Evaluarea dezvoltrii mintale i globale la copiii autitin ceea ce privete evaluarea psihologic a tulburrilor mintale n cadrul autismului, ea presupune, la rndul ei, posibiltatea unor abordri diferite dintre care cea psihometric i pe cea clinico-experimental. Examinarea unui copil autist necesit respectarea unor reguli elementare. nainte de a propune probele din cadrul testelor este de dorit realizarea familiarizrii copilulului cu locul i cu examinatorul.Aboradarea psihometricTestele psihometrice furnizeaz date cantitative legate de funciile psihice, ceea ce privete inteligena, exprimate n coefiocientul de inteligen Q.I. Dar valoarea acestuia luat ca atare are o utilizare limitat.Abordarea clinico-experimentalMetoda clinic, invocat printre alii de J.Piaget, permite cu ajutorul diverselor sarcini cognitive i sociale, punerea n eviden a diferitelor strategii de rezolvare a problemelor, a modurilor i mijloacelor de comunicare utilizate de copil.Obiectivul principal este notareab nivelului optimal de reuit i a modului n care copilul rezolv singur problema itemului, adic nivelului de dezvoltare actuale.Evaluarea dezvoltrii psihice, cuprinznd att dezvoltarea psihomotorie ct i cea cognitiv, se realizeaz prin intermediul unor teste clasice de evaluarea a dezvoltrii globale care pot fi utilizate n unele cazurii i la copiii autiti: Scala Brunet Lezine, Scala de aptitudini McCarthy, Scala de dezvoltare cognitiv Chevrie Muller, Scala de dezvoltare Griffiths la care se adaug scale avnd o specificitate mai mare pt domeniul autismului.Modaliti terapeutice folosite n autism infantil