EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC...Mândruţ, O, et. Al., 2014, Geografie:...

8
EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC Clasa a XII-a Tipul lecţiei: dobândire de noi cunoştinţe Competenţe generale: 1. Utilizarea adecvată a terminologiei şi a limbajelor specifice, pentru explicarea mediului geografic Competenţe specifice: 1.4. Identificarea, prin documentare, a informaţiilor specifice problematicii geografice a Europei şi a României, valorificând adecvat semnificaţiile termenilor-cheie de specialitate 2.1. Explicarea proceselor naturale din mediul înconjurător (geografic), la nivelul continentului, prin conexiuni sugerate de analiza modelelor grafice, cartografice şi a imaginilor Competenţe derivate: - Explicarea factorilor ce determină răspândirea elementelor biopedogeografice în Europa şi România - Explicarea elementelor biopedogeografice specifice României şi Europei - Identificarea pe harta României şi a Europei a elementelor biopedogeografice specifice - Definirea unor termeni specifici: stepă, silvostepă, tundra, etc. - Analizarea informaţiilor grafice şi cartografice Să ne amintim!!! - Ce este biosfera? Dar pedosfera? - Ce factori determină repartiţia plantelor, animalelor şi solurilor pe Terra? - Dar în România? Biosfera=învelişul de viaţă (plante, animale, oameni) al Terrei Pedosfera=învelişul de sol Factorii care determină repatiţia plantelor şi animalelor pe Terra (Europa şi România) sunt: - Latitudinea - Factorii radiativi (cantitatea de radiaţie solară primită de suprafaţa terestră) - Factorii climatici - Substratul (roca)

Transcript of EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC...Mândruţ, O, et. Al., 2014, Geografie:...

Page 1: EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC...Mândruţ, O, et. Al., 2014, Geografie: Europa-România-Uniunea Europeană: problem fundamentale: manual pentru clasa a XII-a,

EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC

Clasa a XII-a

Tipul lecţiei: dobândire de noi cunoştinţe

Competenţe generale:

1. Utilizarea adecvată a terminologiei şi a limbajelor specifice, pentru explicarea mediului

geografic

Competenţe specifice:

1.4. Identificarea, prin documentare, a informaţiilor specifice problematicii geografice a Europei

şi a României, valorificând adecvat semnificaţiile termenilor-cheie de specialitate

2.1. Explicarea proceselor naturale din mediul înconjurător (geografic), la nivelul continentului,

prin conexiuni sugerate de analiza modelelor grafice, cartografice şi a imaginilor

Competenţe derivate:

- Explicarea factorilor ce determină răspândirea elementelor biopedogeografice în

Europa şi România

- Explicarea elementelor biopedogeografice specifice României şi Europei

- Identificarea pe harta României şi a Europei a elementelor biopedogeografice

specifice

- Definirea unor termeni specifici: stepă, silvostepă, tundra, etc.

- Analizarea informaţiilor grafice şi cartografice

Să ne amintim!!!

- Ce este biosfera? Dar pedosfera?

- Ce factori determină repartiţia plantelor, animalelor şi solurilor pe Terra?

- Dar în România?

Biosfera=învelişul de viaţă (plante, animale, oameni) al Terrei

Pedosfera=învelişul de sol

Factorii care determină repatiţia plantelor şi animalelor pe Terra (Europa şi România) sunt:

- Latitudinea

- Factorii radiativi (cantitatea de radiaţie solară primită de suprafaţa terestră)

- Factorii climatici

- Substratul (roca)

Page 2: EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC...Mândruţ, O, et. Al., 2014, Geografie: Europa-România-Uniunea Europeană: problem fundamentale: manual pentru clasa a XII-a,

- Relieful (prin înălţime, expoziţia versanţilor, etc)

- Apa, etc.

Sursa: Mândruţ, O., Atlas geografic general, edit. Corint, 2001

Urmăriţi cu atenţie harta repartiţiei vegetaţiei şi solurilor în Europa. Ce observaţi?

EUROPA – zonele biopedogeografice se succed de la SV spre NE, sub forma unor fâşii

latitudinale, în strânsă legătură cu tipurile de climă, astfel:

În S - vegetaţie mediteraneană, de tip maquis/garriga/frigana (pin, măslin, citrice, leandru,

busuioc, tarhon, oregano, cimbru, rozmarin, dafin). O întâlnim în Grecia, Italia, Spania, S

Frantei.

Fauna: vipera cu corn, scorpion, broasca ţestoasă, etc.

Soluri de tip terra – rosa.

Vegetaţie tip Frigana – Grecia – Pen. Halkidiki (foto arhivă personală)

În N - tundră (muşchi, licheni, salcie pitică, afin pitic, merişor pitic). Prezentă în: Islanda,

Norvegia, Suedia, N. Rusiei, în toate regiunile montane înalte - la peste 2000 m( = etaj alpin)

Page 3: EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC...Mândruţ, O, et. Al., 2014, Geografie: Europa-România-Uniunea Europeană: problem fundamentale: manual pentru clasa a XII-a,

Fauna: ren, animale cu blănuri scumpe, iepure polar, vulpe polară, etc.

Soluri acide, de tip podzoluri.

Tundră – Pen. Scandinavia (sursa: google.com)

În Europa N, în jurul M. Baltice (Norvegia, Suedia, Finlanda, Germania, Polonia)+România

(în zonele montane mai înalte 1200-1800 m) - pădurea de conifere (pin, brad, molid, zadă). În

N Europei poartă denumirea de taiga.

Fauna: urs, lup, căprior, păstrăv, etc.

Soluri pietroase şi acide – Podzoluri, Spodosoluri.

Taiga, Finlanda (sursa google.com)

Page 4: EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC...Mândruţ, O, et. Al., 2014, Geografie: Europa-România-Uniunea Europeană: problem fundamentale: manual pentru clasa a XII-a,

Pădure de conifere – Munţii Făgăraş (foto arhivă personală)

În V - pădure de foioase (stejar, fag, tei, frasin). Prezentă în: Franţa, Marea Britanie,

Germania, Belgia, în Românie (în zonele de dealuri si podişuri). Pădure de stejar la înălţimi

de 400 – 600 m. Pădurile de fag în zonele mai înalte, dealuri între 800 – 1200 m.

Fauna: porc mistreţ, căprior, veveriţă, râs, numeroase păsări, etc.

Soluri bogate în argilă – Argiluvisoluri (tip brun – roşcste de pădure).

Pădure de stejar (Munţii Banatului, foto arhivă personală)

Page 5: EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC...Mândruţ, O, et. Al., 2014, Geografie: Europa-România-Uniunea Europeană: problem fundamentale: manual pentru clasa a XII-a,

Pădure de fag (zona Lacului Vidraru, Munţii Făgăraş)

În Europa de E (România , Rep. Moldova, Rusia, Ucraina - zonele de campie) - vegetaţie de

stepă (ierburi cu spic-graminee, pir, colilie, ciulini, ovăz sălbatic, etc.).

Fauna: rozătoare (şoarece de câmp, iepure de câmp), păsări (prepeliţa, potârniche, fazan).

Soluri foarte fertile, negricioase - Cernoziomuri (Molisoluri).

Stepa – Câmpia Bărăganului (arhivă personală)

În câmpiile mai înalte şi podişuri joase, stepa în amestec cu pădurile de foioase (stejar)

formează silvostepa.

Page 6: EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC...Mândruţ, O, et. Al., 2014, Geografie: Europa-România-Uniunea Europeană: problem fundamentale: manual pentru clasa a XII-a,

Silvostepă (sursa google.com)

În zonele montane înalte (Carpaţi, Pirinei, Alpi, Caucaz) – vegetaţie etajată:

- Etaj subalpin (înălţimi între 1800 – 2200 m), pajişti alpine în amestec cu afin pitic,

jneapăn, ienupăr, bujor de munte, campanule, etc. Fauna: capra neagră, capra ibex

(Spania), marmot, etc. Soluri – Spodosoluri.

Etaj subalpin – M-ţii Retezat (fotografii arhivă personală)

- Etaj alpin (înălţimi între 2200 m), vegetaţie de pajişti alpine. Fauna: capra neagră,

capra ibex (Spania), marmota, vultur, etc. Soluri – soluri scheletice, pe alocuri

Spodosoluri.

Page 7: EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC...Mândruţ, O, et. Al., 2014, Geografie: Europa-România-Uniunea Europeană: problem fundamentale: manual pentru clasa a XII-a,

Etaj alpin, Munţii Făgăraş (zona Lacului Capra, fotografii Arhivă personală)

- Analizaţi harta vegetaţiei din România! Ce observaţi? Există elemente de legătură

între relief – climă – zone biopedogeografice?

- Identificaţi zonele biopedogeografice ale României! Comparaţi vegetaţia ţării noastre

cu cea a Europei! Ce legături sesizaţi?

Zone de vegetaţie:

Page 8: EUROPA ŞI ROMÂNIA – ÎNVELIŞUL BIOPEDOGEOGRAFIC...Mândruţ, O, et. Al., 2014, Geografie: Europa-România-Uniunea Europeană: problem fundamentale: manual pentru clasa a XII-a,

- Stepă: C Bărăganului şi Pod. Dobrogei

- Silvostepă: Câmpii şi pjarodişuri joase

Zona pădurilor:

- Etajul stejarului (400 – 600 m)

- Etajul fagului (700- 1200 m)

- Etajul coniferelor (1400 – 1800 m)

Zona alpină (munţi înalţi, la peste 1800 m): - etajul subalpin şi etajul alpin

Vegetaţie azonală:

- De-a lungul râurilor – vegetaţie de luncă (hidrofilă)

- În SV (Munţii Banatului) – influenţe mediteraneene (liliac, scumpie, iasomie,

smochin, castan comestibil; fauna – scorpion, vipera cu corn, broasca Herman )

Vegetaţie submediteraneană – Defileul Dunării

De-a lungul râurilor - vegetaţie higrofilă (iubitoare de umiditate, ex: salcie, plop, arin, papură,

rogoz, piciorul cocoşului).

Vegetaţie higrofilă în Lunca Dunării (aval de Calafat, fotografii arhivă personală)

Bibliografie:

Mândruţ, O, et. Al., 2014, Geografie: Europa-România-Uniunea Europeană: problem fundamentale: manual

pentru clasa a XII-a, editura Corint Educaţional

www.google.com

*fotografii arhivă personală