Diferenţa Cea Mai Evidentă Dintre Perioada Micii Şcolarităţi Şi Perioada Gimnazială

download Diferenţa Cea Mai Evidentă Dintre Perioada Micii Şcolarităţi Şi Perioada Gimnazială

of 3

Transcript of Diferenţa Cea Mai Evidentă Dintre Perioada Micii Şcolarităţi Şi Perioada Gimnazială

  • 7/25/2019 Diferena Cea Mai Evident Dintre Perioada Micii colariti i Perioada Gimnazial

    1/3

    Diferena cea mai evident dintre perioada micii colariti i perioada gimnazial (ca ofert

    social, din punct de vedere al contribuiei formative, const n faptul c n perioada gimnazial

    domeniile de studiu se diversific i sunt predate de ctre profesori cu competene deferen iate,

    pe obiecte. Acest fapt creeaz direcii de adaptare diferite pentru materiile colare din program i

    asupra sistemelor de cerine i de evaluare ale diferenelor profesori. Acest fapt solicita o nou

    cerin de adaptare, readaptare mult mai diversificat i mai complex, fapt ce puberul l resimte.

    La aceasta se adaug un grad de intelectualizare afectiv n coal, care ntrete

    sentimentul de apartenen la generaie i alimenteaz experienta intimitii prin prietenie i

    colegialitate ca i prin solidarizri n situaii critice dar i agresivitatea. ( ciopu !.,"erza

    #.,$%%&,p.'&)

    *tructurarea personalitii n perioadele pubertii nu este liniear, ea se dimensioneaz

    relativ seismic i dramatic datorit contradiciilor dintre comportamentele impregnante deatitudini copilreti, cerinele de protecie, anxietate specific v+rstelor mici n faa situaiei

    deosebite i de atitudini i conduite aciziionate sub impulsul cerinelor interne de autonomie

    sau impuse de societate. *e exprim mai clar distanele dintre cerinele societii fa de t+nr i

    ceea ce poate el oferi ca i dintre ceea ce el ateapt de la societate i perceperea posibilitilor

    acestuia. Din aceasta rezult caracterul impetuos i complicat al dezvoltrii personalitii. ("erza

    #. $%%,p.-%)

    ota dominant a acestei etape const n intensa dezvoltare a personalitii elevului,contemponarizarea ei.

    "+rsta

    (ani)

    *ntate

    (fragilitate)

    /oft de

    m+ncare*omnul 0aia

    "estimenta

    ia

    1re terea

    2aturizar $ ' 3 4 5

    $6$$ 0un.

    !nele migrene,

    dureri destomac, dureri

    de din i, oboseli

    frecvente.

    0un. /refer.

    carnea,

    sosurile,alimente u or

    picante,

    nge ata,

    dulciurile.

    Detest.

    "ise de

    co mar.

    u6i prea

    place nici

    spunul.!nii sunt

    foarte

    meticulo i i

    se spal cu

    rbdare.

    *e aleg cu

    gri7

    ainele,fr gust

    insa,

    dezordonat

    .

    8eti ele si

    bie ii relati

    egali camaturizare.

    Le7er

    modificare d

    talie, la feti

    (butonii

  • 7/25/2019 Diferena Cea Mai Evident Dintre Perioada Micii colariti i Perioada Gimnazial

    2/3

    *panacul,

    pe tele, ficatul

    ciar ro iile.

    bustului)

    pilozitatea

    nceput.

    0ie ii 9o

    oarecare

    soliditate.

    8etele6 o

    cre tere

    interioar.

    $$6$'

    2ai fragil.

    :ripe , ce pot

    degenera n

    sinuzite, infec ii

    de ureci,

    oreion,

    meningite,dureri de

    picioare, de

    din i, de oci.

    8oarte bun i

    continu.

    1eva mai

    mare selec ie.

    ;efuzuri

    alimentare

    nestatornice.

    Discu iialimentare.

    /redilec ii

    pentru m+ncat

    dup masa.

    0un. Adorm

    repede.

  • 7/25/2019 Diferena Cea Mai Evident Dintre Perioada Micii colariti i Perioada Gimnazial

    3/3

    du ul.

    col ul,

    dulpiorul,

    sertarele.

    $6$3

    8oarte bun, dar

    oboseal

    intermediar@

    experien a

    fumatului.

    *ntatea

    perfect la $3

    ani, rareori

    form de astm.1iar rcit

    merge la coal

    i nu are nimic.

    8oarte bun.

    ncepe i se

    tempereaz

    deliberat.

    /refer

    fructele.

    talia adu

    !nii b

    cresc m

    scimbarea

    vocii, puf

    pe fa .