8/16/2019 Ghid de Realizare Şi Evaluare a Lucrării de Licenţă (1)

1/3

Ghid de realizare şi evaluare a lucrării de licenţă

Repere pentru Elaborarea Lucrării de Licenţă Universitatea Babeş-BolyaiSpecializarea„Psiholoie!

I. Rezu"atul lucrării #n li"ba ro"$nă şi enleză %nu "ai lun de o paină& 

II. Partea 'eoretică Partea teoretică poate avea unul sau mai multe capitole, structurate, dacă este cazul, în subcapitole, careanalizează şi sintetizează critic literatura de specialitate naţională şi internaţională, asociată temeilucrării de licenţă, reliefând elemente de noutate teoretică şi/sau metodoloică.Partea teoretică se încheie cu formularea obiectivelor cercetării şi, dacă este cazul, cu formularea unornoi ipoteze de cercetare. !biectivele şi ipotezele trebuie să derive loic din analiza critică a literaturii despecialitate, respectiv să fie interate în elemente de noutate teoretică şi/sau metodoloică reliefate deaceasta.

Standarde de performanţă:

 "iteratura de specialitate este analizată critic şi apoi sintetizată pentru a permite formularea de noicunoştinţe, obiective şi/sau ipoteze#  !biectivele şi ipotezele trebuie să derive loic din analiza critică a literaturii de specialitate#  !biectivele sunt formulate operaţional#  Ipotezele sunt formulate clar, în termeni constructelor psiholoice nu a operaţionalizării acestor

constructe. 

I. Partea (etodoloică $n partea metodoloică se descriu, conform standardelor %&P&' &sociaţiei &mericane de Psiholoie (standardele de publicare a lucrărilor ştiinţifice în psiholoie la nivel internaţional ( următoarele secţiuni)  *esinul cercetării

+ -perimental, cvasie-perimental, sau none-perimental− Participanţii− Instrumentele care ar fi utilizate în cercetare− Procedura care ar fi implementată în cercetare− etodele de analiză a datelor care vor fi utilizate %e-. cantitative, calitative, mi-te' 

Standarde de performanţă: • *esinul propus corespunde investiării obiectivelor şi/sau testării ipotezelor formulate#• Participanţii %lotul de studiu' sunt descrişi la un nivel de detaliere care să permită reconstrucţia lotului, cu

toate variabilele relevante, în cazul replicării studiului de către un al rup de cercetare#• Instrumentele de lucru %e-. sarcini, teste, interviuri etc.' sunt descrise astfel încât să rezulte rioarea lor

 psihometrică %acolo unde este cazul' şi modul în care operaţionalizează constructele psiholoicedescrise în obiective şi/sau ipoteze#

• Procedura studiului este descrisă la un nivel de detaliere care să permită reproducerea ei, cu toatecomponentele relevante, în cazul replicării studiului de către un alt rup de cercetare#

• etodele de analiză a datelor corespund atât desinului studiului cât şi atinerii obiectivelor şi/sau testăriiipotezelor studiului.

8/16/2019 Ghid de Realizare Şi Evaluare a Lucrării de Licenţă (1)

2/3

I. Partea de Rezultate Scontate 0e descriu rezultatele aşteptate şi semnificaţia lor psiholoică.

Standarde de performanţă: 

•

1ezultatele aşteptate derivă loic din metodele de analiză a datelor descrise la secţiunea de metodoloie.

I. Partea de )oncluzii şi *iscuţii 0e formulează sintetic cunoştinţele care au rezultat din analiza şi sinteza critică a literaturii despecialitate. 0e prezintă implicaţiile teoretice, metodoloice şi/sau practice ale rezultatelor scontate. 0eformulează limitele lucrării şi eventualele modalităţi de îmbunătăţire a acesteia în studii viitoare.

Standarde de performanţă: 

• 2unoştinţele care derivă inductiv şi/sau deductiv din analiza şi sinteza critică a literaturii de specialitaterespectă criteriile loice de derivare a concluziilor din premise în cadrul raţionamentelor inductive

şi/sau deductive#• *iscutarea implicaţiilor teoretice, metodoloice şi/sau practice denotă o bună înţeleere ştiinţifică a temei

de cercetare#• *iscutarea limitelor lucrării denotă o bună înţeleere a metodoloiei cercetării ştiinţifice.

I. Bibliora+ia 3ibliorafia este elaborată conform standardelor &P&

Standarde de performanţă:

• 3ibliorafia este elaborată conform standardelor &P• 4e-tul lucrării nu conţine referinţe bibliotafice care nu se reăsesc la secţiunea de bibliorafie#• 0ecţiunea de bibliorafie nu conţine referinţe care nu se reăsec în te-tul lucrării.

I. ,nee *acă este cazul pot fi ane-ate o serie de materiale relevante pentru teza de licenţă prezentată

,lte in+or"anţii utile.

5iecare lucrare de licenţă va avea "ini"u" /0 de paini &6 şi "ai"u" 10 de paini &6, scrise la7 rânduri, mărimea literelor de 7.

5iecare candidat va avea un coordonator de lucrare de licenţă, cu titlul de doctor, atestat de inisterulducaţiei, 2ercetării şi 4ineretului. "ucrările de licenţă pot fi conduse şi de către cadre didacticeşi/sau de cercetare care nu au titlul de doctor, dar în acest caz lucrarea trebuie să aibă un co+coordonator cu titlul de doctor atestat de inisterul ducaţiei, 2ercetării şi 4ineretului. 8nele lucrării pot avea mai mulţi coordonatori.

2operta lucrării de licenţă va cuprinde) %' sus şi centrat ( 9inisterul ducaţiei, 2ercetării şi4ineretului, 8niversitatea 3abeş+3ol:ai, 5acultatea de Psiholoie şi ;tiinţe ale ducaţiei,0pecializarea Psiholoie

8/16/2019 Ghid de Realizare Şi Evaluare a Lucrării de Licenţă (1)

3/3

>