Boulescu, Faut Cadâr. Sistemul de control financiar-fiscal şi de audit din România.

Editura Economică, Bucureşti, 2005. 4) Mircea Boulescu. Controlul TVA şi al accizelor armonizate. Editura Tribuna Economică,

Bucureşti, 2006. 5) Lăcrămioara Rodica Haiduc. Contribuţia sistemului fiscal la prevenirea şi combaterea

evaziunii fiscale. Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2004. 6) ***, Standardul profesional nr. 35: Expertizele contabile, ediţia a III-a, revizuită,

Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2009; 7) ***, Codul etic naţional al profesioniştilor contabili, ediţia a V-a, revizuită şi adăugită,

Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2011, Secţiunile 100-150 şi Secţiunile 210-291 8) Ordonanţa Guvernului nr. 65/1994 privind organizarea activităţii de expertiză contabilă şi a

contabililor autorizaţi. MO nr. 243 din 30 august 1994, cu modificările ulterioare. 9) Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal. Publicată în M. Of. nr. 927 din 23 decembrie 2003,

cu modificările şi completările ulterioare. 10) Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal. Publicată în M. Of. nr. 688 din 10 septembrie 2015,

cu modificările şi completările ulterioare (în vigoare de la 01 ianurie 2016). 11) Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.802/2014, pentru aprobarea Reglementărilor

contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, M.Of. nr. 963 din 30 decembrie 2014, cu modificările şi completările ulterioare.

12) Ordinul Ministerului Finantelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea Normelor privind organizarea si efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor si capitalurilor proprii, Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 704 din 20 octombrie 2009, cu modificările şi completările ulterioare

13) Ordinul Ministerul Economiei si Finantelor nr. 3512/2008, privind documentele financiar-contabile, Monitorul Oficial, Partea I, nr. 870, din 23 decembrie 2008, cu modificările şi completările ulterioare

14) Ordonanţa Guvernului nr. 65/1994 privind organizarea activităţii de expertiză contabilă şi a contabililor autorizaţi, republicată, cu modificările şi completările ulterioare;

15) Regulamentul de organizare şi funcţionare a Corpului Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România, republicat;

16) Regulamentul privind auditul de calitate în domeniul serviciilor contabile, cu modificările şi completările ulterioare,;


http://www.avocatnet.ro/content/articles/id_14274/Monitorul/Oficial,/Partea/I,/nr./870/-/23/decembrie/2008.html

106

17) Regulamentul de organizare şi funcţionare a comisiilor de disciplină de pe lângă consiliile filialelor şi Consiliul Superior al Corpului Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România, republicat;

18) Ordonanţa Guvernului nr. 2/2000 privind organizarea activităţii de expertiză tehnică judiciară şi extrajudiciară, cu modificările şi completările ulterioare;

19) Procedura privind întocmirea, actualizarea şi comunicarea către Ministerul Justiţiei – Direcţia pentru servicii juridice conexe a „Listelor experţilor contabili pe specializări” (publicată şi pe site-ul C.E.C.C.A.R., http://www.ceccar.ro);

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

- Aplicarea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de culegere, analiză şi interpretare a datelor referitoare la o problemă de control financiar-fiscal şi expertiză contabilă -Efectuarea de analize economico-financiare curente pe baza datelor şi informaţiilor culese -Explicarea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de culegere, analiză şi interpretare a datelor referitoare la o problemă de control financiar-fiscal şi expertiză contabilă -Identificarea criteriilor de selecţie şi aplicarea variantei adecvate pentru culegerea şi analiza datelor de control financiar-fiscal şi expertiză contabilă -Identificarea şi definirea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de culegere, analiză şi interpretare a datelor referitoare la o problemă de control financiar-fiscal şi expertiză contabilă 10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare

10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Notele obţinute la testele periodice sau parţiale


Teste-grilă pe platforma BlackBoard

20%

Nota acordată la examinarea finală



80%


Testarea continuă pe parcursul semestrului

la seminar


Teste-grilă pe platforma BlackBoard

10.6 Standard minim de performanţă:

Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica administrată 10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):


107

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei DOCUMENTARE-CERCETARE

IN DOMENIUL CONTABILITATII



seminar


evaluare

C 2.7 Regimul

disciplinei

O


3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 3.3

seminar/laborator

2


învăţământ

28 din care: 3.5

curs

3.6

seminar/laborator

28




teren 59


Tutoriat 8

Examinări







4.1 de curriculum

4.2 de competenţe



cursului Sală de curs cu infrastructură de telecomunicare audio, video,

internet



Consultarea prealabilă, individuală / asistată a cunoștinţelor predate la curs;


108


om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

E














gestiune

Com

pet

enţe

tran

sver

sale




7.1 Obiectivul general al disciplinei Asigurarea suportului informaţional cu aplicabilitate practică pentru desfăşurarea tuturor activităţilor de cercetare-proiectare-documentare-valorificare efectivă a cunoştinţelor de către masteranzi

7.2 Obiectivele specifice Formarea şi dezvoltarea unor abilităţii specifice activităţii de

documentare, colectare şi analiză a datelor, creaţie intelectuală şi aplicare practică a noţiunilor în domeniul

contabilităţii entităţilor economice şi publice.

8. Conţinuturi


predare

Obser-

vaţii

PRINCIPIILE ŞI REGULILE DESFĂŞURĂRII ACTIVITĂŢII DE

SEMINAR ȘTIINȚIFIC A MASTERANZILOR: 1. Activitatea de cercetare ştiinţifică a masteranzilor se desfăşoară pe

întreaga durată a studiilor universitare de masterat.

2. Seminarul științific al masteranzilor este inclus, ca parte componentă în

Planurile de cercetare ştiinţifică ale Departamentului organizator –

departamentul de Management şi Contabilitate.

3. Tema de cercetare-proiectare la care participă masterandul este aleasă

de acesta dintr-o listă orientativă cu teme de cercetare-proiectare propusă de

Departamentul organizator şi aprobată de Consiliul Facultăţii.

4. Lista orientativă cu teme de cercetare-proiectare se întocmeşte, de

către coordonatorul Programului de studii de masterat pe baza:

a) temelor adecvate specificului Programului de Studii de Masterat,

din Planurile de cercetare ştiinţifică al Departamentului organizator;

b) temelor propuse de titularii disciplinelor, în programele analitice

ale acestor discipline;

109

c) temelor propuse de masteranzi care se încadrează în specificul

Programului de Studii de Masterat.

5. Masterandul îşi desfăşoară activitatea de cercetare ştiinţifică în echipe

din care pot face parte masteranzi, doctoranzi, cadre didactice, cercetători.

6. Masterandul înţelege la curs sursele de date şi modul de prelucrare a lor

pentru elaborarea temei proprii

I. FUNDAMENTELE TEORETICE ŞI METODOLOGICE ALE

ACTIVITĂŢII DE DOCUMENTARE-CERCETARE ÎN

CONTABILITATE 1.1 Documentarea în domeniul contabilităţii: Informaţia contabilă,

informaţia ştiinţifică, informaţia economică, documentarea pe baza

situaţiilor financiare, documentarea pe baza informaţiilor deţinute de

instituţii publice, documentarea bibliografică, documentarea directă asupra

faptelor empirice, documentarea în arhive, alte surse de documentare. 1.2. Complexitatea sistemelor informaţionale economice; specificul sistemului informaţional- contabil. 1.3.Evaluarea performanţelor organizaţiilor pe baza datelor din sistemul

informaţional contabil. Reflectarea dezvoltării durabile şi a managementului

mediului în sistemul informaţional contabil al firmei. 1.4. Conexiunea dintre sistemul informaţional contabil şi celelalte sisteme informaţionale . 1.5. Rolul sistemului de prelucrare a datelor în activitatea de documentare-cercetare din domeniul contabilităţii. 1.6.Tipologia cercetării-documentării în domeniul contabilităţii. 1.7 Cercetarea-documentarea contabilă şi sistemele de proceduri ale organizaţiilor II. APLICAŢII ALE ACTIVITĂŢII DE DOCUMENTARE-CERCETARE ÎN DOMENIUL CONTABILITĂŢII LA NIVEL DE FIRMĂ 2.1.Documentarea-cercetarea contabilă pentru obiective legate de resursele umane şi dreptul muncii. 2.2. Documentarea-crecetarea contabilă pentru exercitarea atribuţiilor de acţionar sau asociat majoritar 2.3. Documentarea-cercetarea contabilă pentru exercitarea atribuţiilor de acţionar sau asociat minoritar. 2.4. Documentarea-cercetarea contabilă pentru exercitarea atribuţiilor de creditor comercial. 2.5. Documentarea-cercetarea contabilă pentru exercitarea atribuţiilor de finanţator bancar. 2.6. Documentarea-cercetarea contabilă pentru exercitarea atribuţiilor de finanţator prin leasing financiar. 2.7. Documentarea-cercetarea contabilă pentru exercitarea atribuţiilor de investitor strategic. 2.8 Documentarea-cercetarea contabilă pentru funcţia comercială a întreprinderii. 2.9. Documentarea-cercetarea contabilă pentru funcţia de finanţare a întreprinderii. 2.10. Documentarea-cercetarea contabilă pentru managementul general şi administrarea întreprinderii 2.11. Documentarea-cercetarea contabilă pentru gestiunea fiscală a întreprinderii. 2.12. Documentarea-cercetarea contabilă pentru operaţiunile pe piaţa de capital. 2.13 Documentarea-cercetarea contabilă pentru managementul costurilor şi lupta pentru supravieţuire a firmei.

Prelegerea,

Problematizarea

Prelegerea Studiul de caz

110

III. APLICAŢII ALE ACTIVITĂŢII DE DOCUMENTARE-CERCETARE ÎN DOMENIUL CONTABILITĂŢII LA NIVEL DE INSTITUŢIE PUBLICĂ 3.1 Documentarea-cercetarea contabilă pentru activităţile de fundamentare a bugetului. 3.2. Documentarea-cercetarea contabilă pentru exercitarea tuturor formelor de control financiar, a auditului public intern şi a controlului managerial. 3.3 Documentarea-cercetarea contabilă pentru activităţile de achiziţii publice. 3.4 Documentarea-cercetarea contabilă pentru managementul proiectelor cu finanţare publică. 3.5. Documentarea-cercetarea contabilă pentru analiza eficienţei prestaţiilor publice. IV.APLICAŢII ALE ACTIVITĂŢII DE DOCUMENTARE-CERCETARE ÎN DOMENIUL CONTABILITĂŢII PENTRU OBIECTIVE LA NIVEL MACRO-ECONOMIC, REGIONAL, LOCAL V. APLICAŢII ALE ACTIVITĂŢII DE DOCUMENTARE-CERCETARE ÎN DOMENIUL CONTABILITĂŢII PENTRU EFECTUAREA EXPERTIZEI CONTABILE.

Prelegerea Studiul de caz

DIZERTAŢIA CA DOCUMENT INTEGRAT DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ- CERCETARE APLICATIVĂ VA FI SUSŢINUTĂ DE PROBLEMELE PRIVIND DOCUMENTAREA STUDIATE LA ACEASTĂ DISCIPLINĂ .

REFERATELE VOR AVEA URMĂTOAREA STRUCTURĂ:

Probleme de documentare - cercetare în domeniul contabil pentru tema “...” ( între ghilimele va

figura tema dizertaţiei).

Dimensiunea maximă a referatului va fi de 6 pagini A4 TNR margini 2,5.

Bibliografie

1. Andronie Maria: Analiza şi proiectarea sistemelor informatice de gestiune, Editura Fundaţiei

România de Mâine, 2008;

2. Alain Viandier, Christian de Lauzainghein: Droit comptable, Dalloz, Paris

3. Băluţă Aurelian-Virgil: Prestările de servicii contabile. Exigenţe contractuale actuale,

Tribuna Economică nr.46/2000

4. Boulescu Mircea: Situaţii anuale simplificate, Tribuna Economică, 2003

5. Boulescu Mircea, Ghiţă Marcel: Expertiza contabilă, Editura Didactică şi Pedagogică,2001

6. Boulescu Mircea, Dascălu Elena-Doina, Ispir Ovidiu: Uniunea Euopeană-instituţii, buget,

audit, Editura Didactică şi Pedagogică, 2009

7. Boajă Minică, Lepădatu Gheoghe: Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS)-

noţiuni fundamentale, Editura Cermaprint, 2006

8. Creţoiu Gheorghe: Contabilitate. Fundamentele şi noul cadru juridic, ediţia a 2-a, Editura Ch

Beck, 2007

9. Chivu Ramona Maria: Calculul impozitului pe profit conform normelor contabilităţii

naţionale în domeniu, Sesiunea „Economia cunoaşterii şi globalizare”, Iaşi 2006;

10. Cornescu Viorel, Bucur Ion, Creţoiu Gheorghe: Economie, ediţia a 2-a, Editura Ch Beck,

2008

11. Corpul Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România, Ghidul practic de

aplicare a reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile

financiare anuale consolidate aprobate prin O.M.F.P. nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti

2015..

111

12. CECCAR, Standardul profesional nr. 22: Misiunea de examinare a contabilităţii, întocmirea,

semnarea şi prezentarea situaţiilor financiare, ediţia a IV-a, revizuită şi actualizată, Editura

C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2011.

13. Constantinescu, N.N., Metodă şi tehnică în ştiinţa economică, Editura Economică, Bucureşti,

1998.

14. Dascălu Elena Doina: Sistemul bugetar în România, Editura Didactică şi Pedagogică, 2006

15.Dobrin, Marinică; Mareş Marius Daniel; Popescu Aurelienţu, Practica şi lucrarea de licenţă,


16. Feleagă Nicolae, Malciu Liliana: Politici şi opţiuni contabile, Editura Economică, 2001

17. Gisberto-Chiţu A, Tudorache S, Pitulice C: Contabilitatea şi gestiunea instituţiilor publice,

Editura CECCAR, Bucureşti, 2003

18. Greuning van Hennie: Standardele Internaţionale de Raportare Financiară- ghid practic,

Institutul IRECSON, 2007

19. Gherasim Zenovic (coordonator): Managementul proiectelor, Editura Fundaţiei România de

Mâine, 2010.

20. Gherasim Zenovic, Fusaru Doina, Andronie Maria: Sisteme informatice pentru asistarea

deciziei, Editura Fundaţiei România de Mâine, 2008

21. IASB, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, traducere din limba engleză,

Editura CECCAR, Bucureşti, 2011

22. Ilincuţă Lucian Dorel: Costurile ulterioare privind modernizarea şi/sau întreţinerea

imobilizărilor corporale, Sesiunea Universităţii Petre Andrei, 2006

23. Ionaşcu Ion: Consideraţii privind actualitatea conceptului de patrimoniu în contabilitate,

Gestiunea şi contabilitatea firmei, 5/1999

24. Ionescu Cicilia: Sisteme contabile moderne, Editura Fundaţíei România de Mâine, 2005

25. Ionescu Cicilia (coordonator), Zaman Gheorghe, Ristea Mihai, Ionescu Cornel, Ţurlea

Eugeniu, Ionescu Luminiţa, Georgescu Floarea, Ilincuţă Lucian, Chivu Ramona: Provocări actuale în

contabilitatea firmei. Compendiu de contabilitate, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,

2015.

26. Ionescu Luminiţa: Contabilitatea instituţiilor din administraţia publică locală, Editura


27. Ionescu Luminiţa: Reforma bugetului public şi a cheltuielilor publice în România, Editura


28. Larson D. Kermit, Miller B.W. Paul: Fundamental accounting principles, Irwin, 1993

29. Malciu Liliana: Cererea & oferta de informaţii contabile, Editura Economică, 1998

30. Manolescu Gheorghe: Finanţarea proiectelor de dezvoltare, Editura Fundaţiei România de

Mâine, 2011

31. Mecu Constantin, Paşnicu Daniela (coordonatori): Teorie economică, Editura Fundaţiei

România de Mâine, 2011

32. Popescu Lucian: Contabilitate şi gestiune fiscală, Teorie şi aplicaţii, Editura Printech, 2010

33. Popescu Lucian: De la bilanţul patrimonial la interesul rezidual, Gestiunea şi contabilitatea

firmei, nr.11-12/2005

34. Preda Bianca, Haiduc Lăcrămioara-Rodica, Zărnescu Odi Mihaela, Pană Elena: Principalele

doctrine contabile, Editura Fundaţiei România de Mâine, 2004

35. Rachlin Robert: Sistemul complet de bugete ale firmei, BMT Publishing House, 2007

36. Silbiger Steven: MBA în 10 zile - Ce se învaţă în cele mai bune universităţi americane,

Casa de editură Andreco, Bucureşti, 1999

37. Voicu Cristina: Centrele de responsabilitate, Editura Granada, 2008,

38. Zaman Gheorghe, Geamănu Marinela: Eficienţa economică în condiţiile dezvoltării

durabile, Editura Fundaţiei România de Mâine, 2014

112

LEGISLAŢIE ORIENTATIVĂ

Nr.

crt.

Tip act

normativ

Nr.

act

norm

ativ An Obiect reglementare

1

Regulamente

UE 2223 1996 SEC

2 205 2014 Protecţia intereselor financiare ale UE

3 549 2013 Sistem european conturi naţionale

4 966 2012 Norme financiare buget UE

5 110 2013 Reg. financiar tip parteneriat public-privat

6 691 2011 Conturi economice de mediu europene

7 Lege 94 1992 Curtea de Conturi

8 227 2015 Cod fiscal

9 82 1991 Contabilitate

10 207 2015 Cod procedură fiscală

11 297 2004 Piaţa de capital

12 217 2007 Comitet european de întreprindere

13 287 2009 Cod civil

14 85 2014 Prevenire insolvenţă

15 544 2010 Liber acces informaţie publică

16 273 2006 Finanţe publice locale

17 500 2002 Finanţe publice

18 51 2006 Servicii comunitare utilităţi publice

19 213 1998 Proprietate publică

20 52 2003 Transparenţă decizională

21 672 2002 Audit public intern

22 69 2010 Responsabilitate fiscal-bugetară

23 284 2010 Salarizare pers fonduri publice

24 215 2001 Administraţie publică locală

25 178 2010 Parteneriat public-privat

26 31 1990 Legea societăţilor

27 26 1990 Registrul Comerţului

28 OG 119 1999

Control Financiar Preventiv, Control

intern

29 65 1994 Organizare CECCAR

30 OUG 146 2002 Resurse trezoreria publică

31 44 2008 Organizare activităţi independente

32 75 1999 Audit financiar

33 90 2008 Audit statutar

34 28 1999 Utilizare aparate de marcat fiscale

35 64 2007 Datorie publică

36 117 2006 Ajutor de stat

37 34 2006 Achiziţii publice

38 66 2011 Nereguli fonduri UE

39 94 2011 Inspecţie fiscală

40 HG 554 2014

Norme înfiinţare Comitet audit public

intern

41 1086 2013 Norme exercitare audit public intern

42 1705 2006 Inventar bunuri stat

113

43 1470 2007

Norme metodologice OUG 64 datorie

publică

44 34 2009 Organizare MFP

45 Ordin 2861 2009 Inventariere

46 1802 2014 Reglementări contabile

47 1792 2002 Etape cheltuieli instituţii publice

48 522 2003 Norme Control Financiar Preventiv

49 1528 2006 Formulare impozite locale

50 1954 2005 Clasificare indicatori finanţe publice

51 3512 2008 Documente financiar-contabile

52 1181 2007 Raport inspecţie fiscală

53 1918 2013 Procedura restituire taxe judiciare tmbru

54 1801 1995 Nomenclator formulare tipizate

55 1045 2012 Declaraţie obligaţii de plată CAS

56 52 2012 Formulare impozite buget stat

57 262 2007 Formulare înregistrare fiscală

58 720 2014 Execuţie BVC la instituţii publice

59 2221 2013 Raportări contabile instituţii publice

60 2226 2006 Formulare pentru TVA

61 1826 2003 Contabilitate de gestiune

62 724 2011 Formulare Cod fiscal

63 65 2015 Depunere situaţii financiare

64 907 2005 Categorii unităţi care aplică IFRS

65 1121 2006 aplicarea IFRS

66 629 2009

Depunere Situaţii Financiare instituţii

publice

67 3854 2013 Model notificare schimbare an fiscal

68 1447 2013 Raportare date fonduri nerambursabile

69 1966 2015 Evaluare capacitate plătitor TVA

70 1950 2012 Formulare impozite reţinere la sursă

71 52 2012 Formulare Cod fiscal

72 1847 2014 Formulare fiscale

73 3331 2013 Formulare fiscale

74 1294 2007 Plată anumite impozite în cont unic



Tematica disciplinei a fost discutată cu următoarele tipuri de angajatori: firme de contabilitate, firme

de audit, manageri sau administratori din economia reală, cadre didactice din afara Universităţii Spiru

Haret.

10. Evaluare


evaluare


nota finală

10.5

Seminar/laborator

Nota acordată la

examinarea finală

Elaborarea unei lucrari aplicative

10.6 Standard minim de performanţă: Întocmirea referatului privind componenta documentare-cercetare aferent temei de dizertaţie aleasă

care să primească minim 6 puncte. 10.7. Standard de performanţă (pentru nota 9-10):

Prezentarea corespunzătoare a referatului la Sesiunea de comunicări a masteranzilor.

114

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei SISTEME INFORMATICE

FINANCIAR-CONTABILE COMPARATE



curs


seminar

2.5. Anul de studiu II 2.6.Semestrul 3 2.7. Tipul de

evaluare

E3 2.8.Regimul

disciplinei

O




învăţământ


Distribuţia fondului de timp Or

e




Tutoriat

Examinări 1







4.1 de curriculum Nu este cazul




cursului



seminarului/laborato

rului

Consultarea prealabilă, individuală / asistată a cunoştinţelor predate la curs;


115


om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale














gestiune

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 3 Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a

resurselor şi tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare


7.1 Obiectivul general

al disciplinei Înţelegerea locului şi rolului sistemelor informatice financiar- contabile

în eficientizarea şi asigurarea calităţii activităţilor contabile, în special, şi a

activităţilor specifice domeniului de activitate, în general;.

7.2 Obiectivele

specifice Cunoaşterea şi înţelegerea centrată pe utilizator a conceptelor

fundamentale de realizare a sistemelor informatice financiar- contabile;

Cunoaşterea şi interpretarea performanţelor şi a caracteristicilor

reprezentative specifice fiecărui tip de sistem informatic financiar- contabil;

Cunoaşterea şi interpretarea particularităţilor de utilizare şi de auditare

specifice fiecărui tip de sistem informatic financiar- contabil;

Cunoaşterea compatibilităţilor diferitelor tipuri de sisteme informatice

financiar- contabile;

Cunoaşterea posibilităţilor şi a modalităţilor de transfer a datelor între

diferitele sisteme informatice financiar- contabile;

Acumularea cunoştinţelor de informatică de gestiune în vederea

selectării sistemului informatic financiar- contabil cel mai potrivit pentru un

anumit organism economic şi un anumit utilizator;

Selectarea sistemului informatic financiar- contabil în funcţie de

particularităţile domeniului de activitate al organismului economic la care se

implementează;

Determinarea infrastructurii hardware, software necesară pentru

integrarea, adaptarea, implementarea şi exploatarea sistemelor informatice

financiar- contabile.

Estimarea costurilor de implementare, licenţiere, exploatare, integrare,

adaptare şi ale serviciilor de suport pentru sistemelor informatice financiar-

contabile;

Utilizarea creativă a sistemelor informatice financiar- contabile;

Cunoaşterea şi înţelegerea posibilităţilor şi a particularităţilor de

116

integrare a sistemelor informatice financiar- contabile în sistemul informatic

integrat existent;

Crearea deprinderilor de aplicare a cunoştinţelor teoretice în selectarea

şi utilizarea sistemelor informatice financiar- contabile de către agenţii

economici sau instituţiile publice din România;

Îmbunătăţirea deprinderilor de utilizare a sistemelor informatice

financiar- contabile existente pe piaţă, ca de exemplu: WizCount, Ciel,

Mentor, Socrate, Charisma etc

8. Conţinuturi


Tema 1. Locul şi rolul sistemului informatic financiar-

contabil în activitatea organismelor economice. Relaţia sistem

informatic financiar contabil- sistem informatic economic

integrat. (2 ore)




Tema 2. Realizarea centrată pe utilizator a sistemelor

informatice financiar- contabile: particularităţi de realizare,

de utilizare şi de auditare. Categorii de sisteme informatice

financiar- contabile: performanţe, funcţii şi caracteristici

reprezentative. (2 ore)




Tema 3. Infrastructura hardware, software necesară pentru

integrarea, adaptarea, implementarea şi exploatarea

sistemelor informatice financiar- contabile. (2 ore)




Tema 4. Compatibilitatea între diferitele categorii de

sisteme informatice financiar- contabile. Posibilităţi şi

modalităţi de transfer a datelor de la un sistem informatic

financiar- contabil la altul; (2 ore)




Tema 5. Selectarea sistemului informatic financiar-

contabil în funcţie de particularităţile funcţionale ale

domeniului de activitate, de cadrul organizatoric specific şi

de legislaţia în vigoare (2 ore)




Tema 6. Selectarea şi integrarea sistemului informatic

financiar- contabil în sistemul informatic deja existent.

Posibilităţi şi particularităţi de selectare şi de integrare. (2 ore)




Tema 7. Analiza comparativă a sistemelor informatice

financiar- contabile existente pe piaţă: performanţe,

modularitate, caracteristici reprezentative, particularităţi de

realizare- utilizare- auditare, compatibilităţi, posibilităţi de

integrare in sistemul informatic existent (2 ore)




Tema 8. Analiza comparativă a costurilor de implementare,

licenţiere, exploatare, integrare, adaptare şi ale serviciilor

de suport pentru sistemelor informatice financiar-

contabile; (2 ore)




Tema 9. Analiza comparativă a categoriilor de personal, pe

nivele de pregătire profesională în domeniu, necesar pentru

integrarea, adaptarea, implementarea, exploatarea şi

asigurarea serviciilor de suport pentru sistemele informatice

financiar- contabile. (4 ore)




Tema 10. Analiza comparativă a utilizării sistemelor

informatice financiar- contabile existente pe piaţă la agenţii

economici sau instituţiile publice din România, pe categorii,

producători şi grad de complexitate a activităţii desfăşurate.

(4 ore)




117

Tema 11. Soluţii de implementare în etape a sistemelor

informatice financiar- contabile scalabile, secvenţa de

implementare a modulelor de bază şi opţionale (4 ore)




Bibliografie

1. Andronie M., Informatică de gestiune – documente contabile, Editura Fundaţiei România de

Mâine, 2012;

2. Gherasim, Z; Fusaru, D., Sisteme informatice integrate economice, Editura Fundaţiei România


3. Gherasim, Z; Fusaru, D.; Andronie, M., Sisteme informatice pentru asistarea deciziei

economice, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2008.

4. Gheaţă E., Gheaţă M., Audit şi control, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007.



6. Boulescu M., Bârnea C., Audit financiar, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,

2006.

7. Boulescu, M. ; Fusaru, D. ; Gherasim, Z., Auditul sistemelor informatice financiar-contabile,

Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2005.

8. Popa Şt., Ionescu C. - Audit în medii informatizate, Editura Expert, Bucureşti, 2005.

9. Documentaţie scrisă şi online WizCount.

10. Documentaţie scrisă şi online Ciel.

11. Documentaţie scrisă şi online WinMentor.

12. Documentaţie scrisă şi online Socrate.

13. Documentaţie scrisă şi online Charisma etc.


predare

Observaţii

Seminar 1 Particularităţi de realizare a sistemelor informatice

financiar- contabile. Studiu de caz WizCount – Ciel- Mentor–

Socrate– Charisma etc (2 ore)

Metode explicative

şi interactive

Seminar 2 Particularităţi de utilizare a sistemelor informatice



Metode explicative

şi interactive

Seminar 3: Particularităţi de auditare a sistemelor informatice


Socrate– Charisma etc. (2 ore)

Metode explicative

şi interactive

Seminar 4: Compatibilitatea sistemelor informatice financiar-

contabile. Studiu de caz WizCount – Ciel- Mentor– Socrate–

Charisma etc. (2 ore)

Metode explicative

şi interactive

Seminar 5: Selectarea sistemelor informatice financiar-

contabile pentru organismele economice cu domeniu de activitate

producţie. Studiu de caz WizCount – Ciel- Mentor– Socrate–


Metode explicative

şi interactive



comerţ. Studiu de caz WizCount – Ciel- Mentor– Socrate–


Metode explicative

şi interactive

Seminar 7: Selectarea sistemelor informatice financiar- contabile

pentru organismele economice cu domeniu de activitate servicii.

Studiu de caz WizCount – Ciel- Mentor– Socrate– Charisma etc. (2

ore)

Metode explicative

şi interactive



complex. Studiu de caz WizCount – Ciel- Mentor– Socrate–

Metode explicative

şi interactive

118

Charisma etc (2 ore)


contabile pentru organismele economice cu activitate distribuită

în teritoriu. Studiu de caz WizCount – Ciel- Mentor– Socrate–


Metode explicative

şi interactive

Seminar 10: Analiza comparativă a costurilor de implementare,

licenţiere, exploatare şi a serviciilor de suport a sistemelor

informatice financiar- contabile. Studiu de caz WizCount – Ciel-

Mentor– Socrate– Charisma etc. (2 ore)

Metode explicative

şi interactive

Seminar 11: Analiza comparativă a costurilor de integrare şi de

adaptare la sistemul informatic existent a sistemelor informatice



Metode explicative

şi interactive

Seminar 12: Categorii de personal, pe nivele de pregătire

profesională în domeniu, necesar pentru integrarea, adaptarea,

implementarea, exploatarea şi asigurarea serviciilor de suport

pentru sistemele informatice financiar- contabile. Studiu de caz

WizCount – Ciel- Mentor– Socrate– Charisma etc. (2 ore)

Metode explicative

şi interactive

Seminar 13: Infrastructura hardware, software necesară pentru

integrarea, adaptarea, implementarea şi exploatarea sistemelor

informatice financiar- contabile. Studiu de caz WizCount – Ciel-

Mentor– Socrate– Charisma etc (2 ore)

Metode explicative

şi interactive

Seminar 14: Soluţii de implementare în etape a sistemelor

informatice financiar- contabile scalabile, secvenţa de

implementare a modulelor de bază şi opţionale. Studiu de caz

WizCount – Ciel- Mentor– Socrate– Charisma (2 ore)

Metode explicative

şi interactive

Bibliografie

1. Andronie M., Informatică de gestiune – documente contabile, Editura Fundaţiei România de

Mâine, 2012;








6. Boulescu M., Bârnea C., Audit financiar, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.















119

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală



20%

Nota acordată la examinarea

finală

80%



seminar

120

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei AUDITAREA SISTEMELOR INFORMATICE

DE CONTABILITATE



curs


seminar

2.5. Anul de studiu II 2.6.Semestrul 3 2.7. Tipul de

evaluare

E3 2.8.Regimul

disciplinei

O




învăţământ

42 din care: 3.5

curs

14 3.6

seminar/laborator

28





Tutoriat

Examinări 1







4.1 de curriculum

4.2 de competenţe



cursului




Consultarea prealabilă, individuală / asistată a cunoştinţelor predate la

curs;

Sală de seminar cu infrastructură de telecomunicare audio, video,

internet

121


om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale














gestiune

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 3 Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a

resurselor şi tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare



disciplinei Înţelegerea rolului procesului de auditare a sistemelor informatice de

contabilitate în asigurarea calităţii activităţilor contabile pe care le

desfăşoară organismele economice;

Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor fundamentale de auditare a

sistemelor informatice de contabilitate;

Înţelegerea metodologiilor de desfăşurare a procesului de auditare a

sistemelor informatice de contabilitate bazate pe standarde, ghiduri şi

proceduri de auditare specifice domeniului;

Corelarea cunoştinţelor de contabilitate cu cele de informatică de

gestiune şi protecţia informaţiei în sistemelor informatice de

contabilitate;

Crearea deprinderilor practice de parcurgere a etapelor procesului de

auditare a sistemelor informatice de contabilitate, precum şi de utilizare

a standardelor, ghidurilor şi procedurilor specifice domeniului;

Crearea deprinderilor de aplicare a cunoştinţelor teoretice în auditarea

sistemelor informatice de contabilitate utilizate în mod uzual de agenţii

economici sau instituţiile publice din Romănia, ca de exemplu WizCount,

Ciel, Mentor, Socrate, SAP etc.

7.2 Obiectivele specifice Dezvoltarea abilităţilor practice ale studenţilor prin desfăşurarea, pe

studii de caz concrete, a procesului de audit al sistemelor informatice de

gestiune.informatice financiar- contabile;

8. Conţinuturi


Tema 1. Localizarea procesului de auditare a sistemelor informatice de contabilitate în cadrul procesului de auditare a activităţii de contabilitate în mod special şi a activităţii economice pe care o desfăşoară un organism economic, în

Metoda expozitivă şi a dialogului interactiv prezentare powerpoint

122

general; (2 ore) Tema 2 Caracteristicile reprezentative ale sistemelor informatice de contabilitate care afectează procesul lor de auditare; (2 ore)

Metoda expozitivă şi a dialogului interactiv prezentare powerpoint

Tema 3 Prezentarea argumentată a particularităţilor de

auditare a sistemelor informatice de contabilitate; (2 ore)




Tema 4 Descrierea etapelor procesului de auditare al unui

sistem informatic de contabilitate; (2 ore)




Tema 5. Descrierea funcţiilor reprezentative ale unui

sistem informatic de contabilitate care fac obiectul

procesului lui de auditare; (1 ora)




Tema 6. Auditarea asistată de calculator a sistemelor

informatice de contabilitate; (1 ora)




Tema 7. Prezentarea metodologiilor bazate pe standarde,

ghiduri sau proceduri de auditare a sistemelor informatice

de contabilitate; (1 ore)




Tema 8. Analiza comparativă a proceselor de auditare a

sistemelor informatice de contabilitate folosite în mod

uzual de organismele economice din România, ca de ex.

WizCount, Ciel, Mentor, Socrate, Charisma etc.; (1 ora)




Tema 9. Integrarea aplicaţiilor informatice de audit în

sistemele informatice de contabilitate în mod special, şi în

sistemul informatic global implementat la agenţii economici

sau la instituţiile publice, în mod general; (2 ore)




BIBLIOGRAFIE:

1. Gherasim, Z; Fusaru, D., Sisteme informatice integrate economice (în pregătire), Editura


2. Andronie M. – Auditarea sistemelor informatice economice- în curs de apariţie, 2010.






6. Boulescu M., Bârnea C., Audit financiar, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,

2006.









14. CISA Review Manual 2008

15. David L. Cannon, Timothy S. Bergmann, Brady Pamplin, Certified Information Systems Auditor-

Study Guide, Wiley Publishing Inc. USA 2006.

16. James A. Hall, Tommye Singleton, Information Technology Auditing and Assurance, Thomson

South Western, USA 2005.

17. Champlain Jack J. - Auditing Information Systems, John Wiley & Sons, Inc., USA 2003.

18. James E. Hunton, Stephanie M. Bryant, Nancy A. Bagranoff: Core Concepts of Information

123

Technology Auditing, Wiley Publishing Inc. USA 2003.

19. Whittington O. Ray, Kurt Pany, Walter B. Meigs, Robert F. Meigs- Principles of Auditing, Tenth

Edition, IRWIN Boston.

20. Ron Weber: Information Systems Control and Audit- Low Price Edition, Pearson Eduction

Site-uri web

www.isaca.org



www.ksg.harward.edu

www.sap.com

www.mfinante.ro/audit/norme_generale.pdf


predare

Observaţii

Seminar 1 Dezvoltarea abilităţilor practice ale masteranzilor prin

desfăşurarea, pe studii de caz concrete, a procesului de audit are al

sistemelor informatice de contabilitate folosind metodologiile bazate pe

standarde, ghiduri sau proceduri de audit disponibile: WizCount; (2 ore)

Metode

explicative şi

interactive

Seminar 2 Dezvoltarea abilităţilor practice ale masteranzilor prin



standarde, ghiduri sau proceduri de audit disponibile: WizCount; (2 ore)

Metode

explicative şi

interactive

Seminar 3: Dezvoltarea abilităţilor practice ale masteranzilor prin



standarde, ghiduri sau proceduri de audit disponibile: Ciel; (2 ore)

Metode

explicative şi

interactive




standarde, ghiduri sau proceduri de audit disponibile: Ciel; (2 ore)

Metode

explicative şi

interactive




standarde, ghiduri sau proceduri de audit disponibile: Mentor (2 ore)

Metode

explicative şi

interactive




standarde, ghiduri sau proceduri de audit disponibile: Mentor (2 ore)

Metode

explicative şi

interactive




standarde, ghiduri sau proceduri de audit disponibile: Socrate (2 ore)

Metode

explicative şi

interactive




standarde, ghiduri sau proceduri de audit disponibile: Socrate (2 ore)

Metode

explicative şi

interactive




standarde, ghiduri sau proceduri de audit disponibile: Charisma (2 ore)

Metode

explicative şi

interactive




Metode

explicative şi

interactive

124

standarde, ghiduri sau proceduri de audit disponibile: Charisma (2 ore)

Seminar 11: Dezateri/ Analize comparative/ Discuţii dirijate pe

studiile de caz (2 ore)

Metode

explicative şi

interactive



Metode

explicative şi

interactive



Metode

explicative şi

interactive



Metode

explicative şi

interactive

BIBLIOGRAFIE:

1. Gherasim, Z; Fusaru, D., Sisteme informatice integrate economice (în pregătire), Editura


2. Andronie M. – Auditarea sistemelor informatice economice- în curs de apariţie, 2010.






6. Boulescu M., Bârnea C., Audit financiar, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.









14. CISA Review Manual 2008

15. David L. Cannon, Timothy S. Bergmann, Brady Pamplin, Certified Information Systems Auditor-

Study Guide, Wiley Publishing Inc. USA 2006.

16. James A. Hall, Tommye Singleton, Information Technology Auditing and Assurance, Thomson

South Western, USA 2005.

17. Champlain Jack J. - Auditing Information Systems, John Wiley & Sons, Inc., USA 2003.

18. James E. Hunton, Stephanie M. Bryant, Nancy A. Bagranoff: Core Concepts of Information

Technology Auditing, Wiley Publishing Inc. USA 2003.

19. Whittington O. Ray, Kurt Pany, Walter B. Meigs, Robert F. Meigs- Principles of Auditing, Tenth

Edition, IRWIN Boston.

20. Ron Weber: Information Systems Control and Audit- Low Price Edition, Pearson Eduction

Site-uri web

www.isaca.org



www.ksg.harward.edu

www.sap.com

www.mfinante.ro/audit/norme_generale.pdf



125





10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere

din nota finală



20%

Nota acordată la examinarea

finală

80%

10.5

Seminar/laborator

Testarea continuă pe parcursul

semestrului la seminar

126

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei DREPT CONTABIL COMUNITAR ŞI CORPORATIST



seminar


evaluare

E3 2.7Regimul

disciplinei

O




învăţământ






Tutoriat 15

Examinări 4






4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de contabilitate şi informatică din ciclul de

LICENŢĂ





MASTERANDUL foloseste la curs lista cu bibliografia

recomandată postată pe site şi BB



MASTERANDUL foloseste la seminar lista cu bibliografia

recomandată postată pe site şi BB

127


om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale





proiectele complexe

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le






7.1 Obiectivul general

al disciplinei

Disciplina Drept contabil comunitar şi corporatist trebuie să dezvolte

o serie de competenţe generale:

- stăpânirea conceptelor utilizate de contabilitate şi de alte discipline

economice sau juridice ;

- valorificarea informatiilor dobândite la alte discipline pentru corelarea lor

cu cele din legislaţia contabilă;

- aprofundarea cunoştinţelor de legislaţie contabilă prin studii de caz

concrete.

7.2 Obiectivele

specifice

Aprofundarea interdisciplinară a problemelor de drept contabil pe baza informaţiilor din contabilitate, finanţe, fiscalitate, informatică, drept etc.

Fundamentarea soluţiilor la probleme concrete pe baza tuturor normelor aplicabile.

Integrarea controlului noţiunilor de contabilitate într-un sistem corelat teoretic şi practic.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de

predare

Observaţii

Capitolul 1. Regimul juridic privind desfăşurarea activităţilor

economice de către persoanele fizice autorizate, întreprinderile

individuale şi întreprinderile familiale.

1.1.Caracterul general al conceptului de „profesionist” potrivit

art.3 din Noul Cod civil şi corelarea acestuia cu noţiunea de

întreprindere.

1.2.Condiţiile necesare înregistrării şi autorizării celor trei forme

de organizare a activităţilor economice de către persoane fizice:

persoana fizică autorizată,

întreprinderea individuală, întreprinderea familială.

1.3.Regimul juridic al persoanei fizice autorizată, întreprinderii

individuale, întreprinderii familiale.

1.4.Patrimoniul de afectaţiune şi patrimoniul profesional

individual, în temeiul Noului Cod civil şi Ordonanţei de Urgenţă a

Guvernului nr.44/2008, cu modificările şi completările ulterioare.

Curs 1 - 2 ore

128

Capitolul 2. Societatea comercială – una din formele societare

prevăzute de Noul Cod civil (Capitolul VII din Titlul IX al Cărţii a-V-

a.

2.1.Contractul de societate – condiţii de fond şi de formă; forme

societare.

2.2.Societatea comercială – persoană juridică de naţionalitate

română; forme ale societăţilor comerciale. Identificarea societăţii

comerciale: fimă, emblemă, sediu, alte atribute de identificare.

2.3.Obligaţiile sociale - modul în care asociaţii, acţionarii

răspund pentru aceste obligaţii sociale.

Curs 2 - 2 ore

Capitolul 3. Constituirea şi înmatricularea societăţilor

comerciale.

3.1.Actul constitutiv – menţiuni şi condiţii de fond şi condiţii de

formă.

3.2.Capitalul social subscris şi vărsat în faza constituirii.

Evaluarea aportului în natură, răspunderea fondatorilor şi primilor

membri ai consiliului de administraţie, respectiv a directoratului şi a

consiliului de supraveghere pentru subscrierea capitalului social,

existenţa capitalului vărsat. Mijloace de verificare a capitalului vărsat

şi asigurarea integrităţii acestuia.

3.3.Acţiunile şi părţile sociale – caracterizare şi mod de

transmitere. Drepturile şi obligaţiile deţinătorilor de acţiuni şi părţi

sociale. Situaţia acţiunilor nominative şi a părţilor sociale care nu au

fost integral achitate (nu s-au efectuat vărsăminte).

3.4.Formalităţi specifice pentru constituirea societăţii pe acţiuni

prin subscriere publică.

3.5.Înmatricularea societăţii comerciale şi efectele

înmatriculării.

3.6.Efectele încălcării cerinţelor legale de constituire a societăţii

comerciale.

Curs 3 - 2 ore

Capitolul 4. Funcţionarea societăţilor comerciale. 4.1. Reguli comune privind funcţionarea societăţilor comerciale: 4.1.1. Regimul juridic al aporturilor la capitalul social; 4.1.2. Regimul juridic al dividendelor; 4.1.3. Rezervele societăţii: categorii de rezerve, modul de

constituire a rezervelor; 4.1.4.Obligaţiile şi răspunderea administratorilor societăţilor

comerciale. 4.2. Funcţionarea societăţilor pe acţiuni: 4.2.1. Adunările generale ale acţionarilor (AGA): feluri, moduri

de convocare, atribuţii, adoptarea hotărârilor, anularea hotărârilor AGA;

4.2.2. Administrarea societăţilor pe acţiuni: sistemul unitar

(consiliul de administraţie şi directorii); sistemul dualist (directoratul şi

consiliul de supraveghere); reguli comune de administrare a

societăţilor comerciale;

4.2.3. Auditul financiar şi auditul intern;

4.2.4. Regimul juridic al acţiunilor;

4.2.5. Regimul juridic al obligaţiunilor.

4.3. Funcţionarea societăţilor cu răspundere limitată (SRL):

4.3.1. Regimul juridic al părţilor sociale emise de SRL;

4.3.2. Conducerea, administrarea şi controlul societăţilor cu

răspundere limitată (SRL);

Curs 4 - 2 ore

129

4.3.3. Societatea comercială cu răspundere limitată cu unic

asociat – particularităţi.

4.4. Modificarea actului constitutiv al societăţilor comerciale:

4.4.1. Dispoziţii comune de modificare a actului constitutiv;

4.4.2. Modificarea societăţii comerciale: schimbarea denumirii,

a sediului, a formei societare, înfiinţarea de sucursale, puncte de

lucru,etc;

4.4.3. Modificarea structurii interne a societăţii comerciale:

excluderea şi retragerea asociaţilor; revocarea administratorilor;

4.4.4. Modificarea capitalului social: reducerea capitalului

social; majorarea capitalului social.

Capitolul 5. Reorganizarea societăţilor comerciale:

5.1.Fuziunea societăţilor comerciale (prin contopire şi prin

absorbţie) – efectele fuziunii;

5.2.Fuziunea transfrontalieră;

5.3.Divizarea societăţilor comerciale – efectele divizării;

5.4.Restructurări interne; Transformarea societăţilor comerciale.

Curs 5 - 1 oră

Capitolul 6. Dizolvarea şi lichidarea societăţilor comerciale:

6.1.Cauzele de dizolvare (comune, speciale). Efectele dizolvării;

6.2.Lichidarea societăţilor comerciale; Numirea lichidatorilor;

6.3.Stabilirea situaţiei patrimoniului – mijloace de valorificare a

bunurilor – mijloace de stabilire a creditorilor şi ordinea de plată a

acestora.

Curs 5 – 1 oră

Capitolul 7. Grupurile de interes economic: 7.1.Noţiunea şi caracteristicile grupului de interes economic; 7.2.Constituirea grupului de interes economic; 7.3.Funcţionarea şi modificarea grupului de interes economic; 7.4.Dizolvarea, lichidarea şi aplicarea procedurii legii nr.

85/2006 asupra grupului de interes economic; 7.5.Grupurile europene de interes economic.

Curs 6 - 1 oră

Capitolul 8. Obligaţiile profesionale ale persoanelor fizice şi juridice care desfăşoară activităţi economice:

8.1.Înregistrarea în Registrul Comerţului. Răspunderea pentru neefectuarea înregistrării;

8.2.Constituirea fondului de comerţ. Operaţiuni asupra fondului de comerţ;

8.3.Desfăşurarea activităţilor economice cu respectarea regulilor concurenţei loiale.

Curs 6 - 1 oră

Capitolul 9. Procedura insolvenţei: 9.1.Categorii de debitori cărora li se aplică procedura generală şi

simplificată a insolvenţei; 9.2.Insolvenţa – condiţie esenţială pentru aplicarea procedurii; 9.3.Participanţii la procedura insolvenţei: atribuţiile instanţei de

judecată, ale judecătorului sindic, ale adunării creditorilor; ale administratorului judiciar şi special, ale lichidatorului

9.4.Efectele patrimoniale ale hotărârii de deschidere a procedurii;

9.5.Planul de reorganizare; 9.6.Lichidarea judiciară – falimentul; 9.7.Răspunderea organelor de conducere ale debitorului.

Curs 7 - 1 oră

Capitolul 10. Regulamentul privind efectuarea stagiului şi examenul de aptitudini în vederea accesului la calitatea de expert contabil şi de contabil autorizat, republicat, cu modificările şi completările ulterioare.

Curs 7 - 1 oră

130


predare

Observaţii

1. Regimul juridic privind desfăşurarea activităţilor economice de

către persoanele fizice autorizate, întreprinderile individuale şi

întreprinderile familiale.

Seminar 1, 2

ore

2. Studiu de caz privind obligaţiile sociale - modul în care asociaţii,

acţionarii răspund pentru aceste obligaţii sociale.

Seminar 2, 2

ore

3. Studiu de caz privind constituirea şi înmatricularea societăţilor

comerciale.

Seminar 3, 2

ore

4. Funcţionarea societăţilor comerciale (funcţionarea societăţilor pe

acţiuni, funcţionarea societăţilor cu răspundere limitată).

Seminar 4, 2

ore

5. Studii de caz privind reorganizarea, dizolvarea şi lichidarea

societăţilor comerciale.

Seminar 5, 2

ore

6. Studii de caz privind obligaţiile profesionale ale persoanelor fizice

şi juridice care desfăşoară activităţi economice.

Seminar 6, 2

ore

7. Studiu de caz privind aplicarea procedurii de insolvenţă. Seminar 7, 2

ore

Bibliografie

1. Băluţă Aurelian Virgil : Prestările de servicii contabile. Exigenţe contractuale actuale, Tribina

Economică nr. 46 / 15 noiembrie 2000

2. Băluţă Aurelian Virgil : Exigenţe pentru sistemul informaţional al firmelor în condiţiile promovării

dezvoltării durabile, Sesiunea Dezvoltare durabilă şi energii regenerabile a Universităţii Spiru Haret,

noiembrie 2009, publicată în Analele Universităţii Spiru Haret, seria Economie, 2009.

3. Băluţă Aurelian Virgil: Rolul contabilităţii şi al dreptului contabil în stabilirea politicilor

economice publice în perioada postcriză, Economie teoretică şi aplicată, Volumul XIX (2012), No.

6(571), pp. 92-101;

4. Băluţă Aurelian Virgil: Folosirea registrelor contabile pentru implementarea principiilor de

management, Analele Universităţii Spiru Haret, nr. 3/2010, pag.85-95;

5. Emil Nişulescu, Maria Manolescu, Gherghe Lepădatu : Drept contabil, Tribuna Economică, 1998 ;

6. Emil Nişulescu, Gheorghe Lepădatu : Contabilitatea circuitului capitalului întreprinderii, în

Buletin economic-legislativ 7/1999, Tribuna Economică.

Legislatie:

1. Legea nr. 287/2009 privind Codul civil, republicată, cu modificările ulterioare;

2. Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 44/2008 privind desfăşurarea activităţilor economice de

către persoanele fizice autorizate, întreprinderile individuale şi întreprinderile familiale, cu

modificările şi completările ulterioare;

3. Legea nr. 31/1990 privind societăţile comerciale, republicată, cu modificările şi completările

ulterioare;

4. Legea nr. 26/1990 privind registrul comerţului, republicată, cu modificările şi completările

ulterioare;

5. Legea nr. 85/2006 privind procedura insolvenţei, cu modificările şi completările ulterioare;

6. Legea nr. 297/2004 privind piaţa de capital, cu modificările şi completările ulterioare;

7. Legea nr. 161/2003 privind unele măsuri pentru asigurarea transparenţei în exercitarea

demnităţilor publice, a funcţiilor publice şi în mediul de afaceri, prevenirea şi sancţionarea corupţiei,

cu modificările şi completările ulterioare;

8. Hotărârea Guvernului nr. 187/2007 privind procedurile de informare, consultare şi alte modalităţi

de implicare a angajaţilor în activitatea societăţii europene;

9. Legea nr. 217/2005 privind constituirea, organizarea şi funcţionarea Comitetului european de

întreprindere, republicată;

10. Regulamentul privind efectuarea stagiului şi examenul de aptitudini în vederea accesului la

calitatea de expert contabil şi de contabil autorizat aprobat prin Hotărârea Consiliului Superior a

C.E.C.C.A.R. nr.00/33/2000, republicat, cu modificările şi completările ulterioare.

131



- Aplicarea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de culegere, analiză şi interpretare a datelor

referitoare la o problemă de control financiar-fiscal şi expertiză contabilă

-Efectuarea de analize economico-financiare curente pe baza datelor şi informaţiilor culese

-Explicarea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de culegere, analiză şi interpretare a datelor

referitoare la o problemă de control financiar-fiscal şi expertiză contabilă

-Identificarea criteriilor de selecţie şi aplicarea variantei adecvate pentru culegerea şi analiza datelor de

control financiar-fiscal şi expertiză contabilă

-Identificarea şi definirea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de culegere, analiză şi interpretare a

datelor referitoare la o problemă de control financiar-fiscal şi expertiză contabilă

10. Evaluare


evaluare


din nota finală



parţiale

Nota acordată la

examinarea finală

Proiect de cercetare o parte

Proiect de cercetare final

20%

80%


132

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei AUDIT FINANCIAR STATUTAR



curs


seminar

2.5. Anul de studiu II 2.6.Semestrul II 2.7. Tipul de

evaluare

E 2.8.Regimul

disciplinei

O




învăţământ






Tutoriat 1

Examinări 1







4.1 de curriculum În vederea bunei înţelegeri şi desfăşurării a procesului educaţional în

cadrul disciplinei este necesară parcurgerea următoarelor discipline:

Contabilitate (baze), Contabilitate (proceduri), Contabilitate financiara

curenta, Contabilitate financiara de raportare, Audit financiar.

4.2 de competenţe



cursului



133


om

pet

ţe p

rofe

sio

na

le














gestiune

Com

pet

ente

tran

sver

sale





disciplinei

7.2 Obiectivele specifice Aprofundarea regulilor prevăzute de Standardele Internaţionale

de Audit utilizate în auditarea situaţiilor anuale.

Corelarea aplicativă a prevederilor Standardelor Internaţionale

de Audit Financiar cu reglementările contabile adecvate.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de

predare

Observaţii

I. Principii şi reguli cu caracter general: 1. Auditul: concepte; tipuri de audit; categorii de auditori;

2. Imaginea fidelă; criterii de apreciere;

3. Riscurile în audit;

4. Pragul de semnificaţie în audit; definiţie, rol;

5. Normele de referinţă în audit.

Expunere

(clasica/cu

metode

moderne)

Dezbatere

interactiva

Se recomanda

masteranzilor

studierea

cursului si a

bibliografiei

recomandate

II. Misiunea de bază în auditul financiar: auditul statutar

(legal): 1. Auditul statutar: definiţie, rol şi obiective;

2. Succesiunea lucrărilor într-o misiune de audit statutar;

3. Faza iniţială:

• Acceptarea mandatului şi contractarea lucrărilor de audit;

• Orientarea şi planificarea lucrărilor de audit;

4. Faza executării:

• Aprecierea controlului intern;

• Controlul conturilor;

• Examenul situaţiilor financiare;

Idem Idem

134

III. (continuare). Misiunea de bază în auditul financiar:

auditul statutar (legal): 5. Faza concluziilor:

• Evenimente posterioare închiderii exerciţiului;

• Utilizarea lucrărilor altor experţi;

• Alte lucrări necesare închiderii misiunii;

6. Raportul de audit:

• Rol;

• Conţinut şi structură;

• Tipuri de opinie;

• Situaţii care conduc la formarea unei alte opinii decât opinia fără

rezerve;

• Modele ale raportului de audit;

7. Documentarea lucrărilor de audit: dosarul exerciţiului şi

dosarul permanent.

Idem Idem

IV. Misiuni speciale şi misiuni conexe de audit: 1. Misiuni speciale de audit;

2. Examenul informaţiilor financiare previzionale;

3. Misiuni de examen limitat al situaţiilor financiare;

4. Misiuni de examen pe bază de proceduri convenite;

5. Misiuni de compilare a informaţiilor financiare.

Idem Idem

V. Normele de comportament în audit 1. Principii fundamentale;

2. Independenţa în audit;

3. Activităţi incompatibile cu practicarea independentă a

auditului.

VI. Controlul de calitate al serviciilor de audit Idem

Idem

VII. Concepte fundamentale in exerea unei misiuni de audit

financiar statutar

7.1. Cunoaşterea clientului (agentului economic auditat)

7.2. Angajamentul de audit

Idem Idem

VIII. Concepte fundamentale in exercitarea unei misiuni de

audit financiar statutar

8.1. Planificarea auditului (misiunii de audit)

8.1.1. Misiunea de audit

8.1.2. Planificarea. Programul de audit. Planul misiunii de

audit

8.1.3. Pragul de semnificaţie în planificarea auditului

8.1.4. Utilizarea activităţii altor auditori şi experţi în

planificarea auditului

8.1.5. Utilizarea procedurilor analitice în planificarea auditului

8.1.6. Planificarea eşantioanelor

8.1.7. Utilizarea grupurilor de dezbatere în planificarea

auditului performanţei

8.1.8. Planificarea chestionării în audit

Idem Idem

IX. Pragul de semnificatie in audit

9.1. Definire

9.2. Stabilire si interpretare

Idem Idem

X. Probele de audit. Riscurile in audit. Frauda si eroarea

10.1. Probele de audit, concept, caracteristici, clasificare, fiabilitate

10.2. Riscuri de audit

Idem Idem

135

10.2.1. Riscuri generale şi riscul de audit

10.2.2. Evaluarea riscului inerent

10.2.3. Evaluarea riscului de control

10.2.4. Riscul de nedetectare

10.3. Fraude şi erori în auditarea situaţiilor financiare

10.4. Auditul estimărilor contabile conţinute de situaţiile financiare

10.5. . Evenimente ulterioare în audit

XI. Procedee si tehnici folosite in audit

11.1. Proceduri analitice în audit

11.2. Eşantionarea în audit

11.2.1. Definire, populaţia, unitatea de eşantionare, stratificarea

populaţiei

11.2.2. Probele de audit – teste de control şi proceduri de fond

11.2.3. Riscul de eşantionare

11.2.4. Structurarea eşantionului

11.2.5. Mărimea eşantionului

11.2.6. Selectarea eşantionului

11.2.7. Eroarea în eşantionare

11.3. Interviurile în audit

11.4. Chestionarea în audit

Idem Idem

XII. Auditul in medii computerizate

12.1. Auditul în medii de informaţii computerizate

12.1.1. Auditul într-un mediu de sisteme de informaţii computerizate

12.1.2. Efectul unui mediu de microcomputere asupra procedurilor de

audit

12.1.3. Efectul sistemelor computerizate on-line asupra procedurilor de

audit

12.1.4. Efectul utilizării bazelor de date asupra procedurilor de audit

Idem Idem

XIII. Auditul situatiilor financiare anuale 13.1. Situaţiile financiare ce se supun auditului financiar

13.2. Înţelegerea de către auditor a sistemelor de contabilitate şi de

control intern

13.3. Obiective generale ale auditării situaţiilor financiare

13.4. Exprimarea de către auditor a unei opinii asupra imaginii

situaţiilor financiare auditate

13.5. Auditarea conformităţii cu legile şi reglementările în vigoare

13.6. Auditarea privind gradul de adecvare a principiului continuităţii

activităţii ca bază pentru pregătirea situaţiilor financiare

13.7. Elemente privind auditarea pe secţiuni

13.8. Raportul auditorului asupra situaţiilor financiare

Idem Idem

XIV. Raporul auditorului Idem Idem

Bibliografie: 1. Cicilia Ionescu, note de curs. 2. Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 75/1999 privind activitatea de audit financiar, republicată,


3. Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 90/2008 privind auditul statutar al situaţiilor financiare

anuale şi al situaţiilor financiare anuale consolidate şi suprevegherea în interes public a profesiei

contabile, cu modificările şi completările ulterioare;

136


ulterioare (Secţiunea a IV-a);

5. Legea contabilităţii nr. 82/1991, republicată, cu modificările şi completările ulterioare;

6. Ordonanţa Guvernului nr. 65/1994 privind organizarea activităţii de expertiză contabilă şi

acontabililor autorizaţi, republicată, cu modificările şi completările ulterioare;

7. ***, Codul etic naţional al profesioniştilor contabili, ediţia a V-a, revizuită şi adăugită, Editura



predare

Observaţii

I. Principii şi reguli cu caracter general Studii de caz

Dezbatere

interactiva

Se recomanda

masteranzilor

studierea cursului

si a bibliografiei

recomandate

II. Misiunea de bază în auditul financiar: auditul statutar

(legal)

Idem Idem

III. (continuare). Misiunea de bază în auditul financiar:

auditul statutar (legal)

Idem Idem

IV. Misiuni speciale şi misiuni conexe de audit Idem Idem

V. Normele de comportament în audit Idem

Idem

VI. Controlul de calitate al serviciilor de audit Idem Idem

VII. Concepte fundamentale in exerea unei misiuni de

audit financiar statutar

Idem Idem

VIII. Concepte fundamentale in exercitarea unei misiuni

de audit financiar statutar

Idem Idem

IX. Pragul de semnificatie in audit

Idem Idem

XI. Procedee si tehnici folosite in audit

Idem Idem

XII. Auditul in medii computerizate

Idem Idem

XIII. Auditul situatiilor financiare anuale

Idem Idem

XIV.Raporul auditorului Idem Idem

Bibliografie: 1. Cicilia Ionescu, note de curs. 2. Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 75/1999 privind activitatea de audit financiar, republicată,


3. Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 90/2008 privind auditul statutar al situaţiilor financiare

anuale şi al situaţiilor financiare anuale consolidate şi suprevegherea în interes public a profesiei

contabile, cu modificările şi completările ulterioare;


ulterioare (Secţiunea a IV-a);

5. Legea contabilităţii nr. 82/1991, republicată, cu modificările şi completările ulterioare;

6. Ordonanţa Guvernului nr. 65/1994 privind organizarea activităţii de expertiză contabilă şi

acontabililor autorizaţi, republicată, cu modificările şi completările ulterioare;

7. ***, Codul etic naţional al profesioniştilor contabili, ediţia a V-a, revizuită şi adăugită, Editura


137



10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală




BlackBoard

20%

Nota acordată la

examinarea finală



80%

10.5

Seminar/laborator



seminar



BlackBoard

10.6 Standard minim de performanţă: Cunoaşterea Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica administrată

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10): Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica administrată

138

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei SISTEME EXPERT DE GESTIUNE (SEG)


curs


seminar


evaluare

E 2.7 Regimul

disciplinei

O


3.1 Număr de ore pe

săptămână 2 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 1


învăţământ



Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri

Tutoriat

Examinări


3.7 Total ore studiu individual




4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de informatică de gestiune din anii de studii

universitare de licenţă şi din semestrele anterioare de la master

4.2 de competenţe Nu este cazul.



cursului Săli cu echipamente multimedia

Studentul foloseşte la curs lucrarea SISTEME EXPERT ÎN

ECONOMIE, Autori Zenovic GHERASIM şi Cătălina-Lucia

COCIANU, Ediţia 2005.


seminarului/laboratorului Săli cu echipamente multimedia

Studentul foloseşte la laborator lucrarea SISTEME EXPERT ÎN

ECONOMIE, Autori Zenovic GHERASIM şi Cătălina-Lucia

COCIANU, Ediţia 2005 si mediul de programare Turbo Prolog

139


Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

nale








C.6 Realizarea unor misiuni de cercetare ştiinţifică în domeniul contabilităţii, auditului

şi informaticii de gestiune C 6.1. Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite pentru




misiuni de cercetare ştiinţifică în domeniul contabilităţii, auditului şi informaticii de gestiune

Com

pet

enţe

tran

sver

sale





disciplinei Obiectivul general al disciplinei Sisteme expert de

gestiune (SEG) este reprezentat de continuarea formării gândirii

informatice a studentului (după parcurgerea disciplinelor de

informatică din semestrele anterioare de studii universitare de

licenţă şi de la masterat) prin cunoaşterea şi însuşirea raţională a

unor probleme teoretice şi câştigarea unor deprinderi practice

privind sistemele expert de gestiune.

7.2 Obiectivele specifice Obiectivele specifice ale disciplinei Sisteme informatice pentru

asistarea deciziei (SIAD) se concretizează în cunoaşterea şi

aprofundarea elementelor fundamentale ale sistemelor expert de

gestiune, a sistemelor inteligente hibride, prin dezvoltări de tip

calcul evolutiv în cadrul proiectării şi realizării unor sisteme

expert particulare precum şi în câştigarea deprinderilor practice în

utilizarea limbajului de programare Prolog pentru rezolvarea unor

probleme (aplicaţii) din domeniul economic. De asemenea, se are

în vedere prezentarea unor sisteme expert deja dezvoltate în

domeniul financiar şi al investiţiilor. Prin întregul său conţinut,

cursul urmăreşte formarea gândirii logice şi informatice a

studentului.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de

predare

Observaţii

Capitolul 1. Sisteme expert. Cadrul general.

Structura şi obiectivele sistemelor expert. Metode de

reprezentare a cunoştinţelor. Calculul propoziţional.

Regulile de producţie. 2 ore

Curs 1, 2 ore,

Laptop şi

proiector

Studentul foloseşte la curs

lucrarea SISTEME

EXPERT ÎN

ECONOMIE, Autori

140

Zenovic GHERASIM şi

Cătălina-Lucia COCIANU,

Ediţia 2005.

Capitolul 2. Sisteme expert bazate pe reguli de

producţie. Ciclul de bază al unui motor cu inferenţe.

Metode de inferenţă. Baza de cunoştinţe. Interfaţa cu

utilizatorul. 2 ore

Curs 2, 2 ore,

Laptop şi

proiector

Capitolul 3. Limbajul de programare Turbo

Prolog. Secţiunile programelor în limbajul Prolog.

Mediul Turbo Prolog. Comenzi, clauze, fapte şi

reguli. Structura programelor. Metode de căutare în

spaţiul soluţiilor în Prolog; unificarea şi potrivirea;

recursivitate în limbajul Prolog 2 ore

Curs 3, 2 ore,

Laptop şi

proiector,

Demo in

Prolog

Capitolul 4. Proiectarea şi realizarea

sistemelor expert. Ciclul de viaţă a sistemelor

expert. Medii şi instrumente de dezvoltare a

sistemelor expert. 2 ore

Curs 4, 2 ore,

Laptop şi

proiector,

Demo cu

Prolog

Capitolul 5. Calcul evolutiv. Algoritmi de tip

evolutiv. Algoritmii genetici în contextul sistemelor

hibride; exemplificări în planificarea producţiei. 4 ore

Cursuri 5 şi 6,

4 ore,

Laptop şi

proiector,

Demo

Capitolul 6. Sisteme expert de gestiune în

domeniul financiar-contabil. Sistemul AESOP.

Sisteme expert în domeniul investiţiilor de capital.

2 ore

Curs 7, 2 ore,

Laptop şi

proiector


predare

Observaţii

1. Reprezentarea cunoştinţelor în PROLOG. 2 ore

Laborator 1, 2

ore, Metode

explicative şi

interactive

Studentul foloseşte la

laborator lucrarea

SISTEME EXPERT ÎN

ECONOMIE, Autori

Zenovic GHERASIM şi

Cătălina-Lucia COCIANU,

Ediţia 2005.

2. Definiţii recursive în PROLOG. 2 ore

Laborator 2, 2

ore, Metode

explicative şi

interactive

3. Operaţii de bază asupra listelor. 2 ore

Laborator 3, 2

ore, Metode

explicative şi

interactive

4. Rezolvarea unor probleme economice utilizând

baze de date interne în PROLOG. 2 ore

Laborator 4, 2

ore, Metode

demonstrative

şi interactive

141

5. Operaţii primitive cu arbori de căutare în

PROLOG. 2 ore

Laborator 4, 2

ore, Metode

demonstrative

şi interactive

6. Rezolvarea unor probleme economice utilizând

baze de date externe în PROLOG. 2 ore

Laborator 5, 2

ore, Metode

demonstrative

şi interactive

7. Dezvoltarea de sisteme expert utilizând mediul

TURBO PROLOG şi generatoare automate. 2 ore

Laborator 6, 2

ore, Metode

demonstrative

şi interactive


1. Andronie, Maria - Analiza şi proiectarea sstemelor informatice de gestiune, Editura


2. Gherasim, Zenovic; Cocianu Cătălina-Lucia - Sisteme expert în economie, Editura


3. Fusaru, Doina; Cocianu, Cătălina-Lucia; Gherasim, Zenovic; Andronie, Maria – Sisteme

expert si Sisteme informatice pentru asistarea deciziei, Teste grilă, Editura Fundaţiei România

de Mâine, Bucuresti, 2005.

4. Gherasim, Zenovic; Andronie, Maria; Popescu-Bodorin, Niculaie – Informatică

managerială în activitatea de educaţie fizică şi sport, Ediţia a-II-a, Editura Fundaţiei România


5. Gherasim, Zenovic; Fusaru, Doina; Andronie, Maria; Sisteme informatice pentru asistarea

deciziei economice, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2008.

6. Gherasim, Zenovic, Programare si baze de date, Ediţia a II-a, Editura Fundaţiei România de

Mâine, Bucureşti, Ediţia a-II-a, 2007.

Bibliografie suplimentară 1. Andronie Maria, Andronie Mihai, Data Mining Techniques Used in Aeronautics Industry,

International Conference of Aerospace Sciences “AEROSPATIAL 2010", Bucharest, 20-21 October 2010, ISSN 2067- 8614 , INCAS- International National Institute for Aerospace Research „ Elie Carafoli” (under the aegis of The Romanian Academy).

2. Andronie Maria – Auditul sistemelor informatice, Editura Universitară, Bucureşti, 2014. 3. Fusaru, Doina; Gherasim, Zenovic; Informatică managerială, Editura Fundaţiei România

de Mâine, Bucureşti, 2008. 4. Gherasim, Z. - Tehnici de Data Mining pentru asistarea deciziei, În volumul cu lucrări,

Sesiunea anuală de comunicări ştiinţifice cu participare internaţională “Strategii XXI/2006”, Securitatea şi apărarea spaţiului sud-est european, în contextual transformărilor de la începutul mileniului III, Secţiunea 8, Sisteme informaţionale, Universitatea Naţională de Apărare “Carol I”, Bucureşti, 13-14 Apr.2006.

5. Andone, I., Ţugui, A. – Sisteme inteligente în management, contabilitate, finanţe, bănci şi marketing, Editura Economică, Bucureşti, 1999.

6. Andone, I.; Mockler, R.J.; Dologite, D.G.; Ţugui, Al. Al. – Dezvoltarea sistemelor inteligente în economie, Metodologie şi studii de caz, Editura Economică, Bucureşti, 2001.

7. Andone, I. - Sisteme inteligente hibride, Editura Economică, Bucureşti, 2002. 8. Benchimol, G.; Levine, P.; Pomerol, J.Ch. – Sisteme expert în întreprindere, Editura

tehnică, Bucureşti, 1993. 9. Brule, J.F.; Blount, Al. – Knowledge Acquisition, McGraw Hill Publishing Company, New

York, 1999. 10. Choffray, J.M. – Sisteme inteligente de management, Diagnostic, analiză şi asistenţă a

deciziei, Editura Ştiinţă şi Tehnică, Bucureşti, 1997.

11. Han, J., Kamber, M. - Data Mining- Concepts and Technique, Second Edition, Morgan

Kaufmann Publishers, USA, San Francisco CA 2006.

142

12. Laudon, K., Laudon, J. – Essentials of Management Information Systems, Organization and

Technology in the Networked Enterprise, JWS, New York, 2009.

13. Luban, Fl. – Sisteme bazate pe cunoştinţe în management, Editura ASE, Bucureşti, 2006.

14. Mallach, E.G. – Decision Support and Data Warehouse Systems, McGraw-Hill Book

Company, 2000.

15. Tacu, Al.P., Vancea, R., Holba, Şt., Burciu, A. – Inteligenţa artificială. Teorie şi aplicaţii în

economie, Editura Economică, Bucureşti, 1998.

16. Turban, E., Aronson, J.E., Liang, T.P., Sharda, R. – Decision Support and Business

Intelligence Systems, Pearson, Prentice Hall, New Jersey, 2007.



1. Utilizarea resurselor informatice în domeniul financiar-contabil (Competenţa C2, RNCIS) prin:

- Definirea şi descrierea conceptelor fundamentale ale tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor în

economia digitală

- Explicarea conceptelor fundamentale ale tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor în economia

digitală.

- Studierea comparativă şi evaluarea critică a principalelor programe de evidenţă şi raportare financiar-

contabilă

- Utilizarea sistemelor de gestiune a bazelor de date şi a programelor specifice.

- Utilizarea şi dezvoltarea unui sistem simplu de colectare a informaţiilor în vederea înregistrării în

contabilitate a operaţiunilor economice.

2. Prelucrarea informaţiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi/sau fiscale

(Competenţa C3, RNCIS) prin:

- Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor

necesare întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi/sau fiscale

- Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare


- Evaluarea procedeelor si instrumentelor de prelucrare a informaţiilor necesare întocmirii de rapoarte

financiar-contabile şi/sau fiscale

- Explicarea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare


- Întocmirea şi prezentarea de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale

10. Evaluare


evaluare


din nota finală



parţiale

Nota acordată la

examinarea finală


BlackBoard

PROIECT IN MEDIUL

PROLOG

20%

80%


10.6 Standard minim de performanţă (pentru nota 5): Răspunsul corect, in 30 de minute, la 10 teste-

grilă (din 20 teste-grilă) asigură notarea cu nota 5/Rezolvarea corectă a problemei financiar-contabile

cu limbajul Prolog

143

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei EVALUAREA ÎNTREPRIDERII ŞI DIAGNOSTIC

FINANCIAR-CONTABIL



seminar

2.4. Anul de studiu II 2.5Semestr

ul

IV 2.6 Tipul de

evaluare

E1 2.7 Regimul

disciplinei

O




învăţământ






Tutoriat 15

Examinări 8


3.7 Total ore studiu individual Definirea valorificării individuale a timpului personal de studiu prin autoevaluari periodice/pe parcurs

şi pe baza efortului necesar pentru elaborarea de referate-eseu spre valorificare și prezentare la

sesiuni științifice ale masteranzilor

108




4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum

4.2 de competenţe



cursului



seminarului/laboratoru

lui



144


Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

nale





proiectele complexe




necesare conducerii organizaţiei; C 3.2. Explicarea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare elaborării de sinteze operaţionale, rapoarte şi studii complexe necesare conducerii organizaţieiştiinţifice, participarea la simpozioane, mese rotunde, sesiuni de comunicări științifice etc.

Com

pet

enţe

tran

sver

sal



7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al

disciplinei

Însuşirea de către masteranzi a principalelor teorii şi instrumente practice de analiză a eficienţei economice a agenţilor economici în administraţia publică, în condiţiile integrării României în UE, ale globalizării şi trecerii la economia bazată pe cunoaştere.

Crearea unor deprinderi şi abilităţi de analiză modernă a eficienţei economice pentru studii de fezabilitate şi planuri de afaceri în cadrul procedurilor, Programelor Structurale Operaţionale (POS) şi ale accesărilor de Fonduri Structurale (FEDR, FES, Fondul de Coeziune, FADR etc.).

7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea teoretică şi practică a tehnicilor şi metodelor de evaluare a întreprinderilor, de analiză şi previziune a eficienţei economice a acestora.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de

predare

Observaţii

I. Evaluarea economică şi financiară a întreprinderilor: concept

şi reguli cu caracter

general: 1. Definiţie, necesitate şi esenţă; clasificarea diferitelor tipuri de

evaluare;

2. Bilanţul contabil – punct de pornire; bilanţul economic –

instrument de calcul pentru efectuarea unei evaluări;

3. Valoare şi preţ; diferitele tipuri de valori folosite în evaluare.

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

145

II. Diagnosticul de evaluare – sursa de obţinere a tuturor

elementelor şi informaţiilor necesare evaluării unei

întreprinderi: 1. Diagnosticul juridic;

2. Diagnosticul comercial;

3. Diagnosticul tehnic, tehnologic şi de exploatare;

4. Diagnosticul organizare, management şi resurse umane;

5. Diagnosticul financiar-contabil;

6. Sinteza diagnosticelor.

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

III. Componentele fundamentale ale unei evaluări de

întreprindere: 1. Metodologia determinării Activului Net Corijat (ANC);

2. Metodologia determinării capacităţii beneficiare (CB);

3. Metode de determinare a ratei de capitalizare, fructificare sau

actualizare.

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

IV. Abordarea patrimonială în evaluarea întreprinderilor: 1. Conceptul de evaluare patrimonială a întreprinderii;

2. Metode de evaluare patrimonială a întreprinderii;

3. Limitele valorilor patrimoniale.

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

V. Abordări bazate pe performanţele financiare ale

întreprinderii: 1. Conceptul de evaluare bazată pe performanţele financiare;

elemente de calcul;

2. Metode de evaluare bazate pe capitalizarea veniturilor;

3. Metode de evaluare bazate pe fluxurile de trezorerie ale

întreprinderii.

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

VI. Abordări bazate atât pe patrimoniu, cât şi pe performanţele

financiare (metode combinate): 1. Conceptul de evaluare prin metode combinate;

2. Metode bazate pe ponderarea între o valoare patrimonială şi una

prin rentabilitate;

3. Metode bazate pe asocierea la valoarea patrimonială a valorii

părţii „invizibile” a întreprinderii (metode bazate pe goodwill);

4. Remunerarea valorii substanţiale brute;

5. Remunerarea capitalurilor permanente necesare exploatării.

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

VII. Abordări bazate pe comparaţii.

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

VIII. Metode bursiere de evaluare a întreprinderilor.

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

IX. Evaluarea valorilor mobiliare: 1. Evaluarea titlurilor cotate;

2. Evaluarea titlurilor necotate;

3. Evaluarea altor instrumente financiare.

X. Analiza agenţilor economici din punctul de vedere al

scopurilor (obiectivelor) generale şi specifice ale acestora

1. Scopul general: creşterea eficienţei economice

2. Scopul specific: sustenabilitatea şi profitabilitatea. Criterii de

eficienţă şi optim economic

3. Metrica eficienţei economice a agenţilor economici

4. Particularităţi ale sistemului de indicatori ai eficienţei economice

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

146

XI. Factorii de creştere a eficienţei economice a agenţilor

economici în condiţiile integrării în UE şi ale globalizării

1. Factorii interni şi externi ai eficienţei economice la nivelurile

micro, sectorial şi macro pe orizonturile de timp scurt, mediu şi

lung

2. Metode şi tehnici de determinare a influenţei factorilor calitativi

şi cantitativi ai eficienţei agenţilor economici (modele şi metode

deterministe şi stohastice)

3. Rolul activelor intangibile în creşterea eficienţei şi a

competitivităţii agenţilor economici

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

XII. Eficienţa agenţilor economici în contextul globalizării

pieţelor, al cerinţelor tranziţiei la dezvoltarea durabilă şi la

economia bazată pe cunoaştere

1. Provocările şi oportunităţile globalizării.

2. Provocările şi oportunităţile dezvoltării durabile

3. Provocările şi oportunităţile tehnologiei informaţiei şi

comunicaţiilor şi ale societăţii bazate pe cunoaştere (knowledge-

based society)

4. Impactul pieţei unice a ţărilor membre ale UE asupra eficienţei

agenţilor economici din România. Problema eficienţei accesării şi

utilizării instrumentelor financiar-structurale ale UE (fondurile

structurale FEDR, Fondul European Social, Fondul de Coeziune,

Fondul pentru Agricultură şi Dezvoltare Rurală, Fondul pentru

Pescuit)

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

XIII. Analiza instituţiilor publice din punctul de vedere al

scopurilor generale şi specifice ale acestora

1. Scopul general – creşterea bunăstării şi calităţii vieţii – obiectiv

al administraţiei publice (criteriile de optim PARETO şi Hicks-

Kaldor)

2. Scopuri specifice pentru fiecare categorie de instituţie publică

(educaţie, sănătate, apărare naţională, ştiinţă şi cercetare-dezvoltare,

justiţie, etc.

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

3. Bunurile şi serviciile publice. Caracteristici

4. Categorii şi caracteristici ale bunurilor publice pure şi

congestibile versus bunuri private

5. Problema bunurilor publice şi a externalităţilor negative şi

pozitive. Eco-eficienţa şi eficienţa din punct de vedere social

6. Soluţionarea problemei utilizării bunurilor publice în cazul

colectivităţilor reduse (echilibrul Lindahl) şi al colectivităţilor

mari (problema călătorului clandestin „free rider” )

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

XIV. Categoria de eficienţă şi eficacitate în cazul instituţiilor

administraţiei publice

1. Eficienţa – caracteristici şi particularităţi statice şi dinamice

2. Metode de determinare a eficienţei economice şi sociale. Factori

de influenţă

3. Compatibilizarea dintre eficienţa economică, echitatea şi justiţia

socială

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

BIBLIOGRAFIE:

1. *** Standardul profesional nr. 37: Misiunea de evaluarea întreprinderii, Editura


2. Zaman, Gh.; Geamănu M., Eficienţa economică, Fundaţia România de Mâine, Bucureşti,

2006.

3. Moşteanu, T., Finanţe publice, Note de curs şi seminar, Editura Tribuna Economică, 2005.

147

4. Profiroiu, M. şi alţii, Reforma administraţiei publice în contextual integrării europene,

Institutul European din România, Studii de impact III, 2006.

5. Vâlceanu, Gh. Şi alţii, Analiză Economică şi Financiară, Editura Fundaţiei România de


6. Nica Dumitre, Ionescu Cicilia, Marinică Dobrin, Mariana Balu, Eduard Ionescu, Mariana

Predescu, Evaluarea intreprinderii, ISBN: 978-723-725-736-9Ed. Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2007.


predare

Observaţii

1. Evaluarea economică şi financiară a întreprinderilor:

concept şi reguli cu caracter

general. Diagnosticul de evaluare

Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

2. Componentele fundamentale ale unei evaluări de

întreprindere. Abordarea patrimonială în evaluarea

întreprinderilor

Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

3. Abordări bazate pe performanţele financiare ale

întreprinderii. Abordări bazate atât pe patrimoniu, cât şi pe

performanţele financiare (metode combinate)

Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

4. Abordări bazate pe comparaţii. Metode

bursiere de evaluare a întreprinderilor.

Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

5. Evaluarea valorilor mobiliare. Analiza agenţilor economici

din punctul de vedere al scopurilor (obiectivelor) generale şi

specifice ale acestora

Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

6. Factorii de creştere a eficienţei economice a agenţilor

economici în condiţiile integrării în UE şi ale globalizării

Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

7. Categoria de eficienţă şi eficacitate în cazul instituţiilor

administraţiei publice

Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

BIBLIOGRAFIE:

1. Standardul profesional nr. 37: Misiunea de evaluarea întreprinderii, Editura C.E.C.C.A.R.,

Bucureşti, 2011.

2. Zaman, Gh.; Geamănu M., Eficienţa economică, Fundaţia România de Mâine, Bucureşti,

2006.

3. Moşteanu, T., Finanţe publice, Note de curs şi seminar, Editura Tribuna Economică, 2005.

4. Profiroiu, M. şi alţii, Reforma administraţiei publice în contextual integrării europene,

Institutul European din România, Studii de impact III, 2006.

5. Vâlceanu, Gh. şi alţii, Analiză Economică şi Financiară, Editura Fundaţiei România de


6. Nica Dumitre, Ionescu Cicilia, Marinică Dobrin, Mariana Balu, Eduard Ionescu, Mariana

Predescu, Evaluarea intreprinderii, ISBN: 978-723-725-736-9Ed. Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2007.



148

1. Evaluare


evaluare


nota finală



parţiale



BlackBoard

20%

Nota acordată la

examinarea finală



80%

10.5

Seminar/laborator


parcursul semestrului

la seminar


eseuri


BlackBoard

10.6. Standard minim de performanţă: Cunoaşterea şi înţelegerea conţinutului cursurilor la nivelul ideilor esenţiale

Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica administrată 10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor


149

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei CONTABILITATEA INSTITUTIILOR DE CREDIT

SI FINANCIARE


curs


seminar

2.4. Anul de studiu II 2.5Semestrul IV 2.6 Tipul de

evaluare

E1 2.7 Regimul

disciplinei

O


3.1 Număr de ore pe

săptămână 2 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 1


învăţământ






Tutoriat 10

Examinări 2







4.1 de curriculum

4.2 de competenţe



cursului



seminarului/laboratorul

ui



150


om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale



internaţional în mediul de afaceri C 1.1 Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite în realizarea de

analize privind sistemele de contabilitate care operează la nivel naţional şi internaţional în

mediul de afaceri;



de afaceri




C 2.2.Explicarea şi interpretarea conceptelor fundamentale privind strategiile, programele şi

proiectele complexe

Com

pet

en

ţe

tran

sver

sal





disciplinei

Însuşirea de către masteranzi a principalelor teorii şi instrumente practice de analiză a eficienţei economice a agenţilor economici în administraţia publică, în condiţiile integrării României în UE, ale globalizării şi trecerii la economia bazată pe cunoaştere.

Crearea unor deprinderi şi abilităţi de analiză modernă a eficienţei economice pentru studii de fezabilitate şi planuri de afaceri în cadrul procedurilor, Programelor Structurale Operaţionale (POS) şi ale accesărilor de Fonduri Structurale (FEDR, FES, Fondul de Coeziune, FADR etc.).

Însuşirea de către studenţi, într-o manieră riguroasă şi sistematică, a noţiunilor predate, a conceptelor, metodelor şi tehnicilor de evaluare a unei întreprinderi

7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea teoretică şi practică a tehnicilor şi metodelor de analiză şi previziuni a eficienţei economice şi administraţiei publice.

Analiza şi ierarhizarea factorilor şi particularităţilor eficienţei economice după diferite caracteristici, domenii, orizonturi de timp şi niveluri ale analizei (micro, sectorial, macro).

Însuşirea tehnicilor şi procedurilor de elaborare a studiilor de fezabilitate şi a planurilor de afaceri din punctul de vedere al calculelor de eficienţă, rentabilitate şi profitabilitate, potrivit standardelor UE şi ale instituţiilor financiare internaţionale.

Analiza eficienţei pe baza elaborării unor studii de caz. Eficienţa economică în condiţiile de risc şi incertitudine. Cunoaştere, înţelegere, explicare şi interpretare noţiunilor

fundamentale de evaluare Utilizarea corectă in context a vocabularului de

management economic studiat;

151

Explicarea si interpretarea temelor propuse spre dezbatere; Cunoaşterea partiularităţilor astfel încât aceştia să se poată

adapta relativ uşor la cerinţele impuse de locul lor de muncă; Rezolvarea sarcinilor aplicative pe baza lucrului individual

şi în echipă, dar cu asumarea responsabilităţii pentru concluziile şi soluţiile oferite

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de

predare

Observaţii

1. Organizarea sistemului bancar din România – structura

sistemului bancar, structura organizatorică a societăţilor bancare,

reglementări privind situaţiile financiare anuale ale băncilor

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

1 ore

2.Contabilitatea operaţiunilor de trezorerie şi interbancare – forme

şi instrumente de plată, contabilitatea operaţiunilor de casă,

contabilitatea decontărilor cu BNR, contabilitatea conturilor de

corespondent, contabilitatea depozitelor, creditelor şi

împrumuturilor interbancare, contabilitatea provizioanelor pentru

creanţe din operaţiuni interbancare

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

3.Contabilitatea operaţiunilor cu clientela – contabilitatea

creditelor acordate clientelei, contabilitatea conturilor clientelei,

contabilitatea creanţelor restante şi îndoielnice, contabilitatea

provizioanelor pentru creanţe din operaţiuni cu clientela.

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

4 Contabilitatea operaţiunilor cu titluri şi operaţiuni diverse –

contabilitatea operaţiunilor cu titluri, contabilitatea conturilor de

decontare, contabilitatea debitorilor şi creditorilor diverşi,

contabilitatea stocurilor, contabilitatea provizioanelor cu

operaţiuni cu titluri şi operaţiuni diverse.

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

5. Contabilitatea activelor imobilizate – contabilitatea

imobilizărilor corporale şi necorporale, contabilitatea

amortizărilor privind imobilizările, contabilitatea provizioanelor

pentru valori imobilizate

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

1 ore

6. Contabilitatea capitalurilor proprii – contabilitatea capitalului

social, contabilitatea primelor legate de capital şi rezerve,

contabilitatea subvenţiilor pentru investiţii, contabilitatea

provizioanelor pentru riscuri şi cheltuieli, rezultatului reportat şi

rezultatului exerciţiului

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

7. Contabilitatea cheltuielilor şi a veniturilor – definiţia,

conţinutul şi structura cheltuielilor şi veniturilor, contabilitatea

cheltuielilor de exploatare bancară, contabilitatea cheltuielilor cu

personalul, contabilitatea cheltuielilor cu alte impozite şi taxe,

contabilitatea cu materiale, lucrări şi servicii executate de terţi,

contabilitatea cheltuielilor cu amortizările şi provizioanele,

contabilitatea veniturilor din activitatea de exploatare bancară,

contabilitatea veniturilor din provizioane şi a veniturilor

extraordinare

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

1 ore

8. Operaţiuni în afara bilanţului – contabilitatea angajamentelor

de finanţare şi de garanţie, contabilitatea operaţiunilor în devize, a

diverselor angajamente, precum şi a conturilor de evidenţă

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

1 ore

9. Situaţiile financiare anuale – întocmirea situaţiilor financiare

anuale, valorificarea informaţiilor cuprinse în situaţiile financiare

anuale

Prelegere activă,

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

152

BIBLIOGRAFIE:

1. Preda Bianca, Contabilitate bancară, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2005

2. Coman Florin, Contabilitate financiară, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2004

3. Legea bancară nr. 58/1998, publicată în Monitorul Oficial al României nr. 121/23.03.1998, cu

modificările şi completările ulterioare

4. Contabilitatea şi fiscalitatea societăţilor bancare - unic autor - Editura Fundaţiei România de

Mâine, Bucureşti- 2009

5. Auditul financiar-contabil - Preda Bianca, Hurloiu Lăcrămioara - Editura ULIM, Chişinău –

2011

6. Reglementări şi proceduri actuale privind auditul financiar-contabil - Preda Bianca, Hurloiu

Lăcrămioara - Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti- 2013


2013

8. Documentele financiar contabile-management, control, audit, clasificare şi securitate –

Lăcrămioara Hurloiu, Burtea Elena, Preda Bianca, Hurloiu Ion, Şerban Măriuţă, Meruţă

Alexandrina, Ştefan Raluca - Editura ULIM, Chişinău – 2014








predare

Observaţii

1. Definirea institutiilor de credit şi tipuri fundamentale de

contabilitate financiar bancar

Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

2. Operaţiunilor de trezorerie şi interbancare – forme şi

instrumente de plată, contabilitatea operaţiunilor de casă,

contabilitatea decontărilor cu BNR

Prelegere activă,

Dezbatere

4 ore

3. Obiectivele şi principiile unui angajament contabilitatii de

credit

Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

4. Probleme fundamentale în planificarea unei evindente a

situaţiilor financiare.

Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

5. Principalele procedee şi tehnici folosite în misiunea

contabilitatii

Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

6. Prezentarea unei misiuni de evaluare Prelegere activă,

Dezbatere

2 ore

BIBLIOGRAFIE:

1. Preda Bianca, Contabilitate bancară, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2005

2. Coman Florin, Contabilitate financiară, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2004

3. Legea bancară nr. 58/1998, publicată în Monitorul Oficial al României nr. 121/23.03.1998, cu

modificările şi completările ulterioare

4. Contabilitatea şi fiscalitatea societăţilor bancare - unic autor - Editura Fundaţiei România de

Mâine, Bucureşti- 2009


2011

6. Reglementări şi proceduri actuale privind auditul financiar-contabil - Preda Bianca, Hurloiu

Lăcrămioara - Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti- 2013


2013

153


Lăcrămioara Hurloiu, Burtea Elena, Preda Bianca, Hurloiu Ion, Şerban Măriuţă, Meruţă Alexandrina,

Ştefan Raluca - Editura ULIM, Chişinău – 2014







9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent

programului

2. Evaluare


evaluare


din nota finală



parţiale


BlackBoard

20%

Nota acordată la

examinarea finală



80%



seminar



BlackBoard





154

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program









2.1.Denumirea disciplinei DOCTRINA ŞI DEONTOLOGIA PROFESIEI CONTABILE




2.4. Anul de studiu

II 2.5. Semestrul

4 2.6. Tipul de evaluare

C 2.7. Regimul disciplinei

O

E – examen, O – obligatorie 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1. Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2. curs 1 3.3 seminar/laborator 1






Tutoriat 2

Examinări 2





Total ore studiu individual = 25 ore x 5 nr. de credite - 28 total ore pe semestru = 97 ore 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de Contabilitate din ciclul Licenţă 4.2 de competenţe În vederea bunei înţelegeri si desfăsurări a procesului educaţional în cadrul

disciplinei este necesar ca studentul să-si fi însusit competenţele disciplinelor de Contabilitate, Audit, Control financiar şi expertiză contabilă.

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului


155


om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale





proiectele complexe

C.4 Utilizarea unor judecăţi de valoare în aplicarea tehnicilor specifice pentru

realizarea misiunilor de audit intern şi audit financiar C 4.1. Identificarea şi descrierea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază utilizate în

realizarea misiunilor de audit intern şi audit financiar;

C 4.2. Explicarea conceptelor, teoriilor şi modelelor de bază utilizate în realizarea misiunilor

de audit intern şi audit financiar

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le



7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei

Introducerea masteranzilor în problematica doctrinelor şi deontologiei

profesionale şi dezvoltarea capacităţii acestora de a înţelege importanţa şi

rolul profesiei contabile în dezvoltarea economiei

7.2 Obiectivele specifice

• Prezentarea principalelor concepte legate de deontologia profesională;

• Fundamentarea bazei ştiinţifice a studenţilor, pentru formarea unui

raţionament contabil, etic;

• Implicarea studenţilor în activitatea de cercetare ştiinţifică a doctrinei şi

deontologiei profesiei contabile.

8. Conţinuturi


Observaţii

1. Profesia contabilă: concept şi structură. Prezentare, dezbatere

1 ora

2. Reglementarea profesiei contabile. Prezentare, dezbatere

1 ora

3. Rolul profesiei contabile pentru dezvoltarea economiei. Prezentare, dezbatere

1 ora

4. Rolul profesiei contabile pentru apărarea interesului public. Prezentare, dezbatere

1 ora

5. Organizarea profesiei contabile. Prezentare, dezbatere

2 ore

6. Standarde şi reglementări contabile. Prezentare, dezbatere

2 ore

7. Necesitatea şi rolul organismelor profesionale. Prezentare, dezbatere

2 ore

8. Etica în profesia contabilă; principiile fundamentale ale eticii în

profesia contabilă.

Abordarea cadrului conceptual

Obiective şi principii generale

Integritatea

Obiectivitatea


2 ore

156

Competenţa profesională şi prudenţa

Confidenţialitatea

Comportamentul profesional

9. Organizarea şi funcţionarea C.E.C.C.A.R. Atribuţiile Corpului

Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi

Organele de conducere şi executive ale Corpului Experţilor

Contabili şi Contabililor Autorizaţi

Organizarea activităţii Corpului Experţilor Contabili şi Contabililor

Autorizaţi

Organele de conducere ale filialelor

Organizarea activităţii filialelor

Supravegherea publică a Corpului Experţilor Contabili şi

Contabililor Autorizaţi


2 ore

TOTAL 14 ore 8.2. Seminar

Tema nr.1 - Dezbareteri privind conceptul şi structura profesiei contabile si reglementarea acesteia

Dezbatere 2 ore

Tema nr.2 - Seminar interactive pe tema rolului profesiei contabile în dezvoltarea economiei şi în apărarea interesului public

Dezbatere 2 ore

Tema nr.3 - Dezbateri pe tema organizării profesiei şi a standardelor şi reglementărilor contabile

Dezbatere 2 ore

Tema nr.4 - Conceptele fundamentale ale doctrinei şi deontologiei contabile – valori universale, personale, sisteme de valori, principii standarde de etică

Dezbatere 2 ore

Tema nr.5 - Studii de caz privind aplicarea provocărilor etice în mediul de afaceri

Dezbatere 2 ore

Tema nr.6 - Strategii si tehnici de identificare a resurselor capabile să răspundă provocărilor de natura deontologică

Dezbatere 2 ore

Tema nr.7 - Organizare şi funcţionarea CECCAR şi Regulamentul privind accesul la profesie

Dezbatere 2 ore

TOTAL 14 ore

Bibliografie: 1. O.G. nr. 65 / 1994 privind organizarea activităţii de expertiză contabilă şi a contabililor autorizaţi, aprobată prin Legea nr. 42/1995 cu modificările şi completările ulterioare, republicată în M.O. nr. 13/08.01.2008; 2. Regulamentul de organizare şi funcţionare a Corpului Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România din 23.10.1995, cu modificările şi completările ulterioare, republicat în MO nr. 601/12.08.2008; 3. Codul etic naţional al profesioniştilor contabili, ediţia a V-a, revizuită, Editura CECCAR, Bucureşti, 2011 4. Toma Marin, Potdevin Jacques, Elemente de doctrină şi deontologie a profesiei contabile, Editura CECCAR, Bucureşti, 2008; 5. *** Standarde profesionale, Editura CECCAR, Bucureşti, 2011. 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Prin faptul că disciplina Doctrina şi deontologia profesiei contabile asigură masteranzilor asimilarea cunoştinţelor în domeniu, aceasta răspunde aşteptărilor tuturor protagoniştilor la viaţa ştiinţifică, socială şi economică

157

10. Evaluare

Tip activitate

10.1 Criterii de evaluare

10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4. Examen

Notel obtinuta la testul 1 de evaluare pe parcurs


20 %



80 %

10.6. Standard minim de performanţă (pentru nota 5): Cunoaşterea şi înţelegerea conţinutului cursurilor la nivelul ideilor esenţiale Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica administrată

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10): Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica administrată

158

FIŞA DISCIPLINEI










2.1.Denumirea disciplinei ELABORAREA ŞI DEFINITIVAREA

LUCRĂRII DE DISERTAŢIE



seminar


evaluare

C 2.7Regimul

disciplinei

O




învăţământ

42 din care: 3.5 curs 0 3.6

seminar/laborator

42





Tutoriat 6

Examinări 2







4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de informatică din ciclul de LICENŢĂ







159


Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale



internaţional în mediul de afaceri C 1.1 Identificarea şi definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite în realizarea





de afaceri

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le









disciplinei

Disciplina Elaborarea şi definitivarea lucrării de disertaţie trebuie să

dezvolte capacitatea de a elabora o lucrare sintetică (în forma cerută de

către normele de redactare impuse) asupra temei alese de către

masterand.

7.2 Obiectivele specifice - abilitatea de a întocmi situatii financiare la nivelul întreprinderii;

- abilitatea de a face analize economico financiare solicitate de

procesul de evaluare a întreprinderii;

- abilitatea de a calcula indicatorii ceruţi prin metode specifice

tehnologiilor informaţiilor şi ale comunicaţiilor;

- abilitatea de a selecta solutiile software adecvate gestiunii

contabile care pot fi folosite de o întreprindere;

- abilitatea de a respecta toate cerinţele necesare în redactarea unui

proiect de contabilitate.

8. Conţinuturi

I. Structura lucrării de disertaţie:

Introducere [Paragraf nenumerotat]: (se arată scopul, obiectivele şi importanţa lucrării de disertaţie)

– 2 pagini.disertaţie) – 2 pagini.

1. Capitolul 1. Probleme teoretice specifice domeniului temei lucrării de disertaţie, stadiul problemei

de rezolvat cunoscut masterandului pe plan mondial şi naţional, inclusiv sinteză privind cadrul

legislativ şi politici economice în domeniu – 8-10 pagini;

2. Capitolul 2. Cercetarea temei lucrării de disertaţie – soluţii şi variante pentru problema de rezolvat,

analiză comparativă, formule de calcul – 10 pagini;

3. Capitolul 3. Studiul de caz focalizat pe problema de rezolvat. Rezultate concrete ale cercetării.

Prelucrări de date realizate cu instrumente informatice – 15 pagini;

4. [Paragraf nenumerotat]: Concluzii, contribuţii originale şi propuneri concrete. Evidenţierea

contribuţiilor originale ale masterandului rezultate din lucrare – 3-4 pagini;

5. [Paragraf nenumerotat]: Bibliografia utilizată (se va acorda o atenţie deosebită includerii lucrărilor

de referinţă ale domeniului cercetat (lucrări nu mai vechi de 10 ani), cu minimum 3-4 referinţe din

literatura de specialitate străină: cărţi, articole, studii publicate, rapoarte de cercetare publicate etc.) –

1-2 pagini.

160

Condiţii de bază:

1. Tema lucrării de disertaţie trebuie să se încadreze în domeniul specific Programului de studii

universitare de masterat şi trebuie să aibă caracter economic.

2. Lucrarea va fi rezultatul activităţii de cercetare ştiinţifică a masterandului din perioada masteratului,

cu prezentarea rezultatelor concrete şi originale pe un studiu de caz

4. Lucrarea de disertaţie va avea introducere, 3 capitole, concluzii şi bibliografie şi se va întinde pe

circa 40 de pagini (+/- 5 pagini), format A4, TNR, la 1,5 rânduri.

5. Stilul de redactare a lucrării va fi riguros ştiinţific (se vor evita categoric elementele de reclamă şi

stilul didactic, bombastic sau jurnalistic). Se vor respecta normele de scriere specifice gramaticii limbii

române.

Lucrarea de disertaţie va sintetiza elementele studiate la disciplinele parcurse conform

planului de învăţământ, prin corelarea interdisciplinară a problemelor la nivelul Programului de studii

universitare de masterat.

II. Alte cerinţe privind întocmirea lucrării (raportului de cercetare) la DISERTAŢIE

Lucrarea (raportul de cercetare) la disciplina DISERTAŢIE va avea coperta şi pagina de

primire (nenumerotată) realizate ca în anexă.

Lucrarea de DISERTAŢIE va sintetiza elementele studiate la disciplinele parcurse conform

planului de învăţământ, prin corelarea interdisciplinară creativă a problemelor la nivelul

Programului de studii universitare de masterat (4 semestre, Ciclul II - Bologna).

Masterandul va avea în permanenţă în vedere ca în redactarea lucrării să existe o

concordanţă între titlul temei şi conţinutul lucrării (raportului de cercetare). Lucrarea (raportul

de cercetare) trebuie să fie coerentă şi logică şi să apară ca un întreg, atât ca formă cât şi ca şi

conţinut.

Lucrarea trebuie să reflecte în mod evident contribuţia masterandului la cercetarea ştiinţifică

privind tema abordată.

Stilul de redactare şi prezentarea lucrării de DISERTAŢIE au în vedere eliminarea, pe cât

posibil, a caracterului descriptiv şi accentuarea caracterului de cercetare ştiinţifică de specialitate

(elemente concrete) în domeniul Programului de studii universitare de masterat.

În perioada elaborării şi redactării lucrării (raportului de cercetare) de DISERTAŢIE,

masterandul este obligat să consulte cadrul didactic îndrumător, în mod sistematic, folosind adresa

de e-mail a acestuia.

Tabelele, diagramele, graficele vor avea: titlu, număr şi Surse. Preluarea unor idei,

informaţii, date statistice din diferite surse se va face cu menţionarea exactă a sursei în Note de

subsol. Redactarea lucrării: Font- Times New Roman, mărime corp literă- 12, spaţiere- 1,5 rânduri.

Este obligatorie folosirea diacriticelor limbii române (Ă, Î, Â, Ş, Ţ).

Figurile se numerotează ca în cărti (de exemplu, Fig.3.1. Meniul SAP), numerotarea se scrie

sub figură, iar în text se face referire la figura respectivă (un mic comentariu - la ce serveşte figura

respectivă).

Ca regulă generală, Anexele se trec după Bibliografie şi se referă în textul lucrării. Numărul

de pagini ale Anexelor nu se include în numarul de pagini ale lucrării (raportului de cercetare).

Bibliografia va fi redactată în ordine alfabetică, conform standardelor:

Exemplu:

1. …

2. …

3. Boulescu, Mircea - Auditul agenţilor economici, Editura Tribuna Economică, Bucureşti,

2009.

4. Ionescu, I. – Metode de evaluare a bunurilor intangibile, articol din revista Economie

teoretică şi aplicată, nr.2, 2009, pag.34-48.

5. Turner, L., Weickgennant, A. – Accounting Information Systems, Control and Processes,

John Wiley & Sons, Inc., U.S.A., 2009.

161

Lucrarea de cercetare este cu atât mai valoroasă cu cât referinţele bibliografice sunt de dată

calendaristică recentă redactării raportului de cercetare. Lucrarea de cercetare va fi realizată prin

utilizarea a minimum trei referinţe bibliografice (verificabile pe Internet) din literatura de

specialitate în limbi străine. Nu se admit lucrări bibliografice referite mai vechi de 10 ani (excepţie

fac referinţele bibliografice fundamentale ale domeniului cercetat).

Dacă este cazul, masterandul poate include şi o Listă cu acronime şi abrevieri utilizate în

lucrare (nenumerotată, după Bibliografie, înainte de Anexe).

În procesul de redactare a lucrării de DISERTAŢIE, masterandul va avea permanent în vedere

respectarea legislaţiei în vigoare privind drepturile de autor. Lucrările de DISERTAŢIE depistate ca

fiind plagiate după alte lucrări ştiinţifice publicate, inclusiv de pe Internet, vor fi respinse, masterandul

fiind notat în mod corespunzător.

Lucrarea de DISERTAŢIE va avea un număr de maxim 35-45 de pagini.

Masterandul trebuie să trimită lucrarea (raportul de cercetare) la disciplina Elaborarea

şi definitivarea lucrării de disertaţie, în format electronic, pe adresa de e-mail

[email protected] până la data de 20 mai a.c.

Lucrările (rapoartele de cercetare) de DISERTAŢIE care nu îndeplinesc cerinţele de mai sus

vor fi respinse.

În cazul respingerii lucrării de DISERTAŢIE de către îndrumător, masterandul va relua

întreaga lucrare, cu aceeaşi temă, pentru a fi prezentată în Sesiunea de examene de toamnă sau într-una

din sesiunile de reexaminări (cu plată) din anul II.

III Exemple de teme pentru elaborarea lucrarii de disertatie

Pentru programul de masterat CONTABILITATEA AGENŢILOR ECONOMICI şi a

INSTITUŢIILOR PUBLICE masteranzii pot alege una din următoarele teme, sau pot propune teme

asemănătoare care să se încadreze în domeniul programului de masterat:

1. Situaţii financiare anuale în contextul normalizării contabile europene şi al procesului de

conformizare cu standardele internaţionale de contabilitate

2. Practici privind consolidarea în condiţiile armonizării contabile europene

3. Societăţile de grup şi dezvoltarea acestora pe plan european

4. Formele de participare la formarea capitalurilor în societăţile de grup şi consecinţele acestora

privind dezvoltarea grupurilor de societăţi europene

5. Metode şi procedee de consolidare practicate pe plan european şi consecinţele acestora asupra

situaţiilor financiare consolidate

6. Perfecţionarea consolidării situaţiilor financiare anuale prin implementarea IFRS 3 „Business

Combinations

7. Finanţarea pe bază de programe şi reflectarea în contabilitatea instituţiilor administraţiei

publice

8. Posibilităţi de aplicare a calculaţiei costurilor de producţie prin procedeul suplimentării în

varianta coeficienţilor selectivi şi diferenţiaţi la întreprinderile din industria românească de

automobile

9. Aplicarea calculaţiei costurilor de producţie prin procedeele de delimitare a cheltuielilor de

producţie în variabile şi fixe, respectiv procedeul celor mai mici pătrate, la întreprinderile din

industria românească de electronică

10. Particularităţile aplicării calculaţiei costurilor de producţie prin procedeele de evaluare şi

calculare a costurilor privind producţia de fabricaţie interdependentă la producţia care nu are

caracterul de producţie auxiliară din întreprinderile româneşti

11. Utilizarea programelor informatice la rezolvarea sistemelor de ecuaţii rezultate din evaluarea

şi calcularea costurilor privind producţia de fabricaţie interdependentă

12. Aplicarea procedeelor de echivalenţă (procedeul indicilor de echivalenţă în raport direct si

invers, procedeul cifrelor de echivalenţă în mărimi absolute) la fabricaţia produselor sorto-tipo-

dimensionale din industria de panificaţie din România

13. Cercetare privind realizarea unui program informatic de repartizare a cheltuielilor indirecte

de producţie în vederea calculaţiei costurilor de producţie în întreprinderile mici şi mijlocii din

162

industria farmaceutică din România

14. Proceduri pentru gestiunea bugetară la o firmă din domeniul ................

15. Interdependenţa bugetului de costuri cu alte documente interne la o firmă având ca obiect de

activitate ...............

16. Particularităţi ale fişei postului pentru metoda bugetelor la întreprinderea europeană având

obiectul de activitate ...................

17. Cadrul legal de funcţionare al unui organism pentru elaborarea şi monitorizarea bugetului la

o întreprindere din domeniul ………..

18. Analiza execuţiei bugetului la SC....................

19. Simularea bugetului de costuri în funcţie de destinaţia documentului respectiv la SC …….

20. Proiectarea unui set de registre şi formulare pentru activitatea bugetară la SC …….

21. Analiza costurilor la SC ………

22. Dinamica corelaţiilor costuri - rezultate în funcţie de metoda de organizare a contabilităţii de

gestiune la SC ……

23. Auditul financiar - statutar în Comunitatea Europeană

24. Auditarea bilanţului consolidat

25. Auditarea contului de profit şi pierdere consolidat

26. Raportul consolidat al administratorilor ca obiect al auditului

27. Raportul de audit al situaţiilor financiare anuale consolidate

28. Autorizarea auditului statutar şi a formelor de audit în statele membre ale Uniunii Europene

29. Aspecte internaţionale cu privire la auditul statutar

30. Reglementari fiscale privind TVA la SC ..........

31. Interdependenţa normelor fiscale cu cele contabile la o firmă având ca obiect de activitate .

32. Particularităţi ale fişei postului pentru atribuţiile contabilităţii fiscale ale SC ..............

33. Implicaţiile problemelor de contabilitate fiscală în Organigrama SC ............

34. Reglementari fiscale privind impozitul pe profit la SC ....................

35. Reglementari fiscale privind accizele la SC …………………….

36. Conţinutul informaţional fiscal al documentelor de sinteză la SC ................

37. Actualizarea bazei de date privind resursele umane la nevoile contabilităţii fiscale. Studiu de

caz la SC ................

38. Consolidarea grupurilor de societăţi în condiţiile crizei economice internaţionale

39. Rolul societăţilor de grup pe plan european şi internaţional

40. Armonizarea societăţilor de grup

41. Metode şi procedee de consolidare practicate pe plan european şi în România

42. Situaţiile financiare anuale consolidate

BIBLIOGRAFIE pentru partea metodologică de cercetare aferentă elaborării lucrării de

disertaţie

1. Răboacă, Gheorghe; dr. Ciucur, Dumitru, Metodologia cercetării ştiinţifice economice,

Editura Fundaţiei România de mâine, Ediţia a III-a, 2006.

2. Gherasim, Z., Managementul proiectelor economice (în pregătire), Editura Fundaţiei


3. Curaj A., ş.a, Practica managementului proiectelor, Editura Economică, Bucureşti, 2003.

4. Bodea C. (coord)., Managementul proiectelor, Editura Inforec, Bucureşti, 2000.

5. Fisher C., Researching and Writing a Dissertation for Business Students, Prentice Hall,

2004.

6. Postolache Tudorel, Documentarea în vederea efectuării cercetării ştiinţifice, în volumul

Introducere în Metodologia Cercetării Ştiinţifice Economice, Academia de Studii Economice

Bucureşti – 1989;

7. Constantinescu, N.N., Probleme ale metodologiei de cercetare în ştiinţa economică, Editura

Economică, Bucureşti, 1998, 135 p.;

8. Legea Cercetării nr. 324/2003 (pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 57/2002 privind

cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică), publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I,

nr. 514/16 iulie 2003, cu modificările şi completările ulterioare.

http://www.cdep.ro/pls/legis/legis_pck.lista_mof?idp=11681

163

9. Iancu, Aurel, Politică şi economie (Repere ale unui sistem economic performant), Editura

Expert, Bucureşti 2000.

10. Louis de Broglie, Certitudinile şi incertitudinile ştiinţei, Editura Politică, Bucureşti, 1980.

11. Berinde, Mihai, Procesul creaţiei şi misterul creativităţii, în Inventică şi Economie, nr.

4/aprilie, editată de revista ,,Tribuna economică” , Bucureşti, 1998.

12. Constantinescu, N.N., Metodă şi tehnică în ştiinţa economică, Editura Economică,

Bucureşti, 1998.

13. Guillaume, Mark, Modelles economiques, P.N.F., Paris, 1971.

14. Hausman, Daniel, Filozofia ştiinţei economice (Capitolul Friedman, Milton: Metodologia

ştiinţei economice pozitive), Editura Humanitas, Bucureşti, 1993).

Site-uri web: http://ep.espacenet.com

www.simplepatent.com

www.managingip.com

http://ecommerce.wipo.int/databases/trademark/index.html



10. Evaluare


evaluare


nota finală

10.5

Seminar/laborator

Implicarea în

pregătirea şi

discutarea

problemelor

PROIECT (RAPORT DE

CERCETARE)

100%

10.6 Standard minim de performanţă (pentru nota 5):

164

ANEXE

166

ANEXA 1

Hotărârea Guvernului nr. 778/2015 pentru modificarea anexelor 1-3 la

Hotărârea Guvernului nr. 595/2015 privind domeniile şi programele de

studii universitare de master acreditate şi numărul maxim de studenţi ce pot

fi şcolarizaţi în anul universitar 2015-2016

172

ANEXA 2

Metodologia de organizare şi desfăşurarea a admiterii în ciclul de studii

universitare de master pentru anul universitar 2015-2016

179

ANEXA 3

Regulamentul propriu privind organizarea şi desfăşurarea

examenelor de licenţă/diplomă şi disertaţie

GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE MASTERAT · ghid pentru studii universitare de masterat...

Documents

Transcript of GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE MASTERAT · ghid pentru studii universitare de masterat...