FIȘA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituția de învățământ superior Universitatea TOMIS Constanța

1.2. Facultatea Studii Economice și Administrative

1.3. Departamentul Turism servicii

1.4. Domeniul de studii Administrarea afacerii

1.5. Ciclul de studii Licență

1.6. Programul de studii/Calificarea Administrarea afacerii

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei ETICĂ N AFACERI

2.2. Titularul activităților de curs Lect.univ.dr.Creţu Florenţa

2.3. Ttularul activităților de seminar Asist.univ.drd.Pocora Silviu

2.4.Anul de studiu III 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de

evaluare

E5 2.7. Regimul

disciplinei

obl

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)

3.1. Numărul de ore pe săptămână 2 Din care:

curs

2 Seminar/laborator 2

3.4. Total ore din planul de invățământ 48 Din care: curs 24 24

Distribuția fondului de timp Or

e

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 40

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate 20

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 20

Examinări 2

Alte activități...... 10

3.7. Total ore de studii 92

3.9. Total ore pe semestru 4x12 48

3.10. Nunăr de credite 5

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum *

4.2. de competențe *

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. de desfășurare a cursului * Videoproiector, calculator, dezbateri publice, suport de

curs.

5.2. de desfășurare a

seminarului/laboratorului

* Teste grilă, aplicații, studii de caz, spețe

6. Competențele specifice acumulate

Com

pet

ențe

pro

fesi

onal

e Cunoaşterea terminologiei de specialitate utilizată în Etica afacerilor.

Dobândirea capacităţii de folosire adecvată a noţiunilor din Etica afacerilor.

Îmbunătăţirea capacităţii de analiză, sinteză şi interpretare a unor situaţii cu

semnificaţie morală.

Dezvoltarea deprinderilor de utilizare corectă a instrumentelor gândirii morale

în viaţa de zi: puterea de discernământ, raţiune şi argumentare, susţinerea unui

punct de vedere ş.a.

Demonstrarea dobândirii unor abilităţi de identificare, evaluare şi

construcţie/deconstrucţie a soluţiilor unor dileme morale.

Cunoaşterea şi identificarea celor mai bune metode de soluţionare a problemelor

de etică

Com

pet

ențe

tra

nsv

ersa

le

Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei

strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă.

Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a

resurselor şi tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.

Conştientizarea raportului dintre responsabilitate, încredere, loialitate, pe de o

parte, şi obţinerea succesului financiar şi profesional, pe de altă parte.

Cunoaşterea principalelor domenii în care apar dileme etice, precum şi a

modalităţilor de soluţionare a acestora.

Manifestarea unui interes real în recunoaşterea şi promovarea unui

comportament etic, în general.

Demonstrarea preocupărilor pentru perfecţionarea rezultatelor activităţii

profesionale prin asumarea de roluri într-o echipă multidisciplinară de muncă.

Implicarea în activităţi de cercetare, cum ar fi documentarea, elaborarea unor

sinteze bibliografice, eventual, a unor referate şi articole de specialitate.

Participarea la proiecte având caracter ştiinţific şi demonstrarea capacităţii de a

identifica oportunităţi pentru propria formare profesională în viitor.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei Scopul demersurilor etice îl reprezintă moralitatea.

Misiunea eticii este nu numai de a expune aspectele

teoretice ale moralei, ci şi de a constitui un ghid

practic, real, în îndrumarea şi ameliorarea vieţii

morale a societăţii.

Rolul eticii este să ajute oamenii şi instituţiile să

decidă ce este mai bine să facă, pe ce criterii să

aleagă şi care le sunt motivaţiile morale în acţiunile

lor.

În urma parcurgerii atente a conţinutului disciplinei

studenţii trebuie să fie familiarizaţi cu conceptele de

bază ale Eticii.

Aceştia trebuie să cunoască obiectul de studiu şi

conţinutul Eticii ca ştiinţă..

7.2. Obiectivele specifice Dobândirea capacităţii de a identifica diferenţele

dintre etică, morală şi moralitate.

Posibilitatea elaborării unor opinii personale legate

de legea morală, conştiinţa morală şi

responsabilitatea morală.

Dobândirea capacităţii de a recunoaşte şi stabili un

ansamblu de norme morale şi valori comune pentru

domeniul afacerilor.

Recunoaşterea rolului şi importanţei studierii Eticii

în afaceri.

Însuşirea principiilor etice universale.

Elaborarea unor opinii personale legate de

argumentele tipice existente în literatura de

specialitate, argumente poziţionate împotriva

asocierii eticii cu afacerile.

Dobândirea abilităţilor în elaborarea/implementarea

codurilor de etică.

Manifestarea unor atitudini pozitive şi responsabile

faţă de domeniul ştiinţific în care se regăseşte

disciplina , cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe

valori şi relaţii democratice, valorificare optimă şi

creativă a propriului potenţial în activităţile

ştiinţifice, participarea la propria dezvoltare

profesională.

8. Conținuturi

8.1. Cursuri Metode de predare Observații

Etica în afaceri: etimologie, concepte, definiţii,

misiune, domenii şi diviziuni

Metoda expozitivă și

a dialogului interactiv

Morala – obiect de studiu al eticii Metoda expozitivă și

a dialogului interactiv

Elemente de deontologie Metoda expozitivă și

a dialogului interactiv

Dilemele etice in afaceri Metoda expozitivă și

a dialogului interactiv

Etica managerială: evoluţie, definire, rol,

responsabilităţi manageriale

Metoda expozitivă și

a dialogului interactiv

Sistemele etice privind moralitatea în afaceri Metoda expozitivă și

a dialogului interactiv

Formalizarea principiilor morale în organizaţiile de

afaceri

Metoda expozitivă și

a dialogului interactiv

Bibliografie:

Certo, S., C. (2009). Managementul modern: diversitate, calitate, etica şi mediul global.

Bucureşti: Editura Teora.

Crăciun, D. (2008). Etica în afaceri. Bucureşti: Editura A.S.E.

Ionescu, Gh., Gh. (2008): Marketizarea, democratizarea şi etica afacerilor, Bucureşti: Editura

Economică.

Marian, L., coord. (2009): Etica şi responsabilitatea managerială, Târgu Mureş: Editura Efi-

Rom.

Mureşan, V. (2009): Managementul eticii în organizaţii. Bucureşti: Editura Universităţii din

Bucureşti.

Popa, M. (2010). Etica afacerilor şi managementul. Cluj-Napoca: Editura Casa Cărţii de

Ştiinţă.

Popa, M., Salanţă, I., I., Scorţar, L., Isopescu, A., G. (2011). Etica în afaceri. Sinteze şi studii

de caz. Cluj-Napoca: Editura Risoprint.

Ţigu, G.(2008). Etica afacerilor în turism. Bucureşti: Editura Uranus.

Werhane, P., H., Freeman, E., R. (2009): Business Ethics. Blackwell Publishing, Malden,

Oxford.

Crețu Florența- Note de curs,suport electronic

8.2. Seminar/laborator Metode de predare Observații

Identificarea rolului Eticii în societate românească. Exercițiu, studiu de

caz, speță

Problemele centrale ale moralei, cu influenţă în

domeniului afacerilor?

Exercițiu, studiu de

caz, speță

Enunţarea valorilor morale fundamentale ale

societăţii româneşti. Stabilirea unui sistem de

valori comune pentru domeniul afacerilor.

Exercițiu, studiu de

caz, speță

Ce înseamnă a avea un comportament etic în

afaceri? Discuţii privind principiile etice

universale. Precizarea unui cumul de reguli

morale.

Exercițiu, studiu de

caz, speță

Descrierea comportamentului etic în afaceri şi

precizarea principalelor modalităţi de promovare a

acestuia. Stabilirea principalelor consecinţe ale

unui comportament contrar Eticii?

Exercițiu, studiu de

caz, speță

Elaborarea unui proiect în care să fie evidenţiate principalele avantaje/dezavantaje ale

codurilor de etică?

Bibliografie:

Certo, S., C. (2009). Managementul modern: diversitate, calitate, etica şi mediul global.

Bucureşti: Editura Teora.

Crăciun, D. (2008). Etica în afaceri. Bucureşti: Editura A.S.E.

Ionescu, Gh., Gh. (2008): Marketizarea, democratizarea şi etica afacerilor, Bucureşti: Editura

Economică.

Marian, L., coord. (2009): Etica şi responsabilitatea managerială, Târgu Mureş: Editura Efi-

Rom.

Mureşan, V. (2009): Managementul eticii în organizaţii. Bucureşti: Editura Universităţii din

Bucureşti.

Popa, M. (2010). Etica afacerilor şi managementul. Cluj-Napoca: Editura Casa Cărţii de

Ştiinţă.

Popa, M., Salanţă, I., I., Scorţar, L., Isopescu, A., G. (2011). Etica în afaceri. Sinteze şi studii

de caz. Cluj-Napoca: Editura Risoprint.

Ţigu, G.(2008). Etica afacerilor în turism. Bucureşti: Editura Uranus.

Werhane, P., H., Freeman, E., R. (2009): Business Ethics. Blackwell Publishing, Malden,

Oxford.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității

epistemice, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent

programului

* Capacitatea de analiză, urmare a studiilor de caz și a spețelor supuse dezbaterilor;

* Manifestarea unei atitudini responsabile față de pregătirea continuă;

* Cunoașterea operativă și aplicarea corespunzătoare a noilor modificări privind domeniul

studiat

10. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de

evaluare

10.3. Pondere din

nota finală

10.4. Curs Demonstrează înțelegerea

cunoștințelor predate

anterior prin participarea activă la viitoarele lecții.

Însușirea și îmbunătățirea

cunoștințelor, precum și a

performanțelor prin studierea bibliografiei

suplimentare.

Utilizarea corectă a limbajului specific

disciplinei.

* Verificare pe parcurs:

examen parțial

* Verificare finală:

examen

10%

70%

10.5. Seminar/laborator

Identificarea corectă a

metodelor și relațiilor de cauzalitate ce pot fi

utilizate în rezolvarea

studiilor de caz. Demonstrează înțelegerea

cunoștințelor predate prin

operarea cu conceptele și metodele nou dobândite

* Verificare pe parcurs:

examen parțial

* Verificare finală:

examen

5%

15%

10.6. Standard minim de performanță

* Cunoaşterea şi utilizarea satisfăcătoare a noţiunilor specifice disciplinei , explicarea şi

interpretarea satisfăcătoare a unor idei specifice acesteia. Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

20.10.2012 Lect. univ. dr. Creţu Florenţa Asist.univ.drd.Pocora Silviu.

Semnătura directorului de departament

Conf.univ.dr.Călin Mariana Floricica