Finalitatile Invatamantului Primar
-
Upload
cornelius72 -
Category
Documents
-
view
218 -
download
0
Transcript of Finalitatile Invatamantului Primar
-
8/9/2019 Finalitatile Invatamantului Primar
1/1
Component a curriculumului de baz, curriculumul proiectat conine cteva elemente reglatoare ale
activitii educaionale, i anume:
- descrierea concepiei privind abordarea pedagogic la nivelul ariei curn- culare i a disciplinelorcolare (n cazul arieiLimb i comunicare,respectiv pentru disciplinalimba i literaturaromn, a fost adoptat modelul comunicativ-funcional i predarea integrat a domeniilorlimbii)
- sistemul obiectivelor pe cicluri i ani de studiu
- domeniile de coninut, temele dominante pe care se centreaz nvarea
- recomandri privind activitile i situaiile de nvare eficiente pentru ndeplinirea obiectivelorpropuse
- recomandri privind modul de evaluare!
"erivate din idealul educaional, finalitile nvmntului preuniversitar direcioneaz obiectivelefiecrei discipline colare! #e cuvine, deci, a reaminti:
Finalitile nvmntului primar:
- asigurarea educaiei elementare pentru toi copiii
- formarea personalitii copilului, respectnd nivelul i ritmul su de dezvoltare
- nzestrarea copilului cu acele cunotine, capaciti i atitudini care s stimuleze raportarea efectivi creativ la mediul social i natural i s permit continuarea educaiei!
$eferindu-ne strict la nvmntul primar, ne oprim asupra obiectivelor - pe cicluri curricularecorespunztoare - care fundamenteaz structura planului de nvmnt, programa colar,
manualele colare i, implicit, orienteaz activitatea didactic:
obiectivele ciclului achiziiilor fundamentale (grupa pregtitoare, clasele I i aII- a),
- asimilarea elementelor de baz ale principalelor limba%e convenionale(citit, scris, calcul aritmetic)
- stimularea copilului n vederea perceperii, cunoaterii i stpnirii mediului apropiat
-stimularea potenialului creativ al copilului, a intuiiei si imaginaiei
obiectivele ciclului de devoltare (clasele III-a i a VI-a)
- dezvoltarea ac&iziiilor lingvistice i ncura%area folosirii limbii romne, a limbii materne i a
limbilor strinepentru e'primarea situiilor variate de comunicare
- dezvoltarea unei gndiri structurate si a competenei de a aplica n practic rezolvarea de probleme
- familiarizarea cu o abordare pluridisciplinar a domeniilor cunoaterii
- ncura%area talentului, a e'perienei i a e'presiei n diferite forme de art
- formarea responsabilitii pentru propria dezvoltare i sntate
- formarea unei atitudini responsabile fa de mediu!