FIŞA DISCIPLINEI Referenţiale şi standarde de evaluare în domeniul public

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca1.2 Facultatea Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor1.3 Departamentul Departamentul de Contabilitate si Audit1.4 Domeniul de studii Contabilitate1.5 Ciclul de studii Master

1.6 Programul de studiu / Calificarea Diagnostic si Evaluare

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Referentiale si standarde de evaluare in domeniul public2.2 Titularul activităţilor de curs Nistor Cristina Silvia2.3 Titularul activităţilor de seminar Nistor Cristina Silvia2.4 Anul de studii II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei DS

3. Timpul total estimat (ore pe semestru ale activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 25Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 35Tutoriat 4Examinări 4Alte activităţi................................... -3.7 Total ore studiu individual 1083.8 Total ore pe semestru 1503.9 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului

Studenții se vor prezenta la cursuri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile setate pe profilul silențios sau închise.Pe parcursul desfășurării cursurilor, studenții trebuie să dea curs solicitărilor cadrului didactic de a participa la dezbateri respectiv de a răspunde la întrebări legate de materie

1

Facultatea de Științe Economice și Gestiunea AfacerilorStr. Teodor Mihali nr. 58-60

Cluj-Napoca, RO-400951Tel.: 0264-41.86.52-5

Fax: 0264-41.25.70econ@econ.ubbcluj.ro

www.econ.ubbcluj.ro

Facultatea de Științe Economice și Gestiunea AfacerilorStr. Teodor Mihali nr. 58-60

Cluj-Napoca, RO-400951Tel.: 0264-41.86.52-5

Fax: 0264-41.25.70econ@econ.ubbcluj.ro

www.econ.ubbcluj.ro

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

Prezenţa la orele de seminar/laborator este obligatorie pentru toți studenţii.La începutul fiecărui seminar, studenții trebuie să prezinte la solicitarea cadrului didactic tema primită în seminarul/seminarele precedent(e).Pe parcursul desfășurării cursurilor si seminarelor, studenții trebuie să dea curs solicitărilor cadrului didactic de a rezolva aplicații practice (atât la tablă cât și în bancă) respectiv de a răspunde la întrebări legate de materie.

6. Competenţele specifice acumulate

Competenţe profesionale

• Insusirea aprofundata a conceptelor, principiilor si a metodelor specifice ariei de studiu;• Capacitatea de a lucra adecvat cu concepte, principii, metode, limbaj specific in diverse contexte

ale mediului de business pentru solutionarea aspectelor generale teoretice si practice aplicabile acestuia;

• Aplicarea adecvata a conceptelor, principiilor, metodelor si a limbajului specific in diverse contexte ale mediului de business pentru intelegerea si rezolvarea spetelor specifice domeniul contabilitatii si controlului de gestiune;

• Insusirea aprofundata a metodelor de evaluare si tehnici care sa permita formularea unor judecati de valoare;

• Analiza adecvata a metodelor de evaluare si a tehnicilor care sa permita fundamentarea de solutii constructive in scop decizional;

• Elaborarea de rapoarte specifice ariei de studiuCompetenţe transversale

• Executarea de sarcini profesionale complexe in medii nonliniare in conditii de autonomie si independenta profesionala;

• Asumarea responsabilitatii de diverse roluri la nivelul activitatii organismelor profesionale si a companiilor;

• Dobandirea capacitatilor de autoevaluare a nivelului propriu de competente profesionale si identificarea reala a oportunitatilor care pot genera valoare adaugata pentru dezvoltarea profesionala proprie

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei • Reflectarea corelatiei care exista intre Standardele Internaţionale de Evaluare (IVS) si Standardele Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public (IPSAS-uri).

• Dezvoltarea competentelor profesionale în domeniul elaborării, interpretării şi analizei informaţiilor financiar-contabile întocmite de instituţiile publice având ca şi fundament prevederile referenţialul contabil internaţional IPSAS

• Dezvolte competentelor profesionale în domeniul evaluarii specifice sectorului public prin reflectarea particularitatilor regasite in IVS.

7.2 Obiectivele specifice • Crearea de condiţii permisive studiului individual al masterandului;Devoltarea abilităţilor de comunicare şi lucru în echipă

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Curs 1: Standardele Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public – implicaţii şi implicaţi Interactivă,

utilizarea videoproiectorulu

i, discutarea tematicii cursului și insistarea pe

elementele cheie, oferirea de exemple,

transmiterea unor aplicații practice utile cursurilor

1 prelegere

Curs 2: Experienţa internaţională şi naţională în adoptarea IPSAS-urilor 1 prelegereCurs. 3: Conţinutul Standardelor Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public (IPSAS)

1 prelegere

Curs. 4: Similitudini si disimilaritati intre standardele contabile IPSAS si IFRS/IAS

1 prelegere

Curs. 5: Standardele internationale de evaluare (IVC) – particularitati pentru sectorul public

1 prelegere

Curs. 6: Similitudini si disimilaritati intre standardele contabile (IPSAS) si cele de evaluare (IVC) specifice sectorului public

1 prelegere

Curs. 7: Aspecte generale si particulare in prezentarea situaţiilor financiare din perspectiva referenţialului IPSAS 1

1 prelegere

2

următoare, prezentarea aplicațiilor

curente pe slide-uri și comentarea

acestora, prezentarea de

explicaţii

Curs. 8: Aspecte generale si particulare in prezentarea fluxurilor de trezorerie din perspectiva referenţialului IPSAS 2.

1 prelegere

Curs. 9: Aspecte generale si particulare in prezentarea stocurilor din perspectiva referenţialului IPSAS 12.

1 prelegere

Curs. 10: Aspecte generale si particulare in prezentarea imobilizarilor corporale din perspectiva referenţialului IPSAS 17.

1 prelegere

Curs. 11: Abordarea evaluarilor pentru raportarea financiara din viziunea IVS 300.

1 prelegere

Curs 12: Abordarea evaluarii activelor din sectorul public in scopuri de raportare financiara (IVA 3)

1 prelegere

Curs 13: Abordarea evaluarii imobilizarilor corporale din sectorul public (Anexa IVS 300)

1 prelegere

Curs 14: Aplicarea metodelor de evaluare și analiza lor critică cu particularizare pe imobilizarile corporale din sectorul public

1 prelegere

Bibliografie:1. Dascălu Cornelia (coordonator), Convergenţa contabilităţii publice din România la standardele internaţionale de contabilitate pentru sectorul public, Editura CECCAR, Bucureşti, 2006 (Mod de accesare: Biblioteca FSEGA);2. Deaconu Adela, Evaluarea Afacerilor, Editura Intelcredo, Deva, 2002(Mod de accesare: Biblioteca FSEGA)3. IFAC, Manualul de Standarde Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public, ediţia 2009, Editura CECCAR, Bucureşti, 2009 (Mod de accesare: Biblioteca FSEGA);4. IVSC, Standarde Internationale de Evaluare, editia 2011, editura ANEVAR, 2011(Mod de accesare: Biblioteca FSEGA)5. Nistor Cristina Silvia, Trecut, prezent şi perspective în contabilitatea publică româmescă, Editura Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca, 2009 (Mod de accesare: Biblioteca FSEGA).8.2 Seminar/laborator Metode de

predare Observaţii

Seminar 1: Organisme implicate in reglementarea IPSAS; Avantajele şi dezavantajele implementării acestor standarde;Etapele adoptării standardelor

ProblematizareaConversaţia euristicăInteractivitateaStudii de caz

1 prelegere

Seminar 2: Experienţa unor ţări în implementarea IPSAS; Metode de implementare; Pozitionarea Romaniei.

1 prelegere

Seminar 3: Conţinutul Standardelor Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public (IPSAS) – detaliere avansata

1 prelegere

Seminar 4: Studii practice menite sa reflecte similitudini si disimilaritati intre standardele contabile IPSAS si IFRS/IAS

1 prelegere

Seminar 5: Evolutia crearii standardelor internationale de evaluare pentru sectorul public; prezentarea tipologiei diverselor tari.

1 prelegere

Seminar 6: Studii practice menite sa reflecte similitudini si disimilaritati intre standardele contabile IPSAS si IVC

1 prelegere

Seminar 7: Studii practice privin abordarea situatiilor financiare in cadrul IPSAS1 versus legislatia nationala

1 prelegere

Seminar 8: Studii practice privin abordarea fluxuri de trezorerie in cadrul IPSAS 2 versus legislatia nationala

1 prelegere

Seminar 9: Studii practice privin abordarea stocurilor in cadrul IPSAS 12 versus legislatia nationala

1 prelegere

Seminar 10: Studii practice privin abordarea imobilizarilor corporale in cadrul IPSAS 17 versus legislatia nationala

1 prelegere

Seminar 11: Detalierea avansata teoretica si practica a IVS 300 1 prelegereSeminar 12: Detalierea avansata teoretica si practica a IVA 3 1 prelegereSeminar 13: Detalierea avansata teoretica si practica a anexei IVS 300 1 prelegereSeminar 14:Realizarea unui model de etapizare a procesului de evaluare a unei imobilizari corporale specifice sectorului public

1 prelegere

3

Bibliografie:1. Dascălu Cornelia (coordonator), Convergenţa contabilităţii publice din România la standardele internaţionale de contabilitate pentru sectorul public, Editura CECCAR, Bucureşti, 2006 (Mod de accesare: Biblioteca FSEGA);2. Deaconu Adela, Evaluarea Afacerilor, Editura Intelcredo, Deva, 2002(Mod de accesare: Biblioteca FSEGA)3. IFAC, Manualul de Standarde Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public, ediţia 2009, Editura CECCAR, Bucureşti, 2009 (Mod de accesare: Biblioteca FSEGA);4. IVSC, Standarde Internationale de Evaluare, editia 2011, editura ANEVAR, 2011(Mod de accesare: Biblioteca FSEGA)5. Nistor Cristina Silvia, Trecut, prezent şi perspective în contabilitatea publică româmescă, Editura Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca, 2009 (Mod de accesare: Biblioteca FSEGA).

9. Coroborarea/validarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Disciplina Referentiale si standarde de evaluare in domeniul public este extrem de utilă în toate profesiile liberale ce derivă din profesia de economist cum ar fi:• Evaluator financiar, pentru fundamentarea raportului specific sectorului public• Auditor public, pentru exprimarea opiniei auditorului in derularea auditului specific sectorului public• Expert contabil, în cadrul diverselor speţe de expertiză contabilă ce au tangenţă cu sectorul public

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere în nota finală

10.4 Curs Examen Verificarea dobândirii de către studenţi a acelor competenţe ce ţin de de obiectivele disciplinei

50 %

10.5 Seminar/laborator

Participarea efectiva in cadrul discutiilor si a solutionarii problemelor supuse dezbaterii.

Verificarea abilităţilor practice dobandite.

Verificarea cunostiintelor teoretice si abilitatilor practice acumulate.

20 %

30 %

Elaborarea unui referat proiect de cercetare asupra unei teme stabilite de titularul de disciplină. Tematica şi rigorile de redactare a proiectului de cercetare vor fi aduse la cunoştinţa masteranzilor în cadrul primei întâlniri stabilite să aibă loc cu aceştia.

10.6 Standard minim de performanţă• Pentru absolvirea acestei discipline este necesară obținerea unei note finale de minim 5(cinci);• Notele acordate sunt între 1(unu) și 10(zece);• Studenții trebuie să abordeze fiecare problematică (întrebare, aplicație practică) din cadrul subiectului de

examen;• Examenul este scris și durează 120 minute;• Este importanta demonstrarea capacităţii de înţelegere şi aplicare a conceptelor şi instrumentelor de evaluare in

domeniul public prin intocmirea si prezentarea referatului, respectiv prin solutionarea aplicatiei practice din cadrul subiectului de examen.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 26.01.2015 ............................................. .............................................

Semnătura directorului de departament .............................................

Data avizării în departament 28.01.2015

4