FISA DE EVALUARE A MANUALULUI SCOLAR

1. DENUMIREA MANUALULUI: 2. AUTORI: 3. EDITURA: 4. AN DE APARIIE: 5. ISBN: 6. NR.PAGINI:

Criteriu Punctaj * Observaii

1 2 3 4 5

Coninutul corespunde programei colare.

Abordarea interdisciplinar a temelor din coninut.

Cunotinele sunt prezentate la un nivel corespunztor clasei pentru care este destinat manualul.

Coninutul tiinific este bine selectat, manualul nefiind prea ncrcat.

Coninutul este bine organizat n capitole i subcapitole.

La sfritul principalelor teme este un rezumat.

Limbajul este corect din punct de vedere gramatical.

Ilustraiile sunt corelate coninutului.

Exist cuprins.

Exist bibliografie.

Criteriu Punctaj Observaii

1 2 3 4 5

Cunotinele sunt prezentate progresiv, de la simplu la complex.

Vocabularul este adaptat grupei de vrst pentru care este adresat manualul.

Exerciiile sunt clar formulate i precise.

Sunt exemple, care ilustreaz noiunile noi.

II.1.Coninutul tiinific

II.2.Coninutul psihopedagogic

Sunt prezentate secvene de recapitulare bine integrate.

Sunt prezente subuniti tematice cu caracter ludic

Semnificaia textelor este clar i uor de neles.

Propune activiti de nvare variate, care pot servi fixrii i sistematizrii cunotinelor.

Ilustraiile sunt uor de neles i prezena lor este justificat.

Stimuleaz imaginaia elevilor, gndirea creatoare, nvarea prin descoperire.

Cuprinde probe de evaluare sau autoevaluare etc.

Sunt prezentate exerciii care faciliteaz activitatea n echip.

Criteriu Punctaj Observaii

1 2 3 4 5

Stilul redactrii este sobru sau accesibil, stimulativ.

Paginile nu sunt prea ncrcate.

Titlurile capitolelor, paragrafelor sunt bine scoase n eviden.

Noiunile, proprietile importante sunt evideniate prin texte n culori sau boldate.

Ilustraiile sunt clare.

Se respect raportul text-ilustraie.

Calitatea hrtiei i a coperilor.

* Punctajele au urmtoarea semnificaie: 1= n foarte mic msur, 2= n mic msur, 3= se respect n general, 4= n mare msur, 5= n totalitate.

CONCLUZII I PROPUNERI DE MBUNTIRE A MANUALULUI :

III.ASPECTUL I REDACTAREA MANUALULUI (Igienico-Estetic)