CUNOAŞTERE ŞTIINŢĂ DESCOPERIRE CULTURĂ

CUNOAŞTERE... ŞTIINŢĂ... DESCOPERIRE... CULTURĂ...

Viziune:

Creşterea calităţii în educaţie prin deschiderea către valorile europene şi

formarea competenţelor de punere în valoare a acestora, pentru a putea răspunde

cerinţelor unei societăţi bazate pe cunoaştere şi dezvoltare de competenţe.

Misiunea şcolii:

Scopul fundamental al şcolii noastre este de a furniza servicii de o

asemenea calitate încât elevii noştri să primească o educaţie superioară, cadrele

didactice, elevii şi părinţii să fie părtaşi la succes, iar societatea să beneficieze de

absolvenţi performanţi.

CUNOAŞTERE... ŞTIINŢĂ... DESCOPERIRE... CULTURĂ...

Cap. I - Curriculum

Cap. II - Resurse umane

Cap. III - Aspecte calitative ale procesului didactic

Cap. IV - Aspecte ale activităţii educative

Cap. V - Aspecte din activitatea compartimentelor

funcţionale

RAPORT PRIVIND STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI


2017-2018

2017-2018

1. Proiectarea didactică:

- există documente de proiectare didactică la nivelul tuturor catedrelor

(planificări semestriale, anuale, proiectarea unităților de învățare

- axată pe dezvoltarea de competenţe, însă în cazul elevilor mici s-a

realizat și prin însușirea de cunoștințe pe baza abordării transdiscipli-

nare, transcurriculare și integrată a conținuturilor;

- există concordanţă între conţinuturi – obiective – activităţi de

învăţare – evaluare;

- parcursurile didactice sunt personalizate.

2017-2018

2. Strategii didactice şi metode de lucru utilizate:

- în funcţie de particularităţile evolutive ale gândirii elevilor sau în funcţie de gradul de dirijare a

învăţării s-au utilizat strategii inductive, deductive, analogice, mixte, algoritmice, euristice;

- în demersul didactic s-au utilizat atât metode expozitive, conversative cât şi cele

de explorare directă sau indirectă cu scopul antrenării sistematice a gândirii elevilor, metode ale

gândirii critice;

- în funcție de specificul disciplinelor de studiu s-au organizat următoarele tipuri ac-

tivităţi de învăţare: individuale, “group work”, “pair-work”, dezbateri, jocuri de rol, simulări,

lucrări practice de laborator, confruntări de opinie, tehnica Learning Log, metoda Kett, pedago-

gia dramatică, jocul dramatic, Bibliodrama etc.

- s-au utilizat suporturi de curs, manuale virtuale, platforma educațională Wand Education,

aplicații de tipul Expedițions sau GeoGebra în strategiile de predare-învățare-evaluare, etc.

- în general elevii sunt sprijiniți și coordonați în scopul înțelegerii textelor prin întrebări care

verifică vocabularul, reținerea informațiilor din text și prin care se solicită formularea de

deducții.

2017-2018

3. Respectarea curriculumului:

- curriculumul s-a respectat în conformitate cu programele şcolare și planificări-

le calendaristice;

4. Evaluarea rezultatelor învăţării:

Măsurarea şi aprecierea rezultatelor şcolare s-a realizat:

- prin raportare la competenţe, conţinuturile, metodele şi mijloacele de învăţare

folosite;

- prin evaluare iniţială, continuă şi finală;

- utilizând atât instrumentele de evaluare tradiţionale (probe scrise, probe orale,

probe practice) cât şi cele alternative (observarea sistematică a elevului,

proiectul, portofoliul, tema de lucru în clasă şi acasă, evaluarea cu ajutorul

calculatorului)

În scopul cunoaşterii nivelului comportamental cognitiv iniţial, determinării liniei de

pornire la începutul programului de instruire şi refacerii sau remedierii unei stări

de fapt, s-au aplicat testări iniţiale la toate clasele de început de ciclu școlar.

Analiza comparativă a performării prin raportare la calificative pe discipline de studiu

Învățământul primar I-IV -Limba și literatura română

Clasa % calificative –evaluare iniţială % calificative la sfârşitul anului şcolar

FB B S I FB B S I

I A 69% 31% - - 80% 20% -

I B 64,7

%

29,4

%

5.90

%

- 50% 44% 6 % -

II A 80% 15% 5% 70% 20% 10% -

II B 60% 30% 10% - 30% 55% 15% -

III A 50% 50% - - 70% 26% 4% -

III B 60% 32% 4% 4% 70% 26% 4% -

IV A 25% 41,6

%

33,3

%

4% 56,2% 25% 12,5% 6,25

%

IVB 65% 23% 12% 73% 22% 5%


Învățământul primar I-IV - Matematică

Clasa % calificative –evaluare iniţială % calificative la sfârşitul anului şcolar

FB B S I FB B S I

I A 94% 6% - - 100% - - -

I B 94% 6% - - 100% - - -

II A 94% 6% 5.2% - 63% 25% 12% -

II B 85% 15% - 75% 25% -

III A 74% 26% - - 58% 26% 16% -

III B 64% 25% 11% - 66% 30% 4% -

IV A 63% 28% 4% 4% 70% 22% 8%

IVB 24% 30% 30% 6 % 43,75

%

25% 12,5% 18,7

%


Învățământul gimnazial

Disciplina de studiu Clasa Media generală la

evaluarea iniţială

Media generală

la sfârşitul anului şcolar

Cadrul didactic

Lb. şi lit. română VA 8,56 8,21 Grădinariu N.

VB 7,78 7,60 Mituleci A.

Matematică VA 8,21 8,50 Luka Tunde

VB 7,65 7,67 Luka Tunde

Lb. engleză VA 5,85 8,85 Kedves Blanka

VB 3,59 8,03 Kedves Blanka

Biologie VA 8,10 8,85 Dane Endre

VB 7,93 8,06 Dane Endre

Geografie VA 8,26 8,66 Nagy Genovica

VB 6,30 7,32 Nagy Genovica

Istorie VA 7,86 8,80 Grecu Maria

VB 6,93 7,92 Grecu Maria

Informatică și TIC VA 3,54 9,09 Burlacu Mihaela

VB 3,05 8,53 Burlacu Mihaela


Învățământul liceal

Disciplina de

studiu

Clasa Media generală la


Media generală


Cadrul didactic

Lb. şi lit. română IX A 7,31 7,23 Grădinariu N.

IX B 6,43 8,41 Mituleci Al.

IX C 4,96 6,52 Grădinariu N.

IX D 5,15 6,26 Mituleci Al.

Lb. engleză IX A 8.87 9.35 Pal Claudia

IX B 5.88 8.28 Ferencz Mária

IX C 6.46 7.57 Pal Claudia

IX D 5.83 6.63 Pal Claudia

Lb. franceză IX A 6.88 8,14 Andrei Monica

IX B 6.10 7,50 Andrei Monica

IX C 5.20 7.25 Eros Maria

IX D 4.28 6,30 Andrei Monica

Matematică IX A 7,56 7,77 Luka Tunde

IX B 4,57 7,67 Dinu Anne-Mary

IX C 4,40 8,61 Bokor Zsuzsa

IX D 2,93 7,07 Bokor Zsuzsa



Disciplina de

studiu



Media generală


Cadrul didactic

Fizică IX A 6.18 8.07 Miron Gabriel

IX B 4.72 6.84 Popa Ioan

IX C 4.34 6.78 Popa Ioan

IX D 4.25 6.65 Miron Gabriel

Chimie IX A 4,14 7,28 Dumbravă Magdalena

IX B 4,02 7,52 Dumbravă Magdalena

IX C 5,85 7,33 Buzatu Doina

IX D 5,04 6,63 Buzatu Doina

Biologie IX A 4,95 7,7 Mănica Livia

IX B 4,57 7,73 Mănica Livia

IX C 4,4 6,69 Mănica Livia

IX D 2,4 5,8 Mănica Livia

Geografie IX A 5,28 9,57 Nagy Genovica

IX B 5,82 8,44 Galea Adriana

IX C 4,29 7,14 Galea Adriana

IX D 3,12 6,65 Nagy Genovica



Disciplina de

studiu



Media generală


Cadrul didactic

Istorie IX A 6,67 9,09 Bogos Geta

IX B 5,94 8,63 Bogos Geta

IX C 4,60 6,62 Bogos Geta

IX D 4,26 6,70 Grecu Maria

Informatică IX A 4,25 7,59 Burlacu Mihaela

IX B 2,35 9,26 Burlacu Mihaela

TIC IX A 3,45 9,54 Burlacu Mihaela

IX B 2,15 8,63 Burlacu Mihaela

IX C 2,65 8,20 Burlacu Mihaela

IX D 4,59 8,13 Bokor Zsuzsa


Constatări la sfârșitul anului şcolar privind rezultatele învățării:

– În general s-a constatat progresul școlar, în puţine cazuri există regres;

– Elevii învață în salturi, de cele mai multe ori înaintea testelor anunțate;

– În general evaluarea se realizează obiectiv în baza unor criterii clare cunoscute de toți elevii, există

însă acuze privind subiectivismul în notare, care generează frustrări, având senzația de favorizare a unor

elevi, demotivarea altora.

O evaluare corectă presupune:

– Activități de predare-învățare pe înțelesul unui număr cât mai mare de elevi, atractive pentru aceștia, un demers de la simplu la complex, de la general la particular și invers;

– Respectarea concordanței dintre competențe-conținuturi-activități de învățare-evaluare în conformitate cu programele școlare, profilul și specializarea claselor

– Raportarea la criterii și standarde de performanță comune la nivelul catedrelor;

– Utilizarea unor instrumente de evaluare adecvate, însă a coborî ștacheta la unele clase nu înseamnă

evaluare corectă și de calitate;

– Utilizarea unor bareme de notare clare, defalcate la care elevii să aibă acces pentru a avea

posibilitatea analizării şi eventual contestării notelor probelor scrise ;

– Trecerea notelor în catalog după discutarea rezultatelor probelor evaluării și a greșelilor

identificate.

Programul pregătirilor suplimentare:

EVALUARE NAŢIONALĂ clasele a VIII-a

Disciplina Clasa Cadrul didactic Ziua/Intervalul orar

Lb. şi lit. română VIII A Popa Cristina Marţi/14-15,30

VIII B Popa Cristina Marţi/14-15,30

Matematică VIII A Szasz Dianna Joi/14-16

VIII B Szasz Dianna Joi/14-16


BACALAUREAT


Lb. şi lit. română XII A Grădinariu Nicoleta Miercuri/ 14-15

XII B Bucur Cristiana Joi/14-15

XII C Bucur Cristiana Miercuri/14-15

XII D Bucur Cristiana Luni/14-15

Matematică XII A Dinu Anne-Mary Luni/ 14-15

XII B Luka Tunde Luni/ 13-14


BACALAUREAT


Istorie XII C Bogoş Georgeta Joi/14.30-16

XII D Bogoş Georgeta Joi/14.30-16

Informatică XII A Burlacu Mihaela Luni, miercuri/ 14-15

Biologie XII A Dane Endre Joi/14-15

XII B Mănica Livia Miercuri/ 14-16

Chimie XII B Kurcsakovszki N Marţi/14-16


BACALAUREAT


Geografie XII C Galea Adriana Miercuri/16-20

XII D Nagy Genovica -

Logică XII C Dudan Marius Miercuri/14-15

Sociologie XII C Dudan Marius Joi/14.30-16

Psihologie XII C Grecu Maria Marţi/14-15

Economie XII D Popa Ioan Miercuri/14-15

Programul pregătirilor suplimentare: OLIMPIADE ŞCOLARE/CONCURSURI


Fizica VII A, IX A, X A Miron Gabriel Vineri, 14-16

IX B Popa Ioan Marti, 14-15

Baschet V-VIII Dincă Liviu Miercuri, 14.00-15.30

Baschet

Fotbal

IX-XII

IX-XII

Dincă Liviu

Dincă Liviu

Joi, 14.00-15.30

Luni, 14.00-15.30

Lb. engleză XII C Ferencz Mária Luni, 14.00-15.00

X A, IX C, X A Claudia Pál Vineri, 14-16


OLIMPIADE ŞCOLARE/CONCURSURI


Limba Franceza XIA Eros Maria Miercuri, 14-16

Biologie IX B Mănica Livia Marți 15.00-17.00

X A, XI A Dane Endre Miercuri, 14-16

Istorie VIII A Bogos Geta Miercuri, 14-15

X C Bogos Geta Miercuri, 15-16

XII C Bogos Geta Marți, 16-18

XI A, XI C Grecu Maria Vineri, 13-15.

Logică IX C, XI C, XII C Dudan Marius Luni, 14-16.

Tinerii Dezbat Dudan Marius/Dane E. Joi,15-16

Economie XI A, XII C Popa Ioan Miercuri, 14-15


PROGRAMUL DE PREGĂTIRE PENTRU ELEVII CU DIFICULTĂŢI ÎN ÎNVĂȚARE

Disciplina Clasa Numele şi prenumele

cadrului didactic

Ziua Interval

Orar

Istorie VII B Bogos Georgeta Luni 14-15

Istorie VIII A Bogos Georgeta Luni 14-15

Istorie XII D Bogos Georgeta Joi 14-15

Istorie VI B Grecu Maria Miercuri 14-15

Filosofie

Studii Sociale

XII D Dudan Marius Miercuri 14-15

I-IV Învăţătorii 1-2 ore /săptămână

Matematică - Luka Tunde Luni, marţi 14-15

Matematică - Bokor Zsuzsa Luni, vineri 14-15

Matematică VIB, VIIA,VIIB Dinu Anne-Mary Miercuri 14-15


PROGRAMUL DE PREGĂTIRE PENTRU ELEVII CU DIFICULTĂŢI ÎN ÎNVĂȚARE

Disciplina Clasa Numele şi prenumele

cadrului didactic

Ziua Interval

Orar

Incluziunea elevi

lor cu CES prin

Pedagogie

dramatică

V-XI Kecskes Elisabeta ocazional -

Limba Franceza VIB, VIII A Eros Maria Luni 14-14.30

Fizica VIII A Miron Gabriel Luni 14-15

VI B Miron Gabriel Marti

VII B Popa Ioan Marți

Chimie IX-X Dumbravă M. Sâmbăta 10-12

Curriculum la decizia şcolii 2017-2018

A. Ciclul gimnazial 1. Opţionale la nivelul disciplinei - clasele V-VIII 2. Opționale la nivelul unei arii curriculare sau

mai multor arii curriculare

B. Ciclul liceal 1. Curriculum aprofundat - clasele IX-XII 2. Curriculum extins - clasele XI-XII 3. Opţionale ca discipline noi - clasele IX-XII


Numele opţionalului imlementat

în anul şcolar 2017-2018Clasa Nume cadru didactic

Istoria Monarhiei în România XII C, XII D Bogos Georgeta

Politici comune şi dezvoltare durabilă în UE XII D Nagy Genovica

O istorie a comunismului din România XI C, XID Grecu Maria

Arta de a trăi frumos VII B Grama Michaela

Dezbatere, oratorie și retorică XII C Dudan Marius

Dezvoltare personală. Autocunoaștere. V A, V B Kovacs Dorina

Simte matematica VII A Dinu Anne-Mary


Numele opţionalului imlementat

în anul şcolar 2017-2018Clasa Nume cadru didactic

Tehnici de lucru în laboratorul de chimie XI B, XII B Kurcsakovszki Nicolina

Matematica în cotidian VIII A Szasz Dianna

British Drama XIC, XII D Pal Claudia

Micul Baschetbalist VIA, VIB Dincă Liviu

Geoinformatică – geografie asistată de

calculatorXI C,D Galea Adriana

Succesul profesional XIC, XIIC Barac Elena

Geografie locală XII C Galea Adriana


Denumirea opţionalului

elaborat şi aprobat în 2018

Clasa/Clasele Numele cadrului didactic

Plantele medicinale și

rolul lor terapeutic

VIII, IX, X Mănica Livia

Simte matematica VIII Szasz Diana, Dinu Anne-Mary,

Luka Tunde

Scratch VII Burlacu Mihaela, Szasz Diana

Chimia vieţii VI Dumbravă Magdalena

Natura e clasa mea XI, XII Dane Endre

Implicarea în organizarea olimpiadelor/concursurilor şcolare:

Numele concursului Faza organizată Numele cadrelor didactice implicate

Olimpiada de Fizica judeteana Miron Gabriel

Dumbravă Magdalena

Noi altfel școală Barac Elena

Olimpiada Naţională a Sportului

Şcolar de fotbal clasele IX-XII

municipală,

județeană

Dincă Liviu

Olimpiada „Lectura ca abilitate de viață” județeană Grădinariu Nicoleta

Dumbravă Magdalena

Poets’ Corner școală Pal Claudia, Kedves Blanka

Ferencz Mária, Dánél Edith

Andrei-Burjan Monica

Olimpiada de biologie locală Mănica Livia

Concursul Naţional ,,La francophonie

avante toute chose”

naţională Eros Maria

Implicarea în organizarea olimpiadelor/concursurilor şcolare:

Numele concursului Faza organizată Numele cadrelor didactice implicate

Concursul de desene - 1 Decembrie-

Ziua Națională a României

etapa locală Păun Mihaela, Lupu Melania

Bojte Elena, Craioveanu Violeta

Pintilei Laura, Vînaga Valentina

Karacsony Iacob, Platon Aurica

Concurs - În pași mici de dans! școală - ciclul primar Învăţătorii

Concurs - Desene pe asfalt școală Învăţătorii

Concursul Fii în siguranță pe internet! școală Bojte Elena

Lupu Melania

Concurs de desene de Ziua Educației școală Pintilei Laura

Concursul de dezbateri ,,LOGOS” judeţeană Dudan Marius, Dane Endre,

Dumbravă Magdalena

Olimpiada ,,Tinerii Dezbat” judeţeană Dudan Marius, Dane Endre,

Eros Maria, Dumbravă Magdalena


2017-2018

II 1. ELEVI

II 1. A Efective la sfârşitul anului şcolar 2017-2018:

NIVEL/CLASE NR. CLASE ÎNCEPUTUL

ANULUI ŞCOLAR

SFÂRŞITUL

ANULUI ŞCOLAR

CP-IV 9 180 181

V-VIII 8 187 186

IX-XII 16 414 414

TOTAL 33 781 781

II 1. ELEVI

II 1. B Mişcarea şi starea disciplinară a elevilor:

Nr. elevi înscrişi la

începutul anului şcolar

Plecaţi

din unitate

Veniţi

în unitate

Alte situaţii Nr. elevi rămaşi la

sfârşitul anului şcolar

781 3 4 1(abandon) 781

Note la

purtare

2017-2018 2016-2017 2015-2016 2014-2015 2013-2014

≥ 7 44 39 44 24 34

< 7 1 0 1 1 0

Calificativ

Bine

00 0 0 2

TOTAL 45 39 45 25 36

II 1. ELEVI

II 1. B Mişcarea şi starea disciplinară a elevilor:

Motivele scăderii notelor la purtare: absenţe nemotivate Sancțiuni disciplinare: 1 preaviz de exmatriculare

Ciclu/claseGimnazial

V-VIII

Liceal

IX-X XI-XII

Nr. note

scăzute la

purtare

9 16 19

TOTAL 9 35

II 1. ELEVI

II 1. C Caracteristici ale beneficiarilor:◼ Structura etnică:

Români: 738 (94,4%) Maghiari: 41 (5,2%) Moldoveni: 2 (0,2%) Total elevi: 781 (la începutul anului școlar)

◼ Structura efectivelor în funcție de domiciliu și alte caracteristici: Nr. elevilor din mediul urban: 656 Nr. elevilor din mediul rural: 125 Nr. elevilor care fac naveta zilnic: 68 (microbuzul școlar, alte mijloace de transport) Nr. elevilor interniști: 60 Nr. elevilor care stau în gazdă: 21 Nr. elevilor cu părinți plecați în străinătate: 77 Nr. elevilor care provin din familii monoparentale: 97 Nr. elevilor cu dizabilităţi/CES: 10 certificat de orientare şcolară şi profesională

+ 2 certificat handicap + 4 terapie logopedică+ 4 la cererea părinţilor◼ Numărul de elevi care au beneficiat de ajutoare: 90

Rechizite școlare: 29 Burse sau alte forme de ajutoare: 61

II 1. ELEVIII 1. D SITUAŢIA ABSENŢELOR la sfârşitul anului şcolar 2017-2018:

ÎNVĂŢĂMÂNTUL PRIMAR

ÎNVĂŢĂMÂNTUL GIMNAZIAL

AbsențeTotal Nemotivate

1318 4

CLASA

Efectiv

de

elevi

V A

21

V B

14

VI A

30

VI B

30

VII A

28

VII B

23

VIII A

20

VIII B

21

2017-

20182016-

2017

2015-

2016

2014-

2015

2013-

2014

TOTAL

ABSENŢE

314 262 693 592 762 698 572 574 4467 3682 2622 3014 2435

NEMOTI-

VATE

21 64 3 46 118 103 94 96 545 365 526 363 299


Număr total de absențe pe elev-învățământul gimnazial clasele V - VIII

Nr. crt. Clasa Nr. absențe/elev Diriginte

1 V A 14,95 Grecu Maria

2 V B 18,71 Kecskes Elisabeta

3 VI B 19,73 Mituleci Alexandra (Dinu A)

4 VI A 23,1 Dane Endre

5 VII A 27,21 Popa Cristina

6 VIII B 27,33 Dincă Liviu

7 VIII A 28,6 Bogoş Georgeta

8 VII B 30,34 Dobrean-Urzică Maria

II 1. ELEVI

II 1. D SITUAŢIA ABSENŢELOR la sfârşitul anului şcolar 2017-2018:

ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CLASELE IX-X

CLASA

Efectiv de

elevi

IX A

21

IX B

19

IX C

27

IX D

27

X A

29

X B

27

X C

30

X D

27

2017-

2018

2016-

2017

2015-

2016

2014-

2015

2013-

2014

TOTAL

ABSENŢE

574 909 1562 1914 722 914 2127 3506 12228 7991 6498 7118 7438

NEMOTI-

VATE

126 151 238 391 55 149 537 357 2004 1681 2119 1623 1743


Număr total de absențe pe elev-învățământul liceal clasele IX - X


1 X A 24,89 Luka Tunde

2 IX A 27,33 Grădinariu Nicoleta

3 X B 33,85 Galea Adriana

4 IX B 47,84 Popa Ioan

5 IX C 57,85 Pal Claudia

6 IX D 70,88 Ionescu Mihaela

7 X C 70,90 Kedves Blanka

8 X D 129,85 Dudan Marius


ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CLASELE XI-XII

CLASA

Efectiv de

elevi

XI A

28

XI B

22

XI C

27

XI D

28

XII A

29

XII B

17

XII C

32

XII D

24

2017-

2018

2016-

2017

2015-

2016

2014-

2015

2013-

2014

TOTAL

ABSENŢE

545 1030 1321 2817 1703 1062 1308 1093 10879 9691 9847 8448 9536

NEMOTI-

VATE

151 152 369 448 394 240 303 335 2392 2405 2580 1803 2070


Număr total de absențe pe elev-învățământul liceal clasele XI- XII


1 XI A 19,46 Szasz Dianna

2 XII C 40,87 Eros Maria

3 XII D 45,54 Butaru Anamaria

4 XI B 46,81 Mănica Livia

5 XI C 48,92 Bucur Cristiana

6 XII A 58,72 Ferencz Maria

7 XII B 62,47 Burlacu Mihaela

8 XI D 100,60 Bokor Zsuzsa


Evoluția fenomenului absenteismului- învățământul primar

Anul școlar 2017-2018 2016-2017 2015-2016 2014-2015 2013-2014

Total elevi 181 174 185 196 183

Total absențe 1318 560 844 1106 1765

Total

absențe/elev7,28 3,21 4,56 5,64 9,64

Nemotivate 4 0 3 0 0

Nemotivate/elev 0,02 0 0,01 0 0


Evoluția fenomenului absenteismului- învățământul gimnazial

Anul școlar 2017-2018 2016-2017 2015-2016 2014-2015 2013-2014

Total elevi 187 186 175 178 194

Total absențe 4467 3682 2622 3014 2435

Total

absențe/elev23,88 19,79 14,98 16,93 12,55

Nemotivate 545 365 526 363 299

Nemotivate/elev 2,91/elev 1,96/elev 3/elev 2,03/elev 1,54/elev


Evoluția fenomenului absenteismului- învățământul liceal IX-XII

Anul școlar 2017-2018 2016-2017 2015-2016 2014-2015 2013-2014

Total elevi 414 403 384 394 420

Total absențe 23107 17682 16345 15960 16974

Total

absențe/elev55,81 53,87 42,56 40,50 40,41

Nemotivate 4396 4086 4699 3426 3813

Nemotivate/elev 10,16 10,13 12,23 8,69 9,07


Evoluția fenomenului absenteismului la nivelul colegiului

Anul școlar 2017-2018 2016-2017 2015-2016 2014-2015 2013-2014

Total

absențe

28892

(36,94) ?

21924

(28,73)

19811

(26,62)

20080

(26,14)

21174

(26,56)

Motivate 23947 17473 14021 16291 17062

Nemotivate 4945 (6,32) 4451(5,83) 5790 (7,61) 3789 (4,93) 4112 (5,15)


Monitorizare/Control:

◼ Absențele înregistrate de elevi au fost monitorizate și raportate lunar de către diriginți.

◼ Fiecare elev a luat la cunoștință numărul de absențe acumulate în fiecare lună.

◼ Din 28892 absențe, înregistrate la nivel de școală, 23107 sunt înregistrate de elevii învățământului liceal, în

medie 56 absențe pe elev față de 24 absențe pe elev înregistrate de elevii învățământului gimnazial.

◼ Numărul absențelor la învățământul gimnazial a crescut în medie cu 4 absențe/elev, iar la cel liceal

cu 2 absențe/elev față de anul școlar 2016-2017. Faţă de anul şcolar 2015-2016 creşterea a fost cu 9

absenţe/elev la ciclul gimnazial, respectiv cu 13 absenţe /elev la ciclul liceal.

◼ A crescut numărul absențelor nemotivate.

La nivelul instituției se impune:

◼ Eficientizarea comunicării dintre diriginți și părinții elevilor de liceu;

◼ Înștiințarea părinților, în scris, privind situația absențelor;

◼ Discutarea în ședințele cu părinții a situației absențelor;

◼ Efectuarea periodică a controalelor privind consemnarea și motivarea absențelor elevilor.

II 2. CADRE DIDACTICE

II 2. 1 Statut, grade didactice, vechime:

Cadre didactice Total Primar Gimnazial Liceal

Titulare 40 9 31

Suplinitoare 9 - 9

Personal didactic calificat Personal

didactic

necalificatGradul I Gradul II Doctorat Definitivat Debutanți

25 12 1 7 4 0

Vechime Sub 1 an 1-5 5-10 10-15 15-20 20-25 Peste 25

Învăţământ 2 3 5 7 10 2 20


II 2.2 Participare la programe de formare continuă şi dezvoltare profesională:

Denumirea cursului Nr. de credite Numele cadrelor didactice

Intervenția Sistemică în educație pentru

sănătate

18 Popa Ioan, Dincă Liviu, Mănica Livia,

Burlacu Mihaela, Păun Mihaela, Lupu Melania

Banyai Reka, Pintilei Laura, Pintilei Laura,

Vînaga Valentina, Craioveanu Violeta, Platon

Aurelia, Eros Maria, Dumbravă Magdalena,

Dane Endre

Pedagogie Dramatica Kecskes Elisabeta

Dezvoltarea competenţelor didactice de

evaluare a învăţării prin examene naţionale

Grădinariu Nicoleta

Formator in programul de formare

continua „ Program pentru pregatirea

debutantilor in vederea sustinerii

examenului national de definitivare in

invatamant” avizat M.E.N. nr. 38521/29.11.20

17, Casa Corpului Didactic ‘Apáczai Csere Já

nos’, M- Ciuc, martie – iunie 2018, 6 ore

Kedves Blanka


II 2.2 Participare la programe de formare continuă şi dezvoltare profesională:Denumirea cursului Nr. de credite Numele cadrelor didactice

Programul de perfectionare pentru ocupatia

de FORMATOR cod COR 242401, Pro

Training Intens SRL, sediu Bucuresti,

06.10-10.10.2017, 40 ore

Bucur Cristiana, Kedves Blanka

Curs online ”Collaborative Teaching and Lea

rning” din cadrul European Schoolnet Acade

my

Szasz Diana

Curs online ”Introducing Project-Based Lear

ning in your Classroom” din cadrul Teacher

Academy

Szasz Diana

Autocunoaştere prin psiho-dramă Ionescu Mihaela

Echivalarea obținerii examenului de grad

didactic II

90 BogosGeta

ADHD-ul la copii. Evaluare și metode de

intervenție

15 Bojte Elena


II 2.2 Participare la programe de formare continuă şi dezvoltare profesională:Denumirea cursului Nr. de credite Numele cadrelor didactice

Examen acordare grad didactic I Dane Endre

Examen acordare grad didactic I Luka Tunde

Examen acordare grad didactic I Grădinariu Nicoleta

Curs de formare a cadrelor didactice din Scoala

Jokai Mor, Baile Tusnad in septembrie 2017 in

cadrul proiectului Scoala pentru Comunitate

Kecskes Eliszabeta- formator

Intervenție și metode de lucru pentru copiii cu di

ficultăți de învățare

Grama Michaela

Profesor de sprijin pentru persoanele cu nevoi sp

eciale – Curs postuniversitar

Grama Michaela

Cursul de formare Erasmus+ Brașov Luka Tunde


II 2.3 Activitatea metodică și participarea la sesiuni de comunicări științifice:

- Participare la proiectul de cercetare de tip exploratoriu realizat de Asociatia Romana pentru Cercetare si Inovatie Cluj- Napoca-18.12.2017- Eros Maria

- ,, Colegiul Naţional Octavian Goga de la înfiinţare până în prezent”- Zilele Şcolii Harghitene – Dumbravă Magdalena

- Ziua Stafetei Acum Decid Eu, editia a VI-a, noiembrie 2017- Kedves Blanka

- Craioveanu Violeta - Lecție deschisă la disciplina Matematică și explorarea mediului cu tematica : Abordarea diferențiată a curriculumului la clasa a II- a

- Bojte Elena - Lecție deschisă la disciplina Limba și literatura română cu tematica : Modele de adaptare curriculară la copiii cu CES și abordarea diferențiată a acestora la clasa a III- a

- Platon Aurelia - Lecție deschisă la disciplina Matematică și explorarea mediului cu tematica : Respectarea curriculumului la clasa a II-a



- Lupu Melania - Lecție deschisă- disciplina Științe ale naturii cu tematica:Respectarea curriculumului la clasa a III- a

- Păun Mihaela -Lecție deschisă la disciplina MJoc și mișcare cu tematica :Formarea competentelor la clasa aIV- a

- Cercul pedagogic zonal- Craioveanu Violeta - Dezvoltarea competențelor de citit / scris prin folosirea metodelor gândirii critice ;

- Parteneriat Erasmus +, YOUNG EUROPE SOCIETY-Orientare profesională, care a implicat35 de participanți din 10 țări – Galea Adriana, Dumbravă Magdalena

- Creare soft educațional în cadrul proiectului” Portofoliul cadrului didactic “, activitatea ” Utilizarea și crearea de Soft-uri Educaționale“ în parteneriat cu Editura Arabela și Ziarul Esențial în Educație- Bojte Elena

- Implementarea/aplicarea PROGRAMULUI BIOMOTRIC, un program ce urmăreşte aplicarea unor măsurători biomotrice şi antropomotrice la toate ciclurile de învăţământ, acest program urmărind introducerea datelor şi măsurătorilor elevilor în Platforma Biomotric, elaborat de M.E.N- Dincă Liviu



- Activitate metodică la Sînsimion- vizită fabrica de bere- profesorii de chimie, fizică, biologie.

- Banyai Reka Lecție deschisă la disciplina Comunicare în limba română cu tematica :

Respectarea curriculumului

- Karacsony Iacob- Lecție deschisă la disciplina Istorie cu tematica: Formarea

competentelor la clasa a IV-a

- Vînaga Valentina - Lecție deschisă la disciplina Matematică și explorarea mediului

cu tematica : Formarea competentelor la clasa I

- Pintilei Laura- Lecție deschisă la disciplina Comunicare în limba română cu

tematica : Formarea competentelor la clasa I

- Coordonare cerc zonal Ciuc – Grădinariu Nicoleta



- 24.11.2017 - participare la Reuniunea de informare si formare privind depunerea

cererilor de finantare pentru proiecte de mobilitate din domeniul educatiei si formarii profe

sionale conform programului Erasmus+, ANPCDEFP Bucuresti, la Brasov –

prof. Luka Tünde, Kedves Blanka

- 23.02.2018 - participare la Conferinta Judeteana CONFUCIUS, Inspectoratul Scolar

Judetean Harghita, parteneriat cu Institutul Confucius de langa Univ Lucian Blaga Sibiu -

elevii Ilisan Diana, Iamandi Andra, Tiriplic Larisa, Avram Dragos (clasa a X-a),

prof. Kedves Blanka

- Participare la simpozionul Rolul Bisericii în Marea Unire de la 1 decembrie 1918,

organizat de Episcopia Covasnei și Harghitei. - Bogos Geta

- Constantin Brâncuși-coloana fără sfârșit a spiritului românesc, organizat de ASTRA,

participare cu elevele Merlușcă Miruna și Vârlan Codruța XII C -Bogos Geta


II 2.4 Activități de autorat:

Articol publicat în ziarul Informația Harghitei -“Prietenie, muzică și tradiție”- Craioveanu Violeta, Platon A

Articol publicat în “ Ctitori de neam. Dascăli de ieri și de azi “ – Vol III - Craioveanu Violeta

Articol publicat în “ Ctitori de neam. Dascăli de ieri și de azi “ Dobreanu Doru – Vol III - Karacsony Iacob,

Dumbravă Magdalena

Articol publicat în “ Ctitori de neam. Dascăli de ieri și de azi “ Costea Valeriu – Vol III – Bucur Cristiana

Articol publicat în “ Ctitori de neam. Dascăli de ieri și de azi “ Muncelean Livia– Vol III - Grădinariu

Nicoleta

Articol publicat în “ Ctitori de neam. Dascăli de ieri și de azi “ Moraru- Drăghici Dorina– Vol III –

P opa Cristina

Articol publicat în “ Ctitori de neam. Dascăli de ieri și de azi “ Korodi Ana- Vol III- Szasz Dianna

Articol publicat în “ Ctitori de neam. Dascăli de ieri și de azi “Oros Paraschiva- vol. III- Grecu Maria

Articol publicat în “ Ctitori de neam. Dascăli de ieri și de azi “ Groza Irina- vol III- Bogos Georgeta


II 2.4 Activități de autorat:

- Articolul cu titlul Domeniile educației ce pot fi puse în valoare prin activitățile extrașcolare, publicat în cola

borare cu Editura D’Art Media, în cadrul proiectului Rolul activităților extrașcolare în procesul educațional. –

Bojte Elena

- Articolul cu titlul Importanța cunoașterii personalității elevilor în activitatea de dascăl, publicat în Revista e

ducațională Dascăli emeriți, nr. 4/2018 - Bojte Elena, Editura Smart Academic

- ,,Accentul cade pe tine!”, ,,Zilele Şcolii- Zilele Octavian Goga”- articole în Informaţia Harghitei-

Dumbravă Magdalena

- Interviu Informaţia Harghitei- Dezvoltarea personală la Colegiul Naţional ,,Octavian Goga”- Dumbravă

Magdalena

- Anuarul Şcolii (ISSN:2066-4753)-Grădinariu Nicoleta, Eros Maria, Szasz Dianna, Bojte Elena, Păun

Mihaela, Miron Gabriel, Dincă Liviu, Bogoş Georgeta, Galea Adriana, Pal Claudia, Barac Elena, Grama

Michaela, Dane Endre, Karacsony Iacob, Dumbravă Magdalena, Neacşu Dan- echipa de redacţie

- Revista elevilor FOCUS (ISSN:2066-7410)- coordonator Grădinariu Nicoleta


II 2.5 Implicarea în atragerea de fonduri prin proiecte, donaţii şi sponsorizări:

Dane Endre Proiect:Click pentru succes!-“Electrica pune România într-o altă lumină”, ediția 2017

proiect necâștigat

Proiect: Descoperirea carierelor STEM-Erasmus+, proiect scris în echipă: Luka Tunde, Szasz Dianna, Da

ne Endre- proiect necâştigat

Galea Adriana- împreună cu diriginții claselor a XII-a organizator Balul Bobocilor ( sponsorizări de peste

3000 de lei)

Dincă Liviu- contract sponsorizare- 9000lei –Asociaţia sportivă

Reabilitarea internatului - POR/2016/3/3.1/B/1/7 – POR 2014 – 2020 –finalizare 2019.

Schimbarea învelitorii clădirii I-IV – finanțare Consiliul Local – 2018- proiect de reparaţii

Proiecte culturale finanțate de Consiliul Local: „Accentul cade pe tine!”- 2018, „Zilele Școlii – Zilele Octa

vian Goga”-2018, ,, Balul Bobocilor”-2018- Dumbravă Magdalena, Teslovan Adreana-

proiecte câştigate

Proiectul „File de istorie, file de cultură, file de natură, cuvinte care zidesc…” finanțare de la

Consiliul Județean Harghita – necâştigat (2018).

Cărţi pentru elevi- SGG România- ACROM, materiale pentru celebrarea Centenarului- MAI


2017-2018

Cuprins:

A. Promovabilitatea la sfârşitul anului şcolar

B. Creşterea calitativă a nivelului de pregătire a elevilor

C. Evaluarea Națională la clasele a II-a, a IV-a, a VI-a

D. Evaluarea Naţională la clasele a VIII-a

E. Examenul de Bacalaureat

F. Situaţia absolvenţilor clasei a VIII-a

G. Admiterea în clasa a IX-a de liceu

H. Admiterea în învăţământul superior

I. Olimpiadele şcolare

J. Alte concursuri şcolare

III A Promovabilitatea la sfârşitul anului şcolar 2017-2018

Ciclul de

învăţământ

Total

elevi

sf. an

şcolar

Promovaţi

Corigenţi

Repetenți

Promovab.

Iunie 2018

Total 1ob 2ob

Primar

I-IV

181 179 1 1 - 1 98,89%

Gimnazial V-

VIII

186 170 15 9 6 1 91,39%

Liceal zi

IX-X

206 183 22 14 8 1 88,83%

Liceal zi

XI-XII

208 200 8 7 1 - 96,15%

TOTAL PE

ŞCOALĂ

781 732 46 31 15 3 93,72%


Nivel

de

învăţământ

Nr. elevi

sfârșit

an școlar

Nr. elevi

promovați

Iunie 2018

Nr.elevi

corigenți

Repetenți

Iunie 2018

Promovab.

Iunie 2018

Primar 181 179 1 1 98,89%

Gimnazial 186 170 15 1 91,39%

Liceal 414 383 30 1 92,51%

TOTAL 781 732 46 3 93,72%


III A.1 Promovabilitatea pe şcoală şi evoluţia acesteia

Total elevi Promovaţi Corigenţi Repetenţi Promovabilitate

iunie

781 732 46 3 93,72%

95.7897.38

94.94 94.5493.72

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

EVOLUŢIA PROMOVABILITĂŢII PE ŞCOALĂ

Promovabilitate


III A.1 Promovabilitatea şi evoluţia acesteia pentru elevii claselor gimnaziale


iunie

186 170 15 1 91,39%

93.81 94.9191.42 90.16 91.39

85

90

95

100

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Evoluţia promovabilităţii claselor V-VIII

Promovabilitate


III A.1 Promovabilitatea şi evoluţia acesteia pentru elevii claselor liceale IX-X


iunie

206 183 22 1 88,83%

95.16 95.28 95.09 95.19 88.83

0

50

100

150

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Evoluţia promovabilităţii claselor IX-X

Promovabilitate


III A.1 Promovabilitatea şi evoluţia acesteia pentru elevii claselor liceale XI-XII


iunie

208 200 8 - 96,15%

95.17

98.5

92.57 93.0496.15

85

90

95

100

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Evoluţia promovabilităţii claselor XI-XII

Promovabilitate


III A. 2 Distribuția elevilor cuprinși în învățământul primar în funcție de calificative

Disciplina

de studiu

Calificative Anuale Total

Insuficient Suficient Bine Foarte

Bine

Elevi

Lb. și lit.

română2 5 38 111 156

Matematică 1 7 36 112 156


III A. 3 Numărul elevilor promovaţi după mediile generale(septembrie):

Constatări:

o 55,8 % dintre elevii promovaţi ai claselor gimnaziale au medii generale între 9 – 10, cu 9 puncte procentuale mai puţin faţă de anii

școlari precedenţi.

o La clasele liceale 33,66 % dintre elevii promovaţi ai claselor IX-X şi 46,38 % ai claselor XI-XII au medii generale între 9 – 10. S-a

constatat, în cazul claselor IX-X, o scădere cu 4 puncte procentuale faţă de anul şcolar 2016-2017 şi cu 8 faţă de anul şcolar 2015-2016.

În cazul claselor XI-XII s-a constatat o creştere cu 4 puncte procentuale faţă de anul şcolar 2016-2017 .

Ciclul

de

înv./cls.

Prom.

6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

Nr.

elevi

% Nr.

elevi

% Nr.

elevi

% Nr.

elevi

% Nr.

elevi

%

Gimna-

zial

V-VIII

181 1 0,56 28 15,47 51 28,17 97 53,60 4 2,20

Liceal

IX-X

202 13 6,44 63 31,19 58 28,71 68 33,66 0 0

Liceal

XI-XII

207 2 0,97 36 17,39 73 35,26 95 45,89 1 0,49

Total

şcoală

590 16 2,71 127 21,52 182 30,85 260 44,07 5 0,85


III A. 4 Repartiţia elevilor corigenţi pe discipline:

Nr.crt. Disciplina

de studiu

Nr. elevi corigenți TOTAL

disciplinăPrimar Gimnazial Liceal

IX-X XI-XII

1 Lb. și lit.

română

1 10 17 4 32

2 Matematică - 9 3 1 13

3 Chimie - 1 2 - 3

4 Fizică - 1 1 - 2

5 Biologie - - 1 4 5

6 Lb. latină - - 2 - 2

7 Istorie - - 4 - 4

TOTAL ŞCOALĂ 61

III B Creşterea calitativă a nivelului de pregătire a elevilor

Activitatea de terapie recuperatorie integrată a copiilor cu CES -Prof. itinerant Grama Michaela

- 20 de elevi CES, participanți la activitățile de învățare, stimulare, compensare, recuperare, socializare, reabilitare, ameli

orare. În funcție de problemele de sănătate și dizabilitate, am aplicat modalitățile de intervenție.

Realizarea activităţilor didactice:

Proiectarea didactică întocmită pe baza evaluării iniţiale şi particularităţilor de vârstă/nevoi ale elevilor;

Întocmirea documentelor școlare conform OMEC 3124/20.01.2017 și Ordinul 1985/1305/5805

Prezentarea ofertei cabinetului şi includerea acesteia în oferta educaţională la nivelul unităţii;

Folosirea activităților de grup și a metodelor activ-participative în desfășurarea activităților privind elevii cu CES, mijloa

ce didactice specifice disciplinei psihopedagogiei speciale;

Prognozele didactice ţin cont de instruirea diferenţiată, centrată pe elevii cu C.E.S conform particularităţile de vârstă ale

elevilor și nevoilor specifice;

Orientarea către comisia internă de evaluare continuă (CIEC) toți acei elevi care au cerințe speciale și nu beneficiază de s

ervicii educaționale de sprijin;

Prezentarea rezultatelor în cadrul unor întâlniri cu părinţii, la nivelul comisiei metodice și a cercurilor pedagogice ale în

vățământului special;

Feed-back-ul primit de la elevi şi părinţi prin aplicarea unor fişe și chestionare – la nivel de cabinet CIEC și nivel de șco

ală – CEAC;

Am accentuat legături dintre teorie şi contexte de viaţă reală în activitățile de terapie cognitivă;

III B Creşterea calitativă a nivelului de pregătire a elevilorCabinet logopedic interșcolar: Prof. logoped Kos Ibolya

În anul şcolar 2017-2018 numărul de copii asistaţi în cabinetul logopedic este de 4 copii de clasa I-a, 1 copil din

clasa a IV-a şi 4 copii din clasa pregătitoare. Am continuat activitatea corectiv-terapeutică cu cei 4 copii din clasa I. cu care am lu

crat şi anul trecut după o evaluare detaliată a acestora.

La începutul anului şcolar s-a semnalat, că a venit în clasa a IV-a un copil cu multiple dificultăţi de învăţare. După evaluarea com-

plexă a copilului am constatat că copilul este încadrat în grad II (accentuat) de handicap şi prezintă cerinţe educaţionale speciale.

Pe baza certificatului de orientare şcolară şi profesională am fost numit responsabil de caz servicii psihoeducaţionale pentru acest

copil. Ca responsabil de caz am întocmit planul de servicii individualizat, ţin legătura cu profesioniştii care lucrează cu copilul, cu

familia şi urmăresc evoluţia şcolară şi aplicarea planului.

În cursul lunii octombrie 2017 am evaluat copii din clasa pregătitoare în vederea depistării tulburărilor de limbaj.

În activitatea corectiv-terapeutică am urmărit educarea complexă a copiilor cu tulburări de limbaj: educarea vorbirii curente, a

gândirii, a dezvoltării personalităţii, a unei comportări normale faţă de deficienţa de vorbire şi faţă de mediul social înconjurător.

Obiectivele urmărite şi realizate în activitatea logopedică:

❑ depistarea, evaluarea complexă şi identificarea tulburărilor de limbaj şi de comunicare la şcolarii mici;

❑ orientarea terapiei spre corectare, compensare, integrare şcolară şi socială

❑ particularizarea intervenţiei pe tipuri de deficienţe;

❑ evaluarea continuă a progreselor realizate de copiii cuprinşi în terapia logopedică.

Până la sfârşitul semestrului a fost recuperat un copil, ceilalţi cu stare de ameliorare.

Obiectivele din planificarea semestrială au fost atinse, activitatea corectiv-terapeutică se acordă în continuare


Comisia Internă de Evaluare Continuă ( CIEC)

În anul şcolar 2017-2018, CIEC şi-a desfăşurat activitatea cu scopul de a realiza nevoile educaţionale

ale celor 10 copii cu dosar CES:

- evaluarea progreselor şcolare pe baza rapoartelor responsabililor de caz;

- stabilirea măsurilor de sprijin;

- depistarea riscurilor de dificultăţi de învăţare în vederea intervenţiei timpurie;

- Consiierea cadrelor didactice de la clasele cu elevi cu CES.

La sfârşitul anului şcolar, CIEC a analitat rapoartele de monitorizare psihoeducaţionale ale elevilor cu CES:

- 3 elevi au terminat ciclul liceal şi se recomandă integrarea socială a acestora;

- 1 elev a terminat ciclul gimnazial corigent la 2 discipline de studiu şi se recomandă menţinerea planului şi reevaluarea la

sfârşitul anului şcolar 2018-2019;

- 4 copii arată progrese în situaţia educaţională, se recomandă menţinerea planului şi reevaluarea la sfârşitul anului

şcolar 2018-2019;

- 1 copil a terminat ciclul primar şi se recomandă reevaluarea complexă în vederea orientării şcolare în ciclul gimnazial;

- 1 copil a rămas repetent în clasa a IV-a şi se recomandă reevaluarea complexă în vederea orientării şcolare în vederea

menţinerii serviciilor de sprijin.

CIEC şi-a îndeplinit atribuţiile în anul şcolar 2017-2018 conform Ordinului 1985/2016.

Coordonator CIEC: Kos Ibolya


SATISFACŢIA EDUCABILILOR FAŢĂ DE ACTIVITATEA EDUCATIVĂ ŞCOLARĂ ŞI EXTRAŞCOLARĂ

Chestionare aplicate de Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calităţii Perioada de aplicare: 29.01.-02.02.2018 Nr. responde

nţi: 599 (V-XII)

1. Aţi fost informaţi cu privire la tematica orelor de dirigenţie (consiliere şi orientare) ?

Concluzii:

60,72 % dintre elevii de gimnaziu şi 49,52% dintre liceeni au răspuns că nu au fost informaţi cu privire la

tematica orelor de dirigenţie sau că nu există o tematică anume;

Peste 70% dintre elevi au răspuns afirmativ la clasele IXA, XD, XID, XIID, iar sub 10 % clasele XIC şi IXC.

Variante răspunsuri Ciclul gimnazial Ciclul liceal IX-X Ciclul liceal XI-XII La nivelul colegiului

% % % %

DA 39,28 49,85 51,11 46,75

NU 16,80 7,42 9,67 11,30

NU avem o tematică an

ume, dezbatem teme la

voia întâmplării.

43,92 42,73 39,22 41,95



2. Aţi fost consultaţi în ceea ce priveşte alegerea temelor de dezbatere în cadrul orelor de dirigenţie?

Concluzii:

Jumatate dintre elevi, la nivel de şcoală, au fost consultaţi cu privire la alegerea temelor de dezbat

ere în cadrul orelor de dirigenţie; Peste 70% dintre elevi au răspuns afirmativ la clasele: VIA, XB,

XIA, XIB, XIC, XID, XIIC, XIID;

La polul opus , sub 10%, au răspuns elevii claselor: VIB, VIIB, IXB, IXC.

Variante răspuns

uri

Ciclul gimnazial Ciclul liceal IX-X Ciclul liceal XI-XII La nivelul colegiului

% % % %

DA 31,90 43,64 76,93 50,82

NU 68,10 56,36 23,07 49,17



3. Preferaţi ca activităţile orelor de dirigenţie să cuprindă teme privind: educaţia pentru res

pectarea valorilor culturale şi a tradiţiilor, educaţia ecologică, educaţia pentru sănătate, edu

caţia pentru o societate democratică, educaţia rutieră, educaţia şi pregătirea antiinfracţiona

lă a elevilor, educaţia pentru protecţia civilă, educaţia antidrog, educaţia împotriva traficulu

i de persoane, dezvoltarea personală – autocunoaşterea, consilierea şi orientarea în carieră,

educaţia pentru securitate personală.

Concluzii:

Educaţia pentru sănătate, educaţia antidrog, dezvoltarea personală – autocunoaşterea, cons

ilierea şi orientarea în carieră, educaţia pentru securitate personală sunt preferate de elevii c

laselor V-VIII;

Elevii claselor IX-XII preferă teme specifice educaţiei pentru sănătate, dezvoltării personale

– autocunoaşterii, educaţiei pentru securitate personală şi legate de consilierea şi orientarea

în carieră.


5. Aţi participat la activităţile educative şcolare şi extraşcolare organizate la nivelul instituţiei şcolare prin

programul educativ?

Concluzii: În general elevii au participat la activităţile organizate la nivelul colegiului având în vedere direcţiile

de acţiune ale programul educativ propus la începutul anului şcolar.

Activităţile la care au participat cu preponderenţă au fost: întâlniri cu reprezentanţii poliţiei pe diverse teme,

programul Zilei Naţionale a României, proiectul ,, Pot altfel!”, programul ,, Balul bobocilor”, vizitarea expozi-

ţiei pe teme de astronomie.

6. Bifaţi activităţile educative şcolare şi extraşcolare organizate în acest semestru la nivelul clasei voastre

iniţiate şi coordonate strict de profesorul diriginte.

Concluzii: Diriginţii claselor gimnaziale au organizat cele mai multe şi variate activităţi educative şcolare şi

extraşcolare: vizite, vizionări de spectacole şi filme, activităţi de voluntariat, activităţi cultural-artistice, activi-

tăţi sportive, ateliere de creaţie, expoziţii, activităţi distractive, prezentarea regulamentului de ordine interioară,

prezentarea atribuţiilor elevilor de serviciu la nivelul clasei, prezentarea procedurii de răspundere disciplinară,

amenajarea sălii de clasă. La clasele liceale sunt predominante activităţile: prezentarea regulamentului de ordine

interioară, prezentarea atribuţiilor elevilor de serviciu la nivelul clasei, prezentarea procedurii de răspundere

disciplinară, amenajarea sălii de clasă (cele de strictă necesitate).



Cele mai multe şi variate activităţi s-au organizat la clasele: XA, XB, XIC;

Singura clasă la care 68,42% dintre elevi au răspuns că nu s-au organizat activităţi a fost clasa a IX-a B.

Recomandare: Reprezentantul elevilor clasei în CȘE să țină evidența activităților școlare și

extrașcolare organizate la nivelul clasei, existând situații când elevii fie nu se implică, fie activitățile

nu necesită implicarea tuturor

7. Aţi participat la activităţi de consiliere individuală organizate de profesorul diriginte?

Concluzii:- S- au organizat activităţi de consiliere individuală, aşa cum prevede fişa postului pentru

această calitate, fie la solicitarea elevilor , fie la solicitarea diriginţilor.( Este posibil ca elevii să confunde

consilierea individuală organizată de profesorul diriginte cu consilierea psihopedagogică)

- Peste 70% dintre elevi au răspuns că nu s-au organizat în cazul claselor: IXB, XIIB.

10. Ce activităţi vă doriţi în mod deosebit?

Concluzii: Excursiile, drumeţiile, activităţile de socializare ocupă locul 1 în preferinţele elevilor.



11. Apreciază activitatea profesorului diriginte cu o notă între 1 şi 10.

0

2

4

6

8

10

12V

A

VB

VIA

VIB

VII

A

VII

B

VII

IA

VII

IB

IXA

IXB

IXC

IXD

XA

XB

XC

XD

XIA

XIB

XIC

XID

XII

A

XII

B

XII

C

XII

D

NOTA

III C Evaluarea naţională la clasele a II-a, a IV-a și a VI-aRezultatele probelor pe clase

Proba Clasa % elevi cu răspunsuri Cadrul didactic

Corecte Parțial

corecte

Incorecte Lipsă

Citit II A 92,64 2,16 4,76 0,43 Craioveanu Violeta

Scris II A 79,16 10,71 8,33 1,78 Craioveanu Violeta

Matematică II A 82,14 0,79 15,47 0,79 Craioveanu Violeta

Citit II B 84,34 6,06 9,09 0,50 Platon Aurelia

Scris II B 66,66 27,77 5,55 0,00 Platon Aurelia

Matematică II B 60,64 3,24 23,14 12,96 Platon Aurelia


Proba Clasa % elevi cu răspunsuri Cadrul didactic

Corecte Parțial

corecte

Incorecte Lipsă

Limba

română

IV A 82,22 6,22 9,77 1,77 Karacsony Iacob

IV B 85,18 6,29 8,14 0,37 Păun Mihaela

Matematică IV A 73,66 9,00 17,33 0,00 Karacsony Iacob

IV B 71,94 13,05 13,61 1,39 Păun Mihaela


Proba/Disciplina Clasa % elevi cu punctaj Cadrul

didacticTotal Parțial Zero

Limbă și comunicare VI A 49,64

46,07

39,28

48,21

11,07

5,71

Popa Cristina

Kedves Blanka

VI B Mituleci Alexandra

Kedves Blanka

Mate-

matică

și științe

Matema-

tică

VI A 52,85 16,42 30,71 Bokor Zsuzsa

VI B 62,75 19,31 17,93 Dinu Anne-Mary

Fizică VI A 49,28 22,85 27,85 Miron Gabriel

VI B 55,86 20,00 24,13 Miron Gabriel

BiologieVI A 60,00 24,28 15,71 Dane Endre

VI B 54,48 25,51 20,00 Dane Endre

III C Evaluarea naţională la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a

Rezultatele probelor pe şcoală

Proba Clasa % elevi cu răspunsuri

Corecte Parțial

corecte

Incorecte Lipsă

Citit II 88,49 4,11 6,92 0,46

Scris II 72,90 19,24 6,94 0,89

Matematică II 71,39 2,01 19,30 6,87

Limba română IV 83,70 6,25 8,95 1,07

Matematică IV 72,80 11,02 15,47 0,70



Clasa Proba % elevi cu punctaj Disciplina

TOTAL PARȚIAL ZERO

a VI-a

Limbă și

comunicare

47,85 43,74 8,39 Limba

română

Limba

engleză

Matematică și

științe

57,80 17,87 24,32 Matematică

52,27 21,42 25,99 Fizică

57,24 24,89 17,85 Biologie



Observații:

❑ 81,70% dintre elevii claselor a II-a și a IV-a au răspuns corect la limba română și 72,09 la matematică;

❑ Rezultate foarte bune le-au obținut elevii clasei a II-a A la probele citit-92,64%, matematică -82,14% – prof.

Craioveanu Violeta;

❑ La clasele a VI-a au acumulat punctaj total și parțial;

- 91,29% dintre elevi la limbă și comunicare – prof. Popa Cristina, prof. Mituleci Alexandra, prof. Kedves

Blanka (87,83%-2017, 92,36% - 2016, 80,08% - 2015, 95,53% - 2014)

- 75,67% dintre elevi la matematică – prof. Bokor Zsuzsa , prof. Dinu Anne-Mary (66%-2017, 74,28% - 2016,

80,62% - 2015, 71,06% - 2014)

- 73,69% dintre elevi la fizică – prof. Miron Gabriel (60%-2017, 56,56% – 2016, 39,37% - 2015,

40,34% - 2014)

- 82,13% dintre elevi la biologie – prof. Dane Endre (67,2%-2017, 77,70% - 2016, 76,87% - 2015,

80,35% - 2014)

Cele mai bune rezultate s-au înregistrat la matematică, 62,75% dintre elevii clasei a VI-a B acumulând

punctajul total ( prof.Dinu Anne-Mary), respectiv la biologie unde 60% dintre elevii clasei a VI-a A au

răspuns corect (prof. Dane Endre).

III D Evaluarea naţională clasele a VIII-a

III D.1 Medii generale pe discipline de examen - promovabilitatea pe școală

III D.2 Evoluţia promovabilităţilor pe discipline

Disciplina Medie

generală

Promovabilitatea

Școală Județ Național

Limba și

literatura

română

8,61 100% 49.92% 83%

Matematică 7,14 92,10% 56,65% 61,3%

Disciplina Promovabilitatea

2017-2018 2016-2017 2015-2016 2014-2015 2013-2014

Limba și

literatura

română

100% 97,22% 100% 98,14% 97,82%

Matematică 92,10% 100% 100% 92,59% 97,82%


III D.3 Medii generale- promovabilitatea pe clase.

Disciplina Clasa Medie

generală

Promova-

bilitatea

Cadrul

didactic

Limba și

literatura

română

VIIIA 8,41 100% Popa Cristina

VIIIB 8,79 100% Popa Cristina

Matematică VIIIA 6,81 88,88% Szasz Dianna

VIIIB 7,43 95% Szasz Dianna


III D.4 Distribuția valorică a notelor pe discipline și a mediilor generale.

Disci-

plina

de

examen

Nr.

elevi

înscrişi

Nr.

elevi

pre-

zenţi

Număr note Promova-

bilitate

Sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99

Lb.

română

38 38 - - 2 7 11 18 100%

Mate-

matică

38 38 3 8 6 7 8 6 92,10

%

Medii

generale

EN

38 38 - 2 9 6 12 9 100%


III D.4 Distribuția valorică a notelor pe discipline și a mediilor generale.

Numărul elevilor cu note mai mari sau egale cu 7:

Limba și literatura română: 36- 94,73% 2017-2018 (28- 77,77% 2016-2017, 49 – 98% 2015-2016,

44 – 81,48% 2014-2015)

Matematică: 27-71,05% 2017-2018 (27- 75% 2016-2017, 46 – 92% 2015-2016 ,30 – 68,51% 2014-2015)

Numărul elevilor cu note mai mari sau egale cu 8:

Limba și literatura română: 29- 76,31% 2017-2018 (21-58,33% 2016-2017, 37 – 74% 2015-2016)

Matematică: 21-55,26% 2017-2018 (20- 55,55% 2016-2017, 31 – 62% 2015-2016)

Media generală la nivelul liceului – 7,78 2017-2018 (7,90 2016-2017, 8,405 2015-2016)

VIII A – 7,61 2017-2018 (8,26 2016-2017, 8,47 2015-2016)

VIII B – 7,96 2017-2018 (7,49 2016-2017 , 8,33-2015-2016)

Promovabilitatea la nivel național –73,5%

Promovabilitatea la nivel județean – 64,22%


III D.5 Elevi cu medii generale peste 9.

Numele și prenumele Clasa Media generală

Dima Ionuț Alexandru VIII B 9,85

Nicolae Andrei VIII B 9,65

Szasz Endre VIII B 9,42

Berendea Andrei VIII B 9,27

Dinu Ana Alexia VIII A 9,20

Oancea Anessia VIII A 9,17

Trif Gabriel VIII B 9,15

Jitaru Eulalia Andreea VIII A 9,10

Filip Ștefan Ioan VIII A 9,07

III E Examenul de bacalaureat- 2018

III E. 1 Promovabilitate

a) Sesiunea iunie-iulie

b) Sesiunea august-septembrie

Înscrişi Serii Prezentaţi Promovaţi Promovabilitate

108 Curentă - 101 98 91 92,86%

Anterioare - 7 5 2 40%

Înscrişi Serii Prezentaţi Promovaţi Promovabilitate

13 Curentă - 6 6 1 16,66%

Anterioare - 7 7 1 14,28%


III E.2 Evoluţia promovabilităţii (fără serii anterioare)

Forma de

învăţământ

Promovabilitatea

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Zi 90,90% 90,65% 92,13% 97,53% 93,87%

Şcoală

(zi+FR)

90,90% 86,30% 88,29% 97,53% 93,87%


III E.3 Distribuţia valorică a mediilor –seria curentă zi

La nivelul judeţului, avem cel mai mare număr de medii generale în intervalul 9-9,99 şi

trei elevi în clasamentul primelor şapte medii pe judeţ.

Sesiunea iunie-iulie Sesiunea august-septembrie

Intervalul Nr. note % Intervalul Nr. note %

6,00-6,99 19 8,33 6,00-6,99 2 100

7,00-7,99 15 25,00 7,00-7,99 -

8,00-8,99 32 31,94 8,00-8,99 -

9,00-9,99 25 34,72 9,00-9,99 -

Total

promovați 91

Total

promovați

2


III E.4 Elevii cu medii generale peste 9,50

Nr.crt. Nume și prenume Clasa Media

1 ROȘCA ANDREI XII C 9,76

2 MUSCĂ DAVID XII A 9,76

3 CUCOȘ TEODORA XII C 9,6

4 VÂRLAN AURELIA CODRUȚA XII C 9,6

5 CODREANU BIANCA COSMINA XII C 9,66

6 PALAGHIU DACIANA MARIA XII C 9,65

7 CRIȘAN ANA REBECA XII A 9,41

8 MARE ȘTEFAN ANDREI XII A 9,55

9 JOCA DIANA GEORGIANA XII C 9,58

10 MERLUȘCĂ MIRUNA MARIA XII C 9,56

11 VIȘAN ANDREEA LARISA XII C 9,53

12 DAVID OVIDIU MIHAI XII C 9,53


III E.4 Repartiţia elevilor cu medii generale peste 9

Clasa Nr. de elevi cu medii peste 9

XII A 7

XII B 4

XII C 13

XII D 1


III E.5 Promovabilitatea și distribuția mediilor generale pe discipline (iunie-iulie)Disciplina

de examen

Prezenţi Promovati Medii generale

5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

Lb. română 98 96 20 13 16 22 25 0

Matematică 46 44 6 6 7 10 13 2

Istorie 52 52 4 5 11 9 16 7

Chimie 3 3 - - 1 2 - -

Biologie 19 19 1 3 0 3 10 2

Informatică 24 24 1 3 4 5 8 2

Logică 1 1 - - - - - 1

Geografie 48 46 2 4 4 11 23 2

Psihologie 1 1 - - - - 1 -

Sociologie 1 1 - - - 1 - -

Economie 1 1 - - 1 - - -


III E.6 Rezultatele la probele scrise obligatorii

Disciplina

de

examen

Clasa Nr.

candidați

Media

generală

Promovab.

% Cadrul didactic

Limba

română

XIIA 29 8,00 96% Grădinariu Nicoleta

XIIB 17 7,72 100% Bucur Cristiana

XIIC 32 7,60 100% Bucur Cristiana

XIID 20 6,59 95% Bucur Cristiana

Matematică XIIA 29 7,72 96,55% Dinu Anne-Mary

XIIB 17 7,81 100% Luka Tunde

Istorie XIIC 32 8,30 100% Bogos Geta

XIID 20 7,92 100% Bogos Geta


III E.7 Rezultatele la probele scrise la alegereDisciplina

de

examen

Clasa Nr.

candidați

Media

generală

Promovab.

% Cadrul didactic

Chimie XIIB 3 8,25 100% Kurcsakovszki N.

Biologie XIIA 5 9,26 100% Dane Endre

XIIB 14 8,54 100% Mănica Livia

Informatică XIIA 24 8,30 100% Burlacu Mihaela

Geografie XIIC 30 9,29 100% Galea Adriana

XIID 18 - 88,88% Nagy Genovica

Logică și

argumentare

XIIC 1 10 100% Dudan Marius

Economie XIID 1 7,55 100% Popa Ioan

Psihologie XIIC 1 9,70 100% Grecu Maria

Sociologie XIID 1 8,80 100% Dudan Marius


III E.8 Rezultatele probelor de certificare a competenţelor lingvistice

Clasa Efectiv Nivel Cadrul didactic

Utilizator

mediu

Utilizator

avansat

Utilizator

experimentat

XII A 29 - 1 28 Grădinariu Nicoleta

XII B 17 - 1 16 Bucur Cristiana

XII C 32 - 2 30 Bucur Cristiana

XII D 23 - 8 15 Bucur Cristiana


III E.9 Proba de evaluare a competenţelor digitale

Clasa Efectiv Nivel Cadrul didactic

Fără

nivel

Utilizator

începător

Utilizator

mediu

Utilizator

avansat

Utilizator

experimentat

XII A 11 - - 1 4 6 Burlacu Mihaela

XII B 7 - - 1 1 5 Burlacu Mihaela

XII C 22 - 1 7 11 3 Burlacu Mihaela

XII D 21 3 1 11 5 1 Burlacu Mihaela


III E.10 Proba de evaluare a competenţelor lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională

Proba Proba scrisă

Proba de înţelegere

a

Textului audiat

Proba orală

Numele şi prenumele

cadrului didactic

Competenţe Înţelegerea

textului citit

Producerea de

mesaje scrise

Înţelegerea

textului audiat

Producerea de

mesaje orale

Interacţiunea

orală

Nivel

Clasa

A1 A

2

B1 B2 A1 A2 B1 B

2

A1 A2 B1 B2 A1 A2 B1 B2 A

1

A2 B1 B2

XII A - 4 6 11 2 3 6 10 1 5 6 9 2 1 4 14 2 1 4 14 Ferencz Mária

XII B1 6 5 2 1 5 3 5 1 5 3 5 1 3 4 6 1 3 4 6 Claudia Pál

XII C - 6 7 16 3 6 8 12 1 7 8 11 2 3 7 17 2 3 7 17 Ferencz Mária

XII D 1 12 6 4 6 4 6 1 4 13 4 2 8 3 6 4 7 3 6 4 Ferencz Mária

XIIA 2 1 1 2 2 2 Eros Maria

III F Situaţia absolvenţilor claselor a VIII-a

Repartizarea absolvenților clasei a VIII-a (iulie 2018)

38 elevi de la Colegiul Național ”Octavian Goga” au fost admiși în

învățământul liceal fiind repartizați după cum urmează:

• 35 la Colegiul Național ”Octavian Goga” Miercurea-Ciuc

• 1 Colegiul Național Militar ,,Tudor Vladimirescu” Craiova

• 1 Liceul de Arte Plastice ,, Hans Mattis Teutsch” Brașov

• 1 Liceul de Muzică ,, Tudor Ciortea” Brașov

III G. Admiterea în clasa a IX-a de liceu

În urma repartiției computerizate din iulie 2018 s-au realizat 4 clase cu specializările fili

erei teoretice, conform planului de școlarizare aprobat.

Nr.

crt.

Specializarea Nr.

clase

Nr.

locuri

ocupate

Intervalul mediilor de admitere

2018

1 Matematică-informatică 1 28 9,70-8,88 (2016); 9,83 – 7,40 (2017); 9,92-8,12 (2018)

2 Științe ale naturii 1 20 9,76-7,25 (2016); 9,62 – 4,20 (2017); 9,09-5,08 (2018)

3 Filologie 1 28 9,16-7,18 (2016); 9,25 – 5,73 (2017); 8,62-6,49 (2018)

4 Științe sociale 1 26 7,96-4,87 (2016); 8,06 – 5,10 (2017); 7,62-4,54 (2018)


Din cei 102 elevi admiși la Colegiul Național ”Octavian Goga”:

▪ 35 provin de la Colegiul Național ”Octavian Goga”

➢ 16 la matematică-informatică cu medii cuprinse între 9,83-8,42

➢ 2 la științe ale naturii cu medii cuprinse între 7,26-6,76

➢ 12 la filologie cu medii cuprinse între 8,62-6,76

➢ 5 la științe sociale cu medii cuprinse între 7,52-6,07

▪ 29 de la Școala Gimnazială ”Liviu Rebreanu” Miercurea-Ciuc

▪ 8 din județul Bacău

▪ 1 din județul Covasna

▪ 29 din judeţul Harghita


Cei 29 de elevi din judeţul Harghita provin de la şcolile:

▪ 4 Școala Gimnazială Livezi

▪ 2 Lic. de Arte ”Nagy Istvan” M. Ciuc

▪ 1- Lic. Teologic Romano-Catolic

,,Segito Mario” M. Ciuc

▪ 3 Șc. Gimn. ,,Petofi Sandor” M. Ciuc

▪ 1- Șc. Gimn. ,, Martonffy Gyorgy” Vlăhița

▪ 1 Șc. Gimn. ”Balint Vilmos” Tomești

▪ 3 Lic. Tehn. ”Petofi Sandor” Dănești

▪ 6 Șc. Gimn. ”Nagy Imre” Miercurea-Ciuc

▪ 1 Șc. Gimn. ”Geo Bogza” Bălan

▪ 2 Șc. Gimn. ”Jozsef Attila” Miercurea-Ciuc

▪ 2 Șc. Gimn. ”Kajoni Janos” Ciceu

▪ 1 Șc. Gimn. ”Imets Fulop Jako”

Tușnadu Nou

▪ 1-Liceul Tehnologic Corbu

▪ 1- Șc.Gimn. ,,Martonffy Gyorgy” Cîrța


Distribuția valorică a mediilor de admitere:

Clasa

Specializarea

Medii de admitere Total

4-4,99 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99

IX A Mate.-info. - - - - 11 17 28

IX B Șt. ale nat. - 3 7 6 3 1 20

IX C Filologie - - 5 15 8 - 28

IX D Șt. sociale 3 6 12 5 - - 26

Total elevi 3 9 24 26 22 18 102

III G. Admiterea în clasa a IX-a de liceuDistribuția valorică a mediilor Evaluării Naţionale:

Observații:

➢ Dintre elevii admiși în învățământul liceal 22,54% au mediile generale la EN cuprinse între 3-5,99 (cu 4 puncte

procentuale mai puțin ca în 2017), 41,17% între 6-7,99, 36,27% între 8-9,99 ( 36,84% între 6-7,99, 36,84% înt

re 8-9,99- 2017).

➢ În concluzie, 65 de elevi au mediile generale la Evaluarea Națională între 3-7,99, respectiv 63,72% (63,15

%- 2017) din totalul elevilor admiși în învățământul liceal (cu 7,5 puncte procentuale mai mulți elevi față de 20

16)

Clasa

Spec.

Medii Evaluare Națională Total

2-2,99 3-3,99 4-4,99 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

IX A Mate.-info. - - - - - 1 14 13 - 28

IX B Șt. ale nat. - - 2 5 6 3 4 - - 20

IX C Filologie - - - 1 8 13 6 - - 28

IX D Șt. sociale - 1 5 9 8 3 - - - 26

Total elevi - 1 7 15 22 20 24 13 - 102

III H. Admiterea în învăţământul superior

Observaţii:

- O parte dintre absolvenţi susţin examenele de admitere în lunile octombrie-noiembrie.

Învăţământ

superior

Învăţământ

postliceal

Încadrați în

muncă

Au plecat din

ţară

Nu există

date

37 fete, 27 băieţi 2 fete 17 5 4

71,73% (din 92 absolvenţi promovaţi la examenul

de bacalaureat)

III H. Admiterea în învăţământul superior XII AUniversitatea Facultatea Nr. elevi admişi

Fete Băieţi

„Alexandru Ioan Cuza”, Iasi Facultatea de Informatica, Informatica 1 3

„Alexandru Ioan Cuza”, Iasi Facultatea de Matematica, Matematica-Informatica 1 0

Universitatea de Petrol si Gaze,

Ploiesti

Facultatea de Ingineria Petrolului si a Gazelor 0 1

Universitatea „Transilvania”,

Brasov

Facultatea de Matematica si Informatica, Matematica-

Informatica

0 1

Universitatea „Transilvania”,

Brasov

Facultatea de Matematica si Informatica, Informatica aplicata

„Vasile Alecsandri”, Bacau Facultatea de Stiinte, Informatica 0 1

Scoala Militara De Maistri Militari

si Subofiteri a Fortelor Terestre

„Basarab I”, Pitesti

Comunicatii si Informatica/Administrare securitate sisteme/

retele de comunicatii informatica

0 1

III H. Admiterea în învăţământul superior XII AUniversitatea Facultatea Nr. elevi

admişi

Fete Băieţi

Universitatea „Transilvania”

Brasov

Facultatea de Inginerie Mecanica 0 2

Universitatea „Middlesex”

Londra

Facultatea de Publicitate si Relatii Publice 1 0

Universitatea Bucuresti, Bucuresti Facultatea de Matematica si Informatica, Informatica 1 0

Universitatea „Babes-Bolyai”,

Cluj-Napoca

Facultatea de Matematica si Informatica, Informatica 1 0

Universitatea „Babes-Bolyai”,

Cluj-Napoca

Facultatea de Stiinte Politice, Administrative si ale Com

unicarii, Comunicare si Relatii Publice

1 0

Universitatea Politehnica,

Bucuresti

Facultatea de Ingineria Transporturilor 0 1

III H. Admiterea în învăţământul superior XII AUniversitatea Facultatea Nr. elevi

admişi

Fete Băieţi

Academia Fortelor Terestre

„Nicolae Balcescu”, Sibiu

Stiinte militare, informatii si ordine publica, Geniu 0 1

Academia Fortelor Aeriene

„Henri Coanda”, Brasov

Aviatie Nenaviganti 0 1

Software Engineering Horsens,

Danemarca

Software Engineering 0 1

Universitatea „Transilvania”, Brasov Ingineria Securitatii in Industrie 1 0

University of West London, Londra Computing and Engineering 1 0

Universitatea „Ovidius”, Constanta Facultatea de Matematica si Informatica 0 1

Universitatea Tehnica, Cluj-Napoca Facultatea de Constructii de Masini, Inginerie Industriala 0 1

III H. Admiterea în învăţământul superior XII BUniversitatea Facultatea Nr. elevi

admişi

Fete Băieţi

Universitatea de medicină și farmacie

Tg. Mureș

Facultatea de Medicină Militară 0 2

Univ Universitatea Transilvania Brașov Facultatea de Inginerie mecanică- autovehicule rutiere 0 1

Facultatea de Măsurători terestre și Cadastru 1 0

Universitatea Politehnică București Facultatea de Inginerie Medicală 1 0

Academia Forțelor Terestre

”Nicolae Bălcescu”

Sibiu

Facultatea de Științe Militare- Cercetare 1 0

Facultatea de Management economico-financiar 1 0

Universitatea de științe agricole și medicină

veterinară Cluj Napoca

Facultatea de medicină veterinară 1 0

III H. Admiterea în învăţământul superior XII BUniversitatea Facultatea Nr. elevi

admişi

Fete Băieţi

Universitatea ”Lucian Blaga” Sibiu Facultatea de Științe Socio-Umane – Conservare și rest

aurare

1 0

Universitatea Sapientia Târgu Mureș Facultății Științe Technice și Umaniste Calculatoare și t

ehnologia Informației

0 1

Universitatea Sapientia Târgu Mureș Facultatea de Științe economice, socio-umane și inginer

ești – Contabilitate și Informatică de Gestiune

1 0

Universitatea „Vasile Alecsandri”,

Bacău

Facultatea de Științe Economice Bacău –

Contabilitate și informatică de gestiune

1 0

Colegiul ”Mihai Eminescu”

Bacău– Nivel Postliceal

Asistent Medical generalist 1 0

III H. Admiterea în învăţământul superior XII C

Universitatea Facultatea Nr. elevi admişi

Fete Băieţi

UBB Cluj Facultatea de stiinte politice, administrative si ale

comunicarii

2 1

UBB Cluj Facultatea de cartografie 0 1

UBB Cluj Facultatea de drept 1 0

UNIVERSITATEA BUCURESTI Facultatea de Litere –Studii Europene 1 0

UNIVERSITATEA BUCURESTI Facultatea de Limbi şi Literaturi Straine

Engleza-franceza

1 0

UNIVERSITATEA BUCURESTI Facultatea de Stiinte Politice 1 0

UBB. CLUJ Facultatea de Arheologie 0

1

UNIVERSITATEA BUCURESTI Facultatea de Drept 1

1

III H. Admiterea în învăţământul superior XII C


Fete Băieţi

UNIVERSITATEA BACAU FACULTATEA DE EDUCATIE FIZICA SI SPORT 0 1

UBB CLUJ FACULTATEA DE BUSINESS SI ADMINISTRAREA

AFACERILOR

1 0

Scoala de Subofiteri Jandarmi

Falticeni

0 1

Universitatea Lucian Blaga Sibiu Administratie Publica 1 0

Universifly Cluj 0 1

Scoala Postliceala Sanitara

Louis Pasteur Miercurea Ciuc

1 0

UBB CLUJ FACULTATEA DE FINANTE BANCI IN LIMBA ENGLEZA 1 0

ZEALAND INSTITUTE OF BUSINE

SS AND TECHNOLOGY

COMMERCE MANAGEMENT 0 1

III H. Admiterea în învăţământul superior XII D


Fete Băieţi

Universitatea “Lucian Blaga” Sibiu Facultatea de drept 2 0

Academia Tehnica Militara Bucuresti 1 0

Universitatea Transilvania Brasov Facultatea de Comunicare si Relatii Publice 1 0

Universitatea Transilvania Brasov Facultatea de Alimentatia si Turism 1 0

Universitatea Transilvania Brasov Facultatea de Sociologie si Comunicare

Resurse Umane

1 0

Universitatea Transilvania Brasov Facultatea de Sociologie si Comunicare

Asistenta Sociala

1 0

Academia de Studii Economice

Bucuresti

Facultatea de Contabilitate si Informatica de

Gestiune

1 0

Universitatea “Lucian Blaga” Sibiu Facultatea de drept 2 0

Universifly Cluj Napoca 1 0

III I. Olimpiadele şcolare

Disciplina Premii şi menţiuni Profesor îndrumător

Faza judeţeană Faza naţională

M III II I

Lectura ca abilitate de viaţă - 1 3 - 1 participare Grădinariu Nicoleta, Popa Cristina,

Mituleci Alexandra

Lb. şi lit. română - 1 2 2 1 participare Popa Cristina, Mituleci Alexandra,

Păun Mihaela

Limba franceză - - - 1 - Eros Maria

Limba engleză 5 1 1 3 - Ferencz Maria, Kedves Blanka, Pal Claudia

Matematică - - 3 1 - Luka Tunde, Dinu Anne-Mary,

Păun Mihaela

Fizică - - - 1 Diplomă de

onoare

Miron Gabriel

Biologie - - 1 1 1 participare Dane Endre, Mănica Livia

III I. Olimpiadele şcolareDisciplina Premii şi menţiuni Profesor îndrumător

Faza judeţeană Faza naţională

M III II I

Istorie - 1 - 1 1 participare

Locul 10

Bogoş Georgeta

ONSS- fotbal - - 1 - 1 participare

Faza zonală

Dincă Liviu

ONSS- volei fete - - 1 - - Dobrean-Urzică Maria

ONSS-cross 1 - - - - Dobrean-Urzică Maria

Informatică 1 - - - - Burlacu Mihaela

Religie ortodoxă 1 - - - - Cimpoeşu A. , Bănucu Florin

TOTAL 2018 7 4 12 10 6 participări

(1diplomă de

onoare)

33 premii şi menţiuni faza judeţeană

TOTAL 2006-2018 526- faza judeţeană 75 participări 30 menţiuni, premii şi premii speciale- faza

naţională


Disciplina de studiu Numele şi prenumele

cadrului didactic

Numele şi prenumele elevilor/clasa Rezultate obţinute

Faza

judeţeană

Faza

naţională

Olimpiada „Lectura

ca abilitate de viață”

Grădinariu Nicoleta Oltean Bianca Mihaela ( a X-a A) locul II -



Grădinariu Nicoleta Vînaga Mădalina

(a XI-a A)

locul II Particip.



Popa Cristina-Maria Cadaru Amalia-Maria (a VI- a A) locul II

Olimpiada de limba şi

literatura română

Popa Cristina-Maria Asandei Georgiana (a VII- a A) locul I Particip.

Olimpiada de limba și

literatura română

Mituleci Alexandra Asandei Ioana (a VI-a B) locul I -

Olimpiada de limba și

literatura română

Mituleci Alexandra Blăniță Mădălina ( a V-a B) locul III -

Olimpiada ,,Lectura

ca ablititate de viață”

Mituleci Alexandra Asandei Ioana (a VI-a B) locul III -



cadrului didactic

Numele şi prenumele elevilor/

clasa

Rezultate obţinute

Faza

judeţeană

Faza

naţională

Olimpiada de

Limba Franceză

Eros Maria Negru Bogdan Locul I

Olimpiada de

Limba Engleză

Ferencz Mária

Kedves Blanka

Pal Claudia

Roșca Andrei (a XII-a C)

David Ovidiu (a XII-a C)

Vârlan Codruța (a XII-a C)

Posderie Sophia VII A

Rus Vasile XC

Antal Cristian XI A

Ilisan Diana XC

Coja Gabriela XI A

Iuga Diana XI A

Tompea Radu IXA

Tanko Sabina IXC

Tiriplic Larisa XA

locul III

mențiune

Locul I

Locul I

Locul I

Mentiune

Mentiune

Mentiune

Mentiune

locul IV

Locul IV

Locul II



cadrului didactic

Numele şi prenumele elevilor/cl

asa

Rezultate obţinute

Faza

judeţea

nă

Faza

naţion

ală

Matematică Dinu Anne-Mary Asandei Ioana VIB Locul 11

Dinu Anne-Mary Asandei Georgiana VIIA Locul 1

Dinu Anne-Mary Stroia Carina VIIA Locul 2

Dinu Anne-Mary Posderie Sophia VIIA Locul 4

Szasz Diana Szasz Endre VIIIB Locul 12

Szasz Diana Nicolae Andrei VIIIB Locul 11

Luka Tunde Kristo Roland XA Locul II



cadrului didactic


Faza

judeţeană

Faza

naţională

Fizica Miron Gabriel Pantelimon Bianca/ IX A locul I Diplom

a de

Onoare

Fizica Popa Ioan Baltatescu Claudia/ IX B locul

VI

-

Fizica Popa Ioan Croitor Mara/ IX B locul

VII

-

Biologie Mănica Livia Netedu Cristina IXB

Radu Andreea IXB

locul II

locul V

Biologie Dane Endre Avram Dragoş XA Locul I Particip

.

Istorie Bogos Geta Cucoș Teodora XII C locul 1 locul 10

Bogos Geta Munteanu Răzvan X C locul II

I



cadrului didactic


Faza

judeţeană

Faza

naţională

Olimpiada Naţională a

Sportului Şcolar la

fotbal

Dincă Liviu Cadaru Alexandru, Mare Ştefan,

Todirică Andrei, Hîrjău Dragoş, B

ontaş Leonard, Chiriac Eduard, P

aliştan Robert, Porea Alexandru, I

saincu Alexandru, Boboc Claudiu

Locul II

Olimpiada de Volei

Fete Liceu

Dobrean Urzica Maria Ana Vinaga Madalina

Chende Iuliana

Mutica Andreea

Rautu Eszter

Nechita Dorina

Birasan Bianca

Simota Elena

Iamandi Ioana

Ionita mihaela

Simota Elena

Locul II



cadrului didactic


Faza

judeţeană

Faza

naţională

Olimpiada de cross

(baieti -liceu)

Dobrean Urzica Maria Suciu Eduard mentiune

Olipiada Nationala

a Sportului Scolar

U12

Dobrean Urzica Maria 1BLENTES DAVID ANDREI

2URECHE ALEXANDRU

3COLCERIU FLAVIUS LUCA

4BACAN RAUL TEODOR

5IUGA DAVID

6AFILIPOAIE MARIUS

7CIUPERCA BOGDAN

8OLTEANU GEORGE

9AMIHAESEI CRISTIAN

10 CADAR EDUARD ANTON

Mentiune-

Faza

municipală



cadrului didactic

Numele şi prenumele elevilor/

clasa

Rezultate obţinute

Faza

Jude-

ţeană

Faza

naţio-

nală

Religie ortodoxa Cimpoesu Ana Maria,

Banucu Florin

Lungu Patricia XD Menti

une

Olimpiada de

Limba și

literatura română

Păun Mihaela Agache Elena Alexandra

IVB

Locul

II

Păun Mihaela Eros Teodora IVB Locul

II

Olimpiada de

Matematică Păun Mihaela Roșu David IVB Locul

II



cadrului didactic

Numele şi prenumele elevilor/cl

asa

Rezultate obţinute

Faza

judeţeană

Faza

naţională

Informatică Burlacu Mihaela Kristo Roland XA Locul 7

Burlacu Mihaela Negru Carina XA Locul 6

Szasz Diana Bujac Cosmin XIA Locul 9

Szasz Diana Galea Ștefan XIA Locul 9

Burlacu Mihaela Arhire Paul XIIA Locul 7

Burlacu Mihaela Biro-Bălan Antonia XIIA Mențiune

III J. Alte concursuri şcolare


cadrului didactic

Numele şi prenumele elevilor/clasa

Concursul şcolar Rezultate

Galea Adriana

Dumbravă Magdalena

Pirlea Alessandra-clasa a X-a B S.O.S-Sclavia Omoară Spiritul! Locul IV-faza

națională

Barac Elena Suciu Claudiu XA

Oprea Smaranda Ana IX A

Bahnă Maria XA

Bucur Alex Ionuț XB

Păncescu Ioana XB

Oprea Smaranda Ioana IX A

,,Pasărea măiastră”- concurs re

gional de foto artistică

,,La fracophonie avant toute

chose” Concurs Național

secțiunea fotografie artistică

loc I

loc I, II

loc II

loc II

loc III

loc II

Dincă Liviu Ureche Andreea, Suciu Eduard,

Corbu Marius, Bîrnoagă Leonard

Suciu Ovidiu, Tinca Andreea,

Pîrvu Marius, Vrencean M

Concursul de Protecţie Civilă

,,Cu viaţa mea apăr viaţa”

locul I faza

judeţeană

locul III


Numele şi prenumele cadrului didactic



Popa Ioan Ureche Andreea,

Radu Andreea, IXB

I.E.G. Timisoara participare

Ferencz Mária

Kedves Blanka

Roșca Andrei

(clasa a XII-a C)

Vârlan Codruța (

clasa a XII-a C)

Rofel Ionatan X C

Concurs de creație literară

”Sports and Lifestyle”

Premiul II,

faza națională

Premiul I,

faza națională

Premiul II,

faza națională

Popa Cristina-Maria Asandei Georgiana (a VI

I- a A)

Concursul Naţional de Literat

ură “Sub semnul amintirii-

Jenică Andrei”

Premiul I –

secţiunea proză

Kedves Blanka Rus Vasile XC

Stroia Carina Raluca VII

A

Török Robert VIIIB

Popa Bianca VA

Concursul National de Traduc

eri „Corneliu M. Popescu”, edi

tia a XV-a, proba online, 19 m

ai 2018

Mențiune,

faza națională

Participare

Participare

Participare


Numele şi prenumele cadrului didactic



Popa Cristina-Maria Asandei Georgiana

(a VII- a A)

Concursul Naţional de Literatură “

Sub semnul amintirii-

Jenică Andrei”

Premiul I –

secţiunea proză

Kedves Blanka Rus Vasile XC

Stroia Carina Raluca VIIA

Török Robert VIIIB

Popa Bianca VA

Concursul National de

Traduceri „Corneliu M. Popescu”,

editia a XV-a, proba online, 19 mai

2018

Mențiune,

faza națională

Participare

Participare

Participare

Mănica Livia Bălțătescu Claudia IXB Concursul Național Ed.pt.sănătate

- secț. Afiș

Locul II

Moraru-Drăghici Dorina Tecă Alina XB Concursul National ”Bătălia

cărților”-etapa nationala

Locul II

Bogos Geta Merlușcă Miruna

Joca Diana

Cucoș Teodora

Vârlan Codruța XII C

Concursul Județean Patrimoniul

nostru comun la confluența dintre

trecut și viitor. ( din cadrul

Proiectului FII EURO COOL)

Locul III


Numele şiprenumele

cadrului didactic



Szasz Diana Szasz Endre, Trif Gabriel VIIIB Concursul Național de

Programare Alice

Mențiune

Burlacu Mihaela Arhire Paul, Biro-Bălan Antonia XIIA

Kristo Roland, Suciu Claudiu XA

Bîrsan Andreia-Crista, Tiriplic Larisa XA

Participare

Participare

Participare

Szasz Diana Galea Ștefan, Caliman Daniel XIA Concursul Național de

Programare Greenfoot

(120 de proiecte)

Locul 50

Burlacu Mihaela Kristo Roland, Coman Eduard XA

Negru Carina, Bahnă Maria XA

Locul 60

Locul 9

Burlacu Mihaela 33 participanți la Junior (clasele IX-X)

12 participanți la Senior (clasele XI-XII)

Concursul Internațional

Bebras

Punctaje

între 39 și 120

punctaje între

39 și 141



cadrului didactic


elevilor/clasa


Eros Maria Chende Maria XIA Concursul de benzi desenate

francofone Le Petit Renard,

Constanta, CAEN

Locul II

Ionescu Mihaela Oprea Daniel cl. XC şi

Mitrea Ioana cl. XIIB

Concurs Naţional pentru elevi de

Creaţie şi Interpretare Folk

Bucureşti

Participare

fază naţională

Păun Mihaela Marin Ștefania , IV B Concursul de desene

“ 1 Decembrie 1918 –

Ziua Națională a României”

Premiul I

Păun Mihaela Marin Ștefania , IV B Concursul de desene

“ Unirea Principatelor române” Premiul Special

Bojte Elena Ariton Tudor Gabriel Concursul de realizare și prezent

are a portofoliilor în cadrul

proiectului de integrare a

copiilor cu CES –

Cutia cu zâmbete

Locul I



cadrului didactic


elevilor/clasa


Bojte Elena Trandafir Denisa Concursul de realizare și preze

ntare a portofoliilor în cadrul

proiectului de integrare a copii

lor cu CES - Cutia cu zâmbete

Locul I

Păun Mihaela Comanac Narcis George Concursul de prezentare a

portofoliilor în cadrul

proiectului de integrare a

copiilor cu CES –

Cutia cu zâmbete

Locul I

Toate cadrele didactice de la

învățământul primar

Câte trei elevi din fiecare

clasă

Concursul de desene Siguranță

de nota 10, organizat de IPJ

Harghita

Locurile I, II, III


2017-2018

2017-2018

DIRECŢII DE ACŢIUNE:

❑ Antrenarea grupurilor ţintă în desfăşurarea activităţilor.

❑ Organizarea activităţilor educative şcolare şi extraşcolare în funcţie de nevoile educative ale colectivelor de elevi

şi în concordanţă cu priorităţile în educaţie la nivel local, judeţean şi naţional.

❑ Dezvoltarea proiectelor cultural-artistice, sportive, ecologice, de educaţie civică şi de promovare a sănătăţii.

❑ Asigurarea unei mobilităţi accentuate a elevilor pentru schimburi profesionale de idei şi experienţe de viaţă.

❑ Practicarea voluntariatului.

❑ Participarea elevilor la diferite activităţi competiţionale.

VALORI ȘI ATITUDINI:

➢ Respectul față de sine, fața de ceilalți și față de valori în general.

➢ Aprecierea unicității fiecăruia.

➢ Receptivitate la emoțiile celorlalți.

➢ Valorizarea relațiilor interpersonale.

➢ Dezvoltarea stimei de sine.

➢ Orientarea spre o viață de calitate.

➢ Responsabilitatea socială.

IV Activităţi pe componente educaţionale

IV 1 Educaţia pentru respectarea valorilor culturale:

Programe/

proiecte

Activităţi Clasa Persoane

responsabile

Parteneri

Programul

„1 Decembrie”

- depunere de coroane

- Spectacol ,,Bucuria şi demnitat

ea de a fi român!”

- concursuri tematice

- „La mulți ani,

România!”

-„Legenda tricolorului”

- ,,Sunt mândru că sunt român!”

I-XII Grecu Maria


Moraru-Drăghici Dorina

Lupu M., Păun M., Karacsony I., Bojte

E, Craioveanu V., Platon A

Director, director adjunct

Muzeul

Mureșului și

Oltului

Superior

Ziua Armatei

Române

- depunere de coroane VIII B,

XA

Director, director adjunct, Dincă Liviu

Programul „24 ianu

arie 1859-Unirea

Principatelor

Române”

,,O istorie povestită a

principatelor române și

a unirii lor „

XIIC Bogoş Georgeta

Director

Instituţia

Prefectului

Muzeul

Oltului și

Mureșului

Superior.



Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Programul „Gând

pentru Eminescu”

- Concursul de proiecte pe teme

eminesciene ,, Vorbind în taină...”

-, „Mihai Eminescu - poetul

tuturor românilor

CP-IV

VIIA,

XB,

XC,

XIC

Popa Cristina

Bucur Cristiana

Moraru-Drăghici Dorina

Păun M., Bojte E., Craioveanu

V., Pintilei L., Vînaga V.,

Karacsony I, Lupu M., Banyai

R., Platon A

Muzeul

Oltului și

Mureșului

Superior.

Programul „Tradiţii

româneşti”

- Colinde de Crăciun

- Festivalul „Colinde şi obiceiuri de

Crăciun”

-„E vremea colindelor”

-„ Vin sarbatorile...”

-„Spiritul sărbătorilor la români

- Cupa „Moş Crăciun”

- Parteneriat intercultural

- “Prietenie, muzică și tradiție “

- ”Crăciunul, zi a bucuriei”

I-XII Comisia învăţătorilor

Dincă Liviu

Craioveanu Violeta

Platon Aurelia

LukaTunde

Mănica Livia

Szasz Dianna

Liceul de

Arte “Nagy

Istvan“,

Miercurea

Ciuc



Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

-Culture- gate to evolution – promovar

e aspecte culturale RO-SUACercetaşii CL

O

Bogoş Georgeta Activitate comună a C.L Orion

cu reprezentanți ai Statului

Major Al Forțelor Terestre și

militari americani, în cadrul

CIMIC

Vizită la muzeu – atelier de modelaj E

xpoziția ”Cetăți dacice în sud estul Tr

ansilvaniei”

IX-XII Muzeul Oltului și Mureșului

Superior.

-Proiectul „Campionii României în

şcoală, liceu şi universitate” invitat

Campionul Paralimpic Novak Carol

Eduard la ciclism

V-XII Dincă Liviu Colaborare cu DJST. Harghita

şi ISJ.HR

Vizitarea expoziției de astronomie VA,VIIA,

IXB, XIB, XI

D

Director Dumbr

avă Magdalena

Diriginţii

Asociația ”Ucenicul

Astronom”

-Seara Sf. Andrei – seara măştilor VII A Popa Cristina



Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Excursie Anglia ( cu vizita în Budapesta

, Amsterdam, Viena, Antwerpen,

Londra si împrejurimi)

XA Luka Tunde

-Diversitatea culturală X D Dudan Marius

Felicitare pentru mama III A, II B, IA, IB Învăţătorii MOMS

In pasi mici de dans III A, I A, IB, Învăţătorii

Festivalul de folclor ”Cantec,

joc si voie buna”

III A Învăţătorii AIH

În pași de dans...popular II A, II B Platon Aurelia

Craioveanu Violeta

,,Primăvara prieteniei

harghitene-1 Martie 2018”

-toate

clasele primare



Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Seară de ceai VI A Dáné Endre Conducerea CNOG, comitetu

l de părinti

Vizită la Muzeul Satului Sibiu V A Grecu Maria Comitetul de părinți al

clasei a V-a A

Participare la programul de

culturalizare pentru clasele de gimnaziu

V A Grecu Maria Școala populară de Artă

MATURANDUS Cls.

a XI-a și

a XII-a

Szász D, Mănica L,

Bucur C, Bokor Z,

Ferencz M, Burlacu M,

Erös M, Butaru A

Ultimul clopoțel Clasele

a XI - a

Szász D, Mănica L,

Bucur C, Bokor Z.


IV 2 Educaţia pentru mediu

Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Amenajarea sălii de clasă XB, XD, XA,

IXD, VIIA

Galea A, Dudan M, Luka T,

Ionescu M, Popa C

Ce ne oferă Natura! XIA Szasz Dianna

Proiect „APA” III A Învăţătorii

Diversitatea viețuitoarelor VI A Dáné Endre Comitetul de părinți

Grădina Zoologică-

un mediu de viață

VI A Dáné Endre Grădina Zoologică

Târgu Mureș

Vizită la Zoo Brașov V A Grecu Maria Comitetul de părinți

Drumeție la Aventura Park

, Sâmbăta de Sus

V A Grecu Maria Comitetul de Părinți


IV 2 Educaţia pentru mediu

Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri


IV 3 Educaţia pentru sănătate:

Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Programul

„Educaţie pentru

sănătate, educație

pentru viața”

- Obiceiuri alimentare sǎnǎtoase

- Igiena învăţării

- Stresul examenelor

VIIIB Dincă Liviu

- Alimentaţia sănătoasă XIA Syasz Dianna

- Să ne hrănim sănătos

- Igiena personalăXB Galea Adriana

Proiectul

,, Pot altfel !”

Campania nationala de prevenire a

consumului de canabis

IX-XII Director Dumbravă Magdalena

Diriginţii

Ţifrea Alexandra

CPECA Harghita

16 octombrie - Ziua internațională

a alimentației

Pintilei L., Lupu M.

- Ore de patinaj și înot Clasele

ciclului

primar

Învăţătorii Consiliul local

Miercurea-Ciuc


IV 3 Educaţia pentru sănătate:

Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Programul municipal

de iniţiere în patinaj

şi înot

Curs de înot şi patinaj CP,I,II,III,

IV

Învăţătorii Primaria

Miercurea- Ciuc

Tehnici de prim ajutor VI A Dáné Endre Crucea Roșie

Română-filiala

Harghita

Fructele în alimentația

noastră

VI A Dáné Endre Părinții clasei

Programul Always Sfaturi pentru fetele

de clasa a V-a

V a și B Grecu Maria, Kecskes El

isabeta,Dumbravă M

Fundația Always

“Pot Altfel” Activitate de prevenire a

consumului de canabis

IX-XII Diriginţii Coord. Tifrea A,

CPECA Harghita


IV 4 Educaţia pentru o societate democratică:

Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Programul

„Drepturi egale

pentru toţi copiii...”

Activitate de voluntariat,

caritabilă:

cadouri pentru copiii din centrele

de plasament

VA, VB Grecu Maria

KecsKes ElisabetaCentrul de

protecţie a

minorilor M.

Ciuc

Activităţi SNAC- ,,Săptămâna fru

ctelor şi legumelor”Elevii ciclului

primar

XIIC

Bogoş Georgeta

Eros Maria

Diriginţii

Căminul de

bătrâni-

Frumoasa

Învăţătorii

Proiectul ,,Copiii d

ăruiesc copiilor”

-,, Produse de igiena personala pe

ntru copiii din centrele de

plasament”

CŞE Pirlea Alessandra

Bogoş Georgeta

Director Dumbravă

Magdalena

Centru de

Plasament-

Şumuleu

Saptamana

Educatiei Globale

-Lumea povestilor

-Drepturile copilului

-Jocuri in aer liber

-Flash mob

XIIC

Clasele din ciclul

primar

Eros Maria Învăţătorii


IV 4 Educaţia pentru o societate democratică:

Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Competiție și colaborare

- dezbatere -Elevi de li

ceu

Dudan Marius


Consecinte ale încălcării legii,

raspunderea penalaXIID, XII

A

Butaru Anamaria

Director Dumbravă M

Ferencz Maria

Judecator

Marcel

Antonescu

Tribunalul HR

Toleranță și conviețuire în spațiul

publicXIA Szasz Dianna

Vizionare film cu tema o societate

democraticăIXA Grădinariu Nicoleta

-Discriminarea şi prejudecǎţile

- Arta de a-i accepta pe ceilalţi VIIIB Dincă Liviu

- Voluntariat- cursuri XC, XB Dumbravă M ISU Harghita


IV 5 Educaţia pentru securitate personală:

Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Întâlniri ale elevilor cu reprezentanţi

ai Poliţiei de Proximitate şi

Compartimentul de Analiză și

Prevenire a Criminalității

V-XII Diriginţii

Dumbravă MagdalenaPoliţia de

Proximitate şi

Compartimentul de

Analiză și Prevenire

a Criminalității

Activitate împotriva violenţei

Activitate de informare despre pericol

ele internetului la copii

Violenţa nu te face mai puternic

Informarea bună trece primejdia rea

Violenţa nu te face mai puternic

VB, VIIB,

VIIIB

Kecskes E

Dobrean –Urzică Maria

Dincă Liviu

Poliţia de

Proximitate şi

Compartimentul de

Analiză și Prevenire

a Criminalității

Proiectul ,, SOS

- Sclavia

Omoară

Sufletul!”

Ziua internațională de luptă

împotriva traficului de persoaneClasele liceale Galea Adriana

Dumbravă Magdalena

Diriginţii

Centrul regional

Tg. Mures al

Agentiei impotriva

Traficului de

Persoane



Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Ziua Intenaţională a Toleranţei VIIIB Dincă Liviu Poliţia de Proximitate şi



Siguranţa online XA, XIID Luka Tunde

Butaru AnamariaPoliţia de Proximitate şi



Ziua împotriva violenţei XIIB, XI

A

Burlacu Mihaela

Szasz Dianna

,,Nu tremur la cutremur!”-

exerciţiu de simulare în caz de

cutremur

CP-XII Dumbravă Magdalena

Craioveanu Violeta

Pagu Elena

Diriginţii

ISU Harghita

Educaţie

rutieră

Traversez corect strada IA Pintilei Laura Compartimentul Circulaţie

Marcarea Zilei de 25 octombrie

- Stop violentei, adoptă toleranța IIIB Bojte Elena



Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Siguranta de nota 10 III A,IA,IB Învăţătorii Reprezentaţii IPJ

Copiii si internetul III A,IB Învăţătorii Reprezentanţii IPJ

Violența scolară,

Pericolul mediului virtual VI A Dáné Endre Compartimentul de Analiză şi

Prevenire a Criminalităţii, IPJ

HR

Sedinta de informare si

educatie rutieraX C Kedves Blanka Pol. Despu Lucian, Politia

municipiului Miercurea Ciuc -

Biroul Rutier


IV 6 Dezvoltarea personalităţii şi a carierei:

Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Ce carieră pot să îmi aleg?

Scrisoarea de intenţie şi CV –ul

Planul meu de viaţǎ

Prioritǎţile timpului meu

VIIIA,

VIIIB

Bogoş Georgeta

Dincă Liviu

- Valorile în care cred

- Planul meu de viaţă

. Orientare profesională

XB Galea Adriana YOUNG

EUROPE

SOCIETY

Ziua Stafetei , Acum Decid Eu XC,

XD

Kedves Blanka

Dudan MariusFundatia Terre

des Hommes

”Cine sunt eu?”-Dezbatere XID Bokor Zsuzsa

”Valorile mele” XIA Szasz Dianna

”Politehnica- un pas spre

viitorul tău!”

Inteligent Electricity

Generation

Bokor Zsusza/Bucur Cristiana /

Popa Ioan

Panaite Aurora -

ISJHR


IV 6 Dezvoltarea personalităţii şi a carierei:

Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Ziua Stafetei “Acum Decid Eu”

editia a VI-a

XC, XD Kedves Blanka Fundatia Terre des

hommes

Excursie pentru viitorul nostru clasele

X.C, X.D,

XI.B, XI.D

Kedves Blanka,

Dudan Marius,

Mănica Livia,

Bokor Zsuzsa

Kurcsakovszki N,

Univ. Babes-Bolyai

”Explorăm și ne jucăm” XIA Szasz Dianna Decan prof.

Păltănea Eugen

”De ce profilul mate-info?” XIA Szasz Dianna Bogoș Georgeta

Dincă Liviu


IV 7 Alte activităţi:Programe/

proiecte


responsabile

Parteneri

Balul Bobocilor IX-XII Galea Adriana

Diriginţii claelor IX-XII

Petrecere de Halloween IXA,B,C,D Diriginţii

Activităţi de socializare XID,XIC Bokor Zsuzsa

Bucur Cristana

Carnavalul dovleceilor IIA Craioveanu Violeta

,,A venit, a venit toamna” IIIB Bojte Elena

Proiect de lectură

,,Împrumută-mi o carte!”

IIB Platon Aurelia

Excursie la

Cluj Napoca

Vizita la Universitatea Babes Bolyai,

Facultatea de Geografie, Muzeul Zoologic,

Vivariul,Gradina Botanica, Opera “Lucian

Blaga” (spectacol de teatru “Craii de

Curtea Veche”), Salina Turda

XC, XD, XIB,

XID

Bokor Zsuzsa, Dudan Marius,

Kedves Blanka, Kurcsakovszki

Nicolina, Mănică Livia


IV 8 Proiecte şi parteneriate educţionale:

❖ Proiectul educaţional ,,File de istorie, file de cultură, file de natură, cuvinte care zidesc...”

Dumbravă Magdalena- Asociația de Părinți- președinte Teslovan Adreana-

❖ Proiectul „Campionii României în şcoală, liceu şi universitate” invitat Campionul

Paralimpic Novak Carol Eduard la ciclism- Dincă Liviu

❖ Proiectul ,, Pot altfel !” -Campania nationala de prevenire a comsumului de canabis-

Dumbravă Magdalena- CPECA Harghita- Țifrea Alexandra

❖ Proiectul ,,Copiii dăruiesc copiilor”- CŞE- Pirlea Alessandra- Bogoş Georgeta

❖ SNAC- Bogoş Georgeta

❖ Proiectul ,, SOS- Sclavia Omoară Sufletul!”- Ziua internațională de luptă împotriva

traficului de persoane- Galea Adriana, Dumbravă Magdalena

❖ Parteneriat intercultural “Prietenie, muzică și tradiție “ cu Liceul de Arte “Nagy Istvan“,

Miercurea Ciuc - Craioveanu V, Platon A.

❖ Proiectul “Cutia cu zâmbete“ în parteneriat cu Școala Gimnazială Tulgheș, județul Harghi-

ta, ISJ Harghita și C.J.A.P.Harghita pentru educație incluzivă Bilbor - Bojte E, Păun M.



❖ Proiectul Educațional -” Portofoliul cadrului didactic “ în parteneriat cu Editura Arabela și

Ziarul Esențial în Educație Activitatea : Utilizarea softurilor educaționale - Bojte E.

❖ Proiectul “Clubul de lectură “ - Craioveanu V.

❖ Proiectul „Lumea poveştilor” – Păun M. (coordonator), Bojte E., Lupu M., Pintilei L, Vînaga V.

Craioveanu V, Platon A. , Karacsony I. (participare)

❖ Programul ,,Săptămâna Educaţiei Globale”- Eros Maria

❖ Proiectul ,, Ziua Ștafetei, Acum Decid Eu”- Fundaţia Terre des Hommes- Kedves Blanka,

Dudan Marius

❖ Proiectul ,, Sărbătoarea primăverii” – acord de colaborare cu Muzeul Național al

Carpaților Răsăriteni, Sfântu Gheorghe, jud. CV

❖ Programul ,, Școli Prietenoase cu Natura” - Acord de colaborare cu Societatea Ornitologică

Română- Dane Endre

❖ Programul ,, Educație prin astronomie ”- Acord de colaborare cu Asociația Ucenicul

Astronom- Micloș Cosmin Sorin- Dumbravă M



❖ Proiectul ,, Get empowered. Get employed!”- Erasmus+- Asociația Young Europe Society-

Galea Adriana, Dumbravă Magdalena

❖ Simpozionul Interjudețean ,, GH. Ruset-Roznovanu”- Acord de parteneriat Liceul

Tehnologic ,, ,, GH. Ruset-Roznovanu”, jud. Neamț-Eros Maria, Dudan Marius-Florin

❖ Proiectul național ,, CHIMIA VERDE- CHIMIA DURABILĂ”- Acord de parteneriat

Colegiul Tehnic ,, Alexe Marin”- Slatina, jud.Olt- Dumbravă Magdalena

❖ Proiectul educațional de orientare profesională ,, Cunoașterea înseamnă putere!”- Luka

Tunde, Galea Adriana- coordonatori, Kedves Blanka, Dudan Marius, Szasz Dianna- parteneri

❖ Proiect educațional județean – Concurs de dezbateri academice ,, LOGOS”- CAEJ- Dudan

Marius, Grădinariu Nicoleta

❖ Proiect educațional ,, League of Legends- Un altfel de concurs”- Szasz Dianna -coordonator,

Căliman Daniel XIA, Gane Alexandru XIA, Șchiopu Claudiu XIA, Vrînceanu Gabriel XIA,

❖ Proiect educativ – Concursul național de creație literară, desen și fotografie

,, La francophonie avant toute chose”- calendarul MEN- Eros Maria



❖ Proiectul “Școala de vară” -parteneriat cu Asociația Învățătorilor Harghiteni și ISJ HR la

ciclul primar- Bojte Elena , Craioveanu Violeta

❖ Program “Clubul de lectură “ - clasele a III-a și a IV-a - coordonator Lupu Melania

❖ Proiect de lectură ,,ÎMPRUMUTĂ-MI O CARTE!” (martie-iunie 2018) - Platon Aurelia

❖ Proiect „ Jocurile copilăriei” – proiect de parteneriat cu Şcoala Gimnazială „Xantus Janos”

– coordonator Craioveanu Violeta

❖ Proiect „ Primăvara harghiteană” – participare toate clasele ciclului primar- în parteneriat cu

ACROM- Dumbravă Magdalena, Craioveanu Violeta

❖ Proiect educațional - “Să iubim natura” - Pintilei Laura

❖ Proiect educațional - “Avem mâini curate” - Vînaga Valentina

❖ Proiectul ,,Târgul mărţişoarelor”- Eros Maria



❖ Proiectul ,,Accentul cade pe tine!-2018”- finanţare CL- Dumbravă Magdalena, Teslovan

Adreana, Galea Adriana, Ferencz Maria, Eros Maria, Dinu Anne-Mary

❖ Proiectul ,, Zilele Şcolii- Zilele Octavian Goga”-2018- finanţare CL- Dumbravă Magdalena, T

eslovan Adreana

❖ Primăvara Eco – Biblioteca Județeană Miercurea Ciuc, Liceul Marin Preda-Odorheiu

Secuiesc- Mănica Livia, Hațegan Corina, Oniche Monica

❖ Proiectul ,,Orizonturi locale-Meleagurile copilăriei”- Şcoala Gimnazială „Miron Neagu”-

Sighişoara, Păun Mihaela

❖ Proiect de parteneriat educational ,,In drum spre scoala” Grădinița Aranyalma- Miercurea

Ciuc Pintilei Laura-Daniela, Lupu Melania, Lozneanu Andreea, Mustatea Liliana

❖ Proiectul ,, O zi in penitenciar!” Penitenciarul Miercurea Ciuc -Alexandru Bădrus, Butaru

Anamaria


IV Programul Naţional ,, ŞCOALA ALTFEL!”-Proiectul ,, Accentul cade pe tine!” 23-27 aprilie 2018

Număr de activități derulate: 171 activități – clasele CP-XII

Tipurile de activități derulate:

– Activități de prevenire și educație pentru sănătate

– Activități pentru securitate personală

– Activități sportive

– Activități de creație

– Activități educative pentru cetățenie democratică

– Activități distractive și de recreere

– Activități cultural-artistice

– Activități științific-aplicative

– Activități turistice

– Activitate festivă

– Activități de documentare-informare

– Activităţi competiţionale

Forme de organizare:

Activități individuale, în perechi sau de grup.

Ateliere de creație, tabere, drumeții, excursii, campionate, vizite, vizionări de filme, jocuri, expoziții, voluntariat, prezentări de

modă, dezbateri, spectacole, club de lectură, sesiuni de comunicări, concursuri.


IV Programul Naţional ,, ŞCOALA ALTFEL!”-Proiectul ,, Accentul cade pe tine!”

Resurse implicate (umane și materiale):

Resurse umane: 49 cadre didactice, 781 elevi, părinți, reprezentanţii instituţiilor

Resurse materiale: papetărie, tempera, vase din lut, ppt-uri, ghid de jocuri, materiale sportive, materiale reciclabile, material

e decorative, echipamente de sonorizare, echipamente video, costume pentru dans, filmuleţe video, etc.

Resurse financiare: sponsorizări, venituri proprii, finanțare Primăria Municipiului Miercurea-Ciuc prin concurs de proiecte.

Locații de desfășurare a activităților:

Băile Harghita, Tușnad Băi, Tușnad Sat, Lacul Sf. Ana, Miercurea-Ciuc, Sibiu, Brașov, Praid, Corund, Cluj Napoca, Bran, Râș

nov, Târgu Neamț, Turda, Târgu Mureş, Șumuleu Ciuc, Jigodin Băi, Iaşi, Valea Selters, Izvoru Mureşului

Obiectivele urmărite:

▪ Atragerea tuturor elevilor în activități conforme intereselor și preocupărilor lor, în vederea învățării în contexte

nonformale;

▪ Valorizarea talentelor și a capacităților elevilor în diferite domenii, ca premisă a dezvoltării personale;

▪ Exersarea abilităților de a desfășura în echipă diverse activități, în scopul dezvoltării spiritului de cooperare și

socializare;

▪ Creșterea interesului față de valorile culturale și geografice locale și naționale în scopul recunoașterii și asumării

identității naționale;

▪ Practicarea voluntariatului activ și eficient, pentru formarea conduitei morale și civice;

▪ Educarea elevilor în spiritul unui stil de viață sănătos.



Parteneri implicați:

Primăria Municipiului Miercurea-Ciuc

Penitenciarul Miercurea-Ciuc

Muzeul Oltului și Mureșului Superior

Harmopan SA

Serviciul de Ambulanță

Centrul Local Orion – Cercetașii României

Poliţia de Proximitate

Serviciul de Supraveghere şi Prevenire a Infecţiilor

Biblioteca Judeţeană

Tipografia Alutus

Compartimentul de Analiză şi Prevenirea Criminalităţii

ISU Harghita

HARPLAST SA

Avon

Fitness Club

Atelier de modelaj Corund

Şcoala Gimnazială ,,Xantus Janos”

Grădiniţa Kiss Herceg

DJTS Neamţ

Universitatea Babes Bolyai- Facultatea de Geografie

Serviciul Medicină Legală – Spitalul de Urgenţe M. Ciuc

Pensiunea Uz Bencze

Universitatea Transilvania- Facultatea de Matematică-

Informatică

Asociaţia de Părinţi Comitetul Colegiul Octavian Goga

Invitaţi: doctor Sîngeorzan Sergiu, instructor de zbor

Antal Andras, doctor Conţiu Lucian, prof. univ. Păltănea

Eugen, inspector principal Bădrus Alexandru



Modalități de evaluare:

• Chestionare aplicate elevilor

• Activităţi practice

• Observarea sistemică

• Portofolii

• Impresii ale elevilor

• CD-uri cu fotografii, dovezi

• Expoziții cu produsele create de elevi

• Rapoarte de activitate

Rezultate înregistrate:

• La activități au participat aproape toți elevii, cu excepția celor scutiți medical;

• În cadrul programului elevii au dobândit abilități practice, de comunicare nonformală, sociale, artistice, a

u manifestat

spirit de echipă, de fairplay și atitudine pozitivă față de cei din jur;

• S-au atras în activități diferite instituții și agenți economici;

• Produsele activităților: afișe, machete, articole vestimentare – creații ale elevilor, fotografii, broşuri, lanţul

cititorilor, spectacole, portofolii etc.



Rezultatele chestionarelor privind satisfacția educabililor:

1. Cum ai descrie programul educativ?

1.1 Ciclul gimnazial

Răspunsul Foarte Puțin Puțin Mult Foarte Mult

Util 5,26% 25,56% 44,36% 24,82%

Interesant 1,33% 9,33% 20% 62,33%

Educativ 8,69% 21,01% 36,95% 33,35%

Relaxant 0,65% 10,52% 21,71% 67,12%

Solicitant 39,23% 32,30% 18,46% 10,01%

Răspunsul Foarte Puțin Puțin Mult Foarte Mult

Util 1,68% 19,74% 41,17% 37,41%

Interesant 5,07% 17,18% 25,78% 51,97%

Educativ 9,63% 16,46% 38,55% 35,36%

Relaxant 3,46% 9,61% 25,38% 61,55%

Solicitant 44,82% 28,35% 16,47% 10,36%

1.2 Ciclul liceal



0

10

20

30

40

50

60

70

Foarte puţin Puţin Mult Foarte mult

Util Interesant Educativ Relaxant Solicitant



2. Ați fost consultați în stabilirea activităților programului educativ?

Ciclul de învățământ Da Nu

Gimnazial 96,66% 3,34%

Liceal 96,68% 3,32%

0

20

40

60

80

100

Da Nu

Ciclul gimnazial Ciclul liceal



3. Bifați abilitățile/capacitățile dobândite prin programul „Școala Altfel”:

Abilități/capacități Comunicare CooperareSpirit de echipă

Interes pt. școală

Interes pt. comunitate

Altele

% elevi clasele V-VIII 80,44% 72,06% 72,06% 11,73% 34,07% 6,14%% elevi clasele IX-XII 79,19% 56,20% 56,93% 23,72% 27,73% 1.09%

020406080100

% elevi clasele

V-VIII

% elevi clasele

IX-XII

Comunicare Cooperare

Spirit de echipă Interes pentru şcoală

Interes pentru comunitate Altele



4. Activităţile la care aţi participat au fost bine organizate? 1, 2, 3, 4, 5

Nota 1 2 3 4 5

% elevi ciclul gimnazial 1,67% 1,11% 4,46% 26,81% 67,06%

% elevi ciclul liceal 0,36% 5,83% 22,26% 37,59% 33,96%

010203040506070

% elevi

ciclul

gimnazial

% elevi

ciclul liceal

1 2 3 4 5



5. Apreciaţi modul de relaţionare cu profesorii ...

Nota 1 2 3 4 5

% elevi ciclul gimnazial 0,78% - 7,81% 34,37% 57,04%

% elevi ciclul liceal 0,66% 5,62% 15,89% 23,84% 53,99%

0

10

20

30

40

50

60

% elevi

ciclul

gimnazial

% elevi

ciclul liceal

1 2 3 4 5



6. Numiți activitatea care v-a plăcut în mod deosebit:

- excursiile

- drumeţiile

- activităţile sportive

- taberele

- concursul INFOTIC

- Festivalul ,,Bucuria Muzicii”

- prezentarea de modă ,, Fashion Days”

7. La ce activități ai dori să participi?

Drumeţii, voluntariat, echitaţii, cursuri de gătit, paintball, teatru, excursii în străinătate, spectacole, înot, campare cu

cortul, activităţi comune mai multor clase, participare la târguri de facultăţi, cinema, tabere.

8. Ce recomandări/sugestii ai pentru desfășurarea viitorului program educativ ?

- activităţi simultane

- activităţi ecologice

- campionate sportive mai bine organizate

- mai multe activităţi în afara localităţii/ ţării

- organizarea programului primăvara



Chestionar pentru elevii ciclului primar:

1. Ce ţi-a plăcut cel mai mult?

-,, Totul”

- Dansul

- ,, Micul astronom”

- Proiectul ,, Jocurile copilăriei”

- Excursiile

- Atelierul de modelaj în lut

- Vizita la aerodrom

2. Ce activităţi ţi-ai dori pentru viitor?

- Dans

- Jocuri

- Excursii

- Activităţi practice



Analiza SWOT

Puncte tari:

❑ Finanțarea prin concurs de proiecte;

❑ Crearea unui climat educațional deschis și, stimulativ care a permis apropierea între elevi,

dar și între cadrele didactice și elevi;

❑ Caracterul relaxat al activităților le-a dat posibilitatea elevilor să se exprime liber, altfel

decât o fac în mod obișnuit la orele de curs;

❑ Activitățile propuse au fost variate, flexibile, adaptabile;

❑ Activitățile organizate au permis exersarea talentelor;

❑ Stabilirea contactelor din perspectiva alegerii viitoarei profesii;

❑ Programul educativ a fost elaborat în urma consultării a 96,67% din totalul elevilor de

gimnaziu și liceu și a tuturor cadrelor didactice;



Analiza SWOT

Puncte tari:

❑ Programul educativ a fost considerat (mult și foarte mult):

– util - 78,58% - liceeni, 69,18% - elevi de gimnaziu

– interesant - 77,75% - liceeni, 82,33% - elevi de gimnaziu

– educativ - 73,91% - liceeni, 70,30% - elevi de gimnaziu

– relaxant - 86,93% - liceeni, 88,83% - elevi de gimnaziu

– solicitant - 26.83% - liceeni, 28,47% - elevi de gimnaziu

❑ Abilitățile/capacitățile dobândite au fost în special: comunicarea, cooperarea și spiritul de

echipă;

❑ Aspectul organizatoric al activităţilor a fost apreciat cu note maxime (4,5) de 93,87% dintre

elevii ciclului gimnazial, respectiv 71,55% dintre liceeni;

❑ 91,41% dintre elevii ciclului gimnazial, respectiv 77,83% dintre liceeni au apreciat cu note

de 4 şi 5 modul de relaţionare cu profesorii.



Puncte slabe:

– Resurse financiare insuficiente;

– A fost dificilă etapa de propunere și selectare a activităților – dificultăți legate de obțin

erea consensului cu privire la tipul de activități desfășurate și modalitățile practice de

realizare a acestora;

– Instalarea unei stări de oboseală;

– Indisciplina în timpul activităţilor în afara clasei;

– Program supraîncărcat;

– Lipsa unei săli de spectacole;

– Nerespectarea în timpul excursiilor a regulilor stabilite;

– Consum nervos pentru supravegherea unui număr mare de elevi în timpul excursiilor.



Oportunități:

➢ Disponibilitatea unor instituții de a colabora în scopul organizării unor activități educative;

➢ Colaborarea cu CLOrion şi Asociaţia Ucenicul Astronom;

➢ Implicarea Primăriei Municipiului Miercurea- Ciuc privind finanţarea activităţilor extracurriculare prin proiecte,

mai exact a taberelor pentru elevi;

➢ Vremea bună;

➢ Dorinţa unor instituţii şcolare pentru schimburi de experienţă şi activităţi organizate în parteneriat.

Amenințări:

❖ Lista limitată de obiective turistice în zonă, apare astfel riscul epuizării acestora;

❖ Oferta limitată a unor instituții, existând riscul repetării unor activități;

❖ Unii dintre părinți consideră că acest program nu este util și solicită învoirea elevilor pentru această perioadă. Din cauză că

nu se răspunde afirmativ solicitărilor acestora, calea de urmat pentru cei mai mulți a fost obținerea scutirilor medicale;

❖ Insuficienta conştiintizare a părinţilor privind rolul lor de partener educaţional al şcolii;

❖ Nu toți elevii pot participa la activitățile care necesită costuri financiare, ceea ce este un act de discriminare;

❖ Diversitatea redusă a colaboratorilor din zonă;

❖ Timp limitat pentru pregătirea activităţilor.



Aspecte de îmbunătățit – recomandări și sugestii de ameliorare a programului:

❑ Continuarea concursului ,,În paşi mici de dans!”;

❑ Desfăşurarea programului în semestrul I, deoarece semestrul al II-lea este foarte

aglomerat şi mult prea fragmentat;

❑ Repartizarea în mod egal a sarcinilor organizatorilor de excursii;

❑ Organizarea activităţilor de voluntariat, ecologice;

❑ Vizitarea monumentelor istorice;

❑ Implicarea părinţilor în facilitarea desfăşurării activităţilor;

❑ Atragerea sponsorilor de către diriginţi pentru organizarea eficientă a

activităţilor.


2017-2018

V1 Activitatea financiar-administrativă - anul financiar 2017

Bugetul local 2017

1. Cheltuieli de personal

3.293.314,00 lei

Cheltuieli cu drepturile salariale ale angajaților 3.276.924,00 lei

Sentinţe judecătoreşti 16.390,00 lei

2. Cheltuieli cu bunuri

şi servicii

387.598,00 lei

Cheltuieli cu încălzirea şi lumina 258.193,00 lei

Cheltuieli cu apa, salubritate 55.408,00 lei

Cheltuieli cu servicii, materiale (service copiatoare, tahograf, ITP, consumabile

informatică, servicii legis, abonamente Tribuna învăţământului şi Informaţia

Harghitei, tonere, internet, reparaţii electrice, neoane, becuri, prize, service

programe contabilitate)

26.345,00 lei

Cheltuieli materiale de curăţenie, rechizite 15.921,00 lei

Cheltuieli servicii telefonie 7.953,00 lei

Perfectionare profesionala (curs ISCIR, curs de igienă, achiziţii publice, ITM) 1602,00 lei

Cheltuieli motorina microbuz şcolar 9.954,00 lei

Cheltuieli cu protectia muncii 1998,00 lei

Control medical 2700,00 lei

Transport cadre (naveta) 4174,00 lei

Asigurari non-viata (incendiu) 3350,00 lei


Bugetul local -2017

3. Burse

15.000,00 lei

Merit, studiu, sociale 15.000,00 lei

4. Reparaţii curente-

buget aprobat în urma

concursului de proiecte

84.000,00 lei

Reabilitare instalaţie electrică sala de sport 19.000,00 lei

Lucrări de reparaţii, zugrăveli, igienizare 20.000,00 lei

Reparaţii instalaţii sanitare, electrice, tâmplărie 4.600,00 lei

Izolaţie platformă sala de sport 2.500,00 lei

Reparaţii de urgenţă 3.000,00 lei

Lucrări instalaţii gaze, cazane 4.000,00 lei

Virare la cheltuieli cu gaz, apă(Reabilitare instalații electrice inter

nat- neefectuat – demers pentru proiect european)

30.900,00 lei

5. Cheltuieli de capital

27.173,00 lei

Sisteme de calcul (3 buc.) 7500,00 lei

Instalaţie supraveghere cu camere video pentru zone exterioare 19.673,00 lei


Autofinanţare -2017

- Încasările din mese servite, regie cantină, taxă internat 153.137,00 lei

- Cheltuieli cu alimentele 108.041,42 lei

- Cota parte din cheltuielile de întreţinere a cantinei şi internatului

şi unele cheltuieli pentru celelalte spaţii

30.684,26 lei

- Alte cheltuieli-obiecte de inventar ( suport videoproiector- 2 buc, ecran

proiecţie- 4 buc, camere video exterioare- 2 buc., fier de călcat- 1 buc.,

şlefuitor- 1 buc.)

3078,20 lei


Venituri proprii 2017

- Încasări 23.973,00 lei ( Cota ½- 11.986,50 lei)

- Cheltuieli cu cota parte la încălzire, energie electrică,

apă, salubrizare, telefon, consumabile

( hârtie, toner, materiale consumabile)

8.401,00 lei

- Obiecte de inventar

( invertor sudură, videoproiector- 3 buc., sigiliu)

5.298,00 lei

Buget republican-2017

- Cheltuieli cu „Bani de liceu” , burse elevi străini 19.080,00 lei

- Transport elevi 14.024,00 lei

- Examene nationale 35.197,00 lei

V1 Activitatea financiar-administrativă - anul financiar 2018- TRIMESTRELE I, II

Bugetul local 2018

1. Cheltuieli cu bunuri şi servicii 230.197 lei

Materiale pentru curăţenie 2.927 lei

Încălzit, iluminat şi forţă motrică 170.991 lei

Apă, canal şi salubritate 27.550 lei

Carburanţi şi lubrifianţi 7.092 lei

Transport 3.560 lei

Poştă, telecomunicaţii 3.638 lei

Materiale şi prestări de servicii caracter funcţional 4.058 lei

Alte bunuri şi servicii 3.347 lei

Perfecţionare profesională 1.869 lei

Protecţia muncii 2.000 lei

Prima de asigurare non-viaţă 3.165 lei

V1 Activitatea financiar-administrativă - anul financiar 2018- TRIMESTRELE I, II

Bugetul local 2018

2. Burse 10.696 lei

3. Asistenţă socială (elevi cu CES) 18.253 lei

4. Reparaţii curente- buget aprobat în urma

concursului de proiecte

131.000 lei

Reparaţii şi zugrăveli, vopsitorii, lăcuire 25.500 lei

Lucrări la instalaţii gaze, remediere cazan 4.000 lei

Rezervă de urgenţă 2.000 lei

Reparaţii învelitoare acoperiş clădirea cu cls. I-IV 99.500 lei

4. Cheltuieli de capital 85.000 lei (retras 25.000)

V1 Activitatea financiar-administrativă - anul financiar 2018- trimestrele I, II

Autofinanţare -2018

Încasările din mese servite, regie cantină, taxă internat 106.911 lei

Cheltuieli cu alimentele 61.838 lei

Cota parte din cheltuielile de întreţinere a cantinei şi internatului, cheltuieli

pentru celelalte spaţii

16.124 lei

Alte cheltuieli directe de inventar ( mixer bucătărie) 385 lei

V1 Activitatea financiar-administrativă - anul financiar 2018- trimestrele I, II

Contabil şef Bencze Alexandrina, Contabil Paraschivescu Monica

Venituri proprii 2018

Încasări 22.262 lei

Cheltuieli cu cota parte la încălzire, energie electrică, apă, salubrizare, telefon,

consumabile (hârtie,toner, materiale consumabile)

7.016 lei

Obiecte de inventar 928 lei

Buget republican-2018

Cheltuieli de personal 1.973.908 lei

Cheltuieli cu ,,Bani de liceu”, burse elevi străini 11.198 lei

Transport elevi 8.685 lei

Vărsăminte pentru persoanele cu handicap neîncadrate 2.850 lei

V2 Activitate bibliotecă

Bibliotecar Maier Paula

-La început de an şcolar 2017-2018 Biblioteca Colegiului National Octavian Goga din Miercurea-Ciuc deţine un n

umar de 19.036 volume

SEPTEMBRIE

- Activitate de vizitare şi recunoaştere a bibliotecii aflate în dotare: „Popas la biblioteca şcolii”, la care au p

articipat elevii claselor CP si I.

-În vederea stimulării lecturii în rândul elevilor şcolii s-a realizat o expoziţie de carte pusă sub titlul „Prieten

a mea, cartea”.

- Se aduce la cunoștinta elevilor programul bibliotecii, condițiile de împrumut al cartilor, perioada de împr

umut si alte lucruri de importanta legate de biblioteca scolii.

OCTOMBRIE:

-Activitate cu Grupa 1 si Grupa 2 de la Gradinita Kis Herceg.

-Cunoașterea bibliotecii- au participat un numar de 12 copii grupa I si 18 copii- grupa II.

-In data de 22 octombrie – ZIUA INTERNATIONALA A BIBLIOTECILOR SCOLARE – expozitie de cart

e cu tematica – ,,Culorile toamnei” .

NOIEMBRIE:

- Clasa a II-a A - activităţi în cadrul proiectului LECTURA - tema fiind ,,De ce trebuie sa citim ?”.

-21.XI.2017- clasa a VII-a B activitate cu tematica ,, Bunele maniere în şcoală şi în societate”

V2 Activitate bibliotecă

DECEMBRIE:

- 1 Decembrie – Ziua Naționala a României - expoziţie

- Obiceiuri de iarna la romani–poezii si cântece de iarnă

- Confectionarea de planse şi podoabe pentru brad

- Au participat elevii din clasele a III-a și a V-a

-In data de 21.XII.2017 elevii din clasa a III-a A- activitatea ,, Animale domestice si animale salbatice”

IANUARIE:

- 15 ianuarie – activitatea ,,DOR DE EMINESCU”- elevi din clasele a VII-a și a VIII-a

FEBRUARIE:

-Recondiționarea cărților- clasele III, V, VI

-Ora de lectură- clasa a III_a A- ,,Colț alb”

APRILIE:

-,, Povestea cărții”- clasele II A, III A

- ,, Drumul cărții”

MAI:

- ,,Biblioteca-templu al culturii și al cunoștințelor”- clsele VI, VII

V3 Activitate laboratoare

Activitate laboratoare – anul școlar 2017-2018

1. PROTECŢIA MUNCII

La început de an şcolar elevii au fost instruiţi referitor la normele de protecţie a muncii în cele

trei laboratoare:chimie, fizică şi biologie – laborant Karacsony Maria – elevii semnând pentru luarea la

cunoştinţă.

2. DOTAREA LABORATOARELOR

Pe parcursul anului școlar 2017-2018 laboranta s-a preocupat în mod constant de procurarea

unor materiale şi substanţe chimice specifice fiecărui laborator în parte, cu ajutorul profesorilor de

specialitate şi al direcţiunii. O prioritate a fost de asemenea şi întreţinerea materialelor existente.

În cadrul laboratorului de fizică, laboranta împreună cu profesorii de specialitate a verificat şi a

asigurat permanent funcţionarea aparatelor pentru buna desfăşurare a experimentelor.

3. LUCRĂRI DE LABORATOR

În cadrul orelor de fizică au fost efectuate circa 70 de ore de experimente din domeniile: optică,

electricitate şi magnetism, mecanică etc.

În laboratorul de biologie numărul orelor de lucrări de laborator a fost de 25. Acestea au

constat în principal în microscopie şi diverse observaţii asupra lumii vii.

În laboratorul de chimie s-au desfăşurat în jur de 90 ore de lucrări de laborator.

V3 Activitate laboratoare

4. ALTE ACTIVITĂŢI

Karacsony Maria, în calitate de responsabil cu manualele s-a străduit ca toți elevii să aibă

manuale, a întocmit comenzi pentru manuale și diferite statistici solicitate de direcțiune, I.S.J. sau minister.

In anul școlar 2017 – 2018, în colaborare cu profesorii de specialitate am efectuat lucrări pentru

proba practică a Olimpiadelor Naționale, la care au participat eleva Pantelimon Bianca (clasa a IX-a) –

fizică și Avram Dragoș (clasa a X-a) – biologie.

S-a efectuat inventarul în toate cele trei laboratoare.

În perioada vacanțelor școlare laboranta a sprijinit secretariatul colegiului cu diferite activități

specifice acestuia.

V4 Activitate internat şi cantină

➢ Au fost asigurate condiţii corespunzătoare pentru elevii cazaţi în internat şi pentru servire

a mesei

➢ Supravegherea şi activitatea educativă s-a desfăşurat în condiţii bune datorită pedagogului

şi a supraveghetorului de noapte.

➢ S-au încheiat contracte de închiriere cu părinţii elevilor cazaţi

➢ La cantina colegiului masa pentru elevi a fost asigurată la un preţ minim şi de bună calitate

Elevilor cu programe speciale li s-a asigurat posibilitatea de a servi masa la orice oră.

➢ Controalele din partea organelor sanitare au constatat o situaţie şi o activitate

corespunzătoare la cantina colegiului

➢ La cantina colegiului servesc masa și elevii care desfășoară activități educaționale și de

petrecere a timpului liber după orele de curs.

V4 Activitate internat şi cantină

REZULTATELE SONDAJULUI PRIVIND SATISFACŢIA BENEFICIARILOR DIRECŢI REFERITOR L

A CALITATEA MESELOR SERVITE DE CANTINA ŞCOLARĂ:

Data aplicării: 13.01.2018 Nr. respondenţi: 56

1. Meniul (15 lei/zi) este bun sub aspect calitativ?

DA- 37 (66,07%) NU- 19 (33,93%)

2. Meniul este diversificat?

DA- 55 (98,21%) NU- 0 Nu a răspuns-1

3. Preferaţi un meniu mult îmbunătăţit sub aspect calitativ, dar costul fiind de 28lei/zi?

DA- 2 (3,57%) NU-50 (89,07%) NU ŞTIU- 3 (5,35%) NU a răspuns-1-(1,78%)

4. Ce anume din meniu nu vă place? )Pâine cu ou- 23- 41,07%, omletă -18- 32,14%, orez cu legume- 9- 16.07%,

paste cu pesmet- 8- 14,28%

Concluzii:

Costul meniului se menţine 15lei/zi;

Se elimină din meniu: pâine cu ou, omletă, orez cu legume, paste cu pesmet.

Doresc şi supe, nu doar ciorbe.

Chestionar aplicat de Milea Livia- pedagog şcolar, CEAC

V5 Activitate secretariat

Secretar şef Viţa Claudia, secretar Chiscoci Margareta

În anul şcolar 2017-2018, activitatea secretariatului a avut ca obiectiv îndeplinirea obligaţiilor ce ne re

vin din fişa postului, într-o colaborare permanentă cu toate sectoarele de activitate a instituţiei.

Dintre activităţile desfăşurate în anul şcolar 2017-2018 menţionăm următoarele:

-Reactualizarea anuală a bazei de date pentru elevi şi cadre didactice , completarea situaţiilor statistice privind anul

şcolar precedent şi a anului în curs ;

- Reactualizarea anuală şi întocmirea dosarelor pentru elevi şi cadre didactice ;

- Preluarea documentelor şi urmărirea legalităţii înscrierii elevilor în clasele CP, I, a V-a şi a IX-a, în ciclul superior

al liceului, pentru atestatele de competenţe profesionale, bacalaureat şi pentru cursurile cu frecvenţă redusă ;

-Completarea permanentă a registrelor matricole, întocmirea dosarelor de înmatriculare a elevilor, pregătirea dosar

elor pentru examenele de corigenţă, diferenţă, transferuri, burse, alocaţii, drepturi sociale etc ;

-S-au întocmit statele de funcţii şi normarea personalului, a documentelor privind salarizarea, s-au operat în progra

mul Revisal fiecare schimbare în mişcarea salariaţilor conform actelor în vigoare, s-au emis decizii şi acte adiţional

e la contractele de muncă, respectiv contractele de munca;

-S-au întocmit statisticile pentru incheierea anului scolar 2016-2017, începerea anului scolar 2017-2018, şi cele

solicitate pe parcursului anului şcolar;

-S-a realizat permanenţă în vederea asigurării relaţiei cu elevii, profesorii, părinţii, publicul;

- S-a urmărit circuitul documentelor şi s-a organizat arhiva.

V6 Activitate compartiment administrativ

Administrator de patrimoniu Teslovan Nicolae

- S-a asigurat întreţinerea în bune condiţii a tuturor spaţiilor destinate învăţământului , de cazare şi masă, pentru

buna funcţionare a centralei termice.

- S-au luat măsuri pentru întreţinerea căilor de acces, a împrejmuirilor.

- S-a asigurat paza obiectivului prin serviciul de pază.

- Pe linie de securitate a obiectivului s-a montat un sistem de supraveghere cu camere pentru monitorizarea tuturo

r intrărilor în clădiri.

- S-au confecţionat panouri mobile şi fixe pentru expunerea de lucrări şi creaţii ale elevilor.

- Deşeurile periculoase rezultate din casarea componentelor electronice şi electrice s-au predat la centre de colect

are specializate.

- S-a ţinut evidenţa măsuratorilor ce trebuie făcute la împământarile de la toate clădirile.

- S-au curăţat coșurile de evacuare.

- Personalul de pază din subordine a fost instruit, fochiştii au participat la cursuri de specialitate.

- S-au efectuat instructaje privind protecţia muncii , PSI.

- Trusele de prim ajutor au fost reîmprospătate cu materiale specifice conform legii 319/2006 şi s-au achiziţionat

altele noi.

- S-au asigurat materialele de curăţenie.

V6 Activitate compartiment administrativ

- S-au remediat toate defecţiunile atât în interiorul clădirilor cât şi în exteriorul acestora, s-a reparat mobilierul, ele

mentele de tâmplărie, s-au efectuat zugrăveli şi alte lucrări.

- S-au inventariat bunurile mobile şi imobile, ţinând o evidenţă clară a intrărilor, ieşirilor, transferurilor, casărilor bu

nurilor ce aparţin şcolii.

- În calitate de operator de transport s-a verificat valabilitatea licenţei de transport, a certificatului de transport în c

ont propriu şi a altor documente pentru buna desfăşurare a transportului elevilor cu microbuzul şcolii.

- Desfăşor şi activitatea de şofer pe masina şcolii pentru aprovizionarea instituţiei.

- S-au verificat extinctoarele de pe toate sectoarele, privind valabilitatea cât şi starea acestora, au fost reâncărcate, i

ar cele vechi au fost înlocuite.

- S-a asigurat buna funcţionare a mijloacelor de transport avute în dotare.

- Am sprijinit şi am participat la organizarea diferitelor activităţi culturale, educative şi sportive organizate în şcoal

ă și în afara școlii.

- Am participat la olimpiadele școlare în calitate de conducător auto.

V7 Programe sociale pentru elevi

1. Bani de liceu: 9 elevi

2. Burse:

❖ Burse de performanță: 4

❖ Burse de merit: 28

❖ Burse de studiu: 4

❖ Burse sociale: 16

3. Lapte și corn: s-a desfăşurat în foarte bune condiţii pentru 173 de elevi din ciclul

primar şi 182 elevi din ciclul gimnazial. Numarul a suferit usoare fluctuatii în funcţie

de mişcarea elevilor

4. Transport şcolar: s-a asigurat cu microbuzul şcolii transportul a 35 elevi din

localităţile Siculeni, Frumoasa, Bârzava, Nicoleşti, Păuleni,şi Şumuleu. Celorlalţi elevi

navetişti li s-au decontat abonamentele lunare.

Concept, realizare, tehnoredactareDirector prof. Dumbravă Magdalena-Camelia

CUNOAŞTERE ŞTIINŢĂ DESCOPERIRE CULTURĂ

Documents

Transcript of CUNOAŞTERE ŞTIINŢĂ DESCOPERIRE CULTURĂ