Dependenta de Calculator

8
Dependenta de Calculator Prezentarea problemei Cauzele dependentei si efectele dependentei de calculator Drepturile copilului care nu sunt respectate Posibile solutii Punerea in aplicare a solutiei Grupul tinta si factori implicati Durata proiectului si resurse necesare

description

hhhj

Transcript of Dependenta de Calculator

PowerPoint Presentation

Dependenta de CalculatorPrezentarea problemei Cauzele dependentei si efectele dependentei de calculatorDrepturile copilului care nu sunt respectate Posibile solutiiPunerea in aplicare a solutieiGrupul tinta si factori implicati Durata proiectului si resurse necesare

Prezentarea problemei Dependena de calculator este un fenomen tot mai rspndit n societatea zilelor noastre. Acest fenomen i afecteaz n special pe adolesceni. Numeroase studii prezint date deosebit de ngrijortoare; unul dintre acestea arat c unul din cinci adolesceni este dependent de jocurile pe calculator. Sintagma dependen de calculator acoper n realitate trei tipuri de dependen: dependena de calculator ca obiect n sine, dependena de internet i dependena de jocurile video. Dependena de calculator ca obiect n sine presupune nevoia copilului de a sta n faa calculatorului, de a privi diverse imagini, fr a se juca n permanen sau de a sta pe net. Dependena de internet presupune nevoia constant de a fi conectat. Dependena de jocurile video este cea mai grav dintre acestea deoarece copilul poate juca att online, ct i fr conexiune la internet, timpul alocat jocului nefiind astfel limitat .De la vrste foarte mici, muli copii tiu s utilizeze calculatorul, iar unii prini sunt ncntai, nesesiznd c sub alte aspecte dezvoltarea copilului e ntrziat. De multe ori prinii nu fac distincia necesar ntre utilizarea calculatorului pentru nvare i irosirea timpului cu diverse jocuri majoritatea cu un rol educativ sczut din acest motiv chiar ncurajndu-i copiii s utilizeze ct mai mult calculatorul. Drepturile copilului care nu sunt respectate Considerm c, prin utilizarea execesiv i fr supreveghere corespunztoare a calculatorului, pot fi nclcate unele drepturi ale copilului prevzute n Convenia cu privire la dreptirile copilului adoptat de Adunarea General a ONU, la 29 noiembrie 1989. Amintim n acest sens:Art. 6: 1. Statele pri recunosc dreptul la via al fiecrui copil. 2. Statele pri vor face tot ce le st n putin pentru a asigura supravegherea i dezvoltarea copilului.- Art. 17: Statele pri [...] vor favoriza elaborarea unor principii cluzitoare adecvate, destinate protejrii copilului mpotriva informaiilor i materialelor care duneaz bunstrii sale...- Art. 24: Statele pri recunosc dreptul copilului de a se bucura de cea mai bun stare de sntate posibil...

Posibile solutii

Una din soluii ar putea fi restricionarea accesului copiilor pe anumite site-uri. Copiii pot ns gsi modaliti prin care s evite restriciile impuse.Prinii pot parola calculatorul, mpiedicnd astfel copiii s-l utilizeze. Aceast soluie ar putea fi util n unele situaii, dar copiii pot s-i viziteze prietenii sau s apeleze la internet-cafeuri. Aceast soluie poate produce unele consecine nedorite, i poate ngreuna elevului activitatea de nvare, avnd n vedere c, n ultima perioad, multe sarcini colare sunt legate de utilizarea calculatorului. Mai apare un aspect ce trebuie avut n vedere n cazul acestei soluii. Ea exprim nencrederea dintre printe i copil i genereaz totodat nencredere.n numeroase ri, nu i n Romnia, exist centre speciale pentru tratarea dependenei de calculator. n cazul n care s-a ajuns la dependen, acestea se pot dovedi utile. Tratamentul este ns destul de costisitor, n SUA spre exemplu, ase sptmni de terapie cost 14.500 de dolari. n China, o lun de terapie cost 1000 de euro, iar metodele folosite sunt foarte dure.Considerm c este mult mai uor s prevenim depednena dect s o tratm. n cadrul acestui demers, apreciem c informrii i revine un rol esenial. Este o soluie accesibil n privina costurilor, iar n aplicarea acesteia colii i poate reveni un rol major. Este soluia pentru care optm.

Punerea in aplicare a solutiei

Pentru a preveni dependena de calculator, am nfiinat la nivelul colii o asociaie de voluntari care s desfoare diverse activiti n acest sens. Activitile propuse de noi pot fi desfurate att n cadrul orelor de curs ct i n afara acestora.I. Problema dependenei de calculator poate fi abordat n cadrul mai multor materii:a) La Cultur civic, n abordarea subeictului legat de rolul mass-media, s-ar putea discuta despre importana mediului virtual i despre riscurile pe care acesta le rpesupune (de exemplu riscurile pe care le implicstabilirea de legturi apropiate cu necunoscui din cadrul reelelor de socializare). Tot n cadrul acestei materii poate fi abordat relaia dintre libertate i dependen sau dintre dependen i depersonalizare;b) n cadrul orelor de Dirigenie, pot fi abordate subiecte legate de importana comunicrii n lumea real, prietenie, timpul alocat jocului i cel alocat nvrii, violen i pornografie n mediul virtual, claculatorul ca prieten sau ca duman etc;c) ore de Anatomie n care s fie evideniate pericolele pentru sntate pe care le implic utilizarea excesiva calculatorului (de exemplu obezitate, irascibilitate, probleme oftalmologice etc.);

Grupul tinta si factori implicati

Proiectul nostru se adreseaz ciclului gimnazial. Perioada de vrst cuprins ntre 10 i 14 ani este cea n care, n cele mai multe cazuri, poate s apar dependena de calculator.Proiectul este aplicat, cu sprijinul conducerii colii i al profesorilor, mai nti n coala noastr. n cazul n care, dup un an, se dovedete c se obin rezultate, ne propunem s-l extindem i la nivelul altor coli din ora.Pentru reuita proiectului nostru este necesar colaborarea dintre mai muli factori. Cei mai importani sunt:grupul de voluntariprofesorii diriginiprofesorii de la materiile amintite anteriorpsihologi colarimedici colari i medici specialitilucrtori ai Poliieisponsori

Durata proiectului si resurse necesare

Apreciem c proiectul nostru nu are durat strict limitat n timp, putndu-se desfura pe parcursul mai multor ani colari. Ne propunem ca ,dup un an de la nceperea proiectului, s-i evalum impactul i s aducem mbuntirile necesareApreciem c coala noastr dispune de majoritatea resurselor materiale de care avem nevoie: sli de clas, laboratoare, sal de conferin, sal de educaie fizic, calculatoare, videoproiectoare etc. Pentru reuita proiectului nostru factorul uman joac un rol esenial. Gradul n care se vor implica elevii i profesorii n desfurarea proiectului va fi determinant pentru reuita acestuia

Va multumim pentru vizionare.