Cuv Cu Sens Opus-proiect Didactic

7/22/2019 Cuv Cu Sens Opus-proiect Didactic

1/11

Proiect de lectie

DATA:12.IV.2010

ARIA CURRICULARA:Limba si comunicareDISCIPLINA:Limba si literatura romanaUNITATEA DE INVATARE:Copilaria

TEMA LECTIEI:Cuvinte cu sens opusTIPUL LECTIEI:predare-invatare

OBIECTIVE OPERATIONALE:La sfarsitul activitatii didactice elevii vor fi capabili:O1:sa compare obiecte din clasa.Obiectivul va fi realizat daca vor compara cel putin

un obiect.O2:sa gaseasca cuvinte cu sens opus pentru cuvintele date. Obiectivul va fi realizatdaca vor gasi cuvinte cu sens opus pentru cel putin doua cuvinte date.O3:sa completeze propozitii cu cuvinte cu sens opus. Obiectivul va fi realizat dacavor completa cel putin doua propozitii.O4:sa alcatuiasca propozitii cu perechi de cuvinte opuse. Obiectivul va fi realizatdaca vor alcatui propozitii pentru cel putin o pereche de cuvinte.

METODE SI PROCEDEE:Conversatia,explicatia, ,exercitiul,demonstratia,observatia, jocul didactic

RESURSE MATERIALE:Plansa didactica,fise de lucru ,jetoane,manualBIBLIOGRAFIE:Programa scolara pentru clasa a-II-aTudora Pitila ,Cleopatra Mihailescu ,,Limba si literatura romana,edituraAramis,Bucuresti,2004


2/11

Continutul Strategia didactica

Situatia de invatare Sarcina deinvatare

Evaluare

C(O1)

-obiecte din clasa(guma,creion,caiet,carte)

Situatia 1

-avand la dispozitieobiecte din clasa levor compara

S(O1)

-comparati obiectedin clasa

-frontala

C(O2)-jetoane cu imagini-puzzle(anexa 2;anexa 4)

Situatia 2- avand ladispozitie jetoanelecu imagini(puzzle)vor gasi cuvinte cusens opus pentruinsusirile acestora

S(O2)-gasiti cuvinte cusens opus pentruinsusirileobiectelor dinimagini

-individuala-pe grupe

C(O3)-fisa evaluare(anexa 3)

Situatia 3-avand la dispozitiefisa de evaluare vorcompleta propozitiicu cuvinte cu sensopus celor date

S(O3)-completeazapropozitiile cucuvinte cu sensopus celor date

-individuala

C(O4)plansa didactica(anexa 1)

Situatia 4-avand la dispozitieperechi de cuvintecu sens opus scrise

pe plansa didacticavor alcatuipropozitii cuacestea

S(O4)alcatuiestepropozitii cuperechile de

cuvinte de peplansa didactica

-frontala


3/11


4/11

Nr.crt.

Evenimentinstructional

Obiectiveoperationale

Activitati de invatare Resurse

1. Momentorganizatoric

(1min.)

Se asigura un climat de ordine sidisciplina necesar desfasurarii in bune

conditii a lectiei2. Reactualizarea

cunostinteloranterioare(3min.)

Ce este propozitia?Din ce sunt alcatuite propozitiile?Ce sunt cuvintele?Din ce sunt alcatuite cuvintele?

-conversatia-frontala

3. Captareaatentiei(5min.)

Se citeste poezia si se completeaza cucuvinte cu sens opus :Eu vreau o canita micaC-o tortita ca o floare.Sora mea vrea cana ..Eu vreau doar salata dulce

De cu zori si pana-n seara.Sora vrea salata ..Eu vreau patul cel de susCa-i inalt si ca-i frumos.Sora-l vrea pe cel de.Eu vreau ca sa fie paceSi-ntelegere-ntre noi.Sora mea ar vrea .


4. Anuntareatitlului si aobiectivelor

operationale(1min.)

Se anunta si se scrie titlul lectiei petabla si pe caieteSe prezinta obiectivele lectiei intr-un

mod accesibil elevilor.

-explicatia

5. Dirijareainvatarii(22min.)

O1

O2

O3O4

*Vor compara obiecte dinclasa(creioane,gume,caiete etc.).* Vor gasi cuvinte cu sens opus pentrucuvintele scrise pe florile copacului sivor alcatui propozitii.Fiecare elev va primi o imaginereprezentand un obiect .Vor gasicuvinte cu sens opus pentru insusirileacestora.

Vor completa un puzzle cu cuvinte cusens opus.(vor compune imaginea uneiveverite formand perechi de cuvinteopuse)

-jetoane-plansadidactica- exercitiul-conversatia-explicatia-jocul didactic-demonstratia- frontala

-pe grupe-individuala

6. Asigurareafeed-back-ului(7min.)

O2

O3Elevii vor rezolva fisa de evaluare.(anexa 3)

-fisa deevaluare-explicatia-exercitiul-individuala

7. Incheierealectiei

(1min.)

Se va da tema pentru acasa.Se fac aprecieri generale cu privire la

desfasurarea integrala a lectiei.



5/11

Anexa 3

Fia de evaluare

1.Subliniaz cuvintele cu sens opus pentru fiecare cuvnt:

harnic lene gospodarbuntate blndee rutate

minciun pcleal adevr


6/11

2.Privete desenul. Completeaz spaiile goale din propoziii cu cuvntulopus cuvntului din parantez.

1. Valiza lui Toma e ..................... (deschis)

2. Toma e .................................... la fa. (ncruntat)

3. Valiza lui e ..................... ............ (grea)

4. Haina lui Toma este ..................... (strmt)

Anexa 2


7/11


8/11

Anexa 4 Puzzle


9/11

pleac

prieten

tace coboar

puin


10/11

vineduman

spune

suie

mult


11/11

Cuv Cu Sens Opus-proiect Didactic

Documents

Transcript of Cuv Cu Sens Opus-proiect Didactic