1

FIŞA DISCIPLINEI /PROGRAMA ANALITICĂ

F1/P0(I)-03

AN UNIVERSITAR 2016-2017

LIMBA FRANCEZA 3, DREPT

AN II IF, SEMESTRUL I

1. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret Bucuresti

1.2.Facultatea Stiinte Juridice si Stiinte Economice Constanta

1.3.Departamentul Stiinte Juridice

1.4.Domeniul de studii Drept

1.5.Ciclul de studii Licenţă

1.6.Programul de studii/Calificarea Drept

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei LIMBA FRANCEZA 3

2.2. Codul disciplinei 1519-R-S3-SJSE_CT-DREPT-Limba franceza 3(1519-R-S3-SJSE_CT-DREPT-

LF)

2.3. Titularul activităţilor de curs

practic

Lector univ. dr. Anca Magiru

2.4.Titularul activităţilor de seminar Lector univ. dr. Anca Magiru

2.5. Anul de studiu II 2.6.Semestrul

I + II

2.7. Tipul de evaluare

Pv

2.8.Regimul

disciplinei:

Obligatorie

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână: 2 din care: 3.2 curs 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ: 28 din care: 3.5 curs 3.6 seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 5

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 5

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 5

Tutoriat

Examinări 2

Alte activităţi ……… 5

3.7 Total ore studiu individual 22

3.9 Total ore pe semestru 50

3.10 Număr de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Limba franceza învăţată la liceu

4.2 de competenţe Cunoştinţe de limba franceza la nivel intermediar şi/sau avansat

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului Sală de seminar dotată cu: dicţionare de specialitate, hărţi, steaguri, Constituţia,

culegeri de texte juridice, povestiri detective, articole de ziare frantuzesti

bazate pe sistemul juridic francez

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului Laborator de limbi moderne dotat corespunzător: TV, CP, acces la internet, CD

player; bibliotecă

6. Competenţele specifice acumulate

2

Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

na

le

CP1.Studentul va fi capabil să cunoască, să înţeleagă, să folosească limba franceza juridică, să îşi

îmbunătăţească cunoştinţele de gramatică, să îşi îmbogăţească vocabularul juridic, să-şi perfecţioneze

pronunţia;

CP2. Studentul va fi capabil să vorbească firesc;

CP3. Studentul va fi capabil să folosească corect verbul francez (timpurile, modurile, diateza, verbele modale),

atât în scris cât şi în vorbire;

CP4. Studentul va fi capabil să înţeleagă contexte juridice frantuzesti;

CP5.Studentul se va familiariza cu toate subiectele discutate, va căpăta abilitatea de a traduce un mesaj juridic

din română în franceza şi din franceză în română;

CP6.Studentul va fi capabil să citească, să traducă, să comenteze diferite tipuri de documente juridice;

CP7.Studentul va căpăta cunoştinţe introductive de istorie ale Frantei, va învăţa despre cultura, viaţa şi

civilizaţia franceza.

Co

mp

eten

ţe t

ran

sver

sale

CT1.Studentul va fi capabil să lucreze in echipă, să interacţioneze din punct de vedere social şi să comunice

atât în formă scrisă cât şi orală;

CT2.Studentul va fi capabil să participe la conferinţe ştiinţifice , transmisiuni/emisiuni radio şi TV pe teme

juridice legate de subiectele de la seminarii;

CT3.Studentul va respecta şi dezvolta valorile şi etica personală şi profesională;

CT4.Studentul va fi capabil să utilizeze IT; profesional, student va putea folosi cunoştinţele practice şi teoretice

oferite de subiectele seminariilor, la locul de muncă;

CT5.Studentul va fi capabil să rezolve probleme şi să ia decizii;

CT6.Studentul va fi capabil să recunoască şi să respecte diversitatea şi multiculturalitatea;

CT7.Studentul va deprinde autonomia învăţării, va fi responsabil, va avea deschidere către învăţarea pe tot

parcursul vieţii.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei A transmite cunoştinţe factuale prin explorarea textelor juridice autentice şi

dezvoltarea limbajului necesar, a deprinderilor analitice prin îmbunătăţirea

cunoştinţelor de gramatică, îmbogăţirea vocabularului juridic, perfecţionarea

pronunţiei.

7.2 Obiectivele specifice 1.studentul să folosească corect verbul francez (timpurile, modurile, diateza,

verbele modale), în comunicarea orală şi scrisă;

2.studentul să înţeleagă contextele juridice franceze;

3.studentul să se familiarizeze cu toate subiectele discutate;

4.studentul să citească, să traducă, să cometeze diferite tipuri de documente

juridice;

5.studentul să se famiarizeze cu noţiuni introductive de istorie a Frantei; să

aprofundeze cultura, viaţa şi civilizatia franceza.

8. Conţinuturi

8.1.Seminar: Leçons préliminaires: Leçon 1. La

famille Paquet: présentation. Leçon 2. Choses;

Leçon 3:Personnes.

8.2.Seminar: Leçons préliminaires: Leçon 4.

L’école: la salle de classe; Leçon 5. La maison:

la salle à manger

8.3. Seminar: Leçons préliminaires: Leçon 6. La

ville: dans la rue. Recapitularea verbelor avoir si

être la timpul prezent afirmativ si negativ.

8.4Seminar: Partea I: Structuri si Verbe

Leçon 1: Le chapeau échappé. Vocabulaire,

structure de la langue, exercices.

8.5.Seminar: Le chapeau échappé. Structure de

la langue, exercices.

8.6.Seminar: EVALUARE 1

Metode de predare

Metodele folosite pentru a-i face

pe studenţi să stăpânească

franceza juridică în comunicarea

orală şi scrisă sunt :

Metodele clasice/tradiţionale:

expunerea orală, conversaţia,

demonstraţia intuitivă,

cititul/studiul cu cartea, rezolvarea

de exerciţii doing;

Metode moderne: simularea,

cooperarea, brainstormingul,

studiul de caz, hypermedia,

realitatea virtuală

Observaţii

3

8.7.Leçon 2. Vive le quatorze juillet!

Vocabulaire, structure de la langue, exercices.

8.8.Seminar: Leçon 2. Vocabulaire, structure de

la langue, exercices.

8.9.Seminar: Leçon 2. Vocabulaire, structure

de la langue, exercices.

8.10.Seminar:Leçon 2. Vocabulaire, structure

de la langue, exercices

8.11.EVALUARE 2

8.12.Seminar: Partea a II-a: Vocabular. Leçon 1.

L’école;

8.13.Seminar. Leçon 2. Les jours de la semaine,

les moins de l’année, les saisons, les jours de

fête.

8.14.Seminar. Leçon 3. Les légumes, les

poissons, les viandes, les produits laitiers, les

desserts, les fromages, les boissons.

Bibliografie obligatorie minimală:

1.Braescu, Maria, Mariana Perisanu, (1998),

Limba franceza fara profesor, Bucuresti: Ed.

Niculescu.

2.Magiru, Anca, (2013), Le français sans

peine, Bucureşti: Editura Universitara.;

Bibliografie facultativă:

Kendris, Christopher, Ph.D. and Thodore

Kendris (2007), French Now! Let’s talk in

French!

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Absolvenţii vor fi capabili să stăpânească limba franceza juridică atât în comunicarea scrisă cât şi în cea orală.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

4

10.5 Seminar

Criterii specifice de

evaluare

1.abilitatea de a folosi corect

noţiunile de gramatică;

2.abilitatea a îmbogăţi

vocabularul juridic;

3.abilitatea de a îmbunătăţi

pronunţia; 4.abilitatea de a

vorbi firesc

20%

Criterii generale de

evaluare:

1.complexitatea şi acurateţea

cunoştiţelor juridice;

2.coerenţa logică, fluenţa,

expresivitatea; forţa

argumentării; 3.abilitatea de

a folosi cunoştinţele

înmagazinate în activităţi

intelectuale complexe, de a

le aplica în diferite contexte

de analiză, interpretare

personală, originalitate şi

creativitate; 4.evitarea

aprecierii şi evaluării

subiective;

5.evaluarea va fi correctă

dacă va corespunde

următoarelor criterii:

a.obiectivitate (exactitate,

precizie, responsabilitate,

onestitate, abilitatea de a

evalua); b.valabilitate (nota

trebuie să corespundă

poziţiei ierarhice din

sistemul de evaluare);

c.fidelitate (nota dată de un

evaluator trebuie să

corespundă cu cea dată de

celălalt evaluator)

Evaluare orală:

Expunere, conversaţie, chestionare a

studenţilor

Evaluare scrisă:

Lucrări scrise curente (la seminarii),

lucrări scrise de evaluare curentă şi

finală (în sesiune de examene);

chestionare de evaluare; referate,

portofolii, teste

Evaluare mixtă:

Scris şi oral

Evaluare practică:

Mini-proiecte, proiecte, cazuri

ipotetice

Evaluare online

Teste online

20%

Criterii specifice de

evaluare

1.abilitatea de a folosi corect

noţiunile de gramatică;

2.abilitatea a îmbogăţi

vocabularul juridic.

3.abilitateaîmbunătăţi

pronunţia; 4.abilitatea de a

vorbi firesc

20%

10.6 Standard minim de performanţă

Redactarea unui studiu de caz şi/sau conducerea unui proiect în echipă pentru a demostrata deprinderile de comunicare

interpersonală şi abilităţile de organizare şi supraveghere;

Cunoaşterea câtorva noţiuni generale despre structura de bază a seminariilor ;

Abilitatea de a vorbi cu greşeli şi ezitări care să nu afecteze înţelesul general al mesajului.

Data completării: Semnătura

titularului de curs,

Evaluare orală:

Expunere, conversaţie, chestionare a

studenţilor

Evaluare scrisă:

Lucrări scrise curente (la seminarii),

lucrări scrise de evaluare curentă şi

finală (în sesiune de examene);

chestionare de evaluare; referate,

portofolii, teste

Evaluare mixtă:

Scris şi oral

Evaluare practică:

Mini-proiecte, proiecte, cazuri

ipotetice

Evaluare online

Teste online

20%

5

Online mid-term test 20%

10.6 Standard minim de performanţă

Redactarea unui studiu de caz şi/sau conducerea unui proiect în echipă pentru a demostra deprinderile de comunicare

interpersonală şi abilităţile de organizare şi supraveghere;

Cunoaşterea câtorva noţiuni generale despre structura de bază a seminariilor ;

Abilitatea de a vorbi cu greşeli şi ezitări care să nu afecteze înţelesul general al mesajului.

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,

1 octombrie 2016 Lector univ. dr. Anca Magiru

Absolvent Fulbright 2009

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament

……………………………… Conf. univ. dr. Roxana Topor