EXPUNEREA LA CONȚINUT ILEGAL ȘI/SAU DĂUNĂTOR

SAFE INTERNET DAY10 FEBRUARIE 2015

• În ceea ce privește expunerea la imagini sexuale, copiii români se situează aproape de media europeană, 29% declarând că au fost expuși la astfel de imagini, online sau offline (19% pe Internet). Dintre cei expuși la imagini sexuale pe Internet, 44% declară că au fost supărați sau deranjați de ce au văzut (9% din toți copiii). Acest procent situează copiii români în rândul celor mai afectați negativ de expunerea la acest tip de conținut.

• Părinții au o percepție scăzuta a expunerii copiilor lor la imagini cu conținut sexual, 12% dintre părinți având cunoștință de acest lucru (comparativ cu 19% dintre copii). Diferența dintre expunerea efectivă și percepția parentală este una dintre cele mai mari în Europa. Dacă ne referim doar la părinții copiilor care au fost expuși la imagini cu conținut sexual, aproape jumătate nu cunosc acest lucru (43%).

Una din cel mai des întâlnite teme dezbătute în studiile, rapoartele, articolele privind copiii şi Internetul este cea a pericolului ca un copil să fie expus accidental sau intenţionat unor materiale sau activități ilegale, abuzive, ofensatoare, vulgare ori obscene. Aceste materiale au în cele mai multe situaţii conţinut pornografic (site-uri pornografice fie cu copii, fie cu adulţi) sau îndeamnă la violenţă, ură rasială ori discriminare. Ele pot fi imagini, texte, filme sau fișiere audio

Impactul lor asupra moralităţii sau dezvoltării psihice a copilului depinde de factori precum vârsta, maturitatea emoțională sau contextul expunerii. Expunerea la acest tip de conținut poate avea drept consecințe un nivel ridicat de anxietate sau stări traumatice, ori poate determina prin repetarea expunerii, atitudini de imitare, dezinhibare sau desensibilizare. De aceea, elevii din ciclul primar și gimnazial par a fi cei mai vulnerabili având în vedere stadiul lor de dezvoltare sexuală sau emoţională.

Copiii intră în contact cu aceste materiale, în cele mai multe situații în mod incidental, atunci când sunt în căutare de informații, jocuri, persoane sau locuri. La școală, inclusiv activitățile online cu caracter educațional pot avea ca urmare neplăcută apariția de imagini sau informații ilegale sau dăunătoare. Pentru a evita acest lucru , educatorii trebuie să cunoască și să-i informeze pe elevi asupra tehnicilor corecte de căutare și asupra procedurilor de apelare a serviciilor specializate (Helpline, Hotline – de pe www.sigur.info).

Elevii au nevoie de îndrumare pentru o alegere corectă și sigură a site-urilor utile procesului instructiv-educativ și pentru a învăța cum trebuie evitate acele site-uri cu conținut negativ sau ilegal. Pentru ca acest lucru să devină o abilitate permanentă, elevii vor învăța cum să acceseze site-uri, portaluri interesante sau distractive, urmând reguli simple, prezentate și explicate prin exerciții de către educatori.

Informarea elevilor trebuie să cuprindă sfaturi privind reacția pe care ar trebui să o aibă la situațiile neplăcute ce pot apărea prin adresarea directă și imediată unui adult (părinte, educator) sau prin folosirea mijloacelor online sau offline de raportare.IMPORTANT !

Linia de consiliere și raportare INTERNET HelplineScopul componentei INTERNET Helpline a proiectului Sigur.info, disponibilă la adresa www.sigur.info/helpline este de a pune la dispoziţia publicului, copiilor, tinerilor şi adulţilor interesaţi diverse instrumente de contactare, cu păstrarea confidenţialităţii oricărui tip de mesaj şi de a oferi consiliere când aceştia se confruntă cu riscuri legate de utilizarea Internetului şi a telefonului mobil sau cu probleme tehnice. De asemenea, prin acest serviciu pot fi preluate sesizări privind încalcari online ale legii care, în funcție de gravitatea lor, pot fi retransmise serviciului de Hotline.

Există mai multe situații în care o persoana poate apela la Helpline. Le vom enumera mai jos:

• Informații generale despre siguranța online – Orice fel de nelămurire sau întrebare legată de siguranța online, riscurile care există și cum putem preveni situațiile neplăcute. • Cyberbullying/Hărțuire online – Situații în care o altă persoană adresează injurii, trimite mesaje neplăcute, trimite imagini ofensatoare, amenință, batjocorește prin intermediul internetului.• Furtul datelor personale – Situație în care au fost preluate pozele sau numărul de telefon, adresa, etc. ale unei alte persoane fără acordul acesteia. • Dependența de computer sau Internet – Situația în care cineva petrece prea mult timp online sau în fața calculatorului și simte că timpul petrecut interferează cu activitățile zilnice. • Expunere la conținut neadecvat – Situația în care cineva vede ceva supărător pe Internet. Acesta poate raporta conținutul și poate primi un sfat. Conținutul neadecvat poate include: pornografie, scene de violență și cruzime, auto – vătămare (anorexie, bulimie, consumul de droguri, auto mutilare, sinucidere), ridiculizarea unor grupuri pe baza etniei, religiei sau a altor factori sociali sau culturali. • Contact cu persoane necunoscute – Situația în care cineva se întâlnește sau plănuiește să se întâlnească cu o persoană necunoscută sau chiar în cazul în care acesta este ademenit și un străin încearcă prin intermediul internetului să îl convingă să se întâlnească.• Probleme pe rețelele de socializare – Orice fel de problemă care ține de rețelele de socializare, imaginea online, setările de confidențialitate.

MODALITĂŢI DE CONTACT: La adresa de email: helpline@sigur.info Prin chat: helpline_sigurinfo (L-V, între 09:00 – 17:30) La numerele de telefon (L-V, între 10.00 – 17:00):

Gratuit, in DIGI TEL şi DIGI MOBIL: 0318080000

Cu taxare normală în reţele: 0744 300 476 0762 639 300 0722 753 744

Fragmente preluate din „Ghidul şcolar privind utilizarea în siguranţă a internetului” dezvoltat de Organizaţia Salvaţi Copiii în parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale în cadrul programului european Sigur.info